浙教版八年级科学下册单元测试-第四章

科学浙教版初二下第四章电与磁单元测试卷（无解析）【一】单项选择题〔每题2分，共52分〕1、世界上第一个证实电与磁之间联系的的物理事实是〔〕A.磁化现像B.地磁场的发现C.电磁感应现象D.奥斯特实验2、首先发现电磁感应现象的科学家是〔〕A.法拉第B.伏特C.安培D.奥斯特3、磁化就是指〔〕A.磁极间的相互吸引作用B.磁极间的相互排斥作用C.磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质D.原来没有磁性的物体在磁场的作用下得到磁性的过程4、英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。

下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的选项是〔〕A.磁场是有方向的B.磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线C.磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向5、在地球表面某位置，发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下，那么该位置是〔〕A.地理北极附近B.地理南极附近C.赤道附近D.无法确定6、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。

在讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的〔〕A.论证B.猜想C.实验D.分析7、为了判断一根钢棒是否带磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是〔〕A.让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，那么钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，那么钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒，假设钢棒与小磁针相互排斥，那么钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒，假设钢棒与小磁针相互吸引，那么钢棒具有磁性8、课堂上老师做了如下图的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的选项是〔〕甲通电乙断电丙改变电流方向A.甲、乙两次实验说明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验说明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次实验说明通电导线周围的磁场方向与电流有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同说明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关9、要改变一个通电螺线管的极性，以下方法中可行的是〔〕A.改变通过螺线管的电流方向B.改变螺线管的匝数C.改变通过螺线管的电流大小D.往螺线管内插入铁芯10、安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣，如下图，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是〔〕A.通电螺线管仍保持在原来位置上静止B.通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北C.通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南D.通电螺线管在任意位置静止11、通电螺线管旁边的小磁针甲、乙静止在图所示的位置，它们的北极分别是〔〕A.A端和C端B.A端和D端C.B端和C端D.B端和D端12、如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向左移动时，弹簧测力计的示数将〔〕A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变小后变大D.先变大后变小13、通电导体在磁场中受到力的作用，假设要改变受力方向，可以〔〕A.改变导体中的电流大小B.改变磁场方向C.同时改变电流和磁场方向D.以上说法都可以14、以下说法中正确的选项是〔〕A.电流强度发生变化的电流叫交流电B.我国家庭电路中使用的电是直流电C.大型交流发电机用电磁铁作转子，用线圈作定子D.以上说法均不对15、直流电动机能自动改变线圈中电流方向的器件是〔〕A.电刷B.换向器C.定子D.转子16、下面四幅图中能反应电动机工作原理的是〔〕17、在安装直流电动机模型的实验中，接好电路，合上开关后，发现电动机不转，轻推一下线圈，电动机马上就转起来，刚开始不转的原因可能是〔〕A.磁铁的磁性不强B.通过线圈的电流太小了C.电动机线圈平面恰好处在平衡位置D.电刷与换向器之间的摩擦太大了18、以下四幅图中，哪副图是用来研究电磁感应现象的是〔〕19、下图所示为电路中的一部分导体在磁场中运动，G为电流表，下图所示的电路中，导体中能产生感应电流的是〔〕20、电磁继电器的作用之一是通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断，关于如下图的电路以下说法正确的选项是〔〕A.连有电动机的电路是低压控制电路B.连有电动机的电路是高压工作电路C.图示电路的主要优点是可以节约用电D.图示电路的主要优点是为了操作方便21、如下图，在微型电扇的插头处接一只小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光。

浙教版八年级科学下第四章电和磁单元练习一、填空题：1._______________________________________________叫做磁性，_________________ 叫做磁体。

