关于同学的作文200字:知错能改
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知错能改的小学生作文关于知错能改的小学生作文(精选27篇)在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的关于知错能改的小学生作文(精选27篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
知错能改的小学生作文篇112月1日这天,我做了一件不寻常的事……偷钱。
这一天又是星期天,我想上街区玩,就回家要钱。
妈妈不在家,我找来找去只有4元钱。
我想:4元钱到街上还不够花呢!我记得妈妈在钱包就放在米缸里,于是我翻开缸盖,在妈妈的钱包里找了六元钱。
我拿了钱就到街上溜达。
来到玩具店,见到有一辆8元的赛车,我就买了它。
第二天,有人拿冰糖葫芦来卖,有很多人买,我也心动了。
我再次打开妈妈的钱包,这次里面放的不是钱,而是以张白字条。
上面写着:儿子,如果这几块是你偷的,我希望你能像列宁一样,做一个诚实的孩子。
妈妈挣几块钱很难,你应该节省一点钱。
读完这张纸条,我的心像刀绞一般,泪水从脸上一颗颗地掉下来。
因为这一张纸条,我发誓以后再也不乱花钱了!知错能改的小学生作文篇2今天天气十分晴朗,阳光柔和,小鸟叽叽喳喳的唱着歌,孙小圣和冬冬一起去登山。
他们俩手拉手来到了小河边,孙小圣看到前面有一块大石头,就蹦到了石头上,做出了金鸡独立的动作,冬冬说:“快下来,站在上面很危险,万一掉下去了怎么办,而且我又不会游泳。
”孙小圣想:“我不就是站在了一块石头上,而且我身手又那么好,怎么可能掉下去。
”但是他看见冬冬很着急的样子,还是下来了,走着走着,冬冬觉得累了,正好前面有一座亭子,他对孙小圣说:“小圣,前面有一座亭子,我们去那里休息一会吧。
”孙小圣说:“好呀,我也累了。
”孙小圣看见有两根柱子,就在上面写了“孙小圣到此一游”冬冬说:“快点下来,不能写!”冬冬很生气地说:“不能乱图乱画,这是不好的行为,而且这又不是我们的东西,如果大家都像你一样,那么整个公园还能看吗,我们一定要做一个保护环境的‘文明小使者’”。
我的同桌作文:知错能改的她
导读:每天晚上躺在床上的时候,我便喜欢想象我在我的同桌心里是一个怎样的人。
我也爱静静地想我与同桌之间发生的一些有趣的事情。
我有一个性格较为活泼的同桌,也是在我们成为同桌后我们才做的好朋友。
在我的心中她是一个懂得有错便改的人。
她是一个很爱笑的女孩,留着乌黑的短发,长长的睫毛下有一双美丽的大眼睛,看起来特别精神。
她还喜欢吃零食,总是把那张小嘴巴吃得油嘟嘟的。
她的皮肤有点黑,身高和我差不多。
我记得有一次课堂上,由于她,我们组被扣了三分,我很生气。
下课后,我找她算账,生气地说:“你为什么使我们组扣分!”她小声地说:“没……没……没有啊!”我更加气愤地说:“你还狡辩!”这时候,她红着脸,低着头,不再说话了。
从那以后,她就像变了一个人似的,上课不再做小动作了,也不再交头接耳了。
不但没有给我们组扣分,反而还加了许多分,为我们组争夺了荣誉。
这就是我的同桌,一个知错就改的好同桌。
感谢阅读,希望能帮助您!。
知错就改的朋友作文150字
李明那幅画啊,线条画错了,他立马就拿起橡皮给擦了,然后
重新画,这次画得特别认真。
王敏背课文的时候,发现有几个词读错了,她赶紧停下来,纠
正了一下发音,再背的时候,声音都更响亮了。
赵亮玩游戏时,手滑了一下点错了选项,他倒也不慌,就重新
来呗,这次玩得更明白了。
张华考试写错答案,他迅速在草稿纸上算了一下,改了个答案,这次肯定对了!
