学习小组长职责

学习小组长职责
学习小组长的职责包括以下几个方面：
1. 组织学习活动：负责组织学习小组的活动，包括安排学习时间和地点，确定学习内容和主题，制定学习计划和进度安排等。

2. 协调成员之间的合作：确保学习小组成员之间能够有效地合作，激励成员参与学习活动，鼓励他们分享知识和经验，并提供支持和帮助。

3. 分配任务和监督进度：根据学习计划和活动安排，分配任务给学习小组成员，并跟踪监督任务的进度和完成情况，确保活动按时完成。

4. 提供学习资源和资料：负责收集和准备学习资源和资料，如书籍、文章、视频等，以供学习小组成员使用，并组织学习材料的分享和讨论。

5. 组织学习评估和反馈：定期对学习小组的学习成果进行评估，收集成员的反馈意见和建议，及时调整学习活动和计划，以提高学习效果。

6. 维护学习小组的秩序和氛围：确保学习小组的秩序和规范，促进成员之间的良好沟通和相互尊重，营造积极向上的学习氛围。

总之，学习小组长在组织学习活动、协调成员合作、监督进度和提供学习资源等方面起到核心带头作用，促进学习小组的成员共同进步和提高。

小组长的职责
1、有责任心，与同学友好相处；
2、要公平、公正对待每位小组成员；
3、管理组员时态度温和，不能斥责组员；
4、虚心接受组员的建议，改进自己的工作方法；
5、小组合作前，首先为组员分工；
6、对组内不认真的同学提出劝阻、批评，保证每个同学努力学习；
7、对组内不会、不爱发言的同学耐心帮助，也可以请老师帮忙；
8、分配学习任务，检查组员任务完成情况；
9、小组讨论时，如组内意见不一致，提醒组员意见可以保留，禁止无休止的吵闹；
10、小组交流后，组织组员在最短时间内商量好汇报形式，避免汇报时一言堂或抢着发言；
11、讨论、交流完毕后提醒小组所有同学坐好，不准说闲话或做小动作；
12、提醒倾听别的小组发言时不认真听、做小动作的组员；
13、小组交流时，提醒组员有合适的音量；
14、不仅在课堂上组织小组同学学习，而且应该延伸到课下、课外，起到引领作用，提醒组员要互相帮助。

