幼儿园切西瓜教案三篇

切西瓜游戏教案切西瓜游戏教案篇一1、学会玩游戏“切西瓜”。

2、能根据指令做相应的动作，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、在游戏中学会与同伴友好相处。

活动准备：1、准备运动歌曲：马兰花。

2、飞盘。

活动过程：1、请幼儿围成圆圈，做热身运动。

（马兰花）2、请幼儿围坐在操场上（每个幼儿发一个飞盘，以免地上湿），讨论西瓜的特征。

（大，圆，绿皮红肉黑子，甜）3、西瓜甜甜的，可好吃了，你想吃吧？我们怎样才能吃到里面红红的西瓜肉？（要切西瓜）你会切吗？怎么切？（请小朋友来示例动作）教师总结切西瓜，并带上儿歌：切切切西瓜，切开来，吃西瓜。

4、师：西瓜是大大的，我们手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了。

师：有大西瓜，也有小西瓜，你有办法变成小西瓜吗？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）5、游戏：切西瓜西瓜不仅可以吃，还能跟我们玩游戏呢！幼儿围成圆圈，教师示例讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，切开来，吃西瓜。

”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

（在圆心处放一个飞盘，提示切开的幼儿往飞盘处跑）教师示例过了让幼儿来切西瓜。

6、放松活动。

带领幼儿在游戏结束后飞回教室休息。

活动延伸：在幼儿熟练掌握游戏后，适当增加游戏难度，当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。

（可以第二课时让孩子这样玩）中班游戏切西瓜教案及反思篇二游戏目标：1、在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

游戏准备：幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。

游戏玩法：1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。

师："西瓜长的什么样？"引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特别甜。

中班切西瓜教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班切西瓜教案8篇每个教案都经过反复雕琢，以确保教学效果最佳，教案不仅是教学的计划，也是教学过程中的指南和支持，下面是本店铺为您分享的中班切西瓜教案8篇，感谢您的参阅。

教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏切西瓜(三篇)目录：幼儿园小班体育游戏切西瓜一幼儿园小班体育游戏大风和树叶二幼儿园小班体育游戏好玩的彩带三幼儿园小班体育游戏切西瓜一目的要求1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣2、能根据指令做相应的动作。

准备已认识西瓜，知道西瓜的外形内容与指导1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

师：小朋友们！西瓜长的什么样子？想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？2、手拉手变成大西瓜。

师：变成一个大西瓜。

（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）。

变成一个小西瓜。

（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈）。

1、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌："切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。

游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

4、活动结束，教师总结幼儿园小班体育游戏大风和树叶二游戏名称教材分析《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，教育的第一条件就是要尊重主体，认识主体，热爱主体，只要充分的尊重幼儿，使其发挥应有的主动性，幼儿才能主动积极创造性地活动。

对于刚入小班的幼儿，在各种有趣的活动吸引下，在老师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣，幼儿尤其喜爱户外运动，但在活动中他们听信号行动的能力较弱，根据我们当前秋天落叶飘飘的主题活动，我选择了《大风和树叶》的游戏活动，一方面满足幼儿的活动意愿，另一方面培养幼儿的规则意识。

活动目标1.学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景。

2.能根据不同的信号，交替做不同的动作。

活动准备1、风姐姐头饰一个，幼儿人手一片树叶。

2、幼儿事先观察过风吹树叶的情景。

活动过程设计意图一、热身运动师：秋风来，秋风来，小树叶们掉下来，哎，你们都离开大树妈妈到地面来啦，那我们一起去郊游玩一玩好吗？“小树叶”跟着老师走走、跑跑，听口令做各种动作。

切西瓜活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!切西瓜活动教案5篇有了精心准备的教案，我们可以更好地引导学生进行自主学习，培养他们的学习能力，写教案是教师对教学过程进行规划和组织的重要环节，能够提高教师的自我管理能力，本店铺今天就为您带来了切西瓜活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿中班游戏活动教案《民间游戏切西瓜》幼儿中班游戏活动教案《民间游戏切西瓜》精选5篇（一）活动名称：民间游戏-切西瓜活动目标：1.培养幼儿的手眼协调能力和动作敏捷性。

