农虫实习报告

昆虫学实习心得模板昆虫学实习心得模板篇1在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。

在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。

好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序。

在这里，我作为其中的参与者，感触良多。

在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。

通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。

这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。

还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。

每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。

实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。

更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。

通过这次实训，也使我们发现了许多问题。

在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。

而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统。

还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。

首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。

然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。

实习报告：园艺植物病虫害防治一、实习背景及目的近年来，随着我国园艺产业的快速发展，园艺植物病虫害问题日益严重，对园艺植物产量和品质造成了严重影响。

为了提高园艺植物病虫害防治能力，培养实际操作技能，本次实习旨在让同学们在实际操作中掌握园艺植物病虫害的识别、发生规律和防治方法，提高园艺植物病虫害防治的综合能力。

二、实习内容与过程1. 病虫害识别实习期间，我们深入园艺场、苗圃和公园等地，采用边走、边采集、边讲解、边识别、边记录的方式进行病虫标本的采集。

同学们对如何将昆虫制成标本、鉴定识别昆虫基本特征有了深刻的认识，并认识了许多病虫害、昆虫的种类和特征。

2. 病虫害发生规律及防治方法学习在实习过程中，我们学习了园艺植物病虫害的发生规律，了解了病虫害的传播途径、发病条件等，掌握了生物防治、化学防治、农业防治等病虫害防治方法。

3. 实际操作演练实习期间，我们参与了园艺植物病虫害防治的实际操作，如喷洒农药、设置诱虫灯、生物防治等。

同学们在实际操作中掌握了农药的正确使用方法，了解了防治器械的操作技巧，提高了病虫害防治的实操能力。

4. 实习成果展示实习结束后，我们对所学知识进行了总结，通过PPT、实习报告等形式展示了实习成果，分享了实习过程中的收获和感悟。

三、实习收获与体会1. 知识与技能的提升通过实习，我们系统地学习了园艺植物病虫害的识别、发生规律和防治方法，提高了对病虫害防治知识的掌握程度。

同时，实际操作演练使我们的动手能力得到了锻炼，为今后从事园艺工作打下了坚实基础。

2. 团队合作与沟通能力的培养实习过程中，我们分组进行实地考察和操作，同学们相互协作、共同分析问题，提高了团队合作和沟通表达能力。

3. 增强了对园艺植物病虫害防治工作的认识通过实习，我们深刻体会到了园艺植物病虫害防治工作的重要性，认识到了病虫害对园艺植物产量和品质的影响，增强了从事病虫害防治工作的责任感和使命感。

