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幼儿园大班【幼小衔接数学认识人民币】课件ppt

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幼儿园课件大班数学《认识人民币》课件

幼儿园课件大班数学《认识人民币》课件
教学方法
课件采用多种教学方法，包括演示、讲解、游戏互动等 ，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
互动性
课件注重师幼互动、幼幼互动，设置多个交互环节，鼓 励幼儿主动参与、合作探究，提高幼儿的学习兴趣和思 维能力。
游戏化
课件将知识点融入到游戏之中，通过游戏的方式帮助幼 儿巩固掌握知识，增强幼儿的学习体验。
情境性Βιβλιοθήκη 06教学反思与总结
教学反思
幼儿反应
大部分幼儿能够积极参与，掌 握了一定的数学知识。
教师教学方法
教师通过实物展示、互动游戏等 多种方式，帮助幼儿理解人民币 的概念。
不足之处
部分幼儿对人民币的换算关系仍存 在困难。
教学总结
幼儿能力提升
01
通过本次课件学习，大部分幼儿能够准确识别人民币面值，并
掌握简单的换算关系。
幼儿园课件大班数学《认识人民币 》课件
xx年xx月xx日
目 录
• 设计思路 • 教学内容 • 教学重点难点 • 教学方法与手段 • 教学流程设计 • 教学反思与总结
01
设计思路
教学对象及特点
1 2
年龄分布
大班幼儿年龄主要在5-7岁之间，处于幼儿晚期 ，逐步向童年期过渡。
认知发展
大班幼儿的认知能力逐渐增强，能够进行基本 的数学概念和计算。
视频教学
游戏互动
通过视频展示人民币的正确使用方法和购物 过程，让幼儿更加清晰地了解人民币的用途 和使用方法。
通过游戏互动的方式，让幼儿在轻松愉快的 氛围中认识人民币，提高幼儿的学习兴趣和 学习效果。
05
教学流程设计
导入环节
情境导入、激发兴趣
教师通过展示不同面值的人民币，引导幼儿回忆自己与人民币接触的生活经验， 激发幼儿学习认识人民币的兴趣。

幼儿大班《认识人民币PPT课件》

幼儿大班《认识人民币PPT课件》
2020/11/22
2020/11/22
认 识
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
找一找完全相同的地方？
中国人民银行
2020/11/22
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
2020/11/22
你认识这些人民币吗？
绿色圃中小学教育网
１元
2020/11/22
1角
2020/11/22
５角
2020/11/22
人民币的分类：
纸币
（一）
2020/11/22
硬币
元
角
2020/11/22
2020/11/22
绿色圃中小学教育网
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
哈哈！我捐了好 多张钱，我比你 有爱心……
我就捐了一张人 民币，呜呜！
2020/11/22
2020/11/22
2020/11/22
1 元 = 10 角
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1元
1分
1角
2分
5角
5分
2020/11/22
人民币的单位有 元、角、分。
绿色圃中小学教育网
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
2020/11/22
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角之间有什 么关系吗？

