关于道德的演讲稿：道德的抉择

【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进⾏演讲，⽽不必⼀字⼀句写成演讲。

其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。

本篇⽂章是©⽆忧考⽹整理的做⼀个有道德的⼈演讲稿【五篇】，欢迎阅读！【篇⼀】做⼀个有道德的⼈演讲稿 ⼤家好！ 道德是⼀双⼿，能推开封锁的窗；道德是⼀扇窗，窗外是蔚蓝的天空；道德是⼀⽚天空，孕育着⽆数纯洁的⼼灵；道德是⼀双带给我们飞向蓝天的翅膀。

有⼈认为，做⼀个有道德的⼈很难。

⽽我却认为只要做每⼀件事都去想⼀想是否符合社会公德？是否符合中⼩学⽣守则？是否符合⼈民的利益？就能做⼀个有道德的⼈。

道德就会伴随在你我的⾝边。

春天来临，⽂明之花笑脸相迎。

秋天收获，⽂明之果挂满枝头。

如果⼈⼈都具有良好的⾏为，那么必能让我们的学校穿上⼀件件⼲净整洁的⾐裳。

作为⼈民播种者的我们应该跟着时代的脚步，⽤⽕⼀样的热情，花⼉⼀样的姿态，草⼉⼀样顽强，去追寻我们⾦⾊的理想，⼈⼈争做⼀个有道德的⼈。

我清清楚楚的记得有⼀次，上了仁川⾄磐安的公交汽车，迅速找了⼀个位置坐了下来。

不⼀会⼉，⼀位颤颤巍巍的⽼奶奶也上了车。

这时车上已经坐满了⼈，根本没有⼀个空位。

此时，我⼼想到底该不该把这个坐位让给⽼奶奶坐呢？假如让位了，我就得站⼀段好长的路程。

说不定，别⼈还会说我抢他的风头。

要是不让位，等⼀下⽼奶奶摔倒了怎么办呢？看了看胸前的红领⼱，想到⾃⼰是少先队员，就⿎起勇⽓，对⽼奶奶说：“⽼奶奶，您来坐吧。

”她听了，便感激地说：“太谢谢你了，⼩朋友。

”我⾼兴地笑了笑，说：“不⽤谢，”这时我看到车上的⼈都向我投来赞许的⽬光。

做⼀个有道德⼈就要从⾝边的⼩事做起，就要从每⼀件事做起。

在家做个好孩⼦，在校做个好学⽣，在外做⼀个好公民，这才是做⼀个有道德的⼈。

同学们，我们是新时代的少年，是祖国未来的花朵，是建设祖国未来的主⼒军。

我们是有责任⼼的新⼀代，责任，是⼀种幸福，⼀份⼒量；责任，是⼀种⾏动，所以，我们要对社会尽责，做⼀个合格的好公民；做⼀个有孝⼼的好孩⼦；做⼀个优秀的好学⽣。

道德演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表关于道德的演讲。

道德，作为一个人的品质和行为准则，对于我们每个人来说都是非常重要的。

它不仅关乎我们自己的行为举止，更关乎整个社会的和谐与稳定。

首先，道德教育是我们学习和成长过程中必不可少的一部分。

在家庭和学校，我们要学会尊重长辈、关爱他人、诚实守信、勇于承担责任。

这些道德准则不仅是我们做人的基本要求，更是我们成为有用之人的基础。

其次，道德行为是我们建设和谐社会的重要保障。

在社会生活中，我们要遵守法律法规，尊重他人的权利，不做伤害他人的事情。

只有每个人都能够遵守道德规范，我们的社会才能更加和谐稳定。

最后，道德修养是我们成为优秀公民的必备素质。

一个有道德修养的人，不仅能够自律自重，更能够为社会做出积极的贡献。

只有每个人都能够注重道德修养，我们的社会才能更加美好。

在今天的演讲中，我希望大家能够意识到道德的重要性，从自身做起，不断提升自己的道德修养，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

