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小学教科版品德与社会四年级下册第五单元《祖国真大》单元主讲稿一、教学内容：《祖国真大》本单元教材安排了《在世界的东方》《壮丽的河山》《我们的大中国》《海峡两岸盼统一》四个活动主题。
二、教材解读：1、本单元的四个活动主题体现了《品德与社会课程标准（实验稿）》中提出的“知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
”2、第一个活动《在世界的东方》初步了解与我国相邻和隔海相望的国家，在世界的东方这一活动分设了“地图上面找中国”“我们的临国”两部分。
活动二《壮丽的河山》这一部分美容通过组图配文这种独特的形式，直观形象的对比方法表现祖国之大。
活动三《我们的大中国》教材呈现了一组祖国的名山大川和名胜古迹的照片，带领学生包揽祖国壮丽的山河，走进灿烂辉煌的殿堂，真是祖国山美水也美，好山好水看不尽。
活动四《海峡两岸盼统一》教材再现了民族英雄郑成功当年收复台湾，是他让台湾重新回到祖国怀抱的那一幕，让学生了解团聚，十几代人的梦想；统一是我们共同的心愿，这一主题道出了我们亿万中国人的共同心声。
三、课标要求：1、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
2、知道我国的地理位置、领土面积、海陆江域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
3、知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。
四、教学目标：1、学习在地图上查找有哪些国家与我国相邻、哪些国家与我国隔海相望，能用方位词正确的表述中国的地理位置。
2、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
3、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。
懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然地意识。
4、让学生了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划；懂得台湾是我国不可分割的一部分。
教科版小学品德与社会四年级下学期第五单元《祖国真大》主讲稿一、教学目的1、能用方位词正确地表述中国的地理位置。
2、知道我国共有五十六个民族，初步了解少数民族的文化和风俗习惯。
3、使学生能熟悉我国山脉的名称和位置，能在空白中国轮廓图上描绘我国的主要山脉。
4、祖国统一，是全中国人民的共同心愿。
二、教学内容1、知道我国有五十六个民族，去了解少数民族的文化和风俗习惯。
感受我国的辽阔，感受我国民族文化的丰富多彩。
2、主要山脉的名字、位置、主要地形区的名字、位置、主要山脉和地形区相对位置。
3、香港、澳门、台湾自古以来就是中国的领土。
祖国统一，是全中国人民的共同心愿。
三、教材分析本单元教材是本册教材第五单元《祖国真大》的活动主题。
这一单元的设计是以中国这个“大家庭”为中心，让儿童在原有的基础上，进一步拓宽视野，认识和热爱中国这个“大家”，并初步了解中国的人文、自然、地理等方面的知识。
《在世界的东方》通过与我国相邻和隔海相望的国家示意图的指引，了解有哪些国家与我国相邻、哪些国家与我国隔海相望。
也是一个内容。
《壮丽的山河》要使学生能熟悉我国山脉的名称和位置，能在空白中国轮廓图上描绘我国的主要山脉。
香港、澳门、台湾自古以来就是中国的领土。
这一点更是本单元的重点内容要让学生牢记。
四、教学建议《在世界的东方》最好是以这课件的形式展示。
给学生以感观的要多一些，真正让学生在世界的东方的含义。
《我们的大中国》中，要让学生课前和学生共同收集少数民族的人物和图片，了解他们的各种习俗。
这样才能使课充实。
《壮丽的山河》要让学生以生在中国为荣的自豪感。
《海峡两岸盼统一》我是以《乡愁》为联接点的。
感觉很好。
五、课时安排《在世界的东方》1课时《我们的大中国》1课时《壮丽的山河》1课时《海峡两岸盼统一》1课时。
活动主题二我们的大中国
教学目标
让学生知道我国是一个地域辽阔的国家，初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置。
教学准备
中国版图、中国政区图。
教学过程
一、教师谈话，导入新课，（略）
二、指导看中国版图。
1、为什么同一个时间，在中国这片土地上，温度竟相差摄氏40度。
东西南北中的孩子，在同一个时间，有的在玩风车，有的在滑雪？
