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2流域的综合开发(30张PPT)[优秀课件][优秀课件]

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《水工建筑物介绍》PPT课件

《水工建筑物介绍》PPT课件

来承受外力，这些力不能准确得知；
以满足我们对公众安全职责的要求。
——改编自一位不知名作者 ]
整理ppt
24
1.4.2 解决水工问题的方法
常用的解决水工问题的方法： （1）理论分析 （2）数值分析（有限元数值方法等） （3）实验研究 （4）原型观测与监测 （5）工程经验
整理ppt
25
பைடு நூலகம்20
1.3.3 我国水利水电建设应走可持续发展之路 （我国水利水电建设的原则）
自行阅读、仅供参考和思考。
1.全面规划，统筹兼顾，标本兼治，综合治理 2.节流优先，治污为本，开源节流并重，开发保护并举，建设
节水型社会 3.建设水资源“南水北调”和“西电东送”工程 4.加强生态环境建设，合理安排生态环境用水 5.加强水资源统一管理，形成水资源合理配置的格局
9.处理软弱夹层和加固大坝、边坡，广泛采用了预应力锚索加 固技术。
整理ppt
19
10.大坝抗震分析与设计。采用计算机和有限元法，已经从拟 静力法分析进入动力分析阶段，并能考虑结构、地基、库水 之间的相互作用。模型试验和原型观测也有相应的发展。
11.计算机在水利水电工程建设中得到广泛应用。
整理ppt
（6）专门建筑物。水电站压力前池、调压室、电站厂房；灌
渠沉沙池、冲沙闸；过坝用船闸、
升船机、鱼整理道ppt、过木道等。
9
本课程将学习重力坝、拱坝、土石坝、水闸、岸边溢洪 道、水工隧洞、过坝建筑物、渠首及渠系建筑物、河道整治 建筑物等10种左右的建筑物。（这些是主要和常见的水工建 筑物。）
本课程学习这些建筑物的特点和设计方法。
5.建设了若干大规模调水工程。跨流域的南水北调工程已开工。
6.制定和完善了水利水电建设的法律、法规、规程、规范和建 设计划。

2021-2022学年八年级地理上学期人教版2.3黄河的治理与开发公开课课件(共27张PPT)

2021-2022学年八年级地理上学期人教版2.3黄河的治理与开发公开课课件(共27张PPT)
对沿岸地区的贡献。
上游
宁夏平原
华北平原 下游
（二）引黄灌溉
我国年降水量的分布
黄河两岸修建了许多引 黄工程，提供工农业生产和 生活用水。
•为什么黄河是宁夏平原、河套 平原重要的灌溉水源？ 位于干旱和半干旱区，降水较少， 主要依靠河流灌溉。
（三）水能资源
中国地势三级阶梯分布示意图
中上游在高山、高原的 峡谷中穿行，蕴藏着丰富 的水能资源。
1.黄河发源于哪里？注入哪个海洋？ 2.黄河途经的省级行政区域、地形区、干湿区？
甘 青海
宁
山
夏 陕 西 山东
肃 西 河南
四川
2.黄河的流长——途经的省级行政区域、地形区、干湿区？
青藏高原
内蒙古高原 华
北
黄土高原
平 原
2.黄河的流长——途经的省级行政区域、地形区、干湿区？ 干旱区 半干旱区 半湿润区
影响水能的两个因素： 地势落差、径流量
（四）旅游资源、精神家园
三、治黄河——黄河的问题及治理措施
小组探究：
阅课本51页和53页《黄河的忧患》相关的图文资料内容，组内 讨论下述问题：
1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现？ 2.不同河段的忧患形成的自然因素和人为因素各有哪些？ 3.针对黄河不同河段的问题，应采取哪些措施？
一、忆黄河——黄河的概况
课前自学预习：
阅课本50页《黄河流域水系图》，并结合P7《中国省级行政区 域图》、P23《中国地形分布图》、P36《中国干湿地区划分图》 完成下述问题：
1.黄河的发源地？注入哪个海洋？ 2.黄河途经的省级行政区域、地形区、干湿区？ 3.黄河上、中、下游是如何划分的？主要支流有哪些？ 4.请从年径流量、汛期、冰期、含沙量四个方面分析 黄河的水文特征。