四、实习总结本次园艺植物病虫害防治实习让我们在理论知识与实际操作方面都取得了较大进步，为我们今后从事园艺工作打下了坚实基础。

实习报告一、实习背景及目的随着农业现代化的推进，大田作物病害的识别与防治对于提高农业产量和质量具有重要意义。

传统的病害识别方法主要依赖经验，主观因素较大，不够准确。

近年来，计算机视觉方法逐渐发展，该方法更加客观，并支持实时在线诊断，但需要大规模训练样本的支持。

因此，为了实现高效的农业病虫害识别，构建可供机器学习建模使用的图像数据集至关重要。

本次实习的目的就是通过参与大田作物病害识别研究项目，了解并学习病害图像数据集的构建过程，提高自己在农业病虫害识别方面的能力。

二、实习内容及过程在实习期间，我参与了农业病虫害研究图库（IDADP）的构建工作。

具体工作内容包括以下几个方面：1. 病害图像采集：我参与了水稻、小麦、玉米等大田作物的病害图像采集工作。

在采集过程中，我学会了如何正确地拍摄病害图像，包括选择合适的拍摄角度、光线和背景等。

2. 病害图像分类：我负责对采集到的病害图像进行分类，将其分为不同的病害类型，如真菌病害、细菌病害、病毒病害等。

这需要对不同类型的病害特征进行识别和理解。

3. 病害图像标记：我参与了病害图像的标记工作，即将病害图像中的病斑、病原体等关键信息进行标记，以便后续的建模和识别工作。

4. 数据集构建与建模：在导师的指导下，我学习了如何将标记好的病害图像构建成数据集，并利用机器学习算法进行建模。

通过调整模型参数和优化算法，我们最终得到了较为准确的病害识别模型。

三、实习收获及反思通过这次实习，我学到了很多关于大田作物病害识别的知识和技能。

首先，我了解了病害图像数据集的构建过程，包括图像采集、分类、标记和建模等环节。

其次，我学会了如何利用计算机视觉方法进行病害识别，并掌握了相关软件和工具的使用方法。

最后，我通过参与项目实践，提高了自己的团队协作和沟通能力。

然而，在实习过程中，我也发现自己在一些方面还有待提高。

例如，在病害图像采集过程中，我发现自己在拍摄图像时有时会出现角度和光线选择不当的问题。

园艺植物病虫害防治【2 】练习报告一.练习目标：为了更好地将理论常识与现实相联合,增强我们对园艺植物病虫害防治分解技巧的练习,造就我们自力剖析问题息争决问题的才能,根椐教授教养筹划和病虫害防治课程的具体请求,对我们进行动期一周的《园艺植物病虫害防治》教授教养练习.本次练习在杨凌四周及校外实训基地进行.经由过程练习,使我们懂得园艺植物病虫害的重要类别,控制园艺植物重要病虫害的诊断和判定技巧,进行园艺植物病虫害查询拜访的产生情形的查询拜访与损掉估算,进行园艺植物病虫害防治筹划制订的根本技巧练习,使我们进修园艺植物病虫害查询拜访的根本办法和分解防治筹划的制订和实行,为从事现实工作打好基本.二.练习地区天然概况三.练习内容：重要果树害虫专题查询拜访重要果树病害专题查询拜访重要蔬菜害虫专题查询拜访重要蔬菜病害专题查询拜访病虫害分解防治筹划的制订四.害虫的查询拜访（一）查询拜访的种类根据查询拜访目标和内容,查询拜访可以分为以下三类.1.主关键虫产生情形查询拜访查询拜访当地农作物.果树.蔬菜.林木上的主关键虫的越冬情形.产生时代.产生数量.为害程度.重要情形身分的变动以及防治后果等,其目标在于为测报和防治供给根据.2.害虫的普查查询拜访某一种.某一类植物或某一地区害虫的种类.优势种.为害程度和散布规模等.目标是懂得害虫产生的根本情形,为进一步开展工作供给根据.3.专题查询拜访为解决害虫产生和防治中消失的某一问题,如懂得产生纪律.简化查询拜访办法.摸索测报根据.明白防治标准.进步防治后果等所进行的查询拜访,以便利于研讨性查询拜访.（二）查询拜访办法1.田间查询拜访（1）.地块选择查询拜访的地块,应具有代表性.例如查询拜访棉铃虫,一般要选择长势好.长势中等.长势差的棉田备一块.原因是棉铃虫在不同长势的棉田中产生程度有很大差别,而就一个地区来说也总有各类不同长势的棉田.（2）.时光和次数查询拜访的时光和次数应根据查询拜访的目标和害虫产生特色来决议.如查询拜访粟灰螟,为了体系测报,应在4.5月分开端进行越冬存活率.化蛹及成仙进度的查询拜访;如为指点田间防治,只需在谷苗期查询拜访几回卵量和枯心苗率;查询拜访麦蚜可以3—5天一次;而查询拜访二代棉铃虫的卵量则需l一3天一次.因为卵的历期为2.5—4.5天,大部分卵3天就要孵化.（3）.抽样方法对于某些散布型研讨较为充分的害虫,提出了比较合理的抽样方法,查询拜访中可以参考应用.但大多半害虫,未经研讨散布型和合理的抽样方法时,一般可采用对角线或棋盘式抽样方法.有些害虫产生密度较小,可以用分行取样,即照几行查询拜访一行的方法;有的害虫往往先从地边产生,后向中央舒展,则可以采用“z”字形取样方法.应当留意的是,无论采用何种取样方法,一般来说,样点平日要分开田边约5—10m远的距离,以免去边际效应而影响查询拜访的精确性.（4）.抽样单位常用的抽样单位有面积.长度.植株.叶片等.有不时光和次数也可以成为抽样单位,例如用捕虫网扫捕虫豸,可以划定扫捕几回算作一个抽样单位;查询拜访蝶类等的密度,可在必定面积长进行不雅察,并以划定必定的时光长度算作一个抽样单位.2.虫量的盘算害虫查询拜访材料经由整顿,一般要盘算有虫株率和百株虫量：有虫株率（％）＝有虫株数×100/查询拜访株数百株虫量＝总虫数×100/查询拜访株数与此相相似的还有被害株率.单株虫量.单叶虫量.单位面积虫量.3.发育进度的盘算发育进度表示害虫种群完成某一阶段发育的虫数占查询拜访虫数的比例.如孵化率.化蛹率.成仙率等.当日孵化率％＝到当天为止孵化的卵块（粒）数×100/当天检讨卵块（粒）总数4.作物损掉率的盘算除少数害虫的为害率与造成的损掉率比较接近外,一般相距甚远,并且情形十分庞杂.个体情形下,作物受害后表现出的不是减产而是增产.是以对于作物损掉率的测算必需经由过程充分的查询拜访研讨才能进行.害虫造成的损掉重要表如今产量的下降和收益的削减,一般用临盆水比较一致的受害田和未受害田或防治区的产量或产值比较进行盘算：损掉率％＝（未受害田产量或产值-受害田产量或产值）×100/未受害田产量或产值5.防治后果的盘算用各类措施,尤其是用农药防治农作物的害虫,常须要在助前落后行查询拜访,并在此基本上查询拜访防治后果.对于袒露害虫,以虫口减退率表示防治的后果：虫口减退率（％）＝（施药前活虫数-施药后活虫数）×100/施药前活虫数对于躲藏的害虫,常以处理区的被害串与对比区的被害串比较来表示防治后果;防治后果（％）＝（对比区被害率-处理区被害率）×100/对比区被害率（三）地下害虫查询拜访查询拜访办法：在农作物地查询拜访根部害虫,采用棋盘式或对角线式取样.样坑数量因地而异,样坑大小为1╳1米.样坑深度为40cm,按0-10.11-20.21-30.31-40分层取样,统计害虫种类及数量.查询拜访成果：地下害虫查询拜访表年代日查询拜访成果剖析：防治筹划：（四）食叶害虫查询拜访查询拜访办法：选设标准地,标准地面积不少于一亩,在标准地内,采用选标准树3-5株,按上.中.下.东.西.南.北十二个方位各抽取标准枝一个,统计害虫数量,推算全株害虫数量.查询拜访成果：表2 食叶害虫查询拜访表年代日查询拜访成果剖析：防治筹划：（五）.