九种不同类型的原生家庭讲解学习
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培训时间:两天对象:情绪不良、压力过大、上班疲劳、职业倦怠、亚健康、夫妻关系不好、亲子教育问题以及所有愿意进行心灵探索和成长的人群。
费用:两天三万【针对问题】员工心态不平和、观点偏激,不能宽容的看待领导的批评,不能容忍同事之间的矛盾,在不能化解矛盾的同时,逐渐会采取激进的方法去解决,造成不可挽回的后果。
家庭夫妻、父母之间的问题不能很好的面对和解决,导致家庭矛盾突出。
在不能处理好问题的同时,将情绪带入工作,引发效率低下,同事关系紧张等问题。
内心有长期的情节未能有效处理,导致身体出现各种症状,不能很好适应生活和工作的亚健康人群。
亲子教育出了问题,不能有效教育孩子,困惑烦恼的父母。
睡眠障碍、不能有效休息的上班族。
重拾心灵宝藏——情绪和压力管理主讲老师: 李望舒教授 孔令岩老师【培训特色】贴近实战,内容实用:大量实用性方法及案例应用,即贴近管理,也能在生活中有效运用,侧重实践,注重实战技能的传授与演练。
有的放矢,针对性强:针对不同的行业、企业及学员的不同需求,进行一对一的课程优化,同样的课题,不同时间不同地点不同对象,内容绝不雷同。
趣味互动、张弛有度:根据成人学习原理,对课程进行科学的时间分配,30%理论,40%互动,30%训练,让培训成为轻松、愉快和趣味的事。
课程编排合理、内容逻辑缜密,易听易懂,即练即用。
【授课形式】具体形式有:现场演示、互动练习、游戏体验、经典视频播放、心理剧扮演、催眠体验、心理投射点评、自我测试、禅修静坐的方法讲解、案例研讨、情景训练等。
【独特方法】“从心灵去寻找答案,从心灵去解决问题!”浇树浇根。
让学员能从心灵深处内观自省,自我觉察,迅速提升自己的正能量,改变自我潜意识行为,真正受益,并在自我受益的基础上,学会如何帮助家庭、孩子和同事以及社会他人。
禅修等实操训练,让学员能在学习后独自练习提高,快速扭转亚健康状态,消除很多身心疾病,使身心共同受益。
根据学员要求,长期举办后续身心灵成长小组,为学员提供持续有效的精神支持。
萨提亚家庭治疗的学习及感受近两个月来,跟随老师比较系统的学习了萨提亚的家庭治疗法,学到了很多心理学的知识,并且在不断的学习过程中自我得到了成长。
虽然对于老师传授的知识能够理解,但是做到独立操作实施的水平还是有很大的距离,如果有机会将来希望能参加实战的培训。
虽然还不能为别人服务,但是我至少可以为自己服务了。
每上完一次课,我都有自我反省,自我观察,我学会应用这些理论去解决自己的问题,就是在这样的不断发掘自己的过程中一步步成长,走向成熟。
其实一开始学习萨提亚的时候,我只是以一个纯粹的学习者,并没有把自己放进去去体会。
上了两次课以后,我就慢慢的进入状态了。
我开始意识到,一个人如果不能敞开自我去体验的话,永远都不能深刻领悟其中的内涵。
下面,我想从三个方面来叙述我的收获。
一对萨提亚家庭治疗理论知识的理解(一)萨提亚家庭治疗的四大目标:1提高来访者的自我价值;2帮助来访者做出选择;3学习负责;4身心灵的统一。
通过老师的讲解,我知道,这四个目标的难度是一步步递增的,最终是终极目标达到内外和谐。
我的理解是自我价值感也就是自尊是一个人基本的积极力量,增强他就像是给一辆车加油,车的动力大了就像人的信心就大了。
这种积极的力量可以让人挺起胸膛看到更远的地方,那么更可能看到更多的选择。
对于选择,我的理解是只能帮助别人看到存在其它的选择,但是真正的最终的抉择的力量来自于求助者自己,正如萨提亚的一个治疗理念是成为我们自己的决策者。
