PPT素材之飞禽

强脚树莺
强脚树莺，雀形目，莺科，树莺属
体长约12厘米的暗褐色树莺。具形长的皮黄 色眉纹，下体偏白而染褐黄，尤其是胸侧、 两胁及尾下覆羽。幼鸟黄色较多。甚似黄腹 树莺但上体的褐色多且深，下体褐色深而黄 色少，腹部白色少，喉灰色亦少；叫声也有 别。虹膜褐色；嘴上嘴深褐，下嘴基色浅； 脚肉棕色。
褐头鹪莺
黑尾蜡嘴雀
黑尾蜡嘴雀〔学名：Eophona migratoria〕是 雀形目燕雀科蜡嘴雀属的鸟类，俗名蜡嘴、 小桑嘴、皂儿〔雄性〕、灰儿〔雌性〕。
该物种雄雌异形异色。中型鸟类，体长1721cm。嘴粗大、黄色。雄鸟头辉黑色，背、 肩灰褐色，腰和尾上覆羽浅灰色，两翅和尾 黑色。雌鸟头灰褐色，背灰黄褐色，腰和尾 上覆羽近银灰色，尾羽灰褐色、其他下体淡 灰褐色，腹和两胁沾橙黄色，其他同雄鸟。
白顶溪鸲
白顶溪鸲〔学名：Chaimarrornis leucocephalus〕是雀形目鸫科白顶溪鸲属的 鸟类，体长约19厘米，是黑色及栗色溪鸲， 颜色分界鲜明，野外极为容易辨识。
体大〔19厘米〕的黑色及栗色溪鸲。雄雌同 色。 头顶及颈背白色，腰、尾基部及腹部栗色。
大嘴乌鸦
大嘴乌鸦〔学名：Corvus macrorhynchos〕 又叫巨嘴鸦，俗称老鸦、老鸹。雀形目鸦科 鸦属。
黑伯劳
黑伯劳〔拉丁学名：Lanius fuscatus，别名： 棕背伯劳黑色型，属雀形目伯劳科伯劳属。
鉴别特征：前额、眼先至耳羽、颏、喉、肩 及尾羽、股羽黑色，余部褐灰chach〕属于雀 形目伯劳科伯劳属，俗称桂来姆、黄伯劳。
棕背伯劳特征是粗黑的贯眼纹或顶冠、黑翅、 尾长尾黑，上体偏灰，下体偏棕。
红尾水鸲
红尾水鸲〔学名：Phoenicurus auroreus〕属 雀形目鸫科红尾鸲属，俗名灰顶茶鸲、红尾 溜。

啄木鸟
啄木鸟
鹰
鹰科动物的种类很多，有的叫鹰，有的叫鹫，叫鸢，叫鹞， 叫鵟，叫雕等等，反正都是些吃小动物的大鸟或中小型鸟， 草原上的这种鹰，身体比鹞鹰大，比雕小，它们飞行速度快，
眼睛能看清楚十几公里外一只小鸡的一举一动。
鹰
鹰专吃肉类，会捕捉老鼠、蛇、 野兔或小鸟。大型的鹰科鸟类 （雕）可以捕捉山羊、绵羊和 小鹿。鹰多数在白天活动，使 它在千米以上的高空翱翔 ， 也能把地面上地猎物看得一清 二楚，是鼎鼎有名的千里眼。
孔雀
头上有羽冠。雄鸟颈部羽毛呈绿色，多带有金属光泽。 尾羽延长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ巨大尾屏，上具五色金翠钱纹，开屏时如 彩扇，尤为艳丽。雌鸟无尾屏，羽色亦较差。产于热 带，在我国仅见于云南 。可供观赏，羽毛亦为装饰品。
孔雀
孔雀
孔雀
乌鸦
乌鸦为杂食性，吃谷物、浆果、昆虫、腐肉及其他鸟类的蛋。 虽有助于防治经济害虫，但因残害作物，故仍为农人捕杀的对 象。主要在地上觅食，步态稳重。喜群栖，有时数万只成群， 但多数种类不集群营巢。每对配偶通常各自将巢筑于树的高枝 上，产5或6个带深斑点的浅绿至黄绿色蛋
百鸟朝凤
百鸟朝凤
关于“凤凰”的传说 欣赏“百鸟朝凤”
欣赏图片 总结
填空游戏
春晓
• 春眠不觉晓，处处闻啼（ ）。 夜来风雨声，花落知多少。
你能说出几种鸟的名称？ 试着模仿、表现它们的叫声或形态
关于“凤凰”的传说
凤凰性格高洁，非晨露 不饮，非嫩竹不食，非 千年梧桐不栖。凤凰一 度由于五行属火，因此 被视为阳，代表雄性； 而龙五行属水，被视为 阴，代表雌性。后因为 龙的形象更为帝王所喜 欢，所以改为以龙为阳， 以凤凰为阴。
这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮 藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！

