幼儿生活常规儿歌

【导语】相信很多家长都或多或少有些苦恼，⾃⼰家的孩⼦总爱吃零⾷，但是那些零⾷⼤多都是垃圾⾷品，担⼼影响孩⼦的⾝体健康发育，为此愁眉苦脸。

如果让孩⼦学习⼀点健康知识⼉歌会不会好点呢?⽆忧考整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注⽆忧考！ ⼉童健康知识⼉歌 1.饱不洗头，饿不洗澡。

冷⽔洗脸，美容保健。

汗⽔没落，冷⽔莫浇。

温⽔刷⽛，防敏固齿。

2.吃⽶带糠，吃菜带帮。

男不离⾲，⼥不离藕。

青红萝⼘，⽣克熟补。

⾷不过饱，饱不急卧。

3.养⽣在动，养⼼在静。

⼼不清净，思虑妄⽣。

⼼神安宁，病从何⽣。

闭⽬养神，静⼼益智。

4.药补⾷补，莫忘⼼补。

以财为草，以⾝为宝。

烟熏⽕燎，不吃为好。

油炸腌泡，少吃为妙。

5.臭鱼烂虾，索命冤家。

⾷服常温，⼀体皆春。

冷勿冰齿，热勿灼唇。

物熟始⾷，⽔沸始饮。

6.多⾷果菜，少⾷⾁类。

饮⾷有节，起居有时。

头部宜冷，⾜部宜热。

知⾜常乐，⽆求常安。

7.养⽣在勤，养⼼在静。

8.⼈到⽼年，必须锻练，散步慢跑，练拳舞剑;莫怕严寒，清扫庭院，绘画添趣，⼼胸⼴宽; 9.闻鸡起舞，床不可贪，种花养鸟，习书览篇;奕棋唱戏，房事莫贪，私事勿念，便宜勿占; 10.活动⾝体，贵在经常，⼼情舒畅，长寿健康;遇事勿怒，劳勿过偏，茶⽔勿浓，学习勿念; 11.饮⾷勿暴，少吃晚餐，吃饭勿语，切勿吸烟;低盐低糖，勿⾷太咸，少吃脂肪，饭莫过量; 12.每⽇三餐，调剂适当，蔬菜⽔果，多吃⽆防;按时⼊睡，定时起床，起⾝要慢，勿急勿慌; 13.饮酒勿过，名利勿钻，闲⽓勿⽣，胸怀要宽。

14.⼼⽆病，防为早，⼼⾥健康⾝体好;⼼平衡，要知晓，情绪稳定疾病少; 15.练⾝体，动与静，弹性⽣活健⼼妙;要⾷养，⼋分饱，脏腑轻松⾃疏导; 16.⼈⽣⽓，易衰⽼，适当宣泄⼈欢笑;品书画，溪边钓，选择爱好⾃由挑; 17.动脑筋，不疲劳，思睡养⼼少热闹;有规律，健⾝好，正常⽣活要协调; 18.常搓⼿，可健脑，防⽌冻疮和感冒。

