宝应县城北初中九年级化学国庆自主学习02

2025届江苏省宝应县城郊中学化学九上期末联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对物理变化和化学变化的说法正确的是（）A．蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B．石油的分馏和煤制成焦炭都是物理变化C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化2．下列描述中，属于物质的化学性质的是( )A．氨水易挥发B．木炭具有吸附性C．酒精易溶于水D．常温下，氮气很稳定3．下列四个图像能正确反映对应关系的是A．①煅烧一定质量的石灰石B．②向一定量硫酸铜溶液中加入足量铁C．③相同质量的镁和铁,分别与足量的稀盐酸反应D．④等质量块状石灰石和粉末状石灰石，分别与完全相同的足量稀盐酸反应4．生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。

因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。

碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。

下列关于新原子核的说法正确的是( )A．碳原子核，含7个质子，8个中子B．碳原子核，含6个质子，7个中子C．氮原子核，含7个质子，7个中子D．氧原子核，含7个质子，8个中子5．化学是一门以实验为基础的科学，而规范的操作是实验成功的关键，下图所示的化学实验基本操作中正确的是（）A．倾倒液体B．称量固体C．检查气密性D．加热液体6．下列说法不正确的是A．C、CO、H2的化学性质相似，都具有可燃性和还原性B．金刚石和石墨物理性质差异很大，因为碳原子的排列方式不同C．不能用钢丝球经常用力擦洗铝制炊具D．鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水7．深圳正在争创第六届全国文明城市，深圳人以实际行动积极参与“创文”。

江苏省扬州市宝应县2025届九年级化学第一学期期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．经测定，氮的某种氧化物中，氮、氧两种元素的质量比是7︰4，则该氧化物中氮元素的化合价是（）A．＋5B．＋4C．＋3D．＋12．下列有关溶解、溶液的说法中不正确的是()A．用汽油、洗涤剂都能洗去油污，但前者是溶解后者是乳化B．从5%的蔗糖溶液中取出1滴，这1滴溶液的浓度仍为5%C．盐酸、氢氧化钠溶液都能导电，是因为溶液中都有自由移动的离子D．不饱和的石灰水通过再加溶质、蒸发溶剂或降低温度可成为饱和溶液3．在CO和CO2的混合气体中,碳元素与氧元素的质量比为1：2,则原混合气体中CO和CO2的质量比为A．11：7 B．14：11 C．11：14 D．7：114．2019年，世界环境日中国主题是：蓝天保卫战，我是行动者。

为了让兰州的天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不合理的是（）A．低碳环保，绿色出行B．禁止使用农药和化肥，保护水体C．建筑工地安装降尘装置D．家庭生活中，提倡垃圾分类回收5．生产、生活中的下列变化，属于物理变化的是A．钢铁生锈B．粮食酿酒C．汽油挥发D．木炭燃烧6．下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．液态氧C．海水D．加碘食盐7．车用乙醇汽油是将乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一种汽车燃料，下列有关说法不正确的是A．乙醇汽油是一种新型的化合物B．使用乙醇汽油可适当节省石油资源C．使用乙醇汽油可减轻汽车尾气对环境的污染8．下列有关溶液的说法，正确的是（）A．溶液通常是液体，溶质一定是固体B．凡是溶液一定是混合物C．一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液D．无色透明的液体是溶液9．下图是某反应的微观示意图（反应条件已省略），下列有关该反应的说法正确的是A．生成物中有3种分子B．反应前后分子种类不变C．反应前后原子的个数不变D．反应前后元素的种类改变10．下列关于催化剂的说法正确的是A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生11．如图所示为物质分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是A．一氧化碳B．硫酸锌C．空气D．液氧12．25℃时，探究某固体物质的溶解性，实验记录如下表。

宝应县城北初中九年级化学培优09班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：_____________ 相对原子质量：H —1，O —16，N —14，C —12，S —32，Fe —56，Ca —40，Mg —24，Cu —64，Al —27，Zn —65，Cl —35.5，K —39，Na —23，Mn —55一、不定项选题（每题只有一个到两个正确答案）【 】1. 下列说法中错误．．的是 A.食盐不是盐 B.干冰不是冰 C.纯碱不是碱 D.金刚石不是金【 】2． 要除去CaCl 2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl 2溶液，最好的方法是加入A ． 生石灰B ． 石灰石C ． 熟石灰D ． 苛性钠【 】3．下列实验中无明显现象的是A ． 向H 2SO 4溶液中滴加Ba （OH ）2溶液B ． 向Mg （NO 3）2溶液中滴加Na 2SO 4溶液C ． 将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D ． 将（NH 4）2SO 4和熟石灰混合研磨【 】4．下列推论正确的是A ． 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B ．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C ．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧 D ． 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性【 】5． 由Na 2SO 4和CaSO 4组成的混合物中，测知氧元素的质量分数为46%。