直到最近几年，才有民间环保人士把观鸟介 绍到中国大陆。

两三个好友结伴出行，看到鸟后各自举各自的望远镜， 然后小声交换意见甚至不开口，图鉴翻开一指，说声 “OK”，相视一笑。鸟儿风情万种，观鸟人感慨万端，却 没有欢呼雀跃这么一说。如此“绅士风度”的玩法，你接 受吗？ 北京有一位观鸟好友，退休职工，没多少闲钱，可她 揣两个馒头、两根黄瓜，坐公共汽车也要去看鸟。往返河 南花400元，见到一只小小的红尾水鸲，把尾羽打开扇呀 扇，她说：“太有意思了！看见它我就知足了。” 我常为鸟儿感动，也常为观鸟人感动--当别人喧哗着， 举照相机为自己到处留影时，观鸟人举的是望远镜，静静 地关注自然界中的其它生灵。 观鸟首先是学习，是自我教育。不论你什么学历、什 么专业，从事什么职业，有没有生物学、鸟类学知识，你 都能去观鸟。在观鸟的过程中，或是有老师指点，或是自 己参看图鉴等书籍，你会逐渐学到鸟类学知识，相关的植 物、动物知识，以及地理、环境知识，等等。在一种休闲 娱乐中，你长了学问。
五，各地观鸟会简介
香 港 观鸟会

香 港 观鸟会 是 一 个 活 跃 的 观鸟 組 织 ， 成 立 于 1 9 5 7 年 。 会员 人 数逐年 增 长 ， 如今 已 有 約 六 百 名 本 地 及 海 外 的会员。该会定期组织会员在香港观鸟 并经常到大陆观鸟。会员在不断增加。

白喉红臀鹎，



观林鸟，一天中以日出后2小时和日落前2小时最好，鸟类的 活动较频繁，但傍晚很快天暗，能见度常常令人抱憾。所以 尽可能早起，听第一声鸟鸣，拜访清晨的鸟类。
眼先
上嘴
鸟
上背 背
枕(颈背)
下嘴 颏 喉 胸 腹
的
三级飞羽
胁
身 体

