倪世雄《当代西方国际关系理论》笔记和典型题(含考研真题)详解(1-4章)【圣才出品】

第四章第三次论战——新现实主义与新自由主义4.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：新现实主义的出现★★★1．新现实主义概述（见表4-1）表4-1新现实主义概述2．新现实主义对传统现实主义的修正和发展（见表4-2）表4-2新现实主义对传统现实主义的修正和发展考点二：新现实主义与现实主义★★★★1．第三次论战的发展阶段（见表4-3）表4-3第三次论战的发展阶段2．新现实主义与现实主义的区别（见表4-4）表4-4新现实主义与现实主义的区别考点三：新现实主义与新自由主义★★★★1．新现实主义与新自由主义争论的焦点（见表4-5）表4-5新现实主义与新自由主义争论的焦点2．新现实主义与新自由主义的区别（1）约瑟夫·奈的观点——国际体系两模式（见表4-6）表4-6约瑟夫·奈的观点——国际体系两模式（2）戴维·鲍德温的观点（见表4-7）表4-7戴维·鲍德温的观点（3）肯尼思·布思和斯蒂夫·史密斯的观点肯尼思·布思和斯蒂夫·史密斯在《当今的国际关系理论》中对新现实主义和新自由主义的论战的观点进行了概括：①新现实主义和新自由主义在无政府状态问题上存在分歧，新现实主义比新自由主义更强调对国家安全的关切是国家行为的动机；②新现实主义认为合作难以实现；③新现实主义强调相对得益，新自由主义则强调绝对得益；④新现实主义注重国家安全，而新自由主义注重政治经济；⑤新现实主义强调实力，新自由主义则强调意图；⑥新自由主义认为通过不断完善制度和机制，人类能克服国际无政府状态，新现实主义则对此表示怀疑。

考点四：新现实主义和新自由主义的代表人物★★★1．肯尼思·华尔兹（1924～2013）（见表4-8）表4-8肯尼思·华尔兹（1924～2013）。

第二章第一次论战——理想主义与现实主义一、名词解释1．伍德罗·威尔逊答：伍德罗·威尔逊，美国第28届总统，理想主义最重要的代表人物。

1918年威尔逊提出了“十四点计划”，集中反映了他的理想主义思想，其核心是建立一个可以维护世界和平的超国家组织，具体体现在国际联盟上面。

威尔逊的基本理论和政策主要反映在《论国家》和《伍德罗·威尔逊文集》。

其主要要点包括：①强调建立国际组织和开展国际合作的重要性，对强权政治和大国均势持批评态度；②认为健全国际法和国际公约可确保和平；③在战争与和平的问题上，以他为代表的理想主义学派提出三个重要假设：一是人性本善，战争的爆发是人的良知误入了歧途；二是主权国家之间的根本利益是和谐的，尤其在和平问题上更应如此；三是国家主权不是无限的，依靠狭隘的极端的民族主义的均势体系不能确保和平，应以集体安全体系代替均势体系。

2．爱德华·卡尔答：爱德华·卡尔，英国著名的历史学家、国际关系理论家、现实主义学派代表人。

卡尔首先指出了理想主义的弊病，提出了现实主义的国际关系理论，被誉为国际关系研究领域“政治现实主义的奠基人”。

1939年卡尔发表《二十年危机：1919—1939——国际关系研究导论》一书，提出了现实主义学派最早的三个基本观点：①权力是政治活动的主要因素；②道德、民主和正义是相对的，是权力的产物；③政治不能脱离权力，政治活动是权力和道德的结合。

卡尔在这本书中将现实主义思想提炼出来，将国际关系理论分为乌托邦主义和现实主义两大学派，卡尔对威尔逊理想主义的深刻批判为现实主义的兴起奠定了思想基础。

3．汉斯·摩根索答：汉斯·摩根索，公认的最著名的国际关系理论家，现实主义学派最优秀最权威的代表人物，西方国际关系理论“奠基之父”。

其主要著作有《科学人与强权政治》、《国家间政治——为权力与和平而斗争》等。

摩根索的贡献是最全面、最系统地地将国际关系现实主义发展至成熟阶段，在国际关系理论领域树立起了一座学术高峰。

第四章第三次论战——新现实主义与新自由主义4.1 复习笔记一、新现实主义的出现1．新现实主义（1）产生背景①传统主义学派与科学行为主义学派之间的论战到20世纪70年代后期已接近尾声。

②在美国，由于经济危机的影响、对苏联核优势的丧失、越南战争的后遗症以及阿富汗事件和伊朗人质事件的余震，卡特政府和里根政府不得不调整其对外政策，以“重整国威”。

③传统现实主义理论已显然不适合新形势的需要，科学行为主义的一些概念过于抽象，多种方法玄而又玄，也解决不了现实政策调整中出现的新问题。

④不少学者敏锐地看到形势的这一转折，对传统现实主义进行“科学的修正和补救”。

这一经过“科学的修正和补救”的现实主义就称之为新现实主义。

其“新”主要表现在对20世纪70年代以来变化了的形势提出新的理论观点和见解。

由于新现实主义还主张传统主义学派和科学行为主义学派在方法论上的互相渗透、取长补短、融合为一，学术界有时也将新现实主义称为后行为主义或后传统主义或“科学现实主义”。