幼儿园中班儿歌童谣6首
1、儿歌《谁会跑》
谁会跑？
马会跑。

马儿怎样跑？
四脚离地身不摇。

谁会飞？
鸟会飞。

鸟儿怎样飞？
张开翅膀满天飞。

谁会爬？
虫会爬。

虫儿怎样爬？
许多脚儿向前爬。

谁会游？
鱼会游？
鱼儿怎样游？
摇摇尾巴点点头。

2、歌曲《小猪睡觉》
小猪吃的饱饱，
闭着眼睛睡觉，
大耳朵在扇扇，
小尾巴在摇摇，
呼噜噜噜噜，
呼噜噜噜噜，
呼噜，呼噜，
呼噜，呼噜，
小尾巴在摇摇。

3、歌曲：《月亮婆婆喜欢我》月亮婆婆喜欢我，
洒下月光把我摸，
我走它也走，我停它也停，
我走它也走，我停它也停，
我走它也走，我停它也停。

4、歌曲《小小蛋儿把门开》小小蛋儿把门开，
开出一只小鸡来，
毛茸茸呀胖乎乎，
叽叽叽叽叽叽叽叽，
唱起来！
5、儿歌《伞可以做什么》
伞可以做什么？
避风雨。

伞可以做什么？
当拐杖。

伞还可以做什么？
看不见了遮住你。

6、歌曲《小小蛋儿把门开》小小蛋儿把门开，
开出一只小鸡来，
毛茸茸呀胖呼呼，
叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。

（幼儿教育）。

儿歌大全100首儿歌有些老师是为了找不到幼儿园儿歌而发愁。

为了方便幼师们找儿歌，下面为幼师分享幼儿园儿歌大全100首，涉及文明礼仪、生活常规、四季、动物、植物、水果、蔬菜等多方面的儿歌：1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口。

2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。

3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。

6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。

7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。

8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。

9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。

10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。

11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。

12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。

13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。

还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。

喜欢在水里做游戏。

14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。

剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。

16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。

太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。

17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。

18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。

吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。

19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。

编辑课件
实例
16
5拉着你的手 拉着你的手,拉着我的手,我们做个好朋友。 拉着你的手,拉着我的手,我们是对好朋友。 6.举手 举起小手, 晃一晃。举起小手, 摆一摆。放下小手,晃一
晃。 放下小手,摆一摆。小手小手放膝上。
编辑课件
创编方法四
17
四．根据语言教育的言语行为原则、 扩充性原则、语境匹配原则、迁移 性原则和无察觉原则，编写易于动 作表现的、符合生活情景的、有递 进层次的儿歌。
宝贝，宝贝，快快睡，宝贝，宝贝，乖乖睡。 2宝贝在哪里？ 宝贝，宝贝，在哪里？宝贝，宝贝，在这里。 宝贝，宝贝，在哪里？宝贝，宝贝，在床上。 宝贝，宝贝，干什么？宝贝困了，要睡觉。
编辑课件
实例
7
3手儿钻呀钻， 手儿钻呀钻，钻进小花被，脚儿钻呀钻，钻进小花
被，屁股拱呀拱，拱进小花被， 宝贝钻进了小花被。 4小花被，等着我 小花被，你别睡，等着我。小花被，等着我，你别
编辑课件
实例
18
1.洗手 快来快来，洗洗手。上上下下，洗一洗。左左右右,搓
一搓. 洗一洗，搓一搓，小手洗干净。 2.洗手歌 水龙头，哗啦啦，小手脏了洗一洗。 上上下下洗干净，我的小手最干净。 3.洗手歌 拧一拧，拧开水龙头。洗一洗，洗洗小小手。 打一打, 打打小香皂。冲呀冲, 泡泡不见了。
编辑课件
实例
37
6. 小兔不愿意 九点了, 兔妈妈说: “ 小兔,赶快刷牙洗脸睡觉” ，小兔不愿意。 十点了, 兔妈妈说: :“ 小兔, 赶快刷牙洗脸睡觉” ，小兔不愿意。 十一点了,兔妈妈说: “小兔,赶快刷牙洗脸睡觉”，小兔还是不愿
意。 你说小兔乖不乖? 7小丽睡不着 小丽睡不着，数星星，星星数到十颗,还是睡不着; 睡不着数老鼠，老鼠数到二十只，还是睡不着； 睡不着数小兔，小兔数到三十只，还是睡不着； 睡不着数小猪，小猪数到四十只，还是睡不着； 睡不着数大象，大象数到五十只，小丽睡着了。