枝干害虫查询拜访查询拜访办法：选设标准地,标准地株数不少于100株,在标准地内,逐株统计有虫株率,选3到5棵树,统计虫口数量,盘算株虫口密度.查询拜访成果：表2 枝干害虫查询拜访表年代日查询拜访成果剖析：防治筹划：五.植物病害的查询拜访（一）病害查询拜访类型根据查询拜访目标,分根本情形查询拜访和专题查询拜访两种类型.不论哪种查询拜访都请求做到查询拜访目标明白,筹划严密,查询拜访进程卖力过细量力而行,材料整顿和成果统计精确靠得住.根本情形查询拜访重要懂得当地各类作物或某种作物的病害种类.散布.伤害.损掉程度的近况和汗青.可采用拜访.开查询拜访会.查阅记录材料及田间现场查询拜访等办法.一般多为二次(少次)性查询拜访及目测巡查即可.专题查询拜访在根本情形查询拜访后,须要对某种病害设专题或对某一病害的1—2个症结问题作进一步的查询拜访研讨.专题查询拜访内容及办法因专标题标而异.多采用样田的定点(按期)体系查询拜访法联合大田目测巡查.总之需点面联合.控制全局,以保证专题材料精确靠得住.（二）病害查询拜访办法病害的查询拜访办法因查询拜访目标和须要;查询拜访工作量.查询拜访时代和次数分为以下三种办法：1.目测巡查查询拜访对一种或多种病害或某种病害特准时代的普遍伤害,有大致的.直不雅懂得,多采取目测巡查估量的办法,以估量产生和伤害程度,常用发病面积.发病率.发病级别等表达.为了估测客不雅.比较精确,目测巡查前一般要选发病轻.中.重样田进行具体的查询拜访,盘算发病率和发病级别,获得精确印象数据后,才可进行普遍的大田巡查目测查询拜访.查询拜访的时代.次数因目标而异,可于不同时代多次巡查,也可以特准时代一次性巡查.2.一次(少次)查询拜访这种查询拜访次数少.查询拜访时代与次数因查询拜访目标.不同病害种类而异.伤害情形查询拜访一般查询拜访1次,有时2—3次,均选在病害盛发.伤害最重.影响寄主植物最大的时代进行.如麦类赤霉病和黑穗病在小麦穗完熟期进行;穗颈瘟查询拜访应在黄熟初期至中期,因为这时穗颈瘟症状显著,植株生涯气尚兴旺,穗颈上腐生菌少,易辨别.3.定点(按期)体系查询拜访实验研讨和测报工作须要体系懂得某种病害的产生成长纪律,常采取定点按期体系查询拜访法,一般隔3—5天查询拜访一次.选择有代表性的田块,拔取的样点应作上标记,按期或不按期在样点上检讨.经由过程定点体系查询拜访,能懂得不同时代温.湿度等气象身分及栽培生态前提对寄主植物和病原生物的影响,从而得出病害产生成长纪律;经由过程定点体系查询拜访,在药剂防治上可取得防治前后的体系数据.但定点体系查询拜访面积小,局限性大,在应用上往往要辅予普遍的大田目测巡查查询拜访,方能控制全局,更好指点防治.（三）病害查询拜访的取样办法查询拜访成果可否反应区间病害现实情形,症结在于取样是否科学合理,是否具有代表性.1.样点的选择以有代表性为原则,取样方法和样点数量若干因病害种类.情形而异.样点在田间散布很重要,其合理与否关系到样点的查询拜访成果是否有代表性.气传播播的病害田间散布比较平均,查询拜访点数可少些,可用双对角线.单对角线或棋盘式取样,如麦类锈病;因泥土.地形等原因使田间散布不平均的病害,如水稻纹枯病,查询拜访点数应多些,可采用单对角线式(面积或长度) .对角线式(面积或长度)行跳跃式或“z”字形取样.2.取样单位和取样大小因作物种类和病害特色而不同.常以面积.长度.植株 (丛.株)或某一器官为取样单位;每样点一般不大,两者常联合斟酌.作物每点查询拜访1平方米或1—2米行长或取样200—300株.果实病害每点查询拜访100—200个. （四）查询拜访表格的设计及记录请求（见专题查询拜访）（五）查询拜访根本数据及整顿查询拜访数据一般必须经由整顿.简化,才能得到精确客不雅表达受害情形的数据,尤其样田样点多更要统计整顿.1.发病率发病率是指一个群体中发病数量若干.有些病害的发病率等于损掉率,如禾谷类黑穗病.小麦粒线虫病.猝倒病等,其盘算公式：发病率(％)＝发病样本数×100/查询拜访样本数2.病情指数又称感病指数或发病指数,用以反应田间作物发病的轻微程度.很多病害仅仅从发病率不能看出其伤害的轻微性,如稻瘟病在水稻叶片上仅仅产生1—2个很小的病斑和有很多个大斑的伤害程度显然差异很大,所以必须查询拜访病情指数.其盘算办法分以下两类.A.经由过程轻微率盘算病情指数轻微率(％)为孢子堆占叶面积的百分率,共分十三级,即0．1％.5％.10％.20％.30％.40％.50％.60％.70％.80％.90％.100％.平均轻微率（％）＝各级轻微率的总和(不计％)/总病叶数病情指数＝发病率×平均轻微率×100(发病率.轻微率均计％)B.按分组法盘算病情指数在查询拜访进程中,将所取样本按病情轻重分组(一般分为3—5级记录,0级代表无病,最高一级数值代表最轻微的发病程度),然后按下列公式盘算病情指数. 病情指数＝（各级样本数×各级代表数值）的总和×100/查询拜访总样本数×病情最高等别数值病情指数的数值愈大,解释田间发病愈轻微,反之就愈轻.是以,病情指数用处很广,如总结经验.比较不同品种的抗病性.考核不同栽培治理或不同药剂的防治后果.剖析情形前提和发病的关系等等.3.损掉率其目标在于表达发病后产量损掉的若干.损掉率（％）＝（健株产量-病株产量）×100/健株产量损掉率（％）＝（无病区产量-病区产量）×100/无病区产量损掉率（％）＝（防治区产量-不防治区产量）×100/防治区产量4.防治后果进行药效实验或评定防治措施,都须要考核防治后果.防治后果的盘算可直接按经由防治今后的防治区与不防治区(对比区)的病情进行比较,但一般在施药前都要进行一次基数查询拜访,施药后7—10天再查询拜访一次,先求得病情增加率,然后盘算纺治后果.盘算公式如下：病情指数增加率（％）＝（施药后病情指数-施药前病情指数）×100/施药前病情指数防治后果（％）＝（对比区病情增加率-施药区病情增加率）×100/对比区病情增加率（六）叶部病害查询拜访：查询拜访办法：选设标准地,标准地面积不少于一亩,在标准地内,采用选标准树3-5株,按上.中.下.东.西.南.北十二个方位各抽取树叶100个,统计发病率及感病指数.苹果早期落叶病分级标准：0级：健康无病1级：病斑面积占叶面积的1/3以下2级：病斑面积占叶面积的1/3—1/2之间3级：病斑面积占叶面积的1/2—3/4之间4级：病斑面积占叶面积的大于3/4查询拜访成果：表3 叶部病害查询拜访表年代日成果剖析：防治筹划：（七）枝干病害查询拜访查询拜访办法：选设标准地,标准地的株数不少于100株.在标准地内逐株统计发病情形.统计发病率及感病指数.苹果糜烂病分级标准：0级：健康无病1级：病斑直径占树干周长的1/3以下2级：病斑直径占树干周长的1/3—1/2之间3级：病斑直径占树干周长的1/2—3/4之间4级：病斑直径占树干周长的3/4以上查询拜访成果：表4 枝干病害查询拜访表年代日查询拜访成果剖析：防治筹划：（八）果实病害查询拜访：查询拜访办法：选设标准地,标准地面积不少于一亩,在标准地内,采用选标准树3-5株,按上.中.下.东.西.南.北十二个方位共抽取果实250个,统计发病率及感病指数.苹果轮纹病分级标准：0级：健康无病1级：病斑面积占果实面积的1/3以下2级：病斑面积占果实面积的1/3—1/2之间3级：病斑面积占果实面积的1/2—3/4之间4级：病斑面积占果实面积的 3/4以上查询拜访成果：表3 果实病害查询拜访表年代日成果剖析：防治筹划：六.练习收成领会七.看法及建议：。

