0270统计学一级学科博士研究生培养方案(2013)

中南大学统计学博士研究生培养方案一、学科概况统计学是一个国家经学科调整而新成立的理学一级学科。

它是以数学、应用数学和概率论理论为基础的具有广泛应用的学科。

中南大学拥有统计学科一级博士点授予权，是中南大学校级重点学科，拥有与统计学相关的概率论与数理统计、流行病与卫生统计学和生物统计等多个二级学科博士点和应用统计、金融、保险三个专业硕士点，其中概率论与数理统计是1981年全国首批博士点、“十五”和“十一五”国家重点学科。

统计学专业2000年开始相继招收本科生和研究生，本学科点，结合中南大学在应用统计和应用概率等领域的研究特色，在统计方法，统计应用和交叉学科等方面有一个完整的统计学科团队。

本学科目前在应用统计和应用概率等方向招收博士研究生。

应用统计是将参数估计、假设检验、统计推断、方差分析、试验设计、回归分析、相关分析和非参数建模等统计理论在自然科学与工程技术，经济与金融，医药卫生以及社会科学等各个领域的应用，它是统计学和其他学科之间的交叉学科。

随着社会的发展和科学的进步，现在比以往任何时侯都更容易获得大量数据。

从数据收集、标准化、质量控制技术到超大规模数据库管理、检索技术以及数据知识和规律的分析、综合、提炼等, 应用统计的理论和方法日益成为数据分析不可缺少的工具。

应用概率是将概率论的理论和方法应用于实际问题，是统计学的一个重要分支，包括马尔可夫过程、随机过程及其应用，主要有排队论与排队网络、复杂网络、风险与金融、随机动力学和随机控制等方面。

随着现代科学技术的迅速发展，应用概率已经广泛的渗透到经济金融、交通运输、计算机与通讯、信息论、博弈论和随机服务系统等领域。

在工业、农业、军事和科学技术中发挥着越来越重要的作用。

二、培养目标培养德、智、体全面发展的适应社会主义经济建设需要的高级专门人才，具体要求如下：1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，树立科学的世界观与方法论；有献身科学的强烈事业心和创新精神，具有严谨的科研作风，良好的团队合作精神和较强的交流能力。

统计学博士培养方案统计学博士培养方案一、引言统计学作为一门重要的数学分支学科，广泛应用于各个领域，如经济学、社会学、医学等。

随着数据的快速增长和复杂性的提高，对于统计学专业人才的需求也越来越迫切。

为了培养具备深厚统计学理论知识和实践技能的高级专业人才，各大高校纷纷开设统计学博士培养方案。

二、培养目标统计学博士培养方案的首要目标是培养具备扎实的统计学理论基础和创新能力的高级统计学人才，具体包括以下几个方面：1. 具备系统的统计学理论知识，能够熟练掌握统计学的基本原理和方法；2. 具备扎实的数学基础，能够灵活运用数学工具解决实际问题；3. 具备较强的数据分析和统计建模能力，能够独立进行统计分析和模型构建；4. 具备科研创新能力，能够开展独立的统计学研究并取得重要成果；5. 具备跨学科合作能力，能够与其他学科领域的研究人员进行有效的合作。

三、培养内容统计学博士培养方案的培养内容包括理论学习、实践训练和科研创新三个方面：1. 理论学习：学生需要系统学习统计学的相关理论知识，包括概率论、数理统计、统计推断、回归分析、时间序列分析等。

通过课程学习和讲座，培养学生对统计学理论的深入理解。

2. 实践训练：学生需要参与实际数据分析和统计建模的实践训练。

通过实践项目和实验课程，培养学生独立解决实际问题的能力，提高数据分析和统计建模的实践技能。

3. 科研创新：学生需要参与科研项目并进行独立的科研创新工作。

通过参与科研项目、发表学术论文和参加学术会议，培养学生科研创新的能力和学术交流的能力。

四、培养方式统计学博士培养方案采用全日制研究生教育模式，具体培养方式包括课程学习、导师指导、科研实践和学术交流四个方面：1. 课程学习：学生需要修读一定的统计学理论课程和选修课程，包括概率论、数理统计、统计推断、回归分析、时间序列分析等。

