二年级语文下册第一单元课文(一)《快乐读书吧》主题阅读：七色花素材新人教版

二年级课外书七色花故事内容《七色花》是一本适合二年级学生阅读的课外书。

故事的主角是一朵拥有七种颜色的神奇花朵。

故事开始时，小明在家里的花园里发现了一株特别的花，这株花上开满了七种不同颜色的花瓣。

小明好奇地触摸了一下花瓣，突然，他被带到了一个神奇的世界中。

在这个世界里，小明看到了七个小精灵，每个小精灵都和花朵的颜色相匹配。

红色的小精灵是火焰精灵，他可以控制火焰。

橙色的小精灵是阳光精灵，他可以带来温暖和光明。

黄色的小精灵是快乐精灵，他总是笑嘻嘻的，给人们带来欢乐。

绿色的小精灵是自然精灵，他喜欢种树和保护环境。

蓝色的小精灵是水精灵，他可以控制水的流动。

紫色的小精灵是魔法精灵，他有神奇的力量。

还有一个粉色的小精灵，她是爱心精灵，她善良而温柔。

小明喜欢这个世界，他与每个小精灵成为了好朋友。

他们一起玩耍、探索和学习。

通过和火焰精灵在一起，小明学会了如何烹饪美味的食物。

阳光精灵教给了小明如何种植花草。

快乐精灵教给了小明如何传递快乐给别人。

自然精灵教给了小明如何保护大自然。

水精灵教给了小明一些游泳的技巧。

魔法精灵则教给了小明如何用魔法帮助别人。

爱心精灵教给了小明如何关心他人。

小明在这个世界中度过了很长一段时间，他成为了一个快乐、善良且有技能的小朋友。

最后，当他再次触摸七色花时，他回到了自己的花园。

尽管他离开了七个小精灵，但他带走了他们的友谊和技能。

小明从此过上了快乐的生活，他将七个小精灵的教导融入到日常生活中，与家人和朋友分享他的所学，并努力帮助他人。

这株七色花成为了小明成长的一个重要的契机，也让他明白了友谊和善良的重要性。

通过《七色花》这本书，二年级的学生可以学到很多关于友谊、关爱以及一些基本的技能。

这个故事激发了孩子们的好奇心和想象力，同时也传递了一些积极向上的价值观。

阅读这本书可以帮助他们发展良好的人际关系和培养一颗善良的心。

二年级下册七色花有趣的地方今天试读的这本书的书名是《七色花》，这个故事很大一部分人都听过。

也是二年级下册统编语文教科书“快乐读书吧”配套书目。

《七色花》是苏联儿童文学家——卡达耶夫家喻户晓的代表作，也是苏联儿童文学奠基之作，曾改编成同名动画片。

这本书一共收录了九个故事，其中有七个故事是从未对外曝光的。

我们是很幸运的读者。

这本书是32开平装本，一共一百一十三页，最后面还有两个二维码，一个回复七色花，就可以听到榕榕姐姐优美的嗓音讲读的故事。

榕榕姐姐还非常非常漂亮呢。

也可以扫第二个码进行一下性格成分的检测。

玩个小游戏娱乐一下。

书中几乎每一页都已彩色的插图。

每篇故事后，附有趣味问答区。

如果你有一朵七色花会许什么愿望呢？读完故事小读者就可以在问答区写上自己的愿望并给花瓣图上漂亮的颜色。

一个叫热妮娅的小女孩去面包店给家里人买面包，回家的路上面包被一只狗给吃掉了，热妮娅很伤心很气愤就去追这只狗。

最后迷路了害怕的哭起来。

这时一个老婆婆送她一朵特殊的七色花，这朵花七片花瓣七种颜色，可以实现七个愿望。

热妮娅用第一个愿望帮助自己回到了家，第二个花瓣修复了妈妈最喜欢的花瓶。

