高中政治必修一_第二单元生产劳动与经营复习课件

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资料来源于网络 仅供免费交流使用 《生产、劳动与经营》单元复习与巩固

一、 考点解读

考点提示

1.立足生产的宏观背景，重点考查消费的作用，以及非公有制经济发展的经济意义；

2.国家是生产的宏观参与者，企业和劳动者是生产的微观参与者。试题主要立足“生产”这一主题，重点考查了企业的经营措施，如何就业，以及解决“用工荒”等问题；

3.立足居民投资，主要考查几种投资方式的特点，以及风险性和收益性的关系。

知识经纬

二、要点精析

关键词：生产 劳动 经营 投资理财

(一)生产与消费

[特别提示]

区别两种“动力”

“生产为消费创造动力”是指生产发展一方面推动人们收入的增长，为扩大消费提供了可能；另一方面通过增加消费品的数量和降低消费品的价格，使人们的购买力提高。“消费是生产的动力”一方面是指生产出的产品被消费掉了，生产过程才算真正完成；另一方面是指一个精品文档 用心整理

资料来源于网络 仅供免费交流使用 新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

【典型例题】

【例题】近年来，我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1.61亿，交易总额超过5 000亿元，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明( )

A．消费对生产有反作用

B．居民的消费心理发生改变

C．生产决定消费的方式

D．居民的消费结构不断改善

解析： 审题时快速找到“网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展”等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。由“题眼”信息我们可以看出，一个新的消费热点的出现能够带动一个产业的出现和成长，体现了消费对生产的反作用，A项入选；网购体现了居民消费方式的改变，而不是消费心理，B项不符合题意；材料强调消费对生产的反作用，而不是生产对消费的决定作用，C项不符合题意；D项消费结构的改善在材料中未能体现。

答案： A

（二）、我国的基本经济制度

1．全面把握我国的基本经济制度

1 ·高中政治必修一第二单元《生产、劳动和经营》·

【单元课程标准】

● 列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

● 识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐释锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

● 评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。

● 解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等汇报方式，说明不同的投资行为。

【分解依据】

根据《课程标准》和教学要求进行分解，从学生已有的认知水平进行解读。

对于消费的内容，学生身处经济活动中，有一定的切身感受，比较好理解，生产略有了解，需要教师多做讲述。

公司的经营学生较感兴趣，可多采用讨论、探究的方式，所以，在学习中可以引导学生读书讨论，自主生认识。

投资理财，学生有一定的感受，但不够专业，可多做阅读，进行比较。

根据教学计划，本单元教学内容的完成需10课时，其中新授课6课时，习题课4课时。

新授课第一课时教学内容：发展生产 满足消费

新授课第二课时教学内容：我国的基本经济制度

新授课第三课时教学内容：企业的经营

新授课第四课时教学内容：新时代的劳动者

新授课第五课时教学内容：储蓄存款和商业保险

新授课第六课时教学内容：股票、债券和保险

习题课第一课时教学内容：生产与经济制度

习题课第二课时教学内容：企业与劳动者

习题课第三课时教学内容：投资理财的选择

习题课第四课时教学内容：生产、劳动和经营

【内容标准分解】 2 由以上解读，实施如下分解：

●列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

●识别公司的不同类型

● 描述公司的经营表现与发展状况，阐释锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

1 第二单元

生产、劳动与经营

[答案速填] ①集体经济 ②主体地位 ③私营经济 ④鼓励、支持、引导 ⑤获取利润 ⑥有限责任公司和股份有限公司 ⑦正确的经营战略 ⑧树立良好的信誉和企业形象

⑨就业政策 ⑩竞争就业观 ○11劳动合同 ○12股票

1．(2016·浙江卷)作为农村集体经营性建设用地入市改革试点，某村将闲置多年的20亩村办企业用地的使用权入市交易，并从交易收益拿出615万元入股某商旅综合公司，使村民每年获得了分红。这告诉我们( )

A．股份合作制是农村集体经济的重要形式

B．深化改革能够解放和发展农村生产力

C．只有壮大农村集体经济才能实现共同富裕

D．按土地要素贡献分配成为农村分配的主要方式

解析：本题考查“集体经济的实现形式”。股份合作制企业是以劳动合作为基础，使劳动合作和资本合作有机结合，而材料中是将 615 万元入股某商旅综合公司，使村民获得分 2 红，村民并不一定是这个公司的劳动者，所以不是股份合作制，A 不选，C 过于绝对，D 不符合事实。

答案：B

2．(2016·海南卷)据研究，每一位消费者身后大约有250个亲朋好友。如果赢得了一位消费者的好感，就意味着赢得了250个人的好感；反之，如果得罪了一位消费者，也就意味着得罪了250个人。这就是商场中的“250定律”。据此，企业应该( )

①以消费者利益为经营目标，扩大市场 ②自觉遵守市场道德，坚持诚信经营 ③提高生产能力，确保市场经营 ④实施品牌战略，树立良好企业形象

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

解析：本题考查“企业的经营与发展”。从材料中可知，企业要想经营成功必须让消费者满意，故要诚信经营，树立良好形象，②④正确；企业的经营目标是自身盈利，而不是消费者利益，①错；使消费者满意与提高生产能力无关，排除③。

答案：C

3．(2016·海南卷)受销量下降、原材料价格上涨的影响，我国某电视机生产企业2015年的利润率仅为1%。为提高利润率，该企业采取的措施是( )

（一）

一、【课标解读】——细化课标 预测高考

1.理解生产与消费的关系；

2.理解我国的基本经济制度

3.识别公司的不同类型，描述、公司的经营表现与发展状况

4.确立正确的择业观和依法维护自身权益

5.比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。

二、【知识网络构建】——纵横联系 融汇贯通

三、【主干知识梳理】——聚焦考点 点点必到

1．生产决定消费：生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平 、为消费创造动力

2．消费对生产的反作用：①消费是生产的最终目的和动力。②消费对生产的调节和升级起导向作用（消费调节生产），③一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力。

3．我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

4．公有制经济是国民经济的主体，是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。包括有国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。要增强公有制的主体地位，必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制。必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

5．国有经济是社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。是我国国民经济的支柱，控制着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上；在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

6．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，包括个体经济、私营经济、外资经济。发展非公有制经济，对于发展生产、满足人民生活需要、吸收劳动者就业、增加劳动者个人收入和国家税收，都有重要作用。

7.必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。