七年级地理下册 7.2 东南亚导学案(2)新人教版

7.2 东南亚导学案一、学习目标1.了解东南亚位置、范围、主要国家2.了解马六甲海峡地理位置的重要性3.了解东南亚的气候与农业特点4.了解东南亚地形与人口分布特点二、学习任务1、合作探究主题1——“十字路口”的位置【小组抢答】你能说出东南亚有有代表性的名胜古迹吗？【小组讨论】请在【课中讨论】“十字路口”的位置——任务1中回答。

经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区？2、合作探究主题2——热带气候与农业生产【学生抢答】东南亚的气候类型以什么为主？【小组讨论】请在【课中讨论】热带气候与农业生产——任务2中回答①主要粮食作物：_______ 。

（人口稠密，耕地较少，高温多雨，历史悠久）②热带经济作物：是世界上_________ 、_________ 、_________的最大产地。

3、合作探究主题3——山河相间与城市分布【小组讨论】请在【课中讨论】山河相间与城市分布——任务3中回答1.（1）找出以下中南半岛主要河流红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江（2）这些河流流向的共同特点（3）这些河流的上游发源于什么地方2.（1）找出城市河内、万象、金边、曼谷、仰光。

（2）这些城市位于哪些河流沿岸（3）这些城市分别是哪些国家首都4、知识小结：城市分布：中南半岛的大城市主要分布在_________________________________原因：________________________________________________________5.合作探究主题4——东南亚的旅游业【小组讨论】请在【课中讨论】东南亚的旅游业——任务4中回答东南亚成为中国人出境游目的地的优势条件6.课堂小结三、课后自主应用完成《7.2东南亚自主检测》。

2019-2020年七年级地理下册第七章第二节东南亚导学案2(新版)新人教版【教学目标】知识与技能1、了解东南亚的地形特点2、了解东南亚人口分布的特征，了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的贡献3、了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

过程与方法1、通过指导学生使用地图，分析东南亚的地形特点，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力2、培养学生收集、整理资料及联系实际的能力情感、态度与价值观结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的一般分布规律。

【教学重难点】重点：东南亚的地形特点。

难点：东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

【导学过程】【创设情景】你想去“新马泰”旅游吗？那里有美丽的热带雨林景观，海滩，热带动物，热带植物..............【自主学习】1、东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。

2、东南亚的内陆国是____，面积最大，岛屿最多的国家是____3、东南亚位于______洲与_____洲，_____洋与_____洋之间，处于“十字路口”的重要位置。

4.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（）A.缅甸、老挝、越南B.老挝、柬埔寨、越南C.泰国、老挝、越南D.越南、老挝、缅甸5.中南半岛的地形分布特点是（）A.大山众多、平原少B.多高原，山地和盆地C.多平原、少山地D.山河相间分布、南北延伸6.马来群岛地形特点是（）A.地形崎岖，山多B.火山地震多C.多长河，水资源丰富D.平原广土壤肥沃【合作探究】（一）山河相间与城市分布1.课件展示：图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，从图中我们能够发现东南亚的河流众多，请同学们在图中依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。

2.提出问题：(1)这些河流大部分发源于哪里？(2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形？(3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点？3.学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。

- 东南亚的国家概况十多个国家，包括泰国、越南、菲律宾、马来西亚、新加坡等。
- 东南亚的环境问题森林砍伐、水质污染、过度捕捞、海洋污染等。
九．课后拓展
1. 拓展内容：
- 阅读材料：《东南亚国家联盟的发展历程》、《东南亚的经济发展与挑战》等。
- 视频资源：《东南亚的多元文化》、《东南亚的环境保护》等。
- 东南亚的经济发展：热带经济作物生产基地，旅游业发展迅速。
- 东南亚的文化特色：多元文化，包括印度教、佛教、伊斯兰教等。
- 东南亚的国家概况：十多个国家，包括泰国、越南、菲律宾、马来西亚、新加坡等。
- 东南亚的环境问题：森林砍伐、水质污染、过度捕捞、海洋污染等。
2. 词：
- 热带雨林气候、热带季风气候、自然资源、经济发展、文化特色、国家概况、环境问题。
- 拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的地理知识点和技能。
2024-2025学年七年级地理下册 7.2《东南亚》教案2 （新版）新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：七年级地理下册《东南亚》
2.教学年级和班级：七年级
3.授课时间：2024-2025学年第二学期第8周星期三上午第2节课
4.教学时数：45分钟
5.教学内容：根据新人教版教材，讲解东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、文化特色等。

