民族团结:推动民汉合校发展的正能量
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民族团结·籽籽同心满分主题征文(精选10篇)民族团结·籽籽同心满分主题征文精选篇1在中华民族五千年的历史沧桑中,我国各民族发展了休戚与共、相互依存的亲密关系,形成了伟大的中华民族,共同缔造了统一的多民族国家。
要知道祖国统一是国家繁荣富强的根本。
一个强大的国家,必然是一个统一的国家;一个强盛的民族,必然是一个统一的民族。
如果一个国家四分五裂,必然无法成为世界一流强国。
在中国历史上,凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期,无一不是国家统一的时期。
西汉文景之治、唐代贞观之治、清代康乾盛世,都是在国家统一、社会安定的情况下出现的。
要让民族团结,首先就得坚持民族平等。
民族平等,是马克思主义的基本观点,是我们党民族政策的基石。
在我国,各民族社会地位一律平等,享受相同的权利,承担相同的义务;汉族和少数民族一律平等,各少数民族之间也一律平等;任何民族都没有特权,任何民族的权利也没有被限制。
因此党和国家民族还特别强调尊重少数民族风俗习惯、保障少数民族群众的合法权益。
近年来,各族人民在中国共产党的领导下万众一心、众志成城、和衷共济、抗洪抢险、抗击非典、抗击雨雪冰冻灾害、抗震救灾。
“5·12”四川汶川特大地震,使数万同胞遇难、数百万人痛失家园,灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。
地震天不塌,大灾有大爱。
地震发生后,全国各族人民同呼吸、共命运、心连心,传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱,全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神,纷纷伸出援助之手。
这是改革开放30年的伟大成果,是党富民强国大政方针的生动写照,充分展现了中华民族团结一心、风雨同舟的强大力量。
然而,在拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·15”严重暴力犯罪之间,严重破坏了各族人民正常的。
经济社会生活,给各族人民带来了灾难。
在历史上,我国发生过数不清的战乱和纷争,国家和人民曾饱受战乱和枪林弹雨的滋味。
中学教师民族团结心得体会【5篇】中学教师民族团结心得体会【精选5篇】振兴中华同爱岗敬业,做好本职工作,实现中华民族的伟大复兴,全面建设小康社会统一起来。
立足本职,脚踏实地民。
下面给大家带来一些关于中学教师民族团结心得体会,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 中学教师民族团结心得体会(精选篇1)新疆不仅是一个多民族地区,又是祖国边防,担负着巩固边防、守卫边疆、维护祖国统一的历史使命。
因此,新疆的13个民族必须团结在一起,搞好民族团结。
新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。
在新疆,民族团结是大局,是各族人民长远的根本利益。
没有民族团结,就不会有安定团结的政治局面,就不可能进行经济建设和其他事业的建设,也不利于维护祖国统一。
因此每年的5月春暖花开时,新疆各地都会荡漾起民族团结教育的思想之风和政策之风,形式多样的文艺演出、报刊、广播、电视宣传,将中华民族大家庭的思想和党的民族政策带到各族干部群众的身边,团结互助蔚成风气。
我校也不例外,利用形式多样的.活动使每一位学生感受到民族团结有多么的重要。
多少年来,学校的民族团结教育活动以月促年,在师生中牢固树立起马克思主义民族观,使他们懂得了民族团结则百业兴旺,民族纷争则百姓遭殃的道理。
针对少数民族分裂分子和暴力分子的活动,校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动,让学生明白破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。
总之,民族团结带来了社会的安宁与稳定,形成了建设合力,为新疆经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。
也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实的基础。
作为一名教师,我要配合班主任开展好民族团结活动,还要教育好学生,让每一位学生都能懂得民族团结的重要性,愿我校的民族团结之花常开不败。
中学教师民族团结心得体会(精选篇2)今天我聆听了群教办徐老师的报告后,触动很大,他对十二届全委扩大会议报告的解析清晰明了,报告回顾了20__年的工作,同时也清醒认识到当前面临的新形势、新任务。
2024年民族团结工作计划锦集五篇【篇一】2024年民族团结工作计划为深入贯彻落实党的十_大和十_届四中全会精神,进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果,继续做好我校民族团结教育工作,现将学生民族团结教育活动做如下安排:一、指导思想以树立和落实科学发展观为统领,以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围,提供强大的精神动力。
二、主要内容加大宣传“三爱教育”,“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育,并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中,开展以下主题活动。
(1)开展一次“爱党,爱祖国,爱社会主义”,“三个离不开”为主题的主题班队会活动。
