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低阻无箔渡越辐射振荡器的初步实验

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［］ 曹亦 兵 ． 阻 无 箔 渡 越辐 射 振 荡 器 的 研 究 ［ ． 沙 ： 防 科 学 技 术 大 学 ，２ ０ ． Ｃ ｏＹｉｉｇ ｎ ｅｔ ａｉｎｏ ｏｔ ｓ ｒｎｉｏ ａｉｔ ｎ ７ 低 Ｄ］ 长 国 ０ ８ （ ａ ｂｎ ．Ｉｖｓｉ ｔ ｆａｆｉｅｓｔ ｓｔ ｎｒｄａｉ ｇ ｏ ｌ ａ ｉ ｏ
引起 各 种难 以预料 的结果 ， 电子反 射 、 如 次级 电子发 射 、 离子体 形成 ， 至进一 步导 致提取 间 隙射频击 穿 和闭 等 甚
合， 引起 脉 冲缩短 和提取 效率 降低 。降低 强流相 对论 电子 束 的能 量密 度 、 择合 理 的束 流 收集方 式应该 可 以进 选
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步 改善 器件 的性能 。同时 ， 现强 流相对 论 电子束 的有效 收集 ， 实 对进 一步 开展低 阻 高功率微 波 源 的研 究也 具
有重 要 意义 。
参 考 文献 ：
［ ］ 周 传 明 ， 国 治 ， 永 贵 ， ． 功 率微 波源 ［ ． 京 ： 子 能 出 版 社 ， ０ ７ （ ｈ ｕＣ ｕ ｎ ｎ ， ｉ Ｇ ｏ ｈ， ｉ ｎ ｇ ｉ ｅ １ １ 刘 刘 等 高 Ｍ］ 北 原 ２ ０ ． Ｚ ｏ ｈ ａ ｍｉｇ Ｌｕ ｕ ｚ ｉ ＬｕＹｏｇ ｕ， ｔ ．Ｈｉｈｐ ｗ ａ ｇ ｏ
［］ 曹亦 兵 ， 军 涛 ， 建 德 ． ６ 贺 张 一种 新 型 结 构 低 阻 抗 渡 越 辐 射 振 荡 器 ［ ］ 强 激 光 与 粒 子 束 ，２ ０ ，２ （ ２ ：０ ５２ ５． Ｃ ｏＹｂｎ ，Ｈｅ ｕ ｔｏ Ｊ． ０ ８ ０ １ ） ２ ５ —０ ８ （ ａ ｉｉｇ ｎａ ， Ｊ
９８ ８
强 激 光 与 粒 子 束
第 ２ ４卷
４ 结 论 本 文通过 低 阻无 箔 渡越辐 射振荡 器 的初步 实验 发现 ， 流相 对论 电子束 的形成 和传 输 不 是该 器 件 的 主要 强 问题 ， 最大 的 困难 在于 高能量 密度 的强 流相对 论 电子束 的收集 。强 流相 对论 电子束 轰 击 收集 极 表 面很 可 能 其
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［ ］ ＨｅＪｎａ ， ｈ ｎ ｉｕｎ ，ＬｕＹ ｎｇ ｉ ｎｗ ｗ ｉ ｅａ ｃ ｉｈｐｗｅ ｃｏ ｖ ｏ ｒｅ Ｊ．Ｃ ｉ ｈ ｓＬ ｔ，２ ０ ２ （ ） １ ０— ３ ｕ ｔｏ Ｚ ｏ ｇＨｕｈ ａｇ ｉ ｏ ｇ ｕ．Ａ ｅ ｌ － ｏ ｍｐｄ ｎｅｈｇ ｏ ｒ ｒｗａｅｓｕｃ［］ ｈｎＰ ｙ ｅｔ ０４， １ ６ ：３ ２ ｍｉ
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丁 一 Ｊ． ０ ３ ５ ４ ：６—６ ． Ｙａ ｇＷｅ ｙ ａ ｉｇＷ ．Ａ ［］ 杨 温 渊 ， 武 ． 种 新 型 的高 功 率 高 频 率 同 轴 渡越 时 间 振 荡 器 ［］ 强 激 光 与 粒 子 束 ，２ ０ ，１ （ ） ３ ３３ ６ （ ｎ ｎ ｕｎ，Ｄｎ ｕ ４
Ｚｈ ｎ ｉｎ ｅ ａ ｇＪａ ｄ ．Ａ ｏ ｅ ｏ ｉ ｅ ａ ｃ ｒｎ ｉｉｎ ｒ ｄａｉｎ ｏ ｃｌａｏ ． Ｈ ｉ ｗｅ ｓｒａ ｄ Ｐａ ｔｃｅＢｅ ｍ ｓ ０ ８，２ １ ）： ０ ５ ２ ８ ｎ ｖ ｌｌｗ—ｍｐ ｄ ｎ ｅｔａ ｓｔ —ａ ｉｔｏ ｓｉ ｔ ｒ ｏ ｌ ｇｈＰｏ ｒＬａ ｅ ｎ ｒｉｌ ａ ，２ ０ ０（ ２ ２ ５ —０５ ）
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Ｅ ］ 贺 军 涛 ． 型 渡 越 时 间振 荡 器 的 研 究 ［ ］ 长 沙 ： 防 科 学技 术 大 学 ，２０ ． Ｈｅ ｕ ｔｏ ｎ ｅｔ ａｉｎｏ ｏ ｅｔａ ｓ —ｉ ｓｉａｏ．Ｃｈｎ — ２ 新 Ｄ． 国 ０ ４ （ ｎａ．Ｉ ｖｓｉ ｔ ｎｎ ｖｌｒｎｉ ｔ ｏｃ ｌ ｒ Ｊ ｇ ｏ ｔ ｍｅ ｌｔ ａｇ
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改进型低阻类膜片加载同轴渡越时间振荡器