（2）新现实主义的理论特征①新现实主义的理论特征如下：a．在承认国际社会处于无政府状态以及国际关系仍以国家为中心的现实的同时，强调国际关系的秩序和限制，重视包括东西南北关系的全球系统研究，给国际关系中的经济因素以更多的注意。

b．在研究方法上，该学派强调综合性分析，认为权力政治与体系模式、结构分析与反馈博弈、宏观与微观分析应兼收并蓄，互为补充。

②詹姆斯·多尔蒂和罗伯特·法尔兹格拉夫具体提出了以下四个特点：a．该学派不仅勾勒了国际关系的性质和范畴，而且努力在更坚实的基础上建立独立的多样化的综合性国际关系理论；b．该学派主张在基础理论和应用理论之间，即在国际关系理论和重大国际现实问题之间实现“研究分工”；c．该学派认为现实主义的定性分析和科学行为主义的定量分析对国际关系的发展都是不可缺少的，两者应该互补，而不应该对立；d．该学派强调微观国际关系和宏观国际关系的综合分析和交叉研究，使国际关系学成为一门以政治和经济为两大杠杆，融合历史学、政治学、人类学、行政学、社会学、心理学等学科的综合性的理论。

倪世雄《当代西方国际关系理论》配套模拟试题及详解【圣才出品】倪世雄《当代西方国际关系理论》配套模拟试题及详解（一）一、名词解释（每小题8分，共40分）1．国际关系理论2．博弈论3．集体安全4．国际机制5．全球化新论二、简答题（每小题15分，共60分）1．理想主义和现实主义的分歧表现在哪里？2．简析约翰·加尔腾的结构主义和平理论。

3．简述权力存在的四个条件。

4．简述冷战后美国“民主外交”的特点。

三、论述题（每小题25分，共50分）1．试论世界新秩序的不同模式。

2．国家利益在一国对外战略中起着非常重要的作用，有时甚至决定着一国的对外政策，请论述国家利益的内涵，并分析其在国际政治中的作用。

参考答案一、名词解释（每小题8分，共40分）1．国际关系理论答：国际关系理论是一种学术总称，是指研究各种国与国之间关系的科学分析框架和理论体系。

国际关系理论也是描述、解释、研究、估价和预测世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次关系和多维性关系的现状与发展的理论。

国际关系理论研究的对象是国际政治、国际经济、国际法、国际组织、国际军事战略、外交政策、国际伦理、国际教育、国际关系社会学和国际关系心理学。

其中最重要的是国际政治和国际经济，前者是国际关系中最核心的因素，后者是最活跃的因素。

即国际关系理论的研究对象是国家和国际社会及其之间的关系。

2．博弈论答：博弈论又称对策论，原是一种数学的运筹学方法，20世纪40年代被应用到经济学中，用来分析经济和贸易竞争。

20世纪50年代以后，博弈论被广泛应用于国际政治研究领域，最常见的国际政治博弈论模型有“小鸡游戏”、“囚犯的困境”、“针对不平等的威胁对策”和“协调博弈”等，其中又可分为“零—和”或“定数—和”、“非零一和”或“变量一和”、“两方”和“多方”的博弈模型。

博弈论在国际合作问题上的应用研究是建立在这样一种理论假定的基础上的，即：国家是统一而理性的行为主体，国际间的博弈是由国家居主导地位的。

第六章国际关系基础理论（Ⅰ）6.1复习笔记一、国家利益论1．国家利益概念的形成和发展（1）形成阶段国家利益概念是在欧洲最早的民族国家形成之后才出现的，它的出现是民族国家在形成过程中和神圣罗马帝国以及教皇权威较量的结果。

（2）发展阶段①国家至上阶段法国的黎塞留主教首先提出了国家至上的理论，为法国独立于神圣罗马帝国提供了理论依据。

此后，随着神圣罗马帝国日益衰落，欧洲民族国家的强大，国家至上的理论进一步得到了肯定和确立。

②王朝利益阶段在近代的世界史上，国家利益的概念又转变成王朝利益。

在封建王朝的统治之下，君主的利益就是国家的利益。

从某种意义上讲，王朝利益的概念比起国家至上的概念倒退了一步。

③真正意义上的国家利益阶段封建的王朝统治瓦解之后，世界各国由封建的国家进入到了资本主义国家。

在经济发展的推动下，甚至在一个国家内也存在着不同的利益集团，此时，才出现了真正意义上的国家利益的概念。

这时的国家利益不仅包含着国家的政治利益，而且还包含着国家的经济利益。

（3）国际关系领域国家利益的研究在西方国际关系研究领域，关于国家利益的研究主要涉及四个问题：①国家利益概念笼统化。

即从理论上解释国家利益的概念时，他们往往用笼统化和空洞化办法去处理。

②在研究国家利益的时候，人们总会提出是谁的利益，这些利益由什么人来决定的问题。

在每一个国家中都存在着不同的利益集团，那么当说到是国家利益的时候，人们总是会提出这样的问题：目前的国家利益是不是代表全体人们的利益。

③如果国家利益是由统治者们为了他们集团的利益而决定的，那么又是什么因素决定统治者们选择这样的国家利益，而不去选择另外一种国家利益呢？④国家利益在政府决策中是最后用来解释政府决策的呢？还是在政府的决策中起着关键的作用？2．关于国家利益问题的研究对于上述四个问题，西方学术界的研究和回应是：（1）在国家利益内涵的研究上，他们从泛泛的国家利益研究发展到强调国家利益的层次研究上。