刘芳跳舞的时候,步伐出了点问题,但她一笑而过,稍微调整
了一下,跳得更美了。
【三年级作文】知错能改_300字
小明是一个活泼可爱的三年级小学生,他非常喜欢捉弄同学,经常调皮捣蛋,让老师和同学头疼不已。
有一天,小明因为调皮捣蛋,被老师批评了一番。
他听了老师的话,感到很伤心,心里明白了自己的错误,他下定决心要改掉这个坏毛病。
从那以后,小明变得非常认真,上课专心听讲,做作业用心完成。
他把以往捉弄同学的时间拿来做题,翻译生词,通过老师的辅导和自己的努力,小明的学习成绩有了长足的进步。
老师对他的表现非常满意,同学们也慢慢开始喜欢和他一起玩耍。
小明在班级里跟同学们相处融洽,成绩也一直保持良好。
他懂得了知错能改的道理,这让他变得更加成熟、稳重。
也让他获得了更多的朋友和老师的认可。
后来,小明参加了学校的征文比赛,他写了一篇文章,以自己的成长故事为题材,讲述了自己知错能改的故事。
最终,他的文章获得了一等奖,被校长表扬,并且在全校范围内进行了宣传。
小明因为知错能改,成了学校的“好榜样”。
小明对自己的改变感到非常高兴,他知道这是因为自己学会了知错能改。
他告诉家长:“我以前总是捉弄同学,老师不喜欢我。
但是我现在听老师的话,认真学习,成绩也变得很好,老师和同学都喜欢我了。
”
小明的成绩让他变得自信和开朗,他懂得了很多以前不懂的道理,也让他养成了良好的习惯。
知错能改,才能走向成功,这是小明从这次经历中得到的启示。
通过这个故事,我们知道了知错能改是多么重要。
小明因为知错能改,获得了更多的朋友,也因为知错能改,赢得了学校的荣誉。
我想所有的小朋友都要学习小明,知错能改,才能迈向成功。
写知错能改的作文900字_小学生作文写知错能改的作文900字你们都错了小林和小明是同班的好朋友。
一个星期天,小明因踢足球忘记了写作业。
星期一上学前,小明向小林借作业给他抄。
小林听后,心想:哎!前几天,因为没借作业给他抄,他就几天没理我,如果这次我再不借给他抄,他一定会更生气的,也许以后他就再也不跟我玩了!可是,我借给他抄作业,如果被老师发现,那就更惨了。
这可怎么办才好呢?小林左思右想,也没有想出一个万全之策。
索性心一横,不管了!借给他抄,老师发现了再说吧!想到这里,小林就爽快地答应:“好吧,给你,别忘了明天早点还给我!”“这才是我的好哥们!拜拜!”小明高兴地接过作业本走了。
第二天早上,小明和小林早早来到学校。
小明立即把作业本还给了小林。
组长收完作业,就送到了老师办公室。
第三节上课的铃声响了,语文老师走进教室,首先询问收作业的情况,接着又说:“大部分同学昨天的作业完成得很好,可是有两名同学的作业错的完全一样,一看就知道是互相抄的,是谁我就不说了!请那两名同学自觉点,下课到我办公室说明情况。
”说完,便开始讲课了。
时间过得真快。
“丁零零”,下课的铃声响了起来,小明和小林一起来到老师办公室,老师严厉地说:“你们到底是谁抄谁的作业?就连错题都是一样的。
”小明说:“老师,这事不怪小林,是我抄小林的作业。
”“小林你能帮助同学我很高兴,但是不能用抄作业的方式来帮助同学,这样做你们都错了。
”老师扫视一下小明和小林,又接着说:“以后如果再遇到这种情况,你可以向他讲明道理。
”“老师,我知道错了。
”“还有小明,你这样做不仅是在害自己,而且还会连累他人,你说你因贪玩惹了那么多的祸,怎么还不吸取教训呢?”“老师,我下次再也不敢了!”“你们都错了,但知错能改就是好孩子!”从此,小明再也不抄小林的作业了。
关于真诚的作文500字真诚,就是真实诚恳,没有一点虚假,我与哥哥之间,有着真诚的情感。
一次家庭聚会,吃饱喝足之后,我和哥哥一起去滑蛇板,不一会儿,哥哥就觉得没意思了,因为我不是他的竞争对手。
知错能改的孙小圣
知错能改的孙小圣知错能改的孙小圣春天到了,春回大地,百花盛开,齐天大圣的儿子孙小圣和好朋友小熊孙有才一起去公园参观、游玩。
一到公园,孙小圣就显得特别兴奋。
一会躲猫猫,一会到水池边,用爪子洗一洗脸,一会又蹦蹦跳跳,开心极了。
孙小圣和孙有才玩呀、走呀,忽然看到一个高大的凉亭。
这个凉亭真大呀,八角的顶,圆圆的柱子,在太阳光下显得蔚为壮观。
孙小圣跳到凉亭里,又开始不安分了,孙小圣一会捞捞,不知从哪变出一支笔,并跳上柱子,来了个“倒挂金钩”在柱子上写下了“孙小圣到此一游”七个字,孙有才见了急忙喊:“不能这样,快下来!”孙小圣不以为然地说:“我爸当年也写过的呀!”孙有才说:“他做得不对,你也不能跟他学呀!这是公共财物,大家都要爱护,你忘了刚学的亡羊补牢的故事吗?”孙小圣听了,难为情地低下了头,小声地说:“对不起!我马上把它擦掉。
”太阳公公看到了,也乐滋滋地笑了。
南京市共青团路小学三(1)班刘宇翔
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知错能改
本文是关于小学作文的知错能改,感谢您的阅读!
