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幼儿园大班语言《落叶》课件优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《落叶》。
教学内容主要包括：第一章《落叶的季节》，详细内容为落叶的形状、颜色及落叶的寓意；第二章《落叶的诗》，通过朗读和欣赏描绘落叶的诗歌，感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解落叶的形状、颜色，培养幼儿对大自然的观察和欣赏能力。
2. 通过学习诗歌《落叶》，提高幼儿的语言表达和朗读能力，培养幼儿对美好事物的感知和表达能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，激发幼儿对自然环境的关爱之情。
三、教学难点与重点教学难点：诗歌的理解与欣赏。
教学重点：落叶的形状、颜色及诗歌的朗读与表达。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物落叶、画纸、彩笔等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察窗外或教室内的落叶，让幼儿描述落叶的形状、颜色。
引导幼儿思考落叶季节的特点，激发幼儿对大自然的好奇心。
2. 例题讲解（15分钟）通过多媒体课件展示不同形状、颜色的落叶，让幼儿观察并说出它们的特征。
朗读诗歌《落叶》，引导幼儿欣赏诗歌中的美好描绘，理解诗歌的意义。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔描绘出自己喜欢的落叶，培养幼儿的观察力和动手能力。
分组进行诗歌朗读，鼓励幼儿大胆表达自己对诗歌的理解和感受。
引导幼儿思考如何保护环境，关爱大自然。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：落叶的形状、颜色诗歌《落叶》的朗读与欣赏落叶画作展示七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅落叶画，并附上自己创作的诗歌。
答案示例：画作：一片金黄的落叶，飘落在湖面上，犹如一艘小船，载着梦想驶向远方。
诗歌：《落叶》秋风起，叶儿黄，落叶飘，如梦乡。
湖面上，小船荡，载梦想，向远方。
2. 作业要求：充分发挥想象力，用画笔和文字表达自己对落叶的喜爱。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、朗读等多种方式，让幼儿了解了落叶的形状、颜色，感受了诗歌的美好。
幼儿园大班诗歌《落叶》优质课件一、教学内容本节课，我们将学习幼儿园大班诗歌《落叶》。
该诗歌选自教材第五单元“秋天的色彩”，详细内容涉及对秋天落叶的描绘、小朋友对落叶的感悟以及落叶给大自然带来的变化。
二、教学目标1. 让幼儿感受秋天的气息，了解落叶是大自然的一种现象，培养幼儿对自然的热爱。
2. 通过学习诗歌《落叶》，使幼儿掌握诗歌的基本内容，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的想象力、观察力和审美能力，让幼儿能够发现生活中的美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解诗歌中描绘的落叶景象，感受大自然的魅力。
2. 教学重点：引导幼儿学习诗歌《落叶》，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、诗歌挂图、树叶标本。
2. 学具：画纸、水彩笔、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外捡拾落叶，观察树叶的颜色、形状。
（2）让幼儿用树叶拼贴出自己喜欢的图案，激发幼儿的想象力。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示PPT课件，引导幼儿学习诗歌《落叶》。
（2）教师带领幼儿朗读诗歌，逐句解释诗歌内容。
（3）教师邀请幼儿模仿诗歌中的动作，体验诗歌的意境。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出关于诗歌《落叶》的问题，让幼儿回答。
（2）幼儿分组讨论，分享自己对诗歌的理解。
（3）教师组织幼儿进行诗歌朗诵比赛，提高幼儿的语言表达能力。
（2）教师引导幼儿思考：除了落叶，还有哪些自然现象可以给我们带来启示？六、板书设计1. 诗歌落叶2. 诗歌内容：一片片落叶，飘啊飘，像小船，像蝴蝶，又像小鸟。
小朋友捡起落叶，拼啊拼，变出美丽的画。
3. 课后作业：观察身边的自然现象，写一篇短文。
七、作业设计1. 作业题目：我眼中的秋天2. 作业内容：请幼儿结合自己的生活经验，描绘出自己眼中的秋天。
答案示例：秋天到了，树叶黄了，一片片落叶像小船，飘啊飘。
我捡起落叶，拼出一只小鸟，它在秋天的天空自由翱翔。
幼儿园大班诗歌《落叶》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班诗歌《落叶》。
该诗歌选自教材的第七章节《秋天的色彩》，详细内容包括：认识秋天的特点，了解树叶为什么会变色、掉落；学习以诗歌的形式表达对秋天的情感和对自然现象的观察。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识到树叶变色、掉落是一种自然现象。
2. 培养学生对诗歌的兴趣，学会用诗歌表达对秋天的感受。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：理解诗歌中的意象，学会用诗歌表达对秋天的情感。
教学重点：认识秋天的季节特点，了解树叶变色、掉落的原因。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、诗歌录音。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，让学生观察并描述秋天的特点，引导他们关注树叶的变化。
2. 新课导入：播放诗歌《落叶》的录音，让学生跟随录音朗读，感受诗歌的韵律美。
3. 讲解：结合教材内容，讲解秋天的季节特点，解释树叶为什么会变色、掉落。
4. 实践活动：组织学生到户外收集不同颜色的树叶，观察树叶的形状和颜色。
5. 例题讲解：以《落叶》为例，分析诗歌中的意象，引导学生学会用诗歌表达对秋天的感受。
6. 随堂练习：让学生根据观察到的树叶，创作一首关于秋天的诗歌。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：秋天的特点：树叶变色、掉落诗歌意象：金黄的落叶、瑟瑟的秋风诗歌创作方法：观察、想象、表达七、作业设计1. 作业题目：以《秋天的树叶》为题，写一首描绘秋天树叶的诗歌。
2. 答案示例：秋天的树叶，金黄如画，风吹树叶飘，落地成诗。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过诗歌《落叶》的学习，让学生了解了秋天的季节特点，学会了用诗歌表达对秋天的感受。
课后，教师应关注学生对诗歌的理解和创作情况，对学生的作品进行点评和指导。
拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于秋天的素材，如树叶、果实等，创作一幅关于秋天的画作，进一步激发他们对大自然的热爱。
幼儿园大班语言《落叶》精品课件优质精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《落叶》。
教学内容包括：教材第五章《大自然的变化》，具体详细内容为认识落叶、了解落叶的形成原因以及通过故事《落叶》引导幼儿感受大自然的神奇变化。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解落叶的形成原因，认识不同树木的落叶，并能用语言描述落叶的特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解落叶的形成原因，用语言描述落叶的特征。
教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事挂图、树叶标本。
学具：画纸、彩笔、树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集不同种类的树叶。
（2）观察树叶的特点，让幼儿描述所见所感。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT课件展示树叶的变化过程，引导幼儿了解落叶的形成原因。
（2）展示故事挂图，讲述故事《落叶》，引导幼儿关注大自然的变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔和树叶制作树叶画，锻炼幼儿的动手能力。
（2）分组讨论，让幼儿用自己的话描述落叶的特征。
让幼儿分享自己的树叶画，鼓励幼儿用语言表达自己对落叶的认识。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：（1）落叶的形成原因（2）不同树木的落叶特点（3）故事《落叶》七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，与幼儿一起收集不同种类的树叶，观察并描述其特征。
（2）以《落叶》为主题，创作一幅树叶画。
2. 答案：（1）不同种类的树叶特征描述。
（2）创意树叶画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿了解了落叶的形成原因，认识了不同树木的落叶，并用语言描述了落叶的特征。
课后，教师应关注幼儿在作业完成过程中的表现，针对幼儿的个体差异进行有针对性的指导。
