活动教案 父母多爱我

部编版小学三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》教案教学设计一、教学目标1.认识父母对于孩子的爱是无私深厚的，并理解父母对孩子的关心和付出。

2.培养学生对家庭的感恩之情，懂得尊重父母、关心家庭。

3.通过观察和讨论，引导学生懂得父母的爱是无条件的，学会珍惜和回报父母的爱。

二、教学重难点1.教学重点：理解父母对孩子的爱是无私深厚的，并学会感激、回报父母的爱。

2.教学难点：引导学生深入思考家庭中的人际关系，学会尊重父母、关心家庭。

三、教学准备1.教材：部编版小学三年级上册道德与法治教材。

2.课件：课件包含图片和视频，用于呈现相关故事和情境。

3.课堂活动：制作家庭树模板、亲子关系图模板。

4.教具：黑板、彩笔、纸张、学生绘画工具等。

四、教学过程步骤一：导入与引入（10分钟）1.教师通过展示家长的照片，以问题引导学生思考：“这些人是谁？我们为什么感激他们？”2.学生回答后，教师引导学生认识到这些人就是他们的父母，是对他们最无条件的爱。

3.教师出示幸福家庭的图片，鼓励学生讲述自己家庭的一件幸福事情。

步骤二：情景教学（15分钟）1.教师播放相关视频或呈现相关故事，引导学生观察父母对孩子的关怀和爱。

2.学生观看视频或听故事后，回答问题：“你认为父母对你的关心是什么样的？你平时是怎样感受到父母对你的爱的？”3.教师鼓励学生分享自己的亲身经历或体会。

步骤三：情感体验（20分钟）1.教师向学生展示家庭树模板，帮助学生绘制自己的家庭树，标明每个家庭成员。

2.学生在家庭树上选择一个家人，并列举这个家人对自己的好处和付出。

3.学生将自己的家庭树与同桌分享，并广播式分享自己感激这个家人的心情。

4.教师指导学生制作亲子关系图模板，帮助学生观察和思考父母对自己的爱的表现。

步骤四：思考讨论（20分钟）1.教师提出问题：“父母对我们的爱是什么样的？我们该如何回报父母的爱？”2.学生围绕问题进行讨论，并回答问题。

3.学生进行小组讨论，共同制定回报父母的爱的计划，并在班级分享。

《父母多爱我》教案教学目标：1.让学生感受父母对自己的关爱，理解父母的辛劳和付出。

2.培养学生尊敬父母、孝敬父母的美德。

3.提高学生的道德素养，增强法治意识。

教学重点：1.让学生理解父母的关爱和付出。

2.培养学生尊敬父母、孝敬父母的美德。

教学难点：1.让学生深刻体会父母的辛劳和付出。

2.引导学生将尊敬父母、孝敬父母的美德付诸实践。

教学过程：一、导入新课1.教师出示一张全家福，引导学生观察并讲述家庭成员。

2.邀请学生分享自己与父母之间的感人故事。

二、自主学习1.学生阅读教材P1-2，了解父母关爱自己的具体表现。

2.学生思考：父母是如何关爱自己的？自己是如何回应父母的关爱的？三、课堂讨论1.教师引导学生分享自己的感悟，讨论父母关爱自己的方式。

2.学生举例说明自己在生活中如何尊敬父母、孝敬父母。

四、案例分析1.教师出示案例：小明经常顶撞父母，觉得父母管的太多，不理解自己的苦衷。

2.学生分组讨论：小明应该如何处理与父母的关系？五、实践活动1.学生分组，每组设计一个关于尊敬父母、孝敬父母的活动。