(2)组织一次民族团结黑板报比赛。
(3)举行一次民族团结的学生手抄报比赛。
(4)举办一次民俗知识竞赛。
(5)校园内悬挂民族团结标语。
三、具体要求1、加强组织领导。
要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度,充分认识开展民族团结教育活动的重大意义,把师生教育活动摆在重要位置,加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实,确保教育活动取得实效。
2、丰富活动载体。
组织形式多样的群众性宣传教育活动。
3、形成工作合力。
认真制订校级活动方案,把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合,与创建和谐相结合,为社区各项工作的发展创造稳定的环境。
4、加大宣传力度。
大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌,结合实际,开设宣传专栏,不断挖掘民族团结先进典型。
集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
【篇二】2024年民族团结工作计划为认真贯彻落实党和国家民族政策,维护民族团结、社会稳定和国家统一,促进辖区各民族的团结和谐,根据省委宣传部、_部、民族与宗教事务厅《关于进一步开展民族团结进步创建活动的实施意见》的精神,经街道党工委研究,就街道开展民族团结进步创建活动制定以下计划:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以***和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题,广泛组织辖区各族群众,发动各方面力量,采取多种形式,深入开展民族团结进步创建活动,努力维护民族团结、社会稳定和国家统一,促进少数民族又好又快发展,为构建和谐社会、全面建设小康社会、加快建设海峡西岸经济区做出应有贡献。
民族团结100字作文在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我精心整理的民族团结100字作文(通用15篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
民族团结100字作文篇1民族团结生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性。
让团结伴随我们。
中国有句老话“弱国无外交”,意思是一个国家综合国力弱势的国家,即使这个国家地大物博,但外国也不会跟这个国家交朋友。
我们这些祖国的花朵更应该学会团结,怎样才能立足社会。
继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为中国人的责任。
今天的中国需要团结明天的中国更需合作,让我们共同建设好的祖国吧!民族团结100字作文篇2民族团结五十六个民族是一家。
不管什么样的困难,都阻止不了我们团结;为了中华,民族团结,为了发扬中华民族精神,我们更要团结。
五十六个民族是一家。
虽然我们相隔万里,可是我们的心连在一起;为了中华,民族团结,为了弘扬中华民族风貌,我们更要团结。
五十六个民族是一家。
固然我们的风俗习惯不同,但是我们的心连在一起。
为了中华,民族团结,为了振兴中华民族,我们更要团结。
民族团结100字作文篇3民族团结一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。
特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。
继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性。
让团结伴随我们。
今天的中国需要团结明天的中国更需合作,让我们共同建设美好的祖国。
民族团结100字作文篇4民族团结我们伟大的祖国五十六个民族,在漫长的历史发展中和谐相处,开拓了祖国的大好江山,这和我们民族之间的团结互助是分不开的。
近年来,我国政府也常常派人去帮助少数民族发展。
五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家!让我们和少数民族的姐妹们团结起来,把我们的国家建设的更富强!民族团结100字作文篇5民族团结“五十六个民族,五十六朵花。
和谐校园展新貌民族团结育奇葩---伊宁市第十七小学开展民族团结教育工作汇报材料伊宁市第十七小学始建于1958年,2010年按照市委、市政府关于民汉合校的实施方案,学校顺利进行了合校,成为伊宁市民汉合校之一。
现有教职工104人,教学班35个,学生1390多名,少数民族学生占总人数的43%,教师103名,少数民族教师占32%,38名党员教师中少数民族教师占42%。
伊宁市第十七小学各族师生以团结、和谐、务实、创新的校风,乐业、敬业、精业的教风,乐学、勤学、会学的学风为工作学习目标,以“和谐校园、德润师生”为校园文化建设特色,以爱国主义、民族团结教育为育人主线,立足实际,开拓创新,谱写了校园民族团结的华丽篇章。
以思想教育为魂,春风化雨润心田1、开展“三史”教育,争当学习型好师生学校党支部始终坚持教师政治理论学习制度,严格考勤,纳入考核。
班队会坚持做到“五有”即有主题、有计划、有落实、有检查、有考核。
坚持利用每周一例会,班队会,家长学校,家长开放日,家长会,节假日及寒暑假面向全体师生和家长大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育活动,宣传新疆各族人共同抵御外侵、共同艰苦奋斗、共同开发建设的光荣历史,引导他们深刻认识新疆是祖国不可分割的一部分,是各族人民共同生活的家园,只有各族人民同舟共济、和睦相处、亲如一家,才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力,只有各族人民相互交流、互相支持、才能实现共同发展、共同富裕。