人造磁体通常是用__________________________制成的。

2.磁体各部分磁性强弱_______________，条形磁体______________磁性最强，________ 部分磁性最弱。

_________________叫做磁极。

3.磁体有两个磁极，符号S表示_________极，N表示___________极。

磁极间相互作用规律是同名磁极______________；异名磁极______________。

4._______________________________________________叫磁化。

由________________和_______________构成的物体都能被磁化。

5.小磁针具有指向性是因为它受到_________________的磁力作用。

磁体周围存在着____。

6.磁场中某一固定点，对磁针的作用力有_____________的方向。

物理学规定：在磁场中的某一点，_____________就是该点磁场的方向。

在磁场中不同的点，小磁针北极所指的方向__；说明不同点的磁场方向是_____________________。

7.磁场中某点，小磁针_________所受磁力方向跟该点____________方向一致，_______ 所受磁力方向跟该点_______________方向相反。

8.地球周围的空间存在着______________叫地磁场，地磁的北极在_____________附近，地磁的南极在______________附近。

9.如图1所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立刻发生_________，切断电路磁针__________。

科学八年级(下册)测试卷(二十三)第4章植物与土壤(综合卷B)班级姓名学号得分一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分)1.土壤是植物生长的摇篮。

下列有关土壤的说法，错误的是（）A.土壤中有生物包括生活在土壤中的微生物、动物和植物B.土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体C.稻草还田能够增加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物D.土壤资源是有限的，其最大威胁在于过度开发和土壤污染2.俗话说:有收无收在于水，收多收少在于肥。

在下列植物的“肥”中，需要量很小，但却是生命活动不可缺少的无机盐是（）A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含铁的无机盐3.下列哪项是由于植物的细胞液浓度小于土壤溶液浓度造成的（）A.移栽后幼苗萎蔫B.施用化肥过多后植物萎蔫C.夏季中午用井水浇灌植物而萎蔫D.地里积水过多，植物发生萎蔫4.土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（）①根的导管；②根毛细胞；③茎、叶肉的导管；④根表皮以内的层层细胞；⑤叶肉细胞。

A.①③④②⑤B.②①③⑤④C.②③①④⑤D.②④①③⑤5.将一根带叶的杨树枝条插入盛有稀释红墨水的瓶中在阳光下放一段时间后将枝条纵剖开，用放大镜可观察到被染红了的结构位于（） A.韧皮部B.木质部 C形成层 D.髓6.为了提高果树的产量，果皮往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于（）A.促进水分和无机盐的正常运输B.促进有机营养物质的正常运输C.让果实得到更多的水分和无机盐D.让果实得到更多的有机营养物质7.植物可以进行无土栽培的原因是（）A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐B.植物吸收的只是水和无机盐C.土壤对植物生长并没有作用D.根只吸收水和含氮磷、钾的三类无机盐8.桐桐制作了一个叶片气孔开闭演示器(如图所示)。

当用手缓缓挤压充气球时，气球膨胀，此时相当于保卫细胞（）A.吸水膨胀，气孔张开B.吸水膨胀，气孔闭合C.失水萎缩气孔张开D.失水萎缩，气孔闭合9.下列是三类土壤的组成成分的体积分数模型(如图)，仔细分析后回答，其中通气透水能力最强的土壤是（）A.甲B.乙C.丙D.条件不足，不能确定10.为研究无机盐对植物生长的作用，小乐做了如图所示的实验，下列有关实验分析错误的是（）A.设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响B.装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸C.实验装置中，对照组是乙，实验组是甲D.乙中的结果是植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑11.人类的生存与发展必须依赖土壤，而土壤资源是有限的。

浙教版八下科学《第4章植物与土壤》单元测试卷一、单选题（共15题，每题３分；共45分）1、下列做法与“绿水青山就是金山银山”的理念不符合的是（）A．对河道开展清淤保洁工作B．提倡步行或骑单车等出行C．燃煤发电厂安装脱硫装置D．提倡焚烧秸秆增加土壤肥力2、下列物质不会造成土壤污染的是()A．化学肥料和农药B．未经处理的植物的枯枝败叶C．未经处理的生活污水D．未经处理的人畜粪便3、如图所示，两株长势相同的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液，下列有关叙述中，正确的是()A．实验目的是探究根尖吸收水分的主要部位B．实验证明了根毛区是吸收水分的主要部位C．实验主要通过比较根生长的长度得出结论D．土壤浸出液的溶质质量分数越大，实验现象越明显4、我国西部地区实施“退耕还草”“退耕还林”的目的是（）A．人们更需要产品B．人们更需要木材C．人们更需要粮食D．改善水土流失和沙漠化状态5、关于土壤污染的说法，正确的是（）A．随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染B．大量使用化肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染C．土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康D．土壤中的重金属会一直留在土壤，不会转移到其它生物中。