学习小组长职责范文一、引言学习小组是促进学生学习和交流的重要组织形式，在学习小组中，小组长起着关键的领导作用。

作为学习小组的核心成员，小组长承担着重要的职责和使命。

本文将详细介绍学习小组长的职责，并探讨如何更好地履行这些职责。

二、学习小组长职责的分类及意义学习小组长主要职责包括组织管理、学习指导和促进交流三个方面。

1. 组织管理作为学习小组长，首先要负责小组的日常管理工作。

具体包括制定小组学习计划和活动计划，协调成员间的学习时间和地点，保证学习小组的正常运转。

此外，还需负责收集和整理小组成员的学习资料，组织成员参与学习讨论和交流，确保学习小组的学习效果。

组织管理的意义在于：1）提高学习效率。

合理的学习计划和组织安排能够更好地引导成员学习，提高学习效果；2）增强团队凝聚力。

良好的组织管理能够促进成员之间的合作和交流，培养团队意识和团队精神。

2. 学习指导学习小组长需要对小组成员进行学习指导，指导他们制定学习目标和学习计划，解答疑惑，推动成员的学习进展。

此外，学习小组长还要时刻关注成员的学习情况，及时提供学习建议和学习资源，帮助成员克服学习难题。

学习指导的意义在于：1）提高学习效果。

通过给予成员专业的学习指导，能够帮助他们更好地掌握学习方法和技巧，提高学习效率；2）促进个人成长。

定期的学习指导和反馈能够激发成员的学习动力，促进他们在学习中不断成长。

3. 促进交流学习小组长需要促进小组成员之间的交流。

通过组织学习讨论、研讨会等活动，鼓励成员分享学习心得和经验，帮助成员相互借鉴和学习。

此外，学习小组长还要建立良好的学习氛围，鼓励成员之间建立深厚的友谊和互助关系。

交流的意义在于：1）拓宽学习视野。

通过交流分享，成员可以学习到其他成员的经验和思想，开阔自己的学习视野；2）提高学习能力。

成员之间的交流和互相学习，有助于发现自己的不足和进步的空间，从而不断提高自己的学习能力。

三、如何更好地履行学习小组长的职责1. 建立良好的管理制度学习小组长要建立起一套完善的管理制度，包括学习计划制定、活动组织、学习资料整理等方面的规定。

学习小组长职责作为学习小组长，您的职责是确保学习小组的组织和运营顺利进行。

在这个角色中，您需要担任领导者、协调者和资源提供者的角色。

以下是学习小组长的职责：1.确定学习小组的目标和方向：作为学习小组的领导者，您的首要职责是确定小组的学习目标和方向。

这需要您与小组成员合作，讨论并决定学习的主题、内容和方法。

您需要确保学习目标具体、可行并与小组成员的需求和兴趣相匹配。

2.组织和管理学习活动：学习小组的成功与否，很大程度上取决于您的组织和管理能力。

您需要制定学习计划，并确保学习活动按计划进行。

这包括安排学习时间、地点和资源，并协调小组成员的参与。

您还需要监督学习进展，并及时调整计划和活动，以满足小组成员的需求。

3.促进学习和交流：作为学习小组长，您需要创建一个积极的学习环境，鼓励小组成员互相学习、交流和分享知识。

您可以组织讨论、研究小组和合作项目，以促进小组成员之间的学习和互动。

您还可以提供学习资源和支持，帮助小组成员克服学习障碍并实现学习目标。

4.鼓励和激励小组成员：作为学习小组长，您需要激励和鼓励小组成员参与学习活动并取得进展。

您可以提供正面反馈和奖励，表扬小组成员的努力和成就。

您还可以为小组成员设定挑战和目标，帮助他们不断进步和提高。

5.解决问题和处理冲突：在学习小组中，问题和冲突是难免的。

作为学习小组长，您需要及时解决问题、处理冲突，并确保小组成员之间的和谐与合作。

您可以促进沟通和协商，听取每个人的意见和建议，并通过开放的对话和合作解决问题。

6.评估学习成果：作为学习小组长，您需要评估小组的学习成果和效果。

您可以制定评估标准和方法，并收集学习成果的数据和反馈。

通过评估学习成果，您可以了解小组成员的进展和学习需求，并提供必要的支持和改进。

7.与其他学习小组和机构合作：学习小组的学习过程可以从其他学习小组和机构中获取灵感和资源。

作为学习小组长，您需要与其他学习小组和机构合作，分享经验和资源，并共同组织学习活动和项目。

小组长具体职责
小组长的具体职责包括但不限于以下几点：
1. 组织与协调：负责组织小组成员的工作，协调各项工作进展，确保小组的任务和目标按时完成。

2. 制定计划：制定工作计划，包括明确任务目标、分配工作、制定时间表等，确保工作有序进行。

3. 监督指导：对小组成员工作进行监督，给予指导和建议，确保工作质量和效率达到要求。

4. 沟通协调：与上级领导和其他相关部门进行沟通，协调资源和解决问题，保证工作顺利进行。

5. 组织会议：组织小组内部会议，安排议题，促进成员之间的交流和合作，解决问题并做出决策。

6. 资源管理：管理小组的资源，包括人力、物力和财力等，确保适当的资源分配和调配。

7. 绩效评估：对小组成员的工作进行评估，给予反馈和奖惩，激励成员积极工作，提高整体绩效。

8. 解决冲突：处理小组内部成员之间的冲突，调解矛盾，保持团队的和谐和凝聚力。

9. 汇报上级：向上级领导汇报工作进展、问题和建议，接受上级领导的指导和监督。

小组长是小组的核心和重要角色，需要具备良好的组织、沟通、协调和领导能力，能够有效地管理和推动小组的工作。

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2023年合作学习小组长职责合作学习小组长是一个非常重要的职位，负责组织、协调和推动小组内的学习和合作活动。