仅开展关于新疆“三史”教育的面对面宣讲活动就达十场次之多,2012年3月,全校教师聆听了伊犁州党建教研室的李国强老师的“伊犁文化”专题讲座,使各民族教师对历史有了新的认识,同时,加强了各族教生同舟共济、和睦相处、亲如一家的思想基础,加深了家长对学校和教师的认同感,产生了很好的教育效果。
2、心系团结,积极开展““三个离不开”教育”学校党支部大力开展以“三个离不开”为主要内容的民族团结教育,开展尊重各民族风俗习惯的教育,开展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育,引导各族师生深刻认识民族团结是各族人民的生命线,是做好一切工作的根本保证。
民族团结的优秀演讲稿6篇民族团结的优秀演讲稿 (1) 民族团结是我们从未忽视的问题。
五月的和风伴着我们迎来了自治区第26个民族团结教育月。
今年的民族团结教育活动显得尤为重要。
民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。
北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。
张骞两次出使西域,历时十八年,考察了许多国家,把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报,为汉朝反击匈奴创造了有利条件,加强了中原与西域的相互了解与来往。
大漠的驼铃声记录着遥远的文明。
在抗日战争时期也有一批爱国的少数民族为祖国的事业献出了自己的生命,用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。
新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利,使得在生活的47个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。
汶川地震,玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙印进了人们心中:忘不了全国各族人民为汶川遇难者默哀的情景,忘不了玉树地震中藏族孩子渴望生命的眼光。
忘不了国庆节天安门前那56根民族团结柱。
这是因为我们是一家人,我们有血浓于水得亲情。
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。
学校有维吾尔族,哈萨克族,柯尔克孜族,回族,蒙古族等多个民族的同学。
学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心,而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。
只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。
无论从哪一方面说,和谐都是发展的前提。
20xx年的“7.5”事件使生活在的我们更加体会到稳定的重要性。
如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国,实现中国的伟大复兴就会成为空谈,变成一个遥遥无期的梦想。
面对国内外严峻的形势,我们更应做到团结,用一种全新的姿态面对世界!居安思危能使我们防患于未然,能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园!回望历史,我们拥有辉煌的华夏文明;我们共同书写中华的传奇!展望未来,我们拥有美好的明天,我们共同仰望同一片蓝天!民族团结的优秀演讲稿 (2) 夜深人静,岁月走远。
小学生民族团结演讲5篇小学生民族团结演讲篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是---。
今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。
蔚蓝的天空,因为有了白云的点缀,才不会寂寞。
宽广的大地,因为有了万物的装点,才显得春意盎然。
一个家庭,一个单位,乃至整个国家,只有互相依存,互相促进,才能构建永恒的和谐。
今天,我们欢聚一堂,共同唱响民族团结一家亲的主题!让我们怀着一颗感恩的心,永世不忘党的恩情,不忘祖国的温暖,不忘各族人民团结奋斗的精神! 我们的国家是一个统一的多民族国家,56个民族的共同奋斗创造了中华民族辉煌历史和璀璨文明。
在五千多年的历史长河中,中国民族形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。
新中国成立以来,各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁,相互学习共同发展、共同进步。
青年英雄李潇、纳振东见义勇为的事迹通过媒体的报道传遍了宁夏南北,回汉各族人民为英雄的行为深深感动。
党和国家的民族区域自治制度民族教育的各项优惠政策“5.12”地震中各族人民的救援;哈密的先进模范刘玉莲阿姨;还有发身在我身边滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光芒。
让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去,团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。