一天,小明跟同学们去踢球,非常开心。
到了球场,小明使劲儿一踢,砰!球场上只听见撞击声和瓷片掉落的声音。
原来是小明一不小心,砸破了一位老爷爷家门前的花盆。
这时,泥土飞溅,花也掉落了不少。
这可怎么办呢?小明没心思踢球了,拿起球就往家里跑。
他回到家,冥思苦想,终于想出了一个好办法:如果我买一盆花赔给老爷爷,不就能弥补我的错误了吗?于是,小明拿上这个月自己存了好久的零花钱,飞快地跑去花店买了一盆芳香四溢的花,跑到老爷爷家,紧张地敲了敲门,真诚地道歉:“爷爷,对不起,我不该砸破您的花盆,这是我赔给您的,请您原谅我,好吗?”老爷爷和蔼可亲地说:“承认错误就是好孩子!”。
出同桌知错就改的作文
同桌突然停笔,一脸懊恼。
我看着他,心想这家伙肯定意识到
自己写错东西了。
他抓抓头,叹了口气,然后开始用橡皮擦疯狂擦写。
“哎呀,错了错了!”他嘟囔着,好像是在跟自己较劲。
我看
着他,忍不住想笑。
这家伙平时挺聪明的,怎么一到关键时刻就犯
糊涂呢?
过了一会儿,同桌停下了,皱着眉盯着本子看。
看来他是在认
真思考怎么改正错误。
他想了想,然后开始动笔。
这次他的速度明
显慢了下来,一笔一划都很仔细。
突然,同桌“嘶”了一声,又停下了。
我好奇地凑过去看,原
来是他又把字写错了。
我看着他,觉得这家伙简直就是个喜剧演员。
但他并没有放弃,又重新开始写。
就这样,反复了几次,同桌终于写出了满意的答案。
他满意地
笑了笑,然后抬头看了我一眼。
我也朝他笑了笑,心里想,这家伙
虽然经常犯错,但至少他知错就改,还挺可爱的。
知错就改的王同学
今天早晨,刘艺奇突然对大家叫道:“大家快来看呀,快来看呀!”我们一些好奇的同学都不管是在做作业的,还是玩的,都跑去看热闹!我们看到了王弈逍那整洁的课桌---课桌里的书本也整齐地摆放着,笔盒放在了中间。
我们都不由地说:“这是王弈逍的课桌吗?他以前有那么整洁的课桌吗?”
我们这样说,是因为他以前每天桌子里摆放凌乱。
而有可能是他注意到这样是会拉班级后腿的,所以她今天就把桌子整的干净了吧!
