了解简单的关联词
一、分类
并列关系：1.也……也 2.又……又 3.既……也（又） 4不是……而是
二者取其一：1.是……还是 2.不是……就是 3.要么……要
么
选择关系 先舍后取：与其……不如
联合关系 先取后舍：宁可……也不
承接关系：1.首先……然后 2.一……就
递进关系：1.不但……而且 2.不仅……还
$
前因后果：1因为……所以 2.既然……那么
因果关系
前果后因：之所以……是因为
转折关系：1.虽然……但是 2.尽管……却
主从关系 充分条件：只要……就
条件关系 必要条件：只有……才
排除条件：除非……才
，
无条件：1.无论……都 2.不管……总是
假设关系：如果（假如/要是/若是/倘若）……就
二、定义
1、并列关系： 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方
面。
2、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。
3、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
4、递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层。
5、因果关系：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
<
6、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
7、条件关系：前面分句提出条件，后面分句表示结果。
8、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
关联词（一）
因果关系：因为……所以…… 之所以……是因为……
原因 结果 结果 原因
例题
【
1：-------汪老师总是吃辣椒，-------脸上长了很多痘痘。
原因 结果
2：-------汪老师脸上长了很多痘痘，-------总是吃辣椒。
结果 原因
课堂练习1
因为……所以…… 之所以……是因为……
1： 汪老师长得矮， 他小时候营养不良。
）
2： 汪老师小时候营养不良， 她长得矮。
关联词（二）
条件关系：如果……就……
1： 如果 汪老师长大一米八， 就 给我们买玩具。
2： 如果 我们班比赛输了， 就 要当众扭屁股。
3： 如果 再这次吵架中爸爸赢了，我 就 可以看动画片了。
{
课堂练习2
问题：模仿爸爸或者妈妈的语气造一个句子。
1：如果你考一百分，妈妈就给你买玩具。
2： 。
3： 。
$
关联词（三）
转折关系：虽然……但是…… 尽管……但是……
坏 好 好 坏
伤心 高兴 高兴 伤心
1： 尽管 汪老师吃了很多营养品， 但是 她没有长高。
2： 尽管 在这次吵架中爸爸赢了， 但是 妈妈还是不让我看动画片。
3： 虽然 在这次比赛中我们输了， 但是 我们学到了很多知识。
—
4： 虽然 汪老师做的饭看起来很难看， 但是 味道很不错。
关联词（四）
递进关系：不但……而且…… 不仅……而且……
好 更好 坏 更坏
1： 徐老师做的饭 不仅 好吃， 而且 好看。（开心——开心）（好——更好）
2：爸爸不仅家务做得好， 而且 皮圈特别好。（开心——开心）（好——更好）
)
3： 这篇作文 不但 错字连篇， 而且 跑题了。（伤心——伤心）（坏——更坏）
4：抽烟 不但 对个人身体有害， 而且 影响他人身体健康。 （伤心——伤心）
（坏——更坏）
课堂练习4：
用“不但……而且……”告诉同学们，你的妈妈有多棒！
1： 。
；
2： 。
关联词（五）
条件关系：“无论……都……”
我的妈妈是世界上最棒的妈妈。所以， 无论 我们长多大。我们 都 要
孝顺我们的妈妈。
$
无论……都…… 无论……总……
1： 无 论 汪老师的脸上长多少痘痘，他 都 要吃很多辣椒。
2： 无 论 爸爸有多忙，他 总 找时间陪我。
3： 无论 比赛结果怎么样，我 都 能勇敢面对。
