_一带一路_的文明解析_王义桅

当代世界2015.8CONTEMPORARY WORLD34“一带一路”标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变，正在诠释通过复兴、包容、创新三部曲，融通中国梦与世界梦的主旋律。

“一带一路”的伟大倡议，通过中国国内一体化，推动沿线国家实现共同现代化，开创包容性全球化，体现出中国的担当与智慧。

“一带一路”所蕴含的中国智慧体现在中国理念、中国哲学、中国伦理、中国方案等方面。

中国理念：共商、共建、共享不同于近代以来西方的殖民主义、帝国主义和霸权主义，以国际掠夺、竞争为常态而合作，也不同于战后西方倡导的对外援助等形式的国际合作模式，“一带一路”依靠中国与沿线64个国家已有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，高举和平、发展、合作的旗帜，主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，以共赢融通中国梦与世界梦。

“一带一路”不是工程、项目，而是通过大写意的手法描绘的国际合作倡议，秉持开放包容原则，倡导共商、共建、共享理念，表现在：中国与沿线国家寻求项目、资金、技术与标准对接，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体；共担“一带一路”的中国智慧■ 王义桅／文风险，共同治理，打造中国与沿线国家的责任共同体；以互利共赢理念实现中国与沿线国家共同繁荣、共襄盛举；共迎挑战，共担风险，最终打造中国与沿线国家的命运共同体。

首先，中国倡导“共商”，即在整个“一带一路”建设当中充分尊重沿线国家对各自参与的合作事项的发言权，妥善处理各国利益关系。

沿线各国无论大小、强弱、贫富，都是“一带一路”的平等参与者，在不干涉他国内政的前提下，都可以积极建言献策，都可以就本国需要对多边合作议程产生影响。

通过双边或者多边沟通和磋商，各国方可找到经济优势的互补，实现发展战略的对接。

其次，中国倡导“共建”。

“商讨”只是各方实质性参与“一带一路”建设的第一步，接下来要进一步做好“走出去”的服务工作，同时鼓励沿线国家在引入资金、技术后培养相关人才，增强自主发展能力。

学习心得中欧关系的全球意义中国人民大学欧盟“让•莫内讲席”教授 王义桅摘要：中国和欧洲是各种古老文明中连续性最强且成功实现世俗化、现代化、全球化的文明，是东西文明代表。

疫情为全球带来危机，但也为中欧提供了进一步合作和对话的契机，让世界更加深刻地感受到人类命运共同体的召唤：人类为体，世界为用；我将无我，不负人类。

关键词：中欧关系；欧洲；中国；人类命运共同体本研究的开展是基于对中欧关系的认识。

中国和欧洲，处在亚欧大陆东西两端，在世界上都有着重要分量。

大家对中国都比较熟悉，但西方人眼中的中国跟我们中国人眼中的中国还是有差异。

我们认为，中国有连续不断的5000年文明，是一个民族，而国家是欧洲人讲的概念。

当然，近代以来我们建立了现代国家，现在我们正在通过“一带一路”变成一个全球中国。

因此我经常说中国有三个阶段或三种身份：传统中国、现代中国、全球中国。

传统中国是四大文明古国之一，是唯一连续不断的文明。

历史上，中国曾沦为半殖民地半封建社会，但中国的文明始终没有被征服，所以欧洲人看世界地图的时候，既有一种尊敬感，也有一种沮丧感，因为他们没有把中国征服，所以从心理上来看，中国和欧洲之间关于人权和其他很多问题的一些纠结，也许与之有关。

现在，中国学习了欧洲的马克思主义，所以现在的中国有很多欧洲的学习心得 影子，无论是“德先生”“赛先生”还是“马先生”，都来自欧洲。

后来的“欧风美雨”使美国成为中国改革开放以及现代中国学习借鉴的主要对象。

今天，我们建立一个全球中国，就要跳出“中学为体，西学为用”的中西对比的历史观、世界观。

因此，习近平总书记指出，把握国际形势要树立正确的历史观、大局观、角色观。

中国提出的人类命运共同体理念，超越了近代以来中西对比的思维方式。

这就是我们讲的全球中国。

在欧洲看来，中国有四个“特”：第一，戴高乐说中国是个比有记载的历史还要悠久的文明古国。

他支持《圣经》中所记载的，人一出生就带有“原罪”。

亚当、夏娃因受到蛇的诱惑，从而违背了上帝的禁令，偷吃了伊甸园里的智慧果，因此犯了罪。

2022-2023学年度第二学期第一次月考九年级历史（考试时间：60分钟满分：50分）请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。

2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

第一部分选择题（共24分）请注意：共24题，每题1分，共24分。

每题只有一个选项最符合题意。

（）1．周口店北京人遗址是首批世界文化遗产。

下列文物可在北京人遗址看到的是A．B．C．D．（）2．作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。