但是看似简单的帮助过程却是最难的,就像要锻炼出多把钥匙给求助者去开一个门或者很多的门。
找到这些存在的选择,或者说作为咨询师本身就应该有多种选择,关系是相互影响的。
一个人意识到自己的多个选择的时候,也是危险系数提高的时候。
比如说,一个人站在悬崖边上,有栏杆和没栏杆的自由度是不同的,心理的感受也是不同的。
多个选择的存在也就意味着自由度很高,一个人的“游离”现象也是很容易出现的。
那么咨询师的作用在这个时候也是至关重要的,给他钥匙的同时,还是激发他的责任感——必须要为自己的选择负责。
24自“原生家庭”一词流行之后,我们人生中的各种挫折,似乎都找到了合理的答案。
胆小自卑源于幼时父母的重男轻女;与朋友相互猜忌是因为破碎的家庭;无法从容处理职场人际关系,则是因成长在打压式教育下……原生家庭真的是一切不顺遂的“锅”吗?积极心理学认为,人是被未来所决定,而未来的选择权就在我们每一个人手中。
如果采纳积极心理学的建议,让自己发生改变,由我们创造的家庭,会不会就是一个充满正能量的原生家庭?本期我们邀请武汉大学哲学学院心理学系教授喻丰,听听他从积极心理学视角出发对家庭教育的思考,寻找幸福人生的方向。
原生家庭真的是原罪吗◎ 《教育家》:近年来,“原生家庭”话题热度居高不下。
在您看来,为何原生家庭话题如此受关注?喻丰:原生家庭话题备受关注,背后有多种原因,最大的原因可能是社会的发展和变迁。
从传统的中国文化和社会关系来看,家庭中父母的权威是不容挑战的,人们深受儒家“君君臣臣”“父父子子”观念的影响,不会、也不敢把一些事情的原因归咎在原生家庭与父母身上。
随着社会的发展,一些传统观念受到冲击,人们开始发现每个人都是独立的个体,当人们的思维发生改变后,逐渐开始将一些事情的原因归咎于自己的父母与家庭。
社会转型之快,导致家长与孩子所秉持的价值观差异越来越大,甚至无法兼容,也就使得人们开始将注意力放在原生家庭上。
◎ 《教育家》:一些人将生活的不如意归结于原生家庭,甚至慢慢形成“原生家庭原罪论”。
原生家庭所造成的伤害,是否有机会通过后天努力去治愈?喻丰:实际上,原生家庭这个说法缺少一定的学术性,并非专业术语,它的流行可能与一些自媒体的宣传或公众人物的言论有关,但我们也能理解这个词的意思,就是指出生的家庭以及所接受的家庭教育。
至于这到底是不是原罪,我认为每个人或多或少会受家庭环境与父母教育方式的影响,但这并不幸与不幸,都该由原生家庭“背锅”吗—— 访武汉大学哲学学院心理学系教授喻丰文 | 米娜25起决定性作用。
人往往不怕做错事,怕的是承担做错事导致的后果,怕无法把责任推卸出去。
《紫微斗数预测术》紫微斗数学习来因宫的渊源和解读,你的前世今生!很多人对自己的前世今生充满了好奇,每个人的人生从开局都充满了神秘色彩,一生都带着业力和功课来的。
每个人的修行的目的和意义是不同的,但是往往不自知又过得很艰难,内心过得很困难的。
来因宫很多时候谈的是你的前世,是你的先天条件,是你带来的东西。
我们因何而来,又为何而去,是每个人一生需要去努力和修行的。
那么来因宫就是每个人的使命和功课了。
来因宫是一个人代表业力的宫位,他和其他十二宫某一个宫位重叠。
今年没有很频繁看盘了,因为一个好的命理师自己要有很强大的能量才能稳定的看盘。
看盘只能以旁观者的角度来看,但是往往命主在看完以后又会追问,我怎么样才能好起来。
你陪着说了,感觉他好多了,过几天又不好了。
所以我一次性在这里说清楚,大家对自己的际遇也更加了解。
对自己的人生也会有新的认识。
来因宫业力所在,非人力可以强行扭转。
只能知道自己此生修行的目的和功课然后去改变自己的心态,从而改变生活方式,以此来达到改造命运。