2.各组分享活动方案，全班投票选出最佳活动方案。

3.教师组织学生开展最佳活动，让学生在实践中学会尊敬父母、孝敬父母。

六、课堂小结2.学生分享自己的感悟，表示要将尊敬父母、孝敬父母的美德付诸实践。

七、课后作业1.学生回家后，向父母表达自己的感激之情，并为父母做一件力所能及的事情。

2.家长签字确认，并将照片或视频发送给教师。

教学反思：本节课通过自主学习、课堂讨论、案例分析、实践活动等多种教学手段，让学生深刻体会到了父母的关爱和付出。

学生在课堂上积极参与，分享自己的感悟，表示要将尊敬父母、孝敬父母的美德付诸实践。

课后作业的设置，让学生将所学内容转化为实际行动，达到了预期的教学效果。

但在教学过程中，仍有个别学生表现出不尊重父母的现象，需要教师在今后的教学中继续关注和引导。

重难点补充：教学重点：“同学们，你们知道爸爸妈妈每天最早起床是为了什么吗？”“他们是不是为了叫醒你们，准备早餐，确保你们精神饱满地去学校？”“当你们放学回家，家里整洁温馨，是谁在默默付出？”“你们有没有想过，当父母累了的时候，你们可以为他们做些什么？”“比如，给他们揉揉肩膀，或者帮他们分担一些家务，这些小小的举动都能让他们感到温暖。

活动教案《父母多爱我》一、教学目标：1. 让幼儿认识到父母对他们的爱，培养幼儿热爱父母的情感。

2. 培养幼儿学会感恩，懂得回报父母的爱。

3. 提高幼儿的表达能力和动手能力。

二、教学内容：1. 讨论父母对幼儿的爱。

2. 制作感谢父母的手工作品。

3. 开展亲子游戏。

三、教学重点：1. 让幼儿体会到父母的爱。

2. 培养幼儿的感恩之心。

四、教学难点：1. 如何让幼儿深刻感受到父母的爱。

2. 如何引导幼儿表达感谢之情。

五、教学准备：1. 准备关于父母对幼儿爱的案例或故事。

2. 准备纸张、彩笔等手工作品制作材料。

3. 准备亲子游戏道具。

六、教学过程：1. 引入：通过一个关于父母爱的故事，引发幼儿对父母爱的思考。

2. 讨论：让幼儿分享父母对他们爱的表现，引导幼儿认识到父母的爱。

3. 制作：指导幼儿制作感谢父母的手工作品，表达自己对父母的爱和感激之情。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。

5. 亲子游戏：开展亲子游戏，增进亲子间的感情。

6. 总结：引导幼儿总结本次活动，强调感恩父母的重要性。

七、教学评价：通过本次活动，观察幼儿对父母爱的认识和表达，以及他们在亲子游戏中的表现，评价教学效果。

八、教学延伸：鼓励幼儿回家后，向父母表达自己的爱和感激之情，用实际行动回报父母的爱。

九、教学反思：在活动中，关注幼儿的参与程度和情感体验，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。

十、教学日期：待定六、教学步骤：1. 引入：通过一个关于父母爱的故事，引发幼儿对父母爱的思考。

2. 讨论：让幼儿分享父母对他们爱的表现，引导幼儿认识到父母的爱。

3. 制作：指导幼儿制作感谢父母的手工作品，表达自己对父母的爱和感激之情。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。