在2023年，随着教育的不断发展和创新，合作学习成为了一种非常受欢迎的学习模式，小组长的职责也因此更加重要。

下面将详细介绍2023年合作学习小组长的职责。

1. 组织小组会议和活动：合作学习小组长要负责组织并主持小组的会议和活动。

他/她需要确保每次会议和活动都有明确的目标和议程，并能够顺利进行。

小组长应当合理安排时间和地点，确保每位组员都能够参加，并提前准备好相关资料和材料。

2. 协调小组内部合作：在合作学习小组中，成员之间需要进行密切的合作和协作。

小组长应该起到协调者的作用，促进组员之间的沟通和合作。

他/她需要了解每个组员的能力和需求，根据不同的情况分配任务，并确保每个组员都能够充分参与到小组活动中。

3. 设定学习目标和时间表：合作学习需要有明确的学习目标和时间表。

小组长应该与组员一起制定学习目标，明确学习范围和进度，并制定相应的时间表。

他/她需要监督和管理学习进度，确保小组能够按时完成学习任务并达到预期目标。

4. 提供学习指导和支持：作为小组长，他/她应该具备一定的学习经验和知识，并能够提供学习指导和支持。

小组长应该积极参与小组的学习活动，与组员分享自己的学习经验和心得，并解答组员的问题和困惑。

他/她还可以组织学习研讨会、讲座等活动，提供更多的学习资源和机会。

5. 监督学习成果和评估学习效果：小组长需要定期监督学习成果，评估学习效果。

他/她应该引导组员及时总结和反思学习过程和学习成果，并帮助他们发现和解决问题。

小组长还应该与组员一起进行学习成果的汇报和展示，提供评价和反馈，促进学习的进一步提升和改进。

6. 维护小组合作氛围和团队凝聚力：合作学习小组需要良好的合作氛围和团队凝聚力。

小组长应该建立一个积极向上、互相尊重和支持的小组文化，鼓励组员之间的交流和分享。

他/她应该及时解决小组内部的冲突和问题，保持小组的稳定和团结，并激励组员积极参与学习和合作活动。

2024年合作学习小组长职责在合作学习中，组长是本组活动的灵魂，既是本组活动的领导者，又是本组活动的组织者，同时又是老师的小助手，组长在组合作学习中具有举足轻重的作用。

只有明确了组长的职责，开展系统有效的培训，充分发挥组长的作用，组合作学习才能真正产生实效。

现制定组长职责如下：1、组长首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。

全权负责本组的一切工作。

组长是班级中本组的学习带头人和组织领导者，组长要组织、带领全组同学开展课内合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，谁准备展示板的某一项内容，谁帮助有困难学生解决疑难点，怎样演练等等，协作完成展示任务。

2、组长应该有集体荣誉感。

始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识，思想上要有要求上进和敢于担当的精神，组长要学会做好组员的思想工作。

大组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥组长在老师与组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源(如老师、其他组长、其他优秀的同学)，积极组织参与同本班其它组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。

3、组长要有带领本组争先创优的精神。

组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，组长不要有“可以享受特权”的想法，不能因为自己是组长就可以免去或减少正常的学习内容。

