粘泡泡糖游戏-六年级作文
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上课时头发被粘泡泡糖的作文“我的妈呀!”这一声惨叫在安静的课堂上响起,那就是我发出的。
你要
问我为啥这么惨?这可得从那块可恶的泡泡糖说起。
那天,我像往常一样开开心心地去上课。
谁能想到,这堂课会成为我的
“噩梦”呢。
老师在讲台上讲得眉飞色舞,我也在下面听得津津有味。
突然,我感觉脑
袋后面好像有什么东西碰了一下,刚开始我也没在意,继续专心听讲。
可没过一会儿,我就觉得不对劲了,怎么头发好像被什么东西扯住了?我
伸手一摸,这一摸可不得了,我的头发竟然被粘住了!而且粘得死死的,我稍
微一动,头皮就被扯得生疼。
我心里那个郁闷啊,这是哪路神仙跟我开的玩笑?仔细一看,原来是一块
泡泡糖!也不知道是哪个捣蛋鬼干的“好事”。
我又不敢太用力扯,怕把头发扯掉一大把,那我可就真成“秃子”了。
于是,我只能小心翼翼地试图把泡泡糖从头发上弄下来,可那泡泡糖就像长在我
头发上一样,纹丝不动。
这时候,周围的同学都发现了我的窘态,一个个憋着笑。
我心里那个气呀,可又没办法。
老师也注意到了这边的动静,走过来一看,也是哭笑不得。
还是老师帮我
想了个办法,用食用油慢慢地把泡泡糖浸润,这才好不容易把它弄了下来。
经过这一番折腾,我这堂课算是啥也没听进去。
也算是得了个教训,以后在教室里可得小心再小心,说不定啥时候又有“意外惊喜”等着我呢!。
泡泡糖泡泡糖——吴沛乐哈哈,想不到今天是玩游戏呀,大家一听,纷纷乐开了花,一个个跃跃欲试。
这时,老师说了游戏名字——粘泡泡糖。
大家一听有泡泡糖吃,赶紧举起手来,老师就定了第一批同学,等到老师说了游戏规则后,他们一下子蒙了,原来不是吃泡泡糖,没办法,只好硬着头皮上了。
第一局开始了。
我就是那第一批中贪吃的同学。
我在心里给自己打气:“不要怕,不就是个游戏吗,又不会吃了你。
但我的手心还是冒着冷汗。
”我们大家都目不转睛地看着老师的嘴巴,不知会蹦出什么来。
大家紧张地说:“泡泡糖粘什么?”老师一脸神秘地说:“粘右手掌心。
”只见第一组如闪电般的速度,他们“啪”的一声拍在一起,其他三组也不甘示弱,也赶紧地拍在一起。
老师明知故问:“谁最快呀?”我紧张又害怕,不会这么快就尘埃落定了吧。
“第一组最快。
”唉,果然不出我所料。
只见他们高兴得一蹦三尺高。
忽然,一位男同学提出意见:“他们手反了。
”哈哈,真是山重水复疑无路柳暗花明又一村。
就这样,第一组不服气地走到位置上。
紧接着第二局开始了,不知这下老师会不会放我们一马呢?不过我们像商量好似的,异口同声地大声喊道:“粘什么?”这一喊把老师吓得晕头转向,老师来个反击:“粘头顶。
”什么,老师也太坑了吧。
接下来,只听“咚咚咚”的一阵响声,三个小组的成员飞一般的速度撞在了一起,我们疼得哇哇大叫。
下面的同学则笑得前翻后仰,就连老师也大笑起来。
我们三组实力不相上下,最后打成平局。
接下来上场的第二批同学,真是被老师坑惨了!他们的指令是“粘右脚掌”,结果指令一出,台上的同学们手忙脚乱,有的手脚不分,把右手黏在了一起;有的鞋子没脱就开始粘,还有的左右脚不分……场面一度陷入混乱,我们看得也不禁拍起了桌子,真是太搞笑了!最后游戏在大家的欢声笑语中结束了。
这个游戏不仅给大家带来了欢乐,还锻炼了我们的反应能力,真是一举两得!。
被恶作剧头发粘了泡泡糖作文
哎呦,今天真是倒霉透了!本来高高兴兴参加运动会,结果头发上被人偷偷粘了泡泡糖!