2.提升幼儿的观察力和注意力。

3.增强幼儿的社交交往能力。

活动准备：1.准备一块假装的密封橡皮切菜板和一个假装的塑料刀。

2.准备几个模仿西瓜外观的球或者一些画有西瓜图案的纸板。

活动步骤：1.介绍活动：向幼儿们简单介绍切西瓜的游戏规则和目标，即在规定时间内将西瓜切成最多的片段。

2.组织幼儿：将幼儿分成小组，每个小组由2-3名幼儿组成，确保每个小组都有一个切菜板和一把塑料刀。

3.示范操作：指导幼儿们坐在切菜板旁边，手握刀柄，拇指轻放刀面，进行切割动作的示范并解释刀子的正确使用方法，要求幼儿们注意安全。

4.开始游戏：将模仿西瓜放在切菜板上，指导幼儿轮流使用塑料刀切割模仿西瓜。

5.计时记录：设置一个时间限制，让幼儿们在规定时间内切割模仿的西瓜。

使用计时器记录时间。

6.比较结果：时间结束后，比较每个小组切割的西瓜片的数量，并表扬表现出色的小组。

7.分享观察：引导幼儿分享他们观察到的切割西瓜片的形状和颜色。

游戏扩展：1.增加难度：增加模仿西瓜的数量，增加切割时间，要求幼儿将西瓜切成特定的形状。

2.变换角色：让幼儿们轮流充当切西瓜师傅和观察者的角色，体验不同的角色感受。

3.幼儿DIY：提供纸板、颜料、剪刀等材料，让幼儿自己制作一个西瓜形状的玩具，并享受模仿切割的乐趣。

安全提示：1.使用安全塑料刀进行游戏，提醒幼儿注意安全使用刀具，避免伤到自己或其他人。

2.教育幼儿要尊重和保护切菜板和塑料刀，不杂物上乱切，也不互相玩弄刀具。

3.提醒幼儿游戏中要注意人身安全，保持安静有序，避免推搡和碰撞。

幼儿中班游戏活动教案《民间游戏切西瓜》精选5篇（二）教案主题：《熊与小兔》游戏活动教案目标：1. 帮助幼儿学习故事中的角色与情节。

2. 发展幼儿的社交和语言表达能力。

切西瓜活动教案8篇切西瓜活动教案篇1活动日标1．欣赏绘本中关键的画面，感受画面色彩简约、趣味生动之美。

2．尝试用撕贴的方法制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。

3．大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，体验不同绘画方式作画的愉悦感。

活动准备1．ppt课件、《蚂蚁和西瓜》绘本课件。

2．固体胶，记号笔，绿色水溶彩棒，8k白色、红色作业纸，灰色作业展示底纸。

活动过程一、大胆猜想，随意撕贴1．猜西瓜。

(课件：一个黑色的点)这是什么(扩大到一点红色)这是什么呢(逐渐扩大到大块西瓜)现在猜出是什么了吗小结：对呀，是一块切开的西瓜。

你是怎么看出来的呢(西瓜籽的颜色、排列。

红红的西瓜瓤，还有深浅相间的绿色西瓜皮。

)2．撕西瓜。

你们喜欢吃西瓜吗(整个西瓜)这么大一个西瓜，你准备怎么吃呢切成什么形状呢(三角形、半圆形、月牙形)能把你喜欢的形状用纸撕出来吗好，我们来比一比谁是“切”西瓜的高手。

