河西成功学校初中化学《燃烧及其利用》单元自测题

初中化学燃料及其利用单元专项考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共19题） 1.下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。

会引起空气污染的是( )A ．①④⑤B ．①②③C ．①②③④D ．①②③④⑤【答案】C难度：容易 知识点：使用燃料对环境的影响2.下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是 （ ）A ．甲烷、甲醇、CH4B ．乙醇、酒精、C2H5OHC ．甲烷、沼气、CH4D ．一氧化碳、煤气、CO【答案】A难度：中等 知识点：燃烧和灭火3.下列说法错误的是 （ ）A ．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进B ．生产洒精的车间里，所有的照明设备均用隔离和封闭装置C ．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施D ．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类服装．【答案】A难度：中等 知识点：燃料和热量4.使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是( )A、一氧化碳 B 、二氧化碳 C 、甲烷 D 、氮气【答案】A难度：容易 知识点：使用燃料对环境的影响5.下列叙述正确的是( )A ．有发光、放热现象的变化就是燃烧B ．在化学反应中只有燃烧能产生热量C ．人类利用的能量都是通过燃烧获得D ．有些化学反应会吸收热量【答案】D难度：中等 知识点：燃料和热量6.据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。

应用化学知识能有效预防和控制火灾。

下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离【答案】A难度：中等知识点：燃烧和灭火7.下列说法错误的是（）A．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧B．可燃物达到着火点，即可发生爆炸C．爆炸不一定是化学变化D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服【答案】B难度：中等知识点：燃烧和灭火8.向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（）A、没有点燃B、未与氧气接触C、温度没有达到着火点D、水的温度太低【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火9.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。

人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题（解析版）一、单项选择题1.我们的衣食住行中都包括着丰厚的化学知识，以下说法中正确的选项是〔〕A．衣料中的蚕丝和涤纶都属于分解无机高分子资料B．加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素C．修建高楼大厦时用到的钢是纯真物D．用液化石油气替代汽油作汽车燃料，不会形成空气污染2.以下有关化学反响与能量的说法，正确的选项是〔〕A．化学反响随同着能质变化B．化学反响进程中都会发作吸热现象C．在化学反响中只要熄灭反响才干放出热量D．人类应用的能量都是经过化学反响取得的3.以下进程属于化学能转化为电能的是〔〕A．水力发电 B．电解水 C．化学电池 D．太阳能供热4.如下图，加热烧瓶中的水使之沸腾。

水蒸气从铜管喷出，把火柴接近管口P处，火柴被加热，迅速移开战柴，火柴末尾熄灭。

以下说法错误的选项是〔〕A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度到达着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充沛接触，从而熄灭D．火柴熄灭的产物含有二氧化碳和水5.采取正确的措施，可以防止火灾发作或增加灾祸损失，以下灭火方法不恰当的是〔〕A．油锅起火——用锅盖盖灭B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭C．森林起火——砍伐树木构成隔离带D．汽车油箱着火——用水浇灭6.用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是〔〕A．隔绝空气B．肃清可燃物C．降低酒精灯的着火点D．使温度降到酒精的着火点以下7.当代社会简直离不开化石燃料，关于人类运用化石燃料的〝利〞与〝弊〞，以下说法正确的选项是( )A．只要〝利〞而无〝弊〞，由于人类的生活和消费基本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料消费的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只要〝弊〞而无〝利〞，由于化石燃料的熄灭发生许多有害物质，招致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．〝弊〞大于〝利〞，虽然化石燃料为人类提供了动力和物质，但运用化石燃料带来了严重的环境效果D．〝利〞大于〝弊〞，虽然运用化石燃料带来了一定的环境效果，但化石燃料是当今社会重要的动力和物质资源，只需合理应用，就可以趋利避害8.强化平安看法，提升平安素养。

九年级化学
第七单元单元测试题
1.下列是将化学能转化为电能的是
A．煤炭发电 B．风能发电 C．水能发电 D．太阳能发电
2.下列关于灭火的叙述中错误的是
A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温
3.以下是几种常见的危险品消防安全标志,装运酒精的包装箱上应贴的标志是
4.为防止环境污染和温室效应的加剧，你认为下列燃料最理想的是
A．天然气 B．石油液化气 C．煤 D．氢气
5.为配合世界环境日，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动。

下列说法正确的是
A．汽车尾气不会对空气造成污染 B．每月少开一天车不会减少汽车尾气排放
C．汽车尾气中只含有CO
2和H
2
O D．“为首都多一个蓝天”是每一个市民的责任
6.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。

