福建厦门届高三3月语文质量检测卷及答案

厦门市2020届高中毕业班第一次质量检查语文试题第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

建筑在本质上是供人居住和活动的场所，它首先满足人的实用需要。

由于大部分建筑不能脱离实用功能，其审美价值受到实用功能的制约，还不能被看作是建筑艺术，如一般住宅、厂房、办公楼等。

真正的建筑艺术体现在一些纪念性建筑（纪念堂、碑）、宫殿、陵墓建筑、宗教建筑、园林建筑之中。

这些建筑的目的主要不是为了实用，而是服务于人的精神生活（纪念、信仰、审美、娱乐等），因而在建造时首先考虑的不是其实用价值'而是其精神性价值，包括审美价值。

建筑的美主要在造型上体现出来，这是许多艺术共通的设计原则。

建筑的造型要求高度符合形式美的规律，如运用对称、平衡、合适的比例，质感、色彩讲究多样统一，注意整体和局部、个体和群体、内部空间和外部空间及环境的协调等。

各种建筑部件符合形式美的规律的组成，往往给人以类似于音乐的韵律感和节奏感，因此建筑又被称为“凝固的音乐”。

建筑艺术的造型都是体现一定的精神内容与审美理想的。

12世纪法国的哥特式建筑具有超人的尺度，尖塔的房顶耸入云端，门窗多为尖拱形，表现着向上飞升，超脱尘世，符合教会以宗教观念影响群众的要求。

中国的寺庙建筑凝重阴森，窗户小少，光线暗淡，也显示了佛的神秘与庄严。

可见，建筑艺术对人的影响是不可低估的'它们以巨大的体积迫使人们接受它们所体现的精神内容的影响。

建筑艺术的造型与时代有着密切的关系。

它既受到特定时代生产力的制约，也受到该时代审美理想和兴趣的制约，象征着时代的特点。

罗马式建筑在公元5世纪至14 世纪流行于欧洲各国，反映着当时生产力尚不发达、封建庄园林立却互不往来的时代风尚。

北京历史上的一种典型建筑——四合院，封闭的空间，正侧房秩序井然'反映了封建社会自给自足的生活的封闭性、上下尊卑的秩序与安静缓慢的生活节奏等时代特点。

福建厦门市2022届高三下学期3月第一次质量检测（一模）语文试题及答案人教版高三总复习福建省厦门市2022届高三下学期3月第一次质量检测（一模）语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号；所有题目的答案均在答题卡相应位置上作答，答在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：关于语言经济学的由来，学界都普遍认为源于马尔沙克。

他于1965年在致力于信息经济学的研究时揭示了语言的经济学性质，认为语言作为人类经济活动中不可缺少的工具，具有与其他资源一样的经济特性，即价值、效用、费用和收益等特性，遗憾的是他没有做出深入分析。

而后许多经济学者借用人力资本理论和教育经济学的相关理论把语言引入经济活动中来，探讨作为人力资本的语言所具有的经济势能。

国内的研究始于21世纪，也是继承和发展了西方研究的理论成果，但是缺乏深入研究，没有形成佢完整的体系。

到底什么是语言经济学？它的范式和本体论基础是什么？这些都不是一句话就能解释清楚的。

不过，学界对于它的研究对象问题已经有了基本的共识。

对于语言本身产生、演变规律的研究，见诸语言学、考古学和社会学的文献相对较多，尤以语言学为主。

语言学对这一问题的研究，主要围绕语言的内部要素（语音、词汇、语言）进行，特别强调遵循语言自身规律，把一切不属于它们研究对象的东西排除在外。

而语言经济学对这一问题的研究，主要是把语言作为研究素材，用经济学的方法进行分析。

语言的形成、发展、传播、更新和消亡本身就是一个长期的演化过程，人们的经济理性选择在此过程中起到很大作用，因此，对于经济学的研究方法，语言经济学可以最大限度地使用或借鉴。

2024学年福建省厦门市厦门一中高三3月阶段测试试题语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成小题。

当代文艺审美中的“粉丝”与“知音”周兴杰①“知音”一词源于钟子期与俞伯牙的故事。

子期因为能听出琴音寓意，被伯牙引为“知音”。

后来，子期辞世，伯牙毁琴不操，以示痛悼。

由此可知，“知音”的内涵至少涉及两个方面：一是接受者能准确把握、解读出作品的主旨，从而经由作品，接受者与创作者在精神层面产生深度契合；二是以作品理解为基础，创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。