2、对以上问题开展讨论。
3、教师根据学生回答的问题小结。
三、出示中国政区图。
1、指导学生在图上找省级行政区，了解34个省级行政区的名称。
2、活动
猜一猜我说的谁？
（1）湘江从我这里流过，我简称“湘”。
（2）我们俩刚回到祖国的怀抱。
（3）我像一只张开翅膀的雄鹰，守卫在祖国的北方。
（4）我是祖国的“心脏”，2008年奥运将在这里主办。
3、在“中国行政图”上找到你家乡所在省份的位置，涂上你喜欢的颜色，并列出与你家乡相邻的省份或国家（地区）
四、小结。
【教学反思】：。
小学品德与社四年级下册第五单元《祖国真大》单元主讲稿小学教科版品德与社四年级下册第五单元《祖国真大》单元主讲稿一．教学内容分析：本主题是四年级下册《品德与社会》的第五单元，由“在世界的东方”“我们的大中国”“壮丽的河山”“海峡两岸盼统一”4个主题组成。
二．教学目标：1、主要让学生了解我国的自然概况的特点，激发热爱祖国的情感。
2、让学生学会看地图和地球仪，增进对祖国的认识和了解。
3、让学生了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划；懂得台湾是我国不可分割的一部分。
三．教材分析：主题一在世界的东方从一开始就让学生从全球的视角来认识祖国与世界的关系，了解中国在世界中所处的位置及其概况。
在教学中我们可以查找资料，看有关祖国风貌的录象，看完后让学生交流自己对地球的了解。
然后又通过展示世界地图，学习看地图、辨方向。
为了更好的认识地球仪，可以在老师指导下用乒乓球和细铁丝等材料制作一个简单的地球仪，并在“地球仪”上绘出大洲、大洋以及祖国的简单轮廓，还可以绘上自己喜欢的事物，这样也训练了学生动手操作的能力，没有停留在表面的认知上。
主题二我们的大中国这一部分内容通过组图配文这种独特的形式，通过同一个时间，我们国家有的地方雪花还在飞舞，有的地方却已是鲜花盛开，这样直观形象的对比表现了祖国之大。
教学时，我们一定要提醒学生注意四幅图上的日期，组织大家观察这几幅图并展开讨论，说说自己从中获得哪些信息。
这几幅图色彩鲜艳，内容和形式都贴近儿童的生活，一定能激发儿童的学习兴趣。
这时我们还可以出示几个交流题：在地域辽阔的祖国，这样的事还有很多很多……你还知道哪些？主题三壮丽的山河这一部分内容的设置主要为了培养学生读中国地图的能力，教学中我们可以让学生在地图上查找我们国家主要的山脉、平原、高原和河流，开展“锦绣中华”图片、绘画展以及“祖国在我心中”等活动，让学生了解我们国的自然概况，知道我过是一个有着众多名山大川和名胜古迹的国家，从而体验民族自豪感和爱国情感。
四年级品德与社会下册第五单元祖国真大活动主题三壮丽的河山（第二课时祖国在我心中）教案教科版教学目标通过开展这次活动，学生能对其他祖国有更深入的了解，培养学生对祖国壮丽山河的热爱之情。
教学准备老师准备有关知识问题；学生准备有关资料。
教学过程一、教师激情导入作为一个炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高的五星红旗，听到催人奋进的《义勇军进行曲》，看到金光闪耀的国徽，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感“我是中国人！”，作为一个中国人，有谁不爱自己的祖国呢？爱祖国，首先就要了解祖国。
那么，你对祖国究竟了解多少呢？二、学生信息交流学生相互交流自己搜集的各种信息：有的谈对祖国的了解，有的出示自己搜集的文字资料，有的出示自己收集的照片或图片并进行讲解，有的甚至播放自己找到的影像资料。
三、知识问答可以教师说题学生回答，也可以学生当主持人，将题目通过多媒体出示，看谁在规定的时间里完成得又快又准；还可以以组为单位竞赛，每一个组取一个富有挑战性的名称。
1、我们中国是世界上最大的国家之一。
领土总面积960平方公里，同整个欧洲的面积差不多相等，其中陆地面积（）万平方公里？岛屿（）万平方公里？内海（）万平方公里？领海（）万平方公里？2、我国大陆海岸线（）万公里？岛屿（）个？第一大岛是（），（）万平方公里？我国第一大河是（）?全长（）公里？第二大河是（）？全长（）？3、抢答。
长江、黄河、长城是我们民族的象征，你怀知道华夏名胜中的天下第一吗？天下第一山-------黄山天下第一关-------山海关天下第一佛--------乐山大佛四、表达对祖国的热爱之情我们脚下的这块土地，是如此迷人、美丽。
希望同学们用最美的诗来赞美她的山山水水，用动人的歌来歌唱他的一草一木，用神奇的笔来描绘他的每一寸土地，抒发心中对他的热爱。
学生以各种不同的方式抒发自己对祖国的热爱之情。
五、活动延伸回家以后继续查找有关资料，准确地完成“知识竞赛”中的每一个问题。