5. 亲子游戏：开展亲子游戏，增进亲子间的感情。

6. 总结：引导幼儿总结本次活动，强调感恩父母的重要性。

七、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣和思考。

父母多爱我教学目标1.理解“父母多爱我”的内涵，明白父母对自己的爱不仅仅体现在物质生活上，更需要关注情感层面。

2.掌握文字阅读及表达能力，通过朗读、讨论、写作等方式，准确表达对父母的感激之情。

3.增强情感情绪管理能力，培养积极向上的情感体验和心理品质。

教学重点1.理解“父母多爱我”的内涵，感受父母对自己的关爱和支持。

2.表达自己对父母的感激之情，并反思自己过往孝顺行为。

教学难点如何提高学生的情感情绪管理能力，培养积极向上的情感体验和心理品质。

教学准备1.音频或视频素材。

2.ppt制作及教案准备。

3.备课笔记及学生讲义。

教学过程课前准备教师准备播放音频或视频素材，为课堂营造温馨、感性的氛围。

导入1.教师介绍“父母多爱我”这个主题，并让学生通过自我介绍的方式，分享自己与父母的日常生活和相处情况。

2.教师播放音频或视频素材，引导学生进入主题。

阅读理解1.课堂上教师给学生发放学生讲义，并让学生自主阅读文本资料。

2.分组开展小组讨论，分享自己的感受和理解。

3.邀请学生发表个人意见，对文本内容及主题进行探讨。

对话互动1.分组进行小组对话活动，让学生就对付从文本中获取的信息，模拟家庭对话场景。

2.教师引导学生，在对话过程中，探讨父母对孩子的爱的多重体现，以及如何表达对父母的感激之情。

个人写作1.让学生根据自己的实际情况，写一篇文章，表达对父母的感激之情，并在文章中回顾自己过往的孝顺行为。

2.写作过程中，教师可以对学生进行逐一点评和辅导，让学生写出感性、有内涵的文章。

课堂总结1.分享学生的写作作品。

2.总结本节课的学习内容，强调培养师生之间的感性沟通和正向情感体验。

课后作业布置以新角度体会父母的爱，并用两句话表达对父母的感激之情作业。

新部编版三年级上册道德与法治《父母多爱我》教学设计教案一、教学目标1.了解《父母多爱我》这篇小文章的意义和寓意，进一步认识家庭、家长对孩子的关爱和培养的重要性。

2.通过比较不同文本的表述方式，培养学生识别和阅读生动形象的语言。

3.培养学生辨析常见交通安全问题的观察力和分析力，增强交通安全意识。

二、教学重点1.对《父母多爱我》文字表述中的表情描写、语言表现形式进行分析和理解。

2.培养学生对交通安全中常见问题的观察力和分析力。

三、教学准备1.电脑、投影仪等教学设备。

2.《父母多爱我》课文、PPT等相关教学材料。

3.交通安全标语、道路标志等相关图片。

四、教学过程1. 导入（5分钟）1.大声朗读《父母多爱我》这篇小文章，并掉头问学生：“你们都有妈妈和爸爸吗？你们觉得这个故事有什么特别感人的地方吗？”2.引导学生思考和回答，逐步引入课堂主题，提出问题：“交通安全问题是和大家有关系的，你们有没有见过交通事故发生的场面呢？”2. 分析文章（25分钟）1.分发《父母多爱我》这篇文章，让学生自行阅读，着重分析和理解文章所表达的意义。

2.老师和学生一起对文章中的表情描写、语言表达方式进行分析，了解其中的修辞手法。

3.教师提问，让学生自行回答：在文章中，“爸爸送走儿子的时候挥手时的眼神”这段描写中，作者用了什么修辞手法？3. 深入思考（15分钟）1.让学生想一想，如果换成自己，是否会不顾安危，为家人穿越道路呢？2.引导学生思考：母亲在生活中对你有哪些关爱与怜爱呢？父亲有哪些“神奇”的小技巧，能现神奇般地解决你的难题呢？4. 交通安全知识普及（20分钟）1.分别展示和解释常见的道路标志、交通信号灯、人行横道等道路设施及交通标志的含义和用途。

2.展示并讲解一些常见的安全小贴士，例如穿过道路时要注意行人信号灯和马路中央的隔离带等。

5. 小结（5分钟）1.让学生总结今天学习的内容和收获。

2.老师提问，让学生思考并回答：为什么说要修养好自己，遵守交通规则呢？五、教学反思1.本节课，教师针对《父母多爱我》这篇文章进行分析，通过比较不同文本的表述方式和语言表现形式，培养学生识别和阅读生动形象的语言。

10《父母多爱我》(教案)教学目标1.让学生理解家庭是人类最重要的社会组成部分，了解家庭对个人成长的重要作用；2.培养学生正确的家庭观念和家庭美德；3.让学生理解父母的辛苦和爱心，明确自己在家庭中的角色和责任；4.让学生在日常生活中能够时刻关注家庭成员的需求和感受，做到互相关爱、互相尊重。

教学重点1.让学生理解家庭是人类最重要的社会组成部分，了解家庭对个人成长的重要作用；2.培养学生正确的家庭观念和家庭美德；3.让学生理解父母的辛苦和爱心，明确自己在家庭中的角色和责任；教学难点1.让学生在日常生活中能够时刻关注家庭成员的需求和感受，做到互相关爱、互相尊重。