来因宫是你带的东西,来因宫是因,而你的今生是果。
这就是你的今生要面临的课题和修行。
何谓来因宫?命盘排定后,由每个人的出生年的年干找到落点宫位就称来因宫,来因宫在命理上的角色表达「前世接今生」,可知命运的来龙去脉。
来因宫之宫位名称共有十二种可能性、十二种因缘、十二个渡口,由此穿梭前世今生,此十二宫位名称为命宫、兄弟宫、夫妻宫、子女宫、财帛宫、疾厄宫、迁移宫、交友宫、官禄宫、田宅宫、福德宫、父母宫。
第一组的来因宫在命三方命宫、财帛、官禄是属于自立格,表示自己是要自力更生的人,一辈子要靠自己,什么事都得自己去争取,人生一切的好坏都是自己决定的,与他人一点关系也没有,命宫表示了自己的个性、情绪影响一生,这就是欠自己的债,财帛就是赚钱的方式或是内容,而不是谈钱多少,也包含夫妻对待的问题,那这个宫位讲的是我这一生,为赚钱而来,事业也是工作的方式,工作的内容也会影响了这一生,因此落在事业的朋友们,你就是为了工作而来。
对于后进生 也要 足够的耐心, 在他们解决问题之后要及时的表扬和鼓励,通过强化 的方式来培养学生的 自信心, 创造各种情境课堂,让学生能够真正融入到课堂中。
总之,教师应当发挥积极因素,克服消极因素,发现学生身上的闪光点 以及学生的独特性, 将 学生 的消极因素转化为积极因素, 更新教学观念,培养学习兴趣,营造良好学习氛围。
(四)加强数学建模,解决实际问题高等数学教育的目的是通过 学习策略和方法来 解决实际问题。
主要体现在培养学生的逻辑思维能力, 计算能力和空间想象力等。
数学 学习作为一种 终身学习的能力 要注重对于学生 学习的引导,让学生通过 参与实践的方式来认识到数学和实践的关系, 将所学的理论知识更好的运用于实践,来解决现实生活中遇到的问题,鼓励学生 将 理论和实践结合起来,强化 和巩固知识, 例如教师在教授概率统计时,可以 通过购买彩票 的方式来引导学生, 培养对于学习内容的兴趣, 同时,教师可以利用互联网等多媒体设备来开展丰富多彩的教学 课堂, 在教学课堂上不仅仅是向学生传授知识,更重要的是发挥学生的主观能动性以及自主解决问题的能力,让学生切身感受到数学的作用和魅力。
(五)转变教师观念, 改革传统教学模式教师在学生的学习和成长过程中发挥着重要作用, 教师是经过专门培训的人员, 在素质教育教学改革过程中应当发挥个人魅力, 通过更新教学观念和教学方式来培养学生 自主学习的兴趣。
首先,教师应当 树立“一切为了学生”的教育理念,将 课堂的主角让位给学生, 教师的作用是帮助和引导,例如:通过帮助学生设定 学习目标 以及学习计划,引导学生有目的的去思考和解决问题,通过创设情景课堂的方式来激发学生学习的动机和学习兴趣, 引导学生自主积极的去解决问题, 同时注意营造轻松愉快的教学氛围,使学生能够更好的接受知识,提高效率。
教师还要实行容错教育,对学生犯的错给予宽容和耐心,帮助学生 解决在学习过程中遇到的问题,强化学生在学习过程中积极情绪的情感体验, 帮助学生 养成自主学习的习惯, 体现以人为本的 教育思想。
家庭教育讲座观后感观看心得七篇家庭教育讲座观后感心得(精选篇1)听了这堂课,让我学到了许多东西。
同时也感到能听这堂课,真是件很幸福的事啊。
这堂课让我这位不知所措的家长领悟到许多,也点醒了我,同时也谢谢老师给我的这次学习的机会。
作为年轻的父母,我深知家庭教育的重要性,但从孩子出生后我一直很无措,不知道该怎么教孩子,如何做才能教好他?今天的课堂上曹萍教授提到:小学是孩子习惯和能力培养的重要阶段。
