高三语文试题及答案

高三语文质量检测试题及答案1.在下面一段话空缺处挨次填入词语，最恰当的一组是(3 分)更多的时候，我们都是在抱怨中__________其实生活永远是公平的，没有什么好抱怨的，如果说有，就该抱怨我们对待生活的态度。

年轻的时候，我们总是棱角分明，遇事宁折不弯，还自以为是一种__________，却往往碰得头破血流。

后来渐渐明白，真正的处世之道当足__________A.蹉跎执拗外圆内方B.蹉跎执著外圆内方C.徘徊执著外柔内刚D.徘徊执拗外柔内刚2.下列各句中，没有语病的一句是(3 分)A.知名民校横空出世，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部份教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展。

B.研究人员发现： 1300 名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82%的糖尿病患者明显减轻，大约 9%的糖尿病患者的血糖水平彻底恢复正常。

C.2022 最热韩剧《太阳的后裔》在中国首播时，凭借 14.3%的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧。

D.浮现突发情况时，应急车道被占用，会导致执行紧急救援任务的车辆受阻，无法及时到达现场处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通。

3.下面各句中，没有使用拟人手法的一项是(3 分)A.绕过假山草坪，范大昌奔向两幢平行建造的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色，静静地盘踞在雾气沼沼的地平线上。

B.每条山岭都是那末的温和，虽然下自山脚，上至岭顶，都长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

C.灯笼草不在乎生存环境的优劣，不在乎花朵的大小，不追求果实的甜美与赞誉，它活得单纯，甚至是清心寡欲。

D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自各儿闹去了。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分)清晨，登上山顶遥望骆马湖， __________，__________，____________________，____________________，那样充满灵气，那样富于魅力。

高三语文月考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 筵席（yán xí）恣意（zì yì）B. 蹉跎（cuō tuó）徜徉（cháng yáng）C. 罄竹难书（qìng zhú nán shū）锲而不舍（qiè ér bù shě）D. 恣睢（zì suī）踟躇（chí chú）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们的团队合作能力得到了极大的提升。

B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。

C. 这篇文章的中心思想是强调环保意识的重要性。

D. 为了提高学生的写作能力，学校决定开展一次作文比赛。

3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是：A. “不以物喜，不以己悲”中的“物”指的是外在的事物。

B. “温故而知新”中的“故”指的是过去的事情。

C. “不入虎穴，焉得虎子”中的“虎穴”比喻危险的地方。

D. “朝闻道，夕死可矣”中的“道”指的是正确的道理。

4-10. [此处省略，根据实际教学内容和要求设计选择题]二、填空题（每题2分，共10分）11. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。

12. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的名句。

13. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。

14. “床前明月光，疑是地上霜”是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句。

15. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自战国时期屈原的《离骚》。

三、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，完成16-20题。

[文章内容省略，根据实际教学内容和要求设计文章和问题]四、古文翻译（共10分）21. 将下列古文句子翻译成现代汉语：“学而时习之，不亦说乎？”五、作文（共30分）22. 根据题目要求，写一篇不少于800字的议论文。

高三语文考试题及答案解析一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 经过这次事件，他变得更加成熟了。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚。

C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。

D. 他的演讲，不仅打动了听众，还引起了广泛的讨论。

答案：D解析：A项中“经过”应改为“经历”；B项中关联词“不仅”应放在“他”之后；C项中“值得一读”前应加上“非常”。

2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。

B. 明月松间照，清泉石上流。

C. 落花人独立，微雨燕双飞。

D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

答案：A解析：A项中的“春风”赋予了春风以人的行为，使其具有了“绿”的动作，是拟人手法。

其他选项均未使用拟人。

3. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他热爱学习，热爱工作，热爱生活。

B. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的落叶飘零了。

C. 他既聪明又勤奋，既善良又正直。

D. 书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的源泉。

答案：A解析：A项中“热爱学习，热爱工作，热爱生活”使用了三个并列的短语，构成排比。

其他选项中B使用了排比，但不是三个并列短语；C使用了并列，但不是排比；D使用了比喻，不是排比。

4. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 你为什么要这样做？B. 这样做对吗？C. 这样做值得吗？D. 这样做有什么好处？答案：B解析：B项中的“这样做对吗？”是一个设问句，即提出问题，不期待回答。