若再计算混合物中的下列各项：①硫元素的质量分数 ②钠元素的质量分数 ③CaSO 4的质量分数 ④Na 2SO 4和CaSO 4的质量比 ⑤CaSO 4的质量，以下判断正确的是A ．都能确定B ．都不能确定C ．只有①能确定D ．只有⑤不能确定【 】6．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是【 】7． 下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是A ． 铝和硫酸铜溶液B ． 硫酸和烧碱溶液C ． 氧化铁固体和盐酸D ． 碳酸钾溶液和硝酸钠溶液【 】8． 在一定质量的某NaCl 溶液中加入足量的AgNO 3溶液，所得AgCl 沉淀质量等于原NaCl 溶液质量的．则原NaCl 溶液中溶质的质量分数约为A ． 40%B ． 30%C ． 20%D ．10% 【 】9． 下列物质的转化，不能一步实现的是A ． C u(OH)2→CuCl 2B ． Z n →H 2C ． H 2O →H 2D ．A gCl →NaCl 【 】10． 下列实验操作能达到实验目的是选项 实验目的实验操作 A验证 NaCl 溶液中混有盐酸 取少量溶液，滴加无色酚酞溶液 B比较 Fe 、Cu 、Al 的金属活动性 铁丝浸入CuSO 4 溶液，铜丝浸入AgNO 3 溶液C除去铁制品上的铁锈 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 D 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、蒸发 【 】11． 物质X 可发生下列所示的两个反应，则X 可能是 X Y Z A Fe FeCl 2 Fe 2O 3 B Ca(OH)2 NaOH NaCl C AgNO 3 Ba(NO 3)2 BaSO 4 D H 2O O 2 CO 2①X + 碱→盐+ 水②X + 金属氧化物→盐+ 水A．HCl B．CO C．NaOH D．CaO【】12．“接龙”是化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。

宝应县城北初中九年级化学培优04班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：_____________相对原子质量：H—1，O—16，N—14，C—12，S—32，Fe—56，Ca—40，Mg—24，Cu—64，Al—27，Zn —65，Cl—35.5，K—39，Na—23，Mn—55一、不定项选题（每题只有一个到两个正确答案）【】1. 有关水的认识正确的是A.电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液【】2．在含有H2SO4的CuSO4溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，发现有固体剩余。

则下面的叙述正确的是A．溶液中一定含有FeSO4B．溶液中不一定有CuSO4C．固体物质中一定不含有Cu D．固体物质中一定没有Fe【】3．已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。

在该温度下将40g硝酸钾放入100g水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为A．24.0% B．28．6％C．31．6％D．40．0％【】4．粗盐所含有的杂质主要是氯化镁和氯化钾等（均可溶于水），在提纯过程中常把粗盐粉碎后再用饱和的食盐水浸洗，再过滤出食盐。

对此，下列说法正确的是A．浸洗前后，被浸洗的粗盐中氯化镁和氯化钾的含量基本不变B．浸洗前后，食盐水中氯化钠的质量基本不变C．浸洗后，食盐水中氯化钠的质量分数不变D．浸洗后的食盐水可以无数次的使用下去【】5．一定温度下，向某饱和的澄清石灰水中加入一定量的氧化钙，充分反应后恢复原来温度，反应后的溶液与原来溶液相比，下列说法正确的是A．溶质质量一定增加B．溶剂质量一定减少C．溶液一定变不饱和了D．溶质质量分数一定增加【】6．最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。

