人教版初二语文知识点整理初二语文上册知识点总结人教版

初二人教版语文八年级上册一、课本重点字词。

1. 字音字形。

- 绥靖（suí jìng）：安抚，平定。

- 疟子（yào zi）：疟疾。

- 寒噤（hán jìn）：因寒冷而哆嗦。

- 仄歪（zè wāi）：倾斜，歪斜。

- 拂晓（fú xiǎo）：天快亮的时候。

- 地窖（dì jiào）：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

- 箱箧（xiāng qiè）：箱子。

- 荒谬（huāng miù）：极端错误，非常不合情理。

- 健忘（jiàn wàng）：容易忘事。

2. 词语理解与运用。

- 锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。

例句：我军以锐不可当之势，粉碎了敌人的最后一道防线。

- 转弯抹角：形容说话绕弯，不直截了当。

例句：他说话总是转弯抹角的，让人摸不着头脑。

- 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

例句：在突如其来的危险面前，他显得张皇失措。

二、文言文知识。

- 重点实词。

- 缘溪行（缘：沿着）- 落英缤纷（落英：落花。

缤纷：繁多的样子）- 欲穷其林（穷：尽）- 才通人（才：仅仅）- 屋舍俨然（俨然：整齐的样子）- 有良田美池桑竹之属（属：类）- 阡陌交通（阡陌：田间小路。

交通：交错相通）- 悉如外人（悉：全，都）- 具答之（具：详细）- 便要还家（要：通“邀”，邀请）- 重点虚词。

- 之：- 忘路之远近（助词，的）- 渔人甚异之（代词，指代桃花林的美景）- 处处志之（助词，补足音节，无实义）- 乃：- 见渔人，乃大惊（于是，就）- 乃不知有汉（竟然）- 句子翻译。

- 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

- 土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。

- 阡陌交通，鸡犬相闻。

- 田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。

- 重点实词。

- 有仙则名（名：出名）- 有龙则灵（灵：灵异）- 斯是陋室（斯：这）- 惟吾德馨（馨：品德高尚）- 苔痕上阶绿（上：长到）- 谈笑有鸿儒（鸿儒：博学的人）- 往来无白丁（白丁：平民，这里指没有什么学问的人）- 可以调素琴（调：弹奏）- 无案牍之劳形（案牍：官府的公文。

初二语文上册知识点总结人教版初二语文上册主要涵盖了古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法等内容。

本文将以这些内容为主线，对初二语文上册的知识点进行总结。

一、古代诗词古代诗词是我国文学的瑰宝，其中包括唐诗、宋词等不同体裁的诗歌作品。

在初二语文上册中，我们学习了很多不同的古代诗词，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等名篇。

通过学习这些诗歌，我们了解了古代文人的情感表达、修辞手法以及诗歌的韵律节奏等知识。

二、文言文文言文是古代文学作品的一种写作体裁，其语言古朴、含蓄，是我国文学的重要组成部分。

初二语文上册中，我们学习了很多文言文的经典篇目，包括《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。

通过学习这些文言文，我们了解了古代文人的思想观念、修辞技巧以及古代社会的风貌。

三、现代文学现代文学是指近现代的文学作品，包括小说、散文、戏剧等不同体裁的文学作品。

在初二语文上册中，我们学习了一些现代文学作品，如《草房子》、《小团圆》等。

通过学习这些作品，我们了解了现代文学的发展脉络、作家的思想情感以及现代社会的生活景象。

四、修辞手法修辞手法是指在文学作品中运用的各种修辞技巧，包括比喻、拟人、排比、对偶等。

在初二语文上册中，我们学习了很多修辞手法的具体应用，如《静夜思》中李白运用了“露从今夜白，月是故乡明”的比喻手法，表达了对故乡的思念之情。

通过对初二语文上册知识点的总结，我们不仅对古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法有了更深入的了解，也对我国文学的发展历程和特点有了更清晰的认识。

希望同学们能够在学习语文的过程中，不断提高自己的文学素养，感受文学之美，培养对语文学科的兴趣和热爱。

初二人教版语文知识点必备实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。

我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。

下面是小编给大家整理的一些初二人教版语文知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。

初二上册语文知识点归纳(新人教版)第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定二、人教版八年级语文(上)文学常识1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