6、对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是（）A. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B. 通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳-氧平衡C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输D. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用7、由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻于2019年10月首次公开测产，亩产达1026.3公斤，下列有关水稻生长过程的描述不正确的是（）A．水稻的根从土壤中获取水、无机盐和有机物B．水稻开花期合理施磷肥促进籽粒饱满C．水稻的叶片能进行光合作用、呼吸作用D．水稻的茎负责输送水、无机盐和有机物（第7题图）（第8题图）（第9题图）（第10题图）8、图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。

八年级下第四章4—7节单元测试题一、选择题（每小题2分，共40分）1、英国科学家法拉第发现（）A、电流通过导体，导体会发热B、通电导线周围存在磁场C、电磁感应现象D、通电导体在磁场里会受到力的作用2．保险丝在电路中所起的作用是( )。

A．避免电路中电压降低，以免发生危险 B．能使电路中电压降低，以免发生危险 C．用电器消耗的电能过多时，自动切断电路 D．在电流过大，超过规定值时能自动切断电路3．要改变通电导体在磁场中的运动方向，以下方法中可行的是 ( )①只改变电流的方向②只改变磁场的方向③只改变电流的强弱④同时改变电流方向和磁场的方向A．①④ B．①②④ c．①②③ D．①②4．如图所示为一台饮水机的使用警告标示．警告语中要求使用带有地线的三孔插座的目的是（）(A)防止使用时饮水机的电压过大(B)防止使用时饮水机外壳带电使人触电第4题图(C)防止使用时饮水机的电流过大(D)为了让饮水机外壳与大地绝缘5、要想使一台直流电动机模型的转速减小一些，下列方法不能达到目的的是（）A .减小线圈中的电流大小B .将磁铁的两极对调一下C .更换电源，使电源的电压降低D .增加滑动变阻器接入电路的电阻6．如右图所示的电路中，两只白炽灯A和B，两只插座C和D，其中安装有错误的是( )。

A．灯A B．灯B C．插座C D．插座D7、小鸟停在高压电线上并不会触电，其原因是( )A.小鸟是绝缘体，所以不触电B.小鸟两个爪间的电压低，不会使小鸟触电C.小鸟生命力强，所以不触电D.线路中电流太小，不能使小鸟触电8．有人在家庭电路中不小心触电，你认为首先要采取的措施是（）A.赶快用手拉起触电的人B.打报警C.找医生来帮助抢救D.切断电源或用干木棍等绝缘体拨开电线9．AB导体作如图所示的运动，下述各种情况会产生感应电流的是 ( )10、在生活中，我们会遇到这些情况：(1)插座中的两个线头相碰；(2)开关中的两个线头相碰；(3)电路中增加了大功率用电器；(4)户外输电线绝缘皮损坏．可能引起家中保险丝熔断的是（ ）A ．只有(1)(2)B ．只有(2)(3)C ．只有(2)(4)D ．只有(1)(3)11．一台直流电动机分别做下列调整，其中不能改变这台电动机转动方向的是（ ）A ．对调电动机的磁铁两极B ．对调电源的正负极C ．A 与B 同时进行D ．改变线圈中电流方向12．某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图。