范画过程
步骤三：拿出黑色马克笔在鹦鹉头部和树枝 叶子上，添加装饰纹样，用自己喜欢的线条， 画出生动有趣的纹样装饰画面，使画面更加 丰富。
范画过程
步骤四：用毛笔蘸取黄色颜料分散的涂在画 面中。
范画过程
步骤五：蘸取不同颜色颜料涂在画面中。
范画过程
步骤六：用毛笔蘸取不同颜色将画面背景涂 满，并在上面撒上彩色点点，使画面更加丰 富。
四、教学重难点：
重点：.认识和了解鹦鹉的相关知识。 通过观察和讨论，感受鹦鹉的外形和色彩特点。运用观察和创想的方法表现出鹦鹉的形象。 难点：运用色彩、装饰纹样的形式表现鹦鹉活泼的场景。 学习通过装饰花纹的应用表现鹦鹉的形态与体积。可以在上色的时候注意色彩的运用，丰富画面 的质感、与色彩，突出主题。
课程导入
同学们，请你仔细观察鹦鹉有什么特征呢？ 鹦鹉像什么？是什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下鹦鹉的相关知识吧！
课程导入
众多羽毛艳丽、爱叫的鸟。
它们以其美丽的羽毛， 善学人语技能的特点， 更为人们所欣赏和钟
爱。
它们一般以配偶和家族形成小群 活动，栖息在林中树枝上，主以
树洞为巢。
典型的攀禽，对趾型足， 两趾向前两趾向后，适合 抓握，鸟喙强劲有力，可 以食用硬壳果。
课后点评
1、鹦鹉小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象 为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识 的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。 2、在课堂中，小朋友们笔下的鹦鹉形象各不相同，但都充分体现了鹦 鹉在外形上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋 友们在鹦鹉的神态上充分体现了自己的创造性。 3、在作品的表现上我们用到了线描的表达方式，通过对线条的运用， 提高了小朋友们对线描的认知。 4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起，提高了小朋友们的 兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。

第一单元 FLASH作品创作
活动四、创建路径动画
八年级下 活动四 活动主题一
《创建小鸟飞翔动画》
江海文
教材
福建教育出版社出版的《信息技术》，八年级下册。 本课内容：第一单元FLASH作品创作中的“活动四：创建路
径动画和遮罩动画，任务一：创建路径动画，活动主题一：创 建小鸟飞翔动画” 。
学生情况
层上的对象以引导层上的线条作 为路径来运动。
九、教学反思
本堂课内容重点在于掌握路径动画的制作。 通过教师演示与学生实践相结合，当堂练
习巩固所学知识，促进学生对知识的理解 与掌握。 通过评选优秀作品，调动学生学习积极性， 收到了较好的教学效果。
O(∩_∩)O谢谢！
着地球旋转、鱼儿在水里游懂、树叶随风飘落等。 在FLASH软件中能不能做出这些运动效果呢？ 答案是肯定的，这就是路径动画。进入新课。
二、欣赏Flash制作的效果
三、想一想
小鸟的运动路线哪些是直线运动，哪 些是曲线运动，哪些是不规则运动？
可以用什么方法做出直线、曲线、不 规则运动的效果呢？
四、演示讲解
教学目标
情感态度与价值观目标：培养学生养成严谨的学习态度
和团结协作的精神，把学到的知识应用到自己平时的学 习生活中，体验信息技术课设计与创作的成功与快乐， 提高对flash学习的兴趣。
能力目标：提高自主学习的能力，综合实践的能力，创
新的能力。
知识与技能目标：
1、了解引导层的基本概念。 2、掌握创建运动引导层的操作。
启动Flash，导入背景图片的图层1重命名为“背景”， 在第40帧插入帧(F5)。
新建“小鸟”元件(也可以是影片)。 新建被引导层。 返回“场景1”，新建一个名入关键帧(F6)，

