2021年八年级生物下册知识点总结.(完整版)

2021中考生物复习-人教版八年级下册知识要点八年级生物下册1．有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

意义是具有两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异，更能适应新的环境，利于扩大植物的分布范围，对植物的进化也有重要意义。

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。

意义是产生新个体的速度较快，利于在环境适宜的条件下短时间繁殖出大量个体，并且后代特征较为一致，易保持母体的优良特征。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养.无性生殖在农业上的应用主要有压条、嫁接和扦插。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

确保嫁接成功的条件是亲缘关系越近和形成层紧密结合。

嫁接后可以保持接穗的优良特性。

常用扦插方法的有甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵、杨、柳等。

3．植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积，促进生根）的。

b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失，易生根。

扦插材料的处理：实验步骤（1）选取易扦插的材料并处理，共20只；（2）选择有两个节的，上节的叶去掉一部分，下节全部去掉；（3）贴标签A、B，A组上切口水平，下切口斜向，B组上下切口都为水平；（4）插入土中，放入容器，提供充分的光照、水分和适宜的温度；（5）定期观察记录。

A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

4．将马铃薯的块茎切成小块种植，每一块都要带有芽，原因是芽合成生长素旺盛，促进植株生长，增强抗病能力，没有芽的马铃薯小块在土中会腐烂。

八年级下册生物知识点总结汇总八年级下册生物知识点全面归纳八年级下册生物知识点全面总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。

）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的外形结构和生活性差别很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

2021生物初二下册知识点复习 读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。下面就和大家分享生物初二下册知识点复习，来欣赏一下吧。 生物初二下册知识点复习1 第8单元生物的生殖、发育和遗传 第21章生物的生殖与发育 第一节、生物的无性生殖 1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。 3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等;营养生殖的有：马铃薯、景天等;分裂生殖的有:细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物;孢子生殖的有:根霉、青霉等。 4、植物的无性生殖 ⑴植物的营养器官：根、茎、叶。 ⑵营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。 ⑶营养生殖的优点：①能够保持植物亲本的优良性状，②加快植物繁殖的速度。 ⑷常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。 嫁接的定义：是把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法。 用于嫁接的芽或枝条叫做接穗，被嫁接的植物体叫做砧木。 接穗的条件：生长健壮且无病虫害;砧木的条件：根系发达，茎秆粗壮。 提高嫁接成活率的方法是要将接穗和砧木的形成层紧密的在一起，这样两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。 生活中枝接的方法的植物有柑、橘;芽接的有桃、苹果、山楂等;压条的有石榴;扦插的有月季，杨、柳等。 5、植物的组织培养 (1)植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。 (2)植物组织培养在培养基中的组织块被诱导形成愈伤组织，从而发育成完整的植株个体。 (3)植物组织培养的优点： (a)在短时间内产生大批植物;(b)防止植物病毒的侵害 第二节、植物的有性生殖 1.植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 2.传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。 ⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊 ⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊 3.受精 ⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。 ⑵受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。 (3)子房包括子房壁和胚珠。胚珠的外层是珠被，胚珠里靠近珠孔的地方有一个比较大的卵细胞。 生物初二下册知识点复习2 一、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。这种生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株 1.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊 2.一朵花由外到内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。 3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。雄蕊包括花药、花丝 4.子房发育成果实 5.子房壁发育果皮(可食用部分) 6.胚珠发育成种子(植物果实中种子多的原因是由胚珠决定) 7.受精卵发育成胚 8.玉米穗缺粒的原因传粉不足，怎么办人工辅助授粉。 9.无子果实是植物的花不经过受精有子房直接发育成果实 二、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代与亲代一致。 1.无性繁殖包括：利用植物的营养器官(根茎叶)和细胞或组织。 应用：扦插，嫁接，压条、组织培养(可培育无病毒还的植株)等。 a.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 b.杏、苹果、梨、桃、山楂，等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。(有些蔬菜和花卉也有用到嫁接) c.石榴、夹竹桃等压条 d.对于高大的树木要使用压条的方法可采取空中压条。(方法与压条相同) 2.嫁接：就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 4.扦插：茎段上方的切口是水平减小伤口水分过多蒸发的，而茎段下方的切口则是斜向可以增加吸收水分的面积的。 a.一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉一部分叶片防止水分蒸发。 b.繁殖方法：马铃薯是茎，红薯是根，藕是茎，椒草是叶 5.无性繁殖的特点：a能够保持母体原有的性状b能缩短生长时间 6.果农种植多采用无性繁殖.(如果树嫁接) 7.无性繁殖之所以能成功是因为细胞具有全能性 8.克隆是无性繁殖。 9.克隆生物的性状与提供细胞核的生物一样，供卵的是提供卵细胞，卵细胞是去除细胞核的;代孕的是提供生长发育的场所。 三、昆虫的发育 1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,，并经过卵→幼虫→蛹→成虫这种发育过程叫完全变态发育.。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊、金龟子。 2.不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3.蜕皮是外骨骼，蜕皮是因为外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。 4.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 5.昆虫发育若是经过四个时期消灭的时期是卵期;发育经过三个时期的消灭是在若虫期。 6.要想得到更多的蚕丝应在幼虫时期更好的喂养。 7.蚕宝宝指的是蚕的幼虫。 四、两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育： (1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 (2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 (3)雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。 五、鸟的生殖和发育 1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。 2.鸟卵的结构与功能 卵壳对卵起保护作用，防止水分散失，上有许多起气孔可以透气。 卵壳膜作用保护 卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。 卵黄膜起保护卵黄作用。 卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。 胚盘内有细胞核是进行胚胎发育的部位。 系带对卵黄有固定和减震。 气室提供氧气。 3.鸟卵的卵细胞是由胚盘、卵黄、卵黄膜构成。 4.受精的卵才能发育成雏鸡。 5.受精后的胚盘个略大，色深。胚盘将来发育成雏鸟。 6.受精卵在雌鸟的体内就开始发育。 7.鸟的生殖和发育过程：求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。 8.从蛋壳孵化后身体有羽毛能自行觅食的可视为早成鸟(如：小鸡小鸭等)若无羽靠双亲喂食是晚成鸟(如燕子、麻雀) 六、人的生殖和胚胎发育 1.男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子分泌雄性激素维持第二特征。 2.女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞分泌雌性激素维持第二特征。 3.精子与卵细胞在输卵管受精，受精卵在子宫发育，早期由卵黄提供营养以后通过胎盘进行物质交换，40周后从阴道分娩。 4.人类新生命的开始于受精卵。 七、生物的遗传和变异 1.遗传：是指亲子间的相似性，变异：是指亲子间和子代个体间的差异。 2.生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 3.性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 4.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 5.生物的性状是由基因控制。例：转基因超级鼠和小鼠。 6.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。(有性生殖) 7.转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因。 8.人类的生殖细胞是亲代和子代联系的“桥梁”。 9.基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA片段。 10.DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 11.染色体：主要由蛋白质和脱氧核糖核酸(DNA)。染色体是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。(也就是不同的生物染色体不同) 12.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46个DNA。 13.精子或卵细胞的细胞中，染色体都要减少一半，(基因也减半)不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。(打开夺冠百分百16页能力提升6题7题) 14.基因用字母表示。(打开夺冠百分百21页3题、23页28题) 15.显性基因用大写字母表示，隐形基因用小写字母表示。 16.一般表现出来的为显性，显性性状基因组成是二大(两个相同的大写字母)或一大一小(两个相同的字母是一个大写一个小写)两种。若隐性性状表现出来了，其基因组成是二小(基因型应为两个相同的小写字母)一种。 17.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。 18.每个正常人的体细胞中都有23对染色体。 19.其中22对男女都一样，叫常染色体，第23对男女不一样，叫性染色体(男性为XY，女性为—)。 20.生殖细胞中染色体的组成：精子(22条+Y或22条+X)，卵细胞(22条+X)。 21.生男生女机会均等，概率各占50%。(原因：精子有两种类型，X或Y，卵细胞有一种类型X,两种精子与卵细胞结合的机会均等。) 22.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。原因不同变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。 23.可遗传的变异由遗传物质的改变而引起的变异，(题中若提到基因、染色体、DNA等的改变均为课遗传变异) 24.不可遗传的变异是由环境因素的变化而引起的变异。(土壤、温度、光照等) 24.人类应用遗传变异原理培育新品种：人工选择、杂交育种、太空育种(诱变育种)。 25.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动、植物的优良品种。 26.根据结果不同变异又有有利变异，不利变异和中性变异。(根据课本42页区分) 八、生物的起源与进化 1.原始生命诞生于原始海洋。 2.原始大气来自火山喷发，有甲烷、氨气、氢气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢气体构成。 3.原始大气中没有氧气。 4.米勒的实验模拟原始大气,实验中的真空泵作用是抽取氧气(因为原始大气中没有氧)，其中火花放电模拟的是雷电作用是提供能量,含有有机物的水溶液模拟的是原始海洋。 5.米勒实验产物：氨基酸，结论：原始地球上能形成简单有机物。

