审计学实验大纲(教)

《审计学》教学大纲课程代码：01120600 课程名称：审计学学分：3 周学时：3面向对象：经管类本科生预修课程要求：会计学一、课程介绍（100-150字）（一）中文简介审计学课程以注册会计师为主线，以会计报表审计为重点，密切结合当前注册会计师审计实践。

课程分审计总论、审计过程、审计实务三个部分，主要内容包括：注册会计师职业规范体系、审计目标、审计证据、审计工作底稿、审计风险、期后事项审计与审计报告、及销售与收款实务审计、购货与付款实务审计、生产实务审计等。

（二）英文简介Auditing course take Certified Public Accountants as the master line, take the audits of accounting statements as the key point, and focus on the close connection with the audit practice of Certified Public Accountants. The course consists of the audit general remarks, the audit process, the audit practice three parts, the primary coverage includes: the professional work ethic system of Certified Public Accountant, the audit objective, the audit evidence, the audit working papers, the audit risk, subsequent events audit and the audit report, and the Sales and receivables the practice audit, the purchase and payment practice audit, the production practice audit and so on.二、教学目标（一）学习目标通过本课程学习，掌握审计基本原理、了解注册会计师职业规范体系，掌握审计目标确定、审计证据获取、审计工作底稿与审计报告编制的技术，能运用所掌握的基本原理和技术进行销售、购货和生产等业务循环的审计，熟悉虚假会计信息的基本特征，具备发现虚假会计信息的基本能力。

《审计学》实验课教学大纲《审计学》实验课教学大纲课程号：编写日期：2012.2一、开设院会计学院二、教学对象财务管理专业二年级、会计学专业三年级学生三、教学目的《审计学》课程是会计学专业、财务管理专业开设的必修课程之一，主要目的是使学生能够系统地了解和掌握审计的基本理论知识、技术方法和实际操作能力，以适应社会发展的需要。

四、教学要求《审计学》实验课使用审计（单项）实训教学平台，是按照审计课程面向需要掌握审计知识的用户开发的，其预置的内容按照审计教学章节设置，包括注册会计师审计的基础知识、基本理论与方法、财务报表审计实务三大部分内容，每部分内容下面又细分到具体的章节。

要求学生掌握注册会计师审计实务。

五、教学课时及其分配实验课时：18学时；实验一注册会计师职业道德规范实验 1实验二注册会计师职业准则实验 1实验三审计目标实验 1实验四审计证据与审计工作底稿实验 1实验五计划审计工作实验 1实验六风险评估实验 1实验七风险应对实验 1实验八审计抽样实验 1实验九销售与收款循环审计实验 2实验十采购与付款循环审计实验 2六、考核考核方式：检查作业和实验报告总评成绩=作业成绩*80%+实验报告*20%七、教材《审计》，刘明辉、史德刚主编，东北财经大学出版社，2011年4月第四版八、主要参考书目[1]《中国注册会计师执业准则》，2006年，经济科学出版社[2]《审计》，中国注册会计师协会考试委员会编，2009，经济科学出版社[3]《审计学》，秦永生、卢春泉，2008，中国人民大学出版社[4]《审计学》，郝振平、刘霄仑，2007，北京大学出版社九、讲授提纲：（附后）实验课大纲及课时安排实验一注册会计师职业道德规范实验（建议课时：1）[实验目的和要求]理解和掌握注册会计师职业道德规范的具体内容。