鸟类的筑巢与产卵
筑巢材料
鸟类会使用各种材料筑巢，如树枝、草、羽毛，根据物种不同，筑巢地点也会有所不同，如树洞、 草丛、悬崖等。
产卵时间
大多数鸟类在春季或夏季产卵，但也有一些在秋季或冬季。
鸟类的育雏与成长
孵化过程
鸟蛋的孵化通常由雌鸟完成，孵化时间 因物种而异，从数周到数月不等。
VS
雏鸟护理
雏鸟出生后，亲鸟会共同照顾雏鸟，教授 其觅食和生存技能。雏鸟成长过程中会经 历多个阶段，直至独立生活。
鸟类的保护与利用
鸟类的生存威胁与保护
自然环境破坏
如森林砍伐、湿地退化等，导致鸟类栖息地丧失。
气候变化
全球气候变暖对鸟类生存产生影响。
鸟类的生存威胁与保护
• 过度捕猎和捕捉：一些稀有和珍贵的鸟类被非法捕捉或猎 杀。
鸟类的生存威胁与保护
建立自然保护区
保护鸟类的栖息地，防止 自然环境破坏。
推广生态旅游
脚爪
鸟类脚爪的形状和功能也因种类而异 。如猛禽的脚爪锐利强壮，适合抓住 猎物；而鸭子等游禽的脚爪则适合划 水游泳。
03
鸟类的繁殖与育雏
鸟类的求偶与交配
求偶行为
鸟类在繁殖季节会展现出各种求偶行为，如鸣叫、跳舞、展示鲜艳的羽毛等，以吸引异性。
交配过程
交配时，雄鸟会爬到雌鸟背上，通过泄殖腔结合，完成受精。
04
鸟类的行为与习性
鸟类的迁徙与习性
01
02
03
迁徙定义
鸟类为了寻找食物、繁殖 或应对季节变化而进行的 较长距离的移动。
迁徙类型
包括定向迁徙、定区迁徙 和不定区迁徙。
迁徙行为
通常与日照长度、温度和 食物供应等环境因素有关 。

禽类鸡鸭鹅的重要性
1 食品供应
2 经济贡献
3 农业生态
禽类是重要的食品来源， 提供蛋类和肉类产品。
禽类养殖业创造就业机 会，促进农村经济发展。
禽类的养殖有助于农田 的生态平衡和有机肥料 的产生。
发展前景和机遇
1 市场需求
随着人们对高质量食品的追求，禽类产品的市场需求不断增长。
2 技术创新
养殖技术的不断创新，提高了禽类生产的效率和质量。
2 清洁环境
定期清理鸡舍，防止疫病传播。
鸡蛋和肉的营养成分
鸡蛋
富含蛋白质、维生素和矿物质，是营养丰富的食物。
肉
提供高质量的蛋白质和必需氨基酸，助于身体生种
按照兽医指导进行疫苗预防接种。
卫生管理
2
定期消毒鸡舍和饮水设备，提高清洁
卫生。
3
早发现早治疗
定期检查鸡只健康状况，及时发现并 治疗疾病。
《禽类鸡鸭鹅》PPT课件
禽类鸡鸭鹅: 概念, 分类和重要性.
禽类的概念
1 多样性
禽类是一类有羽毛的温血脊椎动物，包括各种鸟类和飞禽。
鸡的分类和品种
1 分类
根据用途和产地可分为肉鸡、蛋鸡和种鸡。
2 品种
常见品种有白羽肉鸡、杂交肉鸡和黄羽肉鸡等。
鸡的养殖环境
1 舒适空间
提供适合的温度、湿度和通风条件。
鸭的养殖环境
1 湿润环境
2 舒适住所
鸭类适应水域生活，需要提供适宜的湿度。
建立合适的栖息地，包括湖泊、池塘或鸭 舍。
鸭蛋和肉的营养成分
鸭蛋
富含蛋白质、维生素和矿物质，有益于身体 健康。
肉
含有丰富的脂肪和蛋白质，具有美味和高营 养价值。
鸭的疾病防治

•
4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
•
5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
•
6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
•
7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
•
8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
•
9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
•
励志学习的名言警句
•
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
•
2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
•
3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
拓展延伸
你还知道哪些诗歌，积累有关写“雁”的诗句。
1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 2．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢 眺楼饯别校书叔云》 3．乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 4．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家 傲》 5．西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声 咽。——毛泽东《忆秦娥娄山关》
摘自《辞海》
• 教学目标：
• 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终 的感情线索整体把握课文。
• 2.通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来 体会读者笔墨中饱含的深情。 3.通过分享作者的发现之乐，理解全文保 护野生动物，珍爱野生动物的主题思想， 从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意 识。
学一学
朗读课文，把握内容，体会作者感情， 感悟文章主旨