就像歌中唱到的:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”一样。
亲爱的各族兄弟姐妹们,让我们携起手来,共同用心、用爱,去传承各族人民永远一家亲的传统,不断谱写民族团结事业的崭新篇章!小学生民族团结演讲篇2大家好,我是宋雨超,我今天演讲的主题是:我谈民族团结。
我们中国地大物博,是个多民族的国家,有56个民族,就有56朵花,共同的理想,共同的心声让我们走到一起。
民族服饰色彩斑斓,民族兄妹多才多艺,每逢佳节,各民族穿上盛装,载歌载舞,像一朵朵美丽的花瓣,装扮着整个民族大家庭。
在我心中,民族团结是一部悠久的历史,是陈谭秋。
林甚路等烈士在宗堂“一炮成功”抵御海外,收复失地,维护祖国统一的战争历史。
民族团结的教学设计3篇第一篇:民族团结的教学设计一、班会准备1、发动学生,在课下收集少数民族风俗习惯的资料,更深层次的了解我们的少数民族同胞。
2、以班为单位准备一个少数民族的服装、故事。
3,发动学生,自行学习排练少数民族舞蹈。
二、班会时间:5月13日三、班会目的:1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4.能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。
5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
四、班会过程导入部分:主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。
各族人民和睦相处,情同手足。
正是因为有了各族人们融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。
主持人乙:是啊,今天,就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今夭的主题班会《民族团结一家亲》。
主题部分:(一)民族团结源远流长主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章。
主持人乙:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
那么,这56个少数民族都有哪些?1、游戏:在一个题板上写出一个少数民族的名称,然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称,不能重复。
谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称,便出列表演节目,为大家讲一则民族团结的故事。
2,听故事:藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。
主持人甲:西藏是我们祖国母亲身体的一部分,是我们祖国永远不可分割的一部分。
汉藏人民是一家,尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里,在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心,相互帮助,共同进步。
2024年民族团结工作计划集合5篇第1篇: 2024年民族团结工作计划为深入贯彻落实党的十_大和十_届四中全会精神,进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果,继续做好我校民族团结教育工作,现将学生民族团结教育活动做如下安排:一、指导思想以树立和落实科学发展观为统领,以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围,提供强大的精神动力。
二、主要内容加大宣传“三爱教育”,“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育,并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中,开展以下主题活动。
(1)开展一次“爱党,爱祖国,爱社会主义”,“三个离不开”为主题的主题班队会活动。
(2)组织一次民族团结黑板报比赛。
(3)举行一次民族团结的学生手抄报比赛。
(4)举办一次民俗知识竞赛。
(5)校园内悬挂民族团结标语。
三、具体要求1、加强组织领导。
要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度,充分认识开展民族团结教育活动的重大意义,把师生教育活动摆在重要位置,加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实,确保教育活动取得实效。
2、丰富活动载体。
组织形式多样的群众性宣传教育活动。
3、形成工作合力。
认真制订校级活动方案,把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合,与创建和谐相结合,为社区各项工作的发展创造稳定的环境。
4、加大宣传力度。
大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌,结合实际,开设宣传专栏,不断挖掘民族团结先进典型。
集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
第2篇: 2024年民族团结工作计划根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际,特制定本学期工作计划,具体如下:一、指导思想把民族团结教育活动与学习贯彻十八大精神和中央关于新疆工作的重要讲话精神结合起来,与马克思主义“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合我校实际工作,深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动,营造浓厚的校园民族团结氛围。