“哎呀,这是什么鬼东西?”我伸手一摸,黏糊糊的,感觉就像是被胶水粘住了。
四周传来一阵阵窃笑,我这才明白过来,原来是被同学们恶作剧了。
“这可怎么办?”我站在水龙头前,用水冲洗,可那泡泡糖就像有魔力一样,怎么也不肯下来。
我觉得自己简直就像个马戏团的小丑,头发上粘着一块块泡泡糖,真是哭笑不得。
“哈哈,你看他那样子!”走廊上,同学们都在偷偷笑我。
我觉得自己就像是被放在了舞台上,而他们就是观众,正津津有味地看着我这场“表演”。
“同学,你需要帮助吗?”一位老师走过来,关切地问我。
我像看到了救星一样,赶紧点点头。
她从包里拿出一瓶发胶,轻轻喷在我的头发上。
没想到,那泡泡糖竟然一下子就掉下来了!
“谢谢老师!”我感激地看着她。
这场恶作剧虽然让我出尽了洋相,但也让我感受到了人间的温暖。
生活嘛,总是充满了意想不到的惊喜和考验,不是吗?。
粘泡泡糖
说道泡泡,我就想到跑泡泡糖。
泡泡糖又粘又甜,它有不同口味,蓝莓、草莓、西瓜、葡萄、柠檬……说起吃我就是涛涛不绝啊!泡泡糖还有一大特点就是“粘!”如果出泡泡一旦爆了,他就会黏在嘴周围很难处理,也许还会黏在头发和衣服上,那今天的游戏就和粘有关,你要不要去看一看?
游戏规则是:选出5个人,游戏开始后,老师会说出粘身体的某个部位,两个人黏在一起,落单坐着粘错者OUT!当然,我的的“粘”是指身体碰到一处。
噗!这和泡泡没有任何关系嘛,害得我白高兴了,谁叫我这么爱吃呢!
游戏开始了,老师选了我和夏彤、程子姗、黄烁、吴芳彤。
呀!我就这么无辜的被选上了,我默默地站在台上。
噗!我想找个地缝钻进去,我完全和他们不是一个次元里啊!差一个头呢!呸!我说什么实话,我们围成了一个圈但还是感觉自己很突出,“开始!粘左脚心”啊!这题太别扭了!我和夏彤的左脚心黏在一起,只剩程子姗孤独的站在一旁,老师又叫金佳琪和我们一起游戏,代替程子姗“开始,粘脑袋!”我和夏彤默契的黏在了一起,比赛出现了僵局,反复四个人,老师决定“黑白配”这也太草率了吧!看看谁倒霉喽!“黑白配!”夏彤很倒霉的OUT了。
只剩我和吴芳彤、黄烁。
“我要费!”这是我的第一感觉,因为他们可是生死搭档啊!她们就像“双面胶”一样,我又比她们大,哎!看看吧!“开始,粘在左耳朵!”她们要粘在一起了,我如同离弦的箭一样,扑向了她们,但我依然没有下手,因为下不去
啊!我弃权了!我就这么被两个小孩毁了一世英名啊!
这是一场硝烟弥漫的游戏,虽然与吃无关,但我还会记得这场比赛,更不会忘记,我被两个小孩弄得“灵魂分裂!”期待下一次的比赛!。
泡泡糖比赛作文《泡泡糖比赛之趣》在我们学校,经常会举办一些奇奇怪怪却又趣味十足的比赛,泡泡糖比赛就是其中之一。
这个比赛规则倒也简单,就是看谁吹的泡泡最大,坚持的时间最长。
不过,这可不仅仅是个比肺活量的活儿,这里面的门道可多着呢。
比赛那天,同学们都摩拳擦掌,像一群即将冲向战场的小战士。
我作为其中一员,心里那叫一个紧张,毕竟我这吹泡泡的技术,自己心里也没底。
我从兜里掏出事先准备好的泡泡糖,小心翼翼地撕开包装纸。
那泡泡糖还黏在包装纸上,我一点点地把它抠下来,那股子香甜的味道直往我鼻子里钻。
哨声一响,比赛开始了。
我连忙把泡泡糖塞进嘴里,使劲嚼着。
周围的同学们也都不甘示弱,腮帮子一鼓一鼓的,像一群小松鼠在囤粮。
我感觉泡泡糖的劲儿差不多了,就开始试着吹泡泡。
我鼓起腮帮子,轻轻地往外吹气,可那泡泡就像个调皮的小鬼,刚开始只冒出一点点就“啪”的一声破了。