1996年，美国国家利益委员会《美国国家利益》的研究报告,系统地提出美国国家利益的十个基本概念。

第十章国际关系理论研究在中国简答题1．如何探讨国际关系理论构建的一般原理？答：探讨国际关系理论构建的一般原理要从历史和逻辑两大方面开始，具体包括：（1）从历史的角度看，人类认识世界的能力和范围有一个渐进积累的过程。

这也就是说，作为人类知识结晶的各类学科并不是从来就有的，也不是从一开始就能洞察出今后的发展方向的。

随着人类认识的深入和人类社会的向前发展，以国际关系为研究对象的国际关系学势必成为一门拥有自身相对独立的研究对象的相对独立的学科门类。

（2）从逻辑的角度看，每一个自成一体的客观事物皆可成为某一特定学科的研究对象，从而为该学科的独立性提供合法性基础。

与其他研究对象存在相互联系的研究对象并非一定不能成为一门独立的学科，关键是看这种联系是否危及到该研究对象自身的“自成一体”。

2．在创建中国国际关系理论体系过程中，应正确处理哪些重要问题？答：建立中国国际关系理论体系是一项光荣而艰巨的任务，在创建过程中必须正确地处理好若干重要问题，特别是以马列主义为指导的问题，中国特色问题、学术评价问题和对西方国际关系理论的评介问题。

（1）关于以马列主义为指导思想的问题马列主义、毛泽东思想、邓小平理论给我们留下了宝贵的理论遗产，其中关于国际关系的精辟论断仍是我们研究工作的指南。

要建立中国国际关系理论，首先要确立马列主义的指导地位，全面正确地阐述马列主义关于国际关系的基本观点。

（2）关于中国特色问题国际政治学的中国特色至少应包括三方面的内容：①以国家权力为核心，超越社会制度和意识形态，突出主权利益同强权利益的关系；②把生产力标准引进国际政治领域，确立经济优先观点，注重政治同经济的相互渗透；③以改革促发展，维护世界和平，正确处理稳定与进步的关系，建立公平合理的国际经济政治新秩序。

（3）关于建立国际关系理论的评价体系问题在上述国际关系学建设一般原理的启示下，我们可以建立一个三维的评价体系，以衡量中国国际关系学的现状。

这个评价体系的三个维度分别是：研究对象的丰富性、研究方法的多元性和研究层次的协同性。

政治学基础考研倪世雄《当代西方国际关系理论》考研笔记一、复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：什么是理论——研究基点（见表1-1）★★表1-1 什么是理论——研究基点考点二：什么是国际关系理论——定义之辩（见表1-2）★★表1-2 什么是国际关系理论——定义之辩考点三：“国际关系理论之父”——理论渊源（见表1-3）★★★表1-3 “国际关系理论之父”——理论渊源考点四：“国际关系理论大师”——历史沿革（见表1-4）★★★表1-4 “国际关系理论大师”——历史沿革霸权稳定论是指国际霸权体系与国际秩序稳定之间存在的一种因果关系；一个强大并且具有霸权实力的行为体有利于国际体系的稳定和公益的实现；相反，在不存在霸权国的情况下，国际秩序将会是混乱无序的和不稳定的。

霸权稳定论最早由美国经济学家金德尔伯格于20世纪70年代提出。

在这里，霸权意味着一个单一的具有超强的政治、经济、军事实力的国家支配着国际体系，而霸权稳定则是在国际社会中某个霸权国的存在，对稳定国际经济秩序，发展国际公益是必要的。

它重点研究权力的分配与国际经济行为的特点之间的关系。

霸权国不但可以稳定国际政治秩序，还可以营造一个稳定发展的国际经济秩序。

霸权国实力越强，国际社会在政治和经济层面上越是稳定，随着霸权国实力的衰退，全球秩序趋于动荡不安，已有的国际制度也开始失去其应有的效用。

霸权稳定论是西方国际关系理论中很有影响的流派之一，它被广泛地应用于解释在某些情况下国际体系为何能成功地运作，而在另一些情况下国际合作却未能成功地实现。

它是国际政治经济学中新现实主义者的理论核心，在西方发达国家学术界有着广泛的影响，不只是一种学术理论，而且是现今美国对外政策的重要理论指导。

同时，应看到，霸权稳定论没有把非霸权国的动机和力量考虑进去，理论假设以点带面、以特殊性取代普遍性，实质上是一种强权说。

软实力是指国家实力的无形构成，是不直接可见的、难以量化和测定的。

第二章第一次论战——理想主义与现实主义2.1 复习笔记一、一场严肃但“吵闹的论战”1．论战背景国际关系理论史上的第一次论战开始于第一次世界大战后至20世纪60年代，与第二次世界大战密切相关。