大爱不分民族感天动地———讲述我身边的民族团结故事大爱不分民族感天动地———讲述我身边的民族团结故事尊敬的各位领导,各位同仁:大家下午好:很荣幸能参加道德讲堂活动,在这里和大家分享身边的民族团结故事。
我演讲的题目是《大爱不分民族感天动地》。
新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。
各民族荣辱与共、唇齿相依。
同样的历不分史、相同的信念,将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭,民族团结进步事业取得了辉煌的成就。
巩固民族团结,共同繁荣发展,符合全国各族人民的根本利益,是全国各族人民的共同心声。
正如歌声所唱的:家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我。
下面我要讲述的,就是发生在我们身边的各民族之间团结互助、亲如一家的故事。
地东南缘,居住着汉族、回族、哈萨克和维吾尔族等32个民族。
在这个地方,你随处能听到不同的语言交流;在这个地方,你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象,这里就是昌吉,一个与众不同的城市。
____年9月,我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方——某某中学。
陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式,让我觉得既充满挑战又茫然无措。
那一天,我第一次踏进那个办公室,遇到了我在这个学校的第一位良师益友——xx老师。
她是维吾尔族,有着洋娃娃一般的卷发,脸上永远洋溢着甜美的笑容,她的阳光感染着身边每一个人。
她坐在我的对面,似乎是看到了我的拘谨,笑着问了问我的情况,然后说了句“没关系,面对新环境都有这样的问题,有什么不懂得尽管来问我”。
说出来不怕大家笑话,我把这句话当成了救命稻草,以后的那段时间,每一天、每个事件,甚至每一节课,我都有无数的问题问她,而她总是耐心细致的讲解。
让我这个刚走上工作岗位的年轻人学到了很多。
生活上,她总能记起我是独自一人在外,时常在家里做好吃的叫我去,我不好意思去,她就干脆带到学校来,我遇到困难时,她第一时间帮助我,雪中送炭的永远是她。
是她,让我对这个学校有了深层次的了解;是她,让我感受到了二中老师的魅力所在;xx老师,你可能不知道,你的一点一滴的关心给我这个初入社会的小丫头带来的是多大的一片阳光。
加强民汉师生思想交流努力构建和谐民汉合校——以乌鲁木齐市某中学为例作者:高矗辉来源:《教育教学论坛》 2014年第40期高矗辉(西安理工大学思想政治理论课教学科研部,陕西西安710054)摘要:本文以乌鲁木齐市某中学为例,具体分析了乌鲁木齐市民汉合校后的变化。
通过对民汉教师、民汉学生、民汉师生的调查,更加深入了解了民汉师生的思想情况。
同时,本文简要概括了民汉合校后的成功与不足,以求能给新疆民族教育的发展提供借鉴和启示,并且能够成功推进新疆社会稳定和长治久安。
关键词:民汉合校;交流;思想;和谐校园中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)40-0110-02民汉合校,是在民汉杂居地区,根据社区人口的民族构成及所使用的语言状况设立学校的教学形式,因而在同一学校内部的不同班级采用少数民族语言或汉语言为教学语言,而与汉语授课学校及民语授课学校相区别。
坐落于乌鲁木齐市团结路中段的乌鲁木齐市某中学,是一所历史悠久、学风纯正、师资雄厚、成绩斐然的区、市两级重点中学和自治区级示范性高中,始建于1946年。
现乌鲁木齐市某中学将所有的教学班分为两部分管理,分别是以维语言授课为主的民语系和以汉语言授课的汉语系,在编教师300余人,在校学生3000余人。
一、促进民汉教师的沟通和交流,有效提升教育教学质量学校教师是学校快速发展的主力军,教师在学校的教育教学意识和行为习惯可以直接影响其教学产生的结果。
由于语言、文化等多方面的差异,民汉教师思想观念、行为方式的不同,会造成他们工作态度、教学方法的差异。
因此,乌鲁木齐市某中学开展多种方法促进民汉教师的沟通和交流。
第一,民汉教师互帮互助,师师结对;第二,学校积极鼓励民语系双语教师的教案与板书用汉语书写,不仅能够积极提升民语系教师汉语教学水平与能力,而且还能够积极推动教师专业的综合成长;第三,认真组织过好少数民族节日,学校利用开斋节、古尔邦节等具有民族习俗的重大节日,有效地促进民汉教师之间的沟通和交流;第四,学校加大民汉教师的培训力度,有计划、有步骤地派民汉教师参加学习和培训,扩宽视野,增长才干,从而提高民汉教师的综合素质。
【推荐】民族团结作文(精选28篇)【推荐】民族团结作文(精选28篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的民族团结作文,希望对大家有所帮助。
民族团结作文篇1从学前班到现在,有一对亲密无间,形影不离的好伙伴——闫晓丹和姑丽皮亚。
她们虽然民族不同,但是她们两个比亲姐妹还要亲。
她们两个现在居住到了同一个小区,更加促进了她们的友谊。
闫晓丹是一个开朗乐观,积极向上的阳光汉族女孩,她浑身洋溢着热情和活力,很爱微笑,一笑就露出两个小酒窝,很可爱。
她还是个富有有爱心的孩子,爱她身边的每一个人和美丽的大自然,更深深的爱着伟大的祖国,时刻铭记自己是一位少先队员,她相信停带的思想是死水,单调的生活是萎靡,偏激的青春是放纵,无梦的人生堕落。