我觉得王弈逍真是个知错就改的人啊!。
《可爱同学的知错能改》
《可爱同学的知错能改》是一篇以学生生活为背景的作文,通过讲述一个学生在犯错后如何认识错误并改正的故事,来传达“知错能改,善莫大焉”的道理。
下面是一篇简短的作文示例:
---
**可爱同学的知错能改**
在我们班,有一个可爱的同学,名叫小明。
他活泼开朗,乐于助人,但有时也会犯一些小错误。
一天,小明在课间不小心打翻了同学的铅笔盒,铅笔、橡皮和尺子散落一地。
他愣了一下,然后立刻弯腰捡起散落的物品,一边捡一边向同学道歉:“对不起,我不是故意的。
”
同学看着小明诚恳的样子,虽然有些不高兴,但还是原谅了他。
小明意识到自己的不小心给别人带来了麻烦,他决定要更加小心,避免再犯类似的错误。
从那以后,小明变得更加注意自己的行为。
他不仅在课间更加小心,还在其他方面也变得更加细心和体贴。
比如,他会主动帮助老师整理讲台,帮助同学解决学习上的困难。
不久,小明的这些改变被老师和同学们看在眼里,大家都觉得他变得更加可爱了。
老师在班会上表扬了他:“小明同学知错能改,这是非常难得的品质。
”
小明的故事告诉我们,每个人都可能犯错,但关键在于我们是否能够认识到错误,并及时改正。
只有知错能改,我们才能不断进步,成为更好的自己。
---
这篇作文通过小明的故事,展示了一个学生在犯错后如何通过认识错误、改正错误来提升自己的品质,同时也鼓励其他同学要有勇于承认错误并改正的勇气。
知错就改的同桌作文350字
我有一个调皮的同桌,他矮矮的,胖胖的,还自称是007的手下。
他有多调皮呢?打个比方,就和四、五岁的小朋友一样,最喜欢捣蛋了。
有一次下课了,同学们出去玩,他却留在了教室里面,在同学们的书本上又涂又画。
后来,同学们知道了他做的“好事”,都不敢出去了。
之后,老师好好地“管教”他了,他向老师发誓以后再也不捣乱了。
但是同学们仍然嫌弃他,不想跟他玩。
他告诉我,他要改变自己,改变同学们对他的看法,让自己不像从前那样。
从此之后,他像变了一个人似的。
每天早早地就来到班级打扫卫生,晚上功课也做得很晚。
日积月累,一个月后。
他的成绩在班上名列前茅,身边也有了越来越多的好朋友。
同学们一下子对他改变了态度。
老师说:“你最近成绩很好,继续保持下去,同学们很快就会原谅你之前犯下的过错了。
”没过多长时间,同学们就都原谅了他,我问他:“怎么样?只要不捣乱,就会得到同学们的原谅吧!”他笑了笑,什么也没说。
这就是我那个知错就改的同学,我在他身上学到了一种非常好的品质。
出同桌知错就改的作文
同桌的“逆袭”。
哎,我的同桌啊,以前总是马马虎虎的,啥事儿都不上心。
但最近,我发现他变了!
那天课间,我正准备去上厕所,看到他在座位上埋头苦读,拿着笔在那本子上画来画去。
我凑过去一看,嘿,他正在更正之前犯的错误呢。
这可真让我有点惊讶。
有天放学,他居然没走,还拉住我让我帮他解题。
我瞅了瞅题目,心里想,这家伙终于开窍了?我给他讲了两遍,他听得可认真了,最后还自己琢磨出了解题思路。
最近班会上,他居然主动站起来分享自己的学习经验。
他说自己以前太马虎,现在明白了学习的重要性,要改过自新。
全班都给他鼓掌,我也忍不住给他竖了个大拇指。
哎,我得说,我这同桌真是“逆袭”了!从马虎大王变成了学霸,这转变可真大。
看来,人只要肯努力,啥事儿都能成啊!。
写人知错能改的作文
在我们的生活中,谁还没犯过点错呢?但犯错不可怕,可怕的是知错不改。
今天,我就给您讲讲一个知错能改的人的故事。
这个人叫小李,是我的好朋友。
小李这人吧,平时大大咧咧,性格豪爽,
但有时候就是有点莽撞,容易冲动犯错。
有一次,我们一起参加学校的篮球比赛。
比赛那叫一个激烈,大家都拼了
命地想赢。
就在关键时刻,小李因为太想抢球,不小心把对方的一个队员撞倒了。
这一下,可惹了大麻烦。
对方队员摔得不轻,场边的观众都发出了不满的
声音。
比赛结束后,我们队的队员都有点埋怨小李,觉得他太冲动,导致我们队
的形象也受到了影响。