通过课堂学习，学生可以系统掌握统计学的理论知识。

2. 导师指导：每位学生都会有一位主要导师，导师将负责学生的学术指导和研究工作。

统计学一级学科博士点统计学作为一门重要的实证科学，是研究数据的收集、分析、解释和预测的学科。

它广泛应用于各个领域，如自然科学、社会科学、医学和工程学等。

目前，中国的统计学一级学科博士点已经建立，这为培养高水平的统计学科研人才提供了良好的平台。

本文将围绕统计学一级学科博士点的建设、培养目标和前景展开论述，旨在探讨如何推动统计学研究的发展和创新。

首先，统计学一级学科博士点的建设是为了提升我国统计学科研的水平和国际影响力。

统计学是现代科学发展的重要基石，它在决策、管理和科研等方面发挥着不可替代的作用。

通过建立统计学一级学科博士点，可以吸引更多优秀的本科生和研究生加入到统计学研究的队伍中来，培养高水平的统计学科研人才，推动我国统计学科的学术进步和实践应用。

其次，统计学一级学科博士点的培养目标是培养具备扎实的统计学理论基础和丰富的实践经验的高级专门人才。

统计学博士研究生在培养过程中，应该系统学习和掌握统计学的基本理论、方法和应用技能，能够独立开展统计学研究，具备解决复杂实际问题的能力。

此外，博士研究生还应具备批判性思维能力、创新能力和团队合作精神，能够在国际学术交流中站稳脚跟，对学科的发展做出积极贡献。

再次，统计学一级学科博士点的建设应该注重学科交叉和创新研究的引领。

统计学作为一门应用学科，与其他学科关系密切。

例如，在医学领域，统计学的方法被广泛应用于临床试验和流行病学研究中；在经济学领域，统计学的理论和方法对于经济数据的分析和预测起着关键作用。

因此，建设统计学一级学科博士点时，应该促进学科交叉，培养具备统计学与其他学科交叉研究能力的博士研究生。

最后，统计学一级学科博士点的建设还应与实际需求相结合，注重培养应用型人才。

随着大数据时代的来临，统计学的应用前景更加广阔。

统计学博士研究生应该具备数据处理、模型建立和结果解释等技能，能够从大量的数据中提取有用的信息，为实际问题的解决提供科学依据。

因此，培养应用型人才是统计学一级学科博士点的重要任务，只有这样，才能够满足社会对于统计学高级人才的需求。

统计学专业博士研究生培养方案一、本专业的培养目标1．本专业培养具有正确的政治方向、遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高的能够从事经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。

2．在本学科内掌握坚实宽广的经济基础理论和系统高深的专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和最新的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。

3．熟练掌握一门外国语。

能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

4．身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理或研究部门和企业从事高层次经济管理或研究工作。

二、本专业的研究方向本专业的主要研究方向包括：1．经济统计理论与应用2．色谱经济分析方法与应用3．经济学方法论4．中国社会与经济发展5、决策科学与方法三、本专业的学习年限全日制博士研究生学习年限一般为3-4年。

非全日制博士研究生的学习年限最长不超过6年。

原则上第一、二学期以课程学习为主，从第三学期开始以科学研究和撰写博士学位论文为主。

本专业允许成绩优秀的博士研究生，经导师和院主管领导同意并报经学校批准，可以提前毕业。

四、本专业的课程设置与学分1．课程设置原则博士研究生的课程设置要注意课程体系的优化、课程内容的合理性和整体性功能，应将课程学习与科研训练有机结合。

要处理好知识的广度与深度的关系，处理好传授知识与发展能力的关系，特别要注重通过课程教学培养研究和创新能力。

2．课程分类（具体见附表）博士研究生课程分为公共必修课、学科通开课、研究方向必修课、选修课及其他教学环节等。

3．学分和学时本专业博士研究生必须修满总学分为15 学分以上的学分。

其中公共必修课4学分（含政治课2学分，外语课2学分），学科通开课2学分，研究方向必修课4学分，其余为专业选修课学分。

统计学硕士研究生培养方案（2013级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：统计学（代码： 0270 ）二级学科名称：金融统计与风险管理（代码： 027001 ）二级学科名称：经济统计（代码： 027002 ）二级学科名称：应用统计（代码： 027003 ）二级学科名称：管理统计与决策（代码： 027004 ）二级学科名称：数量金融与保险精算（代码： 027005 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍1、本学科建设时间较长，师资力量雄厚，科研实力强。