第一篇昆虫实习感受《昆虫实习心得体会》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶标本的制作方法，步骤和要求。

昆虫的学习离不开实践，我想昆虫的学习和标本相结合，效果一定很不错。

昆虫的对昆虫的习性等特性有了进一步了解。

经过两天半的普通昆虫学教学实习，真是感受很多，收获颇大。

在采集昆虫的时候，还要求我们对昆虫的习性有一定的了解，方便我们知道在不同的植物上的不同部位会存在些什么昆虫。

通过本次实习，还锻炼了实际动手能力，学会了各种采集工具的使用方法，更重要的是学会了标本的制作和对昆虫的分类检索。

我做的标本可分为两种，一种是普通的针插标本，一种须展翅的标本。

两种都对针插的位置很讲究，不是随便找个位置就下手的。

展翅的时候，一定要小心，翅膀都很脆弱。

而且应该使用镊子，避免翅膀上的鳞片被弄掉。

制作昆虫标本一定要小心翼翼。

对昆虫的分类检索是对昆虫加深认识的一个过程。

一些昆虫的基本特征，外表的比较大的特征，在捉昆虫的时候已经可以了解到了。

而对昆虫的分类检索，则需要我们更加深入地去了解昆虫各部分的特征。

同时还要注意比较，有些种类之间的差别是十分小的，须要细心地观察才能找出它们的不同点。

分类检索不仅仅是为了知道昆虫的类别，更是为了去更好地认识昆虫，更重要的是检索的过程，而不是结果。

通过检索，还可以学习到检索表的使用方法，并了解到检索表的编写依据。

总之，这次的教学实习让我受益很多，希望能多多参与这类很有意义的实习活动第一次小组集体去捕虫的时候大家都很兴奋，用尽了各种方法。

我们先到了一片杂草茂密的场地，先用捕虫网大面积的挥扫，然后将实习报告实习报告格式实习报告注意事项土木工程实习报告会计实习报告计算机IT实习报告口扎住用镊子一点一点去除杂草，将昆虫夹住，拿出装上酒精的离心管，将昆虫放进去。

大面积的挥扫可以捕获较多而且一般较难捕捉的昆虫，但是品种却略显单一，都集中在蝗科，叶蝉，蝽科。

在大面积的捕捉之后我们更换了场地，选择了作物果树蔬菜较多的农学基地，果树上有很多不同昆虫的幼虫，有的很艳丽，有的却伪装的不仔细看就根本无法分辨，但是这些幼虫都很容易捕捉，拿镊子轻轻一夹然后送入管中就可以了果树叶和蔬菜叶上发现了很多，这时就很纳闷为什么平时经过都没有注意过呢，这次才真正找到了让菜叶上出现一个有一个洞的“元凶”的真面目了。

农业实习报告周记第六周本周是我在实习基地度过的第六周，随着时间的推移，我对农业生产工作已经逐渐熟悉，也对农业产生了浓厚的兴趣。

在这周的实习中，我参与了农作物的种植、管理、病虫害防治等工作，不仅学到了很多农业知识，还深刻体会到了农民的辛勤劳作。

首先，在本周的实习中，我学会了如何正确种植农作物。

在导师的指导下，我了解了不同作物种植的适宜季节、土壤要求、播种方法等。

例如，我们在种植蔬菜时，要选择肥沃、排水良好的土壤，播种时要保持适当的间距，以保证作物能够得到充足的阳光和养分。

此外，我还学会了如何利用农业机械进行播种，提高了种植效率。

其次，我参与了农作物管理的工作。

在实习过程中，我了解到农作物生长过程中需要定期除草、施肥、浇水等，以保证作物健康成长。

除草要尽量在作物生长初期进行，以免影响作物的生长。

施肥时要根据作物的需肥规律和土壤肥力进行，过量施肥会导致作物生长过旺，影响产量和品质。

浇水要根据作物的需水规律和天气情况进行，既要保证作物水分需求，又要避免水分过多导致烂根。

此外，我还学习了病虫害防治的知识。

在实习中，我了解到病虫害是农业生产中的重要问题，严重影响作物的产量和品质。

我学会了如何识别常见的病虫害，并掌握了相应的防治方法。

例如，防治病虫害可以采用生物防治、化学防治和物理防治等方法。

生物防治利用天敌、病原微生物等生物资源，以达到控制病虫害的目的。

化学防治则运用化学农药，但要严格按照使用规范，避免对环境和人体造成危害。

物理防治包括使用杀虫灯、防虫网等，通过物理方法阻止病虫害的传播。

在实习过程中，我还深入了解了农业科技的发展。

如今，农业科技日新月异，为农业生产提供了强大的支持。

例如，无人机、智能农业、物联网等技术在农业生产中得到了广泛应用。

无人机可以进行空中喷洒农药、施肥等工作，提高农业生产效率。

智能农业通过监测作物生长环境、土壤肥力等因素，为农民提供科学种植的依据。

物联网技术则可以将农业生产环节连接起来，实现智能化管理。

畜牧兽医专业实习报告（精选3篇）畜牧兽医专业实习报告1 x个月的实习已经结束了不管过程如何在实习的这两个月中真的学到了好多东西，学到了好多课堂上学不到的东西，这次实习时间虽短暂，但收获颇多。

时间一晃而过，转眼间我已经实习将近一年了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

在这段时间里公司的员工和领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大家“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了作为拓荒者的艰难和坚定。

在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为一份子而惊喜万分。

在这一年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报：通过理论学习和日常工作积累使我对养殖的概念有了较为深刻的认识。

记得初到公司里时，我拿到的他们给予的一些专业书籍，理解也仅停留在字面上，这里所有的一切对于我来说，既新鲜也处处存在挑战。

不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。

在这段时间里我认真学习了各相关资料，并从网络上摄取了大量的有用素材，再加上日常工作积累使我对养殖有了较为深刻的认识，我们的公司不仅仅是养猪的聚集地，更重要的是作为养猪主人交流的地方。

在实习中我学到了很多，看到了很多。

我知道了工作和学习的差别，这样的差别也让我积累了更多的经验，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。