大班学前班认识人民币ppt课件

大班学前班认识人民币ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益

大班数学《认识人民币》动态ppt课件

大班数学《认识人民币》动态ppt课件
通过使用银行卡、信用卡 等支付工具，在POS机上 进行刷卡操作，完成支付 过程。
移动支付
通过手机银行、支付宝、 微信支付等移动支付平台 ，扫描二维码或转账方式 进行支付。
12
储蓄存款业务办理
开户存款
在银行或其他金融机构开设储蓄 账户，存入人民币作为储蓄存款
。
2024/1/28
取款业务
通过银行柜台、ATM机或网上银行 等方式，从储蓄账户中取出人民币 现金。
2024/1/28
21
防范假币侵害措施
学习识别假币知识
了解真假币的识别方法，掌握基本的识别技能。
不接受和使用假币
在交易过程中，认真识别钱币真伪，拒绝接受和 使用假币。
及时举报假币犯罪
发现假币犯罪行为，及时向公安机关举报，维护 国家金融安全。
2024/1/28
22
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/28
2024/1/28
25
拓展延伸活动设计
2024/1/28
模拟购子们在游戏中运用所学知
识，体验购物的乐趣。
人民币知识竞赛
02
举办人民币知识竞赛，鼓励孩子们积极参与，通过竞赛的形式
巩固和加深对人民币的认识。
实践调查活动
03
引导孩子们进行实践调查，了解不同面值人民币在市场上的流
2024/1/28
提供模拟购物场景， 让学生在实践中运用 所学知识进行购物和 找零计算。
18
05
法律法规意识培养
2024/1/28
19
遵守国家法律法规重要性
维护国家金融秩序
人民币是我国的法定货币，遵守 国家法律法规是维护国家金融秩
序的重要体现。
保障个人合法权益

幼儿园大班的认识人民币ppt课件

幼儿园大班的认识人民币ppt课件

;.
15
再找一找完全相同的地方？
16
国徽是我们国家的标志,许多人民币上都有国徽,我们应该爱护人民币,不要随 意损坏人民币。
17
18
韩国的钱——韩币
19
英国的钱——英榜
20
泰国的钱——泰铢
21
越南的钱——越南盾
22
美国的钱——美元
23
各国的钱
24
各国的钱
25
1元
( 1)0
角
;.
26
4/3/2021
35
今天你学币
合理花钱
4/3/2021
37
4/3/2021
38
３１日宣布停止流通。
32
第三套人民币从１９６２年４月２０日开始发行，其券别结构合理，纸、
硬币品种齐全，设计思想明确，印制工艺水平进一步提高。第三套人民币是 我国独立自主研制开发出来的第一套货币。
4/3/2021
33
4/3/2021
第四套人民币从１９８７年４月２７日 开始陆续发行，并增加了５０和１００元两 种大面额币种，这对于适应商品经济的发展， 方便流通，提高效率等发挥了显著作用。
34
• 第五套人民币从１９９９年１０月１日起陆续发行。第五套人民币共有１００元、 ５０元、２０元、１０元、５元、１元纸币和５角、１角硬币八个券种。为调整 人民币流通结构，完善币制，第五套人民币增加了２０元票面的券种。
• 第五套人民币是一套科技含量较高、具有较鲜明民族特色的货币。与前四套 相比，新版人民币是首次完全由中国人民银行独立设计与印制的货币。它在设计 上通过有代表性的图案，体现出我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河；它的主 景人像、水印、面额数字均较以前放大，便于群众识别；它应用了先进的科学技 术，在防伪性能和适应货币处理现代化方面有了较大提高。

大班数学《认识人民币》课件

大班数学《认识人民币》课件
使用银行卡或信用卡进行支付，输入密码并确认 支付金额。
支付流程
选择支付方式 -> 确认支付金额 -> 输入密码或 扫描二维码 -> 完成支付。
17
消费者权益保护意识培养
01
02
03
04
了解消费者权益
知悉消费者的基本权利，如知 情权、选择权、公平交易权等
。
学会维权
在遇到消费纠纷时，知道如何 向商家或相关部门投诉和维权
商品的选择
根据需要和预算选择合适的商 品，比较不同品牌、规格和价 格。
识别商品标签
了解商品标签上的信息，如生 产日期、保质期、价格等。
16
支付方式及流程
现金支付
准备好足够的人民币，进行简单的计算和找零。
手机支付
使用手机扫描二维码或NFC功能进行支付，确认 支付金额并输入密码。
2024/1/25
刷卡支付
乘法运算
人民币与数字的乘法运算，需 要将人民币换算成同一单位后 进行计算。
除法运算
人民币与数字的除法运算，需 要将人民币换算成同一单位后 进行计算，注意除不尽的情况 。
2024/1/25
13
实际生活中应用举例
购物付款
根据商品价格和拥有的 钱币，计算需要支付的 钱币数量和找零金额。
2024/1/25
22
06
课程总结与延伸拓展
2024/1/25
23
关键知识点回顾
人民币的面值和种类
人民币的历史和文化
学生应能准确识别和区分不同面值的 人民币，包括硬币和纸币，并了解它 们的法定价值和使用场景。
通过了解人民币的发展历程和设计元 素，学生应能体会到货币背后的文化 内涵和国家象征。