东南亚（2）【课型】新授课【课程标准】●运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

●举例说出某地区发展旅游业的优势。

【教学目标】1、读“东南亚气候类型分布图”及“曼谷、新加坡气温曲线和降水资料图”了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

2、举例说出东南亚发展旅游业的优势【教学模式】精彩互动（师生共讲）【教学方法】图导图练法【教具准备】多媒体演示【教学过程】教学流程一：湿热的气候③【提问】那么咱们同学们来比较一下两种气候类型有哪些相同点和不同点？3、【设问】通过前面的学习，我们知道气候类型和农业有着密切的联系，那么东南亚的气候类型对居民的生活习惯有什么影响呢？4、【承接】东南亚的气候高温湿热，那么在这种气候条件下适合下列哪些农作物的生长呢？【展示图片】：玉米小麦热带雨林气候全年降水丰沛。

2、看图说话观察P21页图片：高脚屋、米饭和汤，说说东南亚气候类型和当地的居民生活习惯之间的关系。

①小组之间讨论交流，各抒己见。

②全班共同展示交流。

3、通过观察四幅图片，学生选择水稻。

原因是有湿热的气候和肥沃的土壤。

水稻大豆5、【延伸拓展】说说其他三种农作物的生长条件是什么样子。

4、学生根据自己的认知谈谈其他三种农作物的生长条件。

通过本环节培养学生因地制宜合理安排生产的能力。

过渡衔接正是因为这里有湿热的气候和肥沃的土壤，使得东南亚成为世界著名的稻米生产国，同时也是世界上天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻等热带作物的最大产地。

教学流程二：富饶的物产以图导学了解东南亚的热带作物1、【展示图片】多媒体展示图片的同时讲解主要热带作物的特性天然橡胶：常绿乔木，有乳状汁液。

直根系，三出复叶，革质全缘。

花单性，雌雄同株，圆锥花序。

果实为蒴果，种子椭圆形。

1、观察图片以及图片下方关于热带经济作物的简介，了解每种热带作物的基本情况。

通过几幅图片让学生了解东南亚的富饶的热带作物。

东南亚教学目的1．了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况，掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布，了解东南亚的经济特点。

2．通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因，培养学生分析与综合地理事物的能力。

3．了解华侨对东南亚经济开发所作出的贡献，加深中国人民与这些国家人民之间的友谊。

教学重点东南亚的热带经济作物及矿产。

教学方法讲述法与谈话法相结合。

教学用具《东南亚地形图》、《东南亚物产图》、热带经济作物图片。

复习提问为什么说东南亚的地理位置十分重要？东南亚的地形、气候最突出的特点是什么？引入新课我们在了解了东南亚的位置及自然条件的基础上，再来看一下它的居民构成和经济状况。

学习新教材一、居民（板书）[读图] 阅读《世界人口分布图》及《世界人种的分布图》。

[提问] 东南亚人口分布特点及居民构成情况？（学生回答略）[教师讲解] 这里是世界人口稠密地区之一，有些地方人口密度可达100人/平方千米以上，如中南半岛各大河的沿岸平原、河口三角洲及马来群岛的一些大岛上。

其中印度尼西亚人口达1.7亿多，为东南亚人口最多的国家。

居民构成绝大部分属于黄色人种。

1．人口稠密[提问] 世界上主要有哪三大宗教？亚洲以哪几种宗教为主？（世界上主要有基督教、伊斯兰教和佛教三大宗教。

伊斯兰教徒和佛教徒主要分布在亚洲）2．宗教信仰多样[教师讲授] 东南亚居民的宗教信仰可以说多方面，但最主要的是佛教。

如缅甸、泰国、柬埔寨等国。

柬埔寨国旗上的吴哥窟图案，就是著名的佛教建筑，它已成为柬埔寨的象征。

而泰国则规定佛教为国教，它深入到了泰国的政治生活、社会生活以及家庭和个人。

其次还包括印尼和马来西亚的伊斯兰教，菲律宾的天主教等。

3．华人与华侨聚居[教师讲授] 东南亚地区还是华人和华侨分布最集中的地区。

尤以泰国、马来西亚和印度尼西亚居多。

此外新加坡、越南等国也聚居了100万以上的华人。

其中新加坡华人占了全国人口的76%。

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东南亚江苏省句容市七年级地理下册 7.2 东南亚教案2 （新版）新人教版年级＿七＿_ 学科地理时间_ 3。