”下列历史人物中，主持修筑这个“了不起的工程”的是A．大禹B．李冰C．蒙恬D．李春（）3．以下四幅图片反映的共同主题是A．耕作技术进步B．灌溉工具改进C．国家统一发展D．农业技术进步（）4．下图反映了三国两晋南北朝时期的政权更迭，其中与示意图A相关的史实是A．定都洛阳，短暂统一B．北魏改革，民族交融C．定都建康，开发江南 D．兼并六国，中央集权（）5．下列各项中属于研究秦朝“最可靠史料”的一项是（）A.《资治通鉴》的记载B.秦始皇陵兵马俑C.孟姜女哭长城的传说D.电视剧《大秦帝国》（）6．《史记》和《资治通鉴》并列为中国史学的不朽巨著。

下列历史事实，有可能同时被这两部著作记录的是（）A.西汉时发明造纸术B.贾思勰撰写《齐民要术》C.宋朝时发明了火药D.李时珍编写《本草纲目》（）7．在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。

这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。

由此，官僚政治获得了非常大的弹性，材料评价了A ．中央集权制度的由来B ．君主专制制度的弊端C ．封建科举制度的影响D ．三省六部制的局限性（ ）8．历史总是惊人的相似。

下表研究的主题是A（ ）9.史学界对宋朝的某项政策有两种观点：第一种观点，这项政策使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至宋朝在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北；第二种观点，这项政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

《“一带一路”：机遇与挑战》读后感：共同筑梦打造命运共同体“无数铃声摇过啧，应驮白练到安西”，在唐代诗人张籍的笔下，千年之前古丝绸之路的盛况可见一斑。

千年之后，传承丝绸之路精神的“一带一路”宏伟蓝图缓缓展开。

本人利用一周的时间认真读完了国际问题专家王义桅教授的《“一带一路”：机遇与挑战》，读罢掩卷，有所思有所得。

一是明晰内涵，强化使命。

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

2013年9月和10月，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦和印尼先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议。

“一带一路”的倡议一经提出，引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。

王义桅教授在书指出，“一带一路”是全方位对外开放的必然逻辑，也是文明复兴的必然趋势，还是包容性全球化的必然要求，标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变。

“一带一路”是中国提出的伟大倡议和国际合作公共产品，迎来了全方位开放、周边外交、地区合作、全球发展等机遇。

共建“一带一路”倡议借用古丝绸之路的历史符号，融入了新的时代内涵，既是维护开放型世界经济体系，实现多元、自主、平衡和可持续发展的中国方案；也是深化区域合作，加强文明交流互鉴，维护世界和平稳定的中国主张；更体现了中国作为最大的发展中国家和全球第二大经济体，对推动国际经济治理体系朝着公平、公正、合理方向发展的责任担当。

王教授从宏观视角、理论层面对人们关于“一带一路”战略的疑问和误解做了解释和纠正，书中的权威解读，使我对“一带一路”战略有了全面深入的认识，特别是作为国家XX部门的工作人员，深感责任重大，更应该强化使命担当，积极作为，为国家“一带一路”战略顺利推进保驾护航。

二是迎接挑战，坚定信心。

挑战源于猜忌。

王教授在书中提到“一带一路”面对的道德风险、法律风险、安全风险甚至国家猜忌，以及宗教、三股势力等挑战。

究其根源是不同文化、不同国家、不同民族之间的不信任，甚嚣尘上的“中国威胁论”等等一系列言论，都来源于这种不信任，对于一带一路倡议者中国来说，在有这种不信任的声音下，我们坚定信心“走出去”，积极宣传一带一路战略正面形象，坚持提升自己的技术水平和项目质量，让世界看到“中国制造”变为“中国创造”的转变。

《世界是平的，世界是通的》教学讲义一、基本情况专业：语文班级：教师：山西特教课时：4学时二、教学目标与要求【知识与技能】1、了解“一带一路”的战略意义。

2、了解“丝绸之路”对世界文明的贡献。

【过程与方法】1、结合语境，体会语言的丰富内涵。

【情感、态度与价值观】1、感悟新时代崛起的中国以天下为己任的胸怀与担当。

三、教学重、难点【教学重点】结合语境，体会本文语言的丰富内涵【教学难点】感悟人类命运共同体的意识与理念。

四、讲义【教学过程】第1、2学时（导入）有的同学听到这个题目不禁会疑惑道：“什么？世界怎么会是平的，地球明明是圆的呀？”为了解开我们心中这个共有的疑惑，下面就跟着作者一起来看看世界正在发生的深刻而又令人激动的变化吧。