2024版年度大班数学《认识人民币》ppt课件

2024版年度大班数学《认识人民币》ppt课件
2024/2/2
学会比较大小
在找零过程中，能够比较 不同面额人民币的大小， 选择合适的找零方式。
掌握找零方法
了解常见的找零方法，如 四舍五入、凑整等，提高 找零效率。
16
文明购物习惯培养
01
排队付款
在购物过程中遵守秩 序，排队等待付款， 不插队、不拥挤。
02
爱护人民币
正确使用人民币，不 随意折叠、涂写、撕 毁等，保持人民币整 洁。
2024/2/2
选购规则
买家根据自己的需求和预算，在卖 家处选购商品。
交易过程
买家确认购买商品后，将相应数额 的人民币交给卖家，卖家确认收款 后交付商品。
25
结算方式选择及找零处理
结算方式
支持现金、银行卡等多种结算方式，让学生了解不同支付方式的特点。
找零处理
当买家付款金额大于商品价格时，卖家需进行找零。通过找零练习，让学生熟 悉人民币的面值和换算关系。
人民币的图案设计具有独特的文 化内涵和艺术价值，融合了中华
传统文化和现代审美理念。
人民币采用了多种先进的防伪技 术，如水印、安全线、彩色纤维、 无色荧光纤维等，以确保货币的
安全性和可信度。
随着科技的进步，人民币的防伪 技术也在不断创新和升级，提高
了防伪效果和识别便捷性。
2024/2/2
6
日常生活中使用场景
01
02
03
加法运算
学会将同种面额的人民币 进行加法运算，得出总金 额。
2024/2/2
减法运算
在购物过程中，能够运用 减法计算出需要支付的剩 余金额。
乘除法应用
了解乘除法在购物中的简 单应用，如购买多个相同 商品时的计算。
15

大班数学课件《认识人民币》

大班数学课件《认识人民币》

分组进行模拟购物，练习使用人民币进行交易
分组购物
将幼儿分成若干小组，每组选出一名“ 收银员”和若干名“顾客”，模拟超市 购物的场景。
VS
使用人民币交易
在模拟购物过程中，引导幼儿使用真实的 人民币进行交易，帮助他们熟悉人民币的 面值和找零的概念。
分享购物心得，总结经验教训
要点一
分享心得
要点二
总结经验教训
面值
人民币的面值包括元、角、分等，不 同面值的人民币具有不同的购买力。
图案
防伪特征
人民币采用了多种先进的防伪技术， 如雕刻人像、凹版印刷、水印、安全 线、彩色纤维等，以确保货币的安全 和真实。
人民币的图案设计精美，富有民族特 色，同时融入了现代元素，具有很高 的艺术价值。
硬币与纸币区别与联系
区别
硬币是金属材质的货币，而纸币则是 纸质材料制成的货币。硬币具有耐磨 损、不易伪造等优点，而纸币则具有 轻便、易携带等优点。
过程。
如支付9.8元时，可以凑整为10 元支付，然后找回2角；或者将 9.8元拆分为9元和8角进行支付
。
实际生活中数学问题解决能力
认识人民币并不仅仅是掌握元、角、 分之间的换算关系和加减乘除运算方 法。
通过实践活动和案例分析等方式，可 以提高幼儿解决实际生活中数学问题 的能力。
更重要的是培养解决实际生活中数学 问题的能力，如合理规划零花钱、比 较价格优劣、计算折扣优惠等。
人民币的发展历程
自1948年第一套人民币发行以来，人民币已经经历了多套版 本的更迭，逐渐形成了现今的货币体系。
法定货币地位与功能
法定货币地位
人民币作为中国的法定货币，具 有无限法偿能力，任何单位和个 人不得拒收。