让我们共同努力，让道德成为我们行为的准则，让道德成为我们社会的底色，让道德成为我们国家的力量。

谢谢大家！。

2024年“道德大讲堂”讲稿范本尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家带来2024年的“道德大讲堂”。

我是XXX，今天将与大家一同探讨道德与人生的重要性。

道德是人类文明进步的基石，是社会和谐发展的保障。

道德不仅是个人行为的规范，也是社会道德风尚的体现。

在瞬息万变的社会里，我们更需要坚守道德底线，学会做一个有道德意识的人。

首先，道德如何指引我们的人生道路呢？人生的道路充满了坎坷和迷茫，但只要我们始终守住道德底线，坚持正确的价值观，就能走出人生的迷途。

正如苏格拉底所说：“善良即是独自一人行动的顶峰”。

遵循道德追求善良，并将之转化为行动，不仅能够帮助自己获得内心的平静和满足，也能够影响他人，从而传播善良的种子。

其次，道德如何影响我们的社会环境呢？社会是由每个个体构成的，每个个体的道德行为直接影响着社会的品质和风气。

只有一个个有道德意识的人聚集起来，才能形成一个正直、和谐的社会。

作为新一代的青年，我们应该从小事做起，从自己做起，做到自律、勇于承担责任、尊重他人、诚实守信。

只有在道德人格的指引下，我们才能够建设一个更加美好的社会，让每一个人都能够感受到道德的力量。

然而，我们必须承认，现实社会中，诱惑和考验无处不在。

无论是金钱的诱惑，还是权力的腐蚀，我们都需要时刻警惕。

所以，我们要有坚定的意志力和道德勇气，时刻提醒自己守住道德底线，不为短暂的利益所迷惑。

同时，我们也要加强道德教育，培养青少年的道德情操和责任意识，使他们在面对各种诱惑时，有足够的道德底线和拒绝的勇气。

最后，我想以一个关于道德的故事结尾，让我们更加直观地认识道德的力量。

从前，有一个年迈的修道院院长，他在院墙外种了一棵橡树。

这棵树很特别，它每一片叶子都写着一条箴言。

有人取走了几片叶子后，这棵树便无法生活下去。

修道院的人决定将这颗橡树移进园子里，但怎么也移不进去。

于是，院长带领修道院的人反思，他们意识到，既然他们不再能保护树，只能保护树的生活环境。

关于道德的演讲稿（精选3篇）【第1篇】关于道德的演讲稿作为普通人，在这里提起“道德”二字，似乎有些不适当，但实际情况却是，我们的民族对于道德宣传切已深入人心，包括象我这样的普通人；再者，道德的约束力对任何人都是存在的。

也许有人会问，什么是道德？道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。

我认为，道德就是爱国爱民团结互助：道德也是勤奋节俭努力上进；道德更是遵纪守法，洁身自好；道德还是文明礼貌自尊自强。

当春回大地的时候，重抬道德的话题，感觉既熟悉又陌生。

毕竟，道德在我们生活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离，道德与人类同生，与社会同生。

英籍作家韩素音曾说过：“现在全世界最大的毛病是什么？是没有道德。

”她在几十年前就这样说这个世界了，现在的时代背景等等方面都与那个年代不一样了，其道德的规范会有所不同，但有一点是不会变的，那就是只要过于注重强调个人的利益而损害别人的利益，这就是不道德的。

