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幼儿园每周安全教育教案幼儿园每周安全教育教案（通用20篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园每周安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园每周安全教育教案篇1一、活动目标：1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活动课时：三、活动准备：食物中毒情景表演、演示仪四、活动重难点：重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。
难点：用自己的话能叙述自救方法。
五、活动过程：1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
（3）引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。
这种中毒叫细菌性食物中毒。
（2）中毒还有化学性的食物中毒。
如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。
一年级安全教案(上)完整版教学进度表一年级安全科 2018----2019学年度第一学期周8月20日8月24日安全上学和放学1周8月27日-8月31日安全认识交通标志2周9月3日-9月7日安全认识简单的危险标志3周9月10日-9月14日安全社区室内活动安全4周9月17日-9月21日安全用电安全5周9月24日-9月28日安全冬季交通安全6周10月1日-10月7日10.1假周10月8日-10.12日安全交通知识我知道周10.15日-10.19日安全交警叔叔告诉我周10,22日-10.26日安全交通知识我知晓周10.29日-11.2日安全避免校外游戏事故周11月5日-11.9日安全安安全全去游玩德育渗透表一年级安全科 2018----2019学年度第一学期周8月20日8月24日安全上学和放学1 上学路上保平安珍爱生命教育周8月27日-8月31日安全认识交通标志2 交通知识教育周9月3日-9月7日安全认识简单的危险标志3 珍爱生命教育周9月10日-9月14日安全社区室内活动安全4 保护好自己教育周9月17日-9月21日安全用电安全5 懂的知识珍爱生命周9月24日-9月28日安全冬季交通安全6 懂的知识珍爱生命周10月1日-10月7日周10月8日-10.12日安全交通知识我知道交通知识教育周10.15日-10.19日安全交警叔叔告诉我珍爱生命教育周10,22日-10.26日安全交通知识我知晓养成良好的守规则习惯周10.29日-11.2日安全避免校外游戏事故珍爱生命教育周11月5日-11.9日安全安安全全去游玩守规则教育上学和放学1授课时间：第周教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
国庆期间幼儿园安全教案一、前言国庆长假期间，幼儿园要全力保证孩子们的安全，确保他们能够度过一个愉快、健康的假期。
安全教育是幼儿园工作的重要部分，通过教育，帮助幼儿认识并掌握自我保护的技能，提高安全意识和防范能力。
二、教育内容及方式1. 防火安全教育内容：告诉孩子火源、安全用电、日常生活中的火灾隐患等。
同时，执勤老师要对教室及室外进行巡查，禁止幼儿携带易燃易爆物品进入幼儿园及教室。
教育方式：通过演示、游戏、动画、图画等形式，生动形象地向孩子展示各种危险情况的后果，鼓励孩子能积极关心家庭、幼儿园的安全。
2. 街头交通安全教育内容：宣传交通安全规则，包括如何过马路、减少路上聚集、不乱闯红绿灯等。
同时，要求家长在接送孩子时，按交通规则行驶、不在道路上说话、不带儿童乘坐电动车。
教育方式：以班级为单位，经常组织孩子走访周边，加强交通安全教育的活动，提高孩子的安全意识和防范能力。
3. 防拐抢安全教育内容：教育孩子如何区分陌生人、如何防范陌生人接近、如何正确掌握报警方法等。
教育方式：结合生活实例，采用情景教学让孩子模拟遇到陌生人的情况，从而提高孩子的自我保护能力。
4. 其他安全问题教育内容：防溺水、防烫伤、防划伤、防跌倒、防误食等。
教育方式：在幼儿园正式开始停学前，提前开展安全教育活动，在课堂上重点强调如何正确使用各类家具、电器、器具，预防、避免各类意外伤害。
三、教育管理1. 标记校门口在幼儿园大门口处，设立警示牌和安全提示标志，提醒家长注意交通安全、禁止车辆擅自停放等。
2. 强化岗位责任幼儿园工作人员要全员参与安全工作，并明确重点区域的防范措施和特殊情况下的应急预案。
同时，还需对各项安全措施进行检查、督促落实。
3. 家长配合家长需要在幼儿园的指导下，深入了解安全知识，引导孩子按照正确的方式进行生活和活动。
同时，加强对孩子的监管及教育。
四、安全监督1. 教育管理幼儿园应建立健全的安全管理制度，对幼儿园安全工作体系进行规范化管理，做到人防、物防、工防相结合，形成完整的安全保障体系。
幼儿园中班安全教师教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解日常生活中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 过程与方法：通过游戏、故事、讨论等方式，培养幼儿的安全行为习惯。