是第一次世界大战与第二次世界大战之间的20年危机和第二次世界大战构成的又一次“三十年战争”的产物。

（1）理想主义①理想主义产生的背景a．一战前，“古典的均势现实主义”短暂出现，一战后破产。

b．一战使得欧洲百年和平局面打破，给国际社会带来了空前的灾难，向国际关系研究领域提出一系列关于人类生存的重大问题：如何认识帝国主义的产生及其特征？帝国主义战争是怎么发生的？怎样才能防止战争，维持和平？c．不少政治家和国际关系学者把目光转向乌托邦主义（或称理想主义），甚至18世纪的启蒙主义和19世纪的理性主义。

②理想主义的代表人物美国总统伍德罗·威尔逊，也被称之为“威尔逊学派”。

③理想主义的主要观点a．强调通过道义和精神教育来唤醒人类的良知；b．主张恢复国际规范，健全对各国具有约束力的国际法准则，呼吁建立起国际性机构和组织，加强国际合作，巩固战后稳定的国际社会，以避免世界大战惨剧的重演；c．人性本是善良的或是可以通过教育和环境而变好的。

d．国家的政治行为也可以改变，以致放弃强权政治，建立集体安全。

e．谴责追求强权政治以谋求自身利益的国家行为，主张国家应依据国际法和国际组织的原则行事。

④对理想主义的评价理想主义的出现与一战有密切的关系，是对战争灾难所作的反思的结果，很大程度上代表了两次大战之间美国国际关系的主要理论倾向和外交实践。

“第一次世界大战在国际关系领域产生了乌托邦主义的理论，这一理论在两次大战之间的时期形成了支配地位。

”（2）现实主义①现实主义产生的背景30年代希特勒德国极权政治和法西斯主义的威胁、席卷西方资本主义经济总危机、第二次世界大战、理想主义理论的破产。

②现实主义的发展阶段形成于30年代，发展于40年代，到50年代和60年代占据统治地位。

第十章国际关系理论研究在中国10.1 复习笔记一、简要的历史回顾自20世纪80年代初以来，我国国际关系理论研究大致经历了三个阶段：1．第一阶段（1980～1987年）以十一届三中全会为标志的新形势，为国际关系研究的建立和发展创造了条件。

从此，我国国际关系理论研究悄然兴起，主要表现在：（1）开始介绍西方国际关系理论。

重点介绍西方国际关系理论，成为这一阶段我国国际关系理论研究的显著特点。

（2）自1984年，一批复刊或增设的学术杂志开辟专栏，为国际关系理论研究提供论坛。

（3）80年代以后，国际关系理论进入大学课堂，所设课程与国外的国际关系理论课程逐渐接轨，一些重点大学的国际关系理论专业开始培养研究生。

2．第二阶段（1987～1994年）在这一阶段，介绍西方国际关系理论与创立中国国际关系理论相结合的最初努力，使国际关系理论研究在我国又取得了可喜的进展：（1）开展一系列国际关系理论讨论会和国际学术讨论会。

（2）我国学者推出了一批新的国际关系理论学术著作、文章和译著。

（3）继续介绍西方国际关系理论。

3．第三阶段（1994年至今）（1）在这一阶段，中国的改革开放深入发展。

与此同时，国际关系理论研究重点开始转向探索建立中国的国际关系理论，研究核心内容为冷战后国际关系的变化和研究21世纪面临的挑战①在广泛研究中逐渐形成一些强点；②在理论探索过程中逐渐呈现出中国特色。

（2）我国学者循着三条途径进行着的研究和探索①重点研究我国领导人的外交思想；②注重挖掘和研究中国文化传统中的外交理论；③在研究西方国际关系理论的基础上提出自己的观点。

4．对中国国际关系理论研究的几点看法（1）中国国际关系理论研究在过去20年里虽有突破性进展，但仍落后于人，目前正迎头赶上。

改革开放为国际关系学研究注入了活力和生机，国际关系理论发展的三个阶段基本与改革开放同步。

（2）通过国际交流与合作，中国学者在一定程度上参与了西方国际关系理论的第三次论战的讨论。

第八章冷战后国际关系理论的新发展（Ⅰ）8.1 复习笔记一、软权力论1．“软权力”概念的提出1990年，约瑟夫·奈最早在学术界较为系统地提出和阐述了软权力概念，其基本内容是：（1）冷战后各国面临着更为复杂的世界，国际政治的变化主要表现在“世界权力的变革”和“权力性质的变化”。

过去，对一个大国的考验是其在战争中的实力，而今天，实力的界定不再强调军事力量和征服。

技术、教育和经济增长等因素在国际权力中正变得日益重要。

（2）什么是软实力？软权力一般被界定为包括三方面的要素：价值标准，尤其指西方的自由、民主和人权；市场经济，特别是自由市场经济体制及其运行体制；西方文明，指文化、宗教等影响。

（3）软权力是一种“合作型”权力，而硬权力是一种“对抗型”权力。

目前，“软合作权力”和“硬强制权力”并存，两种权力同样重要。

（4）约瑟夫·奈一再声称，从学派的角度来看，现实主义主张硬权力，自由主义倾向软权力。

但是，软权力是硬权力的延伸和补充，不应过分强调两者的分歧，“两者可以互补”。

2．“软权力”概念的发展“软权力”概念得到了很大的扩散和发展，其主要表现是：（1）信息革命克服了“传统的成见”，“视信息为权力”的观念迅速传播开，同时，随着信息技术的发展，“信息权力逐步渗透到政治、经济、文化、社会各个领域”，信息技术可能会成为权力最重要的源泉。