下列自救措施中，不合理的是
A．遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
B．室内起火，不要急于打开门窗
C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区
7.小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是
A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水
1。

燃料及其利用单元多套测试题附答案一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（）A、柴油B、氢气C、硫D、煤2、下列燃料属纯净物的是（）A、甲烷B、天然气C、石油D、煤3、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A、甲烷B、氮气C、氧气D、二氧化碳4、人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A、到溶洞探险打灯火照明B、掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C、到小煤窖挖煤用火把照明D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风5、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A、火柴梗温度达不到着火点B、火柴梗的着火点比火柴头的高C、火柴梗潮湿，不易继续燃烧D、火柴梗接触氧气少6、6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注一．下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A、SO2、N2、NO2B、CO2、CO、N2C、CO、CO2、H2D、SO2、CO、NO27、汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于（）A、汽油具有挥发性B、汽油的着火点较低C、与汽油接触的氧气少D、周围环境温度低于汽油的着火点8、2004年山西省发生三起假酒中毒事件，其中死亡2人，1人双眼失明．有些假酒是用工业酒精勾兑而成，这样的假酒含有的有毒物质是（）A、水B、甲醇C、乙醇D、碳酸9、我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．下列说法正确的是（）A、偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B、偏二甲肼中含有氮气C、偏二甲肼的相对分子质量是27D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：110、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（）A、电器因短路起火时，用水浇灭B、酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D、用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾11、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A、燃烧着的木条火焰熄灭B、燃烧得更旺C、先燃烧得更旺D、无明显变化12、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（）A、关闭所有的化工企业B、用天然气逐步取代民用燃煤C、提高污水处理率D、降低机动车辆的尾气污染13、下列化学反应中能产生吸热现象的是（）A、镁条与稀盐酸反应B、碳与二氧化碳反应C、碳酸钙与盐酸反应D、木炭与氧气反应14、一种作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学反应方程式：X+3O22CO2+3H2O 中，根据质量守恒定律判断X的化学式为（）A、H2B、C2H5OHC、C4H10D、CH415、机动车尾气排放出的氮的氧化物，是城市空气污染源之一．其中有一种含氮约为46.7%，它是（）A、N2OB、NO2C、NOD、N2O5二、填空题（共2小题，每空2分，满分26分）16、有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种．点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠．燃烧后，分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，A、B杯内的石灰水变浑浊，C杯内没有变化．则A是B是C是试写出实验中所有反应的化学方程式：2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O2H2+O22H2O CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．17、火柴是生活的必需品．火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）．划火柴时，发生氧化反应引燃木条，请写出其中反应的化学方程式．（1）KClO3在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放出氧气，同时生成氯化钾：2KClO32KCl+3O2↑（2）红褐色物质（红磷）和氧气反应，并产生白烟：4P+5O22P2O5（3）硫和氧气反应：S+O2SO2三、解答题（共5小题，满分29分）18、天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？19、我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭．但如果将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如图），情况将如何？上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭．原因是：通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，但由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在烧杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭．20、在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图，坩埚半浸入水槽的冰水里，不久，火焰慢慢熄灭．取出坩埚再加热，再点燃松节油让其燃烧，再把坩埚半浸入水槽的冰水里，火焰又熄灭．造成松节油熄灭的原因是：温度降低到了松节油的着火点以下21、区别酒精和水，最简单的物理方法是闻气味，无味的是水，有特殊香味的是酒精最简便的化学方法是点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水22、如图，在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大．请依据上述实验回答下列问题：（1）气球中加入的固体物质可能是（至少答出两种不同类型的物质）锌粒碳酸钙．（2）请用简单的实验方法，证明制得的气体的密度比空气大还是小．若胀大的气球能够在空气中不断上升，证明所收集的气体密度比空气小．反之就比空气大．．© 2011 菁优网 V2.18425|站长统计18、纸张来源于树木，双面使用纸，就等于减少了对树木的砍伐，可让更多的树木去吸收二氧化碳，从而减缓了温室效应；造纸需要消耗燃料，双面使用纸，就等于减少了二氧化碳的排放，从而减缓了温室效应（2）谈谈你还能做些什么？