2014年专业技术人员职业发展与规划-第一章

第一章职业选择与职业理想本章重点提示本章重点介绍兴趣、价值观的含义及其与职业选择的关系和影响因素，阐述职业类型与个人职业理想选择，介绍职业生涯规划、职业生涯发展的基本内涵。

重点是概括职业选择与职业理想相关的基础知识，为后面章节莫定基础。

第一节兴趣、价值观与职业选择在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。

职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，兴趣占主导地位，有时甚至比能力更重要。

人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。

另外，人们选择职业时会依据自己的职业价值观进行评价。

一、兴趣与职业选择1.兴趣的含义兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

人们的兴趣是多种多样、各有特色的。

在实践活动中，兴趣能使人们工作目标明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。

1 2，兴趣对职业选择的作用兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表现在以下几个方面。

第一，对未来活动的准备作用。

例如，对于一名中学生来说，对化学感兴趣，就可能激励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来研究和从事化学方面的工作打基础，做准备。

第二，对正在进行的活动起推动作用。

兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。

美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说:“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫:……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜。

甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。

”“正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。

第三，对活动的创造性态度的促进作用。

专业技术人员-职业发展与规划概述现代企业具备相当的技术需求，需要专业技术人员来满足这些需求。

随着信息技术的迅速发展，尤其是人工智能、机器学习等新兴技术的出现，专业技术人员将成为市场上稀缺和重要的人才。

因此，专业技术人员的职业发展与规划成为重中之重。

职业发展专业技术人员的职业发展路径可以分为以下几个阶段：学习阶段在大学或职业教育学校学习专业技术知识，通过实践或实习了解实际工作内容和需求，为职业生涯打好基础。

初级阶段初级工程师或技术支持工程师的职位，担任具体技术任务或解决实际问题，积累实际经验，并逐渐掌握一定技能。

中级阶段独立或有一定领导经验的技术专家，对技术和业务发展有更深入的了解和协调能力，能够为公司的技术发展和业务实现做出贡献。

高级阶段技术总监或专业管理者，拥有管理和领导技术团队、项目和产品的能力，对技术和业务均有深入理解。

他们需要对未来的技术发展方向和市场趋势有敏锐的感觉和预判。

职业规划职业规划是实现职业目标的规划和管理过程，它可以帮助人们发掘自身优势和不足，理清职业方向和未来目标，提升个人发展能力和满足个人需求。

而且，职业规划不仅应向未来职业发展，还应定位当前工作的职业发展路径。

职业规划包含以下阶段：自我剖析阶段这个阶段，人们需要了解自己的个性、兴趣、价值观等，以及职业能力和职业特长，以便为自己的职业生涯做出合理的选择。

职业分析阶段通过了解职业技能、市场需求以及行业未来发展趋势等方面的信息，确定自己的职业目标和工作方向。

个人计划阶段制定个人职业规划，包括职业标准、培训、修改和评估，并制定一份可行的计划来实现职业目标。

实施阶段实践职业规划计划，获得实际工作经验，不断提升技术和个人能力，以实现个人职业目标。

职业规划的重要性职业规划可以帮助专业技术人员实现职业目标，激发工作动力和创造力。

以下是进行职业规划的其他好处：帮助确定个人职业发展方向个人对自己的特长、兴趣、目标有了明确的认识，进一步考虑市场需求和发展趋势，从而确定个人职业发展方向。

《专业技术人员职业发展与规划》专业技术人员是现代社会发展的重要力量，他们拥有专业技能和知识，为社会和企业的发展做出贡献。

在竞争激烈的职场中，如何进行职业发展与规划，对于专业技术人员来说是至关重要的。

首先，专业技术人员应该具备自我认知能力，清楚自己的职业目标和发展方向。

他们需要明确自己的专业技能和兴趣所在，并了解自己的优势和不足。

通过自我评估和反思，专业技术人员可以找到适合自己的职业路径，制定实际可行的发展计划。

其次，专业技术人员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。

随着科技的不断进步和行业的发展变化，专业技术人员需要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能，以适应新的工作要求和挑战。