我又试了一次,这次慢慢吹,嘿,还真吹出个小泡泡,不过跟周围同学比起来,那简直小得可怜。
再看我旁边的小李,那可是吹泡泡的高手。
他不慌不忙地一口气吹出个大泡泡,那泡泡在阳光的照耀下,五颜六色的,就像个透明的水晶球。
他眼睛睁得大大的,紧紧地盯着泡泡,脸都憋红了,就盼着这个泡泡能再大一点,再大一点。
我这心里又羡慕又着急,也顾不上形象,又往嘴里塞了一块泡泡糖。
两边腮帮子里塞得满满的,像只贪吃的小蛤蟆。
我把两块泡泡糖嚼在一起,混着口水,那滋味可不好受。
但为了吹出个泡泡,我也管不了那么多了。
我深吸一口气,用力往外吹。
这一次,吹出来的泡泡还算大,虽然比不上小李的,但至少比之前有进步。
我心里正得意呢,突然旁边有人笑了起来。
我一转头,原来是小张的泡泡破了,泡泡糖糊了他一脸,他的眼睛都被遮住了,手忙脚乱地在脸上擦着。
我没忍住,也跟着笑了起来,这一笑可好,我自己的泡泡也破了。
最后,小李不出所料地获得了冠军。
虽然我没拿到名次,但这个泡泡糖比赛真的特别欢乐。
在这小小的泡泡糖面前,我们所有人都像是回到了童年,那种无忧无虑,玩着幼稚游戏却又充满欢乐的时光,真的很美好。
“泡炮糖”游戏作文500字;你玩过“泡炮糖”这个游戏吗?我猜你一定没玩过吧,那就让我们一起去探访参观一下这场残酷的“战争”吧。
游戏规则是:五个人上场,当老师喊出“泡泡糖”时,五个人要问老师“粘什么”,接着老师就需要说出身体的一个部位,五个人中就要两人一组把部位靠在一起,落单的那个人将会被淘汰出局。
第一组是邱昱棠、陈博睿、孙泽杭、侯俊宇还有我。
老师喊了一声:“泡泡糖!”我们便条件反射般地问:“粘什么?”老师回答:“粘屁股!”得到“粘屁股”的指示后,我迅速地把握住了孙泽杭。
那时我十分紧张,心“扑通扑通”地跳,根本无暇顾及其他三人,直到我的屁股终于压住刺破了泽杭的屁股,我才放下心来去看其他三人的战况。
只见邱昱棠和陈博睿的屁股紧紧地贴在一起,唯独侯俊宇呆呆地站在那儿,因此他便出局了。
淘汰了一个人,但由于人数需要奇数个,我们便又帮忙了个人。
当我们问“粘什么”的时候,老师回答:“脚掌。
”几个我们几个又手忙脚乱地开始粘前肢,当那个新加入的同学反应过来时,我们也已组好队了。
下一轮,因为同样的原因,陈博睿便先因伤休息。
这一轮同学们让我们粘脸,坐在位子上的人听到之后哄堂大笑,但我还是硬着头皮去跟泽杭粘。
最后一轮,老师要我们粘手掌,我和泽杭毕竟是同事,他最终选择了我,于是我们两人就成为了男生组的最终获胜者。
接着是女生组,参加的人有郑煜妍、艾美儿、邹铭婕、王姚瑶还有蒋诺茜。
第一轮是粘左手臂,第二轮是粘左耳。
到了第三轮,精彩的来了!她们齐声问:“粘什么?”老师正在思考,这时邱昱棠突然喊道:“粘嘴巴!”接着旁边的人跟着开始起哄,老师便只好说:“粘嘴巴。
”有两个几句话人在大庭广众之下碰到了一点,而剩下羞涩的三个人因为害羞被淘汰了。
经过这三轮激烈的胜出,郑煜妍和王姚瑶取得了最终的胜利。
我们都里边沉浸在开心的海洋里,笑声快要把屋顶冲上了。
这个“泡泡糖”游戏让我明白了,团队之间要懂得项目合作,才会有可能成功。
我们玩儿过许多游戏,有捉迷藏,鬼捉人,丢手绢儿等等。
好玩儿的游戏,就像一个个七彩的梦。
今天我们要玩儿一个名字叫粘泡泡的游戏,我心想:今天要吹泡泡糖吗?游戏是这样玩的:先叫上五名同学上到讲台上转圈儿。
当老师说到泡泡糖时,我们就要问粘什么?老师随便说一个身体部位,两个人必须把这个部位粘在一起,多出来的同学就要淘汰了。
