人教版六年级下册语文第6课北京的春节PPT课件

称号。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自
尽。
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春节习俗是我国最大的传
统民俗节日。春节在古都更
受到人们，由此也形成普遍
。
重视了一套完整的春节习俗。
农历的正月初一为春节，俗
称“过年”。春节原起于殷
商时期年头岁尾的祭神祭祖
活动。古代的春节称：“元
日”、“元旦”。辛亥革命
后，才把正月初一正式定名
索)。
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本文中的重要日子有哪些？
本文的重要日子有：腊月初、 腊八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十五、 正月十九。重点写了高潮和开 始即腊八、除夕、正月初一、 正月十五。
课文层次
第一部分（1--6节）：腊月初旬开始到除夕之 前，人们为过年做准备。 第二部分（7节）：介绍除夕这天的热闹景象。 第三部分（8--10节）：介绍初一至十五之间 人们过年的一些活动。 第四部分（11--12节）：介绍元宵节人们观灯、 放鞭炮、吃元宵的习俗。 第五部分（13节）：写正月十九春节结束。
作家抓住一个“灯”字做文章。围绕“灯”，
过了二十三 大扫除，把吃的准备充足
除夕 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，小孩逛庙会 初六 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
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思考2：本文选取和组织了哪些材料？
他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到
北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英
国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开
始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一

表现了除夕的热闹。
从第一句话可充分感受到“除夕真 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 热闹”。透过“万不得已 ”、必“定 ” 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 “吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情， 浸润着传统美德。
按照老北京的习惯，年三十晚上不 能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫 “守岁”。“守岁”有两重意义：岁数 大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意 思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
. 走进元宵节，赏万家灯火
元宵上市，春节的又一个高潮到了。 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像 是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子 都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色是牛角的， 有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红 楼梦》或《水浒传》故事。这在当年， 也是一种广告。灯一悬起，任何人都可 以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观 者就更多。
风筝
规矩 掺和 红火 儿化：杂拌儿 零七八碎儿
玩意儿 多音：万象更新 正月 间断
分外
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
思考：北京的春节大概有多长时间？
• 课文在第一自然段中写“照 老规矩，春节差不多从腊月 就开始啦，”之后是春节的 准备，直到高潮，在最后一 段写”春节在正月十九结束 啦“。可见春节的时间很长， 有一个多月的时间。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
北京的春节
春节差不多在腊月 体
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
场面描写
[重点段落分析]（ “元宵上市----这的 确是美好快乐的日子”）
① 从几个方面来描写：家庭，店铺，广 场，城隍庙，公园，男男女女，小孩等多 方面来描写。
透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到了什 么？
A、从“味、色、声”上体会到除夕真热 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的对 联”、“各色的年画”、“家家灯火通 宵”、“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味 到色彩，到声音，进行了全方位的描写， 充分表现了除夕的热闹。 B、从人们的活动中体会到除夕热闹。 人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃 团圆饭、放鞭炮、守岁等活动

正月十五 正月十九
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 春节结束 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
1 北京的春节
互动课堂
再读课文，说说文中哪几天写得详 细，哪几天写得简略。 讨论：这样写 有什么好处？
“万象更新”和“焕然一新” 的有什么区别？
1 北京的春节
整体感知 快速浏览课文，把表示时间的词语画
出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？
腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九
时间顺序
1 北京的春节
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读 课文，完成这张表格。
日期
腊月初八 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一
（ 零 ）七八（ 碎 ） 灯火（ 通 ）（ 宵 ） 张（ 灯 ）结（ 彩 ）
1 北京的春节
1 北京的春节
3.根据内容，完成下面的思维导图。
1 北京的春节
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
1 北京的春节
1 北京的春节
下 课
1 北京的春节
后序
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文中哪些词语具体表现了除夕热闹的气氛？
真热闹
酒肉的香味 红红的对联 灯火通宵 必定赶回家来
穿起新衣 各色的年画 鞭炮声日夜不绝 都要守岁
除夕的热闹有什么特点？
普天同庆
家家 到处 老少男女
通宵达旦
灯火通宵 日夜不绝
团团圆圆
除非万不得已 都要守岁
必定
体会初一与除夕的不同
除夕——街上挤满了人
初一——全城都在休息
第1课时
单元主题：民风民俗
语文要素 ◎ 分清内容的主次，体会作者是如何详 写主要部分的。
习作话题 ◎ 习作时注意抓住重点，写出特点。
百里不同风， 千里不同俗。
1 北京的春节
作者简介
老舍（1899—1966） 北京人， 现代著名作家，原名舒庆春，字舍 予。1950年因创作话剧《龙须沟》 被授予“人民艺术家”荣誉称号。
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
残灯末庙，春节结束
理清文章脉络
年前 第一部分（1—7）：人们为过年做的准备。
时
间 顺
过年
第二部分（8—13）：过年时热闹的场景。
序
年后 第三部分（14）：正月十九春节结束。
课文品读
第2课时
想象画面，感受北京春节热闹、隆重的气氛。
熬腊八粥、泡腊八蒜
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
zhǎ
眨眼
luò tuó
骆驼
jiǎo
饺子
jiàn
蜜饯
xiāo
通宵
xián
娴熟
fěi
翡翠
chān
掺和
dàn
元旦
hǔ
水浒传
写一写
蒜醋饺摊拌 眨宵燃贩彼 贺轿骆驼恰