一位哲人说过：“道德普遍被认为是人类最崇高的目的。

”时代在发展，社会在进步，道德是国家民族兴旺的基础，一个国家应该有一个国家的精神脊梁，一个民族应该有一个民族的道德先锋，孔繁森，李素丽便是道德的表率。

他们用自己的实际行动向众展示了忘我为民的风貌，如一缕春风，暖人心。

怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。

我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。

我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。

不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。

要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

古往今来，沧海桑田。

道德的抉择作文导读:导语：爱因斯坦曾经说过：不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

下面是小编整理的几篇关于道德的抉择的作文，如果面对这些道德问题，你会如何抉择呢?篇1：道德的抉择校园承载着每个学子美好的梦。

那儿既有不愉快的往事，也有成功后的喜悦。

今天，我要说的正是一件真真切切发生在校园里，让我深有感悟的事儿。

那是在5年级时，一个外校的美术老师和我们班合作上一节美术公开课。

开始时上课时，老班(班主任老师)站在教室里我们一切表现良好。

可没等班主任走一会儿我们便闹开了锅。

讲话的不再是窃窃私语，而是交头接耳甚至大声讲话。

任凭上课老师怎样努力平息这局面也是徒劳无功，讲话的依旧讲话。

不讲话的呢，就在纸上鬼画胡桃，把颜料搞得到处都是。

而我呢也无心听课跟附近的同学小声讨论、讲话。

反正我们就跟不想听老师讲课一般。

这节公开课就在十分混乱的场面下落下了帷幕。

其余同学全部回本班教室，留下我们几个班干部留下来打扫这早已被搞得乱七八糟、一塌糊涂的美术教室。

本以为这件事会风平浪静的过去，万万没想到竟事与愿违，还是让消息灵通的老班知道了。

老班站在讲台上似乎和往常一样，只不过是教室比以往安静多了些。

但坐在教室里的我总感到一丝丝的不安。

接着老班说了一些话，我忘记了，不过最后一句是：“认为今天自己没有上好公开课的请站起来。

”我犹豫着、艰难的抉择着。

最后还是胆颤心惊的站了起来，然后向四周扫视了一下，认为会有四十多人站起来，结果却让我心头一震，有点气愤，只有十几个人站起来。

突然老班叫我说出为什么认为没有上好美术公开课。

我顿一下颤颤地说：“讲了点儿话。

”“跟谁讲话?”老班又问。

我很不想回答，因为我觉得叫我招供“同伙”那样做太没义气了。

老班见我不开腔便说：“怎么难道你自己自言自语不成?”有几个同学笑了笑。

这时，我讲话的“同伙”小红站了起来。

看着无法回避老班的问题再加上我讲话的“同伙”也站起来了于是我便如实招供了……最后老班惩罚我们画一幅跟今天的美术公开课有关的画，下星期一交来。

关于道德的演讲稿范文三篇道德演讲稿（一）意大利诗人但丁直言过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

我们今天不去讨论道德和知识谁更，但我相信我们的和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。

无论是以论语为代表名誉主席的儒家思想，还是以老子为道家代表的阴阳家思想，无不以高尚的道德作为他们的至高境界。

宋代文人苏辙就曾写道：辙生好为文，思之至深。

以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。

这就说明，道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人因？我个人认为，首先要不必做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

三国时期的刘备曾经以此教导过他儿子。

我们如果能够从身边能小事做起，严于律己，那么我们每做那件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。

我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

做一个有道德的人会，要注重禁欲主义培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。

不用只讲动机不计效果，也不能只无常根据效果去判断其善恶。

要注重道德认知，处理过程好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

做一个有道德的人则，从事教师这个特殊行业的我们该如何做一个有道德的教师呢？我认识到教职员工教师是人类灵魂的发明家，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

这实际上只指出了老师教书育人的职责中教书管理职责的一面，而我们日常挂在口头上的为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。

学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响，而主要是受教师的外界影响、学生愿意黯淡的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要有大。

作为教师，你要把学生培养成吻合大家都愿意接近的人则，你就让注意培养学生的道德，而你使要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大损害的影响。

关于道德的演讲稿：道德的抉择关于道德的演讲稿：道德的抉择精选3篇（一）尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我今天想和大家分享的主题是道德的抉择。