在高雅艺术的欣赏中，接受者以能成“知音”为荣，创作者以能有“知音”为幸。

说一部文学史或艺术史，是作为“知音”的批评家为他们心仪的文学家、艺术家树碑立传的历史，并不为过。

因此，“知音”有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者。

②而“粉丝”这一名称则有些不伦不类，它是大众对“fans”一词自发的、戏仿式的音译。

在最直接的意义上，“粉”或“粉丝”就是对某些事物的“爱好者”。

如果仅在“爱好者”的意义上来使用的话，那么说“我是莎士比亚的粉”也是没有问题的。

但由于社会成见和媒体引导，当作对某些大众文化产品不加辨别的、缺乏抵抗力的消费者而受到非议。

尽管现在人们能以一种理解的眼光来看待“粉丝”，但其被限定特指大众文化的欣赏者却是事实。

③知音精于深度耕犁文本，其文本辨识力自不待言。

那粉丝有没有文本辨识力呢？通过深入粉丝的文化实践，研究者发现，粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的。

20世纪80年代，有人用“全庸”之名仿作金庸小说，以图鱼目混珠。

2019届福建省厦门市高中毕业班质量检查本试卷分六大题，共12页。

满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。

2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。

一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）君子博学而日参省乎己，。

（荀子《劝学》）（2）亦余心之所善兮，。

（屈原《离骚》）（3），复得返自然。

（陶渊明《归园田居》）（4）复道行空，？（杜牧《阿房宫赋》）（5），抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）（6）满地黄花堆积，憔悴损，？（李清照《声声慢》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-4题。

与刘大山[注]书[清]戴名世去年春正月，渡江访足下，留二宿，而足下出所为古文十余篇见．示，皆有奇气。

足下固不自信，而谬以仆之文有合于古人法度，因从问其波澜意度所以然者。

仆回秦淮，将欲检箧中文字，悉致之足下，冀有以教我。

会足下北游燕蓟之间，而仆亦东走吴越，遂不果。

今年冬，有金陵门人欲刻仆古文于板。

仆古文多愤世嫉俗之作，不敢示世人，恐以言语获罪，而门人遂以彼所藏抄本百篇雕刻行世。

俟其刊成，当致一本于足下。

其文皆无绝殊，而波澜意度所以然者，仆亦未能以告人也。

惟足下细加择别，摘．其瑕疵，使得改定，且作一序以冠其篇首，幸甚！幸甚！当今文章一事，贱如粪壤，而仆无他嗜好，独好此不厌。

生平尤留心先朝文献，二十年来，搜求遗编，讨论掌故，胸中觉有百卷书，滔滔汩汩，欲触喉而出。

而仆以为此古今大事，不敢聊且为之，欲将入名山中，洗涤心神，餐吸风露，息虑屏气，乃敢命笔。

而不幸死丧相继，家累日增，奔走四方，以求衣食，其为困踬颠倒，良可悼叹。

同县方苞以为“文章者穷人之具，而文章之奇者，其穷亦奇，如戴子是也。

”仆文章不敢当．方君之所谓奇，而欲著书而不得，此其所以为穷之奇也。

秦淮有余叟者，好琵琶，闻人有工为此者，不远千里谒之，学其术。

2022年3月厦门市高三语文第二次质量检测卷（考试时间：150分钟。

满分值150分。

）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：中国素来有“书画同源”一说。

唐代书法家虞世南在《笔髓论》里说：“仓颉象山川江海之状，龙蛇鸟兽之迹，而立六书。

”这是从书法与绘画的起源上说的。

而在艺术的境界和追求上来说，“书画同源”又表现为相似的艺术趣味。

近代大书画家黄宾虹曾说过：“书画同源，欲明画法，先究书法，画法重气韵生动，书法亦然。

”书法和绘画之所以在艺术趣味上也“同源”，是因为，一方面，中国文字的孽乳，是从象形出发，逐渐生发出指事、会意、转注、假借等抽象的表意形式，从反映事物之形象的图画，逐渐演变为抽象的表现符号；另一方面，中国绘画从秦汉时代开始，就奠定了一种轻写实而重抒情、写意的艺术倾向，绘画从客观如实地展现自然、人物的形象，转向表达画家本身的情感、观念和想象。