是啊,从一年级上学期开始,我就一直在变着法地教孩子学习的方法、处理人际关系等等方面的知识,一遍一遍地讲,收效甚微,后来就改变策略:讲实战演习。
比如遇到什么问题应该怎样解决,遇到别的难题,该如何化解。
这样说教式的只会是一只耳朵进一只耳朵出,相比之实战,则要印象深刻许多。
我一直都知道孩子上小学后,培养他好的学习、生活习惯是很重要的,但真不知道平时点滴的说教好坏,会影响他以后的学习和生活。
听老师讲过:小学阶段主要是学习能力的培养。
曹教授同进也提到:原生家庭爱的释放,也能影响孩子的一生,对小孩自信心的培养是很有益处的。
我们当家长的平时可能一直处于高高在上的态势,从未想过孩子的感,曹教授教我们要与孩子站在同一点上看问题、分析问题,这样家长与孩子之间会更容易沟通。
另外曹教授讲的一个关于“水结晶”的故事,也让我领悟到:很多时候我们当家长的经常会喝斥孩子,其时有时也许只是一丁点儿的小错,但家长们却“大发雷霆”。
如果能以平和的心态去思考孩子的错误,家长们也不至于出现过激的行为。
而且我认为教授讲的一点也蛮重要:经常和孩子拥抱,也就是肢体语言胜过语言的力量。
最后,我个人认为以后家长应多与孩子沟通,多鼓励孩子,从正面进行教育或引导孩子。
培养孩子好的学习习惯和社会认知能力,做一名身心健康的小宝宝。
家庭教育讲座观后感心得(精选篇2)通过观看王殿军专家的讲座,我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。
而我们作为孩子的第一任老师,行为举止更是深深地影响着孩子,我们不断学习和提高自己,更要时刻学习如何与孩子沟通,如何引导好孩子,如何教育好孩子。
良好家风教育学习心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“家长大讲堂”第一讲各位老师,各位家长,大家下午好,很高兴能来参加咱们的“家长大讲堂”活动,更是很荣幸能做为咱们大讲堂的第一位被邀请的学生家长来给大家开讲。
说实话,当上个星期杨老师打电话给我时,我的内心其实是很有顾虑的,原因很明确,我呢很少参加这样的活动,况且要讲40分钟啊,这就要求基本上要脱稿去讲,我要怎么样才能做到呢?后来呢,我就打算把这件事情推给我家先生,让他来这里给大家做一次法律讲堂,讲一些关于未成年人保护法的知识,来作为咱们大讲堂的第一讲开讲。
但是,我翻看了他的日程表,正是年底,是一年中律师最忙的时候,他的日程表已经排满了,抽不开身,所以,我也就只好硬着头皮上了。
直到现在,我现在站在这里呢,我的心里还是很忐忑,很紧张,很不安的,这忐忑的原因呢,大概有这么几个。
第一,这是咱们“家长大讲堂”的第一讲,咱们老师们花了那么多精力和时间来给我们安排这个活动,我个人觉得我接下来讲什么内容,以什么方式来讲,讲得结果怎么样,多多少少会影响到咱们接下来的大讲堂的第二讲,第三讲,甚至好多讲,这就让我感觉自己肩上的担子有点重,我害怕自己挑不起来,所以会紧张。
再一个,我是一个没有工作的人,可以说是自打从学校毕业以后就几乎没有出去工作过,本身就是一个地地道道,老老实实,本本分分的家庭妇女,这么多年不和社会打交道,我想我本身就有些与社会脱轨,就已经很是落后了,更何况今天要面对这么多新面孔,还要面对孩子的老师和校长,我要讲什么,怎么讲,真的心里没谱,所以呢,也会紧张。
最后一点呢,也是很重要的一点,我没读过什么书,也就是肚子里没有啥货,讲出的话和事,大都是咱们生活中的琐碎的事,难免有些粗俗,登不了大雅之堂,这样就会害怕大家笑话我,所以呢,还是会紧张。
总之,我担心的事情太多太多,担心家长会怎么想,老师会怎么相,假如咱讲的好,那皆大欢喜,那假如讲不好,讲不下来这节课,我就觉得老丢人了,几乎就没法见人了,等等等等,说实话,这几天在家我都快想哭了。