二、教学内容1. 认识安全标志：学习交通、消防、用电等安全标志。
2. 交通安全：学习过马路、乘车、骑行自行车等交通安全知识。
3. 防火安全：学习火灾时的逃生方法、灭火器的使用等。
4. 用电安全：学习正确使用电器、不触摸电线等。
5. 个人安全：学习不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。
四、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 故事法：通过生动的故事，让幼儿了解安全的重要性。
3. 讨论法：引导幼儿参与话题讨论，培养幼儿的安全意识。
五、教学准备1. 教具准备：安全标志图片、交通安全道具、火灾逃生道具等。
2. 环境准备：创设安全、舒适的学习氛围。
教案示例：第一课时：认识安全标志1. 教学目标：让幼儿认识交通、消防、用电等安全标志。
2. 教学内容：展示各种安全标志，让幼儿辨别并说出标志的含义。
3. 教学过程：a. 教师出示各种安全标志，引导幼儿辨认。
b. 讲解标志的含义，让幼儿理解。
c. 进行交通安全游戏，巩固所学知识。
4. 课后总结：让幼儿回顾所学内容，提高安全意识。
六、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在课堂活动中的参与程度、安全知识的掌握情况。
2. 终结性评价：通过测试、问答等方式，评估幼儿对安全知识的掌握程度。
3. 综合性评价：结合幼儿的日常行为，评价其安全意识与自我保护能力的提高。
七、教学活动设计1. 活动一：交通安全知识竞赛目的：让幼儿巩固交通安全知识。
方法：设置竞赛题目，幼儿抢答。
道具：交通安全图片、题目卡片。
2. 活动二：火灾逃生演练目的：让幼儿学会火灾时的逃生方法。
方法：模拟火灾场景，引导幼儿正确逃生。
初中学生每周安全教育教案年级学科：初中道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 使学生掌握一些基本的自救自护方法。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中穿行。
2. 校园安全：不追逐打闹，不攀爬窗户，不携带危险物品。
3. 网络安全：合理使用网络，不沉迷游戏，不泄露个人信息。
4. 防火安全：不玩火，不随意使用电器，掌握灭火器使用方法。
5. 个人安全：不与陌生人走，不随意吃食，学会保护自己。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得在我们的日常生活中，安全重要吗？为什么？2. 学生分享自己的看法，教师总结并导入本课内容。
二、新课导入（10分钟）1. 教师分别讲解交通安全、校园安全、网络安全、防火安全和个人安全的重要性。
2. 学生听讲并发表自己的观点，教师引导学生树立安全意识。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示相关安全案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生，教师总结并给出建议。
四、互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行安全知识问答，提高学生的安全知识水平。
2. 学生参与问答，教师给予奖励和鼓励。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的安全知识。
2. 学生分享自己的收获，教师给予肯定和鼓励。
六、课后作业（课后自主完成）1. 绘制一幅安全知识手抄报，要求内容丰富，设计新颖。
2. 写一篇关于安全知识的作文，要求字数在500字左右。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中的行为表现。
3. 学生对安全重要性的认识和理解。
幼儿园安全教育周教案一、教学目标1.了解幼儿园安全教育的重要性和必要性；2.掌握一些基本的安全常识，如交通安全、火灾安全等；3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力；4.培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
二、教学准备1.幼儿园安全教育相关书籍、图片等教具；2.安全教育游戏道具；3.幼儿园安全教育周的宣传海报。
三、教学内容及活动安排第一天：安全常识讲解1.教师通过图片、故事等教具向幼儿介绍安全常识，如交通安全、火灾安全等。
2.教师引导幼儿讲述自己在日常生活中遇到的安全问题，并总结出安全规则。
第二天：实地学习1.安排参观消防站、警察局等地，让幼儿了解消防员、警察等安全工作人员的工作内容和重要性。
2.幼儿在实地学习过程中，要与工作人员进行交流，提出问题，加深对安全知识的理解。
第三天：安全教育游戏1.分组进行安全教育游戏，如安全隐患找茬游戏、逃生游戏等。
2.游戏过程中，教师加强对幼儿的安全知识的巩固和再次强调安全规则。