院子里的男孩子不愿意跟她一起玩帕帕宁的游戏，小女孩就用第三个花瓣去了真正的北极。

那里太冷了还有可怕的北极熊，热妮娅又用一个花瓣回到自己家。

看到别人的玩具多，热妮娅又用花瓣要来了全世界的玩具，这时候玩具太多也是灾难。

又用花瓣把玩具送回商店。

六片花瓣就这样浪费了，这就是孩子的特性想法特别的简单。

最后一片花瓣必须要好好利用了。

热妮娅想了很多，她突然看到一个小男孩安静的坐在凳子上，因为他是瘸子不能站起来陪着热妮娅玩游戏。

热妮娅用最后一片花瓣让小男孩的腿好起来。

这个愿望非常的温暖有意义。

《笛子和罐子》讲的是热妮娅和家人一起去摘草莓，别人都摘了好多了，热妮娅还是一个也没有摘到，热妮娅很纳闷为什么自己一颗也看不到呢？爸爸告诉她要弯下腰从叶子下面找。

找了半天也没找到几颗，她希望换个地方草莓能自己冒出来。

《七色花》课文原文六篇《七色花》课文原文我和爸爸看了一个小故事，故事的名字是《七色花》，故事讲的是珍妮得到了七个花瓣，可以实现七个愿望。

她的前六个花瓣都浪费掉了，最后一个花瓣帮助一个小朋友治好了腿。

这个故事告诉我们，世界上最有意义的事是帮助别人。

《七色花》课文原文今天我读了七色花这一课，主有因为珍妮以为太不用心，他拿的面包卷被小狗贴没了，珍妮追赶小狗，走到陌生的地方，她见自己迷路了，哇哇大哭。

这是，有个老婆婆问孩子你怎么了，珍妮把近过说了起来，老婆婆说；我这有一个七色花，把她送给你吧！如果你想有什么就说；飞吧，飞吧我要什么。

就这样，珍妮浪费了六朵花，还有一朵，真不知道那么，买什么。

他看见一个小男孩。

他想给男孩玩，可是小男孩腿不方便，珍妮撕下一个花瓣。

说；让他健康起来，就在，那一飱间，小男孩立刻站了起来，同珍妮一起玩了起来。

读了这篇文章，我明白不有太粗心，而有有美好的心灵！《七色花》课文原文这是一个讲述一个小姑娘用七色花的故事。

一个小姑娘叫珍妮，一位老婆婆给她一朵七色花，每个花瓣可以许一个愿望。

珍妮许了许多愿望，有玩具、花瓶、到北极探险。

但是，她没有找到快乐。

最后，她帮助了一个瘸腿的男孩，男孩的腿好了，他们一起玩得很开心。

珍妮非常善良，如果她不帮助男孩，那么他不快乐，自己也就不会快乐了。

我们要帮助别人，别人快乐了，自己也就快乐了。

《七色花》课文原文我觉得珍妮的最后一片花瓣用的很好。

因为她帮助了别人。

她去北极是不好的，她太浪费了。

去了北极发现很冷，又回来了，她就浪费了两片。

我觉得紫花瓣也用得不好，本来她想玩具，可发现玩具太多了，从四面八方拥到院子里，她又用橙花瓣说”不要玩具行不行？“，所以她又浪费了两片。

如果我有七色花，谁有什么事情做不了的，我就帮她。

如果我也有事情做不了，我也要撕一片。

《七色花》课文原文从前有个女孩叫珍妮，一天，有个老奶奶给珍妮一朵奇异的七色花。

老奶奶说：”撕下其中一片花瓣扔出去，就能让你心想事成。

《七色花》快乐读书单
班级：姓名：
1.你认为这个故事怎么样？你喜欢这个故事吗？用和表示。

非常喜欢（
）比较喜欢（）不喜欢（）
2.我会填。

书名作者插图作者出版社
3.七色花分别帮珍妮实现了什么愿望？你认为哪件事最有意义？为什么？
4.如果你有一朵七色花，你会做什么？为什么？
5.和你的好朋友一起演一演这个故事吧。

