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苏教版六年级语文上册阅读与理解练习（10篇精编）一、阅读短文，回答问题。
有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
智者沉思良久默然舀起一瓢水问这水是什么形状这人摇头说道水哪有什么形状智者不答，只是把水倒进了杯子。
这人恍然大悟：“我知道了，水的形状像杯子。
”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。
这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。
”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。
清清的水一下子融入沙土，不见了。
这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生!”说毕，智者出门，这人随后。
在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。
这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处，他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么“玄机”。
智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。
”此人便又恍然大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。
”智者说：“对，这个窝会变成一个洞!”人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。
1．给第二自然段开头的两句话加上合适的标点符号。
2．给这篇文章加上标题，最恰当的是（）A．人生如水B．智者和落魄者C．水3．“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。
”“玄机”在文中指什么？____________________________________4．这篇短文给人启迪，请结合实际，谈谈你阅读短文后获得的启示。
____________________________________二、阅读理解。
提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。
苏教版语文六年级阅读理解短文分析班级______________ 姓名_______________ 成绩_______________假币人有时一犹豫就错过了良机。
辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
终于熬到下课，辰遥盯住围成一群唧唧喳喳的女同学中的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。
同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事若抖落出来，他如何混得下去？辰决定主动坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。
”啊呀谢天谢地！辰一边赔小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。
辰想。
兴奋之后，辰又限入了苦恼。
毕竟老教授损失了恁多钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。
辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞他。
每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
学习期满，辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。
辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记着可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。
他为老教授准备了1万元现金，专程来京。
老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。
”坚持设家宴款待高徒。
酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。
最新苏教版六年级语文上册阅读与理解考点练习（10篇）一、请认真阅读下列选文，完成问题。
银杏银杏有非常古老悠久的历史。
早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。
经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。
因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。
到了第三世纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。
只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—4年才能结果，有的甚至需要1—40年时间。
正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。
一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。
目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有100多岁了。
直到今天还果实累累。
那么，银杏为什么这样长寿呢？植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。
另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。
还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。
这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。
它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。
在园林方面，银杏也能发挥重要作用。
由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。
秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向墙壁。
母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“①咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去…仿膳‟，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了。
就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
②我俩在一块儿，要好好儿活……1.请用简练的语言概括短文的主要内容2.“侍弄”的近义词是：。