第四天：安全演练1.进行紧急情况下的模拟演练，如火灾逃生演练等。
2.在演练过程中，教师要引导幼儿正确运用安全知识和技能，提高应急能力。
第五天：安全知识普及1.教师与幼儿共同制作安全知识手册，将所学的安全知识整理归纳。
2.幼儿可以将手册带回家与家长共同学习，普及安全知识。
四、教学评价1.教师通过观察和记录，评价幼儿在学习过程中的参与度和表现；2.对于幼儿的自我保护能力和团队合作精神进行评价；3.向家长反馈幼儿在安全教育周中的表现和进步。
五、延伸活动1.继续开展安全教育相关主题的绘画、手工制作等活动，加深幼儿对安全知识的理解；2.组织家长参与的安全教育座谈会，讨论如何在家庭中加强安全教育。
六、总结通过本次幼儿园安全教育周的开展，幼儿们不仅获得了一些基本的安全常识，还培养了安全意识和自我保护能力。
同时，通过与家长的合作，进一步加强了安全教育的普及，为幼儿的健康成长提供了有力的保障。
注意：本教案为模拟内容，仅供参考。
安全教育教案安全教育教案（通用11篇）引导语：“安全重于泰山”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育要把安全放在头等位置。
店铺分享一些安全教育教案，供大家学习参考：安全教育教案篇1教学目标：1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
(一)上下楼梯要注意什么?1.不要因为赶时间而奔跑。
2.在人多的地方一定要扶好栏杆。
3.整队下楼时要与同学保持一定距离。
4.上下楼时不要将手放在兜里。
5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6.上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
(二)课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食的安全注意事项。
1.不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
2.禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
每周安全教案初中年级：初中学科：道德与法治课时：1课时教材：《生命安全与健康》教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2. 提高学生的安全意识，培养良好的安全行为习惯。
3. 增强学生的生命观念，珍惜生命，关爱他人。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，文明出行。
2. 防火安全：掌握火源管理，预防火灾。
3. 防水安全：注意防水防溺水，保护自身安全。
4. 食品卫生安全：讲究饮食卫生，预防食物中毒。
5. 网络安全：正确使用网络，预防网络陷阱。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 学生分享自己了解的安全知识，激发学习兴趣。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解交通安全、防火安全、防水安全、食品卫生安全、网络安全等方面的基本知识。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何在生活中运用这些安全知识，提高自我保护能力。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似事故的发生，并提出解决方案。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分组进行角色扮演，模拟安全事故发生时的应对措施。
2. 各组分享表演经验，交流安全知识和自我保护方法。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的安全知识，强化记忆。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进措施。
3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生编写一份家庭安全计划，内容包括：交通安全、防火安全、防水安全、食品卫生安全、网络安全等方面。
2. 学生结合自身经历，撰写一篇安全意识转变的感悟文章。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实际生活中的安全行为表现。
3. 学生对安全意识转变的感悟程度。
一年级下册生命生态与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，培养他们关爱生命、敬畏生命的意识。
2. 让学生掌握基本的生态知识，提高环保意识。
3. 培养学生遵守安全规则，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的珍贵：介绍生命的起源、发展，让学生认识到生命的来之不易，培养他们珍惜生命、敬畏生命的情感。
2. 生态环保：介绍生态系统的基本概念，让学生了解人类活动对生态环境的影响，提高他们的环保意识。