组内的各项任务，组长要争取最先按质完成。

要求组员做到的，组长首先要做到。

组长要时时处处起榜样作用，做好示范。

4、组长应该热情关心帮助每一位组员，努力不让任何一位组员掉队。

组长要组织组内成员相互监督各项任务的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。

督促完成作业不积极的同学按时完成任务，协助老师做好辅导工作。

首先，组长要在心理上接受自己是组长，清楚自己的职责。

学习小组长职责范文一、引言作为学习小组长，承担着很多重要的职责和任务，既要组织并管理学习小组的日常工作，又要激发组员们的学习动力，提高学习效果。

本文将从以下几个方面来介绍学习小组长的职责和义务。

二、组织学习活动学习小组长要负责组织学习小组的各项学习活动，包括制定学习计划、安排学习时间和地点、组织学习讨论等。

首先，学习小组长应根据小组成员的学习需求和目标，制定出合理且可行的学习计划。

其次，小组长要合理地安排学习时间和地点，确保每个小组成员都能够参加学习活动。

最后，学习小组长还要组织学习讨论，提供一个良好的学习氛围，让小组成员通过互相交流和探讨，深化对学习内容的理解。

三、协调小组成员学习小组长在组织学习活动的同时，还要协调小组成员之间的关系，保持良好的团队合作和沟通。

首先，学习小组长要了解每个小组成员的学习情况和特长，根据不同的需求和能力，合理分配学习任务，使每个人在学习中都能够发挥自己最大的潜力。

其次，小组长要时刻关注组员们的学习状态和困难，及时提供帮助和支持。

最后，学习小组长要建立一个和谐的团队氛围，鼓励小组成员之间的相互帮助和分享。

四、监督学习进展学习小组长要监督并评估小组成员的学习进展，确保学习目标的达成。

首先，小组长要制定学习目标，并对每个成员进行学习目标的设定和跟踪。

同时，小组长还要鼓励成员们定期汇报学习进展，及时发现和解决问题。

其次，小组长应根据每个成员的学习情况，制定相应的辅导和培训措施，推动学习进程。

最后，学习小组长还要定期组织学习小结，总结学习成果和经验，为下一阶段的学习做好准备。

五、激发学习动力学习小组长要激发小组成员的学习动力，提高学习效果。

首先，小组长要树立榜样，以身作则，展示积极的学习态度和行动，鼓励小组成员们学习兴趣的培养和维持。

其次，学习小组长要提供学习资源和学习资料，帮助小组成员们更好地展开学习活动。

最后，小组长还要定期组织学习交流和分享，让小组成员之间相互激励和学习。

学习小组长职责学习小组长是指在学习小组中负责组织、协调、管理和推动学习进程的成员。

作为学习小组的核心角色，学习小组长承担着重要的职责和使命。

本文将对学习小组长的职责进行详细的描述和分析。

一、明确学习目标和任务学习小组长首先需要明确学习小组的目标和任务。

他应与小组成员进行沟通，并了解每个成员的学习需求和期望。

根据小组成员的需求，学习小组长制定明确的学习目标，并将其与小组成员共享。

同时，学习小组长需要根据学习目标制定具体的学习任务，并安排合理的时间表。

二、组织学习活动学习小组长需要组织各种学习活动，包括但不限于讨论、分享、演讲、实践等。

他应与小组成员共同商讨并制定每次学习活动的内容和形式。

学习小组长可以结合小组成员的专长和兴趣，安排不同的学习主题，并邀请专业人士或老师进行指导。

在组织学习活动时，学习小组长还需要确保每个成员都有机会参与和表达自己的观点。

三、促进成员互动和合作学习小组长应积极促进小组成员之间的互动和合作。

他可以组织小组成员之间的互相讨论，帮助他们解决学习中遇到的问题；同时，学习小组长还可以鼓励小组成员之间进行合作学习，通过小组项目或任务的分工合作，提高学习效果和成果。