林业生态工程ppt课件

林业生态工程ppt课件

ppt课件ppt课件
27
任务一建设区域综合调查内容
四建设区域内社会经济情况调查的内容
1、人口和劳动力
⑴户数：总户数、农业户数、非农业户数
⑵人口：总人口、男女人口、人口年龄结构、人口
密度、出生率、死亡率和人口自然增长率、平均年 龄、老龄化指数、城镇人口、农村人口、农村人口 中从事农业和非农业人口等
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任务二我国林业生态工程的现状与趋势
四、我国林业生态工程建设重点布局
（一）天然林保护工程
（二）“三北”和长江中下游地区等重点防护林体 系建设工程
（三）退耕护岸林工程 （四）环北京地区防沙治沙工程 （五）野生动物保护及自然保护区建设工程
（六）重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业 基地建设工程
4、水土流失：水土流失的类型、分类、强度、潜在危险程 度、危害极其成因
5、水土保持：水土保持工作现状，措施的数量、质量及分 布，投人定额、效益、经验和存在问题
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22
任务一建设区域综合调查内容
二建设区域自然资源调查的内容 1、土壤资源 2、水资源
⑴地表水 ⑵地下水 ⑶水质
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25
任务一建设区域综合调查内容
二建设区域自然资源调查的内容 5、矿产资源：矿产类别、储量、品种、质量、
分布、开发利用条件等 6、旅游资源：旅游资源的类型、数量、质量、
特点、开发利用条件及价值等
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任务一建设区域综合调查内容
三建设区域灾害调查的内容 1、地质火焰石方面的灾害 2、水土流失的灾害 3、气象灾害 4、生物灾害

南水北调-(30张)PPT课件

南水北调-(30张)PPT课件
2021
南水北调三线方案比较
比较项目
可调水量 （大小）
东线工程 大
中线工程 较大
西线工程 小
水源地水质 （好差）
较差
较好
最好
地势对调水线 路的影响 （能否自流）
有无现有设施 可利用（工程 量）
黄河以南不能自流， 需抽水，黄河以北
能自流
能自流 。
有 京杭运河可利用， 有三峡水库和丹江口水
工程量小
库可利用，但沿线需挖
通道，工程量大
能自流
引水渠道 穿越山脉 工程量大
探究一：南水北调工程为202什1 么首先实施东线方案？
南水北调工程为什么 首先实施东线方案？
1、利用京杭运河输水， 工程量小 2、下游干流水量大，取 水有保证 3、黄、淮、海流域缺水 最严重
2021
方法归纳一
选择或评价调水线路时，主要 考虑哪些因素？
2021
2.我国缺水最严重（人均水资源低于1000 立方米）的省区有哪些？从空间分布看， 主要位于我国的 华北 和 西北 地区。
宁夏
北京 辽宁
山西
河 北
天津 山东
河南
2021
3. 我国南方水 多 地少 （多少）；北方水少 地多 ，水 土配置不合理。
2021
4.南水北调工程就是把 长江 流域的水调到缺水 严重的 华北 和 西北 地区，为什么选择该流域作 为水源地？
地区。
3.结合课本P63表3-3-1，我国南方水 地 （多少）；
北方水 地 ，水土配置不合理。
4.南水北调工程就是把 流域的水调到缺水严重的 .
和 地区,为什么选择该流域作为水源地？
5.南水北调工程有三条线路，即 线、 线、 线，读课

人教生物必修1生物膜的流动镶嵌模型(30张)-PPT优秀课件

人教生物必修1生物膜的流动镶嵌模型(30张)-PPT优秀课件

流动镶嵌模型
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人 教 生 物 必 修1第4 章第2节 生 物 膜 的 流 动镶嵌 模型( 共30张 PPT)
人 教 生 物 必 修1第4 章第2节 生 物 膜 的 流 动镶嵌 模型( 共30张 PPT)
流动镶嵌模型的基本内容： 1、磷脂双分子层构成膜的基本支架。（其中磷 脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部 朝 向内侧）
回顾：对生物膜结构的探索历程
现象观察：19世纪末，欧文顿发现 脂溶性物质更容易透过细胞膜。
提出假说： 膜是由脂质组。成
脂质 实验证明：20世纪初，对膜的化学分析结果指出膜主要由
和 蛋白组质 成。
提出问题：脂质和蛋白质是怎样形成膜的呢？
实验探究： 1925年 荷兰科学家测得膜单分子层恰为红细胞表面积的2倍， 提出 脂质分子排列为连续的两层. 1959年罗伯特森提出的单位膜模型：所有生物膜都由蛋白质-脂质-三蛋白层质结构。
空气
水 11
单位膜模型的提出 细胞膜的两侧都有水环境存在，磷脂分子在
细胞膜中可能是怎样排布的呢？
12
单位膜模型的提出
蛋白质位于细胞膜的什么位置呢？
推测？？……
40年代，曾经有学者推测蛋白质覆盖在脂质的两边
13
资料三
单位膜模型的提出
时间：1959年
人物：罗伯特森（J.D.Robertson）
实验：在电镜下看到细胞膜由“蛋白质—脂质—蛋白质”的三层
人 教 生 物 必 修1第4 章第2节 生 物 膜 的 流 动镶嵌 模型( 共30张 PPT)
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人 教 生 物 必 修1第4 章第2节 生 物 膜 的 流 动镶嵌 模型( 共30张 PPT)
2、蛋白质分子 有的镶嵌在磷脂双分子层表 面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中， 有的横跨整个磷脂双分子层。（体现了膜 结构内外的不对称性）

