第九章(生物进化)-2020年上海高考生物合格考知识点默写(沪科版)

第一章走近生命科学第一节走进生命科学的世纪一．生命科学发展简史1．生命科学发展阶段（1）描述法和比较法生物学阶段我国古代：《诗经》——诗歌总集；贾思勰《齐民要素》——农书；李时珍《本草纲目》——药书。

国外：17世纪显微镜的发明，生物研究进入细胞水平；18世纪林耐的“生物分类法则”；19世纪施莱登和施旺的“细胞学说”；达尔文《物种起源》的“进化论”。

（2）实验法生物学阶段遗传学奠基人孟德尔的豌豆杂交试验和摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)的果蝇实验。

（3）分子生物学阶段1953年DNA双螺旋结构的分子模型建立，生物研究进入分子水平(微观领域)；我国科学家人工合成结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)。

2．当代生命科学的发展方向微观领域的方向——分子生物学宏观领域的方向——生态学3．当代生命科学研究的重大成果人体胚胎干细胞研究——世界十大科学成就之首人体基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)?二．展望生命科学新世纪后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学。

三．生命科学的定义生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称，它是研究生命活动及其规律的科学，并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。

第二节走进生命科学实验室一．生命科学探究的基本步骤1．基本步骤学习或生活实践——提出疑问——提出假设——设计实验——实施实验——分析数据——得出结论——解答疑问——新的疑问——进一步探究。

2．实验设计的原则（1）等量原则；（2）单一变量原则；（3）设置对照原则；（4）可操作性原则；（5）平行重复原则；（6）随机性原则。

二．生命科学实验的基本要求重视观察和实验：（1）带着问题学习；（2）了解方法和步骤；（3）做好观察和记录；（4）及时处理数据；（5）做好讨论和实验报告。

实验1.1 细胞的观察和测量一．实验目的学会高倍显微镜的使用和显微测微尺的使用。

二．实验原理应用显微镜的成像原理，同时借助显微镜的物镜测微尺和目镜测微尺，两尺配合使用，进行测量和运算，得出细胞的大小。

上海高中生物会考知识点整理一、生命的起源与演化：1.生命的特征：组成结构复杂、有代谢、能生长、能繁殖、能适应环境。

2.生命起源的学说：化学进化、原细胞学说、共生学说。

3.进化论与创造论：达尔文的进化论和拉马克的创造论。

4.生物进化的证据：化石、生物地理学、生物胚胎学、比较解剖学、分子生物学等证据。

5.进化中的模式：渐变进化、突变进化、平衡进化和分岔进化。

二、细胞分子组成：1.细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞的代谢活动：三大生物大分子-蛋白质、核酸和多糖的合成和降解。