可以通过参加培训课程、参加学术会议、阅读相关书籍和文献等方式来提升自己的专业能力。

此外，专业技术人员应该注重实践经验的积累。

只有通过实际工作的经验才能真正理解和应用所学的知识和技术。

专业技术人员可以通过参与项目、与他人合作和接触实际工作场景等方式来积累实践经验。

同时，他们也应该注重总结和反思自己的实践经验，不断提高工作能力和效果。

此外，专业技术人员还应该具备良好的沟通和团队合作能力。

在现代职场中，团队合作已经成为一种常见的工作方式，专业技术人员需要能够与他人有效地沟通和合作，共同完成任务和解决问题。

此外，他们还应该具备良好的人际关系和领导能力，以更好地推动自己的职业发展。

最后，专业技术人员应该具备一定的职业规划能力。

职业规划是一种有目标、有计划和有步骤的职业发展方式，可以帮助专业技术人员在竞争激烈的职场中占据主动。

通过制定明确的职业目标和计划，并根据自己的实际情况和发展需求制定合适的发展策略和措施，专业技术人员可以更好地实现职业发展目标。

总之，专业技术人员的职业发展与规划是一个需要不断努力和实践的过程。

通过自我认知、持续学习、实践经验的积累、良好的沟通和团队合作能力以及职业规划能力的培养，专业技术人员可以在职场中取得更好的发展和成就。

2014专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业背景介绍随着科技不断进步和社会发展，专业技术人员的职业发展越来越成为大家所关注的话题。

而对于专业技术人员而言，继续教育则是他们持续提升自身技能和职业竞争力的重要途径。

2014年，根据国家教育部与科技部联合发布的《关于加快推进拥有知识产权的技术人员成长计划的若干意见》，要求专业技术人员每年通过参加规定学时的培训和考试等形式，实现职业发展和职业晋升。

本次作业旨在对2014年专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业进行分析和探讨。

作业要求2014年，专业技术人员需要完成6分继续教育作业，这其中包含以下几个方面的要求：1. 个人职业发展计划首先，专业技术人员需要制定自己的职业发展计划。

这个计划需要包含自己的职业目标、职业发展方向、个人能力与不足、职业成长计划等方面内容。

制定职业发展计划可以帮助专业技术人员更明确自己的职业方向和目标，并为自己未来的职业发展奠定基础。

2. 专业技术人员职业素质其次，需要提高专业技术人员的职业素质。

职业素质包括专业技能、职业道德等方面，这些素质的提升将有利于专业技术人员在职业发展中更好的展现自己。

3. 学习培训专业技术人员还需要通过学习培训来提高自己的知识水平和职业技能。

这包括参加各类技能培训、职业技能认证考试等。

4. 职业发展与晋升最后，专业技术人员需要对自己的职业发展和晋升有一个清晰的认识。

根据自己的职业发展计划，确定自己的发展方向和晋升目标，并通过自身的努力和学习培训不断提高自己的职业竞争力。

以上是2014年专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业的要求和内容。

这些要求不仅是为了满足政策法规的规定，更是促进专业技术人员职业发展和提高职业素质的重要途径。

因此，专业技术人员应该积极参与各类学习培训，制定自己的职业发展计划，并不断完善自己的职业素质，让自己在职业发展中不断提升。

专业技术人员职业发展与规划电子书1第四章专业技术人员职业生涯发展本章重点提示了解专业技术人员职业发展过程中的种种挑战，理解专业技术人员的职业素质和能力，了解“人职匹配”理论的来源、流派与主要内容，认识“人职匹配”理论的拓展所涵盖的具体内容。

随着经济全球化和劳动力市场不断发生的各种变化，现代组织既有义务最大限度地激发员工的潜能，又有必要为员工提供不断成长的机会。

专业技术人员作为组织中人力资源的重要组成部分，其职业生涯的成功发展与个人幸福的获得和组织绩效的提升息息相关。

然而，在当今这样一个时刻变化的时代，专业技术人员在实际的职业发展过程中，会遭遇到各种的问题和挑战。

具体来说，这些挑战是什么，意味着什么，专业技术人员和组织又应该如何去应对这些困难和挑战？上述问题都是值得关注的，尤其是在这样一个日新月异的时代，这是本章在第一节中所要介绍的。

应该说，组织绩效与组织中员工的个人绩效联系紧密，而员工个人的绩效又取决于员工的职业素质和能力，所以在第二节会详细探讨专业技术人员的职业素质和能力与其职业发展之间的关系。

进一步地，职业教育是员工提升职业素养和能力的重要途径之一，那么职业教育与专业技术人员的职业发展之间又存在着怎样的关联，针对专业技术人员应该怎样更好地开展职业教育，这是本章第三节的重点内容。