《少年正是读书时》 (共30张PPT)优秀课件

《少年正是读书时》 (共30张PPT)优秀课件

推荐二：外国名著之《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》是美 国当代著名作家海伦·凯勒 的散文代表作。该书的前半 部分主要写了海伦变成盲聋 人后的生活，后半部分则介 绍了海伦的求学生涯。同时 也介绍她体会不同的丰富多 彩的生活以及她的慈善活动 等等。她以一个身残志坚的 柔弱女子的视角，告诫身体 健全的人们应珍惜生命，珍 惜造物主赐予的一切。
实时在线阅读 阅读者
在互联网上直接阅读所 搜寻到的各类网络资源， 读者在阅读过程中始终 挂在网上。
下载离线阅读 将网络资
源下载到另一类载体上， 断开网络连接后再进行 阅读。又可分为两类： 以PC或终端为载体；以 手持阅读器为载体。
2021年2月27日
总结
• 方式终究是一种方式而已，并无优劣之分。传 统与网络阅读各有千秋、各自有着自己的适应人 群，但阅读这一行为本身并不会因其变化而随之 发生本质改变。如果说传统阅读是一种心情、一 种姿势、一种延续，那么网络阅读则是一种激情、 一种散漫、一种蔓延。
因此，我们应该大量阅读经典作品。
2021年2月27日
终极关：
书籍名称人名我会猜
2021年2月27日
歼
《 一 千 零 一 夜
2021年2月27日
星期五
《鲁滨孙漂流记》
2021年2月27日
先民唱歌 历史长城 鬼话连篇 大声疾呼 逆时针运动 群芳争艳 中原逐鹿
《史记》 《诗经》 《红楼梦》 《三国演义》 《呐喊》 《聊斋志异》 《左传》
旧书不厌百回读，熟知深思子自知。 ----苏轼
书犹药也，善读之可以医愚。 ----刘向
2021年2月27日
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ----歌德
书籍是人类进步的阶梯。 ----高尔基

水资源—人教版八年级上册地理优质课件(共30张PPT)

水资源—人教版八年级上册地理优质课件(共30张PPT)

水水源，吸引了国内外资本投资建厂。如图
为我国各省区人均水资源状况图和我国瓶装
饮用水产量前十省份图。据此完成5～6题。
5．瓶装饮用水产量居全国前十而水资源又
极度短缺的省份是( D )
A．广东、云南
B. 湖北、湖南
C. 吉林、四川
D．山东、河南
【点拨】由图示信息可知，瓶装饮用水产量
练基础
1．我国主要的淡水资源是( A ) A．江河水和淡水湖泊水 B．高山冰雪融水 C．大气降水 D．地下水
精编优质课PPT3.3 水资源—人教版八年级上册地理课件( 共30张P PT)(获 奖课件 推荐下 载)
精编优质课PPT3.3 水资源—人教版八年级上册地理课件( 共30张P PT)(获 奖课件 推荐下 载)
确的是( A ) ③增强城市蓄水能力
④增强城市净水能力
3 水资源—人教版八年级上册地理课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载)
南水北调工程是为了解决水资源的空间分布不均，它是把长江流域的水调到缺水严重的华北和西北地区，解决那里的缺水问题。
A．南方多，北方少 B．南方少，北方多 3 水资源—人教版八年级上册地理课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT3.3 水资源—人教版八年级上册地理课件( 共30张P PT)(获 奖课件 推荐下 载)
练基础
4．我国水资源时空分布不均，给社会经济的发展带来 很大影响。以下说法不正确的是( C ) A．南方以水田为主，北方以旱地为主 B．南方以米饭为主，北方以面食为主 C．水资源季节分配均匀，农业生产稳定 D．西北地区水资源短缺，制约了社会经济的发展
C．水资源【季节点分配拨均匀】，农本业生题产稳考定 查我国水资源的分布。大致以长江流域北