小学六年级语文阅读理解试题(一) _________________一《飘香的生命》突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊!1、给下列加下划线的字注音。
(4分)嗅( ) 沁( )人心脾凋( )零静谧( )2、把下面的陈述句改成反问句。
(2分)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
3、照样子把成语补充完整(4分)例：口是心非顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( ) 严( )酷( )4、第三自然段中画线句在文中起什么作用?(3分)5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么?(4分)6、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感?(3分)二《风雨中的菊花》午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。
苏教版六年级语文下册阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
欣赏是一种善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。
（）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：‘这位青年人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。
名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
苏教版六年级上册语文阅读与理解练习（10篇精编）一、课外阅读。
老师的腰围①在一所小学听一堂数学课，内容是有关测量的。
孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子。
②老师是个女的，胖胖的，40来岁，讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。
两分钟之后，班上像炸开了锅，一只只胳膊（）高举着，被点名的同学报出答案后都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些没被点到名字的学生着急了，有的站起来，有的跺着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手：“老师，快叫我，快叫我。
”③看着孩子们（）的猴急样，我坐在边上（），我能理解孩子们的心情：谁不想在老师和同学面前表现一番呢，何况还有我这个外人在场。
④桌子的长度报过了，铅笔的长度报过了，书本和手臂的长度也报过了，老师说：“我们再找找别的东西测量一下。
”老师的话刚说完，我旁边那个一直没得到机会的瘦男孩“蹭”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。
”班上一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。
⑤[A]老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看头学生笑，[B]边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。
”⑥小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。
他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟头翻了好几趟，他才说出了一个答案：“87厘米。
”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。
”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问：“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。
”⑦小女孩已开始往黑板前跑了。
其他学生的目光都在追逐女孩的身影，老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。
”[C]老师笑了。
小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。
”⑧笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。
苏教版小学六年级语文阅读理解试题及答案．苏教版小学六年级语文阅读理解试题(一) _________________王若飞同志是一位无产阶级革命家。
解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。
在监①狱里，他经常对难友们说：敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。
我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。
②若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
③若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。
他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。
后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。
他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。
那时，反动派百般折磨政治犯。
别说洗澡，就连喝的水也不供给。
但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
⑤王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做室内体操。
体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
⑥一次，一个难友问王若飞：我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。
可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？王若飞同志说：我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。
我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！⑦他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。
练习：1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打√。
A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。
最新苏教版六年级上册语文阅读与理解及答案（精编）一、阅读下面短文，回答文后问题。