讲文明，有礼貌，待人热情要做到。

客人来访先请进，让座倒茶问声好。

作客进屋把门敲，等候允许莫忘掉。

言行文明要做好，咱们从小讲礼貌。

讲文明，讲礼貌，小朋友，要做到。

遇师长，先敬礼，见长辈，问声好。

爱树木，爱花草，对同学，要友好。

不骂人，不打架，文明之花处处开。

小朋友，你们好！我们都要懂礼貌。

见到老师要问好，见到同学打招呼。

尊长辈，爱幼小，尊敬师长要做到。

讲文明，有礼貌，处处飞扬靠大家。

培养孩子好习惯的儿歌童谣 《冯德全早教方案⑨：36招教出好孩子》附：以下精选了一些培养孩子好习惯的儿歌和童谣，供家长和教师参考。

吃饭(圣野)白白米饭，豆腐鸡蛋，鱼肉青菜，喷香喷香。

宝宝装个大老虎，啊呜一口全吃光。

小贴士：这首儿歌对两岁之前的幼儿是很有效果的。

当孩子闭着嘴拒绝吃饭的时候，你跟他说：“宝宝来装个大老虎，张大口，啊呜一口就把饭吃下去了。

”孩子马上就会乖乖地张开嘴。

睡觉小宝宝，睡午觉，不吵不叫也不闹。

躺在床上静悄悄，一会儿梦儿就来到。

刷牙歌小牙刷，手中拿，早晚刷牙不忘掉。

刷里边，刷外边，上下左右全刷到。

认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。

洗手自来水，清又清，常洗小手讲卫生。

伸出手儿比一比，看看谁的最干净。

小狗小狗，喜欢洗澡，打个滚儿，搓搓背腰。

小猫小猫，喜欢洗澡，伸出舌头，舔舔手脚。

宝宝宝宝，喜欢洗澡，洗洗擦擦，又白又好。

太阳公公起得早(严冰儿)太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！怎么不见了？宝宝正在院子里，一二三四做早操。

爱清洁小鸭叫，呷呷呷，叫我剪指甲；小鸡叫，唧唧唧，叫我擦鼻涕；小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳；小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗；小朋友，爱清洁，大家都爱你。

走路小兔走路蹦蹦跳，小鸭走路摇呀摇；小螃蟹走路横着爬，小袋鼠走路妈妈抱。

小娃娃，走得好，妈妈后面跟着跑。

布娃娃布娃娃，别生气，我来给你赔个礼，刚才都是我不对，使劲把你扔在地，弄脏你的花衣服，摔得满脸都是泥。

现在一定还疼吧？真是对不起！我保证——从今以后，我要好好爱护你。

桃花 (金近)
桃花，桃花， 张开嘴巴， 只会笑，不说话， 红红的嘴唇，像个小娃娃。
儿歌的功能

儿歌可以培养幼儿的思维、发展幼儿的 智力、开拓幼儿的视野、丰富幼儿的知 识、训练幼儿的语言、培养幼儿的道德， 是其他文学样式难以企及的。
儿歌的起源和发展
•
•
• •
我国古代称儿歌为“童谣”、“童子谣”、“孺子歌 ”、“小儿语”。 明代吕坤编著《演小儿语》，是目前发现的我国最早 的儿歌专集。 清代《天籁集》称儿歌为“天下之妙文”。 1918年，北京大学成立了歌谣征集处，把征集的歌 谣中的儿童歌谣，冠以“儿歌”的名称在《歌谣》周 刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称 沿用至今。
8、颠倒歌 又叫稀奇歌、滑稽歌、古怪歌、反唱歌，指使 用夸张手法，故意颠倒地描述大自然和社会生 活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒 诞揭示事物本相和实质目的的传统儿歌形式。
小槐树
小槐树， 结樱桃， 杨柳树上结辣椒， 吹着鼓， 打着号， 抬着大车拉着轿。 蝇子踢死驴， 蚂蚁踩塌桥。 木头沉了底， 石头水中飘。 小鸡叼个饿老雕， 小老鼠拉个大狸猫。 你说好笑不好笑？
4、问答歌 问答歌也叫对歌、盘歌、猜谜调，是通过设问 作答的方式表现内容的一种儿歌。引导孩子认 识事物或一定道理的传统儿歌形式 。
豆儿对歌
什么豆儿圆？ 什么豆儿扁？ 什么豆儿长？ 什么豆儿小不点？ 豌豆粒儿圆， 蚕豆粒儿扁， 豇豆粒儿长， 绿豆粒儿小不点儿。
什么花春天最早开
什么花春天最早开？ 什么鸟春天最早飞到我家来？ 迎春花春天最早开； 小燕子春天飞到我家来。 什么鸟夏天水中住？ 什么花夏天开满树？ 水翠鸟夏天水中住； 石榴花夏天开满树。
2、游戏歌
游戏类儿歌是配合幼儿游戏内容编写、在幼儿