提醒：拿出大红纸，左手和右手，一起向前走；左手和右手，慢慢拐弯走。

撕下来多余的纸放回篓子。

3．贴西瓜。

西瓜可以“切”出这么多不一样的形状，贴到我们的大纸上也可以有不同的姿态。

你想怎么贴呢请在纸上摆一摆。

提醒：躺着、站着、转一转，只要西瓜稍微改变一点点方向，画面就变得与众不同了。

4．画瓜皮、点瓜籽。

西瓜还缺点什么呢让我们添画上籽、西瓜皮(深浅绿色)。

西瓜完成了吗举起来给大家看看。

二、深入刻画，表现动态1．猜蚂蚁。

这么诱人的西瓜把谁引来了呢(一颗和前面相同的黑色西瓜子)这是谁(两个相连的西瓜子)猜出来了吗(三个相连的西瓜子)原来是蚂蚁呀!2．拼动态。

(磁性白板)这儿还有三粒西瓜籽，我再变一只蚂蚁，你们看。

(边摆边说)头在这儿，胸在这儿，腹在这儿，这两只蚂蚁一样吗有什么不同谁能摆出和他们不一样的姿态小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，扭扭身体弯弯腰，伸伸手臂抬抬腿，摆一摆、画一画，活泼可爱的小蚂蚁就出来了。

3．看图片。

如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办(通过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。

幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜》幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜》精选6篇（一）教案名称：切西瓜教案类别：体育活动教案目标：1. 培养幼儿对水果切分的兴趣，并提高手眼协调能力。

2. 培养幼儿团队合作精神，增进团队意识。

3. 培养幼儿的观察能力和乐于分享的品质。

教学准备：1. 西瓜、菜刀、保鲜膜、塑料餐具等材料。

2. 清水、毛巾等清洁物品。

3. 拼图卡片、贴纸等奖励物品。

4. 音乐播放器。

教学过程：1. 游戏导入（5分钟）：- 教师带领幼儿进行热身活动，如头部运动、手臂摆动等。

- 教师用手捧起一个西瓜，问幼儿们西瓜可以怎么吃？（幼儿回答后，教师温和地引导他们提到切西瓜的方法。

）2. 活动展开（20分钟）：- 把幼儿分成小组，每组5人左右。

每组一把菜刀和一个西瓜。

- 教师向幼儿示范如何正确切西瓜，包括切割方式、安全注意事项等。

- 请幼儿按照示范的方法，轮流用菜刀切分西瓜。

教师可以在旁边提醒和指导。

3. 游戏总结（10分钟）：- 切西瓜完成后，每个小组选择一名代表，向其他小组展示自己切西瓜的成果，并互相品尝。

- 教师给予每个小组奖励，如拼图卡片、贴纸等，以表扬他们的团队合作和切割技能。

4. 清洁工作（5分钟）：- 幼儿需要将切割好的西瓜装入容器，并用保鲜膜覆盖。

- 幼儿帮助教师清洗餐具和清理工作区域。

教学延伸：1. 西瓜品尝活动：幼儿品尝切好的西瓜，让他们感受到水果的美味。

2. 西瓜皮绘画：利用洗净的西瓜皮和安全的颜料让幼儿进行创作，发挥他们的想象力。

3. 合作游戏：幼儿分小组进行拼图游戏或其他合作游戏，培养他们的团队合作意识。

教学评估：1. 教师观察幼儿在切西瓜过程中的表现，评价他们的切割技能和合作能力。

2. 幼儿展示切割的成果，并说明感受和体会，评价切割的效果和口感。

教学反思：1. 这个教案通过切西瓜的活动，既培养了幼儿的手眼协调能力，又锻炼了他们的团队合作精神。

切割这个动作可以让幼儿体验到水果的味道，增加了他们对水果的乐趣和兴趣。

切西瓜教案（推荐8篇）切西瓜教案第1篇游戏目标：1、积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

2、幼儿快速做出反应并能够朝相反方向绕圈快速奔跑，提高灵敏躲闪的能力。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

游戏准备：材料：鼓、音乐、小西瓜胸贴若干。

游戏过程：第一次游戏：基本玩法“切西瓜”玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈(做)。

一位幼儿做“切瓜人”，边念儿歌边绕圆圈走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时，被切到的两个幼儿必须朝不同的方向绕着圆圈跑一圈回到原来位置，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。