四年级品德与社会下册第五单元祖国真大活动主题二我们的大
中国教案教科版
教学目标
让学生知道我国是一个地域辽阔的国家，初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置。
教学准备
中国版图、中国政区图。
教学过程
一、教师谈话，导入新课，（略）
二、指导看中国版图。
1、为什么同一个时间，在中国这片土地上，温度竟相差摄氏40度。
东西南北中的孩子，在同一个时间，有的在玩风车，有的在滑雪？
2、对以上问题开展讨论。
3、教师根据学生回答的问题小结。
三、出示中国政区图。
1、指导学生在图上找省级行政区，了解34个省级行政区的名称。
2、活动
猜一猜我说的谁？
（1）湘江从我这里流过，我简称“湘”。
（2）我们俩刚回到祖国的怀抱。
（3）我像一只张开翅膀的雄鹰，守卫在祖国的北方。
（4）我是祖国的“心脏”，2008年奥运将在这里主办。
3、在“中国行政图”上找到你家乡所在省份的位置，涂上你喜欢的颜色，并列出与你家乡相邻的省份或国家（地区）
四、小结。
【教学反思】：。
小学教科版四年级下册《品德与社会》第五单元《祖国真大》单元备课教案一、单元内容本单元以祖国真大为切入点，包括《在世界的东方》、《我们的大中国》、《壮丽的山河》、《海峡两岸盼统一》四个主题活动。
二、单元达成目标情感与态度：1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。
3、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。
懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。
4、了解我国政府一直致力于台湾问题解决，两岸人民渴望统一。
行为与习惯：1、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。
2、了解台湾的美丽富饶,台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。
3、在活动中培养学生与人交往、相互合作以及善于表达的能力。
知识与技能：1、通过活动，学生能认识地球的模型----地球仪，知道我国的地理位置、领土面积和海陆疆域。
并掌握正确的识图方法——上北下南、左西右东，并且会用比例尺。
2、学习在地图上查找有哪些国家与我国相邻、哪些国家与我国隔海相望，能用方位词正确地表述中国的地理位置。
3、通过看地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
4、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。
三、单元内容分析本单元教材从儿童的现实生活入手，根据他们的认知水平和接受能力，逐步将其对自己生活的地方认识转向对社会、对祖国的认识。
因此本单元的四个活动主题重在引导学生对我们居住的地球有个初步的、整体的认识的基础上，深入地了解作为世界的一个组成部分——中国的概况，从而强化热爱国土的情感。
“在世界的东方”作为本单元的开篇，从一开始就让学生学会从全球的视角来认识祖国与世界的关系，了解中国在世界中所处的位置及其概况。
“我们的大中国”则是让学生进一步了解我国的行政区划，初步学会在“中国政区图”上查找省级行政区和省级行政中心。
教科版四年级品德下册第五单元：祖国真大知识点1、面向地图，上面是（北），下面是（南），左面是（西），右面是（东）。
2、我国在（亚）洲的（东）部，太平洋的（西）岸。
3、中国位于东西半球的（东）半球，南北半球的（北）半球。
4、地球仪上，蓝色代表（海洋）。
5、我国的领土面积为（960万）平方千米，是世界第（三）大国家。
她面向浩瀚的（太平）洋，背靠广阔的（亚欧）大陆，陆上疆界有（两万多）千米，东面和南面有（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海），海岸线长达18000千米。
6、与我国相邻的（14）个国家是：（朝鲜、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古国、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南）。
7、我国的最东端与（俄罗斯）相邻。
8、与我国隔海相望的（6）个国家是：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
9、早晨8：30我国东海上已是阳光灿烂，而西部帕米尔高原上还是（星星闪烁）。