我校统计学学科作为应用数学的一个分支，建立于1958年，1994年经广州市人民政府批准成立了广州市系统工程研究所，以社会、经济、科教、环境等领域中的复杂大系统为研究对象，开展一系列统计分析研究工作。

1997年开始招收硕士生，2009年开始招收博士生。

2011年我校统计学被批准为一级学科博士和硕士授予权。

本学科现有教授11人，副教授8人，其中博士18人，博士生导师7人。

先后主持国家自然科学基金、国家社科基金、国家统计局以及国家软科学基金等30余项，省部级项目30项，合计获得科研经费1000多万元，获省部级以上科研奖励3项。

出版学术专著9部，教材12部。

在《Biometrika》《Statistica Sinica》、《中国科学》、《统计研究》、《金融研究》等重要刊物上发表了一系列重要论文。

2、主要研究方向稳定，特色鲜明，学科带头人影响大。

学科带头人长期从事数理统计、经济统计理论与方法、管理统计与决策分析的研究，取得了一批重要成果，在国内外有重要影响。

如，本学科在时间序列分析领域已成为国内主要研究中心之一，在国际上具有重大影响的第八届泛华统计国际学术会议就是2010年在我校召开的。

3、学术交流频繁，学术地位高。

五年来，本学科组织了国际国内学术会议10次，与美国、加拿大、英国、德国、香港等海外10多所高校与研究所开展了频繁的国际交流与合作，先后有20多人次参加国际会议并做大会报告。

统计学一级学科博士研究生培养方案一、学科简介1。

一级学科简介南京师范大学20１1年获得统计学一级学科博士学位授权点.20１2年设立统计学学科博士后流动站,同年统计学学科被评为江苏省“十二五”重点学科。

20１３年“金融与统计研究所”被列为学校重点研究机构。

统计学学科充分发挥学科交叉优势，经过多年的凝练，形成了一支富于创新精神且学历结构、年龄结构、职称结构合理的学术队伍.该学科目前有专任教师18人,其中教授7人,副教授9人,博士生导师5人,１6人具有博士学位。

统计学一级学科博士点设立了马氏过程与随机微分方程、随机控制与金融风险、数理统计及应用、数量经济分析和统计学习与应用等五个主要学科方向，其中有的方向取得了一批有相当影响的成果,并在国际上有一定的影响。

该学科非常注重国际学术交流与合作,目前已与中科院数学与系统科学研究院、香港大学、美国北卡罗莱纳州立大学等国内外知名高校建立了长期的合作交流关系。

目前学科拥有“江苏省大规模复杂系统数值模拟重点实验室”、统计与金融数学省部共建实验室和智能信息处理研究所校级重点研究机构。

在科研仪器、设施设备、图书资料、实验室条件等方面均具备博士研究生科研工作所必需的条件.统计学博士毕业生除了在大学任教或从事独立研究工作外，还可选择进入政府、金融与经济部门、企业、银行、证券公司、信息咨询公司、保险公司等机构从事数据统计与分析工作。

2．学科方向简介马氏过程与随机微分方程:马氏过程与随机微分方程方向以数学、物理、金融、工程等领域中具有应用背景的各种随机系统与模型为研究对象,以随机分析、马氏过程、随机微分方程、稳定性理论、控制理论、金融数学以及计算机仿真技术等相关学科的理论和方法为基础，主要研究随机系统和随机偏微分系统解的存在唯一性、稳定性、遍历性、大偏差、动力学行为等重要问题,并进一步研究其在经济、复杂网络和金融学中的具体应用。

随机控制与金融风险：随机控制与金融风险方向以具有实际应用背景的各种随机模型为研究对象，以随机微分方程、随机时滞微分方程、随机镇定理论、风险理论、金融数学为理论基础，主要研究随机控制、随机时滞系统稳定与镇定、金融风险、保险精算以及金融产品的渐近行为等国际上的重要热点问题.数理统计及应用：数理统计及应用方向是以应用为背景的数据分析基础理论，注重理论和方法的前沿性和广泛应用性。