浙教版科学八年级下第四章植物与土壤单元测试以及答案姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。

小金同学取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。

在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。

过一段时间后，观察现象。

下列有关叙述错误的是（）A．图1中萝卜会变软B．图2中萝卜洞里的水会变多C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”2 . 以下有关生命科学知识的叙述中，错误的是（）A．植物在光合作用同时，一定进行呼吸作用B．人体神经系统基本结构和功能单位是神经元C．染色体中的 DNA 是决定生物体遗传性状的遗传物质D．当外界溶液中营养物质的质量分数大于细胞液溶质的质量分数时，植物根毛细胞将吸水3 . 下列不属于呼吸作用的结果的是（）A．放出二氧化碳B．产生氧气C．释放能量D．生成水4 . 茎的主要功能是（）A．支持和吸收氧气B．输导和支持作用C．防倒伏和制造淀粉D．光合作用和输导作用5 . 有一位科学家在一只大木箱里栽种一棵黑麦。

他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长。

到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。

这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶总面积的130倍。

这种现象对黑麦的生活的主要意义是A．固定植株B．吸收水分和无机盐C．制造营养D．散失水分6 . 下列按系统、器官、组织、细胞的顺序排列正确的一组是A．神经系统、心脏、血液、衣藻B．运动系统、果实、叶的表皮、甘薯C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇7 . 如图是绿色楦物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（）A．图甲中农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官，其中的乙、丙、丁属于营养器官8 . 如图（甲）是在有光照条件下，验证O2是否由绿色植物释放出来的装置；（乙）和（丙）是另外两个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（）A．只有乙B．只有丙C．乙和丙都是D．乙和丙都不是9 . 小柳树茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，会死亡，是因为（）A．切断了导管，根缺少无机盐B．切断了导管，叶缺少无机盐C．切断了筛管，叶缺少有机物D．切断了筛管，根缺少有机物10 . 取一段带叶的杨树枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间取出枝条，进行纵切．发现变红的部位是A．韧皮部B．形成层C．木质部D．韧皮部和木质部11 . 水稻是我们舟山最重要的粮食作物。

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趣谈磁现象
张北春
1.据说七百年前，当成吉思汗的铁骑登上一座山顶时，他坐下的那匹往日履山岳如平川的千里驹，却举步艰难。

如何说明这样异常现象呢？
解释：成吉思汗的铁骑登上这座山顶时，因为这座山是磁铁矿山，马蹄上钉着的马蹄铁被铁矿中的强磁铁矿石吸引，所以马举步艰难。

2.有一种水雷叫磁性水雷，当军舰靠近水雷时，水雷将会爆炸。

这是什么道理？
解释：军舰被地磁场磁化后而成为一艘浮动的磁体，磁性水雷使用一个可以绕轴转动的磁性来控制起爆电路的。

当军舰接近磁性水雷时，它的磁场对磁针发生作用而引起爆炸。

3.八十年代曾轰动一时的新疆恐怖谷之谜，不久前终于揭开谜底。

科学家们认为该山谷是罕见的雷击地带。

恐怖谷西起新疆沙山，东至青海的布伦台，全长100多公里，宽约30公里，是个渺无人烟、尸横兽卧的死亡谷。

这究竟是什么原因呢？
解释：这座山谷是罕见的雷击地带。

经测试，磁场的峰值很高，致使指南针失灵，仪器不准，在强大的电磁效应下，可以引来雷、云、雨中的电荷。

而潮湿的空气常在这里汇集，形成超强磁场，遇到异物，便产生放电现象，造成人畜瞬间死亡。

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2010浙江省绍兴市马山镇中学科学八（下）第四章测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1、已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事（）A、直接跟月球上的同伴对话B、做托里拆利实验C、轻易地举起50kg的重物D、用指南针辨别方向2、已知钢棒将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为（）A、１个B、２个C、３个D、４个3、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A、只有磁铁周围才有磁场B、磁感线是由铁屑形成的C、磁感线是客观存在的闭合曲线D、越靠近磁极的地方磁感线越密4、根据图中磁感线的方向和小磁针的指向，判断下列四幅图中错误的是（）5、构建和谐校园，创建平安城市，需要我们每一个同学增强安全意识，懂得交通、用电、饮食、用火等安全知识。