这样，中国的文字和绘画，就呈现出一种合流的趋势。

于是，它们的形式载体-书法和中国画，就具有了一致性的艺术追求：“气韵生动”。

“气韵生动”是南朝齐梁时代的谢赫在《古画品录》中所提出的一个概念。

“气韵”，也就是“神韵”，是指人物的精神气质。

生动地表现人物的精神气质和性格特征，便成了这一时代绘画的最高艺术水准。

而后，山水画、花鸟画等兴起以后，“气韵”便从人物扩展到一切绘画的表现对象。

绘画的气韵表现，所依赖的是笔墨、线条和色彩；而书法则更是笔墨和线条的艺术，绘画中的色彩，在书法中则表现为用墨的浓淡和干湿。

关于书法的气韵，汉代书法家蔡邕曾说过：“书者，散也。

欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。

”“书者，散也”，是说书法是审美心胸、艺术情思的表现。

在古人心中，文字本身是有生命、情韵的，书法家的使命，就是把文字本身的生命律动和情韵展现出来。

关于绘画的气韵，苏轼在一首评论文与可画竹的诗中写道：“与可画竹时，见竹不见人。

厦门市2024 届高三毕业班第四次质量检测语文本试卷共10页。

满分150分。

一、现代文阅读 (35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

不管是要找出第二次世界大战的原因，还是查明天花板上水印的来由，我们通常都要考察可能的解释。

比如说天花板上的水印，是屋顶漏水了?还是管子漏水了?我们可能会这样推理：“这个水印在厨房天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水。

”现在到楼上去检查一下，如果发现了漏水的管子，那么就可以合理地得出结论，对于水印的最佳解释是管子漏水，当然，也可能屋顶和管子同时漏水。

这个简单而实际的例子展示了科学研究的推理过程：提出各种假说，一个一个地排除，直到得出最佳解释。

地质学的历史为科学研究如何运用这样的推理过程提供了一个清楚的例子。

地球已经有上亿年的历史、大陆在漂移，这些都是非常惊人的发现。

它们被接受的过程是漫长而复杂的，要求仔细的观察、改良的技术、大量的集体努力以及在很多学科中共享知识。

地质学最近的发展历史就展现了这样的过程。

1912年，德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳提出了板块漂移理论来解释这个明显的事实---非洲大陆和南美洲大陆看上去好像很吻合。

但是在他之前的理论家，通过观察过去的地图，也推测这些大陆原本是连在一起的。

魏格纳对这一理论的补充是，在两个大陆相对应的边缘，岩石的形成和动植物化石都非常相似。

因为他不能提出一个解释或者模型来说明像板块这样巨大的东西是如何“漂移”的，他的理论遭到了普遍的拒绝，甚至被嘲笑。

虽然他的理论解释了一些观察到的现象，但是并没有被采信，因为它与当时人们所相信的关于大洋和大陆的物理结构方面的观点不一致。

拥有可接受的解释模型是科学断言能被接受的重要标准。

魏格纳的理论在20世纪60年代被美国地质学家哈雷·赫斯复兴。

赫斯提出，最近发现洋中脊在延伸，而大陆居于板块之上，因此板块应是由底层的地幔缓慢运动的“环流”所推动的。

福建省厦门市2023年高三三模语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成下面1-5题。

材料一历史研究应以客观事实而非价值观为基础，这是中西方史学家长久以来共同追求的核心守则，实事才能求是。

理解或诠释，当然是史学研究的魅力所在，但发现与考订史实不仅是历史理解的基础，更是验证历史理解以及实现历史理论更新演进的关键所在。

当然不能简单地认为历史学的求真能够完整还原历史，真实是有限度的；但无论是扎实地历史还原，还是借助学术想象力的历史再现或认识，都必须在客观的原则下，借由史料的分析来开展。

今日的史学者普遍相信，受可掌握材料和研究者视野的限制，研究者无法简单地复原全部历史——研究者所展示的历史，具有主观性和片面性，以至于当代中国史学专业大学生的官方教材里都非常明确地指出“人类社会客观存在的历史”和“史家纂写的历史”是性质不同的两个概念。

但史学家们同样明白，这不仅不可以被理解为史料无用，或者史学研究可以放弃史料，仅依靠想象价值观或任何预设的规律进行研究；反而是进一步告诫历史学家要更审慎更谦卑地对待史料，更全面更深入地掌握史料，更科学更合理地利用史料——无论是建构新的历史解说，还是打破旧有陈论，都必须从旧史料新解或新史料发现出发。