老师先叫赵靓等五人上台,先是试了一下,五个人都信心十足的围成了一个圈。
走了起来,就在大家都走起来时,老师说:“泡泡糖。
〞“粘什么?〞“左手心。
〞四个人都粘好了,只留下了赵靓在那儿。
她还没听懂规那么。
正式开始了,大家慢慢的走着,生怕离自己的同伴儿太远。
“泡泡糖。
〞“粘哪里?〞“左脚心!〞赵靓很快的和夏彤粘在了一起,而黄烁和吴芳彤“粘〞在了一起,所作文以第一轮是成子珊淘汰了。
因为缺人,所以金佳琪又上去了。
第二轮是要“粘〞头,结果又是赵靓的头和夏彤的头粘在了一起,黄烁和吴芳彤在一起,看她们那搞笑的画面,像一个个要斗志的公鸡似的,引起哄堂大笑。
因为没有人了,所以要下去一个,经过一轮火拼,要下去的是夏彤。
第三轮赵靓已经发现自己被孤立了。
因为她们两人是一直一路走来的。
最后,无论赵靓用什么方法阻止,也晚了,最后获胜的是吴芳彤和黄烁。
虽然这个游戏我没有参加,但我至少感受到了那种精神,并且明白了一个道理。
只有团队的力量才是强大的,无论自己做的再好没有了同伴的支持,也只是无用功。
就像今天的游戏一样,如果没有自己的同伴,是无论如何也完不成这个游戏的。
所以,以后我干什么事要多为别人想想,而不是只在自己的立场上想自己的利益。
有趣的游戏—粘口香糖_写事的作文800字今天,我如期来到了作文班。
老师走到教室神神秘秘地说:“这节课老师带你们玩粘口香糖的游戏。
”“什么?口香糖?”我一惊,心想:难不成老师要请我们吃口香糖?这下我的意坏了。
正当我沉浸在美梦中时,老师发话了:“是不是你们心中都有一个大大的问号呀,粘口香糖这是一个什么游戏,到底怎么玩呢?其实,你们就是口香糖。
”“什么?我们是口香糖?我们又没有粘力,哪有那本领呀!”同学们一脸的不解。
老师见我们满脸疑惑,就不再卖关子,宣布了游戏规则:老师说:“我说:‘口香糖,口香糖。
’你们就齐呼:‘粘哪里,粘哪里?’我说:‘粘嘴巴。
’然后,你们根据我的口令赶紧找同伴粘到相应的部位,明白了吗?”“明白了。
”“好,游戏开始。
”“口香糖,口香糖。
”“粘哪里,粘哪里?”“粘胳膊。
”听到口令,我立马和路迅粘了上去,这时,我还偷偷地看了看其他人,也都粘上了,第一局就这样平静地过去了。
“口香糖,口香糖。
”“粘哪里,粘哪里?”还没等我反过神来老师就下达了口令。
“粘耳朵”。
我不知所措,愣在那里傻傻的站着,要不是路迅拽我,这下我将要被淘汰了,我们两个立刻又粘了上去。
再看看旁边的三人组合,杨长靖站在中间,他旁边的两个人很聪明,一人粘左耳,一人粘右耳,两边的人往中间一凑,就组成了与众不同的三人组合,原来还可以这样玩呀!我们看了哈哈大笑。
老师见我们玩得很流畅了,就说:“现在我要增加一些难度,你们敢挑战吗?”“敢。
”“好,每一轮所粘的对象要不同,人数要由我来定,没按照规定完成就被淘汰。
”“准备开始,口香糖,口香糖。
”“粘哪里,粘哪里?”“粘屁股。
”听到口令,我赶紧寻找对象,这时,我把目光聚集到李雨菲身上,刚想和她粘在一起可她已经有伴了。
晚了一步,怎么办,找不到伴,我就要被淘汰,我左寻右找,真是急死人了,突然,胡书媗高高地举起手,大声地喊道:“我……我……”我赶紧跑过去,撅起屁股使劲地和她粘在了一起,啊!终于被解救了,一颗悬着的心终于落地了。
泡泡糖的游戏
时间:2019-06-27 11:11:14 | 作者:林莫琪
“泡泡糖,粘哪里!”你知道这是在玩什么游戏吗?让我来告诉你吧!