（二）统计学一级学科统计学（代码：0714）培养方案（硕
士）
(二)统计学一级学科
统计学（代码：0714）培养方案（硕士）
1、统计学学科硕士研究生培养目标
本学科培养德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。

热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神。

培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据。

学风上要求勤奋学习，严谨治学，求真务实；善于调查研究，勤于创新思考，树立良好的职业道德和学术规范。

英语要求达到授予学位要求（其中方向2、3要求通过英语六级考试），并具备阅读专业外文文献的能力。

能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

2、课程设置及学分要求
(1)本学科硕士研究生应修总学分不低于32学分。

学位课：政治理论课必修2门，3学分；基础英语必修，4学分；专业类学位课必修4门，11学分。

非学位课不低于4门，不低于11学分。

必修环节：社会实践2学分，学术活动2学分，开题报告2学分。

注意：申请学位的成绩要求为学位课成绩≥70分，非学位课≥60分。

补修课程必须经过考试并取得成绩为及格及以上。

统计学博士研究生培养方案一、培养目标系统掌握统计学专业的基本理论和专门知识，能够独立研究和处理统计学专业的重 要理论和实际问题，具有从事统计理论研究、统计业务能力和高校教学的能力。

培养具 有扎实的理论基础，能够研究和解决统计学专业重要的理论和实际问题，具备开拓精神 的统计高层次人才。

二、本学科设置如下研究方向1 .数理统计 3 .应用统计5 .统计计算三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。

硕博连读、直攻博研究生的学习年 限一般为4-6年。

（学科代码 ：0714 授理学博士学位）2.经济统计 4.生物统计五、课程设置及学分分配统计学专业博士研究生课程设置1.严格执行学校博士研究生培养方面的有关规定。

2.博士研究生的培养实行导师全面负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。

3.研讨课说明研讨课是培养博士生综合能力和进入学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写研讨报告并公开做学术报告，每完成一次研讨内容，得1学分。

4.博士研究生申请论文资格审查博士论文资格审查由博士生指导小组负责进行。

博士生指导小组由3—5名教授（含副教授）组成（包括博士研究生指导教师）。

博士研究生申请论文资格的基本条件：（1）必须修完所有规定的课程：（2）完成论文选题报告。

论文选题报告包含的内容为：（1）选题的来源、意义：（2）课题的国内外研究概况及发展趋势：（3）课题的研究内容和技术方案：（4）理论与实践方面预计的创造性成果：（5）进行论文资格考核时已完成的工作：（6）主要参考文献。

5.论文中期进展报告博士生在撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。

七、学位论文要求博士学位论文应站在学科发展的前沿，有较大的学术价值和实际意义，论文对所研究的课题要有创造性的见解。

数学（0701）一级学科博士研究生培养方案一、培养目标培养掌握数学学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、熟悉数学学科相关领域的前沿动态、具有独立从事数学及相关学科创新性研究及广阔国际视野的研究型人才；培养德智体全面发展适应国际化信息化时代要求的，能从事数学及相关学科领域的教学、科研工作的高素质、高层次的数学传播与研究人才。

具体要求如下：1. 具有较高的政治素质、良好的道德品质和团结协作精神，遵纪守法，学风严谨，热爱数学，有强烈的事业心和献身精神。

2. 掌握本专业坚实宽广的基础理论知识，能够独立地从事科学研究、教学工作或承担专门技术工作，而且具有主持科研、技术开发项目、探索和解决实际问题的能力。

3. 至少掌握一门外国语，并能运用该门外国语熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。

第二外国语为选修，要求有阅读本专业外文资料的初步能力。

二、研究方向1．基础数学（1）代数学：本方向主要研究群、环、模、代数等运算系统的结构，以及它们的以线性形式、组合形式等形式出现的表示论性质；研究它们在数学各方向、在信息学、物理、化学等学科技术领域的代数形式和它们的应用。