所以,在平凡的日子里,她总是努力的学习,勤奋的工作,积极的思考,她要以她的思想、学习,和生活来诠释她的大学梦。
姑丽皮亚是一个自信和执着的维吾尔族小姑娘。
一个聪明可爱,思维敏捷,工作积极,热爱集体,关心同学,学习钻研,学习成绩优秀诚实上进,爱好广泛的优秀学生。
她为了心中的梦想,坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。
哭过、笑过、迷茫过,可她不曾屈服过。
她热爱祖国、热爱生活、热爱自然、她热爱身边的一切。
她是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
她们无论在学习中,还是在生活上都互帮互助,互相关心。
在课间十分钟,她们总是在一起探讨学习的乐趣,在双休日她们一起动手制作一些工艺品,并一起去书店阅览对学习有益的书籍,由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。
姑丽皮亚有不懂的问题时,闫晓丹总会给他耐心的解释,知道她理解、学会为止,使姑丽皮亚的学习有了进一步的提高。
姑丽皮亚常常在闫晓丹参加文艺比赛时给予她最大的帮助,在她每次的比赛上姑丽皮亚会主动编排舞蹈,陪她一起排练,使闫晓丹在每次比赛上取得优异的成绩。
民族团结的出色演讲稿(10篇)民族团结的出色演讲稿(一)尊敬的各位领导、同事们:大家好!蔚蓝的天空,因为有了白云的点缀,才不会寂寞;宽广的大地,因为有了万物的装点,才显得生机盎然。
在由56个民族构成的祖国大家庭里,在多民族聚居、美丽富饶的新疆,我们只有互相依存,互相促进,团结一心,共同发展,才能构建永久的和谐。
自从中央新疆工作会议召开以来,内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜,无论是新闻里还是老师们都在说:新疆迎来了大发展、大繁荣的最好时机,一幅副支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。
国家的关怀,远在内地的祖国人民的支持不是春风胜似春风,吹绿了新疆各族人民心底的希望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。
这是一朵民族团结的花儿,这是一朵幸福的花儿,就像天山上盛开的雪莲花,迎风摇曳、尽情绽放。
“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开,”这三个离不开的思想表现了我一直很喜欢的那句话:天山轻松根连根,各族人民心连心。
在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹,最让我感动的是阿里木叔叔的故事。
阿里木叔叔是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人,但是他又是不普通的,因为叔叔正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。
八年来,阿里木叔叔把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元,全部捐赠资助了上百名贫困学生。
人们亲切地称他为:烤羊肉串的“慈善家”。
他的事迹已经深深地烙在了在各族人民的心中,在全国营造出人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围,民族团结之花在这里纵情怒放。
在我们这个多民族的大家庭中民族团结是理所当然的事情,各族人民之间的关心和爱护是天经地义的。
让我们心连心,手挽手,为新疆的安定团结贡献自己的一片爱心,为祖国的繁荣昌盛携手共进!让我们向阿里木叔叔学习,用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花,让民族团结之花开得像火一样红!我的演讲结束,谢谢大家!民族团结的出色演讲稿(二)”五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。
第 1 页 共 15 页 民族团结宣传教育演讲稿精选 (实用版)
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xxx小学民族团结教育工作汇报材料加强民族团结教育,更是学校工作的重中之重。
一年来学校大力推进民族团结教育,将其融入学校工作的方方面面,以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体,积极开展了民族团结教育工作,增进了全体师生对中华民族大家庭的认同感,增强了师生维护民族团结、维护祖国统一的责任感。
现将我校在民族团结工作中的一些做法汇报如下:一、基本情况xxx小学是一所民汉合校的寄宿制小学。
学校占地面积30亩.共有17个教学班,学生602名,其中少数名族人。
全校教职工34人,专任教师34人,本科学历15人,大专学历19人、中专学历6人.小教高级教师23人,小教一级教师11人,教师学历、职称均达到标准。