因此，尽管文史哲都是人文学科，彼此间也确实存在着密不可分的关系，但以求真为目的、为标准才使得历史学既不会是哲学，也不会是文学，反而在精神与方法上更接近科学。

史景迁是当代美国最著名的汉学家之一，他曾经写过一部研究清初山东农村基层妇女生活状况的名著《王氏之死：大历史背后的小人物命运》。

尽管这是一部非常前沿且有趣的新文化史、微观史著作，但由于地方志等史料中缺乏基层妇女的生活材料，史氏一方面使用了《聊斋志异》等纯文学材料；另一方面又发挥文学想象，对王氏这位具体女性的日常生活进行了诸多细致的细节联想。

显然，这部作品“不是妇人王氏的‘信史’”，它或可代表一种历史书写的方式，但不宜被看成历史研究的范本。

福建省厦门市高考语文3月模拟考试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（）A . 崩溃/愧疚瞌睡/缂丝荫庇/树荫B . 枯槁/蒿草徇私/嶙峋附属/属望C . 沉湎/缅怀田畴/踌躇拘泥/泥土D . 矫健/娇柔竭力/墓碣煞车/煞尾2. （2分） (2017高二下·湖南期中) 下列词语中有错别字的一组是（）A . 寥廓游说丰姿蓊蓊郁郁B . 峥嵘弄堂落寞挥斥方遒C . 碟血袅娜冶游偃苗助长D . 箜篌宛然彷徨周公吐哺3. （2分） (2017高二上·昆明期末) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①因为微信朋友圈使用的用户很多，一些广告商便不断地发布投票、代购等广告信息，一些人自然不厌其烦，就关闭了朋友圈或准备关闭朋友圈。

②安康市车管所共卖出多少吉祥号牌，给市财政缴纳了多少费用，相关部门能否拿出具体数据？各部门负责人闪烁其词，可见，答案恐怕会令人失望。

③有了国家旅游局发布的《旅行社条例（修订草案送审稿）》中关于购物立标准、多协商这两点，游客、旅行社和导游就能相得益彰，减少不必要的麻烦。

④我们希望通过各个方面的共同努力，以法律来促进“好人有好报”价值观的弘扬，让社会道德回归自然，使互帮互爱的社会主义新风尚蔚然成风。

⑤在征服癌症方面，长期困扰广大医学工作者的一个问题就是在消灭癌细胞的同时也杀伤了正常细胞，使虚弱的生命更加衰弱，犹如投鼠忌器不能两全。

⑥最美教师张晓萌一向好为人师，她不仅教学生们跳舞、弹琴、唱歌，还教他们如何做人、树立自信心，用爱心去影响感化学生，打开他们的心扉。

A . ①②④B . ①③⑥C . ②⑤⑥D . ②④⑤4. （2分） (2017高二上·玉溪期末) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①正如教科书所说，光彩炫目的广告表现仅仅是冰山一角，水底之下隐伏着无数的策略和机关。

厦门市2020届高中毕业班线上质量检查(一)语文试题参考答案一、现代文阅读(36 分)1. D(D项，“将文化服务由静态、非社交化的服务转变为动态、社交化的服务”错,原文是“公共文化服务就不能全都是静态的、非社交化的”，说明两者都要兼顾。