下列图示的做法中，你认为较为安全的是（）A、⑴⑵B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑶⑷6、AB导体作如图所示的运动，下述各种情况会产生感应电流的是 ( )7、在生活中，我们会遇到这些情况：(1)插座中的两个线头相碰；(2)开关中的两个线头相碰；(3)电路中增加了大功率用电器；(4)户外输电线绝缘皮损坏、可能引起家中保险丝熔断的是（）A、只有(1)(2)B、只有(2)(3)C、只有(2)(4)D、只有(1)(3)8、科学家研究发现：某些材料有巨磁电阻效应，即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。

根据这一原理可以制成（）A.能储存、释放大量电能的蓄电池B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁C.家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝D.能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头9、小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中，接上蓄电池，发现电动机不转动，下列有关分析错误的是（）A、他忘了将磁铁装上B、换向器未装好，发现电刷没有接触换向片C、线圈静止在平衡位置D、蓄电池接反了10、如右图所示，火线和零线均完好，但S闭合后灯不亮，用测电笔测试图中a、b、c、d、e、f各点，结果只有a点能使测电笔氖管发光，则故障是( )A、ab间电线断路B、cd间电线断路C、ef间电线断路D、灯泡的灯丝断了11、下列说法正确的是（）A、经验表明，只有36伏的电压对人体才是安全的B、在有电源的现场起火，为了灭火救灾，必须先切断电源或迅速用水将水扑灭C、家庭电路中引起的触电事故都是由于人体直接或间接跟火线连通造成的D、当高压输电线断头落在人附近地面时，为了安全，此人应迅速向远离断头的地方大步离去12、如图所示，用手提着一根下端挂条形磁铁的橡皮筋沿箭头方向水平向右缓慢移动时，橡皮筋的长度将（）A、越来越长B、越来越短C、先变长，然后变短D、先变短，然后变长13、小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。

浙教版八年级科学下册第4章测试卷一、选择题(每小题2分，共30分)1．在暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却折不断，这是因为() A．木质部发达B．韧皮部发达C．树皮较厚D．韧皮纤维多2．植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自()A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用3．叶片上面的绿色比下面的绿色要深，是由于()A．上表皮比下表皮的细胞里含的叶绿体多B．叶片下面的温度高C．靠近上表皮的叶肉细胞比靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，内含叶绿体多D．靠近上表皮的叶肉细胞比靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，内含叶绿体少4．用盐腌新鲜黄瓜条时，它发生的变化是()A．细胞吸水，新鲜黄瓜条变硬挺B．细胞失水，新鲜黄瓜条变硬挺C．细胞吸水，新鲜黄瓜条变软缩D．细胞失水，新鲜黄瓜条变软缩5．植物体内输送水分和无机盐的通道是()A．筛管B．导管C．叶肉细胞D．叶脉6．如图为叶片结构示意图，据图判断对相关结构和功能叙述不正确的是() A．③为输导组织，起运输养料的作用B．②④为营养组织，能制造营养物质C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”D．①⑤为上皮组织，具有保护作用7．根尖结构中，吸收水和无机盐的主要区域是()A．AB．BC．CD．D8．植物主要靠根从土壤中吸收水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是()A．叶片表皮的气孔B．根尖的根毛区C．根、茎、叶内的导管D．根、茎、叶内的筛管9．将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了一些，这是因为()A．细胞吸水胀大B．细胞失水，细胞之间变紧密C．细胞壁加厚D．细胞活动旺盛10．将一片新鲜的植物叶片放入装有70 ℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明()A．叶片背面的组织细胞排列疏松B．叶片正面有角质层，背面没有C．叶片背面的气孔多于正面D．叶片背面的叶脉多于正面11．下列叙述中哪一项是错误的()A．木本植物茎内木质化细胞较多B．在木本植物中，乔木的主干明显而直立，植株高大C．草本植物茎内木质部发达D．在木本植物中，无明显主干、植株较矮小的是灌木12．菟丝子为一种寄生生物，能缠绕在其他绿色植物的茎上，并将其茎分化形成的吸器伸入植物体内吸取现成的营养。