小李一开始还嘴硬,说自己不是故意的,是为了赢球。
可后来,他看到对方队员受伤的样子,心里也开始愧疚起来。
那天晚上,小李躺在床上翻来覆去睡不着,他意识到自己的错误了。
第二天,他早早地就跑到对方队员的教室,当面诚恳地道歉,还关心对方的伤势。
对方队员看到小李这么真诚,也就原谅了他。
从那以后,小李像是变了一个人。
在球场上,他依然勇猛,但不再莽撞,
学会了控制自己的情绪和动作。
而且在生活中,他要是犯了什么小错,也会马
上承认,并且努力改正。
小李的故事让我明白,知错能改就是好样的。
每个人都会犯错,但只要有勇气面对错误,并且努力改正,那还是值得称赞的。
所以呀,咱们都别怕犯错,只要能改,那就是在成长的道路上又迈进了一步!。
2019 年知错能改,还是朋友范文这是以前在我一个幼儿园认识的一个朋友,可她的品德却让我敬佩不已。
默是我的幼儿园同学,我们可是最好的朋友呢!有一天我在幼儿园放学的路上看到了她,就奔了过去,你猜是为什么?嘻嘻,其实,我们早已经约好要一起去小区玩啦!走呀~走呀~走呀走——我们拉着手,一起跑到小区里,我们气喘吁吁的停在了“加油站”----她的家里。
我和默默住在一个小区,而且离幼儿园很近,所以我们常常一起回家,那天,我们正好没作业,于是我们准备一起回家吃了饭就一起去小区的大广场玩。
吃了饭以后,我和他“嗖”的一下冲下楼去,我们去花园里穿梭,不过一会就到了广场。
呀!广场可真是热闹,各种各样的商店灯火通明,爷爷奶奶正在跟着音乐舒展身体。
我们玩的正嗨,突然,我看到我们家邻居的小弟弟也下来玩了。
我跑过去和他招招手向他问好,都怪时间走得快,正好撞到了我和默默的友情,还好没倒,但是裂了一点点,虽然不多,但是时间的叫声惊到了他。
不一会儿,我去找默默继续玩,但,因为时间的叫声,她不理我了,我哭了。
我们俩不同的举动和在一起,变成了:吵,争,我愿等于原谅,于是我回了家,又抢回了宁静。
一阵轻巧的敲门声又把静抢了回来,我弯着腰,用两条腿抬着沉重的身体,不知怎的,可能是习惯吧,我就像向日葵一样,渴望得到开门的那种惊喜吧,我把门轻轻的打开,这种渴望太大了,我的眼睛闪着阳光般的巨光。
不可思议的事发生了,那让我渴望的竟然是默默!刚刚被时间的叫声惊到了的人,我的好朋友!突然,我看到了他的嘴颤抖着张开,他开口了:“对···不起,我刚刚太冲动了,真···真的对不起。
”她的真诚,让我眼里打转的泪水收回了,真的,她真的了不起!“那。
那人能原谅我吗?”她说着,拿出两颗糖,我一颗,她一颗,那粮果不是普通的,是友谊!“没事!知错能改,还是朋友!”我说着,点点头示意。
不知怎么,我发现,那被时间撞裂的友情,在那时,愈合了。
知错能改,善莫大焉_初三优秀作文做人,做事,难免会犯错,但是能否改正自己的错误,与否决定着一个人的品质高低。
所以,一个知错能改的人,其品质和人格是值得赞扬的。
在我身边,有一个很好的例子,那就是我的同桌小明。
他是一个不愧是优秀学生的同学,学习成绩优异,心地善良,一丝不苟,但是也会犯错。
在一次考试时,他没看清题目就开始写答案。
结果,答案偏离了题意,因此得分也很低。
“小明,你考试这么差,让你父母知道,不知要批评你多少次了。
”我无意中跟他说了这句话。
然而我却没有想到,就在这一天之后,他竟然转变了。
他开始刻苦学习,每天放学后,都在课桌前认真地做题,从不像以前一样,因为考试得了好成绩就沾沾自喜。
当我的成绩退步,他经常会鼓励我说:“别气馁,坚持下去,一定能成功。
”让我倍感温暖。
还有一次,我们班有一个同学,不小心撞坏了教室的门,“小明,你快来看看,这是不是你的错?”有人这样对他说。
他当时也没有隐瞒,马上道歉,并帮忙联系修门的师傅,最终,师傅来修好了门,大家也没有再提起这事,似乎也不会因为他犯的这个错误而影响大家对他的印象。
由此可见知错能改真的很重要。
一个人知央求进而改正,说明他有认识错误的自觉性,有反思和提高的意识,这样的人实在非常难得。