（2）在科学技术飞速发展的世界，信息成为国际关系的核心权力，作为软权力的核心正日益影响国际事务的变革。

在信息时代，软权力的作用和影响会明显增强。

（3）权力就其来源来说可以分为资源权力和行为权力，传统的鉴别办法是重资源权力，轻行为权力，“信息革命正影响着这一权力结构。

”（4）在信息时代的条件下，软权力强调的是吸引力，而不是强制力。

吸引力意指“文化和意识形态的无形力量”。

（5）谁能领导信息革命，拥有信息权力的优势，谁就强过别人，并在未来世界格局中据主导地位。

典型代表为美国，表现为：①帮助共产主义国家实现民主转型；②防止新的但较弱的民主国家出现解体；③预防和解决地区冲突；④对付国际恐怖、国际犯罪和环境污染，以及防止具有大规模毁灭力武器的扩散。

第一章绪论一、名词解释1．国际关系理论答：国际关系理论是一种学术总称，是指研究各种国与国之间关系的科学分析框架和理论体系，国际关系理论也是描述、解释、研究、估价和预测世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次关系和多维性关系的现状与发展的理论，其研究的对象是国际政治、国际经济、国际法、国际组织、国际军事战略、外交政策、国际伦理、国际教育、国际关系社会学和国际关系心理学，其中最重要的是国际政治和国际经济，前者是国际关系中最核心的因素，后者是最活跃的因素。

2．国际关系答：国际关系是指处于世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次关系——集团、国家、跨国公司、区域共同体、国际组织等之间的关系和多维性关系——政治、经济、军事、外交、文化等方面的关系。

3．华尔兹的“结构分析模式”（结构分析“三要素”）答：华尔兹在《国际政治理论》中提出了新的“结构分析模式”及其结构分析的“三要素”，主要包括：①国际政治体系的结构取决于构成体系的原则，就国际政治而言，亦即无政府状态；②国际政治体系的结构取决于国际社会不同单位的功能；③国际政治体系的结构取决于单位之间实力的分配。

华尔兹的结构分析理论因而被称为“结构现实主义”或“新现实主义”。

二、简答题1．简要回答理论的功能。

答：戴维·辛格认为，理论是一个内部相互联系的、实证概括的分析整体，它拥有描述、解释和预测的功能。

罗伯特·利柏等也指出理论的这三大功能。

其具体表现为：（1）描述理论必须确切地描述现实世界发生的事件。

（2）解释理论应对说明这些事件发生的因果，说明“行为规律”和进行“评估分析”。

在一个特定的体系里，理论解释事物的“连续性、反复性和规律性”。

（3）预测理论还应对事件的未来发展作出预测，是预测“事物发展和结果发生的模式或总趋势，是事物的未来的发展，而不是具体事件的发生”。

2．如何处理好理论与历史的关系？答：历史与理论有区别，但两者关系密不可分。

第五章论战仍在继续——冷战后国际关系理论的重建5.1 复习笔记一、从“范式之间争论”谈起1．范式之间争论“范式之间争论”是迈克尔·班克斯于1985年首先提出来的，其内涵包括现实主义、多元主义和全球主义。

他作了如下归纳：（1）现实主义是以“国家为中心”的分析法，着重研究国家权力和权力均势，其要点是：①国家是最重要最核心的国际关系角色；②国家本质上是一理性角色；③权力是国际关系中的核心概念；④国家安全是国际关系诸角色的核心问题。

（2）多元主义是一种“多中心”的分析法，它所强调的是国家决策和跨国主义，其要点是：①非国家角色是国际关系中不可忽视的重要行为者；②国家不一定是理性角色；③相互依存和跨国主义是国际关系的核心概念；④国家安全不一定是国际关系诸角色的核心问题，国际关系的重要议题是广泛的，不是一成不变的。

（3）全球主义则以世界体系为分析基础，强调世界政治经济中“资本主义全球结构”的作用，主要观点是：①国际关系分析的出发点是国家与其他非国家角色赖以发生相互作用的全球体系，而不是国家；②在承认国家和国际组织等角色的重要性的同时，特别注重探讨如何使这些角色协力建立国际关系机制；③比现实主义和多元主义更加重视国际关系中的经济因素。

（4）“范式之间争论”的特点有两个学者曾作过很好的概括，保罗·维奥蒂和马克·考比认为：①三大范式均带有理想化成分，只是程度不一；②三者既有分歧，也有共同点，并不相互排斥；③三个范式的重点在于“研究什么”，而不在于“如何进行研究”；④三个范式本身不是理论，只是代表国际关系一般概念的观点，但某种理论有可能从中产生和发展起来。

2．对“范式之间争论”的补充（1）英国学者马戈特·莱特和肯尼思·布思从另一角度对“范式之间争论”作了补充，他们提出新马克思主义的范式，并对三个学派进行了比较：①关于研究范畴。