2011—2012学年度第二学期第一次月练习九 年 级 化 学可能用到的相对原子质量：H —1，O —16，N —14，C —12，S —32，Cl —35.5，Fe —56，Na —23，P —31， Ca —40，Mg —24，K —39，Cu —64， Al —27第I 卷（选择题 共40分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意） 1．生活中下列变化属于化学变化的是 A ．滴水成冰 B ．蜡烛熔化 C ．食物腐烂 D ．酒精挥发 2．亚硒酸钠(Na 2SeO 3)中的Se （硒）元素的化合价是A ．+2B ．+3C ．+4D ．+6 3．下列物质属于碱的是A ．CO 2B ．HClC ．NH 3·H 2OD ．K 2SO 44．一种由甲醇为原料的新型手机电池，容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH 3OH ＋3X ＋4NaOH ＝2Na 2CO 3 ＋6H 2O ，其中X 的化学式为 A ．H 2B ．O 2C ．COD ．CO 25. 规范实验操作是获得实验成功的重要保证。

下列化学实验操作正确的是6．“庄稼一枝花,全靠肥当家”,下列属于复合肥的是A ．KNO 3 B. NH 4HCO 3 C ．Ca 3(PO 4)2 D ．K 2SO 4 7．中国人民银行发行的五角面值的硬币的铸造材料是A ．无机非金属材料B ．金属材料C ．复合材料D ．合成塑料8．右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是 A ．2HBr ＋Cl 2==2HCl ＋Br 2 B ．2C0＋0 点燃2C02C ．Fe 2O 3＋6HCl ＝2FeCl 3＋3H 2OD ．CaCO 高温CaO ＋C02↑9．右图是某同学鉴别NH 4HCO 3、NH 4C1、KCl 三种物质的过程，其中试剂甲和乙分别可能是 A ．甲：熟石灰； 乙：稀盐酸 B ．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C ．甲：氢氧化钠溶液； 乙：水D ．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液10. 香兰素（化学式为C 8H 8O 3）存在于香草豆等植物中，是有机合成的重要原料，下列说法不正确的是A ．香兰素由碳、氢、氧三种元素组成B ．香兰素中碳元素的质量分数为50％C ．香兰素属于化合物D ．每个香兰素分子中含有19个原子11. 如图表示a 、b 两种固体物质的溶解度曲线，下列 叙述不正确的是A ．a 的溶解度大于b 的溶解度B ．a 、b 两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是aC ．在t ℃a 、b 两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D ．当a 中含少量b 时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯a12. 金属Ni 、Mn 分别放入其他三种金属X 、Y 、Z 的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。

宝应县城北初中2014中考初三化学培优训练二1．在天平的左右两边分别放有等质量的烧杯，在左边的烧杯中加入100克9.8%的稀硫酸，在右边的烧杯中加入100克7.3%的稀盐酸，调节天平至平衡，接着向左边烧杯中加入ag镁，右边烧杯中加入bg铝，充分反应后天平仍然平衡，则a、b的关系正确的是（）A．a=b≥2.4g B．a=b≥1.8g C．a=2.4g，b=1.8g D．a＜2.4g，b＜1.8g2．在一定条件下，甲烷燃烧的化学方程式如下：2CH4 + 3O2 2X + 4H2O ，使32.0g CH4和96.0g O2发生上述反应生成72.0g水和m g的X物质，下列有关判断不正确．．．的是（）A．X物质的化学式为CO B．甲烷发生的燃烧是不完全燃烧C．m =32.0g + 96.0g D．m =32.0g + 96.0g- 72.0 g3．在杠杆的的两端挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡，将两球分别浸泡在质量相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中（如图所示）直至两个烧杯中均没有气泡产生为止，两球的外形变化不大且无孔洞出现，下列推测中不正确的是：（金属球上附着的液体忽略不计，下同）（）A.若铝球是空心的，则铁球一定也是空心的B.拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡C.拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向N端移动D.拿掉烧杯后，放铁球的那个烧杯中溶液质量大4．向含有CuCl2和HCl的100克混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀的质量关系如右图所示，仅考虑沉淀为Cu(OH)2。

则下列说法正确的是（）A．整个反应过程中，氯离子个数不变B．P点溶液中的溶质只有一种C．M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大D．沉淀完全时，m1的数值为805. 现在有碳酸钙、碳酸钾、氯化钠的混合物，与足量的稀盐酸反应，产生二氧化碳8.8g，则该混合物的质量可能为（）A．40g B．30g C．20g D．10g6．在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图一定不正确的是（）7．现有四瓶失去标签的无色溶液，分别是Ca(OH)2，KCl，Na2CO3，HCl溶液中的一种，已知甲可以和丙反应，也可以和丁反应。