10、2月哈尔滨的雪花在飞舞，（海南岛）已是鲜花盛开。
11、我国有（34）个省级行政区，其中包括（23）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市，以及（香港）和（澳门）两个特别行政区。
12、5个自治区分别是：（内蒙古）自治区、（新疆维吾尔）自治区、（广西壮族）自治区、（宁夏回族）自治区和（西藏）自治区。
13、4个直辖市是：（北京）市、（天津）市、（上海）市和（重庆）市。
14、我国的首都是（北京），2008年在这里举行了第29届奥运会。
15、香港于（1997年7月1日）回归，（1999年12年20日）澳门回到祖国的怀抱。
16、我国的四大高原是：（青藏）高原、（云贵）高原、（黄土）高原、（内蒙古）高原。
17、三大平原是：（东北）平原、（华北）平原、（长江中下游）平原。
18、主要河流是：（长江）和（黄河），它们都发源于（青藏）高原，由（西）向（东）流入大海。
最大的河流是（长江），全长6300公里。
20、（喜马拉雅山）的主峰（珠穆朗玛峰）海拔（8848）米，是世界最高峰。
21、我国的四大盆地指（塔里木）盆地、（准噶尔）盆地、（柴达木）盆地、（四川）盆地。
22、我国的地势像（阶梯），西部（高），东部（低）。
有（山地）、（高原）、（平原）、还有（丘陵）和（盆地）。
我国各种地形中面积最大的是（山地）。
23、中国最长的运河是（京杭大运河），北达（北京市），南至（杭州）。
中国最大的咸水湖是（青海）湖，最大的淡水湖是（鄱阳湖）。
中国最大的高原是（青藏高原）。
中国最大的岛是（台湾岛）。
中国最大的岛群是（舟山群岛）。
24、祖国领土神圣不可（侵犯）。
（台湾）自古以来就是中国领土不可（分割）的一部分。
25、1661年，民族英雄（郑成功）带领两万多名将士，经过八个月的浴血奋战，收复了被荷兰人占领的（台湾岛）。
26、层层山峦，怎能把心（阻隔）；漫漫海波，怎能把情（分割）。
27、（团聚）是几代人的梦想；（统一）是我们共同的心愿。
28、海峡两岸的人们以不同的方式表达着共同的心愿：实现祖国（统一）。
祝愿海峡两岸的人民（团结幸福），伟大的中华民族（繁荣昌盛）。
29、春节联欢晚会上，来自台湾（日月潭）的水，融入我们的母亲河（黄河）、（长江）的水中。
30、回乡探亲的邹爷爷，带上故乡的（泥土）回到台湾，把海峡两岸的（土）融在一起。
31、台湾的政治、经济、文化中心是（台北），台湾最著名的风景区是（日月潭）。
日月潭为中国十大风景名胜之一，是台湾著名避暑胜地。
风景区还有（阿里山）、（阳明山）、（太鲁阁峡谷）、（清水断崖）等举世闻名，古迹有（赤嵌楼）、（郑成功庙）、（龙山寺）、（云林港妈祖庙）、台北中山(故宫)博物院等。
最早居住在台湾的古老民族是（高山）族。
32、西藏自治区的行政中心是（拉萨），黑龙江的行政中心是（哈尔滨），云南的行政中心是（昆明）。
33、我国最南端的省是（海南省）。
34、（秦始皇兵马俑）在（陕西省）临潼县，被称为世界第（八）大奇迹。
35、（布达拉宫），俗称“第二普陀山”，屹立在西藏首府（拉萨）市区西北的红山上，是一座规模宏大的宫堡式建筑群。
最初是（松赞干布）为迎娶（文成公主）而兴建的，成为历代（达赖喇嘛）的冬宫居所，也是西藏政教合一的统治中心。
36、黄果树瀑布是（贵州）省，石林是在（云南）省。
四、问答题。
1、如果别人不守信用，你会怎么想？你能说到做到吗？答：①我会想到他这样不讲信用，是对别人的不尊重，也不会得到别人的尊重。
②我能说到做到。
2、一位同学家里遭受了火灾，缺衣少食，你会怎么做？答：我会先鼓励这位同学战胜困难，同时把捐钱捐物，帮助他解决衣食问题。
3、有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎。
”你认为呢？答：这种说法不完全正确。
如果遇到特殊的情况，对事情双方都有好处，我们可以不讲真话，这是善意的谎言。
如父母吵架时，我们为了家庭的幸福，就可以讲善意的谎言，而不能实话实说了。
4、请你用自己喜欢的方式，写一句广告词，为环保做一则广告。
①芳草依依，大家珍惜。
②亲近大自然，与我们的动植物和谐相处。
③保护环境，从我做起。
④别让眼泪成为地球上最后一滴水。
⑤同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
⑥绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
5、现在我们不仅能吃到外地产的，而且能吃到国外产的新鲜蔬菜、水果，这说明了什么？答：这说明我们的交通方便了，我们生活地球变“小”了。