3.细胞的增殖与分化：有丝分裂和无丝分裂。

三、遗传与变异：1.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律。

2.遗传的分子基础：DNA、RNA的结构和特点，基因表达的分子机制。

3.基因突变与变异：染色体突变、基因突变。

4.遗传的统计规律：孟德尔遗传定律的统计解释。

5.遗传的应用：杂交育种、基因工程、人工选择。

四、物质与能量的转换：1.光合作用：反应物和产物、反应条件、光反应和光独立反应的特点和机制。

2.细胞呼吸：反应物和产物、反应条件、三个过程和解能量的量、三个过程的特点和机制。

3.物质循环：碳循环、氮循环、磷循环的特点和机制。

4.能量的传递与流动：食物链、食物网、能量损失与能量转化效率的关系。

五、生物体内的信息传递与调控：1.生物膜的结构与功能：膜的组成、结构和特点、物质的跨膜转运和信号传递。

2.内分泌系统：主要腺体、主要激素、作用机制。

3.神经系统：神经元、生物电和神经递质的传导、神经调节和学习记忆的机制。

4.免疫系统：主要成分和作用机制、免疫的本质和类型。

5.感官系统：视觉、听觉、嗅觉、味觉的感受和传导机制。

六、生态系统的结构、功能与稳定：1.生态学的基本概念：生态位、生境、种群、群落、生态系统。

2.生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性的保护和重要性。

3.生态系统的能量流动与物质循环：食物链、食物网、能量损失与能量转化效率的关系、物质循环的过程。

上海高考——生物知识点总结一、细胞的基本结构和功能1.细胞膜：控制物质的进出、维持细胞内环境稳定。

2.细胞质：包括细胞器、细胞骨架等，提供细胞内结构支持。

3.细胞核：控制细胞的生命活动、遗传信息的存储和传递。

4.基因：遗传信息的基本单位，由DNA分子组成，是生物发生遗传变异的基础。

5.基因的表达：DNA转录为mRNA，再翻译为蛋白质，实现遗传信息的转化。

二、生物的分类与进化1.生物的分类：根据生物的形态、生理和生态特征，将生物划分为不同的类群。

2.动物的主要分类：脊索动物、软体动物、节肢动物、环节动物、棘皮动物等。

3.植物的主要分类：蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物等。

4.进化论：揭示了物种的起源和演化，主要包括自然选择、适者生存和优胜劣汰等概念。

三、遗传与变异1.自然选择：环境选择适应性更好的个体，使其后代数量增加，从而逐步改变物种的性状。

2.突变：基因产生突变，导致个体的遗传特征发生变化。

3.基因组：一个物种的全部基因的集合。

4.遗传物质：DNA，携带了物种的遗传信息，控制着所有生物的生长发育和遗传特征。

四、生命活动的调节与平衡1.神经调节：通过神经元与神经递质的传导，实现生物对外界环境的感知与调控。

2.激素调节：通过内分泌系统，由内分泌腺分泌激素进入血液循环来调节生物体的生理功能。

3.光合作用：植物利用阳光、水和二氧化碳，通过叶绿素进行光合作用，产生氧气和葡萄糖。

4.呼吸作用：有氧呼吸利用葡萄糖分子，在线粒体内进行，产生能量、二氧化碳和水。

5.温度调节：生物体对温度变化有一定的调节能力，通过代谢调节和行为调节来保持体内稳态。

五、生物多样性保护与利用1.物种多样性：指其中一地区生物种类的丰富程度，维持生态平衡、保护生物资源的重要基础。

2.生态系统：生物及其非生物环境相互作用的功能系统，是地球上有机体生存和繁衍的基础。

3.生物资源的保护与利用：合理利用生物资源，保护生物多样性，促进可持续发展。

上海高考生物必背知识点随着中国高等教育的繁荣发展，高考成为每年中学生们关注的焦点。

在各科目中，生物无疑是一门重要的科学课程，也是每位考生必须重点备考的内容之一。

为了帮助上海高考生们更好地备考生物科目，下面将介绍一些必须掌握的知识点。

第一章：生物的基本概念和分类生物学是研究生命现象的科学，它关注的是生物体的结构、功能和发展规律。

了解生物学的基本概念如细胞、组织、器官、系统等是理解生物学的基础。

此外，理解生物的分类体系也是非常重要的，如生物的五大类：动物界、植物界、菌物界、原生动物种和原核生物界。

第二章：细胞的基本结构和功能细胞是生命的基本单位，在细胞结构中包括核、质、细胞膜等。

细胞的功能有营养摄取、新陈代谢、分泌物的排泄等，对于高考生物而言，了解细胞的结构和功能以及细胞的分裂过程是非常重要的。

第三章：生物遗传与变异遗传是生物繁衍的基础，而变异则为物种进化提供了基础。

遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、单倍体和多倍体的遗传规律等。

变异的机制有突变、基因重组等。

对于高考生物而言，熟知这些基本遗传知识是必须的。

第四章：生物的能量转换生物体内能量的获取与转化是生物体正常功能活动的基础。

高考生物必须了解光合作用和呼吸作用的过程，其中光合作用是植物通过利用光能合成有机物的过程，呼吸作用则是生物体内有机物氧化分解的过程。

第五章：繁殖与发育生物的繁殖和发育是维持物种生存与进化的基础。

繁殖形式有性繁殖和无性繁殖两种。

了解不同生物的繁殖方式以及发育过程是高考生物的重点。

第六章：生物的调节与适应生物体受到外界环境变化的影响时，通过调节和适应来保持自身内部环境的相对稳定。

这方面的知识点包括植物的节律性生长、对外界刺激的响应等内容，对于高考考生来说，这是一块需要牢记的重点。

第七章：生物与环境的关系生物和环境之间有着密切的相互作用关系。

了解生物的物种多样性与保护、生物资源的利用与保护等环境问题对于考生来说非常重要。

此外，对于生态系统和生态平衡的理解也是高考的重点。