§2-2奇妙的二氧化碳（Ⅰ）——CO2的性质与用途班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________ 【预习作业】1．二氧化碳在空气中只占，但它是绿色植物进行作用中并不可少的原料之一。

通常状况下，二氧化碳是一种色味的气体，其密度比空气的密度，溶于水。

在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称，它可以直接，同时大量的热，能用于、。

2．下列各组物质中，不属于同种物质的是（）A．水和冰 B．二氧化碳和干冰C．冰和干冰D．氧气和液氧【课堂提升】活动一、感知二氧化碳的性质1．观察演示实验和听完讲解，完成下列填空：打汽水，有大量二氧化碳气体冒出，说明CO2（填“能”、“不”或“不易”）水于水；煤、石油、天然气和酒精燃烧有CO2，它们一定含有的元素是，液态二氧化碳可用于灭火，说明CO2（填“能”或“不能”燃烧；固态二氧化碳，俗称“干冰”，可用于人工降雨或制造舞台云雾，这是由于。

2．观察“将CO2通入含有石蕊的水中”的演示实验，观察到的现象是，这是由于CO2与水反应生成了碳酸（H2CO3），符号表达式是。

3．观察“加热含有石蕊的碳酸溶液”的演示实验，观察到的现象是，这是由于碳酸（H2CO3）受热分解生成了CO2与水，符号表达式是。

4．观察演示实验和听完讲解，完成下列填空：给试管中液体加热，液体的体积不超过试管容积的，试管夹从试管（填“底”或“口”）套入，夹在离试管口约处，试管口不要对着，向上倾斜，先，再集中加热，液体沸腾时，可移动试管。

加热后的试管应待后，再洗涤，防止试管破裂。

56化合反应：_________________________；分解反应：____________________________。

讨论：氧化反应和化合反应一样吗？活动二、认识二氧化碳的“功”与“过”1．阅读课本P39～P40，说说二氧化碳对生活和环境的影响以及二氧化碳在大气中的循环1．下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是（）2．检验二氧化碳的方法是（）A．将燃着的木条放在瓶口B．将燃着的木条伸入瓶内C．向瓶中加入澄清石灰水D．用肉眼观察3．下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是（）A．炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．二氧化碳与水反应C．加热碳酸产生二氧化碳D．“干冰”气化成二氧化碳气体4．右图是一同学试验二氧化碳某些性质的实验装置，根据图中内容回答下列有关问题：⑴若A瓶中装有澄清石灰水，则澄清石灰水会变______，该反应的化学方程式为____________________________。