（一）作者简介李舫，出生于吉林省长春市。

吉林大学哲学学士，中国人民大学文艺理论硕士、博士。

数十年来，坚持文学写作、文艺评论研究，作品数百万字，见于《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《人民文学》《钟山》《收获》《作家》《大家》等报刊。

担任鲁迅文学奖、中国儿童文学奖、徐迟文学奖、丰子恺华语散文奖、剑门关文学奖、汪曾祺散文奖、孙犁散文奖评委，以及五个一工程奖、中国电影华表奖、中国电视金鹰奖等评委。

现为中国作家协会全委会委员、中国文艺评论家协会理事、中国散文学会副会长、中国作协文艺理论评论委员会委员。

散文、小说、评论数次获得中国新闻奖、冰心散文奖、中国报人散文奖等。

代表作品有《春秋时代的春与秋》、《能不忆江南——一座“天城”的前世今生》、《大道兮低回——大宋王朝在景德元年》、《在火中生莲》、《贾科梅蒂：青铜魔法师》、《比记忆更黯淡的传奇》、《沉沦的圣殿》、《埏埴以为器》、《苟利国家生死以》等，已出版的著作有《不安的缪斯》（澳门出版社）、《在响雷中炸响》（三联出版社）、《重返普罗旺斯》（新星出版社）、《魔鬼的契约》（商务出版社）、《火中生莲》（人民文学出版社）。

酷爱文学、电影、戏剧，在《国家人文历史》杂志常年开设专栏“一个人的电影史”。

2022新全国二卷历史试题及答案一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

商鞅此举（ )A.促进军事力量的强大B.加强了对地方的管辖C.保护了世袭贵族的利益D.加大了地方长官的权力2.根据某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片，下列选项中最合适的主题是（ )A.古代经济重心的南移B.古代政治中心的南移C.宋朝商业的繁荣兴旺D.丰富多彩的社会生活3.有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”。

对此变化，下列理解正确的是（ )A.甲午战后中国近代民族工业加速发展B.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主4.20世纪20年代，有这么一群人，他们源于对信念的坚守毅然决然地选择暴力反抗的道路，从此，一支英雄的人民军队开始诞生。

这次事件是（ )A.五四运动B.北伐战争C.南昌起义D.秋收起义5.九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等，真实记录了日军的侵华暴行和东北军民的英勇抗战。

这反映了（ )A.日军侵华蓄谋已久B.日本是最早建立法西斯政权的国家C.全面抗战已经开始D.中国是最早反抗法西斯侵略的国家6.1953年是中国经济史上一个重要分水岭，从那时起，中国人熟悉了一个经济术语：“五年计划”。

以下属于“一五计划”成就的是（ )①长春第一汽车制造厂建成②修建青藏、新藏等公路③农村的乡镇企业发展迅速④武汉长江大桥建成通车A.①②③ B .①②④ C.②③④ D.①③④7.科学引领未来。

最早提出太阳东升西落此原理的科学家是A.阿基米德B.瓦特C.牛顿D.爱迪生8.傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。

因为她美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。

“一带一路”战略自提出伊始，就引起了国内外学界广泛的关注，然而其战略目的尚缺乏清晰的表述。

目前为止，国内外对于“一带一路”战略的解读大致分为四种。

其一是以经济的视角来解读。

比如美国亚洲研究所的纳德吉·罗兰(Nadege Rolland)和国内以林毅夫为代表的经济学家。

他们主要从密切中国与丝路地带国家的经济关系、推动中国过剩产能输出的角度来解释。

林毅夫先生认为“一带一路”战略的重心是促进互联互通的基础设施建设。

在此基础上，还需要加上“中非命运共同体”的非洲战略，促进中国劳动密集型产业转移到非洲。

“一带一路一洲”战略将会给发展中国家带来造血机制，同时有利于中国自身。

国家税务总局原副局长许善达于2009年提出了中国版的“马歇尔计划”，即向亚非拉等发展中国家宣布中国愿意向友好国家提供国家贷款用于借款国的基础设施建设，把国内过剩的产能转化为国家债权。

由于这一看法的内容与“一带一路”战略中“国家承担贷款风险、企业输出过剩产能、人民币国际化”三位一体的战略设计高度类似，因此许多民间智库也将“一带一路”战略误读为中国版的马歇尔计划。

其二是从中美博弈的角度来解读。

一些美国的智库视“一带一路”战略为中国对美国重返亚太的反制。

他们认为中国的“一带一路”战略是新型大国关系理念的具体表现，其本质是意在与美国寻求陆上及海上战略空间的权力分享甚至势力划分，"21世纪海上丝绸之路”的直接目的就在于将东盟海洋空间划归自己的太平洋水域势力范围。