（写一条）少用私家车上放学，尽量骑自行车19、天然气是可燃性气体，泄露后与空气混合达到了爆炸极限，遇到电火花后就发生了爆炸．如果你遇到这种情况（夜间泄漏）应该做的事是关闭阀门，开窗通风，千万不能做的事是开灯检查或点火检查或开排气扇通风或打手机等．．20、你用两种方法来鉴别CO和CO2（1）用一根燃着的木条伸入集气瓶中，气体能燃烧发出蓝色火焰的是CO，熄灭的是CO（2）向集气瓶内滴入澄清的石灰水，变浑浊的是CO2，无明显变化的是CO21（1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显红（2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显紫B实验的作用是作对比实验（3）在C实验中，紫色石蕊纸花变红这一实验结果说明C中有碳酸使紫色石蕊变成红色（4）通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是在A装置中通二氧化碳．第6、7单元》2009-2010学年海南省海口市第十中学九年级化学单元综合测试试卷一、选择题（只有一个答案，每题3分，共42分）1、下列物质的四种用途中，有一种使用的原理与众不同的是（）A、冰箱中放入去味剂B、制糖工业中用活性炭C、用石墨做铅笔时加粘土D、滤毒罐中加入活性炭2、检验二氧化碳气体最简单的方法是（）A、用燃着的木条伸入气体中B、将气体通入紫色石蕊试液中C、通过观察并闻气味D、将气体通入澄清的石灰水中3、下列各组物质中，化学式不同的是（）A、红磷与白磷B、水和冰C、金刚石和石墨D、氧气和臭氧4、确定某种气体的实验室制法，不需要考虑的是（）A、反应所需的药品和反应条件B、气体的颜色C、气体的验证D、实验装置5、下列燃料中属于“零污染燃料”的是（）A、天然气B、酒精C、氢气D、一氧化碳6、野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是（）A、可以降低木柴的着火点B、使散热的速度加快C、使木柴与空气的接触面积变大D、便于提高温度7、下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是（）A、炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭B、电器设备失火，可用水浇灭C、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾D、身上衣服着火时可就地打滚8、将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）A、火柴梗的温度达不到着火点B、火柴梗处二氧化碳浓度大C、火柴梗处接触氧气少D、火柴梗的着火点较低9、人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不安全的是（）A、汽车加油站、纺织厂严禁烟火B、进入深洞前先做灯火试验C、液化气泄漏时开灯查找漏气部位D、禁止旅客将汽油、鞭炮等带上飞机10、人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是（）A、物体间相互摩擦产生的热量B、太阳能热水器中的水所吸收的热量C、木炭燃烧放出的热量D、白炽灯泡通电放出的热量11、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，C60是形似足球结构的分子，下列说法错误的是（）A、它们都是单质B、它们是由同一种元素组成C、它们的化学性质相似D、它们是同一种物质12、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有（）①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大．A、①④⑤⑧B、①③④⑤⑥⑧C、②④⑤⑧D、①④⑤⑦⑧13、下列燃料中属于可再生能源的是（）A、酒精B、煤C、石油D、天然气14、煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是（）①一氧化碳；②二氧化碳；③二氧化硫；④二氧化氮．A、①②B、①③C、③④D、②④二、填空题（每空2分，共30分）15、下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：（1）根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验1实验2实验3（2）干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水．在灭火过程中，二氧化碳的作用是水的作用是16、在一烧杯内装有水，底部放一新鲜的鸡蛋，向烧杯中加入下列不同物质会有不同效果或现象．可供选择的物质有：较浓的盐酸、石灰水、食盐．请根据需要填空：（1）若要使鸡蛋上浮而不发生化学变化应加入较好；（2）若要使鸡蛋上下沉浮，应加入较好，发生的化学反应方程式为（3）若使鸡蛋保鲜，应加入较好，发生的化学反应方程式为17、某气体是氢气、一氧化碳和甲烷中的一种，为确定该气体到底是哪一种气体，某同学做了如下实验，请你帮助他完成下列实验报告：实验步骤实验现象结论（1）点燃该气体（2）将洁净干燥的小烧杯罩在火焰上方现象：烧杯内壁有水雾出现该气体可能是或．（3）再将蘸有现象：该气体是的小烧杯罩在气体燃烧的火焰上方三、简答题（每题6分，共18分）18、（1）为了减缓温室效应，每个人都可以从自己身边做起，比如双面使用纸张．请你说出双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是；（2）谈谈你还能做些什么？（写一条）19、据报道：某家庭夜间发生天然气泄漏后，该户主急忙开灯想查明泄漏原因，结果引起爆炸，造成人员伤亡和财产损失．请说明爆炸的原因．如果你遇到这种情况（夜间泄漏）应该做的事是，千万不能做的事是20、请你用两种方法来鉴别CO和CO2（1）（2）．四．实验题（21题每空1分，22题每空2分，共12分）21、某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验．他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：（1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显色．（2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显色，B实验的作用是．（3）在C实验中，紫色石蕊纸花变色，这一实验结果说明（4）通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是22、实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）．（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示的装置．五．计算题（8分）23、已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4g，请问：（1）请你根据化学方程式计算一下，参加反应的碳酸钙的质量是多少克？（2）若该实验室中的石灰石所含碳酸钙的质量分数为80%，请你算一算，他实际上所取用的石灰石的质量是多少克？第七单元燃料及其利用班别：座号：姓名：分数：可能用到的相对原子质量: Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题：(本大题共有14小题,每小题只有一个答案，每题2分,共28分)请将答案填入下列表格中1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. (08年潍坊)石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。

