()蔬菜学专业博士研究生培养方案

园艺学学科博士(含硕博连读)研究生培养方案0902方案适用学科、专业：一级学科：园艺学（0902）二级学科：果树学（090201）蔬菜学（090202）观赏园艺学（090220）设施园艺学（090221）药用植物学（090222）草坪资源与利用（090223）一、培养目标按照党的教育方针和教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一、理论联系实际的原则，培养为我国社会主义建设服务，德、智、体全面发展，并具有良好的创新意识与创新能力的高层次专业人才。

（一）思想品德要求^_^能较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

（二）业务素质要求应具有坚实宽厚的基础理论和系统深入的园艺学知识（包括具有一定的相关学科的知识）；熟悉所从事研究方向的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能在园艺学科发展的前沿上不断创新和探索；能熟练运用计算机和先进的仪器设备；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综合能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流的能力。

（三）健康要求具有健康的体魄及良好心理素质。

二、研究方向本培养方案按园艺学一级学科设置。

园艺学一级学科包括蔬菜学、果树学2个二级学科博士点和观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学、草坪资源与利用等4个自设二级博士点，方案将各二级学科的研究方向和课程一并列出，方案中除规定的各学科专业博士研究生必修的公共课和专业必修课外，对所列的专业选修课，各学科专业的博士研究生可根据其研究方向加以选择。

具体研究方向如下：（一）果树学科（090201）1.果树种质资源与遗传育种主要研究内容包括果树种质资源的起源与演化、资源的鉴定与评价、种质创新、果树性状遗传特点与规律、育种新技术创新等。

作物学一级学科（0901）博士研究生(硕博连读)培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养博士研究生具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，高水平的专业素质，可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作。

1．政治思想：进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的思想。

2．业务水平：掌握本学科某一领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识，熟练运用本学科的研究方法和实验手段；把握本学科及相关学科领域的研究现状和发展趋势；具有较强的创新能力及独立从事本学科研究和解决实际问题的能力，在科学研究或技术研究中取得被同行认可的创新性成果。

至少掌握一门外国语，具备熟练的读、说、听、写能力。

3．学术素养及能力：具备较强的科学洞察能力和求是创新精神，善于发现问题和解决问题，能够对研究所涉及的作物学方面问题进行鉴别、分析和解决；具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的学术鉴别能力，包括对已有成果的真实性、对本领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别；能根据学科和社会经济发展需求，提出有价值的科学研究问题，撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究能力；具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力；善于运用哲学思维思考问题，具有良好的沟通交流能力。

4．身心素质：要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。

二、学科方向根据国家现代化建设的需要、专业特点和学科的新发展，本学科分为6个研究方向。

1．作物超高产理论与技术：立足东北，突出特色，开展传统优势作物超高产理论与技术研究，包括超高产生理生态、超高产育种理论与实践、超高产技术组装集成创新与示范推广。

农药学专业博士（含硕博连读）研究生培养方案农药学专业博士（含硕博连读）研究生培养方案090403一、培养目标农药学博士研究生应具有坚实宽厚的基础理论和系统深入的农药学专业知识（包括具有一定相关学科的知识）；熟悉本学科现代理论和技术的发展水平，掌握国内外最新发展动态，具有组织或独立从事农药学的教学、科研或技术管理工作的能力，并能取得创造性的成果；能熟练地应用电子计算机及先进的仪器设备；要求掌握两门外国语，并能熟练地运用外国语阅读本专业的外文资料，并具有较好的写作和听说能力。

小语种外国语的学生要求学习英语作为第二外语；第二外国语要求具有阅读本专业外文资料的初步能力。

二、研究方向1．生物农药重点开发新型微生物源农药（拮抗真菌、细菌、放线菌等）、植物源农药及昆虫病原线虫等，研究其分离、提取、发酵、培养及大规模生产工艺，探讨其作用机制，并利用生物技术手段选育、改造和重组生防菌株。