第一节专业技术人员职业发展中的种种挑战世界正在经历着巨变，来自政治、经济、文化、社会、技术等方面的变化对于专业技术人员职业的顺利发展有着意义深远的影响。

上述种种变化带来了很大的不确定性，打乱了专业技术人员的职业生涯和生活，并且已经触及了职业生涯发展过程中的核心部分。

社会的巨变波及专业技术人员，影响到他们的工作时间、方式、地点和原因，进而影响到职业生涯的规划和追求。

一、来自环境变化的挑战（一）职业基本性质的变化过去专业技术人员进人到组织中并工作很长时间的模式已经在悄然发生着改变。

各种兼职、临时与弹性的工作方式在不知不觉中应运而生，同时也使得职业生涯发展的复杂性日益增加。

(必过)最新XXXX《专业技术人员职业发展与规划》必过版本第一章职业选择与职业理想本章重点介绍这一章重点阐述兴趣和价值观的含义及其与职业选择和影响因素的关系，阐述职业类型和个人职业理想选择，并介绍职业规划和职业发展的基本内涵重点是总结与职业选择和职业理想相关的基础知识，为后面的章节打下基础。

第1节兴趣、价值观和职业选择在职业选择过程中，某种职业需求的情感表达是职业兴趣专业心理学家的研究指出，一个人的兴趣占主导地位，有时甚至比一个人一生中选择职业的能力更重要。

人们可以积极参与一些实践活动，因为他们对这个职业有浓厚的兴趣。

此外，人们在选择职业时会评估自己的职业价值观。

1。

兴趣和职业选择1。

兴趣的含义兴趣是一个人对客观事物的选择性态度，是一个人对需要的情感表达，是一个人努力去了解某事或从事某种活动的心理倾向。

人们的兴趣各不相同，各有特点。

在实际活动中，兴趣能使人有明确的目标并积极主动地工作，从而有意识地克服各种困难和困难，获得最大的工作成就，并在活动过程中不断体验成功的乐趣。

2。

兴趣在职业选择中的作用兴趣在一个人性格的形成和发展以及一个人的生活和活动中起着重要的作用。

这一作用主要表现在以下几个方面第一，为未来活动做准备例如，对于一个对化学感兴趣的中学生，可以鼓励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来的研究打下基础，从事化学工作和做准备。

其次，它促进正在进行的活动。

兴趣是一种带有强烈情感的兴趣活动。

它能使人们集中精力获取知识，创造性地完成当前的活动。

美国著名中国学者丁肇中教授曾感慨地说:任何科学研究中最重要的事情是你是否对你正在做的事情感兴趣，换句话说，你是否有进取心。

不能有强迫。

例如，做物理实验，因为我感兴趣，我可以花两天两夜，甚至三天三夜在实验室里，看仪器。

我渴望发现我想探索的东西。

？正是他的兴趣和奉献精神，推动了丁教授的科研工作，使他获得了巨大的成功。

第三，提倡创造性的活动态度兴趣会鼓励人们深入学习，创造性地工作和学习。

2014年专业技术人员职业发展与规划-第七章第一篇：2014年专业技术人员职业发展与规划-第七章第七章专业技术人员职业发展与职业继续教育本章重点提示本章的主要内容阐述职业继续教育在专业技术人员职业素质与能力提升、职业发展等方面所发挥的作用，介绍职业继续教育的基本内容和类型，说明不同类型职业继续教育所具有的不同功能。

第一节职业继续教育提升专业技术人员职业素质与能力一、职业教育的一般含义职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。

职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

通过职业教育，受教育者获得从事某种职业所必需的知识与技能，因此职业教育亦称职业技术教育。

职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。

职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。

而且是发展到某个特殊时期的产物。

职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。

二、职业继续教育1.含义职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

由于世界经济社会对职业继续教育提出了更高的要求，职业继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对职业继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。

第一，职业继续教育是一种成人教育。

第二，受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平。

第三，职业继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能。

专业技术人员职业发展与规划
专业技术人员的职业发展与规划是一个重要的领域，具体的步骤和建议如下：
1. 确定职业目标：首先要明确自己的职业目标，包括想要在哪个领域发展、达到什么职级、薪资水平等。