2022-2023学年人教版八年级语文上册全册知识点总结一、课文知识点1. 《祝福》- 掌握课文内容，理解故事情节；- 研究感恩的情感表达方式；- 研究人物心理描写。

2. 《英雄的朋友》- 理解文章中的“英雄”和“朋友”的含义；- 感受鲁迅先生的爱国情怀；- 研究鲁迅先生的直言不讳和勇毅精神。

3. 《自然》- 理解自然和人类的关系；- 研究人类应该如何尊重自然；- 研究自然景色的描写方式。

4. 《画》- 掌握课文内容，理解画家的人生态度；- 研究艺术创作的灵感来源；- 研究对兴趣爱好的坚持和追求。

5. 《狄仁杰断案》- 掌握故事情节，理解精神内涵；- 获得对古代司法制度的了解；- 研究狄仁杰的仁智和智慧。

6. 《水》- 简析人性中的“水”属性；- 研究自然界水的奥秘；- 研究作者的语言表达方式。

7. 《荷花》- 理解荷花的生命力和美丽形象；- 研究用动词形容物品特点的方式；- 研究古诗文中的意境构建。

二、语言知识点1. 词语辨析- 研究形近词的区别和用法；- 研究近义词和反义词的辨析。

2. 诗歌赏析- 研究古诗文中的修辞表达方式；- 研究古诗文中的意境构建。

3. 修辞手法- 研究修辞手法的区别和用法；- 研究修辞手法在语文写作中的应用。

三、写作知识点1. 短文写作- 研究短文结构和格式；- 研究短文写作的基本要素。

2. 议论文写作- 研究议论文的结构和写作要点；- 研究议论文的语言表达技巧。

四、阅读知识点1. 阅读策略- 研究阅读理解技巧；- 研究信息获取和分析能力。

2. 阅读方法- 研究提问阅读法和缩写阅读法；- 提高阅读效率和准确性。

人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识【人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识】第一单元：传统文化本单元主要介绍了中国传统文化的相关知识点。

学生通过阅读相关教材，了解了中国古代文学的特点、经典名著《红楼梦》以及古代诗词的美妙之处。

此外，还学习了古代人物的有趣故事和成语的含义。

通过这些学习，学生能够对中国传统文化有更加深入的了解。

1. 中国古代文学的特点中国古代文学是指在中国古代的各个历史时期所创作的文学作品。

它的特点可以总结为以下几点：（1）注重言志抒情：古人在文学创作中多用于表达自己的感情和思想，让读者更好地理解作者的内心世界。

（2）崇尚自然观念：中国古代文学作品中常常出现大自然的描写，赋予了自然以人的感情和思考。

（3）尊重传统价值观：中国古代文学作品中往往融入了丰富的传统文化元素，反映了古人对传统价值观的尊重和追求。

2. 经典名著《红楼梦》《红楼梦》是我国古代小说中的巅峰之作，被誉为中国古代小说四大名著之首。

小说以贾、史、王、薛四大家族为中心，通过贾宝玉的视角展示了封建社会的兴衰和人性的善恶。

小说融入了大量描写、议论和抒情，触动了人们的情感，展示了作者在小说创作中的艺术造诣。

3. 古代诗词的美妙之处古代诗词是中国古代文学的精华，其美妙之处主要体现在以下几个方面：（1）音韵的优美：古代诗词非常注重音韵的和谐，通过押韵和平仄的运用，使诗词具有律动感。

（2）形象描写的独特性：古代诗词以简洁凝练的语言刻画人物、景色等，使读者能够感受到诗意的魅力。

（3）情感的表达：古代诗词往往通过深情的表达，抒发作者对于生活、自然和人情的思索和感悟。

4. 古代人物的有趣故事在本单元中，我们学习了一些古代人物的有趣故事，例如李白的《将进酒》和杜甫的《月夜忆舍弟》等。

这些故事向我们展示了古代文人墨客的豪情壮志、友情深厚和志向远大，使我们更好地了解了古代文化的博大精深。

5. 成语的含义在学习本单元的过程中，我们还了解了一些成语的含义，例如“一针见血”、“笔耕墨耘”等等。

初二上册语文必考知识点归纳人教版初二上册语文必考知识点归纳人教版初二上册语文知识点归纳人教版《过零丁洋》文天祥1、诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件事?一是以明经入仕、科举而走入仕途;二是在国家危亡的关头起兵抗元。