故选D。

)2. A (A项，先展现我国公共文化服务建设的成就，后面再分析存在问题，是为了辩证说理，并非对比。

故选A.)3. B.(A项;“更重要的是要大力宣传以提升其使用率”错，文章谈的是公共文化服务设施网络的建设“供需错位”的问题，而不是宣传不够的问题。

C项，因果不当，公共文化服务供给存在“供需错位”，关键是没有找准群众的文化需求,服务与需求不匹配。

D项，“应让更多的人参与进来”错，文章中“公共文化服务体系”的构建是指立足地方特色而采取的各种公共文化服务措施，并不是单指人数多少。

故选B)4. C (由图表可知，表情包、广告2014、2015、2017年度产生的流行语并非最低。

)5. B(持续性不是指事件，而是指词语没有流行开来，缺少持续性)6.示例一:推荐“文明互鉴”。

①内涵深厚。

文明互鉴，即世界上不同文明之间加强交流，相互借鉴。

②正能量强。

“文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础，是增进各国人民友谊的桥梁。

③语言雅致。

“文明互鉴”源自“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，凝练典雅。

示例二:推荐“硬核”。

①辞趣丰厚。

“硬核”指很厉害、很强大，多用来表示认同、表达敬意、点赞等，情感意味丰富。

②体现正能量。

表达对他人的赞赏与自信，体现拼搏进取、追求美好的品格。

③使用广泛。

生活中，不同领域、不同层次的人经常使用，生命力强。

(每答出一点给2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

)7. A (“为了表现了年轻一代对留守老人不够关心，亲情淡漠的问题”过度解读。

)8.①丰收季节的田野冷清、散乱，以环境的孤寂强化四爷失落迷惘的心理;②和后文大集体大生产火热的劳动场景形成对比，引发读者对农村历史和现状的关注与思考③在对话中插入环境描写，增强了文学美感，调节叙事节奏，使行文富有变化。

厦门市2020届高中毕业班线上质量检查（一）语文试题参考答案一、现代文阅读（36分）1．D（D项，“将文化服务由静态、非社交化的服务转变为动态、社交化的服务”错，原文是“公共文化服务就不能全都是静态的、非社交化的”，说明两者都要兼顾。

故选D。

）2．A（A 项，先展现我国公共文化服务建设的成就，后面再分析存在问题，是为了辩证说理，并非对比。

故选A。

）3．B（A项，“更重要的是要大力宣传以提升其使用率”错，文章谈的是公共文化服务设施网络的建设“供需错位”的问题，而不是宣传不够的问题。

C项，因果不当，公共文化服务供给存在“供需错位”，关键是没有找准群众的文化需求,服务与需求不匹配。

D项，“应让更多的人参与进来”错，文章中“公共文化服务体系”的构建是指立足地方特色而采取的各种公共文化服务措施，并不是单指人数多少。

故选B）4．C（由图表可知，表情包、广告2014、2015、2017年度产生的流行语并非最低。

）5．B（持续性不是指事件，而是指词语没有流行开来，缺少持续性。

）6．示例一：推荐“文明互鉴”。

①内涵深厚。

文明互鉴，即世界上不同文明之间加强交流，相互借鉴。

②正能量强。

“文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础，是增进各国人民友谊的桥梁。

③语言雅致。

“文明互鉴”源自“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，凝练典雅。

示例二：推荐“硬核”。

①辞趣丰厚。

“硬核”指很厉害、很强大，多用来表示认同、表达敬意、点赞等，情感意味丰富。

②体现正能量。

表达对他人的赞赏与自信，体现拼搏进取、追求美好的品格。

③使用广泛。

生活中，不同领域、不同层次的人经常使用，生命力强。

（每答出一点给2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

）7．A（“为了表现了年轻一代对留守老人不够关心，亲情淡漠的问题”过度解读。

）8．①丰收季节的田野冷清、散乱，以环境的孤寂强化四爷失落迷惘的心理；②和后文大集体大生产火热的劳动场景形成对比，引发读者对农村历史和现状的关注与思考；③在对话中插入环境描写，增强了文学美感，调节叙事节奏，使行文富有变化。

2015年厦门市普通高中年毕业班质量检查语文试题（满分：150分考试时间：150分钟）1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。

2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。

一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）秋风萧瑟，________________ 。

（曹操《观沧海》）（2）________________，形影相吊。

（李密《陈情表》）（3）闻道有先后，______________ ，如是而已。

（韩愈《师说》）（4）间关莺语花底滑，______________ 。

（白居易《琵琶行》）（5）_____________________ ，望帝春心托杜鹃。

（李商隐《锦瑟》）（6）余立侍左右，援疑质理，________________ 。

（宋濂《送东阳马生序》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。

秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之。

张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。

”张仪南见楚王，曰：“弊邑之王所说甚者，无大大王；唯仪之所甚愿为臣者，亦无大大王。

弊邑之王所甚憎者，无大齐王；唯仪甚憎者，亦无大齐王。

今弊邑欲伐之，而大国与之欢，是以弊邑之王不得事令，而仪不得为臣也。

大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地，方六百里。

若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。

则是北弱齐，西德于秦，而私商、於之地以为利也，则此一计而三利俱至。

”楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不谷①得商、於之田，方六百里。

”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。

陈轸曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也，故不敢妄贺。

”楚王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。

今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。

受欺于张仪，王必惋之。

是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。

”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。

福建省厦门市2021届高三下学期第一次质量检查（3月）语文含答案准考证号姓名（这张纸上的答案无效）厦门市2021届高中毕业班第一次质量检查中文试题注意事项：1.在回答问题之前，考生必须在答题卡上填写姓名和录取证号码。

