西师大版三年级下册语文作文辅导《16.人类的老师》课件

模仿，拼音是mó fǎng，是指个体
自觉或不自觉地重复他人的行为的 过程。
学习目标
1.学会本课生字，抓住重点词语， 了解哪些老师启示了人类的哪 些发明。 2.能正确、流利、有感情地朗读 课文，激发同学们热爱科学， 学科学的兴趣。
新课导入：
可以有折纸开始，激发 学生对科学的认知，导入 新课。人类研究动物的 特性而制作了什么？
划横线的部分如何缩句？ 主谓语各是什么？ 人类（主语）想（谓语）飞 上蓝天（宾语）.
科学家研究了（ ）， 发明了飞机，又从蜻蜓的翅膀 末端的一些厚斑点中得到启示， 防止了（ ）。
美国人认为飞机的发明者是 美国人莱特兄弟，根据鸟类 飞行的原理于1903年12月17日 上午10点35分在美国试飞成功。
从前，在大海中航行的轮船， 虽然头是尖尖的，但总是开 不快。而有圆圆的大头的鲸， 却常常轻而易举地超过海轮。 这是什么原因呢？科学家们 仔细研究了鲸，发现它的外 形是一种极为理想的“流线 体”，而“流线体”在水中 受到的阻力是最小的。后来， 工程师很快就模仿了鲸的形 体，改进了船体的设计，大 大提高了轮船航行的速度。
大头鲸即抹香鲸。 流线体通常是前圆后尖，表面光 滑，与水滴的形状有些相似。具 有这种形状的物体在流体中运动 时所受到的阻力最小，所以汽车、 火车、飞机机身、潜水艇、轮船 等外形常做成流线型 与身躯比较，抹香鲸的头部显得不成 比例的重而大，具有动物界中最大的 脑，而尾部却显得既轻又小，这使得 抹香鲸的身躯好似一只大蝌蚪。
雷达，是用无线电的方法发现目标并测定它们 的空间位置。所起的作用和眼睛和耳朵相似。 雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波 由此获得目标至电磁波发射点的距离、方位、 高度等信息。 总说 总说 科学家们将每秒钟振 动的次数称为声音的 频率，它的单位是赫 兹(Hz)。我们人类耳 “老师”加双引号，在这里的意 朵能听到的声波频率 为20Hz-20000Hz 思不是现实中我们平时说的老 因此，我们把频率高 师，只是采用的拟人的手法， 于20000赫兹的声波 表示特殊含义，指自然界的各 称为"超声波"。

人类的“老师”
鱼儿——潜水艇
人类的“老师”
鸟儿——飞机
人类的“老师”
苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机
人类的“老师”
蜻蜓——防震飞机
人类的“老师”
鸡蛋——“薄壳结构”建筑
人类的“老师”
鲸——航行速度快的轮船
要是早知道这一点，科学 家可以少花多少精力呀！
1.填空。
人类的老师 1. 2. 3. 4.
西师大版语文三年级下册第四组
人类的老 师是谁？
感悟句子，体会作用
其实，自然界可以充当人 类“老师”的生物何止鱼类 一种。
前后呼应
自然界的种种生物真是人 类的好“老师”啊！
•学习3——6自然段
•用自己喜欢的方式自 学课文，找出课文中人 类的“老师”，并用笔 划出来。
•这些实例中，哪些是 详细介绍，哪些是简单 例举？
10、低头要有勇气，抬头要有低气。 2021/ 5/320 21/5/ 32021 /5/35 /3/20 21 5:45:42 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/3 2021/ 5/320 21/5/3 May- 213-M ay-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/ 32021 /5/32 021/5 /3Mo nday, May 03, 2021
5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造 出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。
你们能用“因为…所以…”来 说说这句话的意思吗？
薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么 大的压力，是因为它能够把受到的压 力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。
2.你能选用下面的句式把收集到的资料补 充完整吗？
（1）“因为……所以……是人类的老 师。”
继续
怎样学习

人们模仿______的_____发明了（或解
决了或改进了)___________
30年以后，由于飞机速度的不断 提高，经常发生机翼因剧烈抖动而 破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。
原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都 有一块比周围略重一些的厚斑点。这 就是防止翅膀颤抖的关键。
人们模仿_______发明了（或解决 了或改进了) __________
末端 略重 厚斑点
防止机翼颤抖
流线体
提高了轮船

阻力最小 航行的速度
薄壳结构 设计出轻便又
均匀
省料的建筑物
悉尼歌剧院
鸟巢
白宫
“老师” 蜻蜓
鲸 鸡蛋
“老师”的特点 给人类的启示 抓关键词
末端 略重 厚斑点
防止机翼颤抖
流线体 阻力最小
提高了轮船 航行的速度
薄壳结构 均匀
设计出轻便又 省料的建筑物
人们模仿_____的____发明了（或解 决了或改进了)_____________
•读 • 勾表示启示的句子 • 找到老师的特点，圈关键词
学习四、五段，完成下列表格
“老师” 蜻蜓
鲸
“老师”的特点 给人类的启示 抓关键词
末端 略重 厚斑点
防止机翼颤抖
流线体
提高了轮船
阻力最小 航行的速度
流线体是物体的一种外部形状，是
前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形 状。具有这种形状的物体在流体中运 动时所受到的阻力最小，所以汽车、 火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外 形常做成流线型。
每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比 周围略重一些的厚斑点。这就是防止 翅膀颤抖的关键。
“老师” “老师”的特 给人类的启示 点
蜻蜓
厚斑点

读完第一段我们知道了： 因为科学家从（ ） 启示，发明了（ ），所以说 （ ）。
其实，自然界可以充当人类“老 师”的生物何止蝙蝠一种？
免费课件下载绿色圃中小学教育网
1.课文中人类老师是指谁？
2.人类从老师身上得到的启示 是什么？
3.最后人类发明了什么？
袋鼠——越野汽车
返
贝壳——坦克
返
延伸拓展
同学们课后收集一下有关人类还有 哪些好“老师”的例子互相交流。
1.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值， 还为装潢材料谱写了新篇。
2.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次 可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。
3.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制 造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。 4.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光 源。
西师大版 三年级语文 下册 第四单元
引号在这里表示特定称谓
学习目标
1.学会本课生字，抓住重点词语， 了解哪些老师启示了人类的哪 些发明。 2.能正确、流利、有感情地朗读 课文，激发同学们热爱科学， 学科学的兴趣。
学习生字
研（yán）究 蚊（wén）子 均匀（yún） 坦（tǎn）克 机毁人亡（wáng）工程（chéng） 模仿（fǎng） 末（mò）位 未（wèi）来 毁（huǐ）灭 灾祸（huò） 某（mǒu）人
说一说： 人们模仿 制成了 ， 。
免费课件下载绿色圃中小学教育网
免费课件下载绿色圃中小学教育网
返
人类的“老师”
蜻蜓——防震飞机
人类的“老师”
苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机
• 从前，在大海中航行的轮船，虽然头 是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆 的大头的鲸，却常常轻而易举地超过 海轮。这是什么原因呢？科学家们仔 细研究了鲸，发现它的外形是一种极 为理想的“流线体”，而“流线体” 放在水中受到的阻力是最小的。后来， 工程师模仿鲸的形体，改进了船体的 设计，大大提高了轮船航行的速度。