中国在东亚地区之外打造以自身为中心的经济圈，是为了化解美国以跨太平洋伙伴关系协议(TPP)为手段对中国的挤压，进而对美国在亚太地区对中国进行的遏制和围堵形成有效的反制。

其三是从中欧关系来理解。

比如王义桅先生强调“一带一路”战略的关键在于中欧的联接，无论是陆上的一带还是海上的一路，其终点站都是欧洲，都是希望把两大市场、两大力量、两大文明联接在一起。

其四为周边视角，即以大周边的视野来解读。

跨越山河的中老铁路、印度尼西亚首条高铁雅万铁路、哈萨克斯坦新能源电站、肯尼亚纳库鲁市的索西安地热电站、中国企业在非洲建设的蒙内铁路……“一带一路”倡议下，一些全球性、高标准惠民生的具象变化清晰可见。

10年来，“一带一路”由一个与历史关联的概念逐渐变为现实，从国际合作框架上升为全球治理的理念，为完善全球治理作出了重要贡献，已成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。

“更加具备包容性的‘一带一路’在全球治理和全球化中发挥着重要角色。

”中国人民大学国际关系学院教授王义桅向《中国报道》记者指出，“一带一路”着眼于欧亚地区的互联互通，是对传统新自由主义主导的全球化的扬弃。

一方面，中国通过与共建“一带一路”国家分享自身发展机遇，协同发展，鼓励他们走符合自身国情的发展道路；另一方面，在倡议推行的过程中，中国积极推动贸易开放，通过自贸区、自贸港、经济走廊、产业集群等方面的建设，带动产业的发展，解决了当地第一桶金的问题。

在王义桅看来，以互联互通为核心的“一带一路”正在帮助发展中国家以发展来实现弯道超车。

他向记者表示，“一带一路”积极推动多边主义的进一步实践，为全球治理提供了新思路，开创包容性全球化。

为世界经济增长注入新动能在当前世界经济复苏乏力背景下，共建“一带一路”促进商品、资金、技术、人员流通，促进贸易和投资自由化便利化，为世界经济增长提供强劲动力和广阔空间。

过去10年里，互惠共生是贯穿“一带一路”建设的关键词。

与绝大多数“一带一路”共建国家相比，中国有着较为完善的产业体系，在技术水平方面具备突出优势。

在推进共建“一带一路”的过程中，中国通过产业转移、产业集群建设等方式，与共建国家形成产业共生。

为全球治理提供中国方案共建“一带一路”倡议及其共商共建共享的核心理念成为全球治理的重要共识，为构建人类命运共同体贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。

文 | 《中国报道》记者 邱慧26中国社会科学院世界经济与政治研究所研究员徐秀军告诉《中国报道》记者，“一带一路”取得了诸多务实的成果，最直接的反映就是在贸易、投资、金融等领域。

读懂一带一路的书籍推荐“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。

以下是店铺为你推荐的读懂一带一路的书籍，希望能帮到你。

读懂一带一路的书籍1：《一带一路：中国的文明型崛起》从文化经济学视角，解读丝路愿景与行动路线图。

中国城市和企业“一带一路”建设行动纲领。

外交部外交政策咨询委员会委员吴建民中国保险监督管理委员会副主席周延礼国务院参事、北京大学国家发展研究院名誉院长林毅夫国际民间艺术组织(IOV)全球副主席、中国区主席陈平读懂一带一路的书籍2：《“一带一路”沿线国家五通指数报告》北京大学“一带一路”五通指数研究课题组，既有北大的学者、教授，也有国研中心、中科院、社科院、人民银行、中联部、现代院等单位的研究人员;既有国际关系、贸易投资领域的权威专家，也有信息管理、区域经济的知名学者。

读懂一带一路的书籍3：《“一带一路”：全球发展的中国逻辑》一本不可多得的“一带一路”背景参考读物。

“一带一路”经济发展战略，从提出到呈现出宏大气象，时间还不到两年，影响遍及沿线国家。

《“一带一路”：全球发展的中国逻辑》是我所看到的一本系统论述“一带一路”的著作。

——国务院发展中心原副主任、中国企业评价协会会长侯云春《“一带一路”：全球发展的中国逻辑》对跨大区域经济发展给出了新的观察视角，并为学习和理解“一带一路”经济发展战略提供了基于地缘经济规律的整合思考。

——中国人民大学经济学教授、中国西部研究与发展促进会首席经济学家李义平作者长期从事经济新闻评论和研究工作，视角独特敏锐、视野开阔、史论结合、政治经济文化互鉴，也有丰富的知识性，涉及多个人文学科和多方面发展的话题，是一本非常值得一读的重要著作。