浙教版八年级下科学第四章植物与土壤单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图为生物常见的物质交换模型，以下说法错误的是（）A．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧B．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加C．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中的导管D．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织2 . 如图所示，关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是（）A．种子呼吸作用旺盛有利植物的光合作用B．绿叶进行光合作用时，不进行呼吸作用C．种子进行呼吸作用时，也在进行光合作用D．植物光合作用增强对种子呼吸作用没有影响3 . 位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都中空。

为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性保护。

古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（）A．部分导管和筛管B．部分韧皮部C．部分形成层D．部分木质部4 . (2017·四川眉山)下列有关生物体结构与功能相适应的特点的描述，错误的是A．毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成，有利于血液与组织细胞充分进行物质交换B．小肠绒毛襞只由一层上皮细胞构成，有利于小肠对食物的消化C．心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，有利于防止血液倒流D．植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，有利于根对水分和无机盐的吸收5 . 如图是大豆生长发育时期部分示意图，下列叙述错误的是A．大豆根瘤中有根瘤菌，种植中往往不需施氮肥B．③是由②中的子房发育而来C．绿叶制造的有机物经筛管运送到植株各处D．图中①②③在结构层次上都属于器官6 . 下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，叙述正确的是（）A．加热后不能等土壤冷却了再去测出质量B．有的土壤应该是湿润而富含有机物的C．土壤可以直接放在铁丝网网上加热D．实验中铁丝网的孔径要稍大一些7 . 小英查资料知道二氧化碳占空气总体积的0．03％，自然界中碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是（）A．植物的呼吸作用B．含碳燃料的燃烧C．发展利用氢燃料D．人和动物的呼吸8 . 小明在家里用开水配制了一杯浓糖水，放置一会儿后，发现杯底有蔗糖固体析出，整个过程不考虑水分蒸发。

科学第四章（1-3）测试一、选择题1、构成土壤的物质中，所占比例最大的是―――――――――――――――――（）A．水B．空气C．有机物D．矿物质2、甘薯是人们喜爱的一个粮食品种，甘薯中含有大量的淀粉，其来源主要是――－（）A．叶制造后由茎运输而来B．薯块自己合成C．直接从土壤吸收D．根的光合作用合成3、种花用的瓦盆是用黏土烧制成的，比一般的塑料花盆要好，因为黏土比塑料――（）A．砂粒含量少B．保水性好C．透气性好D．不适合植物生长4、下列说法正确的是――――――――――――――――――――――――――（）A．土壤生物是指生活在土壤中的微生物、动物和植物等B．岩石经过长期的风化所形成的石砾和砂粒就是土壤C．土壤中含有水和无机盐D．土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体5、移栽植物时，根部带土是为了―――――――――――――――――――――（）A．保留水分B．保留空气C．保留无机盐D．避免根毛损伤6、下列实验中能证明土壤中含有水分的是――――――――――――――――（）A．取一块块状土壤投入水中，土壤周围冒出气泡B．用酒精灯加热土壤会冒烟C．用酒精灯加热试管中的土壤，试管壁上出现水珠D．燃烧后的土壤质量会减少7、下列环境最适宜土壤生物生活的是( )(A)阴暗、潮湿、无氧的环境(B)坚硬、黑暗、有氧的环境(C)温暖、干燥、阴暗的环境(D)阴暗、潮湿、温暖有氧的环境8、有关“土壤中含有有机物”的验证实验，说法错误的是( )(A)土壤应充分干燥(B)土壤应含有较丰富的有机物(C)实验中的铁丝网孔径要小(D)土壤干燥时应放在火上直接烧烤9．在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，能够伸长，这些细胞位于（）A．根冠B．分生区 C．伸长区 D．根毛区10．植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关（）①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况(A)①②③(B)①②④⑤(C)②③④⑤(D)①②③④⑤11．如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色，甚至红色，则是由于体内缺少哪种无机盐（）A．氮 B．磷 C．钾 D．铁12．家用洗涤剂中含有一种叫三聚磷酸钠的化学物质，因此工农业生产及城市生活污水中含磷，处理污水时，要不要除去磷，有以下几种观点，你认为正确的是( )(A)磷是生物营养元素，不必除去(B)含磷污水是很好的肥料，不必除去(C)含磷污水导致水和土壤污染，必须除去(D)磷对人体无毒，除去与否无关紧要13．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是（）(A)提高土壤中的无机盐成分(B)增加土壤中有机质的含量(C)给植物提供食物(D)作为土壤中微生物的分解材料14．当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物会失水，以下与之原理不同的是（）(A)盐渍咸肉能存放更长时间(B)腌制蔬菜有利于保存(C)医务人员用浓盐水清洗病人的伤口(D)发热病人可用酒精擦拭降温15．俗话说：“树有多高，根有多深。