教学过程导入环节（5分钟）1.教师提问：“家庭是什么？”；2.学生回答；3.教师引入本节课的主题：《父母多爱我》。

讲授主体环节父母的爱（15分钟）1.向学生介绍父母的辛苦和爱心，让学生从感性上理解父母这种无私的爱；2.运用讲故事、展示图表等形式，让学生通过多种方式感知父母对自己的爱；3.教师带领学生谈论有关父母的话题，让学生从多个角度思考父母的爱。

家庭的作用（15分钟）1.介绍家庭对个人成长的重要作用；2.带领学生思考家庭在人类社会中的地位；3.导入家庭美德的概念，让学生了解家庭美德对个人和家庭的重要性。

家庭美德（15分钟）1.介绍家庭美德的概念和种类；2.引导学生思考自己在家庭中的角色和责任；3.鼓励学生践行家庭美德，为家庭增添温馨和美好。

相互关爱（15分钟）1.介绍相互关爱的重要性；2.引导学生关注家庭成员的需求和感受；3.培养学生时刻关注家庭成员的良好习惯。

小结环节（5分钟）1.教师让学生表达对本节课的收获和体会；2.教师记录学生的表达，进行总结。

教学反思本节课旨在让学生学习家庭的作用和重要性，培养学生正确的家庭观念和家庭美德。

在教学过程中，我运用了多种形式，如讲故事、展示图表等，使学生对家庭和父母的爱有了更深入的理解和感受。

同时，我注重培养学生的感性认识，鼓励他们在日常生活中注重家庭成员的需求和感受，做到互相关爱、互相尊重。

部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品教案一、教学目标1. 了解故事的基本情节，并理解故事传递的道德教育主题。

2. 能够通过故事体会父母的爱与付出，感悟孝顺的重要性。

3. 能够用简单的语言表达父母对自己的爱，并写一封感恩父母的信。

4. 培养学生的道德情感，学会感恩和尊敬父母，关心家人。

5. 培养学生的阅读理解能力，培养学生的情感体验能力。

二、教学重点1. 理解故事的内容和道德教育主题，感悟孝顺的重要性。

2. 能够用简单的语言表达父母对自己的爱，并写一封感恩父母的信。

三、教学准备1. 课本、教案、黑板、粉笔、挂图等教学工具。

2. 故事《父母多爱我》的PPT或图片。

四、教学过程Step 1 导入新课1. 观看一段视频或展示一张图片，让学生感受到父母对孩子的爱。

2. 引导学生谈谈自己对父母的爱以及父母对自己的爱的体验。

3. 明确本课的学习目标：通过学习本课的故事，我们要体会父母的爱与付出，并学会感恩和尊敬父母。

Step 2 故事阅读与讨论1. 教师朗读故事《父母多爱我》，引导学生阅读，并帮助学生理解故事的内容。

2. 引导学生回答以下问题：a. 小明在故事中为什么动了偷糖的念头？动了偷糖的念头是对父母的爱吗？b. 小明父母是怎样关爱小明的？他们为小明做了哪些事情？c. 通过故事，我们学到了什么？你有什么感想和启发？3. 教师总结道德教育主题：“父母对孩子的爱是无私的，孩子应该懂得感恩和尊敬父母。

”Step 3 感恩父母活动1. 教师给学生分发一张表格，表格上列有一些问题，让学生填写关于自己父母对自己的爱和付出。

2. 学生阅读问题并回答，然后与同桌分享，并彼此交流对父母的感恩之情。

3. 教师引导学生写一封感恩父母的信。

4. 学生自由书写，教师鼓励学生写下真实的感受和想法，不必拘泥于形式。

Step 4 展示与反思1. 鼓励学生将自己写的感恩父母的信展示给全班同学，并选择一篇进行朗读。

2. 学生自由交流自己的感受，并讨论如何更好地表达对父母的感恩之情。

父母多爱我-部编版三年级道德与法治上册教案一、教学目标1.了解家庭是一个温馨的小社会，明白家庭的重要性。

2.理解父母的辛苦和付出，进而珍惜家庭和谐。

3.培养尊敬父母、孝敬父母的情感。

二、教学重点和难点1.教学重点：你会明白家庭是一个温馨的小社会，明白家庭的重要性；理解父母的辛苦和付出，珍惜家庭和谐；教育学生尊敬父母、孝敬父母。

2.教学难点：在教育学生理解父母辛苦和付出的时候，要让学生真正感受到自己的孝顺之心。

三、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生回忆家庭中发生的有关父母的亲情故事，让学生明白家庭的重要性，了解父母的辛苦和爱。