在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。

只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在工作中少走弯路。

在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜欢什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。

虽然在学校也有培养学生的团队协作精神，但是还是没有工作中体现的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。

工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。

农实习报告(精选多篇)第一篇：农业者实习报告实习报告根据新疆自治区关于培养学员实习的文件精神指示，新疆精河县未就业大学生在草长莺飞的三月来到了襄阳。

其中，农业组16名学员到襄阳市原种繁殖场做为期4个月的跟岗实习即将结束，在这段实习生活中，我学习着、锻炼着、收获着、成长着......一、对实习单位的认识襄樊市原种繁殖场始建于1950年，是集农作物科研、试验、示范、繁殖、推广于一体的种子专业繁育场，主要从事小麦、玉米、棉花、油料等农作物原（良）种的繁育、推广工作。

全场现有种子生产基地8000余亩，每年承担国家、省、市级农作物品种及栽培试验、示范项目30多项。

为优化产业结构，场于80年代中期投资新建了蛋种鸡场。

全场现有员工678人，其中各类专业技术人员85人，高、中级职称的专家型人才25人，管理人员16人，具有多年从事农作物种子繁育、畜禽养殖的熟练技术工人400余人。

原种场先后被认定为“省级重点农业三场”、“省种业集团成员单位”、“省级小麦种子生产基地”、“农业产业化省级重点龙头企业”。

为了更好地发挥龙头效应，近年来，分别与“国家小麦工程中心”、“华中农业大学”“湖北省农科院”、全国种业50强“滑丰种业”等单位结成战略联盟，进行品种开发、技术攻关、联繁联销。

常年保持农作物原（良）种繁殖示范基地万亩以上，主要品种有郑麦9023、豫麦51、瑞星1号、鄂麦18、鄂麦14、豫教2号等，年向社会提供各类农作物（原）良种500万公斤。

产品畅销湖北省各县市，辐射河南、四川、湖南、江苏等省（市）。

襄阳市原种场利用自有资源，大力倡导农业科学普及，科普示范带动作用越来越大，先后荣获省、市“科普示范基地”荣誉称号，2020-2020年间，小麦、蛋鸡、油桃技术推广项目相继被评定为襄阳市政府科技进步奖；2020年，科普基地被中国科协、财政部认定为“全国科普惠农兴村先进单位”。

2020年原种场被省委组织部确定为“全省农村实用人才培养示范基地”，到目前，已组织培训12期，培训内容涉及“小麦、棉花高产栽培、农机使用与维修、蛋鸡高产饲养管理”等实用技术，参培人数达1500余人。

标题：呼马山昆虫种类调查专业：森保10（第五组）成员:代荣春，付文超，王飞，袁东流，李东宣，浦仕波，陈浩雷时间：6.25~6.29地点：呼马山摘要：膜翅目（Hymenoptera）的长尾小蜂科（Tenthredinidae）其幼虫营群体生活主要危害云南松；黑蜕白轮盾蚧（Aulacaspis rosarum borchsenius）为害樟科的滇润南；直翅目（Orthoptera）中绝大多数为植食性，其中不少是农、林和园艺上的主要害虫，其中蝼蛄科（Gryllotalpidae）的蝼蛄在土中或地面为害多种作物的种子和幼苗；蝗科（Catantopidae）中的蝗虫主要危害水稻，玉米，小麦等粮食作物。

我们这次在呼马山主要调查了该区域的昆虫的种类，制作检索表，了解了部分有关的信息。

目录1.绪论a.昆虫的研究概况b.昆虫的形态特征c.昆虫的生物学特性d.昆虫的经济意义2.调查地情况3.调查内容及方法4.调查结果及分析5.总结6.参考文献一、绪论a.昆虫的研究概况最近的研究表明，全世界的昆虫可能有1000万种，约占地球所有生物物种的一半。

但目前有名有姓的昆虫种类仅100万种，占动物界已知种类的2/3-~3/4。

由此可见，世界上的昆虫还有90%的种类我们不认识；按最保守的估计，世界上至少有300万种昆虫，那也还有200万种昆虫有待我们去发现、描述和命名。

现在世界上每年大约发表1000个昆虫新种，它们被收录在《动物学记录（Zoological record）》中，所以，该杂志是从事动物分类的研究人员必须查阅的检索工具。

在已定名的昆虫中，鞘翅目（甲虫）就有35万种之多，其中象甲科最大，包括6万多种，是哺乳动物的10倍。

鳞翅目（蝶与蛾）次之，有约20万种。

膜翅目（蜂、蚁）和双翅目（蚊、蝇）都在15万种左右。

昆虫不仅种类多，而且同一种昆虫的个体数量也很多，有的个体数量大得惊人。

一个蚂蚁群可多达50万个体。

一棵树可拥有10万的蚜虫个体。

普通昆虫学实习报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】昆虫学实习报告一实习目的掌握捕捉、处理和保存昆虫的方法和步骤掌握鉴定昆虫的方法和步骤掌握常见昆虫的种类和基本特征二实习方法野外捕捉（观察法、振落法、搜索法、筛选法、诱集法、盲扫法），室内鉴定三实习工具捕虫网（2）、毒瓶(1)、标本夹(1)、镊子(1)、3号昆虫针四实习时间和地点江西农业大学校内林地、苗圃、板栗园、气象站、后山及后山菜地五实习内容1）实习步骤：1.实习前的准备：准备采集工具2.制定标本采集路线：校内林地—动科楼前—中药园—苗圃—气象站—后山3.收集制定标本：将采集的标本装入毒瓶中，死后用昆虫针固定在标本盒中，鳞翅目的昆虫用手捏住胸部，将其捏晕后，装入三角纸袋中4.标本的鉴定：借用《昆虫分类学》、《中国动物志〈昆虫纲〉》、《中国蝶类志》等书籍将收集的昆虫鉴定到种，鉴定情况如下2）室内整理资料：略六实习感受经过四天的实习，我学到了很多关于昆虫的知识。

在第一天的时候我们就抓到了很多，大部分是一些小的鞘翅目的昆虫，也抓到了一些蝴蝶。

一开始的时候我们总是把蝴蝶的翅弄坏掉，后来就变得更小心了，也就更好地保护了自己的劳动成果。

在抓的过程中我们了解了各种昆虫的栖息习性和活动规律。

每次抓到虫子都需要大家的合作才能把虫子顺利地放到毒瓶中去，有时也会出现到手的虫子飞了的情况，这时我们没有去责怪谁，而是投入更大的热情去弥补过失，这更好地培养了我们的团队合作精神。