八年级下册91、无性生殖种类：A．嫁接（会识图）：嫁接时，把植物的芽或枝（接穗）接到另一植物体（砧木）上，要使两者的形成层结合在一起。

如苹果、梨、柿子等 B．扦插：如葡萄、月季、柳树等C．植物的组织培养也是无性生殖。

D．无性生殖的优点：繁殖快；能保持母体的性状。

有性生殖由于结合了双亲的基因，后代适应能力强。

92、昆虫的生殖与发育：昆虫是有性生殖，变态发育。

A．完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫；（排序）。

如：蚕(蛾)，蝴蝶，蜜蜂，蚊，苍蝇B．不完全变态发育：卵→若虫→成虫（若虫的生殖器官不成熟，个体小，无翅）（排序）。

例如：蝗虫，蟋蟀，螳螂，蝉、蜻蜓等。

93、两栖动物的生殖与发育：有性生殖；体外受精，卵生，变态发育。

（青蛙：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙P15）。

蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以在陆地生活，也可以在水中游泳。

94、鸟的生殖与发育：①鸟卵的结构及功能：胚盘、卵黄、卵黄膜、卵白、系带、卵壳膜、卵壳和气室。

其中卵黄膜、卵黄和胚盘构成卵细胞。

胚盘内有细胞核，卵黄为胚胎发育提供营养，卵白也提供营养，还有水。

②鸟类是有性生殖，体内受精，体内开始发育，卵生，卵有坚硬的外壳（爬行动物也是），体温恒定（因为心脏有四个腔，血液循环系统发达）。

③繁殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。

不同的鸟繁殖方式有所不同。

95、基因决定性状：①遗传和变异在自然界中时普遍存在的，是通过生殖和发育而实现的。

遗传是亲子代间的相似性，是自然界种族延续的基础，变异是指亲子间以及子代个体之间的差异，是产生新物种的前提。

（会判别现象）。

②相对性状的判断（会判别现象）：概念：同种生物同一现象的不同表现形式。

③转基因鼠的启示：P27A．试验证明了生物性状是由基因控制的；B．实验工具——显微注射器；C．受精卵注入的部位——输卵管；最终在子宫内发育成小鼠。

D．研究的性状是——鼠的个体大小；E．控制这个性状的基因——生长激素基因；F．在生物传种接代的过程中传下去的是——控制性状的基因。