2、“起一经”中的“一经”指：儒家经典3、诗中第二联运用比喻的艺术手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回;以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。

4、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。

这一句采用直抒胸臆的方式，表明了作者以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。

5、用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

诗中第二联运用比喻的艺术手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回;以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。

6、“起一经”和“四周星”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是以明经入仕、科举而走入仕途;二是在国家危亡的关头起兵抗元。

7“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”是妙手偶得的千古名句，请赏析。

用两个带有感情色彩的地名抒写出焦虑不安的心情，巧妙、新奇，一语双关;兵败后的惶恐，被俘后的孤苦伶仃正好与地名暗合，突出反映了诗人极其巧妙的艺术构思。

8、该诗是一首七言律诗，韵脚是经、星、萍、丁、青。

9、解词：干戈：古代的两种兵器，泛指战争汗青：特指史书10、本诗以死言志的主旨句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

11、颈联巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和诗人境况的危苦。

12、尾联表达了作者怎样的思想感情?表达了诗人以死明志、舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，抒发了强烈的爱国热情。

13、请你在写出几句透着铮铮骨气的名句。

例：人不可有傲气，但不可无傲骨——徐悲鸿;生当作人杰，死亦当鬼雄——李清照14、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了文天祥对人生理想的追求。

人教版八年级上册语文考点详解与总结考点一：文言文阅读理解文言文阅读理解是语文学习的重点之一，通过阅读古文可以增加对古代文化的了解，同时也有助于培养学生的阅读能力和理解能力。

在阅读古文时，首先要注意语法，包括句子结构、词语用法等方面。

古文中的语序和现代汉语有所不同，需要学生熟悉古代汉语的表达方式。

其次，要注意古文中的词语含义，有些词语在古代的用法和现代有所差异。

针对不同的古文，学生可以通过查阅相关的古代文献或字典来了解词语的含义。

除了语法和词语用法外，还要注重理解古文的意义和作者的表达目的。

有时候，古文中会存在一些比喻、夸张、借代等修辞手法，学生需要从上下文中推测出句子的意思。

同时，还要注意把握古文的文化背景，了解古代社会和文化对古文的影响。

考点二：写作表达写作表达是语文学习的重要组成部分，通过写作可以培养学生的思维能力和语言表达能力。

在写作过程中，学生需要注意以下几个方面：1. 表达清晰：写作时要注意句子结构的清晰和逻辑性，避免出现句子断章取义、逻辑混乱等问题。

另外，还要注意段落的组织，每一段的内容要有明确的主题，段落之间要有连接词或过渡词。

2. 词汇运用：写作时要避免使用重复的词汇，要学会使用同义词、近义词等进行替换，以丰富文章的表达。

同时，还要使用恰当的词汇来表达自己的观点和情感，让文章更加生动有趣。

3. 句法结构：写作时要注意句子的长短和结构的多样化，避免使用过长或过短的句子，以及句式单一的问题。

可适当运用并列句、复合句、倒装句等句法结构，丰富文章的表达和节奏。

4. 修辞手法：写作中可以适当运用修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，来增强文章的感染力和表达力。

但是要注意不要过度使用修辞手法，以免影响文章的质量和理解。

考点三：诗歌赏析古代诗歌是语文学习中重要的一部分，通过对诗歌的赏析可以培养学生的情感和审美能力。

在赏析古代诗歌时，学生需要注意以下几个方面：1. 诗歌背景：了解诗歌的创作背景有助于理解诗人的创作动机和表达意图。

人教版初二上册语文知识点归纳人教版初二上册语文知识1第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。