后来发现所有的昆虫中，蝴蝶和蜻蜓是最难抓的，因为它们总是不停地飞行，即使抓到了一只也不能保证是完整的，它们太脆弱了。

有句广告语说得好“因为难，才好玩”，这些天我们都不遗余力地去抓蝴蝶和蜻蜓，在这个过程中我们体会了到了专心去做一件事情的快乐。

当然，也有疲惫和气馁的时候。

下午一般虫子比较少，太阳又毒辣，经常忙得满头是汗却收获不多，这时也会出现放弃的念头，但是静下来想想，如果我都放弃了，那就没人会坚持，所以又重新打起精神继续干。

昆虫学的实验报告文档3篇Experimental report document of Entomology编订：JinTai College昆虫学的实验报告文档3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：昆虫学实习报告文档2、篇章2：农业植物昆虫学实验实习报告文档3、篇章3：昆虫学实习报告文档篇章1:昆虫学实习报告文档一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本，掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。

掌握昆虫的形态特征，学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。

白羊沟、流村、北农校园201x年9月24号、25号捕虫网（活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脱脂棉，再滴入适量乙酸乙酯，制成毒瓶）、镊子、手套、采集管等。

网捕：网捕主要用来捕捉会飞的昆虫，或停在植物上的昆虫。

网捕的方法如下：当昆虫飞来，迎面用网捕捉，当虫子入网后，使网底向上甩，连虫子同网底一齐翻到上面来，然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。

扫捕：此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。

当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时，用扫网在上面左右摆动，一面扫一面前进，将有许多小虫子集中到网底，或者被甩入网底，连接着胶管中。

尤其在途中采集而时间仓促的时候，边扫边走也可以得到许多标本。

震落法：在黄昏或中午炎热时，可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。

对于蚜虫、蓟马等小型昆虫，可以直接击落到网中或硬纸片上，也可用小毛笔收集到酒精中。

观察和搜索法：要采到需要的标本，必须了解昆虫的生活习性及活动场所。

有许多昆虫营隐蔽生活，在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。

动物实习报告四篇动物实习报告篇1实习时间：8、23—8、29实习地点：黄山实习目的：通过实物标本观察、动物实体辨认、相关标本采集，动物摄影，达到重点识别常见黄山地区的昆虫种类，认识一些比较少和珍稀濒危的保护动物种类，结合理论知识和实验，能独立进行初步的昆虫分类、标本采集、鉴别方面的专业实践，从而锻炼实际动手能力和实际应用能力，进一步增强对理论知识的理解。

实习成果：在这次黄山野外实习过程中，我小组共捕获52种昆虫，合计8个昆虫目数。

鳞翅目：凤蝶科3尺蛾科3蛱蝶科3眼蝶科1粉蝶科1珍蝶科1天蛾科1夜蛾科3螟蛾科2鹿蛾科1蜻蜓目：蜻科3蟌科2 同翅目：蝉科2斑蚜科1蜡蝉科1直翅目：虫吉蟋科1剑角蝗科1拟叶蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1双翅目：大蚊科2奇蝇科1鞘翅目：锹甲科1花金龟科1天牛科1虎甲科1铁甲科1半翅目：蝽科1缘蝽科1猎蝽科2黾蝽科1红蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蚁科1另外还捕到蓝尾石龙子，螃蟹，马陆，壁虎等动物。

实习内容及过程：1、8、23黄山猴谷中午十二点左右到达位于浮溪的实习基地，稍作休整后，各个组长与班长团支书便在老师的组织下领取野外实习时需要的用品，并确定了实习时的注意事项，组长及时召开小组会议传达老师的指示，简述每天的实习安排。

2、8、24黄山猴谷到达黄山的第二天，主要的实习地点为猴谷。

猴谷的动物资源异常丰富，一路上有很多的鳞翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科动物，另外还有爬行动物，比如蓝尾石龙子。

同学们按照昨晚组长已经说明的方法用捕毒瓶等工具收集昆虫标本，一路上，收集工作有条不紊的进行着，同学们的收获颇为丰富。

下午回来后，同学们在组长的带领下一起学习了昆虫标本的处理方法，然后分成几个两人小组，分别进行整姿，鉴定等工作。

3、8、25黄山温泉实习第三天老师安排我们去黄山温泉一带去观察，捕捉昆虫。

我们小组沿环山公路，一路上寻找昆虫。

今天的任务主要是捕捉鞘翅目的动物。

由于在公路旁所以这天捕获的昆虫并没有很多。

农业实习报告农业实习报告篇1一、实习目的：1、通过生产实习，进一步了解现代农作物的生长习性，将理论知识渗透到实践中。

强化理论和实践相结合，提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能；2、提高和培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题的能力，懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。

二、实习时间：20xx年1月10日到20xx年6月30日三、实习内容：1、实习过程3月份上旬去大豆基地，观看、学习大豆栽培技术。

4月份下旬去花生种植基地，观看、学习花生栽培技术。

2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）大豆：1、播种严格播种时期，一般春播时间为3月上旬至4月上旬；夏秋繁种需加大播种密度。

播种深度一般2～3 cm，播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控，浓度为15 mL乙草胺加15㎏水喷施，出苗后3～4叶时间苗，4～5叶前定苗，及时补苗，做到苗匀、苗壮、苗齐。

2、种植密度春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三叶期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25 cm，保苗2株。

每公顷保苗20万株左右。

在此密度范围内，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原则，适当调整种植密度。

每公顷播种量为50—70㎏。

3、施肥肥力高的地块种植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥；肥力低的地块，每公顷施优质农肥1.5－3万千克做基肥，或施尿素75㎏，重过磷酸钙450㎏，硫酸钾600㎏种肥（与种子下相距3 cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。

4、病虫害防治①大豆黑潜蝇：从苗期至开花期都需要防治，用40％乐果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液喷雾，或用90％万灵可湿性粉剂4000倍喷雾，或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治；②大豆根腐病：用50％多菌灵拌种，或使用25％甲霜灵、58％甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治；③卷叶螟：在卵孵化盛期，每667 m2可用90％晶体敌百虫1500倍液喷雾防治，或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；④斜纹夜蛾：低龄幼虫期，每公顷用90％敌百虫或80％敌百虫乳油750～1125 ml兑水喷雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；⑤根结线虫：使用神农丹，每667 m2使用1-1.5㎏，均匀撒于土表，随后犁地将其深施至20 cm，或使用线虫散，每667 m2用量为2㎏，用法同上。