学校借“八化”建设之机,先后建起了微机室、10个简易多媒体教室、德育室、少队室、图书室、美术室、音乐教室、书法教室、仪器室、实验室等,如今的xxx小学是罗平县一所标准化的完全小学.二、基本做法及成效(一)加强领导学校成立了民族团结教育领导小组,下设办公室在教务处负责日常的工作.组长:xxx(xxx小学校长)副组长:xxx(xxx小学教务主任)xxx(xxx小学教务副主任)xxx(xxx小学大队辅导员)成员:xxx(xxx小学中段教学教师)xxx(xxx小学中段教学教师)xxx(xxx小学高段教学教师)xxx(xxx小学高段教学教师)xxx(xxx小学高段教学教师)(二)做到七个结合1、民族团结教育与德育教育相结合我校把开展民族团结教育活动与学校的德育工作相结合,给大队部注入了新的生机和活力,迎来了一片生计盎然的蓬勃景象,学生的爱国主义情感进一步加深,学生的民族政策常识水平明显提高,参加社会实践,不仅激发了大家热爱家乡的感情,更重要的是学生学习增长了见识,了解了社会,提高了社会适应能力,特别是偏远地区平田和勒泥朵的少数民孩子们在艰苦的学习环境下,坚持刻苦求学的精神给同学们以极大的激励和触动,同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件,以更大的热情投入到学习中去,从而增强了同学之间的有爱,共同进步。
2023民族团结进步工作计划(7篇)2023民族团结进步工作计划【篇1】为进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,营造稳定、和谐的社会环境,推进民族团结示范进步创建工作,确保按期完成创建任务,根据山丹县司法局工作实际,特制定本计划。
一、指导思想以_为指导,深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》,坚持各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的新时代民族工作主题,牢固树立“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族间也相互离不开”的思想观念,不断巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系,形成全社会共同推进民族团结进步事业的强大合力。
二、组织领导为确保创建工作开展的扎实有效,我局成立民族团结进步创建工作领导小组,组成人员如下:组长:副组长:司法局民族团结进步创建工作具体由周文红同志协调落实,领导小组各成员负责具体工作。
三、主要内容(一)统一思想,提高认识,提高干部职工民族团结进步政策理论水平。
1.大力实施党政干部民族工作能力建设提升工程,扎实开展民族团结进步创建“进机关”活动。
将党的民族宗教政策、法律法规和民族团结教育纳入局机关干部20_年度学习教育内容,利用党组中心组理论学习、党员大会、主题党日、干部政治理论学习等形式阵地,开展民族团结进步专题学习,教育引导干部和党员带头学习民族宗教政策、带头促进民族团结、带头讲好民族团结故事。
通过民族团结进步专题党课、党员集中学习、自学相关法律法规、主题党日等多种形式相结合,积极开展民族团结进步学习宣传教育活动,使干部职工成为民族团结的带头者、践行者和维护者。
责任单位:局办公室责任人:冉旭完成时间:20_年6月15日前。
2.整合我局开展民族团结进步创建工作情况(相关科室提供),收集相关工作照片,对现有宣传展板、宣传折页等宣传内容进行更新,重新印制宣传展板、宣传折页,通过宣传展板、电子屏、集中宣传等形式,进一步加深干部和群众对党的民族宗教理论和路线方针政策的认识。
和谐校园展新貌民族团结育奇葩---伊宁市第十七小学开展民族团结教育工作汇报材料伊宁市第十七小学始建于1958年,2010年按照市委、市政府关于民汉合校的实施方案,学校顺利进行了合校,成为伊宁市民汉合校之一。
现有教职工104人,教学班35个,学生1390多名,少数民族学生占总人数的43%,教师103名,少数民族教师占32%, 38名党员教师中少数民族教师占42%。
伊宁市第十七小学各族师生以团结、和谐、务实、创新的校风,乐业、敬业、精业的教风,乐学、勤学、会学的学风为工作学习目标,以“和谐校园、德润师生”为校园文化建设特色,以爱国主义、民族团结教育为育人主线,立足实际,开拓创新,谱写了校园民族团结的华丽篇章。
以思想教育为魂,春风化雨润心田1、开展“三史”教育,争当学习型好师生学校党支部始终坚持教师政治理论学习制度,严格考勤,纳入考核。
班队会坚持做到“五有”即有主题、有计划、有落实、有检查、有考核。
坚持利用每周一例会,班队会,家长学校,家长开放日,家长会,节假日及寒暑假面向全体师生和家长大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育活动,宣传新疆各族人共同抵御外侵、共同艰苦奋斗、共同开发建设的光荣历史,引导他们深刻认识新疆是祖国不可分割的一部分,是各族人民共同生活的家园,只有各族人民同舟共济、和睦相处、亲如一家,才能形成强大的凝聚力和牢固的向心力,只有各族人民相互交流、互相支持、才能实现共同发展、共同富裕。
仅开展关于新疆“三史”教育的面对面宣讲活动就达十场次之多,2012年3月,全校教师聆听了伊犁州党建教研室的李国强老师的“伊犁文化”专题讲座,使各民族教师对历史有了新的认识,同时,加强了各族教生同舟共济、和睦相处、亲如一家的思想基础,加深了家长对学校和教师的认同感,产生了很好的教育效果。
2、心系团结,积极开展““三个离不开”教育”学校党支部大力开展以“三个离不开”为主要内容的民族团结教育,开展尊重各民族风俗习惯的教育,开展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育,引导各族师生深刻认识民族团结是各族人民的生命线,是做好一切工作的根本保证。
民族团结:推动民汉合校发展的正能量
近年来,作为多民族聚居区的新疆维吾尔自治区,为提高民族教育质量,培养“民汉兼通”的人才,推行民汉合校,大力开展双语教学,取得了巨大成就。
伊犁哈萨克自治州实验中学就是新疆众多民汉合校中的一所。
学校成立以来,短短8年就实现了跨越式发展的目标。
能取得这么快的发展,靠的是什么呢?校长骆志强说:“因为学校的民族团结教育开展得好,师生拧成了一股绳,心往一处想,劲往一处使,从而给学校发展提供了不竭的正能量。
”
从“烂摊子”到“花园式学校”,仅仅用了8年
