上海市浦东新区第四教育署2016-2017学年八年级(上)期中物理试卷(五四学制)【解析版】

2016-2017学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上）期中物理试卷（五四学制）一、选择题：（本大题共10题，每题2分，满分20分）1．光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（）A．15°B．20°C．30°D．60°2．）能区分不同歌手声音的主要依据是（）A．响度B．音调C．音色D．振幅3．如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是（）A．利用声纳探测鱼群B．对着山峰大喊能听到回声C．机械手表在枕头下影响睡眠D．声音不对，不是外婆4．教室门框的高度最接近于（）A．1米B．2米C．5米D．8米5．下面四幅图中的现象，不是由于光的反射造成的是（）A．古代潜望镜B．手影游戏C．水鸟倒影D．镜中花6．观察到某汽车号码在平面镜里的像是“01﹣81”，则该汽车的号码（）A．01﹣81 B．10﹣18 C．18﹣10 D．81﹣107．如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（）A．响度B．音调C．音色D．以上都可以8．一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．减弱声波的反射B．提高声音的音调C．增强声音的响度D．仅是为了装饰9．如图中的四幅图，下列说法正确的是（）A．此图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B．此图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C．此图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D．此图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度10．观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是由于（A．水面只将一部分的入射光线反射入人眼B．眼睛的错觉C．光线被反射掉一部分D．冲洗照片质量有问题二、填空题（每空1分，共36分）11．在国际单位制中，长度的主单位是，时间的主单位是，实验室中用来测量质量的基本工具是．12．物体所含叫质量，一块质量5千克的铝块，温度为20℃，若将铝块放在炉火上加热，使它的温度升高到100℃，则铝块的质量将（选填“大于”、“等于”或“小于”）5千克；若对铝块继续加热直至熔化为液体（不考虑其他因素），则铝熔液的质量将（选填“大于”、“等于”或“小于”）5千克；若将铝块在20℃的环境中压成一圆筒，则圆筒的质量将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．根据以上事实说明质量是．13．给下列测得的数据补上适当的单位．（1）一场电影的放映时间约为100；（2）一只鸡的质量约为2500；（3）物理课本的长度约为29；（4）一瓶矿泉水的体积约为350．14．“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的特征．“轻声细语”主要是描述声音的特征．“浑厚低沉”主要是描述歌唱家歌声的特征．15．人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下，如果声音较清脆，音调就，知道是生瓜；声音较沉闷，音调就，就是熟瓜．我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“立竿见影”．其中“水中月、镜中花”是光的现象形成的像（填“虚”或“实”），“立竿见影”是光的现象．16．我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“立竿见影”．其中“水中月、镜中花”是光的现象形成的像（填“虚”或“实”），“立竿见影”是光的现象．17．日常生活中提及声音时的用语“高”、“低”，有时指音调，有时指响度．例如，“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是；又例如，“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”和“低”指的是．18．身高为1.75米的人若站在离平面镜1.5米处，像离镜面距离为米．如果他向镜面前进0.5米，则像离人的距离为米，像高米．19．“无声手枪”是在处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳机，是在处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在处减弱噪声的．20．一束与平面镜成35°角的光线射到平面镜上，反射光线与入射光线的夹角是，光线经平面镜反射后，传播方向改变了；若平面镜转动30°，使入射角变为25°，则反射光线转过．21．池水的深度为2.5米，月亮到水面的距离为3.81×105千米，月亮在水池中的像到水面的距离为米，月亮像的大小月亮的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）．22．如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65～1100赫左右，能听到的声音频率大约在20～20000赫左右．频率超过20000赫的声波称为超声波，频率低于20赫的声波称为次声波．图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围相差很大的有；能发出超声波的有；能发出自己听不到的声音的有．三、作图题（每题3分，共9分）23．在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角．24．（3分）如图所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像．25．（3分）如图所示是用打点计时器打出的纸带的一部分，图中已画出了纸带的前面两个点，请你再在纸带上画出三个点，表示纸带运动越来越快．