2014—2015学年度上学期八年级语文试卷（三）一． 积累与运用（14分） 请在田字格中或横线上书写诗文名句、对联和交际语句。
（第1—7题每句1分，第8、9题各21。
（王湾《次北固山下》） 2。
（杜甫《春望》） 3、孟武伯问孝。
子曰：。
”（《论语·为政》） 4到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》） 5（苏轼《江城子·密州出猎》）6、文天祥《过零丁洋》中巧借地名谐音双关，写尽诗人心中悲苦之情的诗句是：7、在柳永的《凤栖梧》一词中，与“相去日以远，衣带日已缓”的情调一致，同时也直抒胸臆地透露了对远方人的深切怀念的句子是：8、人生是一次旅行，带着亲人的嘱咐，伴着友人的祝福，想着自己的追求，就那样，一个人孤孤单单上路。
彼此的思念定格在风中，成为古往今来一道美丽的风景。
请化用古诗词中关于思念的句子，完成对联。
上联：下联：共8页（第1页）9、俗话说：“远亲不如近邻。
”可是你的近邻却是一位“烟民”，总是在楼道内吸烟，因此楼道内总是充满了刺鼻的烟味。
对此，你打算写一张纸条，贴在楼道内，你将如何劝谏呢？二、阅读（46分） （一）文言文阅读（15分） （甲）阅读《桃花源记》，回答问题。
（10分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，为设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。
闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
10、本文的作者是（ ），他是东晋诗人、辞赋家、散文家。
（1分）11、解释下列加点词在句子中的意思。
（2分）（1）便要．还家 （ ） （2）处处志．之（ ） 12、桃花源民风淳朴，人们热情好客，文中哪些语句能体现这一点？（2分）13、作者写桃花林美景的目的是什么？（2分） 14、作者笔下的桃花源是一个怎样的世界？（3分） 共8页（第2页）（乙）阅读下文，回答问题（5分）富贵不可骄奢太祖见陈友谅①镂金床，曰：“此与孟昶②七宝尿器何异？”即命毁之。
侍臣曰：“未富而骄，未贵而侈，所以取败。
”太祖曰：“既富岂可骄？既贵岂可侈？有骄侈之心，虽富贵岂能保？处富贵者，正当抑奢侈、宏俭约、戒嗜欲犹恐不足以慰民望，况穷天下之技巧，以为一已之奉乎？”其致亡宜矣。
覆车之辙，不可蹈也。
”①陈友谅：出身渔家，初为县吏，后参加徐寿辉的红巾军，渐升任元帅，自称汉王。
两年后杀徐寿辉而称帝，终被朱元璋所败。
②孟昶：五代时后蜀的国君，后降宋，被封为秦国公。
15、“戒嗜欲犹恐不足以慰民望”中的“戒”的意思是：------------------（1分）16、从短文中看，导致陈友谅、孟昶失败的一个重要原因是什么？（2分）17、在对待富贵奢侈这个问题上，朱元璋持怎样的观点？（2分）（二）现代文阅读（26分）阅读下文，回答问题。
花儿与少年梁晓声有一少年，刚上小学六年级，班主任老师多次对他妈妈说：“做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大，即使是一所最最普通的中学。
”同学们也都这么认为，疏远他，还给他起了个绰号“逃学鬼”。
是的，他经常逃学。
他逃学的原因是多方面的，最主要的原因是贫穷。
贫穷使他交不起学费，买不起新书包。
这使他自惭形秽，也使他的自尊心极其敏感。
往往是，其实并没有谁成心伤害他，他却已经因为别人的某句话、某种眼神或某种举动而遭暗算了似的。
妈妈不止一次向他指出：“家里明明穷，你还非爱面子！早料到你打小就活得这么不开心，莫不如当初不生你。
”老师当着他的面在班上说：“有的同学，居然在作文中写，对于别人穿的新鞋子如何羡慕。
知道这暴露了什么思想吗？”妈妈的话令他产生罪过感。
老师的话令他反感。
于是他敌视老师，敌视同学，敌视学校。
某日，他正茫然地走在远离学校的地方，一对新婚夫妻迎面过来。
他听那个男人说：“咦，这孩子像是我们学校的一名学生！”他正欲跑，手腕已被拽住。
他也认出了对方是共8页（第3页）学校的少先队辅导员刘老师。
刘老师组织了小记者协会，他曾是小记者协会的一员·····刘老师温和地说：“我邀请你和我们一起去逛公园。
怎么样，肯给老师个面子吗？”他摇头，挣手，没挣脱，不知怎么居然又点了点头·····在公园里，小学六年级学生的顺从，得到了一支奶油冰棒作为奖品。
三人坐在林间长椅上吮奶油冰棒，对面是公园的一面铁栅栏，喇叭花万紫千红，开的热闹。
刘老师说，记得你是小记者时，写过两篇不错的报道。
他很久没听到过称赞的话了，差点儿哭了，低下头去。
待他吃完冰棒，刘老师说，老师想知道喇叭花是骨朵的时候，究竟是什么样的，你能替老师去仔细看看吗？他困惑，然而跑过去了，片刻，回来告诉老师，所有的花骨朵都像被扭了一下，它们必须反着那股劲儿，才能开成花朵。
刘老师笑了，夸他观察得仔细，说喇叭花骨朵那种扭着股劲儿的状态，是在开放前自我保护的本能。
每一朵花，都只能开放一次，为了唯一的一次开放，自我保护是合乎植物生长规律的。