3. 安全常识：介绍日常生活中常见的安全问题，如交通安全、防火安全、防溺水等，让学生掌握基本的安全知识和自我保护方法。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发学生的兴趣，引导学生思考生命、生态和安全的重要性。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对生命、生态和安全的认识，培养学生的合作意识。
3. 游戏教学：设计相关游戏，让学生在游戏中体验生命、生态和安全的重要性，提高他们的实践能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和游戏表现，评估他们的学习积极性。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估他们对生命、生态和安全知识的理解和掌握程度。
3. 学生综合素质：通过观察学生在日常生活中的表现，评估他们对生命、生态和安全行为的实践能力。
五、教学资源1. 教材：一年级下册《生命生态与安全》教材。
2. 图片素材：与教学内容相关的图片素材。
3. 视频素材：与教学内容相关的视频素材。
4. 教具：如安全标志牌、环保道具等。
5. 课外读物：推荐学生阅读与生命、生态和安全相关的课外读物，丰富他们的知识储备。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个简短的故事，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 讲授生命生态与安全的基本概念：讲解生命的起源、发展，生态系统的构成，以及日常生活中的安全常识。
3. 案例分析：分析一些与生命生态和安全相关的案例，让学生深刻理解生命的可贵，提高他们的环保和安全意识。
班会〔10月22日〕教案第七周
班会〔10月22日〕教案第七周
题目播送体操的美主持人：班长时间地点
2023.10.22 本班教室形式交流与表演一、目的通过此次班会课《播送体操的美》，促进学生做体操时认真，做出体操的美感来。
二、会前准备：体操音乐三、班会议程：班长：班会《播送体操的'美》如今开场。
班长：为了让我们有一个安康的身体，学校在每个星期二开场都有播送体操的训练，特别是如今我们正在做的这一套七彩阳光的播送体操，不但让我们的身体更安康，姿势优美。
如今我们请我班的几个同学上台演练一下。
〔音乐响起，做操的同学上台〕四、班长：谢谢这几位同学的表演，如今再请几位同学给大家展示一下，他们是怎样做操的。
〔请四位平时做操不认真，还有几节不会做的，做得不标准的同学上台〕五：这几位同学今天做得也很认真，但大家看一看，他们的手要怎能么摆，做得才好看呢？指句说。
〔多点几人发表意见〕班长总结：很快乐看到又有这么多的同学为了让他们的播送体操做得更漂亮，积极的出谋划策，也希望这几位同学和下面坐着的播送体操做得
还不是很好的同学们多想一想，多看一看，想想自己要怎么做，才能把体操做好。
今天的班会到此完毕。
安全教育教案全集第七周用电安全一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
第八周食品安全教育教案教学目的：1．使学生认识合理营养及食品安全的重要性。
2．使学生能够运用所学知识，设计一份适合自己的合理食谱。
3．培养学生分析问题、解决问题的能力；并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。
教学重点和难点重点：认识合理营养及食品安全的重要性。
难点：如何根据实际情况设计合理的食谱教学准备：教师：搜集关于青少年生长发育现状问题、中日青少年身高比较结果、牛奶对人们生活的影响、什么是营养配餐等资料。
学生：1．分成小组，选出发言人。
2．搜集与合理膳食和食品安全有关的资料和信息。
教学设计：1．学生阅读教师提供的资料，分小组讨论资料后的相关问题。
2．教师组织学生进行全班的交流和总结。
3．学生分别在组内和班内交流自己所搜集的有关合理膳食和食品安全的资料和信息。
4．各小组同学制定适合青春期学生的营养食谱。
5．各小组的发言人在全班宣布本小组的营养食谱。
教学过程：教师：现在许多学校中午为同学们配送营养午餐，但是一些同学少吃或不吃学校配送的午餐，而吃方便面或是汉堡包，更有部分同学到校外的肯德基、麦当劳去吃洋快餐。
这种饮食结构是否合理？对同学们的生长发育会产生什么影响呢？让我们一起来阅读几个资料。
学生：阅读资料，小组讨论思考题。
资料：1.汉堡包造就了美国严重超重超肥的一代，美国政府试图将国民脂肪摄入量从40%降至30%，却非常困难。
而目前，洋快餐正在向我国青少年大举进攻。
部分青少年偏食洋快餐，那只是摄入了高脂肪、高糖、高热量，而膳食纤维和维生素极少。
一旦形成饮食习惯，将影响一代甚至几代人的身体素质。
2.世界银行的统计表明，仅微量营养素缺乏，对发展中国家经济造成的损失，至少占国民生产总值的3—5%。
据介绍，英国和西欧一些国家将1790年至1980年间经济的增长，归功于营养和健康状况的改善。
而消除碘、维生素A和铁的缺乏，能提高人群平均智商10至15分。