【附加题】
同学们，最近我们一起读了两部童话故事——《七色花》和《神笔马良》，在阅读的过程中，你有没有发现这两个故事有哪些相同的地方呢？先来试着写一。

部编版小学语文二年级下册“快乐读书吧”——《七色花》阅读推进课教学设计【教学目标】1.借助插图，理清故事顺序，激发学生阅读兴趣。

2.抓住文中的细节之处，进一步辨析故事的情节，学习阅读方法，将阅读走向深入。

3. 赏析精彩片段，体会珍妮帮助了别人，感到真正快乐的美好心境。

4.写心愿、涂花瓣、画插图，培养读写能力，感悟阅读过程。

教学重点：赏析精彩片段，体会珍妮帮助别人，才能真正快乐的美好心境。

教学难点：仿写心愿，培养读写能力，感悟阅读过程。

【教学过程】一、谈话激趣，导入阅读：同学们，很高兴今天和大家一起来读书。

你们喜欢童话故事吗？今天这节课，我们就一起来读一本童话故事——《七色花》。

这朵七色花里，到底蕴含着一个什么故事呢，下面，就让我们跟随着小姑娘珍妮，走进童话中，寻找答案。

二、回顾方法，指导略读一本好书里面藏着好多打开梦想的金钥匙，有的同学能够找到它并实现梦想，而有的同学却找不到它，关键就在于读书的方法不一样。

老师知道，同学们从上周就开始阅读这本书了，那根据你掌握的读书方法，你是如何阅读《七色花》这本书的呢？谁来向大家分享一下你的读书经验。

（学生介绍读书经验）三、借助插图，理清顺序（一）提出读书要求刚才，大家介绍了不少读书的好方法，也了解了不少故事内容，下面，老师可要考考大家了。

（课件出现文中的插图），这些都是什么？（书中的插图）可是已经打乱了顺序，读过书的同学，一定会按照故事情节发展的正确顺序排好，大家想不想试试看？下面，我们三人小组，拿出信封里的插图，排排试试，老师可有一个要求，按照排好的顺序，简单介绍一下这个故事。

（二）小组合作探究1.小组同学排序，简单介绍故事。

2.同时上台排序、台上台下互动介绍插图内容。

【设计意图：通过学生自主合作学习，探究初次阅读对故事的了解。

】（三）解惑刚才还有同学问，这里面有两幅插图是重复的，而你们却把他们排列在里面，这是为什么呢？你们能不能解答一下？（学生回答原因）（四）互动介绍插图内容瞧，插图又回到书的原处了，你们能不能按照正确的顺序简单介绍一下这个故事。

二年级必读课外书七色花内容Reading "Seven-Colored Flower" is a must for second grade students, as it not only cultivates their reading comprehension skills, but also exposes them to important moral lessons. 读《七色花》是二年级学生必读的书籍，它不仅培养了他们的阅读理解能力，还让他们接触到重要的道德教育。

The story of "Seven-Colored Flower" follows the adventures of a young girl named Xiao Yu who embarks on a journey to find the magical seven-colored flower to save her sick mother. 《七色花》的故事讲述了一个名叫小雨的女孩，她踏上了寻找神奇七色花的旅程，以拯救她生病的母亲。

As Xiao Yu encounters various obstacles and challenges along the way, she learns the value of perseverance, determination, and the importance of never giving up on her goals. 随着小雨在旅途中遇到各种障碍和挑战，她学会了坚持不懈、意志坚强的价值观，以及永远不放弃目标的重要性。

Through her interactions with different characters and the decisions she makes, Xiao Yu also learns valuable lessons about empathy, kindness, and the true meaning of friendship. 通过她与不同角色的互动和所做的决定，小雨也学到了关于同理心、善良和真正友谊的宝贵教训。

读儿童故事做快乐儿童——统编版语文二年级下册“快乐读书吧”之《七色花》导读课统编语文教科书读儿童故事做快乐儿童——二年级下册“快乐读书吧"之《七色花》整本书导读课设计课程类型：阅读导读课教学目标：1.学习阅读方法，会看目录、用目录，能借助目录大致了解书中主要写了什么，知道要读的内容可以从哪一页开始。