2. 提升技能和知识：持续学习和提升技能是职业发展的关键。

通过参加培训课程、研讨会、拓展圈子等方式提升自己的技能和知识水平。

3. 发展人际关系：建立和发展良好的人际关系对职业发展至关重要。

可以通过参加行业活动、社交聚会等方式扩展人际网络。

4. 寻找导师和 mento：找到一些带领和启发你的导师和mentor可以帮助你更快地成长和发展。

5. 定期评估和调整：定期评估自己的职业发展状况，如果发现和目标有出入，及时调整自己的发展方向和计划。

6. 接受挑战：不断接受挑战可以让自己更快地成长和发展，不要害怕尝试新的角色和任务。

7. 持续改进：持续改进自己的技能、知识和思维方式是保持竞争力的关键。

要不断追求卓越，想办法提高自己的能力。

A.1.埃德加施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型: 技术或功能型职业锚、创造型职业锚、管理型职业锚、自主与独立型职业锚、安全型职业锚。

C.1.阐述职业纪律与职业道德的区别与联系: 第一, 两者的区别: 职业纪律属于法律关系的范畴, 职业道德属于思想意识范畴；职业纪律的直接目的是保证劳动者完成劳动义务, 职业道德的直接目的是实现组织的最佳经济效益；职业纪律以惩罚和激励相结合为实现手段, 职业道德的实现主要依靠社会舆论, 凭借人们的内疚和反省。

第二, 两者的联系: 职业纪律与职业道德共同寓于同一主体—劳动者, 调整的对象均为“劳动行为”, 终极目标都是为了保证社会主义生产劳动的正常进行, 促进精神文明的建设。

2.常用的职业兴趣测试方法: 斯特朗职业兴趣量表和库德兴趣记录。

3、城市化（全球化特征之一）: 在一个国家和社会中, 城市人口增加, 农村人口向城市转移, 农村中城市特质的增长。

4.成形是在根据自己的常识、经验和能力, 来收集信息即探索的基础上进行具体的定向。

5、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的, 试用期为12个月。

6.创新能力的构成要素中, 创新思维能力是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。

创新智力化能力是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。

包括创新所需要的信息加工能力、动手操作能力、熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和表现能力以及物化能力。

7、传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的客观性和外在性, 由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的主观性和内在性。

8、从全球视角来看, 现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征: 科学技术的发展带动整个社会的发展；经济持续而迅速的发展；政治民主化和普遍参与；社会结构日趋分化；价值观念和生活方式的变革；城市化p169。

9、从事编码过程中要注意：相关性、简明性、组织性、重复性、集中性, 以利于提高编码的正确性。

专业技术人员职业发展与规划课件专业技术人员职业发展与规划课件是一项重要的教育工具，它为培养有远见的专业技术人员提供了有力的支持。

职业发展规划是一项系统性的行动，它旨在帮助个人确定长期目标、短期目标，然后考虑如何实现这些目标。

在本文中，我们将探讨专业技术人员职业发展与规划课件的相关内容。

一、课件的概述专业技术人员职业发展与规划课件是一组帮助专业技术人员实现自我发展的工具。

它主要包括以下几个方面：个人目标确定、自我评估、职业规划、个人推销、生涯管理等。

课件包含了市场营销规划、成长计划和适应环境的方法等方面的知识和技能。

二、为什么要进行职业规划？职业规划将帮助你认清自己的实力和弱点，定位自己的技能，了解行业的发展趋势，有意识地开发自己的能力和资源。

这样做，将极大地提升你的职业竞争力，确保你在行业内站稳脚跟，并进一步发展。

与此同时，职业规划也将为你的未来带来获取机会的好处，提高你的工作满意度和改善你的职业生涯，因为职业规划目标是你自己根据自己的职业需要和期望制定的。

三、个人目标确定个人目标确定是整个职业规划活动中最重要的一个环节。

它旨在帮助专业技术人员的确定自己的目标、评估自己现有的职业水平和事业需要以及制定行动计划，以实现自己的职业目标。

个人目标不仅包括短期目标，也包括长期目标。

只有确定了清晰可行的职业目标，实现这些目标才有意义。

四、自我评估自我评估将帮助你了解自己的能力、经验、性格和兴趣爱好，从而更好地了解你想要的工作和职业发展方向。

你应该花时间仔细审查自己的职业生涯和面临的一些障碍，并采取措施来克服这些障碍。

自我评估可以帮助你搞清楚自己的职业定位，确定自己想要的职业方向。

五、职业规划职业规划是给专业技术人员带来预测自己未来职业的技能，它是确定未来目标的计划。

职业规划包括选择职业方向、评估职业道路、制定职业计划、评估个人能力和选择职业市场等步骤。

六、个人推销个人推销是指专业技术人员利用自己的技能、知识和经验，在职业市场上展示、推销自己的能力和价值。