道德一直以来都是人类文明的重要基石，它不仅指导着我们的行为，也塑造了我们的灵魂。

面对各种诱惑和困难，我们每个人都会面临道德的抉择。

在现实生活中，我们常常面临各种道德困境。

举个例子，假设你在街上捡到一个钱包，里面装满了现金和重要的身份证明文件。

此时，你的道德意识告诉你应该将钱包归还给失主，但是内心存在着诱惑，希望能够暗中保留一部分现金。

这个时候，我们就需要进行抉择，是遵循自己的利益还是坚持道德的原则。

在职场上也存在着道德的抉择。

例如，当我们遇到公司内部的贪污腐败行为时，我们是否应该保持沉默，或者选择举报。

这是一个非常艰难的决定，因为我们可能会面临着巨大的压力和风险。

然而，如果我们放任贪污腐败的行为继续存在，就意味着我们背离了自己内心的道德准则。

道德的抉择通常需要我们放弃个人的利益和欲望，而去追求真理和公正。

在抉择的过程中，我们需要思考并权衡各种因素，不仅考虑眼前的利益，还要考虑到对自己、对他人以及对社会的长远影响。

这需要我们具备远见和勇气，坚守自己内心的道德底线。

同时，我们也要善于引导自己的行为和决策符合道德的原则。

我们可以通过提高自己的道德觉悟和思维水平，将道德融入到我们的生活和工作中。

我们可以参与道德教育的活动，培养自己的道德品质。

我们可以寻找良师益友，向他们学习道德的智慧和经验。

最后，我要强调的是，道德的抉择是每个人的责任。

无论是在生活中还是在工作中，我们都要牢记自己内心的良知，在面对诱惑和困难时，坚守道德的原则。

通过道德的抉择，我们将成为一个更加善良、正直和有责任感的人。

谢谢大家！关于道德的演讲稿：道德的抉择精选3篇（二）尊敬的各位观众，今天，我要和大家分享关于道德的话题——道德的春天。

道德是社会的基石，是一切美好社会的源泉。

正如春天带给大地生机和希望一样，道德也能为社会带来和谐、进步和幸福。

道德演讲稿（精选8篇）道德演讲稿1道德演讲稿1各位同仁：我演讲的题目是＂人生智慧修养道德＂。

在这里，我想把我参加工作以来的所学所思，以简略的形式谈出来，和大家共同分享，不当之处，敬请指正。

人生百十年，于历史长河，宇宙发展来说，只是短暂一瞬；但对于每一个生命个体则是一个漫长的过程。

＂路漫漫兮，吾将上下而求索＂，诚哉斯言！个人修养的高下决定着生存发展空间的大小。

修养，言谈举止积累起来的内外在形象之谓也。

人生需要智慧，尤其经济社会急剧转型的今天，要想生存发展，就必须去适应各种关系，与各种人沟通，从而化解各种矛盾，为自我或集体争取更大的利益。

职业道德是指在工作中要讲良心，要对得起薪资，这是起码要求。

当然了，人们也可以为职业道德附加更多美丽的光环，比如说具有宗教色彩的光环。

修养、智慧、道德是相辅相成的有机整体，它们共同构成一个人的精神世界，精神世界的外化即气质，气质是受遗传基因、性格、所受教育程度、周遭环境、生活方式等因素影响的、并不断调整变化着的动态心理过程。

图书馆工作人员有着特殊的气质，就是我们平常所说的书卷气，此说法无所谓褒贬，如何理解因人而异。

我想，图书馆员们的书卷气是一股正气———人类思想精华凝聚起来的浩然正气。

我们社会科学院图书馆的同仁们正是凭着这股气，年年岁岁坚守着、坚守着……。

是的，我们物质上很清贫，但精神上却很富有，政治法律，历史文化，社会经济；内含厘定，人物情感，事件过程。

都让我们尽收眼底，我们象一个知者站在知识之巅感知历史演进，我们象一个拾贝人在信息海洋边倘佯。

我们劳作、愉快、幸福，我们学习、感知、思想，我们日新日高，迎接东方火红的太阳！道德演讲稿2道德演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是六年一班的吴晓红，今天我演讲的题目是《学道德模范，做文明泉州人》。