其他选项均不是设问。

5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他的心像石头一样坚硬。

B. 他的心像水一样柔软。

C. 他的心像火一样热情。

D. 他的心像风一样自由。

答案：ABCD解析：ABCD项均使用了比喻，将“心”分别比喻为“石头”、“水”、“火”和“风”，形象地表达了不同的心情。

二、填空题（每题2分，共10分）6. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《________》。

高考全国卷3语文试题及答案真题人教版高三普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。

对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存。

创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间，多样性与共同性之间，稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征，当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。

其一，空间弹性。

城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。

任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一具体转换。

片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。

这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因，其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。

城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。

但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。

过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的表现，都会妨害城市发展.其三，意义弹性。

高三语文试题及答案只要能够在忙碌的生活中抽出时间阅读，无论是“浓缩书”还是原著，都是有益的。

但是，我们需要意识到，“浓缩书”只是一种辅助阅读工具，不能替代原著的阅读体验。

虽然“浓缩书”可以帮助我们快速了解书籍的主要内容，但是它无法替代我们亲自阅读原著所带来的阅读乐趣和思考体验。

因此，在选择阅读方式时，我们应该根据自己的实际情况和需求来决定是否选择“浓缩书”。

二）夹叙夹议类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成4~6题。

我国古代有一位名叫张衡的科学家，他在地震、测量等领域做出了很多贡献。

但是，他最为人所知的成就是发明了世界上第一台地动仪。

这个器具可以感知地震的方向和大小，是古代科学技术的杰出代表。

张衡的地动仪是如何工作的呢？它的原理其实很简单，就是利用了重力和惯性的作用。

地动仪由一个圆形青铜器和八个青铜龙组成，龙的口中吐出一颗铜球。

当地震发生时，地面会产生震动，铜球就会从龙口中掉落，掉落的方向和位置就可以反映出地震的方向和大小。

虽然张衡的地动仪在当时是一项伟大的发明，但是它的精度并不高。

由于当时的工艺水平限制，地动仪的制作难度很大，而且只能在平稳的地面上使用。

随着科技的不断进步，地震仪器的制作和使用也得到了极大的改进，现代的地震仪器不仅精度更高，而且可以在各种地形和环境下使用，为人类提供了更加准确的地震预警和监测服务。

三）议论文阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成7~9题。

随着互联网的普及，人们越来越依赖网络购物。

但是，网络购物中的售后服务却成为了消费者最为关注的问题。

有些商家售后服务不到位，甚至拒绝退换货，给消费者带来了极大的困扰。

因此，我们应该加强对网络购物售后服务的监管，保障消费者的合法权益。

首先，政府应该加强对网络购物售后服务的监管力度。

制定相关法规和规定，加大对商家的处罚力度，确保消费者的合法权益得到保障。

同时，加强对售后服务质量的监督和检查，对于售后服务不到位的商家，应该及时予以惩罚，以起到警示作用。

高三语文试题及答案一、现代文阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文章，完成1-3题。

文章节选：（此处省略具体文章内容，模拟考试题目）1. 根据文章内容，作者对“传统文化”的态度是什么？2. 文章中提到的“现代文化”与“传统文化”有哪些主要的不同点？3. 作者认为如何正确地对待“传统文化”？二、古诗文阅读（本题共2小题，每小题3分，共6分）阅读下面的古诗文，完成4-5题。

古诗文节选：（此处省略具体古诗文内容，模拟考试题目）4. 请解释文中“”一词的含义。

5. 这首诗（文）主要表达了作者怎样的情感？三、语言知识运用（本题共4小题，每小题2分，共8分）6. 请根据语境，选择恰当的词语填入空白处。

- 他虽然年过花甲，但精神矍铄，______（A. 精神焕发 B. 精神饱满 C. 精神抖擞 D. 精神焕发）。

7. 请指出下列句子中使用不当的成语，并说明原因。

- 他们为了这次活动，真是“煞费苦心”，准备了整整一个月。

8. 请根据所给材料，判断下列句子是否正确，并说明理由。

- 这篇文章的论点清晰，论据充分，论证严密，是一篇优秀的议论文。

9. 请将下列句子翻译成现代汉语。

- 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”四、写作（50分）10. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