帝企汉鹅波德企鹅
黑脚企鹅 麦阿哲德伦利企企鹅鹅
• 胖胖的企鹅
傻乎乎的企鹅 多像我的小女儿 你快乐是因为你单纯 我快乐是由于你
地球越来越热你知道吗？ 家园如冰块越来越小你知道吗？ 我不敢闭上潮湿的眼睛 害怕睁开眼来 而看不见你
• 我遇到一个天使
在孤独的海冰上行动 我不碰你 我知道你同我都是善良的 我看见 一个雪白的世界和你的肚皮遥相呼应 我看着你的背 像我家乡的夜空 永远地 流淌着温情的歌谣 在孤独的海冰上行动 一个或着群着 我 或者你 漂荡在永恒的寂静里 不觉寒冷 我遇到一个天使 在孤独的海冰上行动
•
企鹅豆豆的家，被大贼鸥袭击的时候摧毁了，这对在寒冷季节抵御严寒的
企鹅豆豆来说可不是一件好事，要知道暴风雪马上就要来了，在这期间豆豆要
赶紧找到适合的房子才行。
南极狐是企鹅豆豆的好朋友，知道企鹅豆豆再找新家，南极狐热心的过来
帮忙，小海豹也赶来帮忙了，大家一起帮助企鹅豆豆找新家，它们进到一处雪
洞里，“这真是温暖啊！”南极狐说。
• 企鹅通常住在赤道以南，人迹罕至的地方才能看
见它们。有些企鹅住在寒冷地方，有些企鹅住在 热带地方。但企鹅其实并不喜欢热天气，只有在 寒冷的气候中，它们才会快活。所以，在遥远遥 远的南极洲沿岸冰冷的洋里，那儿住着最多的企 鹅。企鹅的栖息地因种类和分布区域的不同而异： 帝企鹅喜欢在冰架和海冰上栖息；阿德利企鹅和 金图企鹅既可以在海冰上，又可以在无冰区的露 岩上生活；在亚南极的企鹅，大都喜欢在无冰区 的岩石上栖息，并常用石块筑巢。
小海豹也说：“这安家在适合不过了。”
三个小家伙突然感觉里面好像有什么东西，回头一看，一双瞪大的眼睛正
在盯着他们，吓的三个小家伙赶紧逃跑出来，原来那个雪洞是锯齿海豹的家啊！

总结词
文学作品中的小鸟常常作为寓言和隐喻 ，传达深刻的人生哲理和情感寓意。
VS
详细描述
在故事、诗歌和其他文学作品中，小鸟经 常被赋予象征意义，如勇气、自由、爱情 等。它们的故事往往与自然、季节和生命 循环紧密相连，通过鸟类的生活和遭遇， 反映人类的情感和社会现象。通过文学创 作，小鸟成为传递情感和思想的重要载体 ，激发读者对自然和生命的思考。
CHAPTER 05
小鸟展翅飞翔的科学原理
空气动力学原理
01 02
伯努利定律
当流速增加时，流体的静压减小；当流速减小时，流体的静压增大。在 鸟的翅膀煽动的过程中，下表面的气流速度大于上表面，造成下表面的 压强小于上表面，产生了一个向上的升力。
翼型剖面
鸟类翅膀的翼型剖面是造成其飞行效率的关键因素。它通过特定的弯曲 形状产生足够的升力，同时减少阻力。
民间传说
02
许多民族都有关于小鸟的传说和故事，它们承载着人们对自然
和生活的理解和想象。
宗教信仰
03
在某些宗教信仰中，小鸟是神圣的象征或用于仪式，代表着神
圣与凡间的沟通。
生态影响
生物多样性
小鸟是生物多样性的重要组成部分，它们在生态系统中发挥着重 要的角色，如传播种子、控制害虫等。
环境监测
许多鸟类对环境变化非常敏感，因此它们的数量和活动可以作为 环境状况的指标。
繁殖与孵化
筑巢
繁殖季节到来时，小鸟会筑巢以 孵化鸟蛋，巢的材质和形状因鸟
的种类而异。
鸟蛋孵化
鸟蛋的孵化时间因鸟的种类而异 ，通常由雌鸟在巢中孵化，雄鸟
则负责保护巢穴和寻找食物。
幼鸟成长
幼鸟孵化后，需要经过一段时间 的喂养和成长才能独立生活，这