今天,我们玩了一个名叫“泡泡糖”的游戏,可好玩了,这个游戏的规则是,老师说:“泡泡糖!”我们问:“粘哪里?”然后我们按照老师说的去和自己的搭档完成这个动作。
说起搭档,我和姐姐可是最有默契的!当全部选手都到位时,老师宣布:“比赛正式开始!”“泡泡糖”老师喊“粘哪里”全部选手异口同声地问,老师说:“粘右手。
”我和姐姐迅速地伸出右手,像泡泡糖似的粘在一起,而有一组搭档却分不清左右,结果第一个被淘汰,我偷偷地笑了笑。
接下来,“泡泡糖”老师突然喊到,我立马回过神来,“粘什么?”“粘后脑勺!”老师说,我用神一般的速度转过去,和姐姐对碰,“咚”地一声响,我和姐姐头对撞了,“唉呦喂呀,真疼!”我叫了起来,还没等我俩缓过神来,老师又发出指令,“泡泡糖”“粘什么?”老师和同学们接二连三地说:“粘屁股!”我和姐姐马上屁股碰屁股,可是有一对搭档当时没反应过来,像两只无头苍蝇似的撞在一起,被淘汰了。
最后,只剩下三个组合了,我们开启了终极竞争,老师喊:“泡泡糖”我们问“粘什么”老师回答:“粘左脚心”我把左脚伸了出来,二姐姐却伸成了右脚,结果我们也被淘汰了,我拖着沉重的脚步,离开了赛场。
这个游戏考验了我们的默契和反应。
虽然我和姐姐没能取得第一的成绩,但让我们彼此更合拍了!。
粘泡泡糖游戏作文700字1. 粘泡泡糖游戏我喜欢玩粘泡泡糖的游戏,因为它既有趣又挑战。
这个游戏的规则很简单,就是用手掌粘起泡泡糖,然后使劲吹气将泡泡糖吹大,最后看谁的泡泡糖吹得最大。
这个游戏需要技巧和耐心。
首先要用手掌将泡泡糖打开并粘住,这需要手指的灵活性和准确度。
接下来就是吹气,要用足够的力气将泡泡糖吹大。
这个过程中不能使劲地吹,否则泡泡糖就会爆掉。
同时还要保持手掌的平稳,以防止泡泡糖脱离手掌。
最后,吹气的时间要把握好,不能吹太长时间也不能吹太短,否则泡泡糖的形状就不美观,也不能吹爆。
我喜欢和小伙伴一起玩这个游戏,我们可以相互竞争看谁的泡泡糖吹得最大。
有时候泡泡糖吹正好了,我们还会把泡泡糖贴在脸上,开玩笑说是变成了“糖人”。
这样玩粘泡泡糖游戏不仅可以锻炼手指灵活性和准确度,还能培养团队合作精神和竞争意识。
总之,粘泡泡糖游戏是一款有趣又挑战的游戏。
通过这个游戏,我们可以锻炼手指灵活性和准确度,培养团队合作精神和竞争意识。
如果你也喜欢玩这个游戏,快来和我一起玩吧!2. 粘泡泡糖游戏的玩法粘泡泡糖游戏是一种有趣的挑战游戏,需要玩家集中注意力和发挥灵活的手指。
这个游戏有多种玩法,以下是我最喜欢的几种:第一种玩法是“比谁吹得最大”。
玩家需要用手掌粘住泡泡糖,然后使劲吹气将泡泡糖吹大。
最后比较泡泡糖的大小,看谁吹得最大。
这种玩法较为简单,容易上手,适合初学者。
第二种玩法是“比谁吹得最高”。
玩家用手掌粘住泡泡糖,然后不断吹气将泡泡糖吹大,最后将泡泡糖抛高,看谁的泡泡糖飞得最高。
这种玩法需要平衡力和上抛技巧,更有挑战性。
第三种玩法是“比赛时间”。
玩家需要在规定的时间内,尽可能多次地吹气将泡泡糖吹大。
最后统计每个玩家的泡泡糖个数,看谁的数量最多。
这种玩法考验玩家的速度和持久力。
粘泡泡糖游戏是一种简单又有趣的游戏,可以锻炼手指灵活性和准确度,也能培养玩家的注意力和集中力。
无论选择哪种玩法,都可以在游戏中体验到快乐和挑战,推荐给大家一起尝试!3. 粘泡泡糖游戏的技巧粘泡泡糖游戏是一款需要技巧的游戏,以下是我总结的几个技巧分享给大家:首先是手指的灵活性,要用手掌将泡泡糖粘住,需要手指的灵活性和准确度。
泡泡糖游戏作文“泡泡糖,真奇妙,粘哪里,快站好!”哈哈,一听到这个口诀,就知道我们又在玩超级有趣的泡泡糖游戏啦。
这个游戏的规则简单又好玩。
大家先围成一个圈,然后主持人喊:“泡泡糖!”我们就齐声回答:“粘什么?”主持人就会说出身体的某个部位,像“粘鼻子”或者“粘耳朵”之类的。
这时候,我们就得赶紧找个伙伴,把主持人说的部位紧紧地粘在一起。
游戏开始啦!主持人是我们班的调皮鬼小明。
他扯着嗓子大喊:“泡泡糖!”我们也兴奋地回应:“粘什么?”小明眼睛滴溜溜一转,坏笑着说:“粘脚丫!”这可有点难为人了。
不过大家可不含糊,立马行动起来。
