苹果宝宝穿新衣

小班艺术活动水果宝宝穿新衣一、活动目标：一、能够选择自己喜爱的颜色，用涂染的方式给水果染色，体验涂色的欢乐。

二、通过给水果宝宝穿新衣，提高幼儿学习的爱好，培育幼儿的动手能力。

二、活动重难点：重点：幼儿能够选择自己喜爱的颜色。

难点：引导幼儿用涂染的方式给水果涂色。

三、活动预备:课件、水彩笔、各类水果宝宝的轮廓纸假设干、黑板。

四、活动进程：1、播放水果视频，激发幼儿爱好。

今天教师给你们带来了许多好朋友，大伙儿快来看一看它是谁？（播放水果视频）今天水果宝宝预备开一个舞会，大伙儿都想穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加舞会。

2、出示图片，水果宝宝，小朋友看一看水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？她们漂亮吗？3、鼓舞幼儿给水果宝宝“穿新衣”（1）教师出示没有涂色的水果轮廓图片，鼓舞幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。

你看这些水果宝宝，没有漂亮的衣服怎么去参加舞会呢？它们此刻可着急了，这可如何办呢？要不咱们大伙儿一路来为它们穿上漂亮的衣服吧！（2）教师示范图色方式：有的小朋友要问了，有什么方法让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你看这是什么呀？（出示彩笔）有方法了，咱们能够用它来帮忙呀。

水彩笔怎么用呢？教师强调绘画握笔姿势、培育幼儿养成整理绘画工具的好适应。

（握笔姿势： 1.自由握：大拇指和食指捏住铅笔中间笔法轻松、潇洒、自由；2.正规握：和写字姿势差不多，把着力点落在小拇指上，小拇指为中心点）教师示范图色方式：教师边示范、边讲解,小朋友们认真看,依照从上往下涂的顺序把水果宝宝全身都涂遍，要注意别把水果宝宝涂成大花脸，那样水果宝宝就不快乐了！（3）幼儿涂色，教师巡回指导（4）鼓舞幼儿和水果宝宝说话你们帮忙了水果宝宝，把它打扮的这么漂亮！水果宝宝可快乐了，听，他们仿佛在说谢谢小朋友。

小朋友该怎么回答？（不用谢！）你能够和他交朋友，说说话：如，红苹果你好，我喜爱你，你真漂亮！等。

4、作品展现、欣赏、点评。

（1）彼此欣赏作品。

（2）选出两幅最漂亮的作品展现，并加以适当点评五、延伸：今天小朋友们表现的超级好，帮忙水果宝宝穿上了漂亮的衣服，此刻咱们一路和水果宝宝去参加舞会好吗？。

教学资料参考范本幼儿园小班主题教案《香甜的水果》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班主题教案《香甜的水果》，希望对幼儿学习有所帮助。

一、设计意图：水果家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐，对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。

随着秋天的到来，各类水果都成熟了：香香的苹果、甜甜的梨儿、红红的柿子、紫盈盈的葡萄，还有那咧着嘴儿的石榴......这些就存在于幼儿的生活中，并为幼儿所熟悉。

然而这种熟悉仅仅是一种初级的、模糊的感知，如何让这种混沌、单一的知觉变得明晰、丰富，就是主题活动"香甜的水果"要解决的主要问题。

主题活动"香甜的水果"，预设了"水果一家"、"水果宝宝穿新衣"、"给娃娃送水果"等一系列的活动，让幼儿在看看、尝尝、涂涂、玩玩的过程中体验水果的丰富多彩、香甜可口，从而喜欢水果，知道吃水果有益健康，能吃多种水果。

二、主题网络活动一：水果一家子活动目标：1、能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

2、能够自己剥香蕉和橘子，喜欢吃多种水果。

活动重、难点：重点：认识苹果、香蕉、桔子、梨等常见水果。

难点：幼儿喜欢吃多种水果。

活动准备：1、教师布置当地常见水果展览会及猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果当地可见水果。

2、切好的水果拼盘一个活动过程：一、导入：参观水果展览会，请幼儿选择自己喜欢的水果。

二、展开：1、引导幼儿观察几种常见水果的典型特征。

（1）、请幼儿介绍自己选择的水果。

鼓励幼儿正确说出所选水果的名称，引导幼儿水果的典型特征。

xx小朋友选择的是什么水果？（苹果）还有谁选择的是苹果？我们一起向苹果宝宝问个好吧！苹果宝宝是什么颜色的？什么样子的？（2）、共同观赏几种其他水果。

幼儿园小班美术公开课教案《水果宝宝穿新衣》一、教学目标1.能够认识并说出五种水果：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄。

