幼儿园托班美术教案：装饰小伞

雨伞美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!雨伞美术教案6篇通过教师所写的教案，我们能判断这个教师的教学能力，教案的内容一定要结合实际的教学进度，以下是本店铺精心为您推荐的雨伞美术教案6篇，供大家参考。

幼儿园小班装饰画《漂亮的雨伞》教案一、教学目标1.培养幼儿对色彩、形状的感知和搭配能力。

2.引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的雨伞作品。

3.培养幼儿的动手操作能力，提高审美意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用各种颜色和形状装饰雨伞，提高审美能力。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的雨伞作品。

三、教学准备1.教具：雨伞图片、各种颜色和形状的贴纸、水彩笔、画纸等。

2.环境创设：在教室墙上展示一些漂亮的雨伞作品，营造氛围。

四、教学过程1.导入（1）教师出示一把漂亮的雨伞，引导幼儿观察雨伞的特点。

（2）教师提问：“你们见过什么样的雨伞？漂亮的雨伞有哪些特点？”2.讲解与示范（1）教师讲解装饰画的基本方法，如颜色搭配、形状组合等。

（2）教师示范如何装饰雨伞，引导幼儿发挥想象力。

3.操作活动（1）教师发放画纸、水彩笔、贴纸等材料，引导幼儿动手装饰雨伞。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。

4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿介绍自己的创意。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

（2）教师提出拓展任务，如：“你们还可以尝试装饰其他物品，如衣服、帽子等。

”五、教学反思1.教师在本次活动中是否有效地引导幼儿发挥想象力？2.教师在指导幼儿操作过程中是否关注到每个幼儿的需求？3.教师在评价幼儿作品时是否做到了客观、公正？1.导入（1）教师出示一把漂亮的雨伞，引导幼儿观察雨伞的特点，如颜色、形状、图案等。

2.讲解与示范（1）教师讲解装饰画的基本方法，如颜色搭配、形状组合等。

教师可以出示一些示例作品，引导幼儿观察并讨论。

（2）教师示范如何装饰雨伞，选择一个颜色作为主体色，然后搭配其他颜色和形状，创作出富有创意的雨伞作品。

3.操作活动（1）教师发放画纸、水彩笔、贴纸等材料，引导幼儿动手装饰雨伞。

教师可以提出一些要求，如：“请用你们喜欢的颜色装饰雨伞，可以添加一些形状和图案。

小班美术《小雨伞》教案（优秀8篇）小班美术《小雨伞》教案篇一活动目标：⒈、通过欣赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。

⒈、愿意大胆在伞面上创作，体验参与美术活动的乐趣。

活动准备：⒈、小伞每个幼儿一张。

⒈、美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。

活动过程：一、情景导入⒈、小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样？⒈、最近森林里经常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞？二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美（ppt演示）（一）欣赏单色伞⒈、原来小猪店里有这么多伞，你觉得它们怎么样？⒈、它们是什么颜色的？上面还有什么呢？⒈、除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞？（二）欣赏双色间隔伞⒈、小猪说：我这里还有一些伞，需要说出魔语才可以看到，魔语是小伞小伞变变变。

⒈、在这把伞上你看到了什么颜色，红色和黄色是怎样排列的？⒈、还有没有其它的小伞呢？这把伞是哪两种颜色间隔排列的。

？⒈、小结：刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，双色间隔伞也很美。

（三）欣赏小伞的造型美（ppt演示）⒈、小猪悄悄地告诉老师，它那边还藏着宝宝们最喜欢的伞呢？赶快来念魔语。

⒈、猜猜我是谁？你是怎么看出来的？它是什么颜色的？让我们一起来学做一只可爱的小猫。

⒈、你们喜欢这种造型的伞吗？小猪店里还有没有呢？一起来说魔语。

⒈、它又是谁？我们来学学做一头小奶牛。

⒈、小结：刚才我们欣赏的这两把动物伞，与我们前面看到的伞有什么不同呢？这些动物伞你觉得怎么样？三、创作小伞⒈、刚才我们欣赏了许多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的双色伞，还有动物造型的伞，瞧这里也有一把伞。

你想用什么办法使它变漂亮？⒈、幼儿自由说一说。

⒈、教师交代要求：现在请你用蜡笔来帮忙，可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞，自己想好了就可以去设计了。

⒈、幼儿创作，教师指导。

四、讲评⒈、这么多小伞，你最喜欢哪一把？为什么？⒈、小朋友设计的小伞真漂亮，让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧！小班美术《小雨伞》教案篇二活动目标1、能根据排序卡上提示的模式完成排序。