初中八年级下册科学第四章植物与土壤单元测试一、单选题1.如图所示，将土壤浸出液进行过滤，收集滤液，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。

这说明土壤中含有( )A. 水分B. 有机质C. 腐殖质D. 无机盐2.下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述，正确的是（）A. 根尖成熟区细胞有叶绿体B. 根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制C. 根尖伸长区有大量根毛，利于吸水和无机盐D. 幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂3.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠4.根系在土壤中的分布，跟下列哪些因素直接有关( )A. 空气湿度B. 大气中二氧化碳浓度C. 土壤湿度和土壤肥力D. 光照强度和温度5.取一小枝条，把它放在水里剪断，然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中，并在阳光下光照几小时，再将切口往上的一段做横切，其横切面如图所示，在图中出现红色的部位是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6.云南某地大量红豆杉因树皮被剥，致使树木死亡。

这是因为树皮中有输送有机养料的( )A. 木质部B. 韧皮部C. 伸长区D. 根毛区7.在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没．当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙．这主要是为了（）A. 保证植物足够的水分B. 清除洪水带来的污染物C. 保证气孔的畅通D. 防止作物受重压倒伏8.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。

随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）A. 分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞B. 根能够长出根毛C. 根冠细胞特别耐磨D. 伸长区细胞能伸长到成熟区9.某农民种植的一块农田小麦产量总是比邻近地块的低。

他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。

除施肥不同外，其他田间处理措施相同。

浙教版八年级科学下册第四章试卷一、选择题1、在如图4所示的各图中，关于磁场的描述和小磁针表示正确的是 ( )2、小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮．为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插人书桌边的插座孔进行检查，发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光．故障原因可能是（）A．进户线火线上的熔丝烧断B．进户线零线断了C．书桌边的插座与零线断开D．书桌边的插座与火线断开3、如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。

当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。

则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是[ ]A.电动机B.发电机C.电磁铁D.电铃4、电冰箱、洗衣机、电暖器等家用电器都用三脚插头，其目的是为了[ ]A. 防止家用电器外壳带电时发生触电事故B.使家用电器获得电能C.延长家用电器使用寿命D. 节约电能5、在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（）A．减少一节电池B．调换磁性更强的磁铁C．把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调D．把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调6、开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示．由此可知A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B. a端足通电螺线管的N极, c端是电源负极C．b端是通电螺线管的N极, d端是电源正极D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极7、如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（）A．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D．图中绘出是的交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流8、图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是（）二、填空题1、(2分)6月5日是世界环境日，2006年中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。

浙教版八年级下册《第4章植物与土壤》单元测试卷（浙江省某校）一、选择题1. 我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。

这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。

其中的科学道理是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用2. 新鲜水果用保鲜膜包裹，可延长贮藏时间，主要原理是（）A.不让水分散失B.抑制呼吸作用C.减少果皮损伤D.保持温度3. 威海市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。

“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A.分生组织B.机械组织C.导管D.筛管4. 清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.阳光照射5. 某校地理兴趣小组在野外考察时，绘制出如图所示的树桩年轮特征示意图。