[主要实验内容]根据注册会计师职业道德规范，作出在所给的案例环境中注册会计师应该采取的正确措施。

实验二注册会计师职业准则实验（建议课时：1）[实验目的和要求]掌握注册会计师执业准则的体系及具体内容。

《审计学》课程教学大纲课程编号：课程名称：审计学总学时：64 授课学时：64 实验学时：0授课对象：会计专业先修课程：会计学原理中级财务会计高级财务会计成本会计税法财务分析课程类型：专业基础课主要教材及参考书：1、财政部注册会计师考试委员会办公室编，《审计》财政经济出版社2007年3月2、李晓惠主编，《审计实验室3——风险审计的技术和方法》.经济科学出版社，2003.53、黄世忠主编，《会计数字游戏：美国十大财务舞弊案剖析》.中国财政经济出版社，2003.64、李若山著，《注册会计师：经济警察吗》.中国财政经济出版社，2003.65、王泽霞著，《管理舞弊导向审计研究》.电子工业出版社，2004.11一、课程教学目的审计学课程是一门用以培养学生能审会查能力的应用型的技术基础课，本课程主要研究审计工作的资格条件和审计技术方法、不同审计主体的审计特点、审计思路、审计流程、审计风险和审计方案的选择，围绕审计质量与效率的均衡问题展开教学的。

目的是培养学生：1、正确处理好审计质量与审计效率、审计收益与审计成本、审计机构长远利益与眼前利益、职业道德与技术经验相结合的关系，树立正确的审计职业道德观念，成为合格的审计人才。

2、掌握审计学中的基本概念、基本准则、基本内容和基本方法，理论联系实际，培养学生们的审计职业素质。

3、能查会审的能力，查账技巧、审计分析能力、审计风险识别能力、审计工作协调和沟通能力以及审计方案的设计能力。

4、拥有审计风险意识和审计风险的应对能力，应有审计整体观念、团队精神，树立正确的审计职业观，警示学生们切莫急功近利、见利忘义的不良风气，一身正气作审计。

5、审计学是会计专业的一门主干课程。

在教学过程中，尽量案例教学，将审计工作搬到课堂上、增加趣味性、有用性，通过本课程的学习使学生能够通过审计资格考试和实际应用能力。

二、教学内容及基本要求本课程主要内容有审计的基本理论、基本方法、审计工具、审计技巧的训练和审计方案的设计等。

审计实务综合实训教学大纲《审计实务综合实训》课程（实验）教学大纲课程编码：1305008课程类型：专业课学时：68 学分：4 课程性质：独立开设一、课程简介本课程名称《审计实务综合实训》。

是审计学本科专业开设的一门专业课程。

在审计学专业教学计划中，它不仅是一门必修课，而且是培养应用型本科审计学专业人才所开设的一门专业课。

《审计实务综合实训》是在学习了《审计学原理》、《财务报表基础》、《电算化审计》等课程，掌握了审计学基本理论和方法，计算机审计的基本操作技能和方法的基础上开设的一门实践性很强的专业课程。

其目的是使学生熟练地运用审计方法，模拟审计工作中的实际业务流程，遵循审计准则，编制审计工作底稿，完成审计的整个操作过程，提高学生的实际应用和操作能力，给学生一个真实的平台和真实的环境。

二、实验目的与要求《审计实务综合实训》是一门专业实验课，实验课的基本理论包括以注册会计师对被审计单位会计报表进行审计的案例为主线，贯穿“风险导向审计”理念，选用充分体现风险导向审计理念的工作底稿，为综合运用检查、函证、监盘、查询、计算、穿行测试、分析程序等审计方法提供实训空间。

教师或学生可以在这一平台完成财务报表审计的全过程：从了解被审计单位内外环境到风险识别，从制订审计计划到进行审计取证，从实施控制测试到实施实质性测试，从填写审计工作底稿到出具审计报告，直至审计工作底稿归档成审计档案。

通过审计综合实训，使学生在系统、全面地掌握审计有基本技能的同时，加深其对审计理论的理解；锻炼学生的审计实践动手能力，为其走向审计工作奠定基础。

三、实验方式与注意事项实验方式：教师讲解、学生实际操作与教师指导相结合，重点培养学生的实践工作能力。

基本要求：审计实务综合实训是一门实践性要求很强的审计专业课程，要求学生不仅要具有一定的审计基础知识，还要具有一定的审计理论和审计实践能力与技能，还应结合审计软件使用情况，提高自身的实践能力。

教师在教学过程中，建议加大实践环节的力度，充分利用现代化的多媒体教学手段，以一个企业一个会计期间的业务为案例，以企业实际应用为主线组织教学内容；并通过及时的实训强化学生动手能力，提高学生的操作水平。