中考材料作文审题立意训练
中考最新材料作文审题立意训练
[资料]材料作文的特点：
近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被称为新材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。
4、新发生的事件、报刊上的新闻5、一句格言、一个成语。
材料形式：材料可分为单则材料和多则材料。
写材料作文时如何审题立意？
一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】一次，XXX旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的XXX，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”XXX笑着说。
小学生看着XXX笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的XXX和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中关键句常设置在开头句、结尾句、对话句或结语句中，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
【材料1】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的XXX说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
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材料作文的审题与立意
作者：王亚娟
来源：《考试周刊》2012年第44期
审清材料，准确立意是作文的第一步。为了让学生把握好材料，需要掌握一些规律。
一、从抓住关键性语句或词语入手。
有些材料，看似字数不少，难以把握，其实其中有些句子是点睛之笔，只要抓住它们，就能做到准确立意。
典型例子1：野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手是很难捕获它们的。但是一到下雪天，野兔的末日就要到了，因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路。当它从窝中出来觅食时，它是小心翼翼的，一有风吹草动，就逃之夭夭。但走过长长的一段路后，如果是安全的，它返回时也会按着原路退回。猎人根据野兔的脾气，只要找到野兔在雪地里留下的脚印，然后做一个机关，并恢复表面的形状，第二天早上就可以去收获猎物了。野兔的致命缺点就是它太相信自己走过的路。
这段材料字数不少，但我们如果抓住最后一句话，就不难归纳出准确立意：要敢于走新路，敢于创新。
典型例子2：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。
①在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。②鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。③十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。⑤鹿由于缺乏充分的食物及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。⑥人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但恢复了蓬勃生机。
这是个叙述性材料。纵观全段文字，⑤⑥两句是关键性语句，句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果，句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的良好效果，由此不难得出“生于忧患，死于安乐”的结论。
注意点：关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。在区分这些关键性语句时，要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。
可修改
1 备战2021年中考语文作文写作指导（附解析例文）
26．阅读下面的文字,按要求作文.
每一张迎接春天的笑脸,都藏着过去一年的努力和坚持.
以上这句话,让你有何触动或思考？请据此写一篇不少于600字的记叙文或议论文.
要求:题目自拟,立意自定;不得套作,不得抄袭;不得透露个人和学校信息.
【详解】
本题考查材料作文.
第一,审题.所给材料是具有隐喻和象征意义的,“春天”象征着希望、美好,“笑脸”指一种快乐、幸福的姿态,“迎接春天的笑脸”则可以理解为迎接着希望、美好、成功、收获的快乐、幸福的姿态.结合“都藏着过去一年的努力和坚持”可知,是因为努力和坚持才有了 收获、成功的美好.故文章主题是成功、收获、希望都离不开努力和坚持.
第二,文体.题干提出了 记叙文、议论文的文体要求.记叙文要通过具体的事例来表达成功、希望、收获离不开努力和坚持的主题,一般从自己的生活选材,因为只有自己经历过的事情,写起来才能更有真情实感,才能抓住一些细节,更好的展现主题.议论文则就主题、材料表达自己的观点.为什么成 可修改
2 功、收获离不开坚持和努力,生活不可能一帆风顺,总是有各种或大或小的波折和磨难,一见到困难就退缩、就转变方向,那么很难走到想要的方向和终点,只有坚持和努力才能够追寻到自己的理想.
第三,选材.记叙文的选材更贴近生活,自己的生活,也可以是周围人的生活,但一定是真情实感,一定是能够突出主题的.在对素材的运用上,要注意突出其波折性,文似看山不喜平,多一些矛盾、一些波折,能够给读者一些新鲜感,引发读者的一些思考,能够让情节有起伏,有吸引力.但是不能脱离生活实际,要符合生活逻辑.同时,要注意细节的刻画,要通过一些小的细节增强内容的真实感,打动人心的从来不是伟大,而是不凡后面的小细节.议论文的素材要典型,名人的典型事例更有可信性和说服力,但是素材的表达上要精炼,不要过细,更多笔墨在对素材的分析和评价上,突出自己的观点.
中考材料作文审题立意练习
材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。想要写好材料作文，审题立意很重要，下面是店铺为大家整理的关于中考材料作文审题立意的练习资料，供大家参考!
中考材料作文审题立意练习1
【材料】
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪” ，成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。
上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎么使用的。
鹰说：“我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。”
鸵鸟说：“我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。”
企鹅说：“我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。”
这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问： “你没有翅膀，来这儿干什么?”
人说： “你虽然没有赐于我翅膀，我却可以作灵魂的飞翔，可以达到脚步所不能达到的地方。”
要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；要求选准角度，明确立意，自选文体，除诗歌以外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意分析】 人类在对生活或真谛的探索中，会有许多的无奈：眼看到手，却又失去。但只要端正态度，就会认识到，对那些原本不属于自己的东西，大可不必心存幻想。要做的就是，总结经验教训，另辟蹊径，继续新的探索，毫不气馁，这样就一定会取得最后成功。明乎此，要写好这篇作 文，就不成问题。
中考材料作文审题立意练习2
【材料】
一位仙女在森林中散步。天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到陶醉。