２3课题第七章我们临近的地区和国家第二节东南亚第 2 教时地点办公室成员主备人教学目标知识目标:东南亚的地形与主要的城市教学方法合作探索能力目标：情感目标：东南亚的风景教材分析重点东南亚的地形与主要的城市难点东南亚的地形、气候特点教学过程三．教师点拨、师生互动(重、难点突破）1、在东南亚的国家中,新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家,分别占到该国的７7%和２5%,在6０年代,印度尼西亚曾经发生反华暴力事件，对当地的华人华侨任意的屠杀,在国际上造成极坏的影响,使得他们纷纷撤回资金,重返祖国的怀抱。

改革开放以后,华侨华人纷纷回国支援国家建设,为中国的发展做出自己的贡献。

2、通过对东南亚的学习,我们可以发现东南亚确实有许多的闪光点，吸引着全世界的人来到这里,特别是这里独特的自然和人文景观,是亚洲的魅力所在。

３、下面我们来共同欣赏一下同学们收集的一些关于东南亚美丽景观的图片。

［多媒体展示]四．自主小结归纳（学生谈收获与困惑)1、山河相间与城市分布2、华人、华侨集中地地区五.当堂练习与拓展收集关于东南亚国家的景观资料集体交流意见或个人备注教学反思以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

[人教版]（新版）七年级地理下册导学案：第七章第二节东南亚（二）[人教版]（新版）七年级地理下册导学案：第七章第二节东南亚（二）百度文库：教学资料第二节东南亚（2）学习目标1.可以叙述中南半岛山河相间、每排原产的地形特点.2.知道中南半岛上主要国家首都的分布，分析地形、河流等自然因素对人口和城市分布的影响.3.晓得东南亚就是华人、华侨涌入的地区，介绍当地多样的旅游资源和繁盛的旅游业.学习重点东南亚的地形特点自学难点东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响自主学习1.中南半岛上山脉、河流多南北延展，具备、的特点.2.在中南半岛上众多河流都自向上涌，河流下游河谷沉降，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧构成冲积.3.中南半岛的大城市主要分布在和.4.东南亚居民绝大多数是种人，是世界和分布最集中的地区.5.近年来中国人赴美旅游的两大东南亚热点线路就是游等.6.缅甸仰光的、柬埔寨的、越南的、印度尼西亚的都是著名的旅游胜地.合作探究1.先独立自主后合作顺利完成课本p27的活动.2.先独立自主后合作顺利完成课本p29活动.课堂检测1.中南半岛地形分布特点是（）a.平原居多b.山河相间、每排原产c.山地居多d.高原居多2.中南半岛的人口和城市主要原产在（）a.山区b.海岸c.河流沿岸和河口三角洲d.没有规律3.东南亚居民多是（）a.白种人b.黄种人c.黑种人d.混血种人4.对东南亚的研发和经济繁荣作出巨大贡献的就是（）a.黑人奴隶b.华人华侨c.殖民统治者d.英国移民5.东南亚流经国家最多的河流是（） a.红河b.湄南河c.湄公河d.伊洛瓦底江6.大金塔就是以下哪个国家的知名建筑（）a.泰国b.印度尼西亚c.菲律宾d.马来西亚7.素有“花园城市”之称的是（）a.曼谷b.河内c.新加坡d.仰光8.将以下国家与主要物产用线连接起来：a菲律宾a棕油b马来西亚b蕉麻c泰国c橡胶教学资料------Auron学案设计百度文库：教学资料d印度尼西亚d椰子课堂检测参考答案1.b2.c3.b4.b5.c6.a7.c8.a――b、db――ac――cd――d教学资料------导学案设计。