- 材料：（此处省略具体材料内容，模拟考试题目）- 要求：请以“*”为题，写一篇文章，自选角度，自定立意，不要套作，不得抄袭。

高三语文试题答案一、现代文阅读1. 根据文章内容，作者对“传统文化”持肯定和尊重的态度，认为传统文化是民族精神的根，是现代社会发展的重要资源。

2. 文章中提到的“现代文化”与“传统文化”的主要不同点在于，现代文化更加注重创新和变革，而传统文化则强调传承和稳定。

3. 作者认为正确地对待“传统文化”应采取开放的态度，既要保护和传承，也要与现代文化相融合，使之适应时代的发展。

二、古诗文阅读4. “”一词在文中指的是（具体解释根据节选内容而定）。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

①自从19世纪以来，文学上的形式与内容之争，普遍地存在于各国的文坛。

一方面楬槳着健全的内容，另一方面标榜着精美的形式，各执一端，争吵不已。

在19世纪以前，内容论是世界文学史的主流，内容论者一致认为文学必须表现一些于国家民族、世道人心有补益的东西。

重视形式的形式论者，虽然不能说没有，但那是太稀少的。

例如亚里士多德之孑然孤立于西方的文学批评史上，中国齐梁时期诗文之为历代所诟病。

②中国一向最看重事物的实用价值，认为文学毋庸置疑是用以载道的。

《大序》里说，先王用诗来“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”。

功用之大如此，内容之非健全不可自不待言。

孔子劝人学诗，是因为诗有兴、观、群、怨，多识于鸟兽草木之名的功用。

自此以后，历代文人对于诗文所重视的是其所含的讽喻之义，而非形式的精美。

陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》里说：“仆尝暇时观齐梁间诗，彩丽竞繁，而兴寄都绝，每以永叹。

”所谓兴寄，自然指的是讽喻之义。

从韩愈以后，尤其是桐城派，“文以载道”和“言之有物”，就成了文人的金科玉律了。

③西方从柏拉图、贺拉斯、卢梭，一直到近代的托尔斯泰，没有一个不是十分重视文学所含的内容价值的。

柏拉图因为荷马在他的史诗里把神和英雄写得同普通人一样无恶不作、一样愚蠢和莽撞，遂大加贬责，认为是不可宽恕的过失。

罗马批评家贺拉斯认为文艺的功能第一是教训，其次才是发生快感。

卢梭因为文学的不道德的影响而痛诋文学，认为文学是腐蚀自然人的利器。

托尔斯泰则更是人尽皆知的一个极端的内容论者。

他以原始基督教的教义为文学批评的标准。

他在论莎士比亚时，极力攻击莎氏，就是因为他不合教义。

他说：“莎士比亚的作品……是极低下而不道德的。

”④形式论者之能与内容论者分庭抗礼，是浪漫派兴起以后的事情。

戈蒂耶喊出了“为艺术而艺术”的口号，雨果、海涅、佩特、王尔德等人把它发扬光大，进而演变成唯美主义，于是重视形式的论调就风靡一世了。

永州市第一中学2024-2025学年高三上学期8月月考语文温馨提示：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并按规定贴好条形码。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：在互联网信息时代背景下，以媒介为载体的信息交互网络正联结起越来越多的社会关系。

阅读文本的生产、传播方式也发生了巨大变化，从平面纸质阅读到手机阅读、社交阅读等网络阅读，阅读媒介多样化趋势不可阻挡，这一发展趋势给传统的以纸质文本为中心的阅读教学带来新的机遇和挑战。

为更好地应对这一机遇与挑战，《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“跨媒介阅读与交流”加入学习任务群，使之正式成为语文教学的核心内容。

“媒介”一般指传播介质，如报纸、杂志、广播、电视、网络等，既包括静态的纸质文本、图片，也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。

由于文本内容呈现形式的多样性，“阅读”的内涵不再局限于对书面文字的识记、理解、鉴赏、评价，而是进一步拓展到对图片、表格、声音、视频等多元信息的获取、处理和应用。

与传统的纸质阅读相比，跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点，人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。