现实主义最窄，局限于国家为中心；多元主义开拓了研究范畴，将跨国公司等各种组织包括在其中；新马克思主义也称新结构主义，研究范畴最广，包括各个层次的体系及其结构在内。

倪世雄《当代西方国际关系理论》配套模拟试题及详解（一）一、名词解释（每小题8分，共40分）1．国际关系理论2．博弈论3．集体安全4．国际机制5．全球化新论二、简答题（每小题15分，共60分）1．理想主义和现实主义的分歧表现在哪里？2．简析约翰·加尔腾的结构主义和平理论。

3．简述权力存在的四个条件。

4．简述冷战后美国“民主外交”的特点。

三、论述题（每小题25分，共50分）1．试论世界新秩序的不同模式。

2．国家利益在一国对外战略中起着非常重要的作用，有时甚至决定着一国的对外政策，请论述国家利益的内涵，并分析其在国际政治中的作用。

参考答案一、名词解释（每小题8分，共40分）1．国际关系理论答：国际关系理论是一种学术总称，是指研究各种国与国之间关系的科学分析框架和理论体系。

国际关系理论也是描述、解释、研究、估价和预测世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次关系和多维性关系的现状与发展的理论。

国际关系理论研究的对象是国际政治、国际经济、国际法、国际组织、国际军事战略、外交政策、国际伦理、国际教育、国际关系社会学和国际关系心理学。

其中最重要的是国际政治和国际经济，前者是国际关系中最核心的因素，后者是最活跃的因素。

即国际关系理论的研究对象是国家和国际社会及其之间的关系。

2．博弈论答：博弈论又称对策论，原是一种数学的运筹学方法，20世纪40年代被应用到经济学中，用来分析经济和贸易竞争。

20世纪50年代以后，博弈论被广泛应用于国际政治研究领域，最常见的国际政治博弈论模型有“小鸡游戏”、“囚犯的困境”、“针对不平等的威胁对策”和“协调博弈”等，其中又可分为“零—和”或“定数—和”、“非零一和”或“变量一和”、“两方”和“多方”的博弈模型。

博弈论在国际合作问题上的应用研究是建立在这样一种理论假定的基础上的，即：国家是统一而理性的行为主体，国际间的博弈是由国家居主导地位的。

在大多数研究国际问题的西方学者看来，博弈论模型能够为他们提供一种借以分析国家间安全问题和经济问题的理论方法。

中国考研专业课辅导第一品牌倪世雄：《当代西方国际关系理论》状元笔记目录第一论国家利益论 (1)第二论权利论 (3)第三论冲突论 (5)第四论均势论 (7)第五论霸权稳定论 (9)第六论博弈论 (10)第七论合作论 (11)第八论体系论 (12)第九论相互依存论 (12)第十论国际机制论 (15)第十一论集体安全论 (16)第十二论软权力论 (17)第十三论两枝世界政治论 (18)第一论国家利益论一、国家利益概念的形成和发展国家利益是国际关系理论研究的核心概念之一，它意指国家在复杂的国际关系中维护本国和本民族免受外来侵害的一些基本原则。

它是国家制定对外目标的重要依据和决定因素。

国家利益的概念曾经经过三个明显的发展阶段；国家至上阶段、王朝利益阶段和真正意义上的国家利益阶段。

在西方国际关系研究领域，关于国家利益的研究主要涉及四个问题：1、国家利益概念笼统化摩根索提出明确的定义：国家利益应当包括三个重要的方面：领土完整、国家主权和文化完整。

2、国家利益代表的是什么人的利益。

3、如果国家利益是由统治者们决定的，那么国家利益的内涵是由什么因素来决定的。

中国考研专业课辅导第一品牌4、国家利益在一个国家的决策中起多大的作用。

二、关于国家利益问题的研究对于上述四个问题，西方学术界的研究和回应是：1、在国家利益内涵的研究上，从泛泛的国家利益研究发展到强调国家利益的层次研究上。

1996年《美国国家利益》研究报告，系统地提出了美国国家利益的十个基本概念。

国家利益的四个层次：根本利益、极端重要利益、重要利益和次要利益。

对国家利益用层次分析的办法进行研究的好处在于：第一，它可以避免以前在国家利益分析上的缺陷。

第二，对国家利益进行层次分析可以在国家决策的过程中有前后选择。

第三，这样的层次分析还具有它自身的灵活性。

2、国家利益代表的是什么人的利益。

在这个问题上，西方国际关系理论界有不同的解释。

一派认为国家利益就是指全体人们的利益，即国家利益是国内利益的总和。

第一章绪论1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：什么是理论——研究基点（见表1-1）★★表1-1什么是理论——研究基点考点二：什么是国际关系理论——定义之辩（见表1-2）★★表1-2什么是国际关系理论——定义之辩考点三：“国际关系理论之父”——理论渊源（见表1-3）★★★表1-3“国际关系理论之父”——理论渊源考点四：“国际关系理论大师”——历史沿革（见表1-4）★★★表1-4“国际关系理论大师”——历史沿革1.2典型题详解一、概念题1．国际关系理论答：国际关系理论是一种学术总称，是指研究各种国与国之间关系的科学分析框架和理论体系，国际关系理论也是描述、解释、研究、评估和预测世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次关系和多维性关系的现状与发展的理论，其研究的对象和内容是国际政治、国际经济、国际法、国际组织、国际军事战略、外交政策、国际伦理、国际教育、国际关系社会学和国际关系心理学，其中最重要的是国际政治和国际经济，前者是国际关系中最核心的因素，后者是最活跃的因素。