（2）几何学：本方向主要研究黎曼流形的几何与分析，内容包括Kahler流形、Lie群与黎曼对称空间、Spin流形的曲率和拓扑性质、Laplace算子与Dirac算子的谱性质、调和映射与次椭圆调和映射的性质、Yang-Mills场理论、Seiberg-Witten 理论等。

（3）微分方程：本方向主要研究微分方程的基本理论及其应用。

主要侧重于研究非线性椭圆问题的多解及其性态、非线性抛物问题的解及其性态和有很强物理背景的Navier-Stokes 方程、Euler方程以及与化学反应和生物衍变有关的反应扩散方程的解的存在性及其性态等问题；同时，对常微分方程定性理论、分支理论以及动力系统也将进行探讨。

（4）函数论：本方向主要研究定义在各种域上取值为实值或复值的一般函数性质，以及各种函数类之间变换（算子）的性质，同时也研究这些内容和方法的抽象理论（如泛函分析理论等）；其研究结果和方法将应用于解决物理、工程等学科所提出的各种线性和非线性的解析问题。

统计学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：071400）一、培养目标为适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的目标，培养社会主义建设事业需要的高层次专门人才，要求统计专业的硕士研究生：1.应具有较扎实的统计学理论基础；2.应系统地掌握本专业基本理论、基本研究方法和技巧；3.应具有较强的学术沟通能力和良好的团队协作精神；4.应具备创新意识和独立科研能力；5.应该熟练掌握一门外语，具有阅读外文资料和用外文写作论文的能力；6.应具有熟练地使用计算机进行科学计算以及借助互联网查阅专业资料的能力；7.身心健康，德才兼备。

二、培养方式与学习年限1．培养方式采用导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的模式，通过课堂授课、专题讨论班、专家讲学、课题研究、参加学术报告（会议）等培养方式，使学生成为有学习积极性、主动性和创造性的高层次专门人才。

2．学习年限本专业的硕士研究生学制为三年。

三、研究方向试验设计，非参数估计，金融统计，风险管理。

四、课程设置五、学习要求与考核方式1．课程学习要求要求每位研究生至少修满35学分，其中学科基础课至少修满6学分，专业主干课至少修满6学分。

考核分为考试与考查。

必修课进行考试，选修课进行考试或考查。

考试成绩按百分制计分，考查成绩采用五级记分制。

2.实践环节要求实践内容包括教学实践（为本科生授课、辅导、批改作业、指导大学生毕业论文等）与科研实践（参与具体的科研项目、科研咨询、课题调研，参加学术报告或学术会议等）。

相关的要求见本培养方案有关条目。

3.科研成果数量要求本专业的硕士研究生在学习期间至少发表（含录用）1篇专业学术论文（除导师外，申请者须排名第一）。

特殊情况下，经导师同意并经学院学术委员会认定达到毕业水平者，可以不要求有学术论文在毕业前被发表或录用。

六、中期考核课程学习阶段完成后，学生最迟在入学后的第四学期末之前，参加学院组织的中期考核。

中期考核办法参照“硕士学位研究生中期考核规定”进行。

湘潭大学统计学一级学科博士点直接攻读博士学位研究生培养方案一、学科概况统计学是随着生产的发展和社会的进步不断发展和完善的。

一方面，现代社会经济生活中，产生了大量的数据或信息，数据分析便成为科学研究的基础、政府和企业制定政策的依据；另一方面，社会对统计人才的需求量将越来越大，对统计人才分析能力的要求也越来越高。

因此，从上世纪九十年代开始，我国的统计学科首先在本科专业设立了一级学科，进入本世纪后，又在研究生培养阶段设立一级学科，并可授予理学学位或经济学学位，使我国统计学的发展逐渐迈入新的科学发展轨道。

湘潭大学统计学一级学科博士点由商学院、数学与计算科学学院共建（2011年获批），2012年获批统计学博士后科研流动站，2018年成为湖南省“国内一流培育学科”。

本学位点拥有良好的师资队伍和教学软硬件条件，并经过长期建设,已经形成了经济安全与经济统计、生物与环境数据统计、房地产与金融统计、概率论与数理统计四个稳定的研究方向。