荻dí 溃kuì退泄xiè气阻遏è 绥suí 聿yù2．解释下列词语。

(1) 业已：已经。

(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。

提防dī fang 疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。

）2.解释下列词语。

(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词1．给下列加点字注音。

匍匐pú fú 揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。

)2．根据拼音写出相应的汉字。

最新人教版八年级上册语文知识点总结重点梳理轻松应对考试随着学业的不断进阶，八年级上册语文内容的复杂性也在增加。

为了帮助同学们更好地掌握重点知识和应对考试，本文将对最新人教版八年级上册语文知识点进行总结和梳理。

通过本文的学习，相信大家能够更加轻松地备战考试。

一、文言文篇章阅读1. 文言文篇章鉴赏在八年级上册语文中，我们学习了多篇文言文课文。

对于文言文的篇章鉴赏，可以从以下几个角度进行分析：作者的写作意图、文章的基本结构、重要词句的理解等等。

2. 文言文词语解释文言文中的生僻词汇是同学们考试中常见的难点。

通过阅读文言文课文时，可以将重要的生僻词汇进行归纳总结，并重点记忆。

同时，也建议同学们在备考过程中多背诵一些经典的文言文文章，以便更好地应对考试。

二、现代文阅读1. 阅读理解阅读理解是考试中的重要环节，通过对课文内容的理解和提炼，可以回答出与课文相关的问题。

在答题时，同学们要注意审题和理解文章的主旨，合理运用上下文推测和综合分析的能力。

2. 写作技巧在现代文阅读中，同学们也需要掌握一定的写作技巧。

首先，要注意提炼文章的主题和中心思想，这样在回答问题时会更加准确。

其次，要注意使用恰当的语言表达和句式结构，使文章更加流畅和有说服力。

三、古诗文鉴赏1. 古诗文基础知识同学们在学习古诗文时，要重点掌握作者、创作背景、意境等基础知识。

这些信息可以帮助同学们更好地理解和鉴赏古诗文作品。

2. 古诗文鉴赏技巧在古诗文鉴赏中，同学们可以从以下几个方面进行分析：诗歌的体裁和结构、意象的运用以及修辞手法的使用等。

通过对这些方面的深入研究，可以更好地理解和鉴赏古诗文作品。

四、实用写作技巧1. 作文结构在写作时，同学们要注意作文的结构安排。

一般来说，作文可以分为引子、承接、发展和总结四个部分。

合理安排这些部分的内容，可以使作文结构更加清晰和连贯。

2. 语言表达语言表达是写作中的重点之一，要注意运用合适的词汇和句式结构来表达自己的观点和立场。

新人教版八年级上册语文各章节知识点总
结
本文总结了新人教版八年级上册语文教材中各章节的知识点。

以下是每章节的简要概述：
第一章：写作水平的提高
- 掌握写作的基本要素和技巧
- 研究修辞手法和表达方式，提高文章的表达能力
第二章：我的家园
- 描述家乡的地理位置、自然环境和文化特色
- 讲述家乡的历史故事和传统俗
第三章：记叙文
- 研究记叙文的写作技巧和结构
- 阅读和分析优秀的记叙文范文
第四章：记叙文选粹
- 阅读和欣赏不同类型的记叙文作品
- 研究分析记叙文的主题和情感表达
第五章：夹叙夹议的文章
- 研究夹叙夹议的写作技巧和结构
- 阅读和分析夹叙夹议文章的写作手法和逻辑关系
第六章：夹叙夹议的文章选粹
- 阅读和欣赏夹叙夹议文章的优秀范文
- 研究分析夹叙夹议文章的观点和论证过程
第七章：议论文
- 研究议论文的写作技巧和结构
- 分析和撰写有关热门话题的议论文
第八章：议论文选粹
- 阅读和分析优秀的议论文范文
- 研究分析议论文的观点、论证和论据
第九章：说明文
- 掌握说明文的写作要领和结构
- 阅读和欣赏不同类型的说明文作品
第十章：说明文选粹
- 研究分析说明文的特点和写作风格
- 阅读和分析优秀的说明文范文
以上是新人教版八年级上册语文教材各章节的知识点总结。

希望对您的学习有所帮助！。

人教版初二上学期语文知识点人教版初二上学期语文知识点文言文复习《答谢中书书》(：陶弘景)[南北朝]一、解释下列词语：答案1五色交辉交相辉映2四时俱备季3晓雾将歇歇消散4未复有能与其奇者参与，这里指欣赏二、翻译句子1高峰入云，清流见底巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。

2两岸石壁，五色交辉两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映3夕日欲颓，沉鳞竞跃太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