2．国际关系答：国际关系是指处于世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次关系——集团、国家、跨国公司、区域共同体、国际组织等之间的关系和多维性关系——政治、经济、军事、外交、文化等方面的关系。

汉斯·摩根索提出，国际关系是“处于权力之争的国家之间的关系，其实质是权力政治”。

昆西·赖特认为国际关系是指民族、国家、政府和人民之间的关系。

二、简答题1．如何处理好理论与历史的关系？答：历史与理论有区别，但两者关系密不可分。

雷蒙·阿隆认为历史是过去的政治，理论的实质是历史。

约瑟夫·奈认为国际关系史不是国际关系理论，但国际关系史为国际关系研究提供用于提炼升华为理论的原始材料和现实基础。

要处理好理论与历史的关系，必须把握住三个基本观点：（1）理论是历史的产物，历史是理论的基础；（2）理论是一种思维的科学，其本质是历史；（3）检验理论的标准是实践，包括国际关系理论在内的学术理论或社科理论服务于历史实践，并接受现实历史的检验。

第三章第二次论战——科学行为主义与传统主义3.1复习笔记一、一场激烈但 虚假的战争”1．行为主义革命及第二次论战（1）革命时间：从20世纪50年代开始。

（2）论战的双方：主张用新的科学方法研究国际关系的科学行为主义学派和极力捍卫历史和传统的传统主义学派（3）论战的重点：方法论的分歧。

（4）论战的性质：克劳斯 诺尔和詹姆斯 罗斯诺指出： 在很大程度上，这场关于传统和科学的冲突也许只是一场虚假的战争。

2．科学行为主义（1）产生背景：①国际关系格局出现新的变化，第三世界不断壮大，原有的两极体系趋于多极化，相互依赖关系有所加强，旧时的权力政治学单一模式已远远不足于反映纷繁复杂的新的国际关系格局；②科学技术飞速发展，有力地促进了国际关系学方法论的 变革和现代化 ，导致自然科学的若干研究方法对国际关系理论领域的渗透；③20年代兴起的行为主义思潮（着重研究人的行为，而不是意识，强调行为的规律性、科学性和系统性）被称为 政治学的新科学 ，并且波及到了国际关系理论的研究。

（2）政治学的行为主义的特点①认为人类行为中存在可以认知的统一性；②这些可以认知的统_性能够通过实证试验加以证实；③主张强化方法论，以获取和分析数据；④主张理论的细化和量化，更为证实取向，所推崇的理论包括权力多元化（power pluralism）、博弈理论（game theory）、公共选择理论（public choice theory）、结构-功能理论（structural-functional theory）和体系分析（system analysis）；⑤主张把价值标准排除在研究过程之外，在研究中注重伦理评估的实证解释，认为非价值或价值中立的研究是可能的；⑥主张建立不同于应用性研究的基本理论或纯理论。

（3）科学行为主义的主张①把政治理想主义和政治现实主义称为“传统的”或“古典的”理论，自诩为“科学的”理论，反对现实主义和理想主义的历史、哲理的规范研究方法，提倡实证的或实验的研究方法——整体研究、策略研究以及计量研究。

第三章第二次论战——科学行为主义与传统主义3.1 复习笔记一、一场激烈但“虚假的战争”1．行为主义革命及第二次论战（1）革命时间：从20世纪50年代开始。

（2）论战的双方：主张用新的科学方法研究国际关系的科学行为主义学派和极力捍卫历史和传统的传统主义学派（3）论战的重点：方法论的分歧。

（4）论战的性质：克劳斯·诺尔和詹姆斯·罗斯诺指出：“在很大程度上，这场关于传统和科学的冲突也许只是一场虚假的战争。

”2．科学行为主义（1）产生背景：①国际关系格局出现新的变化，第三世界不断壮大，原有的两极体系趋于多极化，相互依赖关系有所加强，旧时的权力政治学单一模式已远远不足于反映纷繁复杂的新的国际关系格局；②科学技术飞速发展，有力地促进了国际关系学方法论的“变革和现代化”，导致自然科学的若干研究方法对国际关系理论领域的渗透；③20年代兴起的行为主义思潮（着重研究人的行为，而不是意识，强调行为的规律性、科学性和系统性）被称为“政治学的新科学”，并且波及到了国际关系理论的研究。

（2）政治学的行为主义的特点①认为人类行为中存在可以认知的统一性；②这些可以认知的统_性能够通过实证试验加以证实；③主张强化方法论，以获取和分析数据；④主张理论的细化和量化，更为证实取向，所推崇的理论包括权力多元化（power pluralism）、博弈理论（game theory）、公共选择理论（public choice theory）、结构-功能理论（structural-functional theory）和体系分析（system analysis）；⑤主张把价值标准排除在研究过程之外，在研究中注重伦理评估的实证解释，认为非价值或价值中立的研究是可能的；⑥主张建立不同于应用性研究的基本理论或纯理论。