四、实验题（每空1分，共35分）26．（2分）用力敲一音叉，使音叉振动发声，波形的情况如图．在图所示的音叉发出的声音响度大，图所示的音叉发出的声音音调高．（选填图a、图b、或图c）27．（5分）打点计时器是测量的工具（填写物理量的名称）．通电时，振针每秒钟上下振动50次，每次向下打1个点，这样每打两个点的时间间隔就是秒．甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图（甲）、（乙）所示，其中甲同学纸带中从A点到H点经历的时间为秒，甲同学纸带上E点到H点的时间间隔（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙同学的纸带上从A点到D点的时间间隔，通过比较可以知道，同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）．28．（8分）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．（1）其中M是一块，A是一支点燃的蜡烛，B是一支的蜡烛（选填“点燃”或“未点燃”），图中没有画出的实验器材还有．（2）两支蜡烛到玻璃板的距离，它们的连线跟玻璃板，观察到玻璃板上烛焰像与烛焰的大小．（3）在M的后面挡一张黑纸，（选填“能”或“不能”）看到M里面的烛焰，这样做可以探究平面镜所成的像．29．（10分）在用托盘天平测量物体质量的实验中，（1）小李填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．实验名称：×××××：用天平测金属块质量实验器材：托盘天平（含砝码）、金属块实验步骤：①将天平放在桌面上②移动游码到标尺左端刻度处③调节使横梁水平平衡④将金属块放入盘（2）小李同学在使用托盘天平过程中，若发现指针偏向刻度盘右边，这时可以调节横梁右端的平衡螺母，使其向方移动，或将左端的平衡螺母向方移动．30．（4分）在“探究光的反射定律”实验中，如图所示，平面镜放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动（1）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较．若AO向ON靠近，则OB（选填“靠近”或“远离”）ON．（2）如图乙，以法线ON为轴，把纸板向后缓慢旋转，这样做的目的是为了，若在F 板上无法看到反射光线，则可以得出的结论是．31．（6分）某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，用图所示的甲、乙、丙、丁四个单摆做了4次实验，并将实验结果记录在下表中．已知摆长L1＞L2，摆球质量m1＞m2，摆角θ＞α．器材周期/s甲 1.2乙 1.2丙 1.2丁 1.0（1）分析比较甲、乙两次实验，可得初步结论：当相同时，摆动周期与摆球质量（选填“有关”或“无关”）．（2）分析两次实验，可得出的初步结论：当摆长及摆球质量相同时，摆动的周期与摆幅无关．（3）利用丙和丁两次实验，可探究摆动周期和的关系，并得到的结论是：．（4）某同学用质量较小的气球做摆锤，则在相同绳长和摆幅的情况下，摆动周期比质量较大的铁球要长，他得到摆动周期与摆锤质量有关的结论．你认为造成这一现象的原因可能是．2016-2017学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上）期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共10题，每题2分，满分20分）1．光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（）A．15°B．20°C．30°D．60°【考点】光的反射定律．【分析】光的反射定律的内容：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角．【解答】解：已知入射角为15°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是15°；故选A．【点评】本题主要考查的是光的反射定律的应用，以及利用反射定律对反射角和入射角进行计算．2．能区分不同歌手声音的主要依据是（）A．响度B．音调C．音色D．振幅【考点】音色．【分析】我们常用音色来区别不同乐器发出的声音．【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，同样不同的歌手由于声带的宽度和厚度不同，发出的声音的音色也是不同的．故选C．【点评】本题考查了音色的特点，不同人发出声音的音色不同．3．如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是（）A．利用声纳探测鱼群B．对着山峰大喊能听到回声C．机械手表在枕头下影响睡眠D．声音不对，不是外婆【考点】声音的传播条件．【分析】要解答本题需掌握：声音的传播需要介质，真空不能传声．【解答】解：A、说明声音能传递信息．不合题意．B、声音在传播的过程中，遇到障碍物会反射形成回声．不合题意．C、能听到手表发出的声音，是通过枕头传播．符合题意．D、利用了声音的音色不同，不合题意．故选C．【点评】此题考查了有关声现象的有关知识，要记住．4．教室门框的高度最接近于（）A．1米B．2米C．5米D．8米【考点】长度的估测．【分析】根据门框的高度大于人的身高，小于教室的高度进行估测．【解答】解：因为人的身高大于约1.65m左右，而教室的高度为3m左右，因此教室门框高度约2m左右．故选B．【点评】可以对熟悉长度进行估测，然后根据其长度与熟悉长度之间的关系进行换算即可．5．下面四幅图中的现象，不是由于光的反射造成的是（）A．古代潜望镜B．手影游戏C．水鸟倒影D．镜中花【考点】光的反射．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的．【解答】解：A、古代潜望镜是两块平面镜组成，平面镜成像属于光的反射，故与题意不符；B、手影游戏中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，符合题意；C、水鸟的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符．