口教 学 漫议 口
童罐 管理 小 班 ｆ Ｌ 常投
江苏省昆 山市三中心幼 儿园 胡小红
小 班 幼 儿年 龄 小 ，他 们 第 一次 从 家庭 走 进 幼 儿 园 ， 切 都是那 么的新 奇 ，对 于幼 儿园的规 章制度 、规 则意识 全然 一片 空 白。而幼儿 园常规是 幼儿 活动 的保 证 ，对于 自 控 、 自理 能力差 ，比较好 动的小 班幼 儿来说 ，如果 没有 良 好 的常规 ，教 育教 学活 动就不 能很好 的实施 ，直接 影响 到 幼儿 的成 长和教师 组织一 日活 动的质 量。我通 过实践 ，借 助 语言童趣 活泼 、通俗 易懂 、叠词叠 韵 、富有节奏 感的 童 谣教 学 ，来深入 幼Ｊ Ｌ ， Ｄ 灵 ，在 幼儿 园一 日生 活 中，通过童 谣 ，会潜 移默 化地把正 确的行 为规 范传导给 孩子 ，使孩 子 从 小建立 良好 的生活作风 ，养 成 良好 的礼貌行 为 ，帮助小 班幼儿建立 良好的常规。 童谣安抚 了幼儿的情绪 九 月一 目开 学 ，小 班幼 儿 初 次 离开 家 庭走 进 陌 生 的 集 体 ，教 室里哭 声一片 ，到处 是 “ 我 不要上 幼儿 园 ，我 要 回家 …… ” 的声 音 。幼 儿面 对 老师 不 熟 的 面孔 ，哭 声 更 大 。我 试 图大 声 地 制止 ，而结 果 面 对这 群 闭着眼 睛 哭 泣 的孩 子 ，一点 作用都 没有 。这 时我 改变策 略 ，拿 出一些 动 物玩 具轻 轻地 说 ： “ 小猫来上 幼儿 园 ，见 到老师 笑眯眯 。 小鸟 来上 幼儿 园 ，唱歌 跳 舞做 游戏 。小狗来 上幼儿 园 ，排 队走路一 二一 。我也 来上 幼儿 园 ，朋友多 呀真开 心 ，真 开 心 ！” 这 时孩 子 们 有 的干 脆不 哭 了 ，有的 音 量 降 了一 个 “ ８ ”度 。我们经常 以聊 家常似的有意无 意的 、唠叨 着 《 幼 儿 园像我 家 》的童谣 ，让孩 子们感 受老师 就像 妈妈一样 爱 他们 。一 周后 ，孩子 们多数 适应幼 儿园 的生活 了 ，孩子 们 已经 与我 们形 影不 离了 ， 自发地粘 在我们 身边 ，孩子 的这 分 真 情 流 露 ，给 了我 们 莫 大 的安 慰 ，童谣 的魅 力 真是 无

老鹰展翅飞小鸡吃小米别问我是谁开始老师说其中一句小朋友说下面一句然后加大难度老师说其中一句小朋友说和这句不一样的一句五只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹一条鳄鱼游过来嗷嗷
பைடு நூலகம்律动
1.我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2.老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）
4.五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了