昆虫学实习报告第一组指导老师：组员：2017年6月一、实习目的1.掌握捕捉、处理和保存昆虫的方法和步骤2.掌握鉴定昆虫的方法和步骤3.掌握常见昆虫的种类和基本特征二、实习方法野外捕捉（观察法、振落法、搜索法、筛选法、诱集法、盲扫法），室内鉴定等。

三、实习工具捕虫网（2）、毒瓶(1)、标本盒(1)、镊子(1)、昆虫针四、实习时间和地点2017.6.23-2017.7.4校内林地、雅玛里克山、石人沟、安宁渠、三坪农场五、实习内容1）实习步骤：1. 实习前的准备：准备采集工具2. 制定标本采集路线：校内林地—雅玛里克山—石人沟—安宁渠—三坪农场3. 收集制定标本：将采集的标本装入毒瓶中，死后用昆虫针固定在标本盒中，鳞翅目的昆虫用手捏住胸部，将其捏晕后，装入三角纸袋中4. 标本的鉴定：运用《普通昆虫学》课本及老师的亲自指导将收集的昆虫鉴定到科，鉴定情况如下：2）室内整理资料：六、实习心得经过这段时间的实习，我们学到了很多关于昆虫的知识。

在第一天的时候我们就抓到了很多，大部分是一些小的鞘翅目的昆虫，也抓到了一些蝴蝶。

一开始的时候我们总是把蝴蝶的翅弄坏掉，后来就变得更小心了，也就更好地保护了自己的劳动成果。

在抓的过程中我们了解了各种昆虫的栖息习性和活动规律。

每次抓到虫子都需要大家的合作才能把虫子顺利地放到毒瓶中去，有时也会出现到手的虫子飞了的情况，这时我们没有去责怪谁，而是投入更大的热情去弥补过失，这更好地培养了我们的团队合作精神。