2016年江苏省扬州市宝应县城北初中中考化学模拟最后一卷一．选择题（1-15题每题只有1个选项，16-20题每题有1至2个选项．）1．下列方案涉及化学变化的是（）A．用干冰作致冷剂B．用酒精作燃料C．将液态空气分离制得氧气D．用活性炭净化水2．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．水是常用的溶质B．水汽化时分子大小发生了变化C．正常雨水呈酸性D．电解水得到氢气与氧气的质量比为2：13．下列图示的实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．称量7.56gNaOHC．测溶液的pH值D．稀释浓硫酸4．下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象，其中正确的是（）A．将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．在稀盐酸中滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色C．在燃着的CO火焰上罩冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现小水珠D．硫在氧气中燃烧时，产生白烟，生成有刺激性气味的气体5．物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A．氯化钠可用于配制生理盐水B．氧气可用于火箭燃料的助燃剂C．烧碱可用于改良酸性土壤D．稀盐酸可用于清除铁制品表面的铁锈6．下列实验方案中的现象和结论不吻合的是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，集气瓶中不含氧气B．分别点燃羊毛线和棉线，有焦臭味的是羊毛线C．分别向硝酸铵固体和氢氧化钠固体中加水，溶解后，温度下降的是硝酸铵固体D．将一种固体与熟石灰混合，研磨，有刺激性气味的气体产生，该固体中含NH4+7．下列推理正确的是（）A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．向某固体中滴加稀盐酸，产生大量气泡，该物质中不一定含有CO32﹣C．分子、原子都可以构成物质，所以物质都是由分子、原子构成的D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价8．甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（）A．t2℃时将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌后得到100g甲溶液B．t1℃时将接近饱和的丙溶液升温可转化为饱和溶液C．乙中混有少量的甲，要提纯乙通常可采用冷却热饱和溶液的方法D．分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体最多9．将一定量的X和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X 氧气水二氧化碳反应前质量/g 4.6 10.6 1.6 1.2反应后质量/g a 1.0 7.0 10.0下列判断不正确的是（）A．表中a的值为0B．物质X一定是有机物C．反应中水和氧气的质量比是9：16D．物质X不含氧元素10．已知同温、同压下任何气体含有相同的分子数．现在有CO、CO2、O2混合气体9mL，在密闭容器中点火爆炸后恢复到原来状态，体积减少了1mL，再通过足量的NaOH溶液后又减少了5mL，则原来混合气体中CO、CO2、O2的体积比可能为（）A．2：1：6 B．4：2：3 C．1：3：5 D．2：3：411．聚合硫酸铁的化学式为[Fe a（OH）b（SO4）c]m．取一定量的聚合硫酸铁样品与足量的稀盐酸反应，将反应后所得溶液平均分成两份，一份溶液中加入足量的氯化钡溶液，得到白色沉淀2.33克，另一份溶液加入足量的氢氧化钠溶液，过滤、洗涤、灼烧，得到氧化铁固体0.64克，则该聚合硫酸铁样品中b：c的比值为（）A．2：1 B．3：1 C．2：5 D．4：512．在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是（）A．在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣C．硫原子里，质子数=中子数=电子数=16D．一个硫原子的相对原子质量是32.06克13．石头纸是一种新型、环保纸张．它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成．下列说法正确的是（）A．聚乙烯是一种天然有机高分子材料B．石头纸的应用不能减少对树木的砍伐C．利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸D．石头纸极易溶于水可以回收利用14．下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）A B C D向一定量的硫酸铜溶液中加铁粉向一定量pH=2的盐酸中逐滴加水稀释电解一定质量的水等质量的锌、铁与足量等浓度稀硫酸反应A．A B．B C．C D．D15．向ZnO和Fe2O3的混合物24.1g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入KOH溶液至恰好沉淀完全，生成Zn（OH）2和Fe（OH）3沉淀的总质量为31.3g，则参加反应的KOH 的质量为（）A．11.2g B．22.4g C．44.8g D．89.6g16．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的是（）选项实验目的实验操作A 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的水，振荡C 探究稀盐酸与氢氧化钠钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中满加硝酸钡溶液D 探究生石灰是否变质先加足量水溶解，振荡，用洁净干操玻璃棒蘸取溶液．滴到 pH试纸上A．A B．B C．C D．D17．下列除去杂质的方法中，不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法A NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的CaCl2溶液、过滤B CaO（CaCO3）加水、过滤C Fe（Zn）加过量的FeSO4溶液、过滤D HCl溶液（H2SO4）加适量的BaCl2溶液、过滤A．A B．B C．C D．D18．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号实验事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 镁粉与稀盐酸反应的速率比铁钉与盐酸反应的速率快金属的活动性C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D19．