①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。
丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。
”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。
②中秋节，亲友相聚。
众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿在众人的（）下，大大方方地说。
我想，妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
③亲友愕然，面面相觑。
丈夫的神情，极为（）。
回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”……④周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。
不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题，你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。
‘除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。
写得最多的是，乐观幽默。
他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。
”⑥我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
最新苏教版六年级语文下册短文阅读练习（10篇）一、阅读理解。
美丽的歧视①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。
8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。
而我刚考上了京城的一所大学。
②当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。
③“祝贺你——”我说。
“是该祝贺。
你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大的希望，我被强迫去复读——你知道这是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。
“你接着听我说。
有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。
那会儿我正读一本武侠小说。
张老师很生气，说：“大伟，你真是没出息，你（）糟蹋爹娘的钱，（）耗费自己的青春。
（）你能考上大学，全世界（）没有文盲了。
”我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。
”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。
你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他我不是孬种……”④3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。
⑤我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……张老师突然老泪纵横。
过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
⑥张老师说：“2年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。
有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈……’”⑦“后来呢？”我问。
“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。
”⑧两个月后，张老师离开了人世。
⑨又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。
六年级语文阅读训练十篇我愿意为你拆一座亭子政治家福克斯在英国的历史上十分有名，他以诚实和信用立身，团结了许多公民。
但当时政坛上充满了欺骗，公民对政治并不感兴趣，他们认为政治就是撒谎，没有人比政客更会撒慌了。
所以。
仍有许多公民对福克斯的演说持怀疑态度。
一次，福克斯受邀参加大学的演讲，大学生问他：“你在从政的道路上从来没有撤过谎？”福克斯说：“是，从来没有。
”大学生在下面窃窃私语，有的还轻轻笑出声来，因为每一个政客都会这样表白。
他们总是发誓，自己从来没有撒过谎。
福克斯并不恼，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自已是个诚实的人，但是你们应该相信这个世界上还有诚实，它永远都在我们的周围。
我想讲一个故事，也许你们听过就忘了。
但是这个故事对我很有意义。
”有一位父亲是位绅士。
有一天。
他觉得园中的那座旧亭子应该拆了，于是让工人把亭子拆了。
而他的孩子对拆亭子很感兴趣，他对父亲说：“爸爸，我想看看怎么拆掉这座旧亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”父亲答应了。
孩子走后。
工人却很快把旧亭子拆了。
孩子放假回来后，发现旧亭子已经拆除了，他闷闷不乐。
他对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。
”父亲惊异地看着孩子。
孩子说：“你说过的，那座旧亭子要等我回来再拆。
”父亲说：“孩子，爸爸错厂，我应该实现自己的诺言。
”父亲很快召来了工人，让他们按照旧亭子的模样重新在原地造一座亭子。
亭子造好后，他叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座旧亭子。
”福克斯说，我认识这位父亲和孩子，这位父亲并不富有，但是他却为孩子实现了自己的诺言。
大学生们问：“请问这位父亲叫什么名字，我们希望认识他。
”福克斯说：“他已经过世了，但是他的儿子还活着。
”“那么，他的孩子在哪里？他应该是一位诚实的人。
”大学生们问。
福克斯平静地说：“他的孩子现在就站在这里，就是我。
”福克斯接着说：“我想说的是，我愿意像我父亲一样，为自己的诺言为你们拆一座亭子。
”言罢，台下掌声雷动。
探究阅读1.从文中分别找出下列词浯的近义词和反义词。
近义词：惊奇（）结识（）誓言（）反义词：分裂（）深信（）激动（）2.“政治家福克斯在英国的历史上十分有名，他以诚实和信用立身，团结了许多公民。
”（1）这句话讲了两个意思：一是，还有一个是。
（2）由此，你想到了。
（人或事）3.给你“父亲实现自己的诺言”、“为孩子拆了一座亭子”两个意思，请选择不同的关联词浯，组成三个不同的句子。
4.福克斯为什么强调“这位父亲并不富有”？。
5.文章开头为什么强调福克斯“以诚实和信用立身”？。
6.福克斯说：“我愿意像我父亲一样，为门己的诺言为你们拆一座亭子。
”结合课文说说你对这句话的理解。
7.体会句中加点词的表达作用。
父亲很快．．在原地造一座亭子。
．．召来了工人，让他们按照旧亭子的模样重新。
8.文中的父亲是个什么样的父亲？试用简洁的语言加以概括。
9.福克斯是—个的人。
（用原话概括）10.在福克斯讲故事的前后，听众们都有哪些反应？这种变化说明了什么？。
诺言从没见过五月份就这么热，刚脱下冬装，就换上单衣。