泉州，是一个古老文明的襁褓，是一座我们生存栖息的城市，也是一片现代城市文明的沃土。

作为这座城市的一份子，一个小公民，我该为创建文明城市，为泉州做些什么呢？我想：我是一名小学生，懂得的知识不多，对于文明的理解也不够深刻，我印象中文明就是：不随便乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公共财物，尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、营造礼让宽容的人际关系和秩序井然的生活环境。

道德的抉择作文三篇“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”不过，只要我们拿出十分的勇气迈出那小小的一步就能感到十分的自豪与问心无愧。

下面是道德的抉择作文三篇，欢迎阅读！道德的抉择做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。

脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。

现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。

做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。

人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。

这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。

做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。

但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。

各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。

是坚决不能让其存在下去的。

学校是物质文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科学文明的地方，应该首先做到“八荣八耻”。

抵制“八耻”充分体现中华文明，做到四个注重：一、“以民为本”，尊重人的尊严和价值；二、注重自强不息，不断革故鼎新；三、注重社会和谐，强调团结互助；四、亲仁善邻，讲求和睦相处。

职教中心校要求树立文明美好的形象，让家长放心，社会满意，不断进步，立志成才，就必须弘扬民族精神，树立社会主义的荣辱观，人人都要做一个有道德的人，高尚的人，光荣的人，对社会有用的人。

道德的抉择“融融，你不是说学校搞了个爱心募捐吗？喏，这钱你拿去捐了吧！”我捏着崭新的百元大钞，心里直犯嘀咕：“一向花钱小气的妈妈今天怎么这么阔绰？是不是最近炒股赚了点零用钱？还是公司发奖金有她一份？总而言之，言而总之，我又可以狠狠敲她一笔了。

2024年国旗下学生关于道德的演讲稿样本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！当冬季的寒风悄然降临，我们再次聚焦于道德这一恒久而深邃的话题，它既熟悉如日常的呼吸，又陌生似未知的旅途。

道德，作为人类社会的基石，始终与我们并肩同行，贯穿于生活的每一个角落，与人类共生，与社会共荣。

面对“何为道德”的疑问，我们可以这样理解：道德，是调节人际间及个体与社会间关系的行为准则。

它体现在爱国爱民的深情厚谊中，蕴含在团结互助的温暖行动里；它要求我们勤奋节俭、努力上进，同时倡导遵纪守法、洁身自好的高尚品质；它还是文明礼貌、自尊自强的光辉典范。

在公共生活中，那些展现文明礼貌、和气待人、热情服务、自觉维护公共秩序的道德行为，无疑会赢得人们的尊敬与赞誉。

遗憾的是，少数大学生在道德实践上尚存不足，甚至缺失了基本的社会公德。

这具体表现为：一、伦理道德层面的缺陷。

在校园内，如教室垃圾无人问津、墙壁遭涂鸦、图书被撕毁、购饭插队、水电浪费等现象屡见不鲜；而在社会生活中，则表现为乘车无序、待人无礼、自私自利等行为的频发。

更令人担忧的是，部分大学生面对这些不文明现象时，选择了沉默与冷漠，甚至习以为常。

二、法纪规范意识的淡薄。

例如，刘海洋公园硫酸泼熊事件，不仅震惊了社会，也引发了高校对法纪教育的深刻反思。

三、道德信仰的迷失。

在市场经济的冲击下，部分大学生迷失了方向，盲目追求金钱与私利，信奉个人主义与拜金主义，不惜损害他人、集体乃至国家和民族的利益。

四、心理素质的脆弱。

面对人生的矛盾与困境，部分大学生表现出较低的心理耐受力、意志力和抗挫折能力，无法正确应对挑战，甚至采取极端行为。

这种缺乏健康、积极、向上心态的现象，令人深感忧虑。

关于道德内涵的探讨，学术界众说纷纭。

有观点认为道德是主观的心理现象，源于个体内心的反省与觉察；也有观点将其视为客观的行为规范，旨在调节个人与社会的关系；还有学者强调道德与自然环境的和谐共生，倡导环保意识与道德文明行为习惯的培养。