游戏继续。

指导和评价重点是：指导幼儿能听指令朝相反方向绕圈快速奔跑回到原来位置，学会躲闪。

第二次游戏：快速的改变方向切西瓜玩法：“切瓜人”边念儿歌边走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时,“切瓜人”快速改变切瓜方向，被切到的幼儿迅速做出反应，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的方向绕着圆圈跑一圈跑回到原来的位置上，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。

游戏继续进行。

指导和评价重点是：在游戏中，指导幼儿听清楚指令并快速做出反应，提高幼儿的专注力和敏捷能力。

游戏评价：教师的教态自然、具有亲和力。

整节活动中孩子们学习的兴趣非常高，教师在基本游戏环节充分给每个孩子提供玩的机会。

让孩子在游戏中能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。

很好地完成教学目标。

游戏建议：1、在第二环节创编游戏中，教师的游戏规则交代不清楚，没能体现难度的层次性。

2、教师要学会观察孩子的表现。

游戏反思：这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。

以后进行其它游戏活动也更顺利。

切西瓜教案第2篇一、热身运动幼儿齐唱《苹果歌》并随音乐做热身运动。

切西瓜小班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班游戏《切西瓜》教案5篇1.幼儿园小班游戏《切西瓜》教案篇一活动目标：1、学习围圆圈追逐跑。

2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。

3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

6、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

7、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备：能四散跑开的场地。

活动过程：1、准备活动。

在老师的带领下,学做植物模仿操。

第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑(上肢运动);第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇(俯背运动);第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒(腿部运动)。

(这些动作可以重复3~4遍)2、基本活动。

(1)和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。

教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?幼儿回答教师：其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)幼儿回答教师：西瓜是怎样吃的呀?(2)引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。

教师交代游戏规则：今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。

游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半”，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。

赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。

(3)老师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。

(4)幼儿集体游戏2~3词，期间教师用语言进行指导，提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。

(5)分组进行游戏。

教师：现在我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜“的游戏。

幼儿分组玩切西瓜的游戏时，老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。

切西瓜游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班游戏切西瓜教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班体育游戏优秀教案《切西瓜》及教学反思（样例5）第一篇：幼儿园大班体育游戏优秀教案《切西瓜》及教学反思《大班体育游戏优秀教案《切西瓜》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏优秀教案《切西瓜》含反思！游戏目标：1、积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

2、幼儿快速做出反应并能够朝相反方向绕圈快速奔跑，提高灵敏躲闪的能力。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

游戏准备：材料：鼓、音乐、小西瓜胸贴若干。

游戏过程：第一次游戏：基本玩法“切西瓜”玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜”)。

一位幼儿做“切瓜人”，边念儿歌边绕圆圈走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时，被切到的两个幼儿必须朝不同的方向绕着圆圈跑一圈回到原来位置，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。

游戏继续。

指导和评价重点是：指导幼儿能听指令朝相反方向绕圈快速奔跑回到原来位置，学会躲闪。

第二次游戏：快速的改变方向切西瓜玩法：“切瓜人”边念儿歌边走，并做“切西瓜”的动作，当念到最后一个“瓣”字时,“切瓜人”快速改变切瓜方向，被切到的幼儿迅速做出反应，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的方向绕着圆圈跑一圈跑回到原来的位置上，谁最快到达谁就为再次游戏的“切瓜人”，输的人站在圈中间接受大家的“挑战”。

游戏继续进行。

指导和评价重点是：在游戏中，指导幼儿听清楚指令并快速做出反应，提高幼儿的专注力和敏捷能力。

游戏评价：教师的教态自然、具有亲和力。

整节活动中孩子们学习的兴趣非常高，教师在基本游戏环节充分给每个孩子提供玩的机会。

“教.案来自：快思教案网”让孩子在游戏中能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。

很好地完成教学目标。

游戏建议：1、在第二环节创编游戏中，教师的游戏规则交代不清楚，没能体现难度的层次性。

2、教师要学会观察孩子的表现。

切西瓜教案模板6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!切西瓜教案模板6篇通过写教案可以提前预估每个教学环节所需的时间，从而更好地掌控课堂进度，在制定教案的过程需要教师对教学方法进行灵活和巧妙的运用，以下是本店铺精心为您推荐的切西瓜教案模板6篇，供大家参考。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬标： 1、学习围圆圈追逐跑。