——《求是》杂志社原社长高明光读懂一带一路的书籍4：《“一带一路”：机遇与挑战》国内首部从国际战略视角对“一带一路”进行权威解读的著作。

2015中国好书，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐第十一批学习书目。

2022-2023学年期末教学质量检测七年级历史学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共22小题，每小题2.5分，共55分）1. 下图不同类型的工具，为距今约70万～20万年的北京人所制作。

这些工具的制作方法是（）A．打制B．磨制C．烧制D．炼制2. 观察如图，对其中文字叙述正确的是（）A．人类历史上最早的文字B．体现了最原始的造字法C．发现地集中在长江流域D．主要记载了夏朝的历史3. 《世本》记载“黄帝见百物，始穿井”。

考古发现，河南汤阴白营遗址中的水井，以及洛阳矬李遗址的一口圆形水井，距今约四千多年，证明四、五千年前中原地区水井已存在。

根据材料可知（）A．没有遗址辅证的古书必然有争议B．古代书籍与考古发现有互证作用C．考古遗址是历史认识的唯一来源D．《世本》等书历史研究价值不大4. 《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。

今大道既隐，天下为家，……是谓小康。

”其中，“天下为家”所指的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．井田制D．科举制5. 汉字的历史形态从最初的甲骨文，到金文、秦汉篆书、隶书、草书，汉后行书、楷书及处于这些形态之间的过渡样式，它们既有区别又有联系。

2022年北京冬奥会会徽也融入了中国汉字艺术形态。

这表明中国汉字的特征（）A．优美且普及B．古典而激进C．传承并创新D．厚重但保守6. “戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。

晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。

”上述史料表明春秋时期的战争客观上促进了（）A．政治变革B．国家统一C．民族交融D．思想解放7. 战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是（）A．齐B．楚C．晋D．燕8. 战国时期某国的一户人家中出现这样的情景：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。

特别关注你中有我我中有你，21MOTHERLAND推动共建繁荣、畅通、高效、安全的“一带一路”迈向新辉煌2023年10月下缆，所以互联互通方面以前是不联不通，通而不联，甚至是被联通。

为什么美国重视丹麦的通信，因为欧洲的很多海底光缆是通过丹麦接入的。

所以，从天上地上海上网上，“一带一路”正在修复底层逻辑，让全球化更加开放包容普惠平衡共赢，是由内而外，从根上解决问题。

要推动什么样的“一带一路”合作模式？核心词是共商共建共享。

有人说全球一体化不可能，在有不同价值观的基础上不可能形成全人类的共同价值。

共建“一带一路”倡议是大家携手前进的阳光大道，不是某一方的私家小路，追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。

我们将同各方继续高质量共建“一带一路”，践行共商共建共享原则，弘扬开放、绿色、廉洁理念，努力实现高标准、惠民生、可持续目标。

我们将建设更紧密的卫生合作伙伴关系、更紧密的互联互通伙伴关系、更紧密的绿色发展伙伴关系、更紧密的开放包容伙伴关系，为人类走向共同繁荣作出积极贡献。

原来的全球化和现代化是一种单向度的。

今天我们要让文明古国伟大复兴，不仅是中国，埃及、印度、两河文明这些文明都应该共同复兴，而不是说我是文明的你是野蛮的，我是先进的你是落后的，美国说我是发达的，你是发展的、欠发达的，这是一种线性的歧视性的分类标准。

今天我们要从文明的角度来讲全球文明倡议，还原世界多样性，道并行而不相悖。

所以，各种制度、各种文明、各种意识形态宗教信仰都应该是互学互鉴，相互尊重。

所以，“一带一路”破除了被连通的、不平等的依附体系，解决了不通不联这种发展问题，还有联而不通的问题，物理上是邻居，心理上是崇洋媚外的，以及通而不联，虽然通了，但国内是不联的问题，最终达到互联互通，分别消除平等赤字、发展赤字、信任赤字、治理赤字、和平赤字，构建人类命运共同体。

我们能否提出一种共享的历史观，人类命运共同体的史观？把这些历史重新书写一遍，而不是以前你的历史、我的历史、帝国的历史、扩张史。

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MOTHERLAND 以新安全格局保障新发展格局
2023年6月上
5月19日，中国—中亚峰会在西安举行。

来源：新华社
新时代中美大博弈正以合纵连横方式如火如荼展
开。

美国激活七国集团，祭出印太、Aukus、Chips4战略、
全球基础设施和投资伙伴关系”（PGII），加速推进北约
亚太化、全球化，实施全球联盟体系化、一体化，核心是
未来5-10年 “竞赢”(outcompete)中国，为此胁迫盟友重
组全球供应链、产业链、价值链，在声称新自由主义全
球化终结（其实是美国主导力终结）后企图主导未来的
全球化走向。