樱桃谷鸭
奥白星
奥白星肉鸭
又称奥白星超级肉用种鸭，由法国克里莫公 司育成，国内称雄峰肉鸭。体羽白色。父母 代种鸭性成熟期为24周龄，开产体重3.0千克， 42～44周产蛋期内产蛋220～230枚，种蛋受 精率92％～95％。商品代45～49日龄体重 3.2～3.3千克。 另外，目前我国饲养常见肉鸭品种还有狄 高鸭（澳大利亚狄高公司培育）、丽佳鸭 （丹麦丽佳公司 ）和芙蓉鸭 （上海市畜牧 兽医研究所）
另外目前我国饲养常见肉鸭品种还有狄高鸭澳大利亚狄高公司培育丽佳鸭丹麦丽佳公司和芙蓉鸭上海市畜牧兽医研究所3233福建省龙海县紫泥乡金定村一般年产蛋280300枚舍饲条件下平均年产蛋313枚平均蛋重7072克产蛋量最高的个体年产蛋360枚
禽类品种
家禽（Poultry）——
家禽是指经过人类长期驯化和培 育而成，在家养的条件下能生存繁 衍并能为人类大量提供肉、蛋等产 品的鸟类，主要包括鸡（chicken） 、鸭（duck）、鹅（goose）、火鸡 （turkey）、鸽子（pigeon）、鹌鹑 （quail）、珠鸡（guinea fowl）、 鸵鸟（ostrich）等。
来克航鸡 Leghorn
体型小而清秀。全身 羽毛白色而紧贴。冠 大鲜红，公鸡冠较厚 而直立，母鸡冠较薄 而倒向一侧。喙、胫、 趾和皮肤均呈黄色。 耳叶白色
具有成熟早，无就巢性，产 蛋量高而饲料消耗少等特点。 标准体重：公鸡约2kg；母 鸡约1.5kg；年平均产蛋量为 200以上，优秀品系可超过 300个，平均蛋重为54--60g。 蛋壳白色。
微山麻鸭
产地（或分布）：山东省 南四湖地区，即南阳湖、 独山湖、昭阳湖和微山湖。 数量：存栏鸭50万只以上。 主要特性：小型蛋用麻鸭。 体型较小。 初生重为42.3克，成年体 重公鸭为2千克，母鸭为 1.9千克。屠宰测定： 150—180天开产，年产蛋 180～200枚，蛋重平均为 80克。蛋壳颜色分青绿色 和白色两种，以青绿色为 多。 蛋形指数1.3～1.41。公母 配种比例1：25～30，种蛋 受精率可达95%。