2、能在⽼师的帮助下，进⾏⾃主游戏。

3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。

活动准备： 能四散跑开的场地。

活动过程： 1、准备活动。

在⽼师的带领下,学做植物模仿操。

第1~2个⼋拍：春天到，柳树发⽛微微笑（上肢运动）； 第3~4个⼋拍：夏天到，西⽠地⾥咕噜噜跑（跳跃运动）； 第5~6个⼋拍：秋天到，菊花柿⼦枝头摇（俯背运动）； 第7~8个⼋拍：冬天到：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。

（这些动作可以重复3~4遍） 2、基本活动。

（1）和幼⼉简单谈论植物与⽔果，进⾏本课游戏。

教师：刚才我们做得模仿操⾥都讲到了哪些植物？ 幼⼉回答 教师：其中夏天的⽔果有什么？（引出本节课所要玩的游戏名称） 幼⼉回答 教师：西⽠是怎样吃的呀？ （2）引导孩⼦了解游戏规则，学习玩游戏。

教师交代游戏规则：今天我们玩⼀个叫“切西⽠”的游戏。

游戏的规则是这样的：⼩朋友围成⼀个⼤圆圈，请⼀个幼⼉当切西⽠的⼈，边念⼉歌边在幼⼉挽起的两⼿中做切的样⼦，⼤家⼀起念“切西⽠，切西⽠，切了⼀个⼤西⽠，我把西⽠切两半”，当念到“半”字时，切西⽠的⼈把相邻两个幼⼉的⼿“切开”，然后这来年两个⼩朋友迅速围着圆圈的外围向相反⽅向跑，沿着圆圈跑⼀圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。

赢的那个幼⼉和切西⽠的⼈交换，游戏重新开始。

（3）⽼师的指导下，请部分幼⼉先⽰范玩⼀次游戏。

（4）幼⼉集体游戏2~3词，期间教师⽤语⾔进⾏指导，提醒暂时没有玩到的⼩朋友耐⼼等待。

（5）分组进⾏游戏。

教师：现在我们把西⽠变成两个⼩西⽠，继续玩“切西⽠“的游戏。

幼⼉分组玩切西⽠的游戏时，⽼师可以在傍边指导或者进⼊他们的游戏中去。

切西瓜幼儿园教案切西瓜幼儿园教案范文实用3篇作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的切西瓜幼儿园教案范文实用3篇，欢迎阅读与收藏。

切西瓜幼儿园教案范文实用3篇1游戏目标：练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。

游戏准备：适合跑的场地。

游戏过程：一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。

二、引出游戏。

1、引出游戏。

师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?2、教师再次重复游戏规则。

幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。

游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。

同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。

”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。

游戏重新开始。

3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。

被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。

两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。

4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。

5、游戏进行4次!三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。

切西瓜幼儿园教案范文实用3篇21、学会玩游戏“切西瓜”。

2、能根据指令做相应的动作，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、在游戏中学会与同伴友好相处。

活动准备：1、准备运动歌曲：马兰花。

2、飞盘。

活动过程：1、请幼儿围成圆圈，做热身运动。

（马兰花）2、请幼儿围坐在操场上（每个幼儿发一个飞盘，以免地上湿），讨论西瓜的特征。

（大，圆，绿皮红肉黑子，甜）3、西瓜甜甜的，可好吃了，你想吃吧？我们怎样才能吃到里面红红的西瓜肉？（要切西瓜）你会切吗？怎么切？（请小朋友来示范动作）教师总结切西瓜，并带上儿歌：切切切西瓜，切开来，吃西瓜。

幼儿园中班游戏《切西瓜》教案（3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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