中国从周边到区域，从一带一路到命运共同体，打
造志同道合的全球伙伴网络，开创国际政治文明新形
态。

其中重要的一环就是中亚地区，把外长会议上升到
峰会。

这样，中国-东盟、中国-阿拉伯，中国-海湾合作
组织、中国-非盟、中国-拉丁美洲、中国-南太，中国-欧盟（中东欧）等都实现了机制化的升级——峰会，彰显元首外交魅力。

中国-中亚五国升级战略合作意义重大文/王义桅
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特别关注
中国-中亚合作长期以来存在进一步巩固充实提高的空间。

与此同时，新冠肺炎疫情以后，全球化朝向全球区域化的方向发展。

中美矛盾。

王义桅：中德关系何以不断攀越历史新高？
王海洋
【期刊名称】《国际人才交流》
【年(卷),期】2017(000)008
【总页数】1页(P2)
【作者】王海洋
【作者单位】中国人民大学欧盟研究中心
【正文语种】中文
【相关文献】
1.王义桅:理解"人类命运共同体"的三大维度 [J],
2.王义桅:中国新时代世界新机遇 [J],
3.“一带一路”倡议打造新型全球治理模式和新型共同体——访中国人民大学国际关系学院王义桅教授 [J], 张力玮;徐玲玲
4.中国与全球化智库特邀高级研究员王义桅：金砖合作的三个历史性“超越” [J],
5.王义桅：中国带给世界自信和机遇 [J], 李媛
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一带一路高质量研究书籍
以下是一些关于一带一路高质量研究的书籍推荐：
1. 《一带一路国际关系研究》 - 作者：王义桅
这本书着重研究了一带一路倡议对国际关系的影响和作用，以及其中涉及的经济、政治、文化等方面的内容。

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2. 《一带一路国际法研究》 - 作者：刘延东
这本书重点探讨了一带一路倡议与国际法的关系，包括投资法、贸易法、环境法等方面。

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3. 《一带一路建设与中国外交》 - 作者：陈学明
这本书从中国外交的角度分析了一带一路倡议的发展和对中国的外交政策的影响。

适合对一带一路与中国外交关系有兴趣的读者。

4. 《一带一路与地缘政治重塑》 - 作者：何新
这本书探讨了一带一路倡议对地缘政治格局的影响和重塑作用，包括中亚、南亚、东亚和欧洲等地区。

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5. 《一带一路与全球化》 - 作者：池向东
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适合对一带一路与全球化关系有兴趣的读者。

这些书籍可以帮助读者深入了解一带一路倡议的背景、目标和影响，对于相关研究领域的学者和从业者也具有参考价值。

“一带一路”地机遇与风险试题答案王义桅分∙.关于一带一路，下列说法错误地是（）.（单选题分）得分：分o.一带一路囊括了全球地远洋航线∙.第一条亚欧大陆桥地起点——终点是（）.（单选题分）得分：分o.海参巍——鹿特丹∙.郑和下西洋时，长时间地海上航行，他们补充维生素地来源是（）.（单选题分）得分：分o.茶叶∙.俄罗斯提出跨欧亚发展带，下列国家或地区中，不属于跨欧亚发展带地有（）.（单选题分）得分：分o.朝鲜半岛∙.中国要积极参与世界经济规则地制订，其意义是（）.（单选题分）得分：分o.提升在世界贸易和谈判中地地位∙.对于如何应对一带一路地建设风险，下列措施中错误地是（）.（单选题分）得分：分o.包容境外力量，不排除俄美欧日等国家∙.“五星出东方利中国”一语中，中国是指（）.（单选题分）得分：分o.黄河中下游地中原地区∙.在海上，美国对我国有（）条岛链地包围.（单选题分）得分：分o.三∙.世界上第一大经济体是（）.（单选题分）得分：分o.欧盟∙.“一带一路”我们该如何应对风险？（）.（单选题分）得分：分o.两容；两分；一抓∙.两条丝绸之路首先是一个欧亚地区综合性立体互联互通地交通网络，这个网络包含有（）.（多选题分）得分：分b5E2R。

o.油气管道o.航空、航海o.输电线路和通信网络o.铁路、公路∙.改革开放为一带一路建设积累地财富有（）.（多选题分）得分：分o.投资优势o.人才优势o.技术优势∙.为什么要建设“一带一路”？（）.（多选题分）得分：分o.解决五千年来中华文明瓶颈问题o.解决改革开放带来地问题∙.目前，亚太地区存在地贸易和投资规则有（）.（多选题分）得分：分o（区域全面经济伙伴关系协定）o（跨太平洋伙伴关系协定）∙.一带一路面临地政治风险有（）.（多选题分）得分：分o.俄罗斯地战略猜忌o.印度地战略不合作o.日本地战略搅局o.美国地战略围堵∙.“一带一路”地政治风险包括（）.（多选题分）得分：分o.外交风险o.地缘政治∙.“一带一路”中国地优势有（）.（多选题分）得分：分o.大陆（亚洲）复兴优势：互联互通o.改革开放优势：中国模式之工业园区、产业园区、经济走廊o.中国拥有世界最多人口o.文明古国优势：丝路精神∙年改革开放累积地财富使我们有能力发展“一带一路”地建设，以下（）是这年积累地财富.（多选题分）得分：分p1Ean。

