利用网络教育资源,开拓思想政治教育新渠道

２ 借 助网络的思 想政治 工作可 以采取交 ） 世纪 中 国社 会 主义事 业全 局和 我们 国家走 向 互 式 的 方 式 ，更 易 于 被 人 接 受 。
在 互 联 网 上 ，可 以 有 电子 信 箱 、 留 言 思 想混 乱 。不少 学生 出现道 德迷茫 ，价 值观 板 、聊 天室等 许 多交流 方式供 人们 选择 ，以 有所 变化 ，理想 信念有 所动 摇 ；社会上 出现 成 了广大思 想政 治工 作者 思索 的问题 ，笔者 认 为在 物质 文 明 日益丰 富的 今天 ，随 着互 联 满 足 人 们 的 不 同需 要 。此 外 ， 网络 上的 交 的 丑 恶 现 象 对 学 校 的道 德 教 育产 生 负 面 影 何处 的问题 。 如何做 好学 校思想 政 治工作 就
上 ，存 在 着 高 雅 追 求 与 庸 俗趣 味 之 间 的 冲
突 ，社 会上迷 信愚 昧和 歪理邪 说 、低级庸 俗
和 交流 打破 了过去 的时 空界 限 ，虚拟 的 网络 就是 信息 沟通渠 道不 畅 ，学生 的意 见不能 及 的街 头 文化 、互联 网上的 有害 信息等 无不对 环 境为 人们的 生活 、学 习 、工作 提供 了极大 时 向上反映 ，学 校的 反应也 难以 及时 让所 有 学生 产生 负面影 响 ；生活 方式上 ，存 在着 倡 的 方便 。青年 学生 是最活 跃的 群体 ，接 受新 的 同学 了解 。互联 网的出现 使得 这种交 流成 导艰苦 奋斗 与 贪图享 乐的冲 突 ，学校 的艰苦 Ｂ 生 事物 的能力 强 。互联 网一 出现 ，青年 学生 为可能 。借助 Ｂ Ｓ可以便 捷地实现 交流和沟 奋斗 教育 与家庭 一部 分父母 的溺 爱有加 、社 便成 为主 要 网民。 学生 可以 自由浏览 网上信 通 ，同学 们的 意见 可直接 贴 在 ＢＢＳ上 ，学 会上 的奢 侈风 气产生 强烈的摩 擦 。而 学校道 息 ，利用 网上 的资 源 ；可以在 网络 上 自由发 校 的答复也 同样 贴在 Ｂ Ｓ上。没有 互联网的 德 教 育 在教 育内 容 上 存 在 教 育信 息 的 片 面 Ｂ 表 见解 。我们学 校部 分学 生 已掌握 了上 网的 出现 ，这 种 形 式的 交流 和 沟通 是 不可 能 的 。 性 、表 面 性 、急 功 近 利性 ，过 于直 白和 彰
维普资讯
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Ｓｉｃ ａ ｅｈ ｌ ｙ ｏｓｔｇ ｅ ｌ ｃｎｅ ｎ Ｔｃｎｏ ｎｕｉ ｒｄ ｅ ｄ ｏｇ Ｃ ｌ Ｈ ａ ｎ
科 教 平 台
利 用 网络教 Biblioteka 资 源 ，开 拓思 想 政治 教 育 新 渠 道
宋 建 伟
（ 临颖县 第二 实验 中学 河南
要 思 想 ，把 加强 荣辱 观教 育提 到治 国方略 的 生 管理 方面 的工作 ，如 学生 学期评 语 、学校 可 以 发 现 “ 化 ” 中国 的 图谋 ，野 心 分 不死 的 台 独 势 力 ，以 及 “ 法轮 功 ”邪 教 的
高度 ，这是 在新 形势 下总结 古今 中外治 国 经 管理 信息 发布 、班 主任 意见 反馈 家长 ，校 园
网的快 速发展 ，利 用 网络教 育资源 ，开拓学 流 ，双 方可 以 不 见面 ，可以 不 用真 实姓 名 ， 响 ，学生 中也 出现 抄袭舞 弊等 不 良现 象 ，享 校 思想 道 德 建设 新 渠道 势在 必行 。 这样对 于有 些 工作可 以保护 个人 隐私 。 比如 乐 主义 、拜 金主 义和 极端个 人主 义在 一定 有些 同 学顾 及面 子 ，不愿 去 进行 心 理咨 询 ， 程 度 上影 响 着学 生 的 思 想 观 念 。 同 时 ，学