1.（过渡）这节课我们继续学习中南半岛的地地势高低能够影响到河流的流向，现在反过来想想，如果知道了河流的流向能不能推断地势的高低呢？
2.请大家打开教材P26，认真阅读教材圈划重点，完成学案的9、10、11题。
3.讲解学案9、10题的过程：
(1)核对第10题答案后，教师解释人口和城市分布的一般规律，最后要求学生独立完成P27活动题。
东南亚
课题：东南亚（二）
第2课时
一、教学三维目标
1.知识与技能
2.过程与方法
(1)掌握世界人口和城市分布的一般规律。
(2)学会分析某一地区的旅游资源及其发展旅游业的条件。
3.情感、态度、价值观
(1)了解华人、华侨对东南亚所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献，增强民族自豪感。
(2)提高学习地理的兴趣，关注家乡的旅游资源。
二、教学重、难点
1.教学重点
河流与城市分布的特点。
2.教学难点
通过分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，学会分析世界人口和城市分布的一般规律。
三、主要教学方法：
讨论法、自主学习法
四、教学实施时间：
2014年2月 日 星期
五、教学组织过程：
【教学导入】
（合作复习导入）PPT展示上节课重点知识。
【教学过程】
(2)（PPT展示栋哪呀旅游景点的图片）请大家看看前面的景区是属于东南亚那个国家的。
4.PPT展示以下问题：
5.核对11题答案。
陈毅元帅在写给缅甸朋友的诗中说道的“我住江之头，君住江之尾。彼此情无限，共饮一江水。”这表明了东南亚与我国是山水相连，在距离上十非常近的。谁知道这里的“江”应该指的是那一条江？（伊洛瓦底江）
6.完成当堂训练中的9、10、11题和课件中展示的有关东南亚旅游业的习题。

第七章我们临近的国家和地区第二节东南亚【学习目标】1．在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、交通位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。

2．运用图表说出东南亚“高温多雨”的气候与农业生产的关系，并通过读图了解农作物的分布特点。

3．根据地形图说出中南半岛城市的分布特点，并分析河流对城市分布的影响，并能说明人口和农业沿河分布的原因。

【学习重难点】重点：通过东南亚相关地理知识的学习，学会学习区域地理的一般方法；难点：学会运用资料分析东南亚地理位置重要性。

【自主学习】一、“十字路口”的位置1.东南亚位于亚洲的_______，包括___________和___________两部分。

就因位于中国以南而得名，与我国山水相连；在中南半岛的东南方，有大小岛屿个，我们习惯上叫它南洋群岛。

2．东南亚位于_____洲与_______洲、_______洋与_______洋之间的“___________”上。

东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接__________和_________重要的海上通道。

二、热带气候与农业生产1.东南亚绝大部分位于_____带，以和气候为主，马来群岛大部分地区和马来半岛南部的主要气候类型是气候，中南半岛和菲律宾群岛北部地区于气候。

2. 东南亚是世界上_____、_____、_____和蕉麻的最大产地。

1．东南亚是海外和华侨分布最集中的地区。

2.东南亚是近些年来旅游的一大热点地区，主要的旅游胜地有缅甸仰光的；印度尼西亚的；柬埔寨的；越南的；还有“花园城市”之称的。

【互动探究】活动一：探究、“十字路口”的位置阅读下列材料，完成活动。

材料一：新网2014年11月21日电据法新社报道，美国地质勘探局测定称，当地时间21日下午18点10分(北京时间18点10分)，印度尼西亚马鲁古海域发生6.9级地震，震源深度为48千米。

印尼当局称，地震带来的震感强烈，但暂无伤亡报告。

“自主-合作-探究的教学模式”导学案年级：教师：课题第二节东南亚（第1课时）课型新授学习目标1.了解东南亚重要的地理位置；2..了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

3.结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响4.了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

重、难点重点：东南亚重要的地理位置；中南半岛地形特点。

难点：东南亚两种气候的特点及对农业生产的影响；东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

自主合作探究过程1.东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”，扼守这“十字路口”的“咽喉”要道是（）A.马六甲海峡B.土耳其海峡C.台湾海峡D.巴拿马运河2.世界上最大的群岛是（）A.南沙群岛B.菲律宾群岛C.日本群岛D.马来群岛3.一艘运载粮食的货轮正在泰国的某港口装船外运，船上的货物最有可能是（）A.小麦B.玉米C.稻米D.小米4.东南亚唯一的内陆国家是（）A.老挝B.文莱C.泰国D.马来西亚5.在课本景观图上看到东南亚人民吃米饭，生产橡胶和棕油。