四、辅导和指导成员作为学习小组长，他需要担任起一名辅导员和指导员的角色，帮助小组成员解决学习中遇到的问题。

学习小组长可以通过个别辅导、小组讨论等方式，针对每个成员的特点和需求，提供有针对性的学习支持和指导。

同时，他还可以鼓励小组成员相互学习和互相帮助，形成良好的学习氛围。

五、及时反馈和评价学习小组长需要及时对小组成员的学习情况进行反馈和评价。

他可以通过观察、记录和个人交流等方式，对每个成员的学习表现进行评估，并针对性地提出改进意见。

同时，学习小组长还可以组织小组成员之间的互相评价，让每个成员都能够收到来自同伴的建议和鼓励。

六、学习资源的获取和共享学习小组长需要负责获取和共享学习资源。

他可以通过收集相关的书籍、资料、网站等，为小组成员提供充足的学习资源。

学习小组长职责学习小组长是指在学习小组中担任负责人的成员，他们具有指导、协调和组织小组成员学习活动的责任。

学习小组长在小组内起着重要的角色，他们不仅要带领小组成员共同学习，还需要确保学习过程的高效和顺利进行。

下面将就学习小组长的职责进行探讨。

首先，学习小组长的主要职责是组织和安排学习活动。

他们需要制定学习计划，并与小组成员共同商讨确定学习目标和任务。

在制定学习计划时，学习小组长需要考虑每个成员的学习需求和兴趣，确保学习活动的针对性和灵活性。

同时，学习小组长还需要根据学习进展情况进行适时的调整和优化，以最大程度地满足小组成员的学习需求。

其次，学习小组长的职责是协调和推动学习进程。

他们需要与小组成员密切合作，促使学习活动的顺利进行。

学习小组长应鼓励小组成员积极参与学习，提供帮助和支持，并协调小组内部的学习资源和信息，以确保学习活动的高效性和质量。

此外，学习小组长还应定期组织学习讨论和分享会，让小组成员可以交流和分享彼此的学习心得，从而促进学习的深入和提高。

第三，学习小组长的责任是监督和评估学习成果。

他们需要对学习活动进行全面的监督和评估，确保小组成员达到既定的学习目标。

学习小组长可以通过定期考试、小组作业和项目展示等方式评估小组成员的学习成果，同时也应根据小组成员的学习表现向其他成员提供必要的反馈和建议。

通过监督和评估学习成果，学习小组长可以及时发现和解决学习中的问题，并帮助小组成员提升学习能力和水平。

最后，学习小组长还要履行一些管理和组织职责。

他们需要维护小组内部的和谐氛围，解决小组成员之间的冲突和问题，确保小组的团结和凝聚力。

学习小组长还要负责管理小组资源和预算，合理分配学习材料和设备，确保学习活动的顺利进行。

此外，学习小组长还应与相关人员保持沟通，获取支持和反馈，及时解决学习活动中的各类问题和困难。

综上所述，学习小组长在学习小组中承担着重要的职责。

他们需要组织和安排学习活动，协调和推动学习进程，监督和评估学习成果，同时还要履行一些管理和组织职责。

学习小组长职责
学习小组长的职责通常包括以下几个方面：
1. 组织和协调学习小组的活动：学习小组长需要制定学习计划和安排学习活动，确保小组成员能够按时参与学习，并协调小组内的讨论和学习任务。

2. 管理小组成员：学习小组长需要对小组成员进行管理和指导，鼓励他们积极参与学习，并帮助他们解决学习中的问题和困难。

3. 提供学习资源和资料：学习小组长应该提供相关的学习资源和资料，帮助小组成员更好地进行学习和研讨，并提供指导和建议。

4. 组织学习评估和反馈：学习小组长需要对小组成员的学习成果进行评估和反馈，确保学习活动的进展和效果，并调整学习计划和方法。

5. 激励和鼓励小组成员：学习小组长应该激励和鼓励小组成员保持学习的激情和动力，帮助他们克服学习中的困难和挫折。

6. 与其他小组和组织进行合作：学习小组长可以与其他小组和组织进行合作，分享学习资源和经验，提升学习效果。

总的来说，学习小组长的职责是组织和协调学习小组的活动，管理和指导小组成员，提供学习资源和资料，评估和反馈学习成果，激励和鼓励小组成员，并与其他小组和组织进行合作，共同促进学习和发展。

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学习小组长职责
1、学习小组长是本小组学习成绩好与环，进步与后退的第一责任人。

每个小组成绩与组长有直接关系。

2、学习小组长是本组日常学习的组织者和管理者。

3、学习小组长负责每天上课小组讨论正常有序的开展。

4、学习小组长负责将每个小组在学习上合理分工。

使本小组成员间进行互帮互助，和友好的竞争。

5、学习小组长对全小组成员有权进行批评教育与帮助。

6、学习小组长对本小组成员在学习存在问题要及时向相关老师反映。

7、每天书面、口头、家庭作业学习小组长是第一检查人。

学习小组长检查合格的情况下，交到课代表处。

8、学习小组长负责核实本小组日量化的核实、签字。

学习小组的具体考评办法
学习小组的考评分三部分，第一部分是课堂考评。

第二部分作业考评。

第三部分考试考评。

课堂考评
1、及时到位，没有迟到现象，每有一人次扣1分。

2、课前准备好相应的学具。

（如书、导学案等）每有一人没有准备好扣1分。

3、预习检查。

没有要老师要求进行预习，或者没有预习的每一人次扣2分，组长加倍扣分。

4、上课不认真听讲（玩游戏、手机、讲话、打闹、做与上课无关事情，）每一人次扣2分。

5、课上回答问题声音洪亮，条理清晰每一人次加1分。

6、课上回答问题观点精辟，有深度、广度，观点新颖，每一人次视问题难易程度加2—5分。

学习小组长职责自主、互助、合作教学中小组长的作用是非常重要的，教师在小组建设中必须将小组长往以下方向培训:一、学会组织协调1、要有个人责任感。

小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，也要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。