大班数学《认识人民币》精品PPT课件

大班数学《认识人民币》精品PPT课件

国徽是我们国家的标 志,许多人民币上都有国徽 ,我们应该爱护人民币,不 要随意损坏人民币。
元 角 分
人民币的分类：
纸 币
（一）
硬 币
我们可以把家长给 我们的压岁钱和零花 钱存起来，做更有意
义的事，比如说买好 书、买学习用品、 献爱心、存银行、 买理财等。我们要 从小养成不乱花钱 ，勤俭节约的好习 惯。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小朋友们，你们喜欢逛超 市吗？
现在跟随老师一起去逛 一下超市。
临西镇完小
Hale Waihona Puke 认识人民币认 识找一找完全相同的地方 ？
中国人民银 行
中国人民银行
中国人民银行是中华 人 民共和国的中央银行 。最基本的职能是发行人民 币 。人民币是中华人民共 和国的法定货币。
再找一找完全相同的地方？
你们能做到吗？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。

幼儿园大班数学《认识人民币》精品PPT课件

幼儿园大班数学《认识人民币》精品PPT课件
认 识
元 角 分
纸 币
点我
硬 币 点我
哈哈！我捐了好 多张钱，我比你 有爱心……
Hale Waihona Puke 我就捐了一张人 民币，呜呜！
1 元 = 10 角
=
5角=5张（1）角
=
换一换
一张
可以换（ 5 ）张
一张
可以换（10 ）张
连一 连
拿哪张钱正好呢？
统计
同心圆超市
统计表
2角 2角 合计 4角
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1角 5角 1元 1角 5角 1元 2角 1元 2元
谢谢指导！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

幼儿园大班数学课件《认识人民币》

幼儿园大班数学课件《认识人民币》
编辑课件
1
认 识
编辑课件辑课件
3
纸 币
点我
硬
点我
编辑课件
币
4
编辑课件
5
编辑课件
6
编辑课件
7
编辑课件
8
哈哈！我捐了好 多张钱，我比你 有爱心……
我就捐了一张人 民币，呜呜！
编辑课件
9
编辑课件
10
编辑课件
11
1 元 = 10 角
=
编辑课件
12
5角=5张（1）角
=
编辑课件
13
一张 一张
换一换
可以换（ 5 ）张
可以换（10 ）张
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14
连一 连
拿哪张钱正好呢？
编辑课件
15
统计
同心圆超市
编辑课件
16
统计表
2角 2角 合计 4角
1角 5角 1元
1角 5角 1元
2角
编辑课件
1元 2元
17
编辑课件
18
谢谢指导！
编辑课件
19
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幼儿园课件大班数学《认识人民币》课件