后来发现所有的昆虫中，蝴蝶和蜻蜓是最难抓的，因为它们总是不停地飞行，即使抓到了一只也不能保证是完整的，它们太脆弱了。

有句广告语说得好“因为难，才好玩”，这些天我们都不遗余力地去捕捉各种昆虫，在这个过程中我们体会了到了专心去做一件事情的快乐。

当然，也有疲惫和气馁的时候。

中午一般虫子比较少，太阳又毒辣，经常忙得满头是汗却收获不多，这时也会出现放弃的念头，但是静下来想想，如果我们都放弃了，那就没人会坚持，所以又重新打起精神继续干。

在本次植物病虫害实习过程中，我们深入了解了植物病虫害的基本知识，掌握了病虫害识别、诊断和防治的方法，同时也提高了我们对于植物保护的意识。

通过实习，我们不仅学到了专业知识，更学会了如何将理论知识运用到实际生产中，为我国农业发展做出贡献。

实习期间，我们参观了多个农业生产基地，亲身感受到了病虫害对作物产量和质量的影响。

在实习老师的指导下，我们学会了如何正确识别各种病虫害，并了解了病虫害的发生规律、传播途径和防治方法。

通过实地操作，我们掌握了病虫害防治的基本技能，如喷药、施肥等。

这些经验的积累，对于我们今后从事农业相关工作具有重要意义。

实习还培养了我们的团队合作精神。

在实习过程中，我们学会了相互协作、共同解决问题。

每个成员都充分发挥自己的专长，为团队的整体进步贡献力量。

此外，实习使我们更加深入地了解了农业生产的艰辛，让我们更加珍惜粮食，培养了良好的职业道德。

然而，实习过程中我们也发现了一些问题。

首先，部分同学对于病虫害的认识仍较模糊，需要在今后的学习中加强理论知识的学习。

其次，实习时间相对较短，我们无法涉及到所有的病虫害类型和防治方法，希望今后能有所拓展。

最后，实习条件有限，我们希望能够有更多的实践机会，以便更好地掌握所学知识。

总之，本次实习对于我们来说是一次宝贵的学习和锻炼机会。

我们坚信，在今后的学习和工作中，我们会将所学知识与实际生产相结合，为我国农业的可持续发展贡献自己的力量。

同时，我们也将继续关注植物病虫害的最新动态，不断提高自己的专业素养，为农业生产的保驾护航贡献自己的一份力量。

最后，我们要感谢实习期间老师的悉心教导和同学们的互相帮助。

希望大家在今后的学习和工作中，继续保持这种团结协作的精神，共同进步。

同时，我们也期待在未来的日子里，能有机会再次参与到这样的实习活动中，不断提升自己的实践能力。

愿我们都能在植物病虫害防治领域取得优异的成绩，为我国农业事业贡献自己的一份力量！。

下面是一份关于农学一个月实习报告周记的示例：实习报告周记：农学一个月实习体验导语：作为一名热爱农业的大学生，我终于有机会参加了一个月的农学实习。

在这段时间里，我深入了解了农业生产的过程，体验了农民的辛勤劳动，并学到了很多实用的农业知识。

以下是我的实习报告周记。

第一周：刚刚开始实习的第一周，我对农场的一切都感到非常新奇。

我跟随导师参观了农田，了解了不同作物的生长周期和种植要求。

我还学会了如何使用农业工具，并亲自动手参与了土地翻耕和播种的工作。

虽然劳累，但我对农业产生了更浓厚的兴趣。

第二周：在第二周，我参与了作物管理的实践。

我们学习了如何施肥、浇水、除草和防治病虫害。

我了解到合理的施肥和浇水对作物的生长至关重要。

我们还进行了一些实验，学习了如何检测土壤的养分和酸碱度，以制定合适的施肥计划。

这一周的实践让我对农业技术有了更深入的了解。

第三周：进入实习的第三周，我开始学习农业的经济和管理方面。

我了解到农业不仅需要技术，还需要良好的经营管理。

我跟随导师学习了农产品市场的调研和分析，了解了如何根据市场需求来规划农业生产。

我们还学习了农业保险和补贴政策，以及如何管理农田的资金和人力资源。

这一周的学习让我认识到农业是一个复杂的系统，需要综合考虑多种因素。

第四周：在实习的第四周，我参与了农田的收获和加工工作。

我学会了如何正确收获作物，并参与了农产品的加工和储存。

我了解到收获后的管理工作同样重要，包括对农产品的质量检测和分类。

我们还学习了农业环境保护的知识，了解了如何减少农业对环境的负面影响。

这一周的实践让我体验到了农业劳动的艰辛和农产品的珍贵。

总结：通过一个月的农学实习，我学到了很多宝贵的知识和经验。

我深入了解了农业生产的全过程，从土地准备到作物的收获和加工。

我学会了如何使用农业工具和技术，并了解了农业的经济和管理方面。

更重要的是，我体验到了农民的辛勤劳动和对农业的热爱。

这次实习让我更加坚定了从事农业事业的决心，并激发了我继续学习和探索农业知识的热情。

农业毕业实习报告农业毕业实习报告（精选15篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告，下面是小编精心整理的农业毕业实习报告（精选15篇），希望对大家有所帮助。

农业毕业实习报告篇1前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的土建类专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。

毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在土木工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

我所实习的单位是广州市政集团旗下的沥青分公司，主要做市政工程和桥梁这一块工程，而我在大学期间接触的课程多偏向房建，刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习土木工程类专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。

我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，将来能在市政这一行业有立足之地。

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，另外虽然说专业并不是完全对口，但也有许多相同之处，我相信只要自己努力去学，这些障碍都是可以克服的。

因此，我作为一名土木工程类专业的学生，从实习开始，搭上了市政工程这班车。

一、实习目的及任务经过了大学四年土木专业的理论进修，使我们土木专业的基础知识有了根本掌握。

我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。

昆虫学实习报告昆虫学实习报告森林昆虫学通论实习报告学院：园林与艺术班级：林学091姓名：张乐乐学号：202*0356时间：202*年5月江西农业大学前言昆虫属于动物界Animalia节肢动物门Arthropoda昆虫纲Insecta。

由于适应环境和进化过程中的自然选择，其种类多种多样，形态也各不相同。

但是，不管昆虫的形态如何变化，其基本结构具有一致性，形态上的差异只不过是基本结构的特化，形态结构的特化和多样性是适应环境与生理机能需要的结果。

因此，掌握昆虫的外部形态特征和基本结构，对于识别昆虫，了解昆虫的生活习性、生态环境和害虫防治，都具有极其重要作用。

一、实习目的与要求教学实习是继理论教学之后，集中进行的实践教学环节。

通过实习掌握昆虫的捕捉、鉴定和标本保存的方法和步骤，了解昆虫的种类和形态结构，达到理论与实践相结合的目的。

二、实习时间与地点本次实习为期四天，第一天上午理论教学，下午校园内小组自由活动；第二天上午8点半学校大礼堂前集合，在老师的带领下奔赴农大后山风景水库源区沿途捕捉昆虫，下午3点返校；第三天上午8点二号门集合，坐面包车到梅岭脚，下车步行上山，途中下雨只好中断该次梅岭昆虫捕捉任务，于上午11点左右在梅岭山腰旅游区饭馆解决中餐，然后坐车返校，下午整理所捕的昆虫，并制作成标本；第四天上午在院办昆虫学实验室鉴定标本，下午昆虫识别考试。

三、实习内容与方法1、昆虫标本的采集目的：熟悉各类昆虫的生活环境；掌握标本采集的常用方法。

（1）采集用具的准备：主要包括捕虫网、三角纸袋、毒瓶、镊子（2）采集方法的应用：网捕、扫捕、振落、搜索、灯光诱集2、昆虫标本的制作目的：掌握各种标本的针插部位和翅展、整姿的要求及方法。

（1）用具的准备：主要包括展翅板、整姿台、昆虫针等。

（2）干制标本的制作方法：根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅，干燥后按类群装入昆虫标本盒保存。

（3）各科目昆虫的针插部位昆虫针插前除鳞翅目与蜻蜓目不用毒瓶毒杀外，其余均要先放到毒瓶中毒杀，以防止针插时昆虫挣扎受损影响标本价值。

病虫害实习心得体会篇一：病虫害实习报告森林有害生物防治学实习报告1一、实习目的和意义通过植物病虫害课程的实习，在其过程中通过对林木病变组织的形态学观察，掌握基本林木疾病的病原以及其发生、发展规律；通过对所捕捉的昆虫的标本制作，分类鉴别，更好地巩固森林昆虫学知识。

最重要的是，通过野外实践来培养学生独立思考，综合分析及解决问题的能力。

二、实习的内容和方法1.植物病害观察及采集2.植物昆虫观察及采集3.标本的制作三、实习工具及试剂工具：镊子、修枝剪、纸袋、广口瓶、捕虫网试剂：乙酸乙酯、酒精四、实习地点及时间2五、实习调查结果（一）板栗红蜘蛛发病情况调查调查方法：在海拔相对较低和相对较高的两块板栗林选择四棵板栗树进行红蜘蛛发病情况调查。

调查结果：调查方法：对本部海棠树普查。

每组两棵。

调查结果：六、实习成果（一）实习名录6.8农大南校病害名称病原采集分类地位拉丁文地点Tetranychus红蜘蛛紫叶李农大叶螨科cinnbarinus南校3寄主调查数据白粉病南校桃蚜桃农大南校蚜虫龙爪槐农大南校蚜虫国槐农大南校卷叶棉美国白农大蚜蜡南校潜叶叶五角枫农大蜂南校白粉菌大叶黄农大杨南校立木虱黄栌黄栌蚜科myzus persicaeaphidoideaaphidoideaaphidoidea蚜科蚜科蚜科叶蜂科TenthredinidaeErysiphegraminisd.cf.sp.triticiE.marchalPsyllidae叶枯病白粉病白粉菌黄栌农大木虱科南校农大南校农大南校木虱科叶蝉科蚜科Erysiphegraminisd.cf.sp.triticiE.marchalPsyllidae穿孔穿孔黑斑病炭疽病黑斑病病毒病病毒病梧桐木虱叶蝉蚜虫榆叶梅农大南校梧桐农大南校臭椿农大南校鹅掌楸农大南校鹅掌楸农大南校月季农大南校芍药农大南校牡丹农大南校毛梾农大南校栾树农大南校cicadellidaeaphidoidea 46.9树木园病害病原。