中小学英语一般过去时英语游戏PPT
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一般过去时(PEP Book 8 Unit 3 Last Week / Unit 4 My Holidays)Hello, boys and girls! 今天我们讲一般过去时,分三个方面讲述,大家可要认真听哟!I. 一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如:last year, yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。
例如:①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。
II. 一般过去时的构成动词过去式的构成:(1)规则动词过去式的构成有四条规则:①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如:look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。
如:live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。
如:stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。
如:study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。
如:am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般过去时的几种句型肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。
如:He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
否定句结构为:主语+did not (didn't)+动词原形+其它。
如:He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。
一般过去时的一般疑问句的构成:Did+主语+动词原形+其它?如:1) -Did you go to Beijing last week?-Yes, we did. (No, we didn't.)2) -Did you meet the businessman before?-No, I didn't. (Yes, I did.)一般过去时的特殊疑问句的构成:疑问词+did+主语+动词原形+其它?如:1) -What did you do last night?-I did my homework.2) -Where did you go last week?-I went to Shanghai with my parents.一般过去时口诀一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间。
一般过去时在小学英语中的实际运用引言在小学英语研究中,一般过去时是一个重要的语法时态。
掌握一般过去时的使用方法和实际运用,对学生的英语能力提升有着重要的作用。
本文将介绍一般过去时在小学英语中的实际运用,帮助学生更好地理解和运用这一时态。
一般过去时的基本形式一般过去时表示过去发生或存在的事实、情况或惯。
一般过去时的基本形式为动词的过去式,对于大多数动词而言,过去式是在动词原形后面加上-ed。
例如,walk的过去式为walked。
一般过去时的实际运用表示过去的动作或事件一般过去时常用来表达过去发生的动作或事件。
例如:- I played basketball with my friends yesterday.(昨天我和朋友们打篮球。
)- She visited her grandparents last week.(上周她去拜访了她的祖父母。
)在这些句子中,动词played和visited表示过去发生的动作,使用一般过去时来描述。
描述过去的状态或情况一般过去时还可以用来描述过去的状态或情况。
例如:- He was happy when he received the gift.(当他收到礼物时他很高兴。
)- The weather was sunny yesterday.(昨天的天气晴朗。
)这些句子中,动词was和were表示过去的状态或情况,使用一般过去时来描述。
表示过去的惯或经常性动作一般过去时还可以用来表示过去的惯或经常性动作。
例如:- She always ate breakfast at 7 o'clock when she was a child.(她小时候总是在7点吃早餐。
)- We often went swimming in the river during summer vacations.(我们经常在暑假期间去河里游泳。
)在这些句子中,动词ate和went表示过去的惯或经常性动作,使用一般过去时来描述。