二、培养目标本学位点的直博生培养目标是为学术研究、政府管理和企业决策培养研究、教学和实务操作的高层次统计人才。

具体目标包括：（1）热爱祖国、遵纪守法、学风严谨、品行端正、身心健康；（2）系统掌握学科核心课程，具有坚实宽广、系统深入的专业知识；（3）熟悉并掌握所研究领域的现状、发展趋势和前沿动态，具有独立的科研能力，能在统计理论、统计方法和统计应用方面开展原创性研究工作；（4）具有良好的外语水平，能熟练地进行本专业的学习、研究和国际学术交流；（5）具有较强的事业心和献身科学的精神，努力进取，毕业后能为统计学理论、方法和应用的发展与进步做出贡献。

三、培养方向1.经济安全与经济统计（授予学位：经济学）本研究方向主要以国家经济系统运行所产生的统计数据为研究对象，侧重于分析国家经济安全系统，探求其数据统计规律，以掌握经济系统运行的本质和规律。

随着经济全球化和国家对外开放的发展，一国经济运行系统中具有脆弱性的经济部门呈现出一定的经济安全隐患，如粮食安全、产业安全、金融安全等，本方向通过研究和建立经济安全的测度指标及其评价体系，并综合国民经济核算、统计调查、经济计量、统计建模和分析、数据挖掘和机器学习等方法进行数据研究，探讨有关经济安全和经济统计的获取、分析、处理相关系统数据的理论与方法，为国家经济安全和经济统计的理论研究，以及政府、企业管理决策提供依据。

统计学专业攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：027000授经济学博士学位）一、培养目标1. 本专业培养具有正确的政治方向、遵纪守法，具有较强事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高并且能够从事经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。

2. 在本学科内掌握坚实宽广的统计学和经济学基础理论和系统厚实的专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。

3. 熟练掌握一门外语。

能熟练地运用该门外语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

4. 身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理或研究部门和企业从事高层次经济管理或研究工作。

二、研究方向1．经济统计理论与方法2．色谱经济分析法理论与应用3. 博弈论及应用4．决策科学与方法5. 宏微观经济综合评价三、学习年限本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。

四、课程设置及学分（一）课程设置参见《统计学专业攻读博士学位研究生课程计划表》。

外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。

港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。

（二）学分要求本专业博士生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余为选修课学分。

五、其他必修环节及要求博士学位论文相关工作参照《武汉大学关于修订学术型博士研究生培养方案的通知》和武汉大学博士学位答辩工作的有关规定执行。

统计学专业攻读博士学位研究生课程计划表。

统计学博士生培养方案一、适用学科统计学（Statistics），一级学科，理学门类，学科代码：0714二、培养目标培养德智体全面发展，掌握扎实统计学基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事统计学原创性研究和应用能力的统计学人才。

使得学生掌握学术规范，独立开展学术研究和进行学术交流，指导学生应用统计学、数学和计算机知识解决实际问题，在有关的研究方向上做出有重要理论或者实际应用的创新性成果。

毕业以后，适合于在高等学校、科研机构、政府部门、企事业单位中从事统计学及其相关领域的教案、科研、管理等方面的研究和工作。

三、主要研究方向1.数理统计学2.概率论3.生物与医学统计4.时间序列分析与随机过程统计5.金融统计6.大数据处理与分析7.工业统计四、培养方式1、博士研究生实行导师负责制。

必要时可设副导师，鼓励组成指导小组集体指导。

跨学科或交叉领域培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。

2、建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。

3、博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加专题讨论班和国内外学术会议，选择统计学的重要理论或者应用问题作为研究课题，独立从事科学研究并取得创新性成果。

四、课程学习的基本要求1、普博生普博生在学期间需获得学位要求的总学分不少于22，其中必修环节学分7。

课程设置见附录一。

2、直博生（包括提前攻博生）直博生（包括提前攻博生）在学期间需获得学位要求的总学分不少于40，其中必修环节学分7，考试学分不少于30。

课程设置见附录一。

五、培养环节及有关要求1、制定个人培养计划博士生入学并确定导师以后，在导师指导下制定个人培养计划，内容包括：研究方向、课程学习、文献综述、开题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。

在执行计划过程中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。

修改后的课程计划，经导师签字后送系研究生主管部门备案。