6、观察我们的周围，交通在给我们带来便捷的同时，带来了什么问题？答：主要带来了以下问题：道路堵塞、噪音污染、交通事故、尾气污染，船只排污。
7、同一时间，当我国东部是太阳高照时，而我国帕米尔高原仍是星星闪烁，当北方仍是冰天雪地时，南方却是春光烂漫，这是什么原因？答：这是因为我国领土辽阔，南北距离、东西距离都很大的原因。
8、中国有哪些地形？我们的家乡是以什么地形为主？答：我国地形有高原、平原、山地、丘陵、盆地、沙漠。
我们的家乡的地形主要以山地、丘陵为主。
9、为什么长江、黄河都由西向东流入大海？答：因为我国的地势西高东低，所以长江、黄河都由西向东流。
11、请你设计有关交通安全的宣传标语二条。
司机一杯酒，亲人两行泪。
（2）遵守交通法，幸福千万家。
13、说说我们在公路上行走要注意遵守哪些交通规则。
答：严格遵守《道路交通安全法》，在大街上行走必须做到： (1)在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走； (2)横过马路的，须走人行横道。
有交通信号灯控制的人行横道，必须看灯行走。
绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道；红灯亮时，不准行人进入人行横道； (3)没有人行横道的，须注意车辆，直行通过，不准在车辆临近时突然横穿； (4)有人行过街天桥或地下通道的，必须走人行过街天桥或地下通道。
一、你认为诚实行为有哪些？1、诚实就是实事求是，说的和做的一个样。
2、诚实就是敢作敢当，不隐瞒实情的真相。
3、诚实就是说出自己的真实想法。
4、诚实就是要敢于说不知道。
5、诚实就是不隐瞒自己的错误。
二、“成功”和“诚信”之间到底有多大关系？“一诺值千金”良好的信誉比金子还宝贵。
各行各业都需要以诚信来赢得荣誉。
可以说诚信是成功的保证。
三、肢残人，聋哑人，盲人他们在生活中会遇到哪些困难？他们中有些人不能走路，有些人看不见多彩的天空，有些人听不见美妙的声音，有些人说不出心中想说的话。
四、人老了，身体上会有那些变化？1、眼睛花了，头发白了。
2、腰弯了，背驮了。
3、腿脚不灵便了4、体弱多病。
五、在我们的社会中，有哪些专门为老人，儿童，残疾人提供的机构核设施？1、“老人之家”为老年人提供了快乐的生活。
2、“社会福利院”充满欢乐。
3、“聋哑学校”为聋哑人提供特殊教育。
4、“希望工程”让贫困学生重返校园。
5、“敬老院”让孤寡老人老有所依。
六、“水”是怎样被污染的？污染源有哪些？1、工业废水，生活废弃物不经处理，直接排入水中造成污染。
2、大量使用化肥农药也会污染水源。
3、造纸厂，医院等单位排放的废水造成的污染。
4、两岸居民向河边倒的垃圾造成的污染。
污染源有哪些：造纸厂，炼油厂，医院，化工厂，果园，农田等。
七、绿色植物有哪些作用？1、绿色植物能释放氧气，吸收二氧化碳，像个制氧厂。
2、绿色植物能大量吸收尘埃，净化空气，像个吸尘器。
3、绿色植物能杀灭环境中的细菌，病毒，像个灭菌器。
4、他们就是我们的健康卫士，有了他们就有了洁净的空气。
八、污染空气的黑手有哪些？1、建筑工地扬起的飞尘。
2、机动车尾气3、工厂排出的废气。
4、焚烧柴草的烟尘。
九、森林的作用有哪些？森林不仅是野生动物栖息的家园，而且能起到涵养水土，防风固沙，调节气候，净化空气的作用。
十、害虫的天地有哪些？青蛙、麻雀蛇、燕子、啄木鸟、猫头鹰等十一、举例说明益虫的好处？如：一窝燕子一年能吃掉50万倒100万只害虫，一对灰喜鹊能使33 万平方米森林免受虫害。
十二、你知道哪些以环保为主题的纪念日？ 3月12日中国植树节3月22日世界水日 3月23日世界气象日 4月22日世界地球日6月5日世界环境日十三、在你心中未来的绿色生活是怎样的？1、居住在绿色生态居民区。
2、品尝没有农药残留的新鲜水果、蔬菜和粮食。
3、乘坐低污染的环保车4、享受太阳能热水带来的舒适感觉。
5、呼吸没有污染的空气。
6、喝没有污染的水，没有添加剂的牛奶等。
十四、你知道的交通方式有哪些？1、公路、铁路、水路、航空等。
十五、交通带来的问题有哪些？塞车、尾气污染、噪声、交通事故、船只排放的油污废水污染水源。
十六、明天的汽车吃什么？“吃气”汽车“喝酒”汽车“吃烟雾”汽车“吃电”汽车“噬菌”汽车“饮水”汽车等十七、你知道易燃、易爆和有毒物品是指那些吗？易燃的包括乙醇，甲醇，乙醚,THF，汽油，三油醚等，易爆的有氢气，甲烷，高氯酸、过氧化物、压缩气体和液化气体等，有毒物品如农药、化肥、海洛因等十八我国的四大高原是？青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原。
二十、写出六个我国之最？。