（3）科学行为主义的主张①把政治理想主义和政治现实主义称为“传统的”或“古典的”理论，自诩为“科学的”理论，反对现实主义和理想主义的历史、哲理的规范研究方法，提倡实证的或实验的研究方法——整体研究、策略研究以及计量研究。

第十章国际关系理论研究在中国10.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一：中国国际关系研究的历史回顾（见表10-1）★★表10-1中国国际关系研究的历史回顾考点二：建立中国国际关系理论的若干问题★★★1．建立中国国际关系理论的若干问题（见表10-2）表10-2建立中国国际关系理论的若干问题2．国际关系理论的中国学派（见表10-3）表10-3国际关系理论的中国学派3．关于对西方国际关系理论的评价问题要建立中国国际关系理论体系，还要正确地处理好对西方理论的批评和借鉴的问题。

要根据马列主义关于对客观情况进行历史的具体的分析的基本原则。

（1）应看到西方国际关系理论的发展和理论贡献，研究哪些可以借鉴，洋为中用。

（2）应看到它的局限和缺陷，进行必要的分析批判。

两者不可偏废。

（3）在这一前提下，很重要的一点是要把握变化与实质的关系。

随着国际形势变化，东西方关系缓和，在国际关系领域西方的理论融入了许多新的内容。

然而，这并不意味西方国际关系理论的实质起了根本变化。

在研究西方国际关系理论时，必须看清其实质。

（4）西方学者从宏观与微观角度筑造起的国际关系理论构架可供我们参考，研究方法值得我们加以借鉴。

但西方国际关系理论也有着明显的缺陷：美国国际关系理论本质上是以西方大国关系为主，在美国国际关系理论中找不到小国、弱国、穷国的应有地位，听不到广大第三世界国家的正义声音。

考点三：关于中国国际关系理论研究的几点思考（见表10-4）★★表10-4关于中国国际关系理论研究的几点思考10.2典型题（含考研真题）详解一、简答题1．简述中国国际关系理论研究的发展历程。

答：自20世纪80年代初以来，我国国际关系理论研究大致经历了三个阶段：（1）恢复期（1978～1987年）20世纪80年代以前，中国国际关系理论研究几乎是一片空白。

以十一届三中全会为标志的新形势，为国际关系研究的建立和发展创造了条件。

从此，我国国际关系理论研究悄然兴起，主要表现在：①开始介绍西方国际关系理论。

《当代西方国际关系理论》倪世雄笔记重点理论：是“代表取向”，是概念框架，甚至涵盖分析技巧；是一种思维的象征性构架，包括一系列相互关联的假设，定义，法则，观点和远离。

如何建构理论：分离，联系，抽象，理性国际关系理论：简单说,作为一种学术总称,国际关系理论意指研究国与国之间关系的科学分析框架和理论体系.具体来说，国际关系是指处于世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次关系―集团，国家，跨国公司，区域共同体，国际组织等之间的关系和多维性关系―政治，经济，军事，外交，文化等方面的关系，国际关系理论则是描述,解释,研究,估价和预测这些关系的现状与发展的理论,国际关系学(理论)研究对象：国家和国际社会及其之间的关系。

最重要的是国际政治和国际经济，前者是国际关系中最核心的因素，后者是最活跃的因素，其余的则从属于或派生于这两个最重要的因素。

理想主义*****M 背景：对一战的反思，代表人物：美国总统威尔逊主要观点有:1,人性可以改造;2, 主权国家之间的根本利益是可以调和的;3战争可以避免4建立国际机构,保卫世界和平;5国际公众舆论可确保世界和平6国际法和国际公约可保证世界和平.代表人物：威尔逊、阿尔弗雷德・齐摩恩、约翰・默里现实主义背景：德国极权政治和法西斯主义的威胁，西方资本主义经济危机，二战批判点：理想主义不是研究国际关系的现状怎样，而是应当怎样，对国际问题的研究完全凭主观意志，把自己的理想当成是国际关系中的事实；国际问题的看法过于理想化；忽视权利。

观点：1、人性本恶2、国家是国际体系主要的行为体，其他任何国际行为体都不能代替他3、国际社会处于无政府状态4、国家利益在国际政治中是分析国家行为的路标5、道德和有关的价值观念是相对的6维持国际和平最好的办法是维持均势。

区别：人性、国家关系的看法、对国际法和国际组织的作用看法、对社会和世界的看法（理想主义强调应该如何，现实主义信奉实证原则）、对未来的看法（理想主义崇尚利他主义，现实主义认为这是空想）代表人物：韦伯、卡尔、莱因霍尔德・尼布尔、阿诺德・沃尔夫斯、尼古拉斯・斯克巴曼、汉斯・摩根索、乔治・凯南、雷蒙・阿隆、约翰・赫兹、亨利・基辛格第一次论战:理想主义VS现实主义评价：理想主义强调维护世界和平要靠人民和公众力量的观点使正确的，国际问题走进大学，学生和教授们对国际问题的研究影响了民众；比现实主义在分析战争史认为人有原罪的思想更具有科学性；强调国际关系中道德的重要性是适时的；理想主义恩威国家之间的利益是可以调和的。