水资源规划及利用ppt课件

水资源规划及利用ppt课件
我国已建抽水蓄能电站有： (1) 广东抽水蓄能电站 (2) 天荒坪抽水蓄能电站 (3) 十三陵抽水蓄能电站 (4) 潘家口抽水蓄能电站 (5) 西藏羊卓雍湖抽水蓄能电站
北京十三陵抽水蓄能电站
（四）抽水蓄能电站(pumped storage power station)
天荒坪抽水蓄能电站
（五）潮汐电站( tidal energy power station)
人与水和谐共处！
安全泄量：河水不发生漫溢或堤防不发生溃决前提下，河床所 能安全通过的最大流量
洪水防治
防洪的主要任务：按照规定的防洪标准，因地制宜，采用恰当的 工程措施，以削减洪峰流量，或者加大河床的过水能力，保证安全 度汛。
防洪措施
工程措施 非工程措施
1 工程措施
2 3
增大河道泄洪能力 拦蓄洪水控制泄量 分洪、滞洪与蓄洪
引水式
无压引水式水电站： （free flow）
有压引水式水电站： （pressure flow）
无压引水式水电站： 沿河岸修筑坡度平缓的明渠或无压隧洞等来集中落差的 水电站。
无压引水式水电站
有压引水式水电站： 用有压隧洞或管道来集中落差的水电站。
有压引水式水电站
（三）混合式（mixed power plant）
增大河道泄洪能力
1
沿河筑堤
2
整治河道、
3
加宽河床断面
4
人工截弯取直、
5
消除河滩障碍
功能
洪量（增 量）如大 并，加河 加但大道 以无泄排 利法洪泄 用控流能 。制 力
拦蓄洪水控制泄量
主要是依靠在防护区上游筑坝建库而形成的多水库防 洪工程系统，是将防洪和兴利相结合的有效工程措施。
水库拦洪蓄水，一可削减下游洪峰洪量，免受洪水威 胁；二可蓄洪补枯，提高水资源综合利用水平。

湘教版八年级上册 2.3 中国的河流 (30张PPT)优秀课件

湘教版八年级上册 2.3 中国的河流 (30张PPT)优秀课件
B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期
C.全国大部分地区降水集中于夏季
D.东部季风区受夏季风影响，西部受高温的影响
5、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小，主要原因是
（C ）
A.气温低，降水多 C.气候湿润，森林茂盛
B.地形平坦，水流平稳 D.大陆性气候强
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运

长江的开发与治理课件

长江的开发与治理课件

长 江 的 洪 涝 灾 害
长江洪水原因:
自然原因:
1.中下游地势低平，水流缓慢。 ２、湿润地区，降水充足，多暴雨。
３、流域面积广，支流多，
干流汛期长、水量大。
人为原因:
１、过度砍伐, 陡坡开荒, ２、地表覆被减少, 水土流失加剧。
３、围湖造田, 泥沙淤积, 湖泊萎缩。
长江的治理（川江河段）
1.川江: 滩多流急 治理措施: 三“长江流域水系”图了解长 江的发源地、注入海洋、长度、年径流量、 流域面积。
2.通过读图了解长江流经的省级行政 区和流经的地形区。
3.知道长江上、中、下游的划分。 4.能理解国家对长江的治理和开发。
设疑自探:
1.长江的发源地和注入的海洋分别是哪里? 2.长江的长度、年径流量、流域面积是多少？ 3.长江流经的省级行政区有哪些？ 4.长江流经的地形区有哪些？ 5.长江上、中、下游是如何划分的？ 6。长江的美称有哪些？ 理由？ 7.长江流域的大型水利枢纽有哪些？ 8.国家对长江的治理和开发措施是什么?。 9.- - - - - -
①青藏高原、 ②横断山区、 ③云贵高原、 ④ 四川盆地、 ⑤长江中下游平原
①
②④
⑤
③
4.小组解疑合探: 长江上、中、下游的划分
沱沱河
玉树
上
长
宜宾
游
上海
江
宜昌
下游
湖口
中游
从地图中找出宜昌(湖北)、湖口(江西)
长江上游
长江上游:
水力资源丰富
有“水能宝库”之 称
长江中、下游
长江中下游: 江阔水深，适于航运 有“黄金水道”美誉
(D )
A、水量增大 B、水流增强 C、水里含铁 D.水土流失加剧

