2018陕旅版英语六年级上册Unit 1 It’s Time to Play the Violin单元练习含答案

Unit 1 It's time to play the violin.单词：Play the violin拉小提琴do eye exercises做眼保健操play sports参加体育运动learn English 学英语have a rest休息一下take out the book拿出书brush one’s teeth刷牙right now立刻，马上half past...几点半go out to play出去玩It’s time to ...该做...了of course当然for an hour持续一个小时at that time在那时Have a guess 猜一猜do the dishes 洗餐具句子：1、It's time to play the violin. 该拉小提琴了。

2、what are you dong ,Wu Chen? 你正在干什么，吴晨？I'm having a rest . 我正在休息。

3. sorry It doesn't matter . 对不起，没关系。

4. Can I go out to play？我可以出去玩吗？肯定回答：Of course,you can./Yes,I can.否定回答：I'm afraid you can't ./No,you can't.5.I’ll play the violin right now.我马上要拉小提琴。

6.She usually runs with her father . 她经常和她的爸爸一起跑步。

7.I am coming. 我就来8.You'll have no time to have breakfast. 你会没有时间吃早饭的。

9.What time is it? It's half past seven. 现在几点了?现在七点半。

小学英语陕旅版六年级上册Unit1 It's time to play the violin《PartC》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1. 要求学生会说Part B Let’s play 部分的对话,加深对一般疑问句及It,s time to….句型的理解。

2. 通过复习Part B Read the words 中已学含有字母ay的单词,引导学生总结字母ay在单词中的常见读音规则,让学生初步感知音标知识,提高学生认读和记忆单词的能力。

2学情分析学生通过前面几课的学习,已经初步掌握了本单元的单词、短语,但也有小部分学生不会读单词,需要老师个别辅导。

3重点难点学习重点:要求学生会说Part B Let’s play 部分的对话,加深对一般疑问句及It,s time to…. 句型的理解。

学习难点:通过复习Part B Read the words 中已学含有字母ay的单词,引导学生总结字母ay在单词中的常见读音规则,让学生初步感知音标知识,提高学生认读和记忆单词的能力。

4教学过程教学活动1【讲授】PartCUnit 1 It’s time to play the violin学习目标:知识与技能:1.能听、说、读、写词汇:play the violin , do eye exercises ,play sports ,learn English , have a rest , take out the book2.能听懂、会说、会读、会用以下句型:(1) — What time do you usually …?— I/He/She often …(动词短语) at ….(2) It’s time to ….3.复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。

Unit1 It’s Time to Play the Violin一、单元单词（19个）·violin[ˌvaɪəˈlɪn] / n.小提琴Xiaoming used to play the violin.(小明曾经拉过小提琴。

)·play the violin/拉小提琴I often go play the violin.(我经常去拉小提琴。

)·do eye exercises/做眼保健操We often do eye exercises in the morning.(我们早上经常做眼保健操。

) ·play sports/参加体育活动I like to play sports in the summer.(我喜欢在夏天做运动。

)·learn[lɜ:n] / vt.& vi.学习I found English much more difficult to learn.(我发现英语难学得多。

) ·learn English/学英语Teacher gave me many powers to learn English.(老师给了我学英语的力量。

) ·have a rest[hæv ə rest] / 休息一下Have a rest. I'll take over.(你歇会儿，我来替你。

)·take out the book/ 取出书本You cant take the book out of the room.(你不可以将这本书拿出室外。

) ·matter[ˈmætə(r)] / vi.要紧；重要That strange thing worried him a lot.(那件奇怪的事情让他十分不安。

)·afraid[əˈfreɪd] / adj.恐怕；害怕The little girl is intensely afraid of thunder.(这小女孩非常害怕打雷。

Unit 1 It’s time to play the violin .一、单词：1、violin（小提琴）2、learn（学习）3、exercise（练习）4、matter（重要）5、afraid（害怕）6、always（总是）7、half（一半）8、pa st（超过）9、brush（刷）10、tooth（牙）11、usually（通常）12、hour（小时）二、短语：1、play the violin（拉小提琴）2、do eye exercises（做眼保健操）3、play sports（参加体育运动）4、learn English（学英语）5、have a rest（休息一下）6、take out the book（取出书本）7、brush one`s teeth（刷牙）8、of course（当然）9、right now（马上）10、half past seven（七点半）11、far from（离……远）12、go to work（去工作）13、do one’s homework（做作业）三、句子：1、It’s time to play the violin.（到拉小提琴的时间了。

）2、It doesn’t matter.（没关系。

）3、I’m afraid you can’t.（恐怕不行。

）4、Li Shan gets up at half past six.（李珊在六点半起床。

）5、What’s wrong?（怎么了？）6、It’s half past seven.（现在是七点半。

）7、—I’m sorry.（对不起。

）—It doesn’t matter。

（没关系。

）8、—Can I go out to play ?（我能出去玩吗？）—I’m afraid you can’t.It’s time to…（恐怕不行，到……时间了。

）9、On Saturday morning, Li Shan always gets up at half past six.（在星期六早上，李珊总是在六点半起床。

