小学生作业检查记录表模板

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小学作业检查记录表小学教案检查记录表

互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出
教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得
板书设计精当，文记录
相应科目教案由各教研组组织检查。
小学作业检查记录表小学教案检查记录表
白道坪小学教案检查记录表
科目：检查时间：年月检查人：
教师姓名
项目
有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色

作业检查情况记录表

卢医庙小学作业检查情况记录表
基本情况
执教
老师
所任
学科
所任
班级
班级
人数实Leabharlann 数检查内容及要求分值
得分
1
簿本封面整洁，填写规范
10
2
作业布置量适当
10
3
作业上交数齐
10
4
学生字迹端正，质量较好
10
5
作业类型设计新颖、恰当
10
6
能按照教学进度完成作业批改
10
7
学生订正及时，教师能及时复批
10
8
有批改等第、日期，字迹清楚，分数格符合要求
10
9
批改细致，符号正确，不出现大钩（作文本第一页有目录、有等第；详批的作文有眉批、总批。）
20
总体评价
总分
总等第
检查人员
检查日期

小学作业检查记录

小学作业检查记录
基本情况
执教
老师
所任
学科
所任
班级
班级
人数
簿本
上交数
检查内容及要求
分值
得分
1
簿本封面整洁，填写规范
10
2
作业布置量适当
10
3
簿本上交数齐
10
4
学生字迹端正，质量较好
10
5
作业类型设计新颖、恰当
10
6
能按照教学进度完成作业批改源自107学生订正及时，教师能及时复批
10
8
有批改等第、日期，字迹清楚，分数格符合要求
10
9
批改细致，符号正确，不出现大钩（作文本第一页有目录、有等第；详批的作文有眉批、总批。）
20
总体评价
总分
总等第
检查人员
检查日期
小学作业检查情况表
任课教师姓名
科目
时间
检查人姓名
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
作业书写格式：□规范□一般□不规范
作业批改符号：□规范□一般□不规范
是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批
作业批改是否实行等级制：□是□否
作业批改是否有创新之处：□是□否
作业批改是否及时：□是□否
作业批改的整体评价：□优□良□中□差
存在问题及建议：

×××小学学生作业批改检查记录表

存在问题及建议：
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
存在问题及建议
朱湾小学作业检查情况表
任课教师姓名
科目
时间
检查人姓名
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
作业书写格式：□规范□一般□不规范
作业批改符号：□规范□一般□不规范
是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批
作业批改是否实行等级制：□是□否
作业批改是否有创新之处：□是□否
作业批改是否及时：□是□否
作业批改的整体评价：□优□良□中□差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□完整 □较完整□差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□完整 □较完整□差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差
□优 □良
□一般 □差

作业检查记录表

作业检查记录表____年级批改次数等级等级作业情况整体说明说明： 1) 检查人员在“作业种类”一栏内填上所检查的作业名称。

2) 根据检查情况在相应栏内填上等级。

3) 如语文作业中作文数量没有达到教材要求，总体得分下降一个档次。

4) 作业等级挨次为 A 、B 、C 、D 。

5)作业总评分为优良中差四个等级。

检查日期 ______年___月___ 日作业量适当程度、设教师批改计富有探索性与弹性认真程度检查人及时订正等级任课老师_________ 有无学生书写工整程度有无鼓励批语学科__________ 等级等级作业种类规范程度作业格式纠错作业检查记录表 ____年级批改次数等级等级作业情况整体说明说明： 1) 检查人员在“作业种类”一栏内填上所检查的作业名称。

2) 根据检查情况在相应栏内填上等级。

3) 如语文作业中作文数量没有达到教材要求，总体得分下降一个档次。

4) 作业等级挨次为 A 、B 、C 、D 。

5)作业总评分为优良中差四个等级。

检查日期 ______年___月___ 日作业量适当程度、设教师批改计富有探索性与弹性认真程度检查人及时订正等级任课老师_________ 有无学生书写工整程度有无鼓励批语学科__________ 等级等级作业种类规范程度作业格式纠错作业检查记录表____年级批改次数等级等级作业情况整体说明说明： 1) 检查人员在“作业种类”一栏内填上所检查的作业名称。

2) 根据检查情况在相应栏内填上等级。

3) 如语文作业中作文数量没有达到教材要求，总体得分下降一个档次。

4) 作业等级挨次为 A 、B 、C 、D 。

5)作业总评分为优良中差四个等级。

检查日期 ______年___月___ 日作业量适当程度、设教师批改计富有探索性与弹性认真程度检查人及时订正等级任课老师_________ 有无学生书写工整程度有无鼓励批语学科__________ 等级等级作业种类作业格式规范程度纠错作业检查记录表____年级批改次数等级等级作业情况整体说明说明： 1) 检查人员在“作业种类”一栏内填上所检查的作业名称。

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