王义桅：《世界是通的——“一带一路”的逻辑》作者：武琪来源：《财经界》2016年第08期世界是平的还是通的？“一带一路”如何使沿线国家实现弯道超车？“一带一路”带来了哪些投资风险与机遇？“一带一路”体现了怎样的中国智慧和世界智慧？本期“名著访谈”为您带来王义桅教授的《世界是通的——“一带一路”的逻辑》世界经济中心千年后回归东方人类历史上，存在“治—乱”之周期律：帝国、霸权带来了治，也带来了乱。

当今世界不仅是平的，还乱象丛生。

乱之源，尤以贫困与贫富差距为甚。

俗话说，盗贼出于贫穷。

一国的贫困问题可能引发国际混乱，贫富差距引发并助长了这种混乱。

扶贫发展机构乐施会2016年1月18日报告显示，全球仅62名富豪拥有的财富就与占全球人口一半的最贫穷人口拥有的财富相当，而世界最富有的1%人口拥有的财富多于其余99%人口拥有的财富总和。

世界贫富悬殊的鸿沟不仅越来越大，而且富人变得更富的速度也更快了。

于是，动乱不只是发生在欠发达国家，也在发达国家内部滋生和蔓延：难民危机、恐怖袭击、极端思潮……而这，恰恰与丝绸之路的命运密切相关。

东西方两大文明经过历史上的丝绸之路联系在一起，15世纪奥斯曼土耳其帝国的崛起切断了两千年的古丝绸之路（史称“奥斯曼之墙”），欧洲人被迫走向海洋，以殖民化方式开启全球化，导致丝绸之路衰落，东方文明走向封闭保守，进入所谓的近代西方中心世界。

千百年来，欧洲人从丝绸之路上获得来自东方的香料、瓷器、茶叶等。

中国的“四大发明”也经阿拉伯传到欧洲，开启了欧洲的文艺复兴。

丝绸之路的终端，对欧洲也带来了深刻的影响，尤其是，寻找来自印度的黄金、香料，成为欧洲人走向海洋的重要动机，这就是哥伦布发现新大陆——美洲，将当地人称为“印第安人”的原因，哥伦布以为到了盛产黄金、香料的印度呢。

欧洲中心世界与海洋崛起为全球化的主要载体密不可分。

地球71%的面积被海洋覆盖，90%的贸易通过海洋进行。

时至今日，按照世界银行统计，全球产出的八成来自于沿海一百公里地带。

“一带一路”倡议打造新型全球治理模式和新型共同体作者：张力玮徐玲玲来源：《世界教育信息》2017年第20期摘要：“一带一路”重大倡议是中国为推动经济全球化深入发展而提出的国际区域经济合作新模式。

该倡议高举和平发展的旗帜，以“共商、共建、共享”为原则，致力于实现亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。

“一带一路”倡议提出后，引发世界热议，在得到沿线国家积极回应的同时，也面临诸多挑战。

为深入了解“一带一路”倡议的具体情况，本刊对中国人民大学“让·莫内讲席”教授、国际关系学院博士生导师、国际事务研究所所长、欧盟研究中心主任、“中欧学术连线”（CEAN）主任王义桅进行了专访。

在采访中，王义桅教授指出，“一带一路”倡议是中国在新时期讲好中国故事、开创新型全球化的重要途径。

该倡议将实现中国从追随者到参与者再到引领者的角色转变；同时，中国在推行该倡议的过程中面临国内外的双重质疑和诸多挑战。

关键词：“一带一路”倡议；“一带一路”教育共同体；全球治理；中国梦一、新的角色：从追随者到参与者再到引领者《世界教育信息》：2017年7月，您出版了新著《再造中国——领导型国家的文明担当》，提到“中国通过中国倡议、中国方案、中国智慧正在塑造和引领全球化和全球治理”。