幼儿园课件大班数学《认识人民币》课件

人民币的单位
元、角、分
介绍人民币的三个单位， 解释它们之间的关系。
人民币的进制
阐述人民币的换算规则， 即1元=10角，1角=10分 。
人民币的组合
举例说明不同面值人民币 的组合方式，如5元+2角 +5分。
人民币的识别
防伪标志
介绍人民币上的防伪标志，如水印、安全线等，帮助幼儿识别真 假人民币。
不同版本的人民币
日期:
幼儿园课件大班数学《认识人民币 》课件
汇报人：
目 录
• 课件导入 • 课件讲解 • 课件互动 • 课件小结
01
课件导入
激发兴趣
01
使用生动有趣的课件，展示各种 人民币的面值和图案，激发幼儿 对人民币的好奇心和兴趣。
02
通过提问和引导，让幼儿产生对 人民币的认识欲望和探究心理。
复习旧知
复习已学过的数字和计数知识，为认 识人民币做好铺垫。
详细描述
在课件中，可以设计一些数学游戏，例如加减法运算、钱币组合等，让幼儿在游 戏中巩固对人民币的认识和理解。这样的游戏设计不仅增加了课件的趣味性，也 有助于提高幼儿的数学能力和思维敏捷度。04课件小结来自 重点回顾人民币的种类
熟悉人民币的面额，包括1元、5元、10元、20元、50元和100 元。
人民币的颜色和图案
购物情境模拟
总结词
通过模拟购物情境，让幼儿体验人民币的使用和实际应用。
详细描述
在课件中，可以设计不同的购物情境，例如购买文具、玩具、食品等，让幼儿 使用人民币进行购买，体验如何使用钱币进行购物以及找零的过程。这样的情 境模拟有助于提高幼儿对人民币的认识和使用能力。
数学游戏设计
总结词
通过数学游戏设计，帮助幼儿巩固对人民币的认识和理解。
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方案一
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今天你学到了 什么？
爱护人民币 合理花钱
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功
• 第五套人民币从１９９９年１０月１日起陆续发行。第五套人民币共有１００ 元、５０元、２０元、１０元、５元、１元纸币和５角、１角硬币八个券种。 为调整人民币流通结构，完善币制，第五套人民币增加了２０元票面的券种。
• 第五套人民币是一套科技含量较高、具有较鲜明民族特色的货币。与前四套 相比，新版人民币是首次完全由中国人民银行独立设计与印制的货币。它在设 计上通过有代表性的图案，体现出我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河；它 的主景人像、水印、面额数字均较以前放大，便于群众识别；它应用了先进的 科学技术，在防伪性能和适应货币处理现代化方面有了较大提高。
※韩国的钱——韩币※
※英国的钱——英榜※
※泰国的钱——泰铢※
※越南的钱——越南盾※
※美国的钱——美元※
※各国的钱※
※各国的钱※
1元 ( 10 ) 角
能换（ 2 ）张
=
你打算怎么用 压岁钱？
我们可以把家长给我们 的压岁钱和零花钱存起来， 做更有意义的事，比如说
买好书、买学习用品、 献爱心、存银行、买理 财等。我们要从小养成 不乱花钱，勤俭节约的 好习惯。
01 02
方案二
备用图标模板可根据需要选用，也 可以一键删除。
方案三
您的内容打在阿这里，或者通过复 制您的文本,您的内容打在这里，
03
04
方案四
备用图标模板可根据需要选用，也 可以一键删除。
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能
强
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方 便 查 询
运 行 可 靠
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小朋友们，我们买东 西需要什么东西？
※大家认识它们吗？※
※找一找完全相同的地方※？
※中国人民银行※
※中国人民银行※
中国人民银行是中华人民共和 国的中央银行 。最基本的职能是 发行人民币 。人民币是中华人民 共和国的法定货币。
※再找一找完全相同的地方？※
国徽是我们国家的标志,许 多人民币上都有国徽,我们应 该爱护人民币,不要随意损坏 人民币。
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02 03
01 04
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你们能做到吗？
※买你喜欢的东西，把它带回家※
0.5元 5角
3.00元 3元
2.00元 2元
25.00元 25元
我国的第一套人民币从１９４８年１２月１日发行，到 １９５５年５月１０日停止流通。
第二套人民币于１９５５年３月１日开始发行，共发行了 11种面额，分别是纸币1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、 2元、3元、5元、10元发行了人民币硬币。到１９９８年１２
３１日宣布停止流通。
第三套人民币从１９６２年４月２０日开始发行，其券别结构合 理，纸、硬币品种齐全，设计思想明确，印制工艺水平进一步提高。 第三套人民币是我国独立自主研制开发出来的第一套货币。
第四套人民币从１９８７年４ 月２７日开始陆续发行，并增加了 ５０和１００元两种大面额币种， 这对于适应商品经济的发展，方便 流通，提高效率等发挥了显著作用。