第七单元燃烧及其利用单元测试题一、选择题1.下列标志与消防安全无关的是（）2.燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（）A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏3.我了解决化石能源而临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（）A.天然气B.太阳能C.地热能D.潮汐能4.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等.下列有关石油的说法不正确的是（）A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D.油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点5.某物质的着火点为t°C,右图中该物质燃烧得最旺的点是（）A. Q点B. N点C. P 点D., M 点9.今年3月《苏州日报》报导：“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后，我市光伏电池产能将突破7000兆瓦。

”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是（）A.化学能转化为电能B.电能转化为化学能C.太阳能转化为电能D.风能转化为电能10.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。

该涂料是用含有淀粉的植物性废料加6.下列有关灭火原理的说法中，错误的是A.清除可燃物C.隔绝空气7.下列关于灭火的方法中，正确的是（8.用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（）B.使可燃物与其他物品隔离D.降低可燃物的着火点）B.扑灭森林火灾，设置隔离带D.电器着火，直接用水浇灭（）A.清除可燃物B.降低可燃物着火点C.隔绝空气D.使可燃物的温度降到着火点以下工成的无色糊状物。

发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。

转变成的黑色物质能防火的原因是（）A. 隔绝了氧气 C. 改变了楼板的着火点11.（2011.南充市）下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（ ）• •A.在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源12. 2010年11月15 H,上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。

第七单元《燃料及其利用》单元测试一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（)A．柴油 B．氢气 C．硫 D．煤2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧,其原因是（)A.火柴梗接触氧气少 B.火柴梗着火点较高C.火柴梗潮湿不易继续燃烧 D.火柴梗温度达不到着火点3、为减少汽车尾气对大气的污染,北京市有大量清洁燃料公交车投入运营,其中清洁燃料车CNG的燃料是天然气，CGN 的主要成分是（)A。

.氢气B.一氧化碳C.甲烷D。

二氧化碳4、宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是由于（）A。

舱内氧气不够B.在失重情况下，空气不对流C.舱内温度过低D。

没有达到着火点5、下列做法不合理的是( ）A。

爆竹集中在一个市场出售以便于管理B。

面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火C。

在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯D.控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染6、下列说法正确的是（）A。

可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以发生燃烧B.凡是在空气中不能燃烧的物质都是不能跟氧气反应的物质C。

燃烧是一种化学现象，它不同于反应条件中的点燃或加热D。

只要有发光、放热现象,就一定是燃烧7、一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化,使化学能直接转变为电能，被称为21世纪的“绿色"发电站。

这三种气体作为燃料的原因是（）A。

都是无毒、无害气体B。

都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D。

均在自然界中大量存在8、下列说法中不正确的是( ）A。

燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9、日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。

其中属于易燃易爆物的是（）A①。

②③B.④⑤⑥C①.③⑤⑥D.②④⑤10、我国正在推广使用乙醇汽油。

《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1.下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭2.强化安全意识，提升安全素养。

下列采取的安全措施错误的是（）A．在点燃氢气前先检验其纯度B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．在加油站张贴严禁烟火标志D．在天然气燃气罩下方安装报警器3.碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。

碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具4.下列过程中，涉及的能量变化与化学反应有关的是（）A．航天飞机发射B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电5.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是（）A．水能分解B．纸不是可燃物C．没有和氧气接触D．温度未达到纸的着火点6.“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。

下列说法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C．对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D．油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生7.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是( )A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B．现象②③说明物质燃烧需要氧气C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D．现象②说明红磷不是可燃物8.氢气是21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( )①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9.下列叙述中错误的是( )A．燃烧不一定有火焰产生B．物质跟氧气的反应就是燃烧C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关10.实验桌上因酒精灯打被翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是（）A．用嘴吹灭B．用水冲灭C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭11.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。