人教版八年级地理上册2.3.2长江的治理与开发课件(共25张PPT)

人教版八年级地理上册2.3.2长江的治理与开发课件(共25张PPT)

荆江的治理
枝城
城陵矶
长江流域水系图
荆 江 治 理
本课小结
这节课，你有哪些收获？
知识巩固
1.“你从雪山走来，春潮是你的风采……” 这首
《长江之歌》中的雪山是
( D)
A.喜马拉雅山 B.昆仑山
C.巴颜喀拉山 D.唐古拉山
2.人们把长江誉为“黄金水道”，主要是因为长江 （C ）
A.流域面积最大 B.水能资源 C.航运价值 D.水量最大
源流概况
湖
口
Hale Waihona Puke 东宜昌海鄱阳湖
洞庭湖 湘
江
长江流域水系图
长江干流流经省级行政区
青海 唐古拉山
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北
江 安
苏
徽
上海
江
东
湖南 西
海
长江干流流经地形区
青藏高原
四川盆地
中
国
地
形
的
分
布
图
云贵高原 长江中下游平原
12
读教材P45一段文字，思考：我们称长江是 我国第一大河，仅仅是因为长度最长吗？
人教版地理八年级上册第二章第三节
长江的开发与治理
环节一：探源长江
自学指导：
请大家参照教材P45图2.34长江流域 水系，完成下列任务：
•用红笔描出长江的干流并在图中圈出长江的发 源地、注入的海洋。 •用蓝笔描出长江的主要支流。 •圈出长江上、中、下游的划分地点。 •分别对照中国政区图、中国地形图指出长江干 流流经的省级行政区和地形区。
开发之一：
水能宝库
落差大，水流急 长江干流剖面图
三峡工程
葛洲坝 湖
口
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二、流域开发的自然背景 1、流域开发自然背景分析方法
地形特征
河流开 发的自 然背景
气候特征 水文特征 矿产资源的蕴藏
决定
2、不同区域开发保护的重点
河流的利用方式 流域的开发方向
二、流域开发的自然背景
3、田纳西河流域开发的自然地理背景
（1）地理位置 位于美国东南部，是密西西比河二级之流，发源于阿巴拉契亚山 （2）地形 ①起伏大—— 水能资源丰富 ②多山—— 陆路交通不便，水运突出 ③下游多平原—— 泄洪不畅，多洪涝灾害 （3）气候
D、位于苏必利尔湖以西，发源于落基山脉。
5、田纳西河的主汛期出现在（
）
A、5-7月
B、6-9月
C、12月-次年4月中旬 D、9-11月
6、关于田纳西河水量的变化及其影响的说法，正确的是
A．河流水量丰富而均匀，利于航运
B．河流落差小，流量稳定，水能资源少
C．河流的支流众多，但水量不足
D．河流水量不稳定，且河道狭窄、落差较大，利于筑坝修建水库
环境污染
后果 老棉花带
衰落
水土流失， 生态环境恶化
许多生物 消失绝迹
影响：20世纪30年代初，成为美国最贫困的地区之一
【举一反三】活动P52：
四、流域的综合开发 1、具体措施
1）成立田纳西河流域管理局（简称TVA），负责统一开发和管理； 2）以河流的梯级开发作为流域开发的核心； 3）结合资源条件对流域进行综合开发； 4）对流域的生态环境进行恢复。
A、田纳西河流域综合开发利用水资源从防洪入手
B、田纳西河因冬季河水结冰，航运价值不大
C、田纳西河流域水能丰富，但是利用率不高
D、田纳西河流域防洪设施的建设使当地的人地矛盾更加突出
2、田纳西河流域是美国最大的（
）
A、电力能源基地 B、电子理长江的叙述，不正确的是（ ）
2、取得的综合效益
防洪、发电、航运
养殖、灌溉、旅游、
【活动】教材P56
【小结】 方法:研究河流开发整治的一般过程
分析流域发展的 自然背景
河流慨况 自然环境 自然资源
有利要素 制约要素
进一步分析流域开发的现状、存在问题
探寻发展方向，探寻综合治理对策
【深入探究】
【巩固练习】
1、下列说法正确的是（ ）
吸取的教训： 合理利用河流 水资源，避免 中、上游过多 引水灌溉
2、流域综合开发的实施 （1）防洪：防洪标准达百年一遇
• 思考： 1．田纳地西势河起能伏实大现，相梯对级高开度发（的落条差件）大是？ 2．田纳西河干流共修建了几座大坝？对航运