雨伞美术课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!雨伞美术课教案5篇一个精心设计的教案需要根据学生的学习风格和能力进行个性化的调整和引导，写教案可以帮助教师引导学生进行自主学习和创新思维，提高学习效果，下面是本店铺为您分享的雨伞美术课教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班美术教案：小花伞教学目标1.让幼儿了解小花伞的种类和材质。

2.培养幼儿对小花伞的兴趣和欣赏能力。

3.培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备1.小花伞（不同材质和颜色的小花伞，如纸质伞、塑料伞等）。

2.彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水。

3.画纸、彩色笔、颜料、画刷。

教学过程导入（5分钟）1.引导幼儿观察身边的小花伞，让他们说出小花伞的特点和用途。

2.准备一些不同材质和颜色的小花伞，分发给幼儿，让他们感受不同材质和颜色的小花伞。

3.引导幼儿讲述他们所持有的小花伞的特点。

手工制作小花伞（30分钟）1.提供彩色纸、剪刀和胶水，指导幼儿将彩色纸剪成小花伞的形状。

2.引导幼儿选取自己喜欢的颜色，用颜色笔在小花伞上进行绘画。

3.利用剪纸的技法，在小花伞上剪出精美的图案。

4.让幼儿用胶水将小花伞的边缘粘上，制作出立体的效果。

5.引导幼儿展示自己制作的小花伞，并互相欣赏。

绘画小花伞（30分钟）1.准备画纸、彩色笔、颜料和画刷。

2.引导幼儿观察不同图案和颜色的小花伞，鼓励他们发现小花伞的美丽之处。

3.让幼儿用彩色笔和颜料在画纸上绘制自己喜欢的小花伞。

4.鼓励幼儿尝试不同的颜色和图案，培养他们的创造力和想象力。

5.引导幼儿分享自己绘制的小花伞，并互相欣赏。

总结（10分钟）1.回顾今天的教学内容，复习小花伞的种类和材质。

2.引导幼儿总结自己在手工制作和绘画小花伞中的收获和体会。

3.鼓励幼儿对小花伞的欣赏能力和创造力进行自我评价。

材料清单•小花伞（不同材质和颜色的小花伞）•彩色纸•剪刀•胶水•画纸•彩色笔•颜料•画刷教学评价本节课通过手工制作和绘画小花伞的方式，培养了幼儿的动手能力和创造力。

通过观察、欣赏和制作小花伞的过程，幼儿对小花伞的种类和材质有了更深的了解，并培养了他们的观察力和想象力。

同时，通过分享和互相欣赏，进一步促进了幼儿之间的交流和合作能力的发展。

美术《小花伞》教案6篇美术《小花伞》教案篇1活动设想：针对幼儿的年龄特征，在本次课题中没有涉及太难的环节，谜语的导入更能激发幼儿对本堂课的兴趣，也能促使幼儿精力更加集中。

复习原来学过的知识，是为了能使幼儿对本堂课的学习印象更为深刻，学起新知识也不会太难接受。

在装饰手法上，我用了简单的棉签画的手法，这样对于幼儿水平的要求并不高，所以，大多数幼儿都可以达成目标，剪贴对于该年龄段孩子的要求也并不是特别高，所以预期是可以完成的，最终固定“伞柄”这一步骤，略微有些难度，需要老师的更多引导。