2．农药残留控制研究农药残留标准化检测方法及技术，研究残留动态及其变化规律, 研究农药残留控制措施。

3．农药毒理学重点研究农药对病、虫、草等有害生物的作用机理，探讨其达到靶标的途径及作用特点，农药的构效关系、选择性机理、有害生物抗性机理以及农药环境归趋。

三、学制与学习年限全日制博士研究生学制 3 年，最长学习年限 6 年；硕博连续培养研究生学制5 年，最长学习年限6 年。

博士研究生原则上不能提前毕业，对于特别优秀者，最多可提前一年毕业，但须按有关规定，经本人申请，导师及所在专业和学院领导同意，研究生部审核，报校长批准。

四、培养方式博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。

成立博士研究生指导小组，由3-5 名本专业和相关学科的专家组成，其中应有一名校内跨学科的教授或校外导师，研究生导师任组长。

1．导师负责制博士研究生的培养采取导师负责制，充分发挥导师在选拔研究生、选修课程、确定论文题目和研究设计以及科学道德培养等方面的作用。

植物学二级学科博士研究生培养方案
植物学是生命科学的重要分支之一，其研究内容涵盖了植物的结构、
功能、进化和生态等方面。

在生命科学学院，植物学作为二级学科博士研
究生培养方案，在培养学生专业知识和科研能力的同时，注重培养学生的
创新思维和团队合作能力。

一、培养目标
二、培养方案
1.课程教学：研究生入学后，首先进行一定的基础课程学习，包括植
物生理学、植物形态学、植物遗传学、植物生物化学等。

随后，根据学生
的研究方向和个人兴趣，选择相应的专业选修课程，如植物进化与系统学、植物生态学、植物分子生物学等。

通过课程学习，培养学生对植物科学各
个领域的综合知识和研究方法的掌握能力。

2.实验实践：培养学生的科研能力是植物学研究生培养的重点。

研究
生应选择自己感兴趣的研究方向，并在导师的指导下进行独立的科研项目
开展。

学生需要通过实验设计、数据分析和结果解读等环节，完整地进行
科学研究并撰写相关论文。

同时，学生还需要参与相关学术交流会议和学
术讨论，提高自己的学术交流与合作能力。

蔬菜学简介一、专业介绍1、学科简介“蔬菜学”是“园艺学”一级学科的二级学科，本学科是以生物学为理论基础，研究蔬菜作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究蔬菜种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏、加工等应用技术与原理的综合性专业学科。

2、专业培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的蔬菜学专业高级专门人才。

要求硕士研究生：1、培养具有较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。

2、掌握蔬菜学科坚实的基础理论、系统的专业知识和技能;了解蔬菜学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态;能用一门外国语较熟练地阅读蔬菜专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力;具备从事蔬菜学科的研究、教学、生产、推广或技术管理的独立工作能力;具有严谨的科学态度，求实创新精神，提高分析问题和解决问题的能力;具有良好的综合素质、理论联系实际的工作作风和勇于开拓的精神。

3、具有健康的体魄和心理承受能力。

3、专业方向01蔬菜作物遗传育种02蔬菜生理生态03设施园艺与无土栽培04蔬菜作物生物技术05蔬菜基因组学4、考试科目①101思想政治理论②201英语一或203日语③314数学(农)或315化学(农)④414植物生理学与生物化学(注：各个学校专业方向，考试科目有所不同，以上以南京农业大学为例)二、就业前景1、就业方向：毕业后从事与蔬菜研究开发、管理、经营方面有关的工作，在政府各级部门、科研和教学单位工作，到新兴的农业科技发展公司工作。

2、就业前景：目前，由于园艺产业经济效益较高且前景看好，因此政府与大公司纷纷投巨资于园艺产业领域。

政府与企业的投资刺激了社会对园艺专业人才的需求，园艺专业毕业生供不应求。

一、哲学
1、哲学专业
2、哲学硕士专业
二、经济学
1、经济学专业
2、金融学专业
3、保险学专业
4、经济数学专业
5、经济管理专业
6、电子商务专业
7、国际经济与贸易专业
8、地理经济学专业
9、工业工程专业
三、法学
1、法学专业
2、知识产权专业
3、审判学专业
4、法学硕士专业
四、文学
1、中国语言文学专业
2、外国语言文学专业
3、新闻传播学专业
4、文学硕士专业
五、历史学
1、历史学专业
2、历史学硕士专业
六、理学
1、数学专业
2、物理学专业
3、应用物理学专业
4、化学专业
5、天文学专业
6、地理学专业
七、工学
1、机械工程专业
2、材料科学与工程专业
3、轻工科学与工程专业
4、仪器科学与技术专业
5、能源与动力工程专业
6、自动化专业
7、电气工程专业
8、电子科学与技术专业
9、计算机科学与技术专业
10、信息与通信工程专业
11、现代测控技术专业
12、软件工程专业
13、网络工程专业
14、智能科学与技术专业
15、计算机科学与技术专业
16、工程管理专业
八、农学
1、作物学专业
2、蔬菜学专业
3、园艺学专业
4、植物保护专业
5、林学专业
6、动物科学专业
7、水产学专业
九、医学
1、临床医学专业
2、基础医学专业
3、口腔。