鸟的分类
走禽：主要生活在草原、 荒漠。体型巨大，脚长而 强健。善于奔走，如：鸵 鸟、鸸鹋等
陆禽：包括鸡形目、 沙鸡目和鸽形目的所 有种。大多喜欢在地 面上活动，从地面啄 取食物。
涉禽：适应在浅水或岸 边栖息生活的鸟类。喜 欢涉水觅食，大多善于 长途飞行能力。如：鹭、 鹳、鹤、秧鸡等
游禽：适应在水中游 泳或潜水的鸟类。善 于划水，但步行笨拙。 如：雁、野鸭、天鹅、 瓯。
鸟的喙
不同的鸟取食不同的食物，取食不同食物的喙形状也不同。鹦鹉的喙 像一把钳子，可以轻松地将种子或果壳钳破，再用灵活的舌头将果肉取出； 鹈鹕的喙像一个大口袋，当它们在水中捕鱼时，大口袋张开，让小鱼无法 逃脱；蛇鹈捕鱼时利用鱼叉一样的尖喙；火烈鸟的喙像装备了过滤器的漏 斗，可以将泥浆和水滤出，而把可食的微生物留在嘴里；啄木鸟的喙像一 把凿子。
孔雀开屏 孔雀开屏是指雄孔雀在求 偶或示威、防御的动作。 我们知道，能够自然开屏 的只能是雄孔雀。雄孔雀 展开尾屏，还不停地做出 各种各样优美的舞蹈动作， 向雌孔雀炫耀自己的美丽， 以此吸引雌孔雀。待到它 求偶成功之后，便与雌孔 雀一起产卵育雏。
这些不会飞行的鸟
鸵鸟是世界上体型最大 的不会飞的鸟，奔跑速 度可达每小时65千米。 主要吃草、种子、 野果、昆虫和软体动 物。有很好的耐旱能 力，在迫不得已的情 况下可以几天不喝水。 主要由雄鸟孵卵和 育雏。 鸸 鹋 鸸鹋是世界上体型第二大的鸟，高 达2米，重45千克。生活在澳大利亚 和新几内亚，与鸵鸟有些相似，但 是比鸵鸟矮而长。
鸟类的骨骼
鸟类的骨骼可以称为最适应飞行的独特设计，它轻薄、 坚韧，而且结构特殊。鸟类的头骨上有一对特别大的眼眶和 极薄的骨层，尽管薄得像纸一样，却极其坚韧。鸟类的胸骨 也是又轻又薄，并形成一块龙骨突，提供了宽大的肌肉附着 面。在其它动物体内由关节相连的骨骼在鸟类身体中往往融 合成整块，既保证了结构的强度，又减轻了体重。鸟类的骨 骼都是中空的，骨壁极薄，中间支撑着骨小梁，四肢骨的中 空部分生有气囊，与肺相通，这不仅克服了鸟类飞行的最大 障碍——自重，又能在飞行时协助提供充足的氧气和有效降低 过热的体温。

鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
小小工程师：
学习了鸟类的知识，假如你是一位工程师， 你将如何利用仿生学知识，研制出更先进的 飞机呢？
1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ D ）
A.减少空气的阻力
B. 维持身体平衡
C. 减轻体重
D. 附着发达的胸肌
2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ A ）
A.进行气体交换
B. 散热降温
C. 降低身体的比重
D. 减小飞行时内脏之间的摩擦
A.3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（A ）
B.体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊
辅助呼吸 d.心脏四腔 e. 体温恒定
C.a b c
B. b d e
C. a c e
D. c d e
4.家鸽骨骼的特征是（ B）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28

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阔翼类飞行动作示意（鸽子）
注意鸽子与鹰、鹤等大鸟翅膀扇动的区别
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8
三、阔翼类的滑翔（海鸥）
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9
（三）、短翼类飞行动作
一、动作特点：
a.动作快而急促，上下起伏变化较多 b.飞行速度快，翅膀扇动频率高，常用流线虚影表
示 c.可短时间停在空中，急速扇动双翅
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10
短翅类的飞行动作
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11
麻雀飞行动作示意
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b.翅膀扇下时展得略开，动作有力缓慢；抬起时动 作柔和收拢。
c.可以滑翔。 d.翅膀向下时，身体向上浮；翅膀向上时，身体向
下降。 e.向上扑打时，翅膀略向后，向下扑打时，略向前。
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Байду номын сангаас
3
二、阔翼类扇翅动作
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4
注意身体起伏和翅膀变化
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5
二、阔翼类飞行动作
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6
阔翼类飞行动作示意
运动规律
鸟的飞翔
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1
（一）、飞禽的种类
飞禽根据翅膀形状可分为阔翼类、短翼类
一、阔翼类：翅膀长而宽，体型较大
如：鹰、雁、天鹅、鹤等，鸽类、海鸥、乌鸦等 也可归入此类
二、短翅类：翅膀较短小，身体也较小
如：麻雀、画眉、山雀等
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（二）、阔翼类飞行动作
一、动作特点：
a.飞行时翅膀上下扇动变化较多，符合曲线运动规 律。