第七单元燃烧及其利用测试卷（一）班姓名：成绩：一、单选题1.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（）A．油锅起火——用锅盖盖灭 B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭2.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点 B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗的着火点比火柴头的高3.如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是（）A．降低温度至着火点以下 B．清除了可燃物C．降低了着火点 D．隔绝了氧气4.下列灭火方法不恰当的是（）A．酒精灯不慎被打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．电视机短路着火，立即用水浇灭C．油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D．图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火5.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的主题。

针对这一主题下列表达正确的是（）A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽，用之不竭D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源6.下列过程中，涉及的能量变化与化学反应有关的是（）7.下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（）A．化学反应伴随着能量变化B．化学反应过程中都会发生吸热现象C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的8.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油9.下列有关燃烧的说法正确的是( )A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．天然气、乙醇均是可再生能源10.下列说法正确的是（）A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B．可燃冰就是干冰，主要成分为COC．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D．点燃氢气前一定要检验其纯度11.下列说法正确的是（）A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一B．可燃物温度达到着火点即可燃烧C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火12.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。

一、选择题1．(0分)[ID：133049]逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是（）A．离子化合物是由阴阳离子构成的，所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物B．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素C．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧D．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质是单质2．(0分)[ID：133047]实验是化学学习的基本方法之一，关于实验操作中的快慢，错误．．的是（）A．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B．测定空气中氧气含量的实验：将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C．阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验：快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D．验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水，振荡3．(0分)[ID：133045]下列实验方案设计正确的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．硫在氧气中燃烧C．对比空气与呼出气体中CO2含量大小D．测定空气中氧气的含量4．(0分)[ID：133038]化学学习中常用梳理、归纳、类推等思维方法，以下是某同学对化学知识的理解：①氧化物由两种元素组成，由两种元素组成的物质一定是氧化物；②催化剂在化学反应前后化学性质不变，在化学反应前后化学性质不变的物质一定是催化剂；③因为化学变化的实质是有新物质生成，所以生成新物质的变化一定是化学变化；④燃烧能放热，所以放热的变化都是燃烧；⑤原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化前后原子的种类和个数一定不变。

其中不正确的数目有A．2个B．3个C．4个D．5个5．(0分)[ID：133032]中国正在准备建设空间站，下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液，下列有关说法错误的是( )A．这套能量转化系统中的水不可以循环使用B．燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳光C．燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用D．水电解系统中的溶液采用KOH溶液，是为了增强水的导电性6．(0分)[ID：133027]推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化7．(0分)[ID：133018]下图所示的实验方案不能达到目的是A．制取少量蒸馏水B．探究MnO2对反应速率的影响C．比较酒精灯火焰不同层温度D．探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成8．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭9．(0分)[ID：132992]化学变化能实现物质与能量的转化。

初三化学第七单元《燃烧及其利用》测试题姓名班级小组得分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。

每小题2分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1、下列物质是混合物的是（）A.冰水混合物B.干冰C.可燃冰D.甲烷2、“绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”的是A、太阳能B、风能C、石油D、潮汐能3、日常生活中的①汽油、②酒精、③液化石油气、④食盐、⑤煤气、⑥味精、⑦石油、⑧交流电，其中属于易燃易爆物的是A、①②③④⑤B、①②③⑤⑦C、①②④⑥⑧D、①②③⑥⑦4、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。

其原理是（）A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积5、下列叙述错误的是A、用水浇灭木制家具起火是因为降低了可燃物的着火点B、煤气泄漏绝不可打开电扇吹散煤气C、酒精或油类在桌面上起火可用湿抹布盖灭D、楼层起火的自救措施之一是用湿毛巾捂住口鼻6、扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是（）A、水机型灭火器B、液态二氧化碳灭火器C、黄沙D、干粉灭火器7、当今世界三大环境问题是：酸雨、臭氧层衰竭和温室效应。

其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中排放了大量的A、SO2 B、CO2C、COD、水蒸气8、近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。

瓦斯中会有甲烷和一氧化碳气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸。

为避免灾难发生，下列措施切实可行的是①加强安全管理，杜绝明火火源②降低瓦斯气体的着火点③提高通风能力④将矿井中的氧气抽去A、①③B、②③C、②④D、①④9、恰当的安全措施能减少生命财产损失。

下列事故处理措施正确的是（）A． B．高层住房内着火，立即打开所有门窗C D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关10、南海问题引起我国政府和人民的高度关注。