2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。

3、小组长要清楚表达自己的观点。

语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。

合作学习需要小组长清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。

4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习责任，完成课堂学习任务。

5、小组长应有高度的小组意识，你是领头雁，你领先了，你的小组就领先了，老师不在，你就是老师，你就是比老师更棒的小老师。

小组长一定要学会当好小老师。

6、小组长要有竞争意识、不服输的意识。

带领小组成员不断追求进步，争取把自己的小组建成最优秀的小组。

二、学会上传下达1、熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。

精确的把握学习时间，确保小组成员在适当的时间干恰当的事，讨论与本课程有关的话，不说无关的话题。

2、及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。

必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。

3、组长要正确、公正的作好本组成员的评价。

小组长要公正、公平的对待小组成员。

4.及时与老师联系，及时向老师正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。

三、学会合理安排调度1、小组长要自信心足，回答问题声音洪亮，起带头作用。

2、当学习任务较大，需要分工协作的时候要做好合理分工。

3、小组长要和本组成员制定本小组名字和学习口号。

4、小组长在课堂上要清楚的知道小组成员对知识的掌握程度，在学生板演、回答提问、交流发言方面，小组长一定作好调控，要有针对性，不要只让优生参与。

小组长具体职责小组长是小组工作学习中的组织者、领导者，因此从人、机、料、法、环方面介绍小组长应履行的职责：一、人1、全面负责本组安全生产、精益改善和日常管理工作，对生产计划、人员配置进行细化分工，明确组员责任，及时、准确、无误、高效地完成各个环节任务，并对每天生产完成情况及时、准确汇报。

2、负责做好协调帮助工作，发挥小组长在班长和组员之间的桥梁作用，与其他工序互帮互助。

班组生产管理的日常沟通和工作联系，清楚班组生产动态。

3、负责本组队伍工作素养建设，关心员工，掌握员工思想动态，严明工作纪律，做好每日工作考勤，保证全员上阵。

4、尽心完成班长、部长交代的其他紧急任务。

二、机1、负责本工序工具、工装、设备维护点检工作，工具校检时间核实，保证工具、设备能有效及时利用，如有异常及时反馈并提交sap 报修系统。

2、营造爱机养机氛围，要求合理、正确使用生产工具、工装设备。

三、料1、负责与物料管理员协调配合，做好生产物料的调度工作并形成二次配送单位，切实履行物料储备和配送的精益职责，并及时向相关部门反馈生产物料的短缺或缺陷等异常情况。

2、负责小组物料的管理与摆放，对不合格品、报废品及时督促处理，事故原因进行深刻反思，要求制定预防措施。

要求建立异常物料台账并及时记录。

3、负责对需求辅材按实际使用量进行提报或报缺，统一有辅材专项人员领取使用。

4、负责监督合理保管、使用物料，考虑储存的场所和保管常识，注意防遗失、防水、防潮、防锈等，加强保管措施。

四、法1、以6s、精益生产为方针，有效执行班长及部长交待的各种任务，监督小组成员日常行为规范，确保日常工作顺利开展。

2、参与班组月度员工校绩评分，真实反馈小组成员日常工作素养。

五、环1、督促对作业现场进行6s维持与整改进步，保持作业途中现场处于清洁、整齐、有序的状态，并不断地组织小组进行工作环境持续改进。

2、营造6s管理气氛，负责组织小组6s责任区自纠自检，讨论听取小组成员意见与整改想法，持续维持小组6s管理氛围。

学习小组长工作职责1、小组长由班主任老师综合各组成员的构成进行指定。

组长可分为组长和副组长，根据组建小组的人数确定，共同管理和带领小组成员的学习，班干部和小组组长要成为班级和小组的榜样。

2、组长的职责：（1）、组长和副组长明确分工之后，每天应安排时间对组员的预习情况、作业情况（包括应背诵课文、对话、单词等）进行检查和辅导，对没有完成的进行监督和辅导，确保“每一位成员不掉队”。

（组内一帮一）（2）、在课堂上，组织组员进行小组合作学习（交流、讨论、探究、活动）。

（3）、组长和副组长要以身作则，率先垂范，从学习和言行方面都要作好组员的表率，并督促好组内成员的言行和表现。

学生日常规范（实行扣分机制，1分对应1元，扣分项反复发生，惩罚加倍）加分项目按原来标准进行，主要参考各个任课时节的记录，所得罚金用于对操行分排名靠前的同学奖励。

一、自尊自爱，注重仪表1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不披肩发、不穿高跟鞋。

在校需佩戴校卡。

（发现扣1分，每周检查三次以上）2、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

（扣2分，老师与班干部常规检查，被罚者维持清洁两天）3、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