D、镜中花属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符．故选B．【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象．6．观察到某汽车号码在平面镜里的像是“01﹣81”，则该汽车的号码（）A．01﹣81 B．10﹣18 C．18﹣10 D．81﹣10【考点】平面镜对光的作用．【分析】利用平面镜成像特点：在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下颠倒，且关于镜面对称，此题中左右对称，分析可得答案．【解答】解：由平面镜成像特点可知，在平面镜中的像和物左右恰好相反，且物到镜面的距离和像到镜面的距离相等；即18﹣10．故选C．【点评】本题考查了平面镜成像特点，学生在解题时可以再借用镜子看一下即可，也可以将这些数字写在纸上，在纸的反面看．7．如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（）A．响度B．音调C．音色D．以上都可以【考点】频率及音调的关系．【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的；音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高．【解答】解：该装置是通过改变的是齿轮转动的快慢，不同齿轮上的齿轮稀疏情况不同，所以它们以相同的速度转动时，让纸片接触不同的齿轮，其振动的快慢是不同的，所以该装置可以探究音调的高低．故选B．【点评】解决此类题目要结合音调与振动频率的关系进行分析解答．8．一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．减弱声波的反射B．提高声音的音调C．增强声音的响度D．仅是为了装饰【考点】回声．【分析】面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析．【解答】解：大礼堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果．故选A．【点评】此题考查了对回声的理解和应用，知道声音也可以发生反射现象．9．如图中的四幅图，下列说法正确的是（）A．此图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B．此图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C．此图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D．此图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度【考点】防治噪声的途径；声音的传播条件；频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【分析】（1）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（2）响度是声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；（4）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的．【解答】解：A、城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染，属于在传播过程中减弱噪声，该选项说法正确；B、敲鼓时用力越大，鼓面振幅越大，所发声音的响度越大，该选项说法不正确；C、随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越小，该选项说法不正确；D、演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变振动的频率，从而改变了音调，该选项说法不正确．故选A．【点评】本题考查了声现象的相关知识，比较简单，属于声学基础知识的考查．10．观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是由于（）A．水面只将一部分的入射光线反射入人眼B．眼睛的错觉C．光线被反射掉一部分D．冲洗照片质量有问题【考点】光的反射．【分析】看见的景物是景物反射的光线，而倒影是景物反射的光线到水面，在被水面吸收一部分后再反射出来，所以亮度肯定不及景物本身了．【解答】解：在观察水边风景照片，总发现景物的“倒影”比本身暗一些，是因为光一部分反射到空气中，一部分折射入水中．水面只将一部分的入射光线反射入人眼，故A正确，BCD 错误．故选A．【点评】此题主要考查光的反射和折射，注意光照在水面上时同时发生反射和折射．二、填空题（每空1分，共36分）11．在国际单位制中，长度的主单位是m，时间的主单位是s，实验室中用来测量质量的基本工具是天平．【考点】物理常识．【分析】根据对长度、时间等物理量的单位及质量测量工具的掌握作答．【解答】解：在国际单位制中，长度的主单位是米，符号是m，时间的主单位是秒，符号是s；在实验室中，测量质量的基本工具是天平．故答案为：m；s；天平．【点评】对基本物理量的单位和测量工具（包括使用方法）要熟练掌握，在解决实际问题时正确应用．12．物体所含物质的多少叫质量，一块质量5千克的铝块，温度为20℃，若将铝块放在炉火上加热，使它的温度升高到100℃，则铝块的质量将等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）5千克；若对铝块继续加热直至熔化为液体（不考虑其他因素），则铝熔液的质量将等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）5千克；若将铝块在20℃的环境中压成一圆筒，则圆筒的质量将等于（选填“变大”、“不变”或“变小”）．根据以上事实说明质量是物体本身的一种属性．【考点】质量及其特性．【分析】物体是由物质组成的，物体不同，作为组成物体材料的物质多少也不同．质量是物体本身的一种属性，不会随形状、状态、位置和温度的变化而变化．【解答】解：物质是组成物体的基本材料，物体所含物质的多少叫质量．一个物体确定，其质量也就确定了，不会随形状、状态、位置和温度的变化而变化．