4实是欲界之仙都实在是人间天堂。

三、简答：1文章表达了怎样的思想感情?表达了沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。

2、“自康乐以来，未复有能与其奇者。

”这句话的言外之意是什么?表达了怎样的感情?言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。

表达了对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。

四、理解性默写(1)先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。

同时注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。

(2)高峰为静，流水为动;林青竹翠为静，五色交辉为动;日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静，游鱼跃水为动。

《记承天寺夜游》一、：苏轼，北宋的文学家，唐宋八大家之一。

学过他的文章有《水调歌头?明月几时有》、《江城子密州出猎》二、解释句中加点的词：念：考虑，想到寝：睡但：只是相与：共同，一起闲人：清闲的人空明：形容水的清澈透明。

户：门水(月光)中藻、荇(水草，这里指竹子和柏树的影子)交横。

二、把下列句子译成现代汉语1、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。

2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇(水草)。

3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了!三、填空1、全文以“月光”为线索，依据的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了旷达心境。

初二语文上册知识点总结人教版一、字词基础1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。

豫yù：今河南省的简称。

绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。

阻遏zǔ’è：阻止;遏止。

锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。

当:抵挡。

形容来势锐猛,无法阻挡。

芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2《芦花荡》尖利jiānlì：尖锐锋利。

能耐néngnai： [口]∶本事;技能。

悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。

寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。

仄歪zè：倾斜。

央告yānggào：恳求。

转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。

张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。

苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wǎlì:破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。

鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时( 向舞伴)行礼。

颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。

偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。

箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。

制裁zhìcái：用强力管束并处罚。

荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。

赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻5《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。

荒谬huāngmiù：荒唐,错得离谱。

健忘jiànwàng：记忆力差,易忘事。

八年级上语文人教版知识点八年级上语文人教版，是初中语文教学中的重要一环。

这一学期的语文学习内容丰富多彩，包括文言文、现代文、古诗词、现代诗歌、小说、散文等，不仅注重学生的语文基础知识和技能的提升，也注重学生的语文情感素养和审美素养的培养。

下面我们就来一起回顾一下这一学期的重点知识点。

一、文言文阅读1. 文言文的阅读方法文言文和现代汉语有着很大的区别，其语言表达方式、句式结构和词汇都与现代汉语存在差异。

因此，在阅读文言文时，不能按照现代汉语的语言逻辑和习惯进行理解。

需要学生通过对文言文的积累和研究，掌握其独特的语言表达方式和阅读方法。

其中，句子成分的分析和推敲是文言文阅读的核心。

2. 文言文中的典故典故是文言文中常见的修辞手法，也是文言文阅读中的重要内容。

学生需要熟悉一些常见的典故，掌握其含义和应用场景。

典故不仅可以帮助学生更好地理解文言文的内容，也可以提高学生的文化素养和修辞能力。

二、现代汉语阅读1. 阅读方法现代汉语是我们日常生活中使用最广泛的语言，其语言表达和句式结构比文言文简单明了，但也有其特殊之处。

在阅读现代汉语时，学生需要先了解文章的结构和主要内容，然后再逐步分析每个段落和句子，理解其含义。

学生还需要注意文本中的重点词汇和短语，掌握其用法和意义。

2. 阅读策略阅读策略是指在进行阅读时，学生为了更好地理解和掌握文本内容所采用的一系列读书技巧和方法。

如预测和推测、概括和归纳、记忆和复述等。

掌握好阅读策略能够提高学生的阅读效率和阅读质量，也能够培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

三、古诗词鉴赏1. 古诗词的语言特点古诗词是我国传统文化的重要组成部分，其语言文化底蕴深厚、修辞技巧独特。

学生需要掌握古诗词的语言特点，如押韵、对仗、比喻、借代等。

学生还需要熟悉古诗词的常见体裁和流派，如汉赋、唐诗、宋词等。

2. 古诗词的鉴赏方法古诗词的鉴赏是学生学习语文的重要内容之一。

学生需要通过对古诗词的写作背景、作者生平和时代背景等的了解，透彻理解其文化内涵和艺术价值。

八年级人教版语文知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版初二语文知识点总结一、课文内容概要本学期初二语文教材包含了多个课文，涵盖了文学、文化、历史、哲学等各个方面的内容。