巧用儿歌培养小班幼儿的生活常规一、巧用儿歌激兴趣小班幼儿的思维的特点是以直觉行动思维为主,他们好模仿,喜欢重复听故事。

根据幼儿年龄特点,我使用儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性的特点,将平时自理水平的培养蕴含其中,以此来激发幼儿自己动手的兴趣。

如为了鼓励幼儿动手拿勺吃饭,我使用儿歌:吃饭时,坐坐好,手拿勺子碗扶牢,细细嚼,慢慢咽,一口一口全吃掉;鼓励他们自己大小便,我使用儿歌:上台阶, 跨小河,小脚站在河两岸。

站一站,原来我也很能干。

这样一来大家会觉得很有趣,愿意自己尝试了。

对技能要求相对较高的穿脱衣服,我也使用很多简短有趣的儿歌。

例如《穿衣歌》:抓领子,盖房子,小老鼠,出洞子,吱溜吱溜上房子。

《叠衣歌》:关关门,关关门,抱抱臂,抱抱臂,弯弯腰,弯弯腰,我的衣服叠好了。

《脱衣歌》:缩缩头,拉出你的乌龟壳,缩缩手,拉出你的小袖口。

通过这些具体、直观,琅琅上口,里面又有幼儿熟悉的小动物形象,一下就能吸引幼儿的注意力,在这样的气氛中幼儿会饶有兴趣地边念儿歌边穿脱,主动性顿时增强了,有效避免了以往简单说教给他们带来的厌烦、枯燥情绪。

二、巧借儿歌化难点利用儿歌,不但能够激发幼儿自己动手的兴趣,而且还能协助他们化解难点,逐步掌握动作要领。

如每次洗手前,我都会以儿歌的形式让幼儿用动作演示,然后让幼儿亲自操作。

为了易于小班幼儿理解与掌握,我将洗手方法分解成相互联系的几个步骤:卷衣袖,把手打湿,擦肥皂,搓洗手指、手心、手背,冲洗干净,甩掉手上的水,用毛巾擦干。

我让幼儿一个动作一个动作地学,并分别给这些动作配以朗朗上口的儿歌,让幼儿边念儿歌边洗手。

每次洗手,孩子们一边洗一边兴致勃勃地念儿歌:“卷起衣袖淋湿手,手心手心搓搓,手背手背搓搓,手心手心冲冲水,手背手背冲冲水,洗完小手甩三下,一、二、三,搭间房子往回走。

”有些幼儿忘记了这几个步骤的顺序,只要一念儿歌就马上记起来了,这种儿歌的提醒方式,改变了老师强硬的要求,幼儿乐意做,也协助了幼儿有效地掌握并熟练了准确洗手的方法。

宝贝。 宝贝，宝贝，快快睡，宝贝，宝贝，乖乖睡。 2宝贝在哪里？ 宝贝，宝贝，在哪里？宝贝，宝贝，在这里。 宝贝，宝贝，在哪里？宝贝，宝贝，在床上。 宝贝，宝贝，干什么？宝贝困了，要睡觉。
实例
3手儿钻呀钻， 手儿钻呀钻，钻进小花被，脚儿钻呀钻，钻进小花
被，屁股拱呀拱，拱进小花被， 宝贝钻进了小花被。 4小花被，等着我
游戏性质的儿歌。
实例
1． 写大字 手拿一支笔，写大字，横，竖，撇，捺， 横要平，竖要直，撇象刀，捺象眉， 点象一个小蝌蚪，提象指挥棒向上扬，看我点到哪个



