沈阳体育学院游泳馆SWOT分析

我国体育场馆运营现状SWOT研究摘要通过文献资料法、逻辑分析法、SWOT分析法对我国体育场馆运营现状进行分析，认为我国体育场馆运营过程中应充分发挥优势，抓住机遇，将劣势逐渐转化为优势，将威胁逐渐转化为机遇。

关键词体育场馆运营管理发展战略 SWOT一、国内研究现状目前，我国学者对体育场馆的研究主要集中在体育场馆的运营模式、投融资模式，赛后利用及体育场（馆）建筑设计规划等内容，融合体育学、管理学、金融学、经济学、建筑学等学科的理论方法来研究大型体育场馆，并且学科交叉分析的趋势越来越明显。

二、我国体育场馆运营的优势（一）产业关联度高。

大型体育场馆建设产业联动效应大，涉及建筑业、园林设计、信息技术、设备制造、在体育本体行业、文艺演出、商贸会展、娱乐休闲、广告传媒、旅游业等。

体育本体行业包括体育用品销售、体育健身休闲、体育赛事运作、体育康复保健、体育博彩娱乐等相关行业。

目前，已有许多地方政府开始重视体育场馆的集聚、辐射、引导、布局作用，开始着力打造以体育场馆为核心的体育产业带。

（二）促进城市更新，带动区域发展。

大型体育场馆的规划选址基于城市综合布局、城市发展方向，土地资源、自然环境、当地经济基础、水电交通等因素，与城市整体规划紧密相连。

大型体育场馆建成后可以促进周边地区商业发展，带动周边地产大幅升值，吸引商业投资，起到“以点带面”的作用。

（三）具有社会公益性质。

我国体育场馆具有为群众体育和竞技体育服务的先天属性，政府为推动“全民健身”活动的开展,组织丰富多彩的健身活动以吸引更多的人走进体育场馆，这与一些纯盈利性质的健身中心、俱乐部等有明显差别。

三、我国体育场馆运营的劣势（一）融资方式单一。

在我国，大型体育场馆投资主体以各级政府为主。

建设所需的大量资金主要依靠政府拨款，由于场馆运营方自身创造利润能力有限，发展能力较弱，并且体育场馆的投资回报期很长，很难吸引社会资金进入这一领域。

（二）场馆经营者综合素质有待提高。

沈阳体院游泳馆介绍词
沈阳体育学院游泳馆是一座现代化的室内游泳场,位于沈阳市铁西区文化路25号。

游泳馆占地面积约5000平方米,配备三个正常长的游泳池和一个浅水训练池,其中一个游泳池为50米国际标准泳池,设有8条泳道,可供国际比赛使用。

另外两个泳池为25米标准泳池,设备齐全,水质清澈。

游泳馆的观众席可容纳500人,设有会议室、音乐和视频室等多功能厅,为教练员及社会公众提供了一个多媒体和音响设备齐全的会议场所。

游泳馆提供专业的游泳教学和训练服务,拥有一支高素质的教练团队,能够为不同级别的游泳者提供个性化的培训方案。

同时,游泳馆也为社会公众提供了一个随时洗浴、健身休闲的场所,是身心健康的好去处。

沈阳市游泳俱乐部现状与未来发展浅析
周晓艾;唐桂萍
【期刊名称】《游泳季刊》
【年(卷),期】2005(000)004
【摘要】随着我国社会主义市场经济体系的初步建立，全国各地正酝酿或建立高水平的游泳俱乐部，试图打破原有格局，寻求新的健身、教学、竞赛、训练、管理模式，为游泳运动发展注入新的活力。

本文采用文献资料、调查访问、问卷调查等方法，以沈阳市部分高中生、大学生、大众游泳爱好者、游泳俱乐部成员及教练员和专家学者共200人为对象，进行调查访问，试图对我国现有游泳俱乐部进行分析，了解其基本情况，分析所取成效及面临的困难和问题。

【总页数】2页(P35-36)
【作者】周晓艾;唐桂萍
【作者单位】昆明理工大学;沈阳体育学院
【正文语种】中文
【中图分类】G807.4
【相关文献】
1.沈阳市游泳场馆发展现状调查分析 [J], 张红
2.福建省马拉松游泳项目的发展现状与未来展望 [J], 任炜;张晓峰;王轶;陈志铃
3.高职院校组建体育俱乐部发展长效机制的研究——以金华职业技术学院游泳运动队俱乐部为例 [J], 叶帅
4.浅析厦门市青少年游泳俱乐部的发展模式\r——以厦门市瑞泳水上俱乐部为例
[J], 杨德林
5.新时期沈阳市健身俱乐部运营发展研究 [J], 齐文超;石云龙
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对沈阳体育学院体育教育学院游泳专修学生教学能力的调查分析作者：任朝阳赵丛娜来源：《体育时空》2015年第11期中图分类号：G807.4 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01摘要当今社会的教育发展方向，旨在培养学生的实际工作能力；经调查研究发现，增加和提前体育教育学院游泳专修课的课时安排并且丰富教学实习模式是提升沈阳体育学院体育教育学院游泳专修学生教学能力的重要途径。

关键词体育教育；教学能力；游泳专修学生一、引言沈阳体育学院作为我国体育人才及体育教师储备力量的培养基地，加大学生的实践活动，提升学生的教学能力是当代亟待解决的问题。

二、研究对象与方法（一）研究对象随机抽取沈阳体育学院体育教育学院游泳专修班2009级和2010级共75名学生。

（二）研究方法1.文献资料法通过网络检索中文体育期刊游泳教学的相关文献，为本文提供理论基础。

2.问卷调查法对游泳专修班2009级和2010级学生进行问卷调查。

3.数理统计法利用Excel对获得的数据进行统计、处理。

三、结果与分析（一）对沈阳体育学院体育教育学院游泳专修教学现状的研究分析1.对沈阳体育学院体育教育学院游泳专修大纲的研究分析通过对教学大纲的分析，大纲的培养步骤和培养目标都符合素质教育的要求；但是影响专修班学生教学能力的主要因素游泳教学实习占总的学时13.2%，比例上偏低。

2.对沈阳体育学院游泳教学条件的调查分析游泳运动是一项依托于师资力量、场地器材等条件开展的运动项目；调查可知，师资方面，沈阳体育学院游泳教研室有一名教授、六名讲师，他们知识渊博，具有丰富的教学经验；在场地器材方面，沈阳体育学院游泳馆建筑面积为25000平方米，馆内环境良好，场地设施配备齐全。

3.对沈阳体育学院体育教育学院游泳专修学生现状的研究分析从获证情况、学习情况和实践情况三个方面调查分析，专修学生97.3%获得游泳运动相关的救生员资格证书，92.0%获得社会指导员资格证书，从获证情况来看专修学生能力比较高。