改进型低阻类膜片加载同轴渡越时间振荡器

（ ７ ７ ２ ） … 一０ ． ９ ４（ Ｌ ， 棚／ ｚ ｕ。 ） （ ７ ７ ） 一９ ． ７ ９（ Ｕ ／ ｚ ｕ。 ） （ ４ ） （ ５ ）
在 （ １ ／ 与输 出腔 间隙积 分 电压相 同 的条件 下 ， Ｕ 约 为
的一半 。由式 （ ４ ） 和式 （ ５ ） 可知 ， 类 ７ ｃ 模 场 的束 波 作用
（ ｂ ） ａ ｘ ｉ ａ ｌ ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｉ ｃ ｉ ｆ ｅ ｌ ｄ ａ ｌ ｏ ｎ ｇ ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｏ ｎ ｔ ｒ ａ ｊ ｅ ｃ ｔ ｏ ｒ ｙ
Ｆｉ ｇ ． ２ Ｅｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｉ ｃ ｆ ｉ ｅ ｌ ｄ ｄ ｉ ｓ ｔ ｒ ｉ ｂｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆⅡ 一 ｌ ｉ ｋ ｅ ｍｏ ｄ ｅ ｉ ｎ ｅ ｘ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ｏ ｒ
图 ４ 类 模 电 场 的 Ｆ （ ０ ｄ ） 与直 流 渡 越 角 的关 系 曲线
第 １ １ 期
令 钧 溥 等 ：改 进 型 低 阻 类 膜 片 加 载 同轴 渡 越 时 间振 荡 器
虽 然提 取腔 工 作于 类 兀模场 时 ， 高频 电场与 电子 的互 作用 效率 要 比双 向电场 条件 下 的效率 高 ， 但 提取 腔 内 微 波群 速度 较低 ， 需 采用 耦合 形 式 向外 辐射微 波 ， 通 常该种 方 式与行 波输 出的方法 相 比提取 能力 较弱 。通 过在 研究 模 型 中引入 渐 变 型输 出波 导 ， 可 以有 效 提高 器件 的工 作效 率 ， 主要 原 因为 ： （ １ ） 采用 渐变 型输 出波 导增 大 了 提 取腔耦 合 孔 ， 提高 了微 波耦 合 输 出 的能力 ； （ ２ ） 输 出波导 内外 导体 间 的径 向距离 渐变 减小 ， 能够 适 当减小 器件 的 Ｑ值 而 又不 至 于显著 降低 束 波作 用效 率 ； （ ３ ） 采用 渐变 型波 导有 望保 证 输 出波 导 与提 取腔 的阻抗 匹 配 ， 减少
物理实验技术中的电磁辐射实验操作指南