字，哪个字就不许动！ 2企鹅穿了双大拖鞋 企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步， 企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步， 一步小心鞋掉了，看谁还能站得住！
小花被，你别睡，等着我。小花被，等着我，你别
睡。等我睡了，你再睡。 5脱下小花衣，一二三，脱下小鞋子，三二一 脱下小袜子，三二一，我要上床睡觉了。
实例
6睡大觉 睡大觉,长大个。多睡觉,多长个。多多睡觉,多多长个. 7宝宝玩累了,眼睛累了,鼻子累了,嘴巴也累了。 宝宝玩累了，手儿累了,脚儿累了,屁股也累了, 宝宝玩累了,赶快把觉睡。 8有只瞌睡虫呀，飞呀，飞呀飞，飞到谁身边，谁就打瞌睡。 你要不说话，就能抓住它，看看谁能抓住它。
创编方法三
三．根据幼儿语言发展阶段特征，
编写幼儿喜闻乐见的系列手指儿 歌，利于幼儿理解，便于组织教 育教学活动，激化良好的师生互 动。
实例
1.我变, 我变，我变，变变变，变成一只大青蛙，(握拳在胸前打转,之
后两手打开放在头部两侧 ) 我变，我变，变变变，变成一只白天鹅，(同上, 之后做飞鸟状) 我变，我变，变变变，变成一个大花脸。(同上,之后做鬼脸) 2. 变个啥? 我变，我变，变个啥？(握拳在胸前打转, 一手指头部做思考状) 变个青蛙，呱呱呱，(两手两脚蹦着叉开) 我变，我变，变个啥？( 同第一句) 变个天鹅，嘎嘎嘎(两手做飞鸟振翅状) 我变，我变，变个啥？(同第一句) 变个大花脸，笑掉牙。(做鬼脸)

小小儿歌〔推荐12篇〕篇1：小小儿歌温馨提示：用身体动作来学习效果更好，孩子更容易记得住！家长们试试吧！《小小手》拍拍手，拉拉手。

我们都有一双手。

穿衣服，扣纽扣。

洗脸刷牙和梳头。

画画也要用小手，小小手，小小手，真是我们的好朋友！《小花猫上学校》小花猫，上学校，老师讲课他睡觉。

左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。

《阿姨好》乖乖兔，蹦蹦跳，见阿姨，笑一笑，招招手，问声好，阿姨夸它好宝宝。

《好典范》白米饭，喷喷香，小宝宝，尝一尝，一粒粒，全吃光，不剩饭，好典范。

《浇花》小老虎，学妈妈，提水壶，浇花花，花娃娃，张嘴巴，咕嘟咕嘟，喝饱了。

篇2：儿歌《小小少年》歌词儿歌《小小少年》歌词小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。

小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。

一年一年时间飞跑，小小少年在长高。

随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。

但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。

一年一年时间飞跑，小小少年在长高。

随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。

篇3：儿歌两首—显微镜、小小科学家显微镜，真神奇看清细胞每毫厘微观世界多奥秘蕴藏生命大道理小朋友，多学习最好的老师是自己显微镜里有奇迹开展科学就靠你小小科学家科学家，最神气聪明智慧数第一吃穿用住莫攀比掌握知识是真谛小小儿童爱学习人人夸我有志气畅游阅读海洋里童年更加有意义篇4：小小儿歌作用大教育随笔小小儿歌作用大教育随笔儿童最早接触的文学款式就是儿歌。

儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联络在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。

孩子们随着年龄的增长，由感知到模拟，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。

但儿歌的内容往往非常粗浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、表达事件，或于简单有趣的韵语中说明普通的事理。

例如，圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。

幼儿园一日常规儿歌大全1、上幼儿园爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。

2、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。

见了老师问声好!见了同伴把手招。

讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。

3、离园歌放学了，放学了，小朋友坐坐好，教室里不走动。

自己的物品拿拿好，叫到名字走出门，有顺有序不忙乱。

老师同伴互道别，离开教室早回家幼儿园里少玩闹。

集合排队4、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我是好宝宝!5、排排队(一)小宝宝，排排队。