2. 讲解（25分钟）1.家庭介绍家庭是一个温馨的小社会，是人类最重要的社会单位。

家庭不仅是一个人的根基，更是一个人成长发展的重要环境。

在家庭中，人们相互扶持，相互关怀，相互爱护。

2.父母的辛苦和付出父母是我们最亲近的人，是我们生命中最重要的人。

但是很多时候，我们并没有真正意识到父母的辛苦和付出。

他们为了我们的成长，牺牲的很多，像是时间、精力、金钱等等。

我们要感恩父母为我们所做的一切，尊敬父母，孝敬父母。

3.孝顺父母对于每个人来说，家庭的重要性不言而喻。

在家庭中，孝亲是最基本的道德意识。

孝敬父母不仅是我们应有的行为和情感，更是我们的责任和义务。

3. 情景教学演示（15分钟）请父母到校，学生表演与父母相处的场景，让学生了解孝顺父母的具体表现。

例如：给父母端茶倒水、主动帮忙家务、关心父母身体健康等。

并并指导学生如何吐露自己孝敬家人的心声。

4. Group工作（20分钟）根据生活经历，以小组形式或班级形式，让学生分享孝敬父母的体会和感悟，并在组内讨论孝敬父母具体行动计划，形成行动计划。

5. 总结（5分钟）通过本课的学习，让学生体会到家庭的重要性以及父母对自己的辛苦和付出，了解如何体现自己的孝心。

并表彰班级/小组中一些较为出色的案例，进一步鼓励学生学习成长。

四、教学评估1.针对学生的家长、同学、老师等创建评估渠道，收集孝敬父母的具体行动计划及执行情况，加强家校合作，形成合力。

10《父母多爱我》第一课时（教案）教学目标1.让学生能够理解父母的爱是无私的，并且是对自己的保护和关怀。

2.让学生能够在日常生活中理解和感受父母的爱，进一步加深亲子关系。

3.让学生了解一些简单的行为规范，培养自我意识和社会责任感。

教学重点1.父母的爱是无私的。

2.在日常生活中感受父母的爱，发扬亲情美德。

3.学习并遵守行为规范。

教学难点理解父母的爱是无私的，并在日常生活中感受到。

教学方法1.答疑法2.讲授法3.情景模拟法教学准备1.《父母多爱我》课文原文、PPT课件2.视频素材: 《父母多爱我》教学过程1. 导入新课通过播放视频《父母多爱我》，帮助学生理解“父母的爱是无私的”。

2. 课文讲解1.教师演绎课文《父母多爱我》。

2.通过问答的方式，帮助学生理解原文中的意思。

3. 讨论与分享1.小组讨论，在日常生活中如何感受到父母的爱。

2.学生展示自己或周围人的亲情故事，分享自己的亲情体验。

4. 行为规范学习1.课堂上介绍一些简单的行为规范，如礼貌用语、不浪费食物等。

2.课后让学生自主选择行为规范，完成一份自我承诺书。

教学评价1.以小组形式展示亲情故事的方式，可以让学生更多的互相交流，增加对课程的深刻理解。

2.选取一些学生的行为规范作为课堂评价的主要依据。

教学反思本节课采用视频导入的方式，帮助学生更直观地理解了“父母的爱是无私的”这一概念。

但可能会存在部分学生缺乏认真思考的情况，需要增强学生的思辨和分析能力。

同时，在行为规范学习方面，需要在内容上做出更合理更实用的梳理，以便更有效地培养学生的自我意识和社会责任感。