走進伊犁州实验中学的校门,展现在眼前的是一个生机勃勃的校园。
这里环境幽雅,树木苍翠,不时传来朗朗读书声。
这所学校是2005年经伊犁州人民政府批准,由原州直十八中和州直二中合并而成立的一所以汉语、哈萨克语、蒙古语3种语言教学的全日制完全中学。
“民汉合校之初,校园里还有年久失修的平房,像样的教室都没有几间。
”骆志强回忆说,“当时,虽然我们遇到了很大困难,但全校师生团结一心,努力奋斗,学校得到了快速发展,办学水平也一年比一年高。
”
学校在上级有关部门的支持下上下齐心,鼓足干劲,克服困难,多方筹资,短短几年间,先后修建了1栋教学楼、1栋办公楼、3栋
宿舍楼、1栋三层的学生食堂。
投入上百万元添置了实验设备、训练器材和图书资料,按照国家标准建好了实验室、多媒体教室、计算机教室等。
如今,学校拥有室内体育馆、有塑胶跑道的运动场、标准篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场等体育运动场所,音体美教学设施完备。
办学条件的改善,为提高教育教学质量奠定了坚实基础。
2005年,伊犁州实验中学仅有几百名学生。
目前,学校有汉、哈萨克、蒙古、维吾尔、回、锡伯、达斡尔等13个民族的学生1500多人,少数民族学生占64%。
学校以“品正学实”为校训,经过全体师生的共同努力,形成了“温馨和谐”的校风、“爱生善教”的教风、“好学会学”的学风。
近年来,伊犁州实验中学的教育教学质量不断提升,师生多次在国家、自治区、自治州级各类竞赛中获奖。
近几年,学校为高校输送了一批批德智体美全面发展的优秀学生,并有多名学生考入内地新疆高中班。
民族团结红红火火,和谐氛围凝聚力量
一走进伊犁州实验中学的大门,就可以看到,在左侧的草坪上,一块大石头上刻着一个醒目的“和”字。
骆志强说:“无论是教师还是学生,只要走进校门,就能看到这个‘和’字。
选择‘和’字,是费了一番思量的。
作为一所民汉合校,十几个民族的师生在一起学习生活,团结无疑是最重要的。
‘和’就是和睦共处、团结协作、和谐发展之意,以此向师生强调团结和和谐的重要性。
”
“没有民族团结就没有稳定,没有稳定就没有发展,没有发展就没有幸福生活。
”这不仅是学校领导班子的共识,也是各族师生的共
识。
“唱民族团结歌,谱和谐发展曲。
”伊犁州实验中学始终把民族团结教育作为事关大局的头等大事,列入学校工作的重要议事日程,不断强化对民族团结教育工作的领导。
学校成立了以党支部书记为组长,校长、副校长为副组长,党办、德育处、工会、团委、教务处等部门的干部和班主任为成员的民族团结教育工作领导小组。
党支部书记亲自抓,德育处协助抓,班主任具体抓,一级抓一级,层层抓落实,为民族团结教育工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。
骆志强介绍说,学校以“民族团结教育年”为依托,以“民族团结教育月”为契机,充分利用板报、墙报、宣传栏等形式,对各族师生进行党的民族理论和民族政策、民族常识的宣传教育,使以下思想观念深入人心:“三个离不开”,即“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”;“四个认同”,即“对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同”;马克思主义“五观”,即马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观;“六个好”,即共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、改革开放好、人民军队好。
同时,对学生进行新疆“三史”即新疆地方史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史的教育,使学生对新疆的历史、民族、宗教问题形成正确的认识。
在办学过程中,伊犁州实验中学牢牢把握民族团结教育的主题,唱响民族团结的主旋律。
学校始终从讲政治的高度充分认识新形势下
开展民族团结教育和师生思想道德建设的重要意义,积极采取措施,抓好落实。
在“民族团结教育年”活动中,始终围绕“增进团结、推动发展、促进和谐”的主题,突出“大团结、大发展、大繁荣”的主旋律,结合学生思想动态,有针对性地对学生进行教育,着力深化和拓展思想政治教育。
学校领导干部以身作则,坚持学习马克思主义民族理论和党的民族政策,带头学习、带头作报告、带头结对子,以自身的模范行动带动全校师生员工。
学校制订并落实了学习通报制、干部学习联系制、领导负责制等制度,让民族团结教育活动红红火火地开展起来。
“民族团结教育活动的开展,为学校发展营造了良好的氛围,凝聚了巨大的力量。
”骆志强说,“这就是学校能在短短几年里得到跨越式发展的根本原因。
”
丰富民族团结教育载体,增强民族团结教育实效
民汉合校后,伊犁州实验中学有13个民族的师生,是个名副其实的多民族大家庭。
在这样一所学校,如何开展好民族团结教育,确保民族团结教育的有效性,是一个值得深入研究的课题。
伊犁州实验中学针对学校实际,创造性地开展工作,积极探索开展民族团结教育的有效途径,增强了民族团结教育的针对性和实效性。
“民族团结教育要在课堂上讲,不仅要讲,而且要大讲特讲。
”骆志强说,“我们充分发挥学校教育的主阵地作用、思想政治课和民族团结教育课的主渠道作用,严格落实国家、自治区的规定,开设了民族政策常识、民族理论常识课程,并通过思想政治课及其他课程渗
透爱国主义教育和民族团结教育。
”
除了课堂教学,伊犁州实验中学还利用主题班会、共青团活动、校园广播开展民族团结教育。
坚持每天升国旗、唱国歌,每月进行一次以“民族团结”为主题的国旗下的讲话。
每学期安排两次以“民族团结”为主题的班会,要求班主任精心准备,用事实讲政策,引导学生谈感想、写心得体会,表达对民族团结的认识和理解。