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题（解析版）一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.以下有关资源、动力的表达错误的选项是〔〕A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生动力D．防止金属腐蚀是维护金属资源的有效途径2.以下关于石油的说法正确的选项是〔〕A．石油的蕴藏量是有限的B．石油是〝清洁燃料〞C．石油主要由多种无机物组成D．石油除了作燃料，不能再开发应用了3.以下有关熄灭的说法正确的选项是( )A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能熄灭C．将煤块粉碎后再熄灭是为了使其熄灭更充沛D．自然气、乙醇均是可再生动力4.以下化学变化中吸收热量的是〔〕A．用过氧化氢溶液制取氧气B．酸碱中和反响C．镁和稀盐酸的反响D．赤热的碳与二氧化碳反响5.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的剖析正确的选项是〔〕A．扇蜡烛会隔绝空气B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量D．扇煤炉会添加新的易燃物6.以下说法正确的选项是〔〕A．熄灭是人类最早应用的化学反响之一B．可燃物温度到达着火点即可熄灭C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面熄灭，用水来灭火7.以下处置事故的方法错误的选项是〔〕A．厨房煤气管道漏气，立刻封锁阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立刻用泡沫灭火器扑灭D．浓硫酸溅到皮肤上立刻用少量水冲洗8.〝低碳生活〞是指生活中要增加能量消耗，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量。

以下做法不属于〝低碳生活〞方式的是〔〕A．少量运用节能技术和节能用具B．汽车运用乙醇等清洁燃料C．运用一次性塑料制品D．普遍运用太阳能和风能等清洁动力9.2021年6月5日是第44个〝世界环境日〞，我国提出的主题是〝践行绿色生活〞。

以下做法不契合主题的是〔〕A．倡议运用私家车B．运用太阳能路灯照明C．绿化先行，富美漳州D．撤除九龙江两岸养殖场10.以下图为汽车尾气污染装置中发作反响的微观表示图，有关表达错误的选项是〔〕A．该反响是置换反响B．图中单质的化学式为N2C．反响后分子总数增加D．该装置可污染汽车尾气11.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船居然平安无事，其主要缘由是〔〕A．水能分解B．纸不是可燃物C．没有和氧气接触D．温度未到达纸的着火点12.煤的少量熄灭，不只糜费动力而且会形成严重的环境污染，以下各项能够是由于煤的少量熄灭而发生的结果是〔〕〔1〕温室效应〔2〕二氧化硫气体发生的酸雨〔3〕碳氢化合物的排放〔4〕臭氧空泛．A．〔1〕〔2〕B．〔1〕〔2〕〔3〕C．〔1〕〔2〕〔4〕D．〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕13.2021年5月12日是我国第八个〝防灾减灾日〞。

人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题（解析版）《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1.下列说法错误的是（）A．溶液中溶剂不一定都是水B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧C．点燃可燃性气体前一定要验纯D．生成盐和水的反应不一定是中和反应2.下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．着火时，只能用水灭火C．高楼发生火灾可以跳楼逃生D．用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生3.建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力。

下列做法不符合可持续发展要求的是A．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”6.下列过程需要吸收热量的是（）A．甲烷在空气中燃烧B．碳酸钙受热分解C．镁条溶于盐酸D．浓硫酸与水混合7.下列过程中，涉及的能量变化与化学反应有关的是（）A．航天飞机发射B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电8.古语道：“人要实，火要虚。

”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，才能事业有成；燃烧木柴需要架空，才能燃烧更旺。

从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积9.下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（）A．蓄电池放电B．水力发电C．内燃机做功冲程D．火箭点火升空10.下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（）A．蓄电池放电B．风力发电C．水力发电D．太阳能发电11.下列叙述中错误的是( )A．燃烧不一定有火焰产生B．物质跟氧气的反应就是燃烧C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关12.善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。

以下有错误的一组是（）A．选项AB．选项BC．选项CD．选项D13.如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（）A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO C．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点14.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗的着火点比火柴头的高15.下列变化过程中，会吸收热量的是（）A．硝酸铵固体溶于水B．氢氧化钠固体溶于水C．木炭燃烧D．金属镁和稀盐酸反应16.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油17.如图是我国能源消费结构比例图。