可以推测，东南亚农业生产的特色是（）A.以水稻和温带水果为主B.以水稻和热带经济作物为主C.以小麦和热带经济作物为主D.以小麦和温带水果为主6.“泰国黑米、香米”这些稻米相信大家都尝过，它们以其优良品质赢得了消费者的喜爱。

不仅泰国，而且越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国，原因之一：这里有适宜水稻生长的( ) 的气候条件。

A.炎热干燥B.温和多雨C.高温多雨D.寒冷干燥7.下列国家中与中国陆界相邻的是（）A.越南、老挝、缅甸B.泰国、印度尼西亚C.泰国、柬埔寨D.菲律宾、新加坡归纳小结：读右图回答：(1)地理位置：①半球位置：主要位于_____半球______半球②海陆位置：位于_____洲东南部，南邻_____洲，东临_____洋，西临_____洋，是沟通亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“__________”，图中F__________海峡（位于B__________半岛和E__________岛之间）是咽喉要道，被日本称为“海上生命线”。

课堂小结，当堂检测
1.课堂小结
-教师简要回顾本节课的主要内容，强调东南亚的地理位置、主要国家、经济特点和文化特色。
-学生总结所学知识，梳理东南亚的基本情况，加深对地理知识的理解。
2.当堂检测
-设计一份关于东南亚的当堂检测试卷，包括选择题、填空题和简答题，涵盖本节课的知识点。
-学生当堂完成检测试卷，教师及时批改并给予反馈。
-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
-学生应在课后一周内完成拓展任务，并提交调研报告。
拓展任务旨在巩固学生对东南亚知识的理解和掌握，培养学生的自主学习能力和实践能力。通过阅读材料、观看视频和实地调查，学生可以更加全面地了解东南亚的文化、经济和社会状况，提高地理实践能力。同时，学生通过撰写调研报告，能够锻炼自己的写作能力和表达能力，将所学知识运用到实际情境中。教师在课后应及时关注学生的拓展进度，提供必要的支持和指导，确保学生能够顺利完成拓展任务。
1.提升学生的地理观察能力：让学生能够通过观察地图，了解东南亚的地理位置和范围，以及主要国家的分布。
2.培养学生的地理分析能力：通过分析东南亚的经济特点和文化特色，使学生能够理解该地区的发展状况和民俗风情。
3.提高学生的地理综合运用能力：让学生能够将所学知识运用到实际问题中，如了解我国与东南亚国家的合作关系等。
3.检测内容
-选择题：考查学生对东南亚地理位置、主要国家、经济特点和文化特色的掌握情况。
-填空题：要求学生填写东南亚的主要国家、经济作物和特色文化等相关信息。
-简答题：让学生运用所学知识，分析东南亚的经济特点和文化特色对当地社会发展的影响。
4.检测要求
-学生需在规定时间内完成检测试卷，教师应及时批改并给予评价。

小学+初中+高中
A 组答案 一． 填充题 1： 中南半岛 马 来群岛 2：老挝 、印度尼西 亚 3：湄公河、人口、经济 二：选择题：1：A 2：D 三：读图题： （1）A 亚洲，B 非洲， C 大洋洲， （2）D 印度洋， （3）F 马六甲海峡 B 组答案
小学+初中+高中 （2）大洋： D、__________E、__________ （3）海峡：F、__________ 检测题 B 组 ： 一．填充题 1 、 东 南 亚 著 名 的 海 峡 是 ________ 海 峡 ， 位 于 ________ 半 岛 与 ________岛之间，是连接_______洋与_______洋的海上通道。 2、东南亚位于_______大陆与_______大陆，_______洋与_______洋 之间，处于“十字路口”的重要位置。 二：选择题： 1.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（ ） A.缅甸、老挝、越南 B.老挝、柬埔寨、越南 C.泰国、老挝、越南 D.越南、老挝、缅甸 2.马来群岛地形特点是（ ） A.地形崎岖，山多 B.火山地震多 C.多长河，水资源丰富 D.平原广土壤肥沃 三：读图填空 1、读“东南亚图”回答：
重点 难点 学 法 指 导 学习 准备 课时 划分
东南亚地图、景观图片 1 课时 学 案 导 案 新课引领 1、提醒学生用简短的语言 2、各个国家的旅游胜地 合作探究 1、就近取材，让课题的引入贴近 学生身边的生活实际，和谐师生 关系。 2、 1）学生读图分析、交流合作 在河流与河流之间，多是山脉和 高原，用我们的手就可以形象的 表示出中南半岛的地形 ---- 山河 相间，纵列分布。 3、各小组讨论解决 蕴藏丰富的 水利资源，下游可以形成肥沃的 平原。因此成为东南亚人口稠密 的地区，中南半岛上的国家的首 都主要多分布在大河的沿岸。 4、同样多山，但大河很少，一般 河流短小，平原少，地形崎岖， 而且多火山。如印度尼西亚 是世界上火山最多的国家，有