相反,一味深陷于错误中,而不去改正并学习,结果常常会更加糟糕。
因此,一个人能否宽容待人,能否接受别人的意见,并进行改正和提高,其实和他的品质是密切相关,它不仅体现了一个人的修养,同时也决定了他的未来。
总的来说,做人应该懂得知错改错,一个人如果知错能改,那么他的未来将更加美好。
相信如果我们都能像小明一样知错能改,我们的生活会变得更加美好,更加和谐。
篇一:《关于同学的作文200字:知错能改》关于同学的作文200字:知错能改摘要:“丁铃铃~~~”上课了,丁丁跑在前面,小刚跑在后面,发现丁丁背上有个马大哈。
边跑边喊:“丁丁,你又在墙上画画了,保持校园清洁人人有责。
”下课了。
丁丁有个爱好,画画,大家都称他小画家,丁丁有个坏习惯,就是到处乱画。
一天上午,第二节语文课后,丁丁到一个没人的地方,看了看,周围没有人,于是,一眨眼功夫,就兴致勃勃地画了一个马大哈的人头像。
正在这时候,丁丁听见了脚步声,回头一看,是小刚。
于是,丁丁把马大哈给挡住了,小刚问:“你在干什么”?丁丁笑了笑,说:“没什么。
” “丁铃铃~~~”上课了,丁丁跑在前面,小刚跑在后面,发现丁丁背上有个马大哈。
边跑边喊:“丁丁,你又在墙上画画了,保持校园清洁人人有责。
”下课了,丁丁拿了一块抹布,把马大哈给擦了,小刚看见了。
也帮着一起擦。
两个互想一看,都高兴地笑了。
篇二:《描写同学外貌作文》描写同学外貌作文描写同学外貌作文(一)随着时间的流逝,转眼间我以迈入初中。
在那里有天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师。
但是最使我感到亲切的还是我的新同学。
已经开学半个月了,我认识了许多的新同学,开朗的,文静的,活泼的。
当然,我也交了几个好朋友,其中一个叫李朗。
李朗是一个长相平凡的女生,扁扁的脑门上盖着一层流海,流海下那弯弯的眉毛,配着一双明亮的大眼睛,眼睛里闪烁着智慧的光芒,她用小巧的嘴巴,时而和我们开玩笑,时而为我们讲解题目。
经过这短短一段时间的相处,我从她身上看出了勤奋与认真。
开学初我们初一进行了一次摸底考试,她用她的勤奋、努力换来了好成绩,从而挤进了全年级前5名,全校有将近800名学生,她都能考得那么好,这当然归功于她平时作业的认真,因为勤奋与认真是分不开的。
初中的作业量要比小学多得多,有些同学也因此作业做得不认真,但是,虽然李朗写作业速度快,但却不是应付了事。
她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业,每一次答题,也应此,作业多次得到老师的表扬。
知错就改的同学
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我班有一个坏同学,我们都不喜欢和他在一起玩。
他长着一双炯炯有神的大眼,一个好像总是闭不上的小嘴巴,他可能永远也不会哭了吧。
他下了课总是跟同学打架,打来打去总是给班级扣分。
有一次,我们班的陈方哲在走向厕所的时候,他像一阵风似地跑了过来和陈方哲打闹,一下子把陈方哲的胳膊打断了。
第二天,陈方哲回来后,我们果然看到陈方哲的胳膊上有一条带子挂在脖子上,他被老师训了一顿。
这就是我班的坏同学,但是在同学们的帮助下,他开始改过自新。
比如:有同学忘了带学习用品的时候,他热情帮助,主动送上来,现在就像换了一个人似的。
他的名字叫张凯勇,你可不要说出去呀。
指导教师崔梅茹
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知错就改的好孩子作文(精选21篇)知错就改的好孩子作文篇1春天到了,万木复苏,天气渐渐暖和了,春风吹在身上舒服极了,大地一片葱绿。
小朋友们脱下了棉衣,在草地上尽情地玩耍,孙小圣和他的朋友小熊来到家附近的公园里游玩。
远处的山不再是光秃秃的了,长满了绿叶,草地绿油油的,湖水清澈见底,小鸟欢快地唱着歌,令人心旷神怡。
他们恨不得在草地上打几个滚,踢踢皮球。