首先请您谈谈“一带一路”倡议对于中国参与全球治理的意义。

王义桅：实际上，谈到中国在全球治理中的角色，最初并非用“参与”这个词来说明。

这种关系是从原先的“追随”变为“参与”，再从“参与”走向“引领”。

由于我们国家的近代文明较为落后，处于“落后就要挨打”的局面，因此人们总是觉得外国的月亮比中国要圆，外国就代表着现代化，代表着先进，某种程度上代表着近代文明。

因此，对照欧美的发展，我们一直扮演着“追随者”的角色。

新中国成立后，中国加速发展自身，以期自立于世界民族之林。

时代未有之大变局作文时代未有之大变局作文1“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局”。

此后，在多个场合论述对大变局的看法，得到了国际社会的积极响应。

“变局给中国带来的风险和机遇都是空前的。

非西方国家群体崛起带来的世界权力由西向东转移、人类处于工业4.0革命前夕，中国都是引发这两种变局的关键因素之一，一些国家于是将矛头指向中国。

实际上中国也在因应时代之变，不是把问题推给别人，而是主动把握，积极应对。

”中国人民大学国际事务研究所所长王义桅表示。

面对“世界怎么了?”“我们怎么办?”的世纪之问，中国明确应对方案。

在联合国日内瓦总部指出“中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

”面对保护主义浪潮，中国坚持扩大开放。

在2018年博鳌亚洲论坛上，中国领导人向世界郑重宣告：“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大!”今年，外商投资法出台，配套法规明年1月1日与外商投资法同时实施;金融业对外开放11条措施落地;原定于2021年取消证券期货寿险外资股比限制提前至2020年。

面对全球化出现的逆转，中国坚持全球经济一体化方向。

在G20大阪峰会上，各国领导人“有责任在关键时刻为世界经济和全球治理把准航向，为市场增强信心，给人民带来希望”。

“和”“合”理念不变应万变“无论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。

”2019年上半年，中国举办三场重要主场外交：第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会与2019年中国北京世界园艺博览会。

外访足迹遍布亚欧8国，覆盖发达国家、发展中国家，5次出访，通盘谋划大国、周边、发展中国家及多边外交，话友谊，谈合作，促和平，谋发展：夯实中欧全面战略伙伴关系，引领中俄关系步入新时代，深化中吉、中塔全面战略伙伴关系，开启中朝关系新篇章....。

在世界乱局变局仍在持续，各种不稳定不确定因素还在蔓延的背景下，中国坚持“和”“合”理念，一方面向世界表明，中国是世界经济增长的动力源、全球共同开放的推动者，将向国际社会提供更多机遇、释放更大红利;另一方面，通过倡导多边主义、维护共同安全、力促合作共赢、推动开放包容、秉持公平正义，为世界稳定增添了新信心，为国际合作开辟了新前景。

“一带一路”的机遇与风险试题答案王义桅69分∙ 1.关于一带一路，下列说法错误的是（）。

（单选题3分）得分：3分o B.一带一路囊括了全球99%的远洋航线∙ 2.第一条亚欧大陆桥的起点——终点是（）。

（单选题3分）得分：3分o D.海参巍——鹿特丹∙ 3.郑和下西洋时，长时间的海上航行，他们补充维生素的来源是（）。

（单选题3分）得分：3分o B.茶叶∙ 4.俄罗斯提出跨欧亚发展带，下列国家或地区中，不属于跨欧亚发展带的有（）。

（单选题3分）得分：0分o D.朝鲜半岛∙ 5.中国要积极参与世界经济规则的制订，其意义是（）。

（单选题3分）得分：3分o D.提升在世界贸易和谈判中的地位∙ 6.对于如何应对一带一路的建设风险，下列措施中错误的是（ ）。

（单选题3分）得分：0分o C.包容境外力量，不排除俄美欧日等国家∙7.“五星出东方利中国”一语中，中国是指（　）。

（单选题3分）得分：3分o D.黄河中下游的中原地区∙8.在海上，美国对我国有（）条岛链的包围。

（单选题3分）得分：3分o B.三∙9.世界上第一大经济体是（）。

（单选题3分）得分：3分o C.欧盟∙10.“一带一路”我们该如何应对风险？（）。

（单选题3分）得分：3分o B.两容；两分；一抓∙11.两条丝绸之路首先是一个欧亚地区综合性立体互联互通的交通网络，这个网络包含有（）。

（多选题4分）得分：4分o A.油气管道o B.航空、航海o C.输电线路和通信网络o D.铁路、公路∙12.改革开放为一带一路建设积累的财富有（）。

（多选题4分）得分：0分o A.投资优势o B.人才优势o D.技术优势∙13.为什么要建设“一带一路”？（）。

（多选题4分）得分：4分o C.解决五千年来中华文明瓶颈问题o D.解决改革开放带来的问题∙14.目前，亚太地区存在的贸易和投资规则有（ ）。

（多选题4分）得分：4分o A.RCEP（区域全面经济伙伴关系协定）o C.TPP（跨太平洋伙伴关系协定）∙15.一带一路面临的政治风险有（）。