（根据实际情况给予1分以上扣分）二、诚实守信，礼貌待人4、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

5、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

（扣3分；情况严重者，扣5分请家长）6、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

7、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

8、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

9、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

合作学习小组长职责在合作学习中，组长是本组活动的灵魂，既是本组活动的领导者，又是本组活动的组织者，同时又是老师的小助手，组长在组合作学习中具有举足轻重的作用。

只有明确了组长的职责，开展系统有效的培训，充分发挥组长的作用，组合作学习才能真正产生实效。

现制定组长职责如下：1、组长首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。

全权负责本组的一切工作。

组长是班级中本组的学习带头人和组织领导者，组长要组织、带领全组同学开展课内合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，谁准备展示板的某一项内容，谁帮助有困难学生解决疑难点，怎样演练等等，协作完成展示任务。

2、组长应该有集体荣誉感。

始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识，思想上要有要求上进和敢于担当的精神，组长要学会做好组员的思想工作。

大组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥组长在老师与组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源(如老师、其他组长、其他优秀的同学)，积极组织参与同本班其它组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。

3、组长要有带领本组争先创优的精神。

组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，组长不要有“可以享受特权”的想法，不能因为自己是组长就可以免去或减少正常的学习内容。

组内的各项任务，组长要争取最先按质完成。

要求组员做到的，组长首先要做到。

组长要时时处处起榜样作用，做好示范。

4、组长应该热情关心帮助每一位组员，努力不让任何一位组员掉队。

组长要组织组内成员相互监督各项任务的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。

督促完成作业不积极的同学按时完成任务，协助老师做好辅导工作。

首先，组长要在心理上接受自己是组长，清楚自己的职责。

小组长具体职责
小组长的具体职责包括但不限于以下几个方面：
1. 组织和协调：小组长负责组织小组成员开展工作，协调团队内部的合作和协作，确保工作进展顺利。

2. 任务分配：小组长负责根据项目需求和成员能力，合理分配任务，确保每个成员有明确的工作职责和任务。

3. 监督和督促：小组长在项目实施过程中负责监督成员的工作进展，确保任务按时完成，对任务进展进行定期检查和报告。

4. 沟通和协调：小组长负责团队内外的沟通和协调工作。

与项目经理、其他团队成员以及相关部门进行有效的沟通，确保信息的流动和交流。

5. 解决问题和冲突管理：小组长负责解决团队在工作过程中出现的问题和冲突，制定解决方案，保持团队的稳定和协作。

6. 团队建设和培养：小组长负责团队的建设，包括组建团队、培养团队成员的能力和素质，提高团队的凝聚力和战斗力。

7. 评估和反馈：小组长负责对团队成员的工作进行评估和反馈，提供及时的指导和建议，帮助成员改进工作方法和提高绩效。

8. 风险管理：小组长负责识别和管理项目执行中的风险，制定预防和应对措施，确保项目能够顺利达到预定目标。

9. 关注团队成员的需求和关切：小组长负责关心和照顾团队成员的需求和关切，帮助解决工作和生活中的问题，维护团队的整体稳定和和谐。

总之，小组长是一个多方位的角色，需要具备良好的组织能力、沟通能力、解决问题的能力和团队协作能力，能够有效地管理和领导团队，推动项目的顺利进行。

学习小组小组长职责
1、组长要勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色。

2、了解组内同学的思想动态，融洽同学之间的关系，团结同学、帮助同学，
打造积极向上、勤于钻研、积极进取的学习小团队。

3、负责本组各学科的各项学习工作，组织实施好每节课的自学、讨论、课堂
展示、质疑和评价，做好组织分工，明确任务目标，确保每一个学习段的学习活动有序进行。

4、互学和展学环节，组长主持，有序交流。

在组长主持下，首先由学困生先
讲，然后由中等生补充，最后由优秀生总结提升。

5、经常反思小组管理中的问题，积极参与学校组织的小组长活动，研究解决
存在的问题。

以督促小组成员不断反思，不断进步。

6、组长负责本组成员每天的课堂及日常管理及监督工作，并填写小组《日评
表》，第二天早自习之前交给队长。

7、对本组同学的学习状况，学习目标达成情况做好评价和总结，发现问题及
时上报老师。

中学部
2018.7.。

自从教育部提出“学会学习”的理念后，学生的自主学习能力已成为现代教育的重要组成部分。

为了更好地发挥学生学习的主体性，许多学校都成立了学习小组，而学习小组长作为小组组织者和领导者，起着重要的作用。

那么，学习小组长的职责范围是什么呢？一、整合学生资源学习小组长在创建和发展小组过程中，需要利用社交网络或者其他平台，联系和整合同学的学习资源，包括学生的学习需求、喜好和热点领域等。