课间休息，一个女生奔进教室，挺神秘地对围着聊天的女同学说：“新闻!二班有四个女生穿裙子了，陈子琴、王芳……”“人家二班多活跃，多有生气。
我们呢？哼，谁第一个穿准被讽刺嘲笑。
”一个矮个子同学说。
金苹是一班的文娱委员，她不服气地说：“谁会嘲笑!你明天带个头试试，谁敢讽刺，除非她以后不穿裙子。
”“我也穿。
”“我也响应。
”有的还说：“明天把最好看的裙子穿来，不能让—班丢丑。
”特别是出操，嘿，让二班那‘四条裙子’目瞪口呆吧。
”“不过——”谁在这热烈的当儿来了个转折词，未免有点大煞风景。
噢，是一直不吭声的素玉，她吞吞吐吐，欲言又止。
金苹有点不耐烦：“你有什么困难？”顿了一下，又补一句，“这次也可以说是一项集体活动。
”素玉低声说：“我只有一条旧裙子，穿了好几年，颜色淡了，还短了—截。
妈妈答应给我买条新的，可明天来不及”好几个女生几乎同时讲：“那你就穿旧的，不一定要新的。
”金苹忙说：“不要紧，只要是裙子就可以。
”丁零零上课了。
金苹再三叮嘱：“别忘了，明天上午。
”这么重要的事还能忘了？谁也没想到，傍晚还是好端端的天，到了晚上淅淅沥沥下起了雨。
春雨绵绵，—直到天亮还不息。
早热的天气被浇凉了。
今天素玉来得特别早，因为她怕被人看见她穿着裙子。
去年，整个夏天她穿裙子总共还不到十天。
“嘭！”门被撞开了，两个愣头愣脑的男生冲了进来，一见素玉，故意瞪起眼珠打量她的裙子，大声地叫起来：“哟，陈素玉出风头喽，穿跳舞裙呀！”“天热不穿，降了温偏穿来，真耐寒！”素玉不屑一顾：“乱嚷嚷什么，再过些时辰女生都来了，看看吧，不把你嗓子喊破才怪呢。
”不一会儿，金苹和三个女生出现在门口了，她们都笑吟吟的。
咦，怎么都没穿裙子？金苹还是穿那条淡青长裤，素玉心里猛地一沉，莫非她们都忘了，这，这是怎么回事？金苹对素玉淡淡地点点头，忽然不无惊讶地说：“哟，你穿上了裙子，你不怕凉么？”另一个女生开玩笑地说：“你是我班第一个穿裙子的人，冠军属于你。
”“你呀，不会灵活点，这天气……”这些随意说出的话，一字一句刺痛着素玉的心。
她惶恐地说：“昨天不是讲好的么！”她觉得很委屈，她这个不想穿的倒第一个穿来了，而她们却那么轻易地改变了郑重作出的决定。
她想，或许别的女生会穿的，否则，孤零零一人……她怀着强烈的希冀盯着门口。
哪怕有一个人也好啊。
一个又一个进了门，差不多都来了，她失望了。
大家围在素玉的周围，这在平时是少见的。
围着一个平平常常的同学，今天全为了这条淡红的裙子。
她们嘻嘻哈哈和素玉开玩笑，打趣，谈论着。
素玉笑不出，她呆呆坐着，委屈、羞辱、失望在心中交织、搅腾，每句话听来都像是故意嘲弄她。
她实在想不通，胸中的酸楚直往上涌，突然趴在桌沿上，头伏在胳膊上，肩膀剧烈抽动，发出低低的抽泣声。
她哭了！教室里一下子静得出奇。
檐水叭哒、叭哒地滴着。
大家你望望我，我看看你，有的一下子还不明白，几个刚才说趣话的慢慢垂下头，她们意识到自己的话语无意中伤害了一个同学的心，这是一颗多么真诚、对人们抱着多大信任的心啊。
金苹的心震颤了，被这平时不起眼的同学震颤了。
在诺言面前，自己显得多么渺小啊！丁零零上课了。
金苹沉静地看着每个女同学，低低地吐出几个字：“明天，风雨无阻！”每一双眼睛都默默答应了。
第二天早上，还是细雨蒙蒙。
金苹穿着湖蓝的褶裙，打着一把细花红布伞特地上素玉家去，约她一起上学。
一班出现奇迹了。
教室里如百花争艳，五彩缤纷，春意盎然。
探究阅读1.选择带点字在词沿中的解释。
（写序号）（1）目瞪口呆（） A.看 B.拽眼睛 C.目录（2）嘲弄（） A.拿着 B.做，干 C.玩弄（3）希冀（） A.希望 B.河北省的别称 C.姓2．把下面句子中画横线的内容换成一个成语。
（1）她吞吞吐吐，想说什么又没说出来。
（）（2）好几个女生几乎同时讲……（）（3）这样的事情没有什么值得奇怪，感到惊蚜的。
（）3.文中有许多ABB、AABB，ABAC和ABCC型的词语。
找出来读一读，再试着各写出三个来。
ABB：。
AABB：。
ABAC：。
ABCC：。
4.把下列反问句改成一般的陈述句。
（1）这么重要的事还能忘了？改：。
（2）昨天不是讲好的吗？改：。
5.文中说，去年整个夏天素玉穿樱子总共还不到十天。
这是什么原因？用文中的语句回答。
6.文中，一个女生开玩笑地说：“你是我班第一个穿裙子的人，冠军属于你。
”你知道“第一”还有哪些说法？。
7.“金举的心震颤了，被这平时不起眼的同学震颤了。
”这句话中有两个“震颤”，作者想表达出什么？。
8.文章最后一句为什么说“教室里如百花争艳，五彩缤纷，春意盎然”呢？。
9.下列句子小省略号用法标明列举省略的—项是（）A．“新闻!二班有四个女生穿裙子了，陈子琴、王芳……”B．“你呀，不会灵活点，这天气……”C．这不……不……不行，我……不能……要。
D．她想，或许别的女生会穿的，否则，孤零零一人……10.为什么“素玉笑不出，她呆呆坐着，委屈、羞辱，失望”呢？其中的原因是（）A．素玉穿了一条颜色脱落的裙子，还是好几年前买的。
B．原来说好穿裙子的同学一个也没穿，都围着她开玩笑、打趣。
C．天气有些冷，还下着雨。
她穿得太少了，感到寒冷。
D．男孩子们嘲弄她，说她爱出风头，想穿跳舞裙。
帮助别人那天，我正往纽约市布鲁克林区的一幢公寓楼里搬家，看到住户的邮箱旁贴着一张布告，上面写着：“为格林夫人做好事，格林夫人住在本单元３Ｂ室，她每月要到医院去做两次化疗，愿意在她化疗之后把她从医院接回家的人请签名，我们会真诚地感谢您的善举。
”我不会开车，就没有签名。
三个星期之后的一天晚上，我们正好要进行期终考试。
可那天，雪纷纷扬扬地下了几个小时，仍旧不停。
我只好穿上两件毛绒衫，披上一件厚外套，顶着风雪，深一脚浅一脚地向远处的公共汽车站走去。
走到公共汽车站时，我看见最后一班公共汽车的尾灯闪了一闪，就隐没到了漫天的狂风暴雪中去了，任我伸长了脖子拼命叫喊，它还是走了。
你能想象我当时的（）心情吗？这次考试我用了整个星期的时间去复习。
我不知道自己是怎么回公寓的，当我低着头推开公寓楼木门的时候，迎面撞到一位夫人。
此刻，她身上穿着一件褐色的外套，手里还拿着一串钥匙，正站在邮箱的旁边。
那一瞬间，我的脑子里闪现的第一个念头就是：很显然，她有汽车，而且，正准备出去。
（）中的我仿佛看到了一丝（）。
“你愿意让我搭个便车吗？”我不假思索地冲口而出，“我从来没有请求过别人让我搭便车，可是现在……”说到这儿，我注意到那位夫人的脸上露出一种奇怪的表情，于是，我连忙补充道：“噢！我住在4号房，最近刚搬来。
”“哦，我知道，”她说：“我从窗户看见过你，当然，我愿意让你搭便车。
你稍等片刻，我上楼去拿一下汽车钥匙。
”“拿汽车钥匙？”我纳闷地问道，“那，您手里拿的难道不是车钥匙？”“哦，不，我只是下楼来取信的，你梢等一下，我很快就下来。
”我简直窘迫极了，连忙向她叫道：“哦！夫人！请您等一下，我并不是想麻烦您出门！”但是，她好象没有听见似的，仍旧向上走着，很快就消失在楼梯的拐弯处。
不大一会儿，她就下来了。
一路上，她很热情地向我问这问那，温和的话语让我感到非常温暖，先前的那份不安和窘迫也逐渐消失了。
“您使我想起了我奶奶。
”我笑着说，她的脸上泛起了笑，“那，你就叫我艾莉丝奶奶吧。
我的孙子都这么叫我的。
”那天考试结束后，当我回到公寓楼，正往楼上走的时候，正巧碰到刚从邻居家走出来的艾莉丝奶奶。
“晚安，格林夫人，明天见！”那位邻居说。
我不禁惊呆了：格林夫人？那个患癌（ái）症的女人！艾莉丝奶奶竟然就是格林夫人！我呆呆地站在楼梯上，惊讶地用手捂着嘴。
我只感到一种强烈的负疚感在撞击着我：我竟然要求一个身患癌症的老人冒着狂风暴雪开车送我去学校！“哦，格林夫人，”我结结巴巴地说：“我不知道您就是格林夫人，请您原谅我！”格林夫人静静地看着我，露出了微笑：“以前我的身体也很好，很强壮。