完成的作品效果特别好，幼儿看着自身的作品会特别愉快，因此也很乐于参加我们的艺术活动，也乐意在以后的课程中多参加动手的活动。

这对于我们老师以及幼儿都是特别好的磨练。

活动目标：1、引导幼儿运用折、剪、粘贴的方法制作美丽的“花伞”。

2、学习与同伴相互合作，协调的进行伞面的彩绘装饰。

3、幼儿能够自信的呈现自身的作品“美丽的花伞”。

活动准备：1、彩色卡纸数张；2、剪刀数把；3、水粉颜料；4、棉签；5、调色盒；6、皱纹纸；7、胶水；8、胶带；9、吸管。

活动过程：1、导入：谜语1：一朵花，真奇怪。

晴天不开，雨天开。

老师：是什么呢？小伙伴猜一猜。

（伞）谜语2：小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。

老师：这个谜语又是在说什么呢？小伙伴们好好想一想。

（还是伞）老师：这两个谜语都是在说什么呢？（都是伞）老师拿出伞用来呈现。

（称赞鼓舞幼儿的乐观表现）2、复习有关伞的知识：a、伞的用途：伞是做什么用的？（挡雨、遮太阳、装饰、演出跳舞的道具等等。

）b、伞由哪几部分构成的？（伞面、伞骨和伞柄）老师依据幼儿说出的名称，指向对应的部分，也可请幼儿到前面边说边指出。

c、伞的种类有哪些？（长柄伞、折叠伞：折叠伞又分两折伞和三折伞、装饰伞：油纸伞）老师依据幼儿的答案呈现相对应的伞。

d、复习像伞一样的蘑菇老师：小伙伴们还认得很多像伞一样的蘑菇，对不对？那你还记得它们的名字吗？说一说？（香菇、平菇、柳松菇等等）。

2023小花伞小班美术教案（通用8篇）小花伞小班美术教案篇1活动目标：1.能用简单的线条图案装饰画伞。

2.激发幼儿帮助他人的情感。

3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣。

4.激发幼儿对伞的兴趣。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏活动过程：1. 欣赏雨伞图片师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么？（雨伞）你们喜欢雨伞吗？(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。

（教师与幼儿一同欣赏）2. 雨伞的用途师：刚才我们看到了许多漂亮的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗？（挡雨，遮太阳，挡风）师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣的小故事吧。

3.故事：春天来了，花儿都开了，外面的景色漂亮极了，小熊在家里闷不住了。

来到了草地上玩耍。

他玩得可开心了。

突然，乌云遮住了太阳，“轰隆隆”打雷了，“嘀哒嘀哒”下起了小雨，小熊什么都没带。

眼看就要被雨水淋湿了，我们应该怎样帮助小熊呀？（给他送雨衣，给他打伞……）教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小熊。

我们现在就送给他一把漂亮的小雨伞吧。

4.幼儿作画5.作品分析师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。

活动结束：小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢！小朋友应该怎么说呀？（不用谢）我们小朋友真的很懂礼貌呀。

小熊说要带我们一起出去玩，你们开心吗？走喽，我们跟着小熊一起出发吧。

活动反思：这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小花伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。

最后让孩子们自己作画，装饰小花伞这个环节，他们都很配合，由于快乐诗画上有画雨伞这节课，画雨伞对他们来说并不难，装饰雨伞比较新颖，他们之前没有做过，整节课下来，我感觉孩子们完成的还是不错的。

一、教案主题：幼儿园小班美术小花伞教案二、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。

3. 帮助幼儿了解雨伞的基本结构和特点，培养幼儿观察力和表达能力。

4. 通过制作小花伞，培养幼儿的合作精神和分享意识。

三、教学内容：1. 雨伞的基本结构和特点2. 制作小花伞的步骤和方法3. 使用水彩笔和剪刀进行创作4. 合作完成小花伞的制作四、教学准备：1. 雨伞样品或图片2. 水彩笔、剪刀、彩纸、胶带等制作材料3. 画纸或卡片4. 教学视频或图片五、教学过程：1. 导入：教师展示雨伞样品或图片，引导幼儿观察雨伞的基本结构和特点，鼓励幼儿表达自己的看法。

2. 讲解：教师简单讲解制作小花伞的步骤和方法，包括画伞面、剪花瓣、贴花蕊等。

3. 示范：教师示范制作小花伞的过程，引导幼儿注意观察和模仿。

4. 制作：幼儿分组合作，按照步骤制作小花伞，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作中的问题。

6. 总结：教师对幼儿的制作情况进行点评，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，继续努力。

六、教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2. 记录幼儿在制作过程中的合作精神和分享意识。

3. 收集幼儿制作的小花伞作品，进行展示和评价。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的小花伞作品展示活动，增进家长对幼儿学习的了解和支持。