我看到旁边的小红,我俩相视一笑,赶紧把脚丫靠在一起。
这时候我看到对面的小刚和小强可就搞笑了,他们俩都是大高个,弯下腰去粘脚丫的时候,就像两个笨拙的大龙虾,差点没摔倒,逗得我们哈哈大笑。
第二轮开始了,小明又喊:“泡泡糖!”我们照旧回答:“粘什么?”“粘后背!”他喊道。
我赶紧转身,寻找小伙伴。
后面的小辉正好和我对上眼了,我们俩紧紧地把后背贴在一起。
可是有个小瘦子阿毛就可怜啦,他在人群里转来转去,像个没头的苍蝇,因为他周围都是两个人一组了,他找不到人粘后背。
最后他只能可怜巴巴地站在中间,接受大家善意的嘲笑。
最有趣的一轮要数“粘头发”那一轮了。
主持人一喊出这个,好多女生都尖叫起来。
因为头发长嘛,要粘在一起可不容易。
只见女生们手忙脚乱地凑在一起,有的头发缠成了一团,像个乱糟糟的鸟窝。
我看到有两个女生,为了粘头发,一个把头低得都快碰到地了,另一个则努力把头发伸过去,那模样就像在演杂技。
这个泡泡糖游戏,不仅让我们笑个不停,还让我们的关系变得更加亲密了呢。
每一轮的慌乱、每一次的成功配对、每一个搞笑的瞬间,都像一颗颗闪闪发光的小珠子,串成了我们课间最快乐的回忆。
我想,这个游戏就像一块神奇的泡泡糖,把我们紧紧地粘在了充满欢乐的童年时光里。
介绍自己喜欢的游戏起泡胶作文捏一捏,乐一乐。
啊!起泡胶!真是我的快乐源泉。
每次一有空,我就得拿它来
捏几下,那种感觉,真的没法用语言形容。
它就像我小时候的玩具,但比那时候的更软、更有弹性。
这颜色,真心不错!红的、黄的、蓝的,跟彩虹似的。
每次捏
的时候,我都觉得自己像个魔术师,可以变出各种颜色的泡泡。
有
时候,我还会跟朋友们比赛,看谁捏出的泡泡最大、最圆。
说起这质感,我得说,真的是一流的。
你轻轻一捏,它就像棉
花一样软;你再用点力,它又能恢复原状,好像什么都没发生过。
这种感觉,真是让人欲罢不能。
最爽的,还是它那突如其来的小惊喜。
有时候,你捏啊捏的,
突然会发现里面藏了个小珠子或者小纸片。
那一刻,真的有种中彩
票的感觉,让人兴奋不已。
所以啊,这起泡胶,对我来说,不仅仅是个玩具,更是一种放
松心情的好方式。
每次捏它,我都觉得整个世界都轻松了,什么烦
恼都抛到了九霄云外。
这就是起泡胶的魅力,让人一玩就停不下来!。
快乐“泡泡糖”作文300字
今天下午,天气晴朗,我在作文班玩了一个有趣的游戏,叫快乐“泡泡糖”。
老师把游戏规则告诉了我们:同桌两人选一个人上台,围成了一个圈,老师说:“泡泡糖。
”大家要回应:“粘什么?”老师说身体的每个部位,台上两个一组互相接起来,老师说的部位如果台上的人没有找到就算出局。
选手有的大摇大摆地走上台,有的兴高采烈地走上台,还有的慢悠悠地走上台。
比赛开始了,老师说:“泡泡糖。
”同学们说:“粘什么?”老师说:“粘右脚。
”同学们有的快速的和同学粘了起来,有的分不清左脚和右脚,还有的着急地找不到同伴。
而台下的同学有的拍桌子,有的哈哈大笑,还有的站在椅子上看。
下课铃声响了,真希望多上一节这样的课啊!。
【六年级作文】粘出友谊的泡泡糖
你玩过“泡泡糖”这个游戏吗?现在就玩这个游戏。
游戏规则:首先,选择参与者的数量,数字应该是奇数。
比赛开始后,主持人喊道:“泡泡糖。
”每个人都应该回答:“这是什么?”主持人随机说出身体的某个部位,舞台
上的人应该很快变成两人一组,触摸主持人说的部位。
如果任何人不能完成任务,他将被
淘汰。
最后一组获胜。
游戏开始了!我们一个个都紧张地颤抖起来,头上冒出一颗颗豆大的汗珠。
主持人说:“泡泡糖!”我们异口同声地问:“粘什么?”好多人都已经做好了准备,生怕“大意失
荆州”。
“粘肚皮!”主持人大声地说。
我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮,“咚”的
一声,我俩的小脑袋瓜就如同敲锣打鼓那样撞到了一起。
又看了看其他人,一个个都有了
同伴,并且都做到了主持人要求的动作,而只有贾文超孤零零地站那儿,他心不甘、情不
愿地走到了观众席。
……
最后一轮了,我一定要胜利。
主持人冲我们笑了笑,说:“泡泡糖!”“粘什么?”