你在前，我在后。

一个跟好一个排，整整齐齐排好队。

6、排队歌队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，队伍走的快又好。

7、排排队(二)12 3 4 5 6 7，7 6 5 4 3 2 1，小朋友们动作快，大家一起来站队。

先稍息、再立正，半臂间隔来看齐。

我们大家准备好，看看哪队先站齐!8、齐步走小小手，摆摆动。

小小脚，踏起来。

小胸脯，挺起来。

洗手歌打开水龙头，小手冲冲湿;关掉水龙头，抹上小肥皂，左手亲一下，右手亲一下;手心搓一搓，手背搓一搓，手指丫丫也要搓一搓;双手握握搓一搓，拇指转转搓一搓，指尖关节搓一搓，握握手腕搓一搓;打开水龙头，泡泡冲冲走，毛巾擦擦手，关掉水龙头。

12、洗脸歌双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。

13、毛巾歌小毛巾，好朋友，天天帮我擦干手。

用完把你送回家，干干净净不乱丢。

14、漱口手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。

15、饭后漱口饭后接杯清清水，送到嘴里咕噜噜，吐出饭菜小渣渣，再把小嘴擦干净。

幼儿生活儿歌有：
1.《小星星》：这首儿歌描绘了星星闪烁的美丽夜景，帮助幼儿理
解夜晚的美丽和安静。

2.《小燕子》：这首儿歌描述了小燕子飞行的形象，帮助幼儿理解
动物的生活习性和自然环境。

3.《上学歌》：这首儿歌描述了小朋友上学的情景，帮助幼儿了解
学校生活和学习的重要性。

4.《生日快乐》：这首儿歌是庆祝生日时常用的歌曲，帮助幼儿理
解生日的意义和庆祝方式。

5.《摇篮曲》：这首儿歌帮助幼儿理解睡觉的重要性，有助于培养
良好的睡眠习惯。

6.《泥鳅》：这首儿歌描述了泥鳅的形象，帮助幼儿了解动物的特
点和生活习性。

7.《小毛驴》：这首儿歌描述了小毛驴的形象，帮助幼儿了解动物
的特点和生活习性，同时也有助于培养身体协调能力。

8.《两只老虎》：这首儿歌描述了两只老虎的形象，帮助幼儿了解
动物的特点和生活习性，同时也有助于培养音乐节奏感。

9.《莫扎特效应》：这首儿歌由莫扎特作曲，曲调柔和，能够帮助
幼儿平静下来，同时也有助于开发大脑。

10.《夜曲》：这首儿歌曲调柔和，帮助幼儿平静下来，同时也有助
于培养良好的睡眠习惯。

礼仪儿歌------幼儿园礼仪（一）入园离园早入园不迟到见老师先问好小朋友也问到别家人不忘掉离园时互道别先老师后同学见爸妈要问好亲一亲更乖巧（二）如厕人多时有秩序讲卫生便入池解完手把手洗（三）教学活动上课时要坐好勤思考多动脑先举手再开声响亮吐字清（四）户外活动户外活动要切记，要把安全放第一。

做游戏听指挥，不乱跑不乱推，与老师不远离，集合时要及时整理好场地人人夸（五）睡眠礼仪入睡房要安静，衣放好右卧眠。

中途便步要轻，若先醒不出声起床时要互助，穿完衣要梳洗站立歌站象一棵松，头不晃，目不斜，身要直，腿脚并。

起立歌小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

端坐歌坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

排队歌队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

走路歌走路时，有步调，抬起头，两肩平，不冲撞，不抢行。

下蹲下蹲时，上身直，一腿高，一腿低，小屁股，不撅起，起身时，慢站直。

微笑小朋友，有礼貌，见到人，微微笑，你微笑，他微笑，这世界，更美好。

礼仪儿歌------礼貌用语礼貌用语《您好再见》见面时问声好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安《请、、、、》有问题、说请问，来客人、您请进，要吃饭请入席，要分手、请慢走，借物品求帮忙，会说请才像样。