4： 无论 我多调皮，妈妈 总 能包容我。
~
请你用“无论……都……”造句。
1： 。
2： 。
课堂练习5
关联词造句与仿写。
<
例题：用加点词语仿写句子。
（1）：赵州桥不但坚固，而且美观。
（2）：无论在校内还是校外，我们都要讲文明。
关联词（六）
并列关系：既……又…… 又……又……
'
1：这个苹果又大又圆。（好 ——好）
2：徐老师的课讲得既生动又有趣。（好 ——好）
3：我的作业既干净又整洁。（好 ——好）
4：这只小猪住的地方又臭又脏。（坏 ——坏）
夸：爸爸妈妈自己别人同学同桌
2：用下列关联词造句。
@
有的……有的……
1：
既……又……
2：
~
课堂作业：口头造句
1： 。
2： 。
关联词（七）
选择关系：不是……而是…… 是……也是……
并列关系：不是……就是……
'
叶欣护士长：
您在非典的时候 远远地躲开， 迎难而上，和患者并肩
作战。在不幸感染的日子，您 在关心同事， 在关心病人，却
没有考虑过个人的安危。虽然您最后还是牺牲在了岗位上，但是您的名字却留在
了我们每一个人心中。您 护士， 英雄。
例题2：根据要求选择合适的关联词合句。
不是……而是…… 不是……就是…… 是……也是……
（1） 这本书是大林的。这本是小林的。（表达这本书是小林的）
、
（2） 这本是是大林的。这本是小林的。（表达这本是不确定是谁的）
（3） 这本是是大林的。这本是小林的。（表达这本书是他们两个人的）
^
课堂作业
1：选择适当的关联词填空。
如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
因为……所以…… 之所以……是因为…… 无论……总……
1：（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
2：（ ）小明感冒了，（ ）他没有参加这次活动。
3：（ ）这次比赛场地条件很差，（ ）我们取得了好成绩。
#
4：她（ ）上学迟到，（ ）来的路上堵车了。
5：小明（ ）语文学得好，（ ）数学成绩也很棒。
2：判断下列句子中的关联词使用是否正确。
|（ ）1：虽然你好好学习，但会取得好成绩。
（ ）2：如果今天下雨就春游活动取消。
（ ）3：因为小明打了一天的游戏，所以今天爸爸妈妈不在家。
（ ）4：无论考试成绩好坏，他都能保持乐观的心态。
:
家庭作业
1：给下面的对话选择关联词，其中合适的一项是( )。
小猪： “ - - - - -你能猜出我兜里有几颗糖，我- - - - -把三个糖都给你。”
小狗： “五颗 ”
A：无论……都…… B：虽然……但是……
C：如果……就…… D因为……所以……
"
2:在横线上，填入适当的关联词。
1:王丹( )学习很刻苦， ( )成绩一直不太理想。
2：小兵( )把试卷藏起来， ( )不想让妈妈发现他考了零分。
3：环境( )相信了这个陌生人的话， ( )开门让他进屋。
4：黄明( )听妈妈的话，晚上早点睡，( )不会早晨起不来
了。
%
3：下列用“一边……一边…… ”造句，不恰当的一项是( )。
1：弟弟一边装哭，一边偷偷看着妈妈。
2：迷迷糊糊的小明一边睡觉，一边脱衣服
3：妹妹一边看电视，一边津津有味地吃着零食。
4：语文课上，大家一边记笔记，一边听老师讲解。
4：用“尽管……但……”句式造句，体现非典护士的伟大。
例句1：尽管非典的传染性很强，但是叶欣护士长坚持去照顾重患病人。
例句2：尽管护士身患重病，但是她依然心系患者。
5：用“尽管……但……”把下面两句话合成一句话。
他长得很矮，他很能吃。
。
A:尽管他长得很矮，但是他很能吃。
B:尽管他长得很矮，但他很能吃。
C: 尽管他长得很矮。但他很能吃。
D:他长得尽管很矮，他但很能吃。
6：将下面两个句子组合起来，正确的一项是（ c ）
我每天背诵一首古诗。我一学期能背诵上百首古诗。
A:只要我每天背诵一首古诗，我一学期才能背诵上百首古诗。
B:只有我每天背诵一首古诗，我一学期就能背诵上百首古诗。
C:只要我每天背诵一首古诗，我一学期就能背诵上百首古诗。