3.我国自1985年到1995年对青少年生长发育与营养状况进行了10年动态调查，结果显示7—18岁青少年中，男生体重超重和肥胖者比例从2.75%升至8.65%，女生从3.38%升至7.18%；与体质密切相关的肺功能、耐力素质和柔韧性素质水平下降。
而在20世纪90年代后期，青少年肥胖者激增的趋势更加明显。
那么，肥胖是营养过剩？不是。
肥胖不仅不等于营养过剩，而且是营养缺乏的主要表现。
4.对正在旺盛生长的儿童青少年来说，身高是生长发育中最显而易见、最有代表性的指标。
在通常情况下，身高顺利增长，说明孩子的营养良好，也没有受到慢性消耗性疾病的干扰。
中国和日本是一衣带水的邻邦，两个民族在遗传营养方面有许多相似之处。
但中国男女7—18岁青少年身高和日本青少年全国平均身高的比较结果清晰显示，中国青少年整体上身高较日本处于劣势。
大体上，7—9岁比日本矮1—3厘米，10—12岁矮3—4.5厘米。
青春中期后男、女出现分化，男生的劣势更明显，13—15岁矮3.5—4.5厘米，16—18岁矮2—3厘米；女生13—15岁矮1—1.5厘米；15—18岁差距为0.5—0.6厘米。
5.目前，我国大部分人群钙的摄入量仅能达到需要量的一半，我国儿童因缺钙引起的佝偻病和成年人的软骨病及老年人的骨质疏松症可达40%左右。
奶中维生素B2含量丰富，喝一杯可达到每天需要量的23.3%；还含有少量的维生素E、B1和C，且奶是碱性食品，可维持机体的酸碱平衡。
奶的营养价值及生物利用率高，因此，男女老幼都适宜喝牛奶。
世界上很多发达国家，人均牛奶摄取量非常高。
因消化牛奶的速度比肉、鱼、蛋快，欧美人把牛奶当水喝。
二次世界大战后，日本人积极改善食物结构，号召天天喝牛奶。
到上个世纪80年代中期，日本人的身高比大战前平均增长了10厘米，国际上评价道“一杯牛奶改变了一个民族”。
6.营养配餐在国外十分普遍，但在国内却尚未引起人们重视。
什么是营养配餐呢？营养配餐：就是按人们身体的需要，根据食品中各种营养物质的含量，设计一天、一周或一个月的食谱，使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理，既达到均衡膳食。
简单讲，就是要求膳食结构多种多样，谷、肉、果、菜无所不备。
思考讨论题：1.中国和日本青少年身高差距的原因是什么？2.中国青少年普遍营养失衡的原因是什么？3.中国和日本目前在饮食结构上最大的不同点是什么？4.你认为当今青少年学生的饮食结构特点是什么？5.青少年必需的营养以及合理的营养结构是什么？教师：组织学生在全班进行交流。
学生：提出自己的见解，阐述小组意见。
教师：1、请你对目前学生的不良饮食结构和习惯提出自己的合理建议；2、请你结合自己的知识和相关资料告诉大家，应该从哪些方面关注食品安全。
学生：小组讨论，全班交流。
教师：请你运用自己所了解的有关营养和饮食的知识，作为自己的青春期第九周交通安全教育教案一、目的意义为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
二、重点内容1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。
三、教育内容1、交通法规法律条文。
法规篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志常识篇（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？警示篇（1）骑自行车违反交通法规（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规（4）交通安全教育卡2、案例（1）《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》（2）《和孩子一起安全上路》（3）《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。
死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。
在许多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻；出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。
时光进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。
我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关。
2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
2002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。
2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。
在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。
2003年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