陕旅版小学六年级《英语》上册教材分析1. 陕旅版小学年级六年级《英语》上册教育理念教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。

修订后的陕旅版小学六年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。

该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。

同时，该书以学生为本，注重小学四年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。

2. 陕旅版小学六年级《英语》上册内容特色a. 生动性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插图新颖活泼，符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌，从直觉和感知层面激发学生学习兴趣。

如部分单元中Part B的Read a story部分，教材中的图画与磁带中的故事紧密结合，构成立体的视听结构，以更形象化的语言和场景相结合让学生巩固所学知识内容，以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点，为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。

b. 趣味性：教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容，听、说、做、玩、唱、演的内容安排，使表现形式丰富多样，既富于情趣，又能开发学生智力。

陕旅版小学六年级上册知识汇总Unit 1 It’s Time to Play the Violin一、重点单词1、v in（小提琴）2、l n（学习）3、m tter（要紧；重要）4、afr d（恐怕；害怕）5、ways（总是；一直）6、h f（半；一半）7、p ss（超过；超出）8、b sh（刷；擦）9、t th（牙齿）10、o’clo ......（点钟）11、u ally（通常；常常）13、h r（小时）二、短语1、the violin（拉小提琴）2、do eye （做眼保健操）3、play （参加体育活动）4、English（学英语）5、have （休息一下）6、the book （取出书本）7、now（立刻；马上）三、句型及习题。

1、询问自己是否能做某事。

Can I +V.（原）？我可以......吗？例：--I’m afraid you can’t... be afraid(恐怕)2、到了该做某事的时间了。

It’s time to...例：-It’s time to play the violin.练习题，汉译英：（1）到了学习英语的时间了。

（2）到了该唱歌的时间了。

3、询问某人正在做什么(回答语的动词应是-ing形式）对以下习题填空你正在做什么？-动词称用are-I (be) (have) a rest.你的哥哥正在做什么？-动词称用is-He (be) (read) a book.4、-I’m sorry, -It .(填空)5、She always (run) with her father.6、half past+基数词“几点半”基数词+o’clock “几点整”翻译：九点半七点半9点7、选择正确词填空（on,in）Saturday morning,Li Shan always (get) up(at ,on)half past six.8、介词in的用法，in 年in月，in四季，上午下午和晚上。

陕旅版小学六年级《英语》上册教材分析1. 陕旅版小学年级六年级《英语》上册教育理念教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。

修订后的陕旅版小学六年级《英语》上册教材依据国家教育部公布的2021版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务〞为根本思路编写设计而成的。

该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带着同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而到达新课标提出的小学英语教学的各工程标。

同时，该书以学生为本，注重小学四年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的根底。

2. 陕旅版小学六年级《英语》上册内容特色a. 生动性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插图新颖活泼，符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌，从直觉和感知层面激发学生学习兴趣。

如局部单元中Part B的Read a story局部，教材中的图画与磁带中的故事紧密结合，构成立体的视听结构，以更形象化的语言和场景相结合让学生稳固所学知识内容，以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点，为学生英语能力的持续开展打下坚实的根底。

b. 趣味性：教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容，听、说、做、玩、唱、演的内容安排，使表现形式丰富多样，既富于情趣，又能开发学生智力。

小学英语陕旅版六年级上册Unit1 It's time to play the violin《PartA》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师
面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
一、“四会”词汇:
play the violin,do eye exercises, play sports, learn English, have a rest, take out the book, brush one`s teeth
二、“四会”句型:
1、— Can I go out to play?
— I`m afraid you can`t. It`s time to…
2、—Sorry, …
—It doesn`t matter.
3、—On Saturday morning, Li Shan always gets up …Then she …
2学情分析
1、教育学生珍惜时间,养成合理安排时间的好习惯。

2、鼓励学生和他人进行小组合作,培养学生的合作能力。

3重点难点
教学难点
1、复习巩固已学的词汇。

2、本单元“四会”词汇的掌握。

3、现在进行时态的巩固学习。

教学难点
1、字母组合ay和ai 的发音规则。

2、“四会”句型的掌握
4教学过程
教学活动
1【导入】It｀s time to play the violin .
1、课前热身:师生相互问好
T:Hello, boys and girls! Welcome back to school!Nice to see you again!
S:……。

陕旅版六年级上册Unit 1 It's time to play the violin精品教案及反思Unit 1 It’s time to play the violin教学目标:1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports ,learn English , have a rest , take out the book2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：(1) —What time do you usually …?—I/He/She often …(动词短语) at ….(2) It’s time to ….3.复习巩固一般现在时和现在进行时的句子结构和用法。

课时分配：四课时第一课时教学目标:1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , playsports ,learn English , have a rest , take out the book2.引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn部分的内容。

3.通过有趣的课堂活动激发学生学习英语的兴趣。

教学重难点：1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports ,learn English , have a rest , take out the book2.引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn部分的内容。

德育的切入点:养成良好的学习习惯。

教学资源：SMART课件、单词卡片教学过程：课前3分钟演讲主题：演讲人：复习导入（一）新同学自我介绍。