萨提亚培训心得体会篇一:萨提亚学习体会课程中,我比较感兴趣的还是家庭的话题,家庭是自己生活的重心,从原生家庭来讲,想得到父母所有的关爱很少,经常受到委屈,感到孤单、无助。
于是,在现实生活中,我把没得到的欲望和期待投射到我的朋友身上,想要从他们身上得到满足。
在原生家庭中,如果父母双方没有尽到自己的责任,会让子女不自觉的承担起拯救者的身份。
家庭对于一个人的性格养成起着至关重要的作用,父母在这里面有着不可推卸的责任。
冰山理论冰山理论是我印象最深刻的,研究人们行为背后的动机和想法,以便更好的沟通。
所谓冰山理论就是研究冰层之下的层次,层层推进,深入人的内心,了解最深的期望,打破沟通的围墙,实现冰下层面和外界的交流。
萨提亚的冰山理论,实际上是一个隐喻,它指一个人的“自我”就像一座冰山一样,我们能看到的只是表面很少的一部分——行为,而更大一部分的内在世界却藏在更深层次,不为人所见。
冰山理论能让我们清晰的理解自己,实现高效的沟通,构建良好的人际关系。
我在萨提亚课堂上领悟到的第二个词就是“感谢”。
感谢父母,不管他们曾用怎样的方式对待我们,给我们造成了多大的伤害,都是他们创造了我们的生命,让我们可以感受在这个世界上活着的种种,无论美好,痛苦,快乐还是悲伤。
感谢老师,不管他们是否曾经严厉到让我们敬畏甚至是偏激的憎恨,都是他们用心血教会我们如何学习,学习知识,学习处事,学习如何做一个堂堂正正的人。
感谢朋友,不管是否曾为了一点小事而诸多争执,都是你们在我们感觉寂寞的时候给我们温暖,让我们觉得不管何时何地,其实自己都不是只有孤零零的一个人。
感感谢自己,不管曾多么的怨恨、自卑,不管在这个我的身上有多少连自己都不喜欢不满意的地方,只因为“我”的存在,才能感受世间这样多的喜悲,让自己在一步步的走过之后,发现原来最值得品味的是这一路的过程,与沿路的风景。
篇二:萨提亚培训心得萨提亚培训心得袁亚辉作为一名新上岗的教师,真的很幸运能够参加撒其亚模式课程,为我以后的工作生活奠定了良好的基础。
家校共育促进学生心理健康讲座学习心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幸福家庭的主要事迹材料幸福家庭事迹篇一一、敬业爱岗,互相促进我和丈夫我们互相鼓励、支持,在收入微薄的情况下,自费参加大专函授学习,提高专业水平,取得大专毕业文凭,我们根据自己的实际工作岗位,我进修园林专业,在园林事业的迅速发展中,我把学习任务作为推动工作前进的动力和方向,有针对性的学习并掌握了各种园林绿化基础知识和实际操作技术,不断地提高自我的综合素质和专业技能,利用业余时间,刻苦钻研业务,自学了《园林绿化工程》、《园林绿化管护》等业务知识,坚持把理论和实践相结合,充分把自己的专业知识运用到工作中去。
丈夫努力学习银行专业知识,不断提高自己的业务水平,先后自学了《会计报表分析》、《会计报表编制》、《支付结算制度汇编》、《贷款风险分类与管理》等业务知识。
二、夫妻恩爱,同舟共济我夫妻俩恩爱和睦,一起承载工作、生活的重压。
我们都战斗在单位第一线上,都担任单位的重要工作。
工作繁重,但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。
生活上能同舟共济,共同承担家务劳动。
我夫妻俩下班后分工合作做家务,边做家务边交流工作情况、商量生活事情,沟通感情,如果谁的工作任务重,对方就主动做好家务,减轻对方的工作负担。
因此,我俩很少因生活琐事而吵架。