根据示意图，下列说法正确的是（）A.靠乙一侧降水多，生长快B.靠乙一侧降水少，生长快C.靠乙一侧为树干向阳面，生长快D.靠甲一侧光照强于靠乙那一侧6. 如图是研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，其中哪一幅图能表示实验结果（）A. B.C. D.7. 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。

下列有关叙述不正确的是（）A.根冠具有保护作用B.分生区能不断分裂产生新细胞C.伸长区细胞体积变大、变长，是细胞分化的结果D.成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位8. 小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象．小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了．请问小明施加的化肥是（）A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.氮肥和钾肥9. 雪灾过后，有些植物相继被冻死；对这种现象有多种解释。

你认为其中比较合理的解释是（）A.植物叶片被雪覆盖后，光照不足，光合作用停止﹣﹣植物“饿死”B.温度太低植物叶片的气孔全部关闭﹣﹣植物“闷死”C.植物因吸收不到液态水﹣﹣植物“渴死”D.细胞液结冰后体积增大，导致细胞膜破裂﹣﹣植物“撑死”10. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A.水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用B.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用11. 我们剥桔子时，发现其皮和肉之间有许多网络状的丝状物，这些丝状物的主要作用是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.输导作用12. 绿色开花植物在不同的外界条件下有不同的生理状态，下列情况有可能存在的是（）①植物只进行蒸腾作用，不进行光合作用②叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用③叶肉组织只进行呼吸作用，不进行光合作用④茎的木质部只运输水分，不运输无机盐．A.①②B.②④C.①③D.③④13. 如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（）A.光合作用消耗的水量，气泡向左移动B.呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C.蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D.蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动14. 如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（）A.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率15. 某农科院在进行大白菜丰产实验时，种出的大白菜每棵都重约4kg，请问大白菜增加的质量来自于（）A.土壤中的无机盐B.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物C.土壤中的有机物D.空气中的氧气和土壤中的有机物16. 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（）A.给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸B.幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣降低蒸腾作用C.白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用D.把作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣利于种子萌发17. 如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。

八下第四章综合测试一、单选题1．小柯用解剖针轻轻扎一棵三年生杨树茎的横切面，发现最硬的是树茎的（）A．木质部B．韧皮部C．树皮D．形成层2．在保证细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示，则处于b 点的溶液的溶质质量分数与萝卜条细胞液的质量分数相比（）A．蔗糖溶液溶质质量分数大于萝卜条细胞液的溶质质量分数B．蔗糖溶液溶质质量分数小于萝卜条细胞液的溶质质量分数C．蔗糖溶液溶质质量分数等于萝卜条细胞液的溶质质量分数D．都有可能3．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的（）A．导管B．筛管C．形成层D．以上均不对4．下列物质不会造成土壤污染的是()A．随意抛弃的废电池B．直接排放的生活污水C．未经清扫的枯枝败叶D．随意丢弃的医疗垃圾5．请你仔细观察分析下面所示的实验装置，能够可以用来探究植物呼吸作用产生二氧化碳的是（）A．B．C．D．6．小麦、玉米等植物的茎不能逐渐加粗，是因为他们的茎内没有（）A．髓B．木质部C．韧皮部D．形成层7．如图所示为葡萄的茎，其茎按生长方式属于（）A．匍匐茎B．直立茎C．攀援茎D．缠绕茎8．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。

这是因为被破坏的结构包括（）A．韧皮部B．形成层C．木质部D．树皮9．如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。

这段时间内（）A．植物的根细胞已经丧失呼吸作用B．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C．“水”主要从切面的筛管处冒出D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响10．有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解，产生的水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。

下列叙述中，不正确的是()A．落“红”的植物属于被子植物B．花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的C．植物如果缺乏含氮、含磷、含钾的无机盐，就会出现病症D．无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输11．植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确底顺序应该是（）①通过气孔散失到空气；②根吸收水分；③水分化为水蒸气；④通过导管输送到叶．A．①②③④B．②③④①C．②④③① D．①③②④12．科学研究时，常常用易观测的量显示不易直接观测的量。