他可以充分利用社交网络或者其他平台，了解同学的学习需求和兴趣爱好，制定更针对性的学习计划。

二、制定学习计划学习小组长需要基于同学的学习需求和自身的学习目标，制定具体而行之有效的学习计划。

他要明确小组的任务和目标，分配小组成员的职责范围，以及合理安排时间。

制定学习计划除了要充分考虑小组成员的时间和兴趣爱好，还需要注意课程安排和考试时间等因素。

三、激励小组成员学习小组长不仅要带领团队向着既定目标前进，还要激励组员积极主动地学习，充分发挥他们的潜能。

他应该有一定的激励方法，包括鼓励、赞赏、奖励等，以此提高小组成员的学习动力和积极性。

四、管理小组学习小组长需要对小组的活动进行全面管理，包括控制和分配时间，指导和监督小组成员的学习进度，监测小组工作效率。

在通知小组成员活动安排和计划时，要注意妥善处理好信息的及时性和准确性，以确保小组成员和学习目标的有效管理。

五、促进交流和合作学习小组长要致力于促进小组成员间的交流和合作。

他需要制定一些方法，包括接收最新的进展信息，为小组成员提供工作反馈和建议等。

此外，他还应该给小组成员提供适当的资源和信息，帮助他们解决学习中遇到的问题。

在交往过程中，学习小组长还能够建立起一份深厚的情感信任，为小组成员创造良好的学习氛围。

六、营造良好的学习环境学习小组长还需要营造良好的学习环境，让小组成员选择适合的环境去学习和思考。

他应该为小组成员提供舒适的工作环境，尊重他们的学习需求和节奏。

他还可以开展一些特色活动，为小组成员提供丰富的学习资源和体验。

学习小组长工作职责学习小组长工作职责----1202班学习小组长培训材料学习小组长是小组互助学习的组织者、协调者、监督者，小组长组织能力、责任心强不强，关系着小组互助学习的质量。

因此，小组长不仅要努力自己学习水平，而且还必须注重提高我们的组织能力和加强我们的责任心。

一、学习小组长职责学习小组长负责维持本组同学的纪律，起着管理、组织、检查作用。

学习小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色。

1.早自习提醒组员大声朗读，疯狂背诵、疯狂记忆。

2.上课前提醒组员迅速安静，做好上课准备工作和复习上节课重点内容，做好上课老师检查过关准备。

3.课堂上讨论时做好分工：①确定讨论顺序，先讨论哪个问题，后讨论哪个问题，沟通思路，找出最佳方法，明确答案；②保证全员参与，讨论积极高效，杜绝组员趁机闲谈、说笑、讨论过偏、跑题等无效讨论。

4.展示时，协助学科小组长确定展示人（最好鼓励本组较弱的同学去展示或有轮流机制）积极展示。

5.评价其他小组或个人时，要让本组成员积极、公正、公平，并起到率先垂范作用。

6.课堂过程中，强化组员上课速记与当堂记忆巩固落实的意识。

7.检查小组成员教学案、笔记和典型题本（错题集）的整理情况，并做好打分记录。

8.维持小组内学习纪律，保持自习时绝对安静，独立思考，不准讨论（可利用班空讨论自习时遇到的问题），提高学习效率。

9.督促小组成员及时制定自主学习计划，晚自习小组内统一学习任务，限时限量完成任务，搞好调控，放学前批阅组员成长日记。

10.提醒组员按时完成教学案和作业，利用课间及时收齐作业并检查，做好详细记录交给科代表。

11. 组织好每节课的课堂自学、讨论、展示和评价，及时检查小组成员课前预习、课堂学习和每天学习内容的落实情况，保证学习内容堂堂清、日日清、周周清、月月清。

12.做好小组成员思想和学习等方面的指导帮助，指导、帮助学有困难的同学完成学习任务。