《您好、再见》见面时、问声好，早中晚、不能少分别时、说再见，临睡前、道晚安《谢谢、不客气》人帮我、须谢谢，我帮人、不客气谢谢你、不客气，常用起、更知礼《对不起没关系》做错事，要道歉，对不起，不再犯，你道歉，我谦让，对不起，没关系。

吃饭歌小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

（2）仪容仪表：站立歌站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

起立歌小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

端坐歌坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

幼儿大班儿歌6首
儿歌《如果有一天，我变小了》
如果有一天，我变小了。

爸爸带我出去玩，
我要坐在爸爸的见肩上。

不用自己走，还能看得远。

如果有一天，我变小了。

妈妈送我一个气球。

我抓着气球，能飞上天。

如果有一天，我变小了。

蚂蚁看见我，
邀请我到它的洞里
和它一起玩。

如果有一天，我变小了。

天空下了雨，
我可以用树叶当雨伞。

如果有一天，我变小了。

我还可以做好多好多事情！
儿歌《踩影子》
胖子，瘦子
穿裤子，带帽子
跳房子，踢毽子
踩到你的黑影子。

歌曲《捏拢放开》
捏拢放开，捏拢放开，小手拍拍拍。

放开捏拢，放开捏拢，小手放腿上。

爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到头顶上。

耳朵上肩膀上，膝盖小脚上。

儿歌《手指歌》
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓。

五指手指捏捏，做吧榔头敲敲，咚咚咚。

伸出拇指翘翘，夸你带上红花，好好好。

歌曲：《莲蓬头》
莲蓬头呀沙沙沙，
肥皂泡呀白花花，
洗呀洗呀洗，
洗呀洗呀洗，
洗出一个胖娃娃。

歌曲：《大西瓜》
大西瓜呀圆又圆，
切开变成两大碗，
我吃一大碗，
你吃一大碗，
留下空碗当小船，呀！（幼儿教育）。

适合幼儿园大班的儿歌童谣
好的童谣可以帮助孩子们健康的成长，有哪些童谣是适合幼儿园大班的呢?以下是小编为你整理的关于幼儿园大班童谣，欢迎大家阅读。

幼儿园大班童谣一
一座小桥平又平，
小桥拱起是小山，
小山合起是佛手，
佛手打开是蜜桃，
蜜桃打开是鲜花，
鲜花打开是孔雀，
孔雀打开是小手，
我的小手拍拍拍，
我的小手摆摆摆，
我的小手握握握，
我的小手藏起来。

幼儿园大班童谣二
石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小白兔，剪只小白兔。

石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小蜗牛，剪只小蜗牛。

石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只长颈鹿，剪只长颈鹿。

幼儿园大班童谣三
一个手指头，一个手指头，变变变变变成毛毛虫。

两个手指头，两个手指头，变变变变变成小白兔。

三个手指头，三个手指头，变变变变变成小花猫。

四个手指头，四个手指头，变变变变变成螃蟹走。

五个手指头，五个手指头，变变变变变成蝴蝶飞。

幼儿园大班童谣四
一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花。

常规培养儿歌:洗手歌排好队，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，给我搓搓手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我擦擦手。

小手洗得真干净，我们大家拍拍手。

培养幼儿常规用的儿歌,常规训练儿歌1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)一首拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手， 7、8不讲话， 9、10快坐好。

师:1 2 3 幼儿:我做端.师:7 8 9 幼儿:我闭口.师:4 5 7 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了)谁安静，我安静。

谁听话，我听话。

眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）拍手儿歌：师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性幼儿喜欢做的手指儿歌手指儿歌：1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上) 5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练：一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.拍手歌：(1)谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走坐坐好：教师弹琴：135 — 531—幼儿唱：老师我们坐好了。