九年级化学上册《燃料及其利用》单元测试卷(附答案)一、单选题1．中学生应有一定的安全常识。

下列做法错误的是( )A．高楼层发生火灾，乘电梯离开B．液化石油气泄露时，首先关闭阀门C．电线起火时，要立即切断电源D．煮菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭2．下列做法科学的是（）A．住房着火时，立即打开所有门窗B．室内放置一大盆水，防止煤气中毒C．带上火把进入山洞进行科学探究D．室内煤气泄露，立即打开排风扇3．安全警钟应时刻长鸣。

下列做法错误的是（）A．油锅着火，锅盖盖灭B．燃气泄漏，开灯检查C．点燃氢气，提前验纯D．面粉厂内，禁止吸烟4．下列应用于原理对应错误的是( )A．防毒面具—活性炭吸附有毒物质B．利用声呐探知海洋深度—回声定位C．油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气D．船闸--流体中流速越大的位置压强越小5．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。

关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（）A．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线B．手机无线上网是利用了红外线传输信C．超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料D．太阳能、风能和核能都是可再生能源6．下面是王华同学从“错题集”中摘抄的部分内容，其中无需加以改正的是（）A．向江河中大量排放含氮、磷元素的物质是造成水体富营养化的主要原因B．水能降低可燃物的着火点C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高D．3Fe3＋表示3个亚铁离子7．下列物质中允许旅客带上列车的是（）A．酒精B．白糖C．橡胶水D．白磷8．通常状况下，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，某化学兴趣小组的同学按如图所示实验探究可燃物燃烧的条件．得到的实验事实如下：①实验Ⅰ、Ⅲ中，放在热水中的白磷不燃烧②实验Ⅲ中，玻璃管上的气球变鼓③实验Ⅳ中，倒扣在热水中的3号试管内的白磷燃烧④常温时1、2号试管内的白磷、红磷不燃烧⑤热水中的1号试管内白磷燃烧，2号试管内红磷不燃烧上述实验中，能说明可燃物燃烧必须达到着火点的相关事实是（）A．①④B．①②C．①③D．④⑤9．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列事故处理方法正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水灭火B．高层住房着火时，要乘坐电梯迅速撤离C．档案资料着火时，可用液态二氧化碳扑火D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关10．有关生活中或实验中的化学问题，下列分析中错误的是（）A．CO有毒但可燃，CO2无毒但不可燃，说明分子种类不同，化学性质不同B．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明温度更高，分子运动更快C．木块劈碎成小木条更易燃烧，说明接触面积越大，反应越快D．用硫酸铜配制农药波尔多液不能用铁制容器，说明金属活动性：Fe＜Cu二、填空题11．钛（Ti）和钛合金是二十一世纪重要的金属材料，享有“未来金属”的美称，可用于制造航天飞机、船舶等。

适用精选文件资料分享九年级化学上册第七单元《燃烧及其利用》单元测试卷（共 3 套带答案新人教版）《燃烧及其利用》单元检测题一、单项选择题1．以下说法正确的选项是A.向 NaOH固体中加入稀盐酸温度高升，说明该反响放热 B.某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥必定不是氮肥 C.在酒精灯上加热铝箔，铝箔融化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高 D. 向黑色粉末中加入一种液体，马上产生大批气泡，说明该液体必定是双氧水2．实验室制取某些气体的装置如图，以下说法正确的选项是 A. 装置②③组合可用来制取氢气 B. 装置①⑤组合可用来制取氧气 C. 装置②可较好地控制反响速率 D. 装置②④组合可用来制取二氧化碳 3 ．以下说法正确的选项是 A. 加油站禁止烟火 B. 高层楼房着火乘电梯逃生 C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件4 ．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应当具备的基本科学涵养，以下灭火的措施或行为你以为错误的是 ( ) A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B. 电烤炉着火时，用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，马上用湿抹布扑盖 5 ．燃气热水器中燃气不充足燃烧易产生 CO气体，以下关于 CO的说法不正确的选项是： ( )A. CO气体有毒，可危害人体健康B. CO 可用于冶炼金属C. CO 可以燃烧，可作燃料 D. 在煤炉上放一壶水就能防范CO中毒 6 ．逻辑推理是学习化学常用的思想方法，以下推理正确的选项是 A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物必定是有机物 B.一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属必定要用一氧化碳 C.铁在湿润的空气中简单生锈，所以隔 ? ~氧气和水必定可以防范铁生锈 D.化学反响通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反响供应7 ．在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（） A. AB. BC.C D.D 8．煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是 A.N2 B. CO2C.SO2D. H2O9．. 以下说法正确的选项是( ) A. 氧气的化学性质比较开朗，可用作燃料 B. 物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化 C.化学反响常常陪伴着能量变化，所以有能量变化的都是化学反响 D.物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反响了物质的性质 10 ．孔明灯燃气的火焰温度可达 300℃, 但纸质灯罩却没被点燃的原由是 A.纸张不是可燃物 , 不可以燃烧 B. 空气不充足，纸张不会燃烧 C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了 11 ．从环境保护的角度考虑，以下燃猜中最理想的是（） A.天然气 B. 氢气 C. 酒精 D. 乙醇汽油 12 ．国土资源部中国地质检查局2017 年 5 月 18 日宣告，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获取成功。