说花瓣儿越多的花，骨朵越大，也越硬实，是一瓣包一瓣，一层包一层的结果，所以越大越硬的花骨朵，开放的过程越给人以特别紧张的印象。
说若将人与花比，人太幸运了。
花儿开好开坏，只能一次。
人这一朵花，一生却可以开放许多次。
前一两次开得不好不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生怎么也会开好一次的。
一联系到人，他听出，教诲开始了，却没太反感，因为刘老师那样的教诲，他此前从未听到过。
刘老师话题一转，说星期一他要到他的班级去讲一讲如何写好作文。
他小声说，自己决定不上学了。
老师问：能不能为老师再上一天学，明天你可以不到学校去。
你在家写作文吧，关于喇叭花的。
如果家长问你为什么不上学，你就说在家作文是老师给你的任务。
刘老师说：“我星期一第三节课到你们班级去，我希望你第二节课前把作文交给我，老师需要有一篇作文可分析、可点评。
”老师那么诚恳地恳求一名学生，不管怎样的一名学生，都是难以拒绝的啊！他从没那么认真地写过一篇作文。
星期一他在第一节课前，就将作文交给了刘老师。
他为作文起了个很好的题目——《花儿与少年》。
他写到了人生中的几次开放——刚诞生，发出第一声啼哭是开放；咿呀学语是开放；入小学，成为学生的第一天是开放；每一年顺利升级是开放；获得第一份奖状更是心花怒放的时刻·····他写道：每一朵花骨朵都是想要开放的，每一个小学生都是有荣誉感的。
如果一个学生像开不成花朵的花骨朵，那么，给他一点表扬吧，对于他，那等于水份和阳光呀！老师读他这篇作文时，教室里异乎寻常的肃静·····后来，他考上了中学。
再后来，考上了大学。
再后来，成为大学教授，教古典诗词，讲起诗词与花，一往情深·····他是我的友人。
一个温良宽厚之人。
18、给下列词语中的加点字注音。
（2分）（1）拽．住（） (2)栅．栏（）（3）骨．朵（） (4) 教诲．（）共8页（第4页）19、结合语境，解释句中加点词的意思。
（2分）（1）这使他自惭形秽．．．．，也使他的自尊心极其敏感。
(2) 获得第一份奖状更是心花怒放．．．．的时刻·····20、“每一朵花骨朵都是想要开放的，每一个小学生都是有荣誉感的。
如果一个学生像开不成花朵的花骨朵，那么，给他一点表扬吧，对于他，那等于水分和阳光呀！”请从语言表达的角度对本句进行评析。
（3分）21、“老师那么诚恳地恳求一名学生，不管怎样的一名学生，都是难以拒绝的啊！”这段文字在结构上起什么作用？是如何起到这一作用的？（3分）22、“老师读他这篇作文时，教室里异乎寻常的肃静·····”你怎样理解这里的“肃静”？（4分）23、文中的刘老师和班主任老师形成了鲜明的对比，请找出一处，并加以分析。
（4分）24、文中的少年给你留下了怎样的印象呢？请结合文章内容谈谈你的看法。
（4分）共8页（第5页）25、人生的轨迹也许会因为一件事而改变，就像文中的少年在生活中的改变一样。
有什么事使你发生过改变。
请把它描述出来。
（4分）（三）名著阅读（5分）在文学的领域中，哪位外国的文学大师的作品带给你深远的影响，请你写出作品名称，作者，作品中主要人物及该作品带给你的影响。
1.作品名称：《》（1分）2.作者：（）（1分）3.主要人物：（）（1分）4.本作品带给你的影响：（2分）三、写作。
（60分）26、以下两个文题，任选其一。
作文（1）题目：生活如此之美作文（2）阅读材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。
”老农摇摇头说：“不对。
那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。
干旱一些，树根才能扎得更深。
”实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。
在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。
作文要求：（1）、要自由、有创意的表达出真情实感。
（2）、除诗歌外，其它文体不限。
（3）、不少于500字（4）、书写要规范、整洁、美观。
共8页（第6页）共8页（第7页）共8页（第8页）语文八年级上册月考（三）答案一、积累与运用（1---7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分。
）1、风正一帆悬2、城春草木深3、父母唯其疾之忧4、怀旧空吟闻笛赋5、酒酣胸胆尚开张6、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
7、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
8、宽对即可。
示例：李商隐秋雨暗夜想念挚爱亲人9、围绕“吸烟有害健康，既伤害自己，又伤害家人，同时也伤害了邻居们，愿我们健康快乐生活”来写，语言流畅，表述恰当，符合题意即可。
二、阅读（一）文言文阅读10、陶渊明（1分）11、（1）通“邀”，邀请（1分）（2）做标志（1分）（共计2分）12、便要还家，为设酒杀鸡作食。