铝块温度从20℃升高到100℃，铝块的温度变化，但物体所含物质的多少不变，铝块的质量不变；熔化后状态变化，物体所含物质的多少不变，质量不变；压成一圆筒形状变化，物体所含物质的多少，质量不变，故质量都等于5kg．根据以上事实说明质量是物体本身的一种属性．故答案为：物质的多少；等于；等于；等于；物体本身的一种属性．【点评】此题考查了质量的定义、质量的意义，属于基础题，学生易于解答．13．给下列测得的数据补上适当的单位．（1）一场电影的放映时间约为100min；（2）一只鸡的质量约为2500g；（3）物理课本的长度约为29cm；（4）一瓶矿泉水的体积约为350ml．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位．【解答】解：（1）中小学两节课的时间在90min左右，一场电影的放映时间与此差不多，在100min左右；（2）一只鸡的质量在2.5kg=2500g左右；（3）一根筷子的长度在25cm左右，物理课本的长度略大于25cm，在29cm左右；（4）一瓶矿泉水的质量在350g左右，体积约V===350cm3=350ml．故答案为：（1）min；（2）g；（3）cm；（4）ml．【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．14．“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的音色特征．“轻声细语”主要是描述声音的响度特征．“浑厚低沉”主要是描述歌唱家歌声的音调特征．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．【解答】解：不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因；“轻声细语”是指说话声音小，即声音的响度小；“浑厚低沉”主要是指歌唱家唱歌时声带的振动频率低，使声音的音调低．故答案为：音色，响度，音调．【点评】此题主要考查了声音的三要素及区别，有关这几个概念要注意区分．15．人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下，如果声音较清脆，音调就高，知道是生瓜；声音较沉闷，音调就低，就是熟瓜．（填“高”或“低”）【考点】音调．【分析】解决此题的关键是知道音调与振动的频率有关，频率越大，音调就越高．【解答】解：用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，根据生瓜振动较快，音调高，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，根据熟瓜振动较慢，音调低，就是熟瓜，故可以通过拍打便知生熟．故答案为：高；低．【点评】解决此类问题可以结合频率和音调的关系进行分析解答．16．我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“立竿见影”．其中“水中月、镜中花”是光的反射现象形成的虚像（填“虚”或“实”），“立竿见影”是光的直线传播现象．【考点】光的反射；光直线传播的应用．【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；【解答】解：“水中月”“镜中花”，是平面镜成的虚像，是光的反射现象；“立竿见影”，影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子．故答案为：反射；虚；直线传播．【点评】光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象．它们之间有本质的区别，要注意区分．17．日常生活中提及声音时的用语“高”、“低”，有时指音调，有时指响度．例如，“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是响度；又例如，“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”和“低”指的是音调．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是声音的大小，即声音的强弱，所以指的是响度；“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”和“低”指的是声音的高低，即指的是音调；故答案为：响度；音调；【点评】解决此类题目的关键是会区分音调和响度的定义和特点．18．身高为1.75米的人若站在离平面镜1.5米处，像离镜面距离为 1.5米．如果他向镜面前进0.5米，则像离人的距离为2米，像高 1.75米．【考点】平面镜的应用．【分析】根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同．【解答】解：因为平面镜成等大的虚像，并且像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．所以人离镜子为1.5m，则像到镜子的距离也为1.5m．若他向镜面前进0.5m，则他与镜子的距离为1.5m﹣0.5m=1m，像到平面镜的距离也为1m，他与镜子中的像相距1m+1m=2m．不管是靠近镜面还是远离镜面，像和物体大小相同，即他的像高等于其身高1.75m，故答案为：1.5；2；1.75．【点评】牢记平面镜成像特点，根据像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同来分析实际问题．19．“无声手枪”是在声源处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳机，是在人耳处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在传播过程中处减弱噪声的．【考点】防治噪声的途径．【分析】解决此类题目要知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：“无声手枪”是在噪声的产生处，即声源处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳机，是在噪声的接收处，即人耳处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在噪声的传播过程中减弱噪声的．故答案为：声源；人耳；传播过程中．。