20xx年,丈夫做了胆结石手术,我跑前跑后一边照顾孩子一边照顾丈夫,让他减少手术的痛苦,出院回来给他端吃端喝调养身体。
同样20xx年我不幸做了人流手术,丈夫对我倍加关心,体贴入微。
20xx年我被摩托车撞了,他不但没让肇事者给我看病,连当事人给的200元钱也没有要,他说咱自己看就行了,人家也不容易,看穿着很普通肯定挣钱也不容易,他就是这样,宁愿自己吃亏也不愿意别人花钱,把我带回家,天天给我敷药。
还有一次,我在家发高烧昏睡,他下班回来一看,急忙把我送到诊所,连续几天把我接来送去看病,忙的他下班回来连饭都吃不上,看了我还要赶快上班去,我看在眼里感动在心里。
就这样,一家人互相关心,同舟共济,平稳地度过了最艰难的日子,丈夫的工作也未受到影响。
心理学家关于原生家庭的名言以《心理学家关于原生家庭的名言》为标题,写一篇3000字的中文文章原生家庭是每个孩子心中最温馨、最美好的愿望,它令孩子们感受到父母的真挚关爱,增强他们的自信心,并为他们塑造出稳定的和谐环境。
然而,在当今社会,原生家庭的生活模式似乎被打破,因为家庭经常拆分、离婚和重组,孩子们遭受着身心上的折磨,他们缺乏父母的关爱和照顾,这让他们有太多遗憾和挫折。
心理学家一直以来都在努力了解原生家庭的重要性,以及它的影响力。
有许多心理学家说过一些有关于原生家庭的名言,一起来看一看吧:1. 原生家庭是一个重要的影响因素,它能够影响一个孩子的行为、思维方式以及价值观。
”芭芭拉沃尔夫,理学家2.原生家庭是一个孩子学习和成长的温床,它可以给孩子们给予积极、安全且温情的环境。
”安德鲁布莱克,理学家3.原生家庭是一个孩子社会和心理发展的基石,这个过程包括了父母这种特殊的情感关系。
”马克库萨克,心理学家4.原生家庭是所有孩子都具备的一种生活方式,它可以培养孩子的责任感和独立性,同时也可以让孩子感受到父母的爱和保护。
”玛丽萨默斯,心理学家原生家庭对孩子的成长至关重要,不仅在智力发展方面,而且在情感和行为方面,也都有着重要的作用。
父母的爱心、支持和关怀是孩子成长和发展的重要基础,它可以帮助孩子更好地掌握处理情绪的能力,并且给他们一个安全的环境,让他们有自由做自己想做的事情。
同时,家庭也有责任与孩子共同分享工作、家务等责任,为孩子提供正确的价值观,使孩子能够更好地适应社会,并且有着自信心,积极行动。
综上所述,原生家庭对一个孩子的成长至关重要,心理学家也清楚地表明,父母不仅需要向孩子传授正确的价值观,而且也要给孩子一个温情的家,与他们建立牢固的关系,让孩子能够拥有良好的心理和健康的身体。
做智慧父母讲座心得做智慧父母讲座心得1孩子在小学时期最重要的就是习惯的养成,好的习惯可以陪伴终生,坏的习惯同样也会影响他的终生。
家长和学校承担的责任是不一样的,家长需要给孩子创造好的家庭氛围,以身作则,比淳淳教导要管用的多。
同样,学校交给学生的书面性的内容,也要和家长的言传身教能够吻合,所以我觉得这堂课还是主要给家长上的课,比如分享课程的老师在里面说,我们可以通过各种激励的方式,让孩子养成主动写作业,主动学习的习惯,例如:先写作业再看电视可以多看10分钟,每次写作业前先端正坐姿有小奖励,时不时的小鼓励和赞美,以及召开家庭小型会议等等,方法都挺好。
另外每个阶段,孩子的心理成长都是有变化的,因为家里还有两个学生马上7年级了,也听了一下初中期孩子的心理变化,比如讲到:到初中期孩子就会形成自己的圈子,他会渴望自由,就和小学时期不一样了,所以家长要注意观察孩子,做好积极引导。