让我们来看看老北京的孩子 是怎样过春节的？说说你的 感受？
老舍（1899~1966）原
名舒庆春，字舍予，满 族，中国现代小说家、 戏剧家、著名作家，因 作品很多而获得“人民 艺术家”称号。主要作 品有：长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文 集》里。
1、北京的春节一个有多长时间？（从那天开始到 那天结束？）2、请同学们默读课文，把老舍先生 写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这 些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。 填表的时候可以小组合作，一会再向大家汇报。 时间 风俗习惯
……
……
时间
腊月初八
风俗习惯 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九到 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品
初一的光景与除夕截然不同：
人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女 人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子 们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！ 总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比 赛，可谓轻松自在。
数量多
种类多
一眨眼，到了残灯末庙， 春节在正月十九结束了。春
（1-6节）介绍北京的春节从腊月初旬就开始了。 （7节）详细描绘北京除夕的热闹场景。 （8-10）节写正月初一到正月十五这段时间人们过年的 一些活动。 （11-12节）通过对各形各色灯的描写，突出了元宵节的 热闹场景，说明这是春节的又一个高潮。 （13节）写正月十五春节结束，人们投入新的生活， 新的工作。
到年底，蒜泡得色如翡翠， 醋也有了些辣味，色味双 美，使人忍不住要多吃几 个饺子。
“色如翡翠”和“色味双 美”这两个词，我们能体会到 老舍先生语言简练，给我们呈 现出一幅鲜明的画面，这也是 老舍先生语言的魅力。

初旬 熬夜 米醋 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会
精选ppt课件
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轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 红火
儿化：杂拌儿 零七八碎儿
玩意儿 多音：万象更新 正月 间断
分外
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研读《北京的春节》
思考１:作者是以什么为记叙 线索的？
提示：散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
着贴在门里、衣柜里，寓
意着福到了。贴春联也有
许多讲究，一般百姓家贴
红色春联，门楣上贴“横
批”，内廷、王公府第，
一律用白宣纸镶红边；有
父、母丧者则要用蓝纸；
庙宇用黄纸。北京人喜欢
在屋内廷贴上“抬头见
喜”，屋外贴上“出门见
喜”，院内贴“全院生辉”
精选p等pt课春件 条。
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孩子孩子你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日， 二十五，炸豆腐， 二十六，炖羊肉， 二十七，杀只鸡， 二十八，把面发， 二十九，蒸馒头， 三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。
北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英
国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开
始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一
部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志
连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小
说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新
文学开拓者之一的地精位选pp。t课件
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1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学
精选ppt课件
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做为一个历史悠久的文明古国，中华民
族传统节日成为一种文化的象征。是弘 扬中华民族优秀文化和传承中华美德的 重要载体,是千百年来岁月长途中欢乐的 盛会……

以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 的地位。１９３０年老舍回国后，先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说， 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说， 《微神》等短篇小说。１９４４年开始，创作 近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是 全国人大代表和全国政协常委。１９６６年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
本文中的重要日子有哪些？
本文的重要日子有：腊 月初、腊八、二十三小年、 除夕、大年初一、正月初六、 正月十五、正月十九。重点 写了高潮和开始即腊八、除 夕、正月十五。
本文怎样描写孩子们过春节的呢？
小孩子们：买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会买玩 具。
北京的春节 —独特的民俗文化
思考:作者是以什么为记叙线 索的？
提示：散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
本文以时间（腊月——元宵节） 为线索(或是以春节的过程为线 索 )。
课文层次
第一部分（1--7节）：描述北京市民在腊 月准备过春节的情况。 第二部分（ 8--11 节）：描述北京市民除 夕，元旦，年初过节的盛况。 第三部分（12--16节）：描写北京市民过 元宵节的情况。 第四部分（17节）：描写新旧社会过春节 的不同。
腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九
热闹
喜庆
团圆
祥和
布置作业：
1、积累文中的字音词义。
2 、完成《学习与评价》中课文语 段阅读（第18页）. 3 、完成《学习与评价》中散文阅 读《老北京的小胡同》。

小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各 种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
再读课文，说说北京的春节给 你留下了什么样的印பைடு நூலகம்？
腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一－正月十五－-正月十九
细读课文：
说说本文作者都写了哪些风俗习 惯？
说说你家乡的 春节习俗。
布置作业：
1、积累文中的字音词义。 2.继续学习课文。
2.本文中的重要日子有哪些？
本文的重要日子有：腊 八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十 五、正月十九。重点写了高 潮和开始即腊八、除夕、正 月十五。
3.课文按怎样的顺序写的？
文章按时间顺序写的（腊八、 二十三小年、除夕、大年初一、 正月初六、正月十五、正月十 九）。
本文怎样描写孩子们过春节的呢？
猜谜语
挂灯笼，贴对联 舞狮子，敲锣鼓 （猜一个节日）
锣
爆
鼓
竹
喧
声
天
中
辞
迎
旧
新
岁
春
老舍
整体感知：
1.北京的春节从那一天开始， 到那一天结束？
2.本文中的重要日子有哪 些？
3.课文按怎样的顺序写 的？
读课文回答问题：
1.北京的春节是从那一 天开始？到那一天结束？
（腊月初旬开始，正月 十九结束）