物理实验技术中的电磁辐射实验操作指南

物理实验技术中的电磁辐射实验操作指南在物理学中，电磁辐射实验是一项重要的实验工作，它涉及到电磁波的产生、传播和检测等内容。

正确地进行电磁辐射实验，不仅可以帮助学生理解电磁波的性质和行为，还有助于培养学生的实验技能。

本文将为大家提供一份电磁辐射实验操作指南，帮助大家进行有关的实验工作。

1. 实验前的准备工作在进行电磁辐射实验之前，我们需要做一些准备工作。

首先，我们需要将实验室环境调整到一个相对安静的状态，以减少外界干扰和噪声。

其次，我们需要检查实验所需的设备和材料是否齐全，并确保其正常工作。

最后，我们需要确保实验操作人员对实验过程和实验设备有一定的了解和掌握，防止因操作不当导致意外事故的发生。

2. 电磁波的产生实验电磁波的产生实验是电磁辐射实验的关键环节之一。

我们可以利用电磁感应现象来产生电磁波。

这里以电磁感应发生器为例，介绍一下电磁波的产生实验操作步骤。

首先，我们需要将电磁感应发生器连接到电源上，并将其调至适当的工作频率。

然后，我们需要将电磁感应发生器放置在合适的位置，使得发生器的电磁辐射能够均匀地照射到实验区域。

接下来，我们可以在实验区域中放置一个接收器，用于检测电磁波的强度和频率。

最后，我们可以通过调节电磁感应发生器的参数来改变电磁波的性质，如改变频率和振幅等。

3. 电磁波的传播实验电磁波的传播实验是电磁辐射实验的另一个重要环节。

通过这个实验，我们可以观察到电磁波在传播过程中的行为和性质。

这里以光的传播实验为例，介绍一下电磁波的传播实验操作步骤。

首先，我们需要准备一束白光和一些光学器件，如凸透镜、平板镜等。

然后，我们可以通过将白光照射到凸透镜上，将光聚焦到焦点上。

接下来，我们可以利用平板镜将光线改变方向，并观察其反射和折射等现象。

最后，我们可以通过改变凸透镜的曲率和平板镜的角度等参数来研究光的传播特性。

4. 电磁波的检测实验电磁波的检测实验是电磁辐射实验的另一个重要环节。

通过这个实验，我们可以了解电磁波的强度和频率等信息。

微波超低相噪光电振荡器的实验研究

微波超低相噪光电振荡器的实验研究


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（ Ｎｏ ． ３ ８ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ Ｃ ＥＴ Ｃ，Ｈｅ ｆ ｅ ｉ ２ ３ ０ ０ ８ ８ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ） Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｍｉ ｃ ｒ ｏ ｗａ ｖ ｅ ｐ ｈ ｏ ｔ ｏ ｎ ｉ ｃ ｓ ｗｉ ｌ ｌ ｍａ ｋ ｅ ａ ｇ ｒ ｅ ａ ｔ ｉ ｍｐ ａ ｃ ｔ ｏ ｎ ｒ ａ ｄ ａ ｒ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｉ ｎ ｆ ｕ ｔ（ 中 国 电 子 科 技 集 团公 司第 三 十 八 研 究 所 ， 安 徽合肥 ２ ３ ０ ０ ８ ８ ） 摘 要 ： 微 波 光 子 学 将 对 未 来 雷 达技 术发 展 产 生 重 要 影 响 。微 波 光 电振 荡器 是 一 种 新 颖 的 、 有 发 展 前 途 的高质量微波信号 源， 将 是 振 荡 器领 域 的 革 命 性 突 破 。分 析 了微 波 光 电振 荡 器 工 作 原 理 ， 结 果表 明 ， 环 路 中各 部 件 的 低 噪 声 、 环路 高 增 益 和 环 路 等 效 长 时 延 是 实现 光 电振 荡 器低 相 位 噪 声 的 有 效 技 术 路 径 。给 出 了
ｐｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎｔ ａ ｌ ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｓ ｏ ｆ ａ ｄｕａ ｌ — ｌ ｏ ｏｐ Ｘ— ｂ ａ ｎｄ ｌ ｏ ｗ ｐ ｈａ ｓ ｅ ｎｏｉ ｓ ｅ ＯＥＯ ａ ｒ ｅ ｇｉ ｖ ｅ ｎ． Ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｓ ｕｌ ｔ ｓ ａ ｒ ｅ ｃ ｏ ｍｐ ａ ｒ ｅ ｄ ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｈａ ｔ
《模拟电子线路实验》实验四 RC低频振荡器

《模拟电子线路实验》实验四 RC低频振荡器

模拟电子线路实验 实验四 RC 低频振荡器【实验名称】RC 低频振荡器【实验目的】1. 掌握桥式RC 正弦波振荡器的电路及其工作原理；2. 学习RC 正弦波振荡器的设计、调试方法；3. 观察RC 参数对振荡频率的影响，学习振荡频率的测定方法。

【预习要点】1. 复习课件中有关RC 振荡器结构与工作原理的内容。

2. 若想改变实验电路的振荡频率，可以通过调整电路中的哪些元件的参数来实现？【实验仪器设备】【实验原理】oR f图4-1 RC 正弦波振荡器图4－1为RC 桥式正弦波振荡器。

RC 低频振荡器在一个在没有外接输入信号的条件下，就可以产生正弦波信号的低频放大器。

它由基本放大器、选频网络和稳幅环节组成。

其中RC 串、并联电路构成正反馈支路，同时兼作选频网络，引入正反馈是为了满足振荡的相位条件，形成振荡。

3R 、w R 及二极管等元件构成负反馈和稳幅环节。

引入负反馈是为了改善振荡器的性能。

调节电位器w R ，可以改变负反馈深度，以满足振荡的振幅条件和改善波形，利用两个反向并联二极管D 1、D 2正向电阻的非线性特性来实现稳幅。

D 1、D 2采用硅管(温度稳定性好)，且要求特性匹配，才能保证输出波形正、负半周对称。

4R 的接入是为了削弱二极管非线性的影响，以改善波形失真。

电路的振荡频率为：012f RC π=起振的幅值条件为：ff 313R A R =+≥ 式中f w 4d //r R R R =+（），d r ——二极管正向导通电阻。

调整反馈电阻f R (调w R )，使电路起振，且波形失真最小。

如不能起振，说明负反馈太强，应适当加大w R ，使f R 增大；如果电路起振过度，产生非线性失真，则应适当减小w R 。

改变选频网络的参数C 或R ，即可调节振荡频率。

一般采用改变电容C 作频率量程切换，而调节R 作量程内的频率细调。

RC 振荡器的设计步骤：1.根据已知的指标，选择电路形式；2.计算并确定电路中的元件参数，选择器件；3.安装调试电路，使电路满足指标要求。