现在的孩子们和以前的不一样,因为互联网太发达了,手机电脑让他们接触到的知识已经远远的超出了他们所能理解和操控的范围,所以就更需要我们家长多操心,多一些嘱咐,要告知他世界上并不是全都是好人,要有自我保护意识等等,家长呢也要提升个人的文化素质,没事在家也要看看书,带领孩子养成良好的行为习惯,做出正确的引导,也可以张贴梦想墙,为了目标和梦想读书。
孩子的教育无小事,国家现在已经把孩子的教育上升到了法律的层面,可见,素质教育已经影响到了整个国家的发展,我们要紧跟国家政策法规,做合格家长,为国家培养优秀的人才,让我们的国家越来越富强,越来越昌盛,越来越强大!做智慧父母讲座心得2今天听了范苇老师的讲课受益匪浅,双减背景下,更要用智慧和孩子相伴,对家长也是新的考验。
和孩子建立良好的沟通,相互尊重,培养孩子的兴趣爱好,从家长做起。
我把自己通过视频学习的感受写在这里和大家分享一下。
一、培养良好的亲子关系父母是孩子学习中十分重要的伙伴,父母和孩子学习的对话,并不在于某道题如何解答,某个知识点如何掌握,而在于给孩子良好学习氛围的营造,学习状态的示范。
九种不同类型的原生家庭
1、完美主义:你的爸妈一直是要逼着你做超过你自己的能力的事。
在这种家庭中长大的人,情绪是焦虑,行为是强迫性的,语言是“必须要···应该要···”,做得到也是焦虑的紧张的,做不到会自卑沮丧。
他不能犯错的,他对自己这样,对爱人孩子也是做不到的,这样会伤害夫妻关系和亲子关系。
夫妻关系里,最少你得看到我,完美主义的人是不懂得感激人的,你做得再多她会觉得应该的;夫妻关系里,第二,还需要欣赏;第三崇拜,特别是女性对男性,男性需要被看到被欣赏被崇拜。
2、过度高压:任何话不允许你说,只有他们说。
这个家只有他说,没有你说,因为这样你做了许多自己不愿意做的事。
外向的人,被高压,会逆反,如果父母继续高压,孩子一味逆反长大后可能会行为偏差,用固执来保护自己,用来对抗,在独立自主方面会过度反应。
内向的人,被高压,会退缩在里面,比较危险。
被高压长大的孩子,不管内向外向,都缺安全感,我不能独自自主,都是我对自己没有信心。
任何我独立完成的,都增加了我对自己的信任。
3、过度溺爱:总是让你去做明知不可以做的事,事实上是顺着你的心意去做的。
被溺爱的孩子,是任性的,有手段的,听到爸妈说不能时,他就出手段了,父母就给了。
自我为中心的,更加从自己的角度看问题的。
被溺爱的小孩,内心是空洞的。
经常用愤怒来控制别人的,所以愤怒很多。
4、过度保护:父母总是过份担心,过度焦虑,什么事都不让你做,要帮你做。
心理咨询里,过度保护的,是特别难做的。
被拿掉的是独立自主和价值感和安全感,剩下只有爱的能力和联结的能力。
人强大的前三个能力都被拿走了。
这三个被关掉的话,生命力是不强大的。
长大后再去做,是非常难的。
这样的孩子特别有爱,特别容易和人联结。
对自己说:
5、过度惩罚:虐待性,常常被关到一个地方之类。
爸妈一般都是自己也被打过了的。
父母都不是坏人,但无法控制自己的情绪,对孩子为了打下去,他一定会一大推指责孩子:你错,你不好。
打下去后,孩子必须做决定:我相信还是不相信。
生命力强的,我不相信,身体所受的就是痛苦,心想我爸妈是大坏蛋,狠毒,全盘否定父母做的。
同时我又要接受他们养我,于是我里面会分裂,感情太复杂了。
这样的孩子是少的。
他们认为这个世界是不可信任的,因为爸妈都不被信任的。
大部分的孩子都会选择我相信,即使被打,我也比较能够忍受,可以消除我已经犯的错。
我相信了,我就要吸收我爸妈的所有指责,我告诉自己,我是不好的,我是错的,我是罪有应得的。
它伤害了我整个的生命力,我觉得自己是个糟糕的人,我经常得罪父母。
相比较前面,后面这样对孩子还是比较好的。
长大后,这样的人容易自贬。
要他讲话肯定自己是很难的。
每天给自己一贴毒药。