2．请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。

不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。

3.回答多项选择题时，选择每个小问题的答案后，用2B铅笔涂黑答题卡上相应问题的答案标签。

如果需要更换，用橡皮擦擦干净，然后选择涂上其他答案标签。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

现代海权可以定义为一个国家在国际无政府状态下在海洋领域或海洋使用方面所享有的力量、影响或控制。

它不仅包括海洋军事实力，还包括海洋经济实力和海洋科技水平。

海权中的海军要素不足以保证国家经济实力的增强，它们之间存在着一定的互动关系。

海军的力量有利于保护该国的海外贸易。

反过来，强大的经济实力有利于加强海军实力。

中国经济实力的提高必然要求实施海上强国战略，这在一定程度上有赖于海军的加强。

然而，中国的海权与西方国家不同，这主要是由文化传统和外交战略的差异决定的。

与西方文明相比，儒家文明缺乏侵略性和扩张性，这使得中国崛起的范式和要素不同于西方大国。

作为殖民主义的受害者，中国一贯反对各种形式的殖民主义，中国经济的强大更多取决于内在的廉价的劳动力和勤劳节俭的民族传统，而不是依赖干涉性的全球海军体系和寄生性的国际货币体系。

但是只要国际法还不能完全有效地制止侵略行为，中国就必须发展海军实力，以强化海权。

不过中国海权的内涵与西方扩张性的传统海权有所不同，中国海军实力的提升，主要目的在于战术上的自卫和战略上的威慑，从而有效维护国家权益。

在过去的几十年中，南海各国就是趁中国海军实力虚弱，事实上侵占了中国的南沙诸岛。

福建省厦门市高三下学期3月段测语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共7题；共20分)1. （2分）下列划线字读音全都相同的一项是（）。

A . 遐想闲暇瑕疵蒹葭苍苍B . 磕碰唠嗑瞌睡溘然长逝C . 蝴蝶间谍碟子喋喋不休D . 害臊噪音暴躁焦躁不安2. （2分） (2017高三上·滕州月考) 下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 精粹头炷香拾人牙惠精诚所至，金石为开B . 凑合挖墙脚名缰利锁城门失火，殃及池鱼C . 通牒警戒线死皮癞脸风声鹤唳，草木皆兵D . 吐槽冷不妨额手称庆前事不忘，后事之师3. （2分）下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（）A . 这次公务员考试笔试内容为公共基础知识和招聘岗位必须的专业知识，形式为闭卷，满分为100分。

B . 面对云南地震的灾情，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿工夫就捐了5 000多元钱。

C . 冬天已至，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，方式以步行为宜，时间最好选在傍晚，同时也要注意保暖，防止着凉。

D . 从事废金属回收的旅加中国移民于戎伟，在经历了移民之初的经商失败、打工失业等种种考验后，终于东山再起，二度创业成功。

4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 高职教育培养的是高级蓝领，而不是普通教育培养的学术型和工程型人才，也不是中职教育培养的一般技能型人才。

B . 由于思想水平不高以及文字表现力差的限制，本书的缺点和错误是难免的。

C . 在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。

D . 大型京剧交响诗剧《梅兰芳》把交响乐的气势磅礴与京剧乐队的细腻婉转结合起来，最终通过舞台呈现并达到一种诗的意境。

5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）神秘文化的熏陶，超验世界的感知，是湘西作家与生俱来的财富。

福建省厦门市集美高中2025届高三3月份第一次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成各题。

窗[澳大利亚]泰格特在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。

而这间病房十分狭小，仅能容下两张床。

病房设有一扇门和一扇窗户，门通向走廊，另一头透过窗户可以看到外面的世界。

一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时，这位病人的病床靠近窗口。

另一位病人则不得不日夜躺在床上。

当然，两位病人都需要静养治疗。

使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情藉以消遣，打发时光，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。

而且只有他们两个人。

噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。

谈什么呢？他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中都做过什么，曾在哪些地方度假，等等。

每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。

每当这个时候，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。

渐渐地，每天这两个小时的所见所述，几乎成了他和同伴生活的全部内容。

很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例慢游着一群群野鸭、天鹅。

公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。

一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。

公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑谰、争相斗妍的牡丹花和金盏草。

在公园那端的一角，有一块网球场。

有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强吧。

那边还有一块用于玩滚木球的草坪。

公园的尽头是一排商店。