2.能够说出五种颜色：红色、黄色、橙色、粉色、紫色。

3.能够用手指涂色、用剪刀剪纸。

4.能够完成自己的水果宝宝画。

二、教学重点1.通过故事引入让孩子认识水果并感受色彩，提高孩子色彩敏感度，培养观察力。

2.教授孩子基本制作工具：彩色纸、颜料和笔。

3.精选合适的练习让孩子独立完成画作，并引导孩子在画作完成后留下自己的名字。

三、教学过程1. 故事引导（1）“水果宝宝穿新衣”故事叙述让孩子听故事《水果宝宝穿新衣》。

故事中，水果宝宝的衣服太小了，它们带着爸爸妈妈去买衣服。

在逛街的路上，它们看到了许多漂亮的衣服，但它们并不适合他们。

最后，它们发现了一个小小的衣服店，里面的新衣服都很漂亮，每个宝宝都找到了自己喜欢的衣服，穿上后它们变得更加可爱。

故事告诉孩子们，可爱的宝宝们穿上漂亮的衣服成为了最美丽的孩子。

（2）故事引导讨论在听完故事后，引导孩子讨论问题：•故事中有哪几种水果？•宝宝们都买到了哪些颜色的衣服？•你最喜欢故事中的哪个宝宝？2. 小组操作和制作（1）教师讲解讲解孩子们使用彩纸、颜料和笔的方法，让孩子们的操作能够好好地掌握。

（2）制作过程制作：•让孩子先用计算尺量出纸的大小,然后用笔画出一个水果的形状，在画崭的位置放置5个水果。

•孩子把水果的各部位涂上不同的颜色，这时候要注意各种水果各有不同的颜色，最后还要画出使用彩色纸剪的风衣，让孩子自由发挥创造力。

•制作好后，鼓励孩子在画的颜色上写上自己的名字。

（3）班级展示让孩子在一起分享自己的作品，发现彼此的不同之处，展示自己的创造力。

3. 扩展观察班级墙面上贴的小朋友的作品。

引导孩子们稍微想一想在自己的作品中还能做哪些更好的设计，让幼儿更细致的考虑和创作，从而提高幼儿的创造力和细节控制能力。

四、教学评价1.每个孩子都按照自己的想法绘制了水果宝宝。

这说明孩子们的想象力比较丰富，能够从日常生活中找到灵感。

宝宝周岁礼仪流程宝宝周岁礼仪流程如下：1️、【净手】准备：一盆清水、苹果的葱大米流程：一次性放入苹果和葱大米，每放入一样东西洗一次手祝福词：一洗手聪明伶俐应有尽有二洗手平平安安腰缠万贯三洗手生活富足事事顺利2️、【滚灾】淮备：一个水煮蛋流程：拿着鸡蛋在宝宝身上滚一遍祝福词：滚灾滚灾，灾难滚开宝宝聪明，健康常在3️、【冠衣】淮备：一件宝宝的中式款新衣服，帽子，鞋子流程：给宝宝穿新衣，带新帽穿新鞋祝福词：冠新衣，新气象，开启人生新篇章。

4️、【戴金】准备：提前备好长命锁和金手镯流程：依次戴上长命锁，金手镯祝福词：带上长命锁一生健康，长命百岁带上金手镯一生平安，自在快活5、【梳头】淮备：木梳流程：给宝宝从头顶梳到前额祝福词：一梳智慧开，宝宝聪明又可爱；二梳财运来，宝宝财富滚滚来；三梳手儿巧，宝宝抓啥都是宝；四梳人缘好，朋友多得不得了；五梳身体好，无病无灾立业早：六梳迎状元，荣华富贵万万年；七梳八梳，长命百岁永平安。

6️、【过聪门】准备：一把双数小青葱，用红丝带挂在门上流程：抱着宝宝从葱门下走过祝福词：青葱头上挂，才华横溢好聪慧青葱头上顶，聪明绝顶赛群英青葱手中握，出类拔萃智谋多7️、【启智】准备：锣一套流程：教宝宝敲锣祝福词：一敲智慧打开二敲及第登科三敲财运亨通8️、【抓周】准备：地毯，抓周道具流程：把抓周摆成一圈让宝宝自己抓，不干预他挑选，总共抓三次，最终以宝宝手上拿到的道具时间最久而定，或者是第一件拿的而定。

9️、【足印】淮备：可以提前准备一个足印周岁纪念相框流程：爸爸妈妈抓着宝宝小脚，留下周岁足印纪念祝福词：丰衣足食，知足常乐1️0、【封酒】准备：准备三瓶好酒和封酒贴流程：用封条把酒封起来祝福词：十八及冠（冠礼酒，18岁成人启封）金榜题名（启封状元酒，考取大学启封）喜结良缘（启封合登酒，待大婚之喜启封）1️1、【食福】准备：长寿面、苹果、鸡蛋流程：一吃长寿面，健康长寿！二吃苹果，平平安安！三吃鸡蛋，圆圆满满！祝福词：丰衣足食，知足常乐。