2.通过阅读，知道《七色花》故事推进的基本思路，了解故事结构相似性的特点，并边读边想象画面，体会人物的品质。

3.在交流中感受阅读的快乐并乐于分享阅读成果，感受助人为乐的美好品质。

教学重难点：学会看目录、用目录，能制作简单的目录。

教学准备：PPT，板贴，目录单（25份）阅读计划（25份）七色花瓣（25份）教学过程一、联结阅读经验，开启阅读之旅1.同学们，我们已经跟着“快乐读书吧”读了很多有趣的童话故事，这次的“快乐读书吧"我们去读读儿童故事。

出示：快乐读书吧：读读儿童故事。

2.出示：儿童故事是描写儿童生活的，故事里的儿童有的顽皮可爱，有的懂事善良；有的过着跟我们一样的生活；还有的有意想不到的奇遇……3.在这些充满奇遇的故事里有很多神奇的宝物。

这些宝物，你认识吗？出示活动一，认识宝物出示图片：阿拉丁的神灯；马良的神笔；白雪公主的魔镜；葫芦娃的葫芦。

4.这次“快乐读书吧”向我们推荐了五本好书，依次出示PPT：《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》等书的图片。

5.这节课，我们先来阅读其中的一本，认识其中的一个神奇的宝物。

出示：读儿童故事，做快乐儿童——《七色花》整本书导读。

板贴。

二、学习阅读方法，感受阅读乐趣（一）观察封面，了解信息出示活动二，观察封面1.一本好书，封面里藏着许多有用的信息。

请仔细观察这本书的封面，你知道了哪些信息？结合封面依次标注图画、书名、作者、译者等信息。

2.先来认识一下作者吧！认识瓦·卡达耶夫。

瞧，这就是瓦·卡达耶夫爷爷，被誉为“天之骄子"呢！出示作者照片和文字介绍3.出示叶文玲奶奶的照片和文字：有一位奶奶叫叶文玲，她很喜欢这本书，她说：年幼时我很迷恋《七色花》这本小书，我从未忘掉。

小学语文部编版下册二年级《快乐读书吧》知识点整理1.《神笔马良》《神笔马良》是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

主人公马良从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生，但他却是一个为勤劳、刻苦、善良、有志气，不被困难吓倒的孩子。

2.《牧童三娃》《牧童三娃》，善良勇敢的牧童三娃，在花神的帮助下打败了凶恶的蛇精，为草原上的人们救回了丢失的羊群。

3.《大奖章》《大奖章》：森林里举行一场运动会，小熊、小猪和上一届冠军的驴都来参加跑步比赛。

驴觉得小熊、小猪都不是它的对手，觉得没有意思。

于是，整天让狐狸到处举起他以前的冠军奖章画像到处招摇，小熊和小猪却拼命勤加练习。

最后，小熊背着比赛受伤的小猪超过了驴，获得了冠军。

4.《大头儿子和小头爸爸》《大头儿子和小头爸爸》：大头儿子聪明又淘气，心地善良，鬼点子很多。

小头爸爸，上班族，非常爱家庭、爱老婆、爱儿子。

围裙妈妈：家庭主妇，任劳任怨，擅长烹饪和唠叨。

在他们普普通通的生活中，总是响起充满欢乐的笑声。

最温暖的家又成了他们每个人的爱的源泉。

5.《七色花》《七色花》：是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫。

故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的，珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望，但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣，她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。

这个寓言故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。

6.《十二个月》《十二个月》：不肯学习，喜欢发脾气的小女王异想天开地想在冬天里得到在四月才开花的美丽的雪花莲，并重金悬赏。

狠毒、愚蠢的后母和懒惰自私的二妞逼迫可怜的大妞在狂风暴雪的深夜进大森林里采雪花莲。

神奇的十二个月被大妞的遭遇和勤劳善良所感动，用四季的变幻和大自然的魔力惩罚了狠毒的后母和贪婪的二妞，教育了任性的小女王。