我们好像都做好了准备。
像几位精神抖擞的士兵。
“粘脑袋!”其他人都目瞪口呆,我与
周紫萱相视而笑,我想以最快的速度与她碰脑袋。
可是我怎么也碰不到,只好伸长我的脖
子去碰,就像一只拼命想吃高高树枝上叶子的小长颈鹿,却总是够不到。
伸脖子够不到就
只能踮起脚尖儿与她碰头,成功了!我与周紫萱手舞足蹈起来。
游戏结束了。
这个简单的泡泡糖游戏不仅给我们带来快乐,还加深了我们的友谊。
“粘口香糖”的游戏_有趣的游戏作文800字今天下午,我按时来到了补习班,发现教室里的桌椅,全都被挪到了室外。
这是做什么呢?难道有什么活动吗?我充满了好奇心。
李老师走上讲台,神秘地说:“同学们,本节课我们来玩一个有趣的小游戏——粘口香糖。
”我很纳闷:口香糖?在哪里?怎么粘呢?难不成老师每个人发一块儿口香糖,让我们不停地咀嚼,差不多了再粘到某个地方?我猜测着,这到底是一个什么样的游戏?可是老师迟迟不告诉我们游戏的玩法,让我有些“丈二和尚——摸不到头脑。
”李老师卖着关子,告诉我们:“这是一个很有趣的游戏,口香糖——就是你们。
”听了这话我们就更糊涂了。
这时,只见李老师不紧不慢地走向我们,伸手示意我们围成一个大圆圈。
接着,宣布了游戏规则。
为了大家能够顺利地进行游戏,老师先找了几名同学上台演示一下。
“哦!游戏原来如此简单呀!”游戏正式开始了,老师说:“口香糖,口香糖。
”同学们一边拍手一边使劲地喊:“粘哪里?粘哪里?”我小声地嘀咕着:“粘嘴巴,粘嘴巴!”老师却说:“粘屁股。
”话音刚落,大家都把自己的屁股撅起来寻找自己的好伙伴。
这时,我还偷偷地环顾了一下四周,发现闫国栋傻傻地撅着大屁股站在原地等着别人找他呢,可是,大伙都已有了伴,没办法第一局他被淘汰了。
紧接着,第二局,第三局……老师见我们玩的得心应手,便增加了游戏难度。
每次粘的伙伴要不一样,人数也要不同。
听到新的游戏规则,我的神经绷得紧紧的,心里有点紧张起来,真害怕自己一不小心被淘汰。
只听老师说:“口香糖,口香糖。
”我这才反过神来,游戏又开始了。
同学们异口同声道:“粘哪里?粘哪里?”“粘跨骨”老师脱口而出。
“跨骨?”我一时紧张,竟然手摸着跨骨却不知跨骨是哪里,我抬头望瞭望老师,幸好老师摸了摸自己的胯骨提醒了我,免去一灾,真是有惊无险!看看其他同学摆的姿势像一个个时尚名模。
一轮游戏下来,大家满头大汗不知是热的呢,还是紧张造成的?粘口香糖的游戏真好玩,不仅给我们带来了快乐,也锻炼了我们的反应能力。
粘出友谊的泡泡糖
上午我迈着欢快的脚步来到了作文班,今天我的心情非常愉悦,你知道为什么吗?因为我们今天要玩一个好玩的游戏,名字叫:”泡泡糖”,我非常好奇这个游戏好玩吗?是怎么玩儿的?谁会知道呢?