“跨媒介阅读与交流”的“跨”既强调“跨越”，更注重“整合”，不同的媒介形式特点各异，求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学习内容，加强语文学习与时代、与生活的联系。

“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。

阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。

“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。

（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成小题一、现代文阅河北省沧州市普通高中2022-2023学年高三上学期期末语文试题读。

材料一：王昌龄《出塞》（其一），之所以引起争议，就是因为它的后面两句，把豪情直截了当地抒发出来了。

意境艺术最忌直接抒发，一旦直接抒发出来，把话说明了，意境就消解了，或者转化为另一种境界了。

这是我国古典诗歌的另一种艺术境界，至今我国的诗学还没有给它一个命名，使之成为一种范畴，它不以意境的含蓄隽永、不着一字尽得风流为特点，它的特点不是意境式的温情，而是激情，其想象如天马行空，不可羁勒。

关键在于其直接抒发的情感与理性拉开了距离，17世纪的诗话家将之总结为“无理而妙”。

中国诗中直接抒发的杰作也比比皆是。

但是，直接抒发容易流于直白，也就是流于“议论”。

王昌龄“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”之所以引起争议，就是因为其多少有点抽象。

但是，并不是所有类似议论的诗句都是命中注定流于抽象的，如李白的“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”，又如白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”等等。

我国古典诗话曾经把这个问题提到理论上来总结，最早是清代贺裳在《载酒园诗话》卷一中说：“诗又有以无理而妙者，如李益‘早知潮有信，嫁与弄潮儿’，此可以理求乎？然自是为语。

至如义山‘八骏日行三万里，穆王何事不重来’（李商隐《瑶池》），则又无理之理，要进一层。

总之诗不可执一而论。

”这里说的“无理而妙”，“理”是与人情对立的，与一般的物理、事理之“理”有根本的不同，主要是与情相对立的“实用理性”。

明代钟惺、谭元春读李益《江南词》中的“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。

早知潮有信，嫁与弄潮儿”，以为其好处是“荒唐之想，写怨情却真切”，“翻得奇，又是至理”，就隐约提出了理论上的“情”与“理”的关系：于情“真切”，乃为“至理”，但又是“荒唐”之想；“无理而妙”，超越通常的“理”，才是“妙语”，结论是“无理之理”。

山东省高三上学期期末语文试题及答案解析学校:班级:姓名:考号:注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

在20世纪中国文学的城市书写中，北京的形象具有相对统一的美感。

这种美感往往指北京虽然在空间上属于城市，而且是大城市，在时间上却往往朝向传统，在文化经验上则生长出乡土记忆。

在中国文学的情感经验中，“北京”往往作为“古都”呈现出沉静、优雅的古典美学特征。

在欧洲现代文学中，“城市”替代“远方”“孤岛”成为流浪探险故事的目的地，是浪漫古典的乡村生活的对立物。

中国现代文学师法欧洲，共享着现代性叙事中时间上的现代与传统、空间上的城市与乡村的二元结构，创造了一系列喧嚣、繁华的城市形象，与沉静质朴、停滞传统的乡村相互映照，共同建构了20世纪中国从传统向现代变迁的空间经验。

而在这样的普遍叙事中，北京作为现代历史进程中的城市，却成为传统中国的文化标签，这确实是中国现代历史进程与文学的特别之处。

不管北京经历了多少新的变迁，在20世纪中国文学中，“古都”几乎是北京统一的美学标签。

20世纪上半叶，中国现代作家们面对列强纷至、战乱频仍的现实，在颠沛流离的生活与客居异国的寂寞中，他们频频回首，创造了一个可以抚慰灵魂、寄托乡思的“古都”北京。

深邃天幕下悠远的鸽哨、街头缓慢细碎的驼铃、红墙古刹的千年记忆与细碎温厚的老北京市民的人间烟火……浙江才子郁达夫《故都的秋》中诗意盎然、岁月静好的故都，让北京而不是江南来承载他对故乡的眷恋和向往。

老舍在40年代写作的《四世同堂》描写了北京在20世纪最不堪、最狼狈的一段历史。