以下是本册教材的主要课文内容概要：1. 《成长》：讲述了一个普通少年通过努力研究，不断成长的故事。

2. 《战国策》：介绍了战国时期的历史背景和一些重要的国家策略。

3. 《草房子》：描述了一个普通农民家庭的生活和他们面临的困境。

4. 《荷花》：通过描写荷花的生命力和美丽来表达对生活的热爱和积极向上的情感。

5. 《赴戍登程口占示家人》：表达了边塞将士离家赴戍的思乡之情。

6. 《繁星点点》：借助繁星的变化来探讨人生的意义和价值。

二、中心思想和主题1. 成长：许多课文都以成长为主题，强调了通过努力研究和不断追求进步来实现个人成长和发展的重要性。

2. 爱与亲情：许多课文都涉及到爱与亲情，表达了对家人、朋友和社会的关爱和珍视。

3. 自然与生活：通过描写自然景观和生活场景，一些课文探讨了人与自然、人与社会的关系，反映了人们对自然和生活的反思和领悟。

4. 历史与人文：部分课文涉及到历史事件和人文思想，帮助学生了解和思考历史的发展和人文的精神。

三、核心知识点1. 文学常识：通过阅读不同类型的课文，学生能够掌握一定的文学常识，了解文学的基本概念和技巧。

2. 阅读理解与分析：学生通过阅读课文，培养阅读理解和分析的能力，理解作者的意图和思想。

3. 写作技巧：通过阅读优秀的课文和进行写作训练，学生能够提高写作技巧，增强表达和创作能力。

4. 历史文化：一些课文涉及到历史和文化，通过研究这些课文，学生能够了解历史事件和文化背景，扩大自己的知识面。

四、研究方法和建议1. 多读多练：通过多读多练，提高自己的阅读理解和写作能力。

2. 多思多问：在阅读课文时，多思考其中的深层含义和主题，多提问，加深对课文的理解和领悟。

3. 讨论交流：与同学或老师进行讨论交流，分享自己的理解和感受，拓宽自己的思路。

4. 创作实践：通过阅读优秀课文和进行写作训练，切实将所学知识运用到实际写作中，提高自己的写作水平。

最新人教版八年级语文上册知识点归纳一、语言知识1. 词语辨析在八年级上册中，有许多词语需要进行辨析，例如：- 比喻与拟人：比喻是用一个生动的形象去形容另外一个事物，而拟人则是赋予非人的形象以人类的思想感情。

- 词语以“心”结尾的辨析：如云雾缭绕、豁然开朗等。

- “说”“讲”“谈”“论”等词的辨析。

2. 词语运用语文的基础在于词语，八年级上册中不仅要掌握词语的辨析，还需注意词语的运用。

例如：- 排比句的运用：要掌握正确的排比顺序和意义。

- 修辞方式的运用：如比喻、夸张、拟人等。

- 词语的语感和语义：要掌握词语的语感和语义，使文章表达更加自然、流畅。

二、阅读知识1. 文章的结构文章的结构决定了文章的逻辑性。

在八年级上册中，常见的文章结构有：- 顺序结构：按时间、空间、过程等一定顺序进行。

- 主题结构：先说主题，再说细节。

- 因果结构：先阐述原因，再阐述结果。

- 对比结构：将同类或异类事物进行比较。

2. 阅读技巧阅读是为了理解文章，八年级上册阅读技巧需要掌握：- 独立思考：对于生词、长句子、难点要有独立思考的能力。

- 信息筛选：识别主题句、段落大意，排除无关信息。

- 利用上下文: 学会通过上下文来推断单词、短语及句子的含义。

- 小结归纳: 要有总结与归纳的能力，对于重点事实和细节记下来。

三、写作知识在八年级上册中，写作能力的提高在于：1. 写作技巧写作技巧对于文章的质量至关重要，例如：- 字句工整：要求字迹清晰、工整。

- 表达准确：要注意政治、文化等敏感用词。

- 文章结构：合理安排文章结构。

- 语言优美：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章富于表现力。

2. 写作小技巧写作小技巧对于提高写作质量也有很大帮助，例如：- 句式转换：对于长句子要进行适当的分段，减少句子成分，易懂即可。

- 用词准确：不能追求华丽复杂的词汇，要力求准确、简单明了。

- 语法正确：一定注意语法错误，好的语法可以使文章更加清新。

记住这些知识点，可以帮助同学们更好地完成八年级上册语文学习。