的作用是？除此之外还有什么作用？
（1）共修建 9 座。 （2）抬高水位；
A、防洪是综合治理长江的首要任务
B、荆江分洪工程，对长江的防洪和航运起了良好作用
C、长江流域的植树造林，重点在干支流的上游地区
D、长江干流的重要水库在中游河段
4、下列关于田纳西河位置的叙述，正确的是（ ）
A、位于美国中部，发源于西部高山
B、位于美国东南部，发源于阿巴拉契亚山脉的西坡
C、位于美国西南部，发源于内华达山脉
改善通航条件 （3）防洪发电；
蓄水灌溉
（2）航运：通航里程长；联系范围广；经济效益高。
•（3）发电： 类型——水电、火电、核电 影响——全国最大的电力供应基地 ——促进流域高耗能工业的发展 两岸形成“工业走廊”
• （4）提高水质
居民生活用水
水库 农业灌溉用水
4.河流特征：水文特征和水系特征 河流水文：水情，河水的结构 河流水系一般指集水河道的结构 河流水文特征
包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、落差、流速、 水能;（水源补给） 湖泊水文特征
包括水量、水位季节变化、含沙量、冰期、如内流湖、盐度 河流水系特征：
① 河流长度、流向 、源地、注入 ② 流域面积 ③ 支流数量及其形 态（如；密西西比河是放射状水系） ④ 河网形态、密度 ⑤ 落差或峡 谷分布 ⑥河道的宽窄、弯曲、深浅. 河流特征：河流的类型：如内流河；河流水文和水系特征
7、关于田纳西河流域自然环境的叙述，正确的是（ ）
A．位于美国东南部，是密西西比河水量最大的一条支流
B．河流发源于落基山脉的东坡
C．流域内地形起伏较大，水力资源丰富
D．地处大陆内部，降水较少，河流流量很小
8、墨累－达令河流域与田纳西河流域相比，灌溉易出现的问题是
A．土地盐渍化
B．径流减少
C．湿地生态环境变化 D．需要修建水利工程
河流概况 ：
流域的位置＿位＿于＿美＿国＿东＿南＿部＿，＿中＿低＿纬＿度，
发源于 阿巴拉契亚山脉西坡
，
全长 1450千米
，
流域面积 10.6万平方千米
，
年径流量 254亿立方米
。
注入河流：＿俄＿亥＿俄＿河＿＿＿＿＿＿
我国长江全长6300千米，流域面积180万平方千米，年径流 量10000亿立方米。
亚热带季风性湿润气候，降水丰沛，冬春多，夏秋少
（4）水系
流量大，但不稳定、汛期在冬春季、落差大、无结冰期
（5）矿产资源
丰富的煤、铁、石油、磷、铜、锌
三、流域的早期开发及其后果
流域19世纪后期的开发及其后果
原因
问题
长期高强度种 植棉花
土地退化
扩大耕地和获取 炼铜用的木炭
植被坡坏
炼铜企业大量排 放SO2，形成酸雨
——以美国的田纳西河为例
一、河流的基本特性 1、河流——人类文明的摇篮
2、河流的基本特性：
两河 流域
尼 罗 河
印度河－ 恒河
黄河－ 长江
特殊性、整体性
3、流域与水系的基本概念：
流域：又称供水区，指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源 的地下集水区总称，一般指地面的集水区。 分水岭：相邻流域间的山岭或河间高地，称为分水岭。 水系：指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此 连接组成的庞大系统，又称河系。 划分：河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流， 叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。
2、自然背景 (1) 地形 多山，地形起伏较大 (上游地区为高低起伏的山地 丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原） 利：蕴藏着丰富的水力资源。 弊：使得陆路交通不便，但河流航运对沟通上、下游
地区之间的联系，作用十分突出。
冬春多，夏秋少
流域降水与农作物的生长季节产生矛盾； 解决办法：修建水库
墨累－达令河 流域开发结果： 下游水量明显 减少，生态环 境恶化，在极 干旱时，出现 海水倒灌现象。