第七单元燃烧及其利用单元测试题一、选择题1．下列图标中。

表示“禁止带火种”的是（）2．下列关于石油的说法正确的是（）A．石油的蕴藏量是无限的B．石油是“清洁燃料”C．石油主要由多种有机物组成D．石油除了作燃料，不能再开发利用了3.风吹灭蜡烛，主要灭火原理是（）A. 隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.消除可燃物D.使可燃物温度降到着火点以下4.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A. 在加油站拨打或接听移动电话B. 遇火灾时打开所有门窗C. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验5.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。

“火要虚”的实质是（）A. 散热的速度加快B. 增大木柴与空气的接触面积C. 木柴的着火点降低D. 提高空气中氧气的含量6.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A. 档案室着火用泡沫灭火器灭火B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C. 只有含碳元素的物质才能燃烧D. 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧7.森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（）A．隔绝空气B．开辟道路以利于运水灭火C．隔离可燃物D．使可燃物温度降低到着火点以下8.下列不是燃烧需要的条件是（）A．可燃物B．氧气C．压强D．达到燃烧所需的最低温度9.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。

下列说法你认为正确的是（）A. 油锅着火用锅盖盖灭B.用明火检查液化气罐是否漏气C．电器着火用水扑灭 D.室内起火时打开门窗通风10.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。

下列说法错误的是（）A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 B. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D. MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂的是（）11.下列措施或事故处理方法不正确．．．A. 进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B. 油库着火用水扑灭C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖[来源:学|科|网Z|X|X|K]D. 厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风[来源:学§科§网Z§X§X§K]12.内江市液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。

《焚烧及其利用》单元检测题一、单项选择题1．以下说法不合理的有．．．①1体积的氧气与 2 体积的氢气充足混淆后整体积等于混淆前体积之和，切合质量守恒定律①可燃物焚烧，一定同时知足“与氧气接触；温度达到着火点”两个条件①用汽油除油污和用加了清洗剂的水除油污原理相同①硫酸铜溶液与硝酸钡溶液充足反响，获得白色积淀 A 与溶液 B，过滤后，溶液 B 再与适当氢氧化钠溶液反响，均恰巧完整反响，获得蓝色积淀 C 和溶液 D。

溶液 D 中溶质可能有 a．NaNO3 b．NaNO3和 Na2SO4c．NaNO3和 Ba(NO3)2三种构成。

A.1条B.2条C.3条D.4条2．以下说法正确的选项是A.化学反响陪伴着能量变化B.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点C.甲烷是最理想的洁净、高能燃料D.在煤炉上放一壶水能防备一氧化碳中毒3．以下事适用微粒的知识解说错误的选项是选事实解释项A 二氧化碳气体变为干冰体二氧化碳分子间的间隔在遇冷、受压时积变小减小B 浓氨水能使无色酚酞溶液水溶液中能解离出自由挪动的氢氧根离变红子C加油站要禁止烟火汽油分子不停运动且有可燃性D 过氧化氢与水的化学性质一个过氧化氢分子比一个水分子多一个不一样氧原子A. A第 1页 /共 13页4．以下替代能达到预期目的是()A.测定空气中氧气含量的实验中，用木炭取代红磷也能获得相同的结论B.铁丝在盛满氧气的集气瓶中焚烧，瓶底的水可用细沙取代C.实验室用大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳，可用稀硫酸取代稀盐酸D.图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器也可使用水基型灭火器5．化学是一门以实验为基础的科学。

以下实验目的和方案设计对应正确的选项是()A.除掉铁钉表面的铁锈﹣﹣用过度的稀硫酸长时间浸泡B.查验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯C.差别硬水和软水﹣﹣分别加入适当明矾D.研究氧气浓度对焚烧强烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中焚烧6．豆腐是人们喜欢的食品，营养丰富，能为人体供给所需的多种氨基酸，此中含量最多的是亮氨酸 (化学式为 C6H13NO2)。