游戏开始了,老师先把刘云涛和林子琪叫来石头剪刀布决定谁先玩儿,结果女生赢了,哈哈,我们先玩,只见所有的女生走了出来,围成了一个圈,然后顺时针走,老师说:”泡泡糖粘什么?粘脚心。
”我马上找到了杨嘉然把脚心粘到了一起,粘到一起后,我们两个晃晃悠悠的,好像一不小心就会倒在地上,经过了好多次的粘什么?林子琪和赵蕊胜出了。
最后是两组冠军比赛了,我们为女生喊”加油。
”男生为他们组”加油”。
经过了几轮激烈的对决,还是他们男生赢了,他们欢呼着,我们却垂头丧气。
随着时间的推移,下课的铃声响了起来,我们大家欢快地走出了教室,这个游戏让我们大家彼此之间的友谊更美好,更纯真了。
粘泡泡糖游戏作文700字标题:粘泡泡糖游戏的快乐时光“粘泡泡糖,粘泡泡糖,粘哪里?” “粘膝盖!” 在那个阳光明媚的下午,我们班的孩子们正在进行一场别开生面的游戏——粘泡泡糖。
粘泡泡糖是一种简单而又充满趣味的游戏。
游戏开始时,大家围成一个大圈,然后由一位同学随机说出一个身体部位,其他同学就要迅速找到同伴并用指定的身体部位粘在一起。
如果不能在规定时间内找到伙伴或者粘错部位的同学,就会被淘汰出局。
那天下午,阳光透过教室的窗户洒进教室,空气中弥漫着欢乐的气息。
我和同学们围坐在一起,期待着游戏的开始。
当老师宣布游戏开始的时候,我们都兴奋不已,迫不及待地想要展示自己的反应能力。
第一个被点到的是“手”,大家立刻纷纷寻找伙伴,有的抓着手腕,有的握着手指,还有的紧紧扣住掌心。
我找到了我的好朋友小明,我们互相握住对方的手,一起笑出了声。
随着游戏的进行,难度也在逐渐增加。
从最初的“手”、“脚”,变成了“肩膀”、“后背”,甚至还有“鼻子”。
每次听到新的指令,我们都会紧张又兴奋,争先恐后地寻找伙伴。
在这个过程中,我们的友谊也得到了加深,大家都变得更加团结和亲密。
最后,只剩下我和小明两个男生还在场上。
当我们听到最后一个指令“头发”时,我们都愣住了。
因为男生的头发通常比较短,很难粘在一起。
但是,我们并没有放弃,而是互相摸索着,最终成功地把头靠在了一起,赢得了比赛。
那一刻,我们欢呼雀跃,整个教室充满了欢笑和掌声。
这个游戏不仅让我们享受了乐趣,更让我们学会了团队合作,增强了彼此的友情。
这就是我们班级的粘泡泡糖游戏,它给我们带来了无尽的欢乐和回忆。
我想,无论将来走到哪里,我都不会忘记那个阳光灿烂的下午,我们一起玩过的粘泡泡糖游戏。
粘泡泡糖游戏-六年级作文
今天,我们来到了李老师的课堂,李老师说今天要做粘泡泡糖游戏,我一惊,想:怎么粘呢?再说,我也没带泡泡糖,要不你给我们每人发一个?可是李老师就是迟迟不告诉我们答案,李老师的葫芦里到底卖着什么药,李老师,你就别卖关子了,快告诉我们吧,我们快等不及了!
只见李老师双手一叉,眼睛瞟了我们一眼,微微一笑说:“泡泡糖就是你们自己!”啊?我们是人呀,怎么成了泡泡糖?除非你给我们施了魔法!
游戏开始了,李老师叫一些同学当泡泡糖,其他同学喊口令,只有李老师最神秘,粘哪个部位,都是李老师随口说的。
我可不敢举手,怕李老师设了陷阱,让我们跳进去,不行,我得要看看其他同学的好戏,先在下面享受一会儿!
游戏正式开始了,我们在台下使劲喊:“泡泡糖粘什么?”我心想:李老师,你快说粘嘴巴,让他们台上的人难为情、害羞吧!可出乎意料的是,李老师没说粘嘴巴,却大声地说:“粘屁股”!李老师的良心真是大大的好,只见台上的人撅起屁股,和别人的屁股粘起来,顿时,我们哄堂大笑,成了欢乐的海洋。
可最倒霉的是翁博宸,居然找不到屁股无处粘,只好被淘汰了,他站在一旁,等待受罚。
接下来,台下的我们继续喊:“泡泡糖粘什么?”李老师眨了眨眼神秘的说:“粘鼻子!”只见台上的人赶紧找到
对方对的鼻子粘了起来,我在台下边看边想:粘住了吗?离嘴巴还有多远?我仔细一瞧,呀,还差得远呢!真是有惊无险啊!
最有趣的是猪八戒背媳妇,这哪是惩罚,简直就是享受!只见丁亦航和戴烨做猪八戒,原因只是他们太胖了。
可是当他们要背女同学时,女同学就一溜烟跑了,李老师一把抓住她们,把她们推回了原地。
只见两个猪八戒各背了一个“媳妇”,就跑进了“神仙洞”,这时,同学们都笑得合不拢嘴。
粘泡泡糖游戏真有趣,让我终生难忘!。