2017秋苏人版道德与法治七年级上册1.1《我是中学生》ppt课件3
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第一课《青春的脚步》第一框我是中学生(第1课时)[教学目标][情感、态度与价值观目标]1、主动接受初中生活的新变化,以积极的心态迎接新的校园生活。
2、积极融入新集体,树立规则意识,勇敢地迎接新挑战。
[能力目标]1、掌握迎接新挑战的方法,增强适应新生活的能力。
2、提高观察能力、分析能力和应对能力。
[知识目标]1、了解初中生活的独特之处,知道如何适应新生活。
2、了解初中生活对学生提出的具体要求。
[教学重点与难点]1、通过与小学生活对比,体会初中生活的新变化是本课的重点之一。
2、懂得如何应对新挑战是本课的重点和难点。
[学习内容]一、校园新生活1、活动一:你熟悉南京师范大学苏州实验学校吗?(学生自学)我们的校训是:我们的校风是:我们的学风是:2、活动二:你能猜出他(或她)是谁吗?(学生自学)请用一至三句话描述一下你印象最深刻的同学或老师。
3、活动三:初中课程和小学课程有哪些相同之处和不同之处?(学生自学)4、(教师总结)如何迎接新的校园生活?(迎接一词略生硬,可以提问如何适应新的校园生活)(1)在生活上,熟悉新的校园,熟悉新的教室,熟悉新的宿舍。
(2)在人际交往上,应该主动交往,积极融入新集体。
(3)在学习上,把握学习节奏,适应新的学习生活。
(4)在道德品行上,树立规则意识,对照《中小学生守则》严格要求自己,积极适应中学校园新生活,做知礼、明理、笃行的合格中学生。
二、迎接新挑战(在适应的过程中多少会遇到困难,怎样才能更好地融入校园新生活?)1、活动四:分享一下你曾经遇到过的2-3个挑战、应对挑战的方法以及从中获得的经验或教训。
(学生自学)(1)我们不仅需要有迎接挑战的勇气,还需要在思想上和行动上作出相应的调整。
(2)我们需要调整生活节奏。
根据初中阶段学习的新要求,制定可行的学习计划,适应新的作息时间,学会安排自己的学习生活。
(3)我们需要做好心理调适。
(4)我们需要学会主动沟通。
[知识结构]迎接新的校园生活我是中学生迎接新挑战熟悉新校园 主动交往,积极融入集体 把握学习节奏,适应新的学习生活 树立规则意识,严格要求自己反馈练习:补充习题“迎接新挑战”教学设计2:播放《小离别》视频(2分钟)提问:(1)请你分析一下视频中朵朵遇到了哪些挑战?(2)请你帮朵朵出谋划策,如何才能迎接这些挑战?。