孙小圣心想:这么美的景色一定要留个纪念。
可是怎么留呢?那就刻几个字作为留念吧。
可是刻在哪里呢?他四处寻找,正好有一个亭子。
那亭子白椅子红柱子,非常漂亮。
用什么刻呢?孙小圣摸摸口袋。
正好有一支笔。
于是他蹿上柱子,用两只脚紧紧夹住并用尾巴缠着柱子。
用笔写下:“孙小圣到此一游”几个字。
他一边写还一边喊:“小熊,你也来留个念吧。
”小熊听见了,连忙向他摆手,喊道:“住手,别写了!”孙小圣漫不经心地问:“为什么不能写?”小熊对他说:“不能在柱子上乱刻乱画。
如果人人都像你一样画,那整个公园还不变成字的世界了!”孙小圣惭愧地低下了头。
太阳公公笑了,小鸟也叫得更欢了。
知错就改的好孩子作文篇2这一天阳光明媚,小鸟在树上“叽叽喳喳”的叫着,仿佛在说:“多么美好的一天,空气多么新鲜,阳光多么温暖,不冷也不热,多美好呀!”小花听了也微笑了,连忙附和道:“对呀,对呀,新的一天,新的一切,今天一定能过得快快乐乐的。
”小草听了频频点头,好象同意小花和小鸟的说法,小树和白云也不由地笑了。
突然来了一个小男孩,男孩跳上树,腿盘在树上,手抱着树,还笑嘻嘻的。
小男孩的这一动作导致了大树公公的腰弯了,小花噘着嘴,小鸟惊呆在天空上,差一点儿就被捉住了。
大树公公大吼道:“我受不住了,我忍不住了!”小鸟也害怕地飞走了,小花也害怕地低下了头,小男孩偏不下来还说:“有本事你打我呀?”大树公公气的不知如何是好,摇摇头,叹了口气:“太不懂事了。
”这时来了一个小女孩,小女孩瞪大了眼睛说:“小同学,爱护环境是人人有责的,你现在可是破坏环境呀!”小男孩听了面红耳赤,赶忙从树上下来了。
知错能改,好样的
导读:本文是关于一年级作文知错能改,好样的,感谢您的阅读.
下课铃声响了,操场上大吵大闹。
我和周子飒一起玩赛车,最后打成6比5,我赢了。
然后,陆一博等同学吵得像发疯一样,男孩子把女孩子推到男厕所。
全班都推来推去,英老师看见了就批评了陆一博。
铃声再次响起,全班同学安安静静地等待老师的到来。
老师已经知道这件事情,问:“还有谁推来推去?”大家都很诚实地作了回答,并表示以后一定改正。
老师没有批评我们,而是表扬了大家,说:“知错能改,好样的!”
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三年级作文:知错能改的孙小圣
小熊明明和孙小圣一起去瘦西湖玩,春色里瘦西湖别提有多美了,蓝蓝的天,白白的云,刚吐出嫩芽的是柳树,在明媚的春光中跳舞的是蝴蝶花,真让人心旷神怡!一路上他们俩欢歌笑语,走着走着,孙小圣情不自禁地说:“这里不愧是扬州风景名胜区,果真是名不虚传啊!”
这时他们来到一个小亭子前,孙小圣发现亭子里有两根柱子,便自言自语道:“这么好的地方,我得留个纪念。
”小熊明明连忙摇摇手:“不行,不行!”可是孙小圣根本不听小熊明明的劝告,写下了“孙小圣到此一游。
” 小熊明明严肃地对小圣说:“小圣啊小圣,如果每个到这里游览的人都像你一样,东画一笔,西画一笔,留下自己的名字,那这个亭子还能让人欣赏吗?” 孙小圣听了很惭愧,说:“我这就去把字擦掉。
”。
关于同学的作文200字:知错能改
摘要:“丁铃铃~~~”上课了,丁丁跑在前面,小刚跑在后面,发现丁丁背上有个马大哈。
边跑边喊:“丁丁,你又在墙上画画了,保持校园清洁人人有责。
”下课了。
丁丁有个爱好,画画,大家都称他小画家,丁丁有个坏习惯,就是到处乱画。
一天上午,第二节语文课后,丁丁到一个没人的地方,看了看,周围没有人,于是,一眨眼功夫,就兴致勃勃地画了一个马大哈的人头像。
正在这时候,丁丁听见了脚步声,回头一看,是小刚。
于是,丁丁把马大哈给挡住了,小刚问:“你在干什么”?丁丁笑了笑,说:“没什么。
”
“丁铃铃~~~”上课了,丁丁跑在前面,小刚跑在后面,发现丁丁背上有个马大哈。
边跑边喊:“丁丁,你又在墙上画画了,保持校园清洁人人有责。
”下课了,丁丁拿了一块抹布,把马大哈给擦了,小刚看见了。
也帮着一起擦。
两个互想一看,都高兴地笑了。