内在里面有一股非常强大的生命力,长大后只要把它激发出来,这个人可以成长得很快。
6、忽略:他们太忙碌了,整天看到她们回家出门;还有一种情况不是因为她忙,而是兄弟姐妹竞争造成。
我常常被忽略的话,我的竞争心是强大的,我的行为是有竞争性的,我是争强好胜的。
如果父母太忙而被忽略的话,我会觉得没有价值感。
外向的人,用说话大声或行为上过头等出人头地来被看见,做些不恰当或不符合情境的行为来唤起别人的注意力(我、情境、他人三者中,“我”会特别大)。
或情绪多多。
健康的是增加自己的实力来被注意到。
都是想争取得到注意力。
咨询时,关于案主很多深刻的感受,不要轻易说“你经历的我们了解”、你说“我们不能理
解你所受的苦”这话更能触动对方。
7、拒绝;我们的父母亲很冷漠的,即使就是一个孩子,也没有办法和孩子亲近,不和孩子气联结,这与她自己的原生家庭有关的。
最大的是冷漠的人。
极少部分,孩子会非常热情,一般上来他不会变的冷漠,他会特别闹,特别多事,到学校会经常去抱别人家孩子。
这样特别热情的孩子变的特别冷漠,非常危险,扭曲,会自闭。
被拒绝的,给到你的感觉是痛苦的,你这个人是不值得爱的。
如果我冷漠的话,工作是没有问题的,语言行为情绪上冷漠,到了婚姻就出问题了,他们可以爱,但他们不能去联结。
8、性侵(案主);在小的时候被性侵过的,通常是被亲人、熟人、父母的朋友和邻居等。
在这样的一个性侵当中,要怎么做?我看过一个最好的资料,单纯就是做性侵,在美国专门有个岛就是做这方面的团体治疗。
他做了一个方案四条,也帮助到自己。
9、父母关系恶劣。
对孩子有什么影响?影响最大的是亲密感,责任感,很容易走极端,还有一个受影响的是安全感。
1、过度高压:任何话不允许你说,只有他们说。
这个家只有他说,没有你说,因为这样你做了许多自己不愿意做的事。
外向的人,被高压,会逆反,如果父母继续高压,孩子一味逆反长大后可能会行为偏差,用固执来保护自己,用来对抗,在独立自主方面会过度反应。
内向的人,被高压,会退缩在里面,比较危险。
被高压长大的孩子,不管内向外向,都缺安全感,不能独自自主,都是对自己没有信心。
2、过度溺爱:总是让你去做明知不可以做的事,事实上是顺着你的心意去做的。
被溺爱的孩子,是任性的,有手段的,听到爸妈说不能时,他就出手段了,父母就给了。
自我为中心的,更加从自己的角度看问题的。
被溺爱的小孩,内心是空洞的。
经常用愤怒来控制别人的,所以愤怒很多。
3、过度惩罚:虐待性,常常被关到一个地方之类。
爸妈一般都是自己也被打过了的。
父母都不是坏人,但无法控制自己的情绪,对孩子为了打下去,他一定会一大推指责孩子:你错,你不好。
打下去后,孩子必须做决定:我相信还是不相信。
生命力强的,我不相信,身体所受的就是痛苦,心想我爸妈是大坏蛋,狠毒,全盘否定父母做的。
同时我又要接受他们养我,于是我里面会分裂,感情太复杂了。
这样的孩子是少的。
他们认为这个世界是不可信任的,因为爸妈都不被信任的。
大部分的孩子都会选择我相信,即使被打,我也比较能够忍受,可以消除我已经犯的错。
我相信了,我就要吸收我爸妈的所有指责,我告诉自己,我是不好
的,我是错的,我是罪有应得的。
它伤害了我整个的生命力,我觉得自己是个糟糕的人,我经常得罪父母。
相比较前面,后面这样对孩子还是比较好的。
长大后,这样的人容易自贬。
要他讲话肯定自己是很难的。
每天给自己一贴毒药。
内在里面有一股非常强大的生命力,长大后只要把它激发出来,这个人可以成长得很快。
请记得:你现在就是你子女的原生家庭!你在重新创造一个文化。
过去不对的事情,不要持续下去;过去好的经验,要把它传承下去。