吉林省汪清县七年级地理下册7.2 东南亚导学案2（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省汪清县七年级地理下册7.2 东南亚导学案2（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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东南亚复习:1.说一下东南亚范围？2。

叙述东南亚重要的地理位置3.东南亚的气候类型有哪些？主要分布在哪里?4.东南亚主要农作物及分布的主要国家.导学：创设情境，明确任务1。

小红为向外国小同学问好,特意制作了一张精美的贺卡，装进一只漂流瓶中，然后丢进了澜沧江。

下列哪个城市的小同学最有可能拣到漂流瓶（）A．仰光 B。

曼谷 C河内 D．万象或金边2。

落实学习目标自学：精读文本，自主构建知识点一:山河相同与城市分布1。

中南半岛的地势呈北南 ,河流、地形特点:2。

中南半岛河流中下游的沿岸地区地势，土壤，易于灌溉，交通 ,已成为东南亚人口稠密，农业发达的重要农业区;3.中南半岛城市分布特点：知识点二：热带旅游胜地1.华人华侨：是世界上华人分布最集中的地区。

取得所在国国籍的称为；仍保留中国国籍的，称为。

主要来自省省。

2。

亚的旅游胜地主要有：教师复备栏或学生笔记栏合作：1。

完成P27活动1题和2题2.成P29活动内容：东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件。

检测:选择题1.。

中南半岛的地形分布特点是（）A。

大山众多、平原少 B.多高原，山地和盆地C.多平原、少山地 D。

山河相间分布、南北延伸2。

世界上华人华侨分布最为集中的地区是（）A．东南亚 B．南亚 C．西亚 D．西欧3．大金塔是下列哪一个国家的典型建筑（）A．柬埔寨 B．缅甸 C泰国 D新加坡4. 湄公河流经我国境内时称 ( ）A．怒江 B．金沙江 C．雅鲁藏布江 D．澜沧江5。

七年级地理下册导学案
课题
第七章第二节东南亚（1）
修订
审核
学习目标
1、在地图中找出东南亚的位置、范围，说明东南亚的位置特点和马六甲海峡在世界交通上的重要意义
2、东南亚气候特点及其对农业生产的影响。
学习重点
东南亚地理位置的重要性。
学习难点
东南亚的气候特点对农业生产的影响。
学习方法
自主.合作.探究学习
学习过程
四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1、读“马六甲海峡航线”示意图，完成下列问题：
（1）把亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、印度洋填在图上正确的位置。
（2）马六甲海峡位于________半岛和________岛之间，沟通了________洋和________洋。
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
1、阅读“中南半岛河流与城市的分布”图，填充下列表格。
城市名称
附近大河名称
所在国家名称
河内
金边
万象
曼谷
仰光
2、城市分布在河流沿岸有哪些利弊？
3、为什么近些年来许多中国人喜欢选择到东南亚旅游？
四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
2、世界上华人、华侨最集中的地区是：（）
A．东南亚B.大洋洲C.欧洲D.北美洲
3、关于中南半岛叙述正确的是( )
A．越南、泰国、缅甸与我国相邻B.老挝是东南亚唯一内陆国
C.几个国家首都都在河流沿岸D.山河相间、纵列分布、南高北低
我的收获：