2. 组织幼儿进行雨伞绘画比赛，激发幼儿的创造力和竞争力。

3. 开展户外雨伞装饰活动，让幼儿在自然环境中感受雨伞的美丽。

八、教学注意事项：1. 确保制作材料的安全性，避免使用尖锐物品，以免幼儿受伤。

2. 在制作过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，防止幼儿误食或误用材料。

3. 鼓励幼儿自由发挥，不要过分追求作品的完美，注重培养幼儿的创造力和想象力。

九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，了解幼儿的学习需求和兴趣。

2. 根据反馈意见，调整教学内容和教学方式，提高教学效果。

装饰我的小雨伞幼儿园教案第一章：小雨伞的认识教学目标：1. 让幼儿认识小雨伞的外观和结构。

2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

教学内容：1. 教师向幼儿展示不同款式的小雨伞图片，引导幼儿观察小雨伞的外观特征。

2. 教师讲解小雨伞的结构，包括伞面、伞柄、伞骨等部分。

3. 教师邀请幼儿分享自己观察到的小雨伞的特点。

教学活动：1. 观察图片：教师展示不同款式的小雨伞图片，引导幼儿观察并描述小雨伞的外观特征。

2. 讲述故事：教师讲述一个关于小雨伞的故事，引导幼儿关注故事中小雨伞的结构和功能。

3. 小组讨论：幼儿分组讨论自己观察到的小雨伞的特点，并分享给其他小组。

第二章：小雨伞的用途教学目标：1. 让幼儿了解小雨伞的用途。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学内容：1. 教师讲解小雨伞的常见用途，如遮雨、遮阳等。

2. 教师引导幼儿想象小雨伞的其他用途，如装饰、跳舞等。

教学活动：1. 讲述故事：教师讲述一个关于小雨伞的故事，引导幼儿关注故事中小雨伞的用途。

2. 小组讨论：幼儿分组讨论自己想象中小雨伞的用途，并分享给其他小组。

3. 创意展示：幼儿用绘画或手工制作的方式展示自己想象中的小雨伞。

第三章：装饰小雨伞教学目标：1. 让幼儿学习使用各种材料和工具装饰小雨伞。

2. 培养幼儿的审美观和动手能力。

教学内容：1. 教师展示不同装饰材料和工具，如彩纸、贴纸、水彩等。

2. 教师讲解如何使用这些材料和工具来装饰小雨伞。

教学活动：2. 动手实践：幼儿选择喜欢的材料和工具，按照自己的设计装饰小雨伞。

第四章：小雨伞游戏教学目标：1. 让幼儿通过游戏活动，培养合作意识和团队精神。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学内容：1. 教师设计各种小雨伞主题的游戏，如小雨伞接力、小雨伞舞蹈等。

2. 教师引导幼儿参与游戏，培养幼儿的合作和团队精神。

教学活动：1. 游戏设计：教师设计小雨伞主题的游戏，并解释游戏规则。

2. 游戏进行：幼儿分组进行游戏，教师观察并指导幼儿的游戏过程。

装饰小伞托班教案第一章：教案概述1.1 教学目标：让学生了解小伞的基本结构和特点。

培养学生的动手能力和创造力。

增强学生对色彩和图案的感知能力。

1.2 教学内容：小伞的基本结构介绍。

装饰小伞的方法和技巧。

创作自己的小伞作品。

1.3 教学资源：小伞模板。

彩色纸张、剪刀、胶水等装饰材料。

绘画工具和颜料。

1.4 教学步骤：介绍小伞的基本结构。

分发装饰材料，指导学生进行小伞的装饰。

鼓励学生自由创作，提供适当的帮助和指导。

让学生展示自己的作品并进行评价。

第二章：小伞的结构和特点2.1 教学目标：让学生了解小伞的基本结构和特点。

培养学生的观察能力和表达能力。

2.2 教学内容：小伞的基本结构：伞面、伞柄、伞骨等。

小伞的特点：颜色、图案、形状等。

2.3 教学资源：小伞样品或图片。

绘画工具和颜料。

2.4 教学步骤：展示小伞样品或图片，引导学生观察小伞的结构和特点。

分发绘画工具和颜料，指导学生画出自己喜欢的小伞。

鼓励学生表达自己的想法和感受，进行互动交流。

第三章：装饰小伞的方法和技巧3.1 教学目标：让学生掌握装饰小伞的基本方法和技巧。

培养学生的动手能力和创造力。

3.2 教学内容：装饰小伞的方法：剪贴、绘画、拼接等。

装饰小伞的技巧：色彩搭配、图案设计、装饰材料选择等。

3.3 教学资源：彩色纸张、剪刀、胶水等装饰材料。

绘画工具和颜料。

3.4 教学步骤：介绍装饰小伞的方法和技巧。

分发装饰材料，指导学生进行小伞的装饰。

鼓励学生尝试不同的方法和技巧，提供适当的帮助和指导。

第四章：创作自己的小伞作品4.1 教学目标：让学生创作出具有个性的小伞作品。

培养学生的创造力和表达能力。

4.2 教学内容：学生自己的小伞作品创作。

展示和评价作品。

4.3 教学资源：小伞模板。

彩色纸张、剪刀、胶水等装饰材料。

绘画工具和颜料。

4.4 教学步骤：引导学生进行自己的小伞作品创作。

提供适当的帮助和指导，鼓励学生发挥个性和创造力。

让学生展示自己的作品并进行评价。