研究生专业目录大全
1、农学：农业经济管理、植物保护、园艺、植物病理学、种子
科学与工程、蔬菜生产、果树学、茶学、土壤学、植物营养学、森林
保护学、植物遗传育种、园林规划设计、农艺学等。

2、动物科学：动物遗传育种、动物医学、生理学、动物繁殖与
育种学、动物生态学、动物育种、兽医竞赛学、动物化学、药物学、
免疫学、生物工程学、医学细胞生物学等。

3、农林经济管理：农林经济学、农业经济管理、农村发展与管理、森林资源经济学、林业经济学、渔业经济学、农村社会学等。

4、药学：药剂学、生药学、药物分析学、临床药学、药物化学、微生物医学、植物化学、制药工程等。

5、兽医：兽医微生物学、兽医免疫学、家畜疾病诊断学、兽医
内科学、兽医外科学、兽医外科学、手术学、兽药学等。

6、园艺：景观园艺学、植物保护学、园艺物理学、观赏园艺学、设施园艺学、果树园艺学、瓜果园艺学、树木园艺学、蔬菜园艺学等。

7、食品科学：食品安全与卫生学、食品加工学、食品质量与检
验学、食品科学与工程、饮料工程、营养与食品卫生学、乳品工程等。

8、环境科学：环境工程、环境科学、环境经济、水资源与水利
工程、污染控制与修复、资源环境科学、自然地理学等。

蔬菜学硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和北京现代化建设需要，德、智、体全面发展，品学兼优的蔬菜学专业的高级研究人才，基本要求是：1、身心健康；爱国守法，热爱农业。

2、掌握蔬菜学科系统知识。

3、掌握现代生物高新技术和实验室技能，具有发现、分析、解决问题的能力和表达能力（包括书面、口头表达能力）。

能用一门外国语熟练地阅读专业文献，撰写论文摘要和进行一般的专业英文写作。

4、具备研究与应用新技术的能力，能够独立地承担蔬菜学科科研、教学等工作。

5、力争多数毕业生考取博士生，从事科研、教学、技术研发等工作，或出国继续深造。

二、入学条件、培养年限及培养方式入学条件：主要为具有国民教育序列大学本科学历、具备一定学科基础的人员。

硕士研究生教育基本年限一般为2-3年，实行弹性学制，累计修业年限不超过4年。

培养方式为全日制。

三、研究方向1、蔬菜生理与优质安全栽培以蔬菜逆境生理和抗病虫生理为重点，以设施环境因子调控为核心，研究蔬菜作物在胁迫条件下的生理生化变化规律。

研究蔬菜的无公害、绿色和有机栽培技术。

2、蔬菜育种与生物技术研究蔬菜主要经济性状的遗传规律；以有性杂交育种、诱变育种、倍性育种、选种和引种等常规育种为基础，采用细胞和分子育种等手段开展蔬菜优质抗逆和抗病虫品种的选育，探讨新品种选育技术和良种繁育方法。

四、课程教学（知识传授）总学分不少于28学分。

1、学位课（15.5学分）（1）公共课（9学分）外国语（英语）--------------------------6学分自然辩证法 -----------------------------1学分马克思主义与社会科学方法论--------------1学分中国特色社会主义理论与实践研究----------2学分备注：全体研究生从《自然辩证法》《马克思主义与社会科学方法论》两门课程中选择1门。

（2）专业基础课（2学分）高级蔬菜生理学--------------------------2学分（3）专业课（4.5学分）高级蔬菜育种学--------------------------1.5学分蔬菜研究进展----------------------------1.5学分设施蔬菜新技术及应用--------------------1.5学分2、非学位课(不少于12.5学分)根据培养目标和研究方向，在导师指导下从研究生课程中选修。