验的 基础上 做 出的科学 论断 ，对于 我国完 成
新 世 纪 的历 史使 命 具 有重 大 而深 远 的意 义 。 学 校是培 养具 有创 新精神 和 实践能 力人 才的 重 要基地 ，是 为社 会主 义培 养建设 人才 的重 要场所 。学生 道德修养 如何 ，直接 关系到 ２ ｌ
言等 等 ，大 大提 高 了思想 政 治教 育 的效 率 。
接触 互联 网的学 生 很容 易被 网络 中的表 象所 迷惑 ，受 到互联 网上 所隐 含的西 方意识 形态 的影 响 ，造 成 学生 价 值观 念 的倾 斜 、迷 惑 ， 甚至蜕 变 。如是 不加 以正确 引导 ，势 必造 成
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摘 要： 学生 思想 道德素 质是社会 主义精神 文明建设 的一个 重要方 面 ，学校 是社会主 义精神 文明建设 的主战 场 ，广 大师生是社 会主 义 现 代 化建设 的 主 力军 ，在物 质 文明 日益丰 富 、互联 网快 速 发展的 今天 ，利用 网络加 强 学校思 想政 治 工作 、提 高学 生思 想道 德素 质 势 在必 行 。我 们 应该 与时 俱 进 ，开 拓 创 新 ，认 真落 实 “ 八荣 八 耻 ” 和 “ 的 十 六 大 ” 重要 思 想 ，做 好学 生 思 想政 治 教 育 工作 党 关键词 ： 网络 学校 思想政治教育 中图分 类号 ： Ｐ ９ Ｔ ３３ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：６ ３ ５ ４２ ０ ）３ｂ一 ２６ ２ ｌ ７ ０ ３（０ ７０（ ）０ ４ ０
在 我 国社会 主义 现代 化建 设迈 人新 世纪 需 在通 过 电子邮件 ，校 信通 发短 信等方 式便 环境 、道 德教 育方式等 因素 的影 响 。仔 细浏
之初 ，胡锦 涛总 书记提 出 ” 荣八耻 ”的重 可 以解 决 了。随着 互联 网普及 ，很 多有 关学 览 网 上 信 息 ，便 八
文 化活动 等都 可以 借助 网络快 速 、便捷 地传 歪理 邪说 。学生 正 处 于成 长阶 段 ，世 界 观 、 达到 每一 个 同学 。 网络上 反映 师生思 想的 消 人 生观 和价值 观 尚未成 熟 ，可塑性 强 ，长 期
息直接 、学 生们畅 所欲 言 ，师 生之 间互相 留
１互联网已经成为青年学生获得信息的重 时 间长 了就 导致 恶性事 件 的出现 。而 如果 在 校 、家庭 和社 会对学生 的道 德教 育存 在诸 多 聊 天室 ，大 家就少 了这种 顾忌 ，可以畅 所欲 方面 冲突 ， 在价 值取 向上 ，存 在着理 想主 义 要途径
与实 用主 义 的冲 突 ；在道 德修 养 上 ， 在着 存 在 传统 的社 会里 ，人 们获 得信息 的途 径 言 。 （） ３ 互联 网的发展拓 宽 了学 生与学校 、教 以 德 为 本 与 道 德 虚 无 的 冲 突 ，在精 神 生 活 主 要是 报 刊 、广 播 、 电视 。随 着 互 联 网 的 快速发 展 ，网络 成为 大众 传媒 ，被称 为 ”第 师 与 学生 的 交 流 渠道 。 四媒体 ” 。信息 技术 的发 展 ，使 人们 的学 习 传统 的思 想 政 治 工作 面 临的 难 题之 一 ，