向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的质量为m克，据此下列说法不正确的是（）A．取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色B．取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生C．取滤渣滴加稀硫酸，可能有气泡产生D．滤渣中的物质至少有两种20．某化工厂生产的某固体产品中除了含有在加热条件下不分解，也不与空气成分反应的物质外，还可能含有NaHCO3、Na2CO3中的一种或两种．某化学兴趣小组为探究该固体的成分，称量样品m1g，经充分加热并在干燥的保护气中冷却，至质量不再减轻为止，剩余固体的质量为m2g．下列推断正确的是（）A．若m1=m2，则原样品中无NaHCO3B．若m1＞m2，则原样品中一定有NaHCO3C．若53m1/84＜m2＜m1，则原样品中一定有Na2CO3D．若53m1/84＜m2＜m1，则原样品中一定无Na2CO3二．非选择题21．天然气的主要成分是甲烷（CH4）．I．化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．【猜想与假设】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O．你认为_______同学的猜想是错误的，理由是_______．【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图1所示装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？_______（填“能”或“否”）．（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_______．（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_______同学猜想成立．（4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：_______．【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_______．Ⅱ．甲、乙两位同学在学习甲烷性质时，发现甲烷与氢气和一氧化碳性质上有很多相似之处，如密度比空气小，难溶于水，具有可燃性等．但H2和CO具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？为了验证甲烷是否具有还原性，乙同学设计以下实验装置并进行实验：【实验装置】【实验步骤】（假设药品都是足量的）①分别称量装置A、B、C的质量；②再次分别称量装置A、B、C的质量；③向玻璃管中装入CuO通一段时间的CH4④停止加热，继续通入CH4至冷却到室温；⑤缓缓通入足量的CH4，加热装置A，使其充分反应其合理的操作顺序是_______（填序号）．甲同学认为还缺少一个步骤，缺少的步骤是_______．【进行实验】乙同学按照正确的步骤进行实验，并记录了实验现象和数据①装置A中的黑色粉末变红；装置B中白色粉末变蓝；装置C中石灰水变浑浊②称量数据如表所示．A中玻璃管（含药品）质量装置B的质量装置C的质量反应前150g 156.6g 256.8g反应后147.2g 158.4g 257.9g【现象分析与数据处理】根据装置A、B、C中的现象可推知，CH4与CuO充分反应后的产物依次是_______、_______、_______．【实验结论】①CH4_______（填“有”或“没有”）还原性．②根据实验数据，甲同学提出甲烷与氧化铜的产物中还含有_______．③装置A中发生的反应方程式为_______．22．碱式碳酸铜是一种用途广泛的化工原料．工业上可用电子工业中刻蚀线路板的酸性废液（主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2）制备．【工业制备】【资料查询】：1 反应A中氯酸钠的作用是将FeCl2氧化成FeCl32Cu2+、Fe3+生成沉淀时的pH如下：物质Cu（OH）2Fe （OH）3开始沉淀pH 4.2 1.2完全沉淀pH 6.7 3.2（1）滤渣的主要成分是_______（写化学式）．（2）调节反应A后溶液的pH范围应为_______．（3）反应B的温度如过高，则所得蓝绿色产品中可能会出现的黑色固体是_______（写化学式）．（4）过滤得到的产品可用蒸馏水洗涤，为检验是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入_______，再滴加_______，观察到_______ 则表明已洗净．【组成测定】碱式碳酸铜的组成可表示为：aCuCO3•bCu（OH）2•cH2O．某研究小组设计如图2实验装置．【资料查询】：CuCO3、Cu（OH）2受热易分解，各生成对应的两种氧化物．充分反应后测得：①A中样品质量为12.0g，②A中剩余固体质量为8.0g，③B装置增重1.8g，④C装置增重2.2g．（各装置均充分吸收，不考虑装置中空气的影响）（5）B中的试剂是_______，C中的试剂是_______，D中的试剂是_______（填字母序号）；a．碱石灰 b．浓硫酸 c．无水硫酸铜 d．浓NaOH溶液（6）计算得出样品的组成，只需实验测得四个数据中的三个即可，则可行的组合为_______（填序号，多选少选不给分）．a．②③④b．①③④c．①②④d．①②③通过计算可得碱式碳酸铜（aCuCO3•bCu（OH）2•cH2O）中a：b：c=_______．（7）D的作用_______．若将D装置去掉，a值将_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）23．某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？他们就铜与浓硫酸是否能反应及相关问题进行了实验探究．【探究一：铜与浓硫酸是否能反应？】同学们设计了如图1所示装置进行探究．①在常温下能反应；②常温下不能反应，但在加热条件下能反应；③在加热条件下不能反应；操作①：连接仪器，检查装置气密性；操作②：将过量的铜片放入试管中，加入浓硫酸，无明显现象；操作③：加热该试管，铜片上有气泡，试管内溶液由无色变为蓝色，产生了有刺激性气味的气体；…（1）写出仪器a的名称：_______；（2）甲同学认为，由以上实验过程可知：猜想_______（填序号）是正确的；（3）可观察到试管中的石蕊试液_______．乙同学认为，铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和CuSO4；（4）丙同学认为，在实验装置中，“蘸有浓NaOH溶液棉花”的作用是_______，写出相关反应的化学方程式_______．（5）在（3）中对产物只是SO2和CuSO4的判断是否准确_______（填“是”或“否”），其理由是_______．写出铜与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式_______．（6）根据以上探究和已掌握的知识，该兴趣小组的同学设计了两种用铜制取硫酸铜的实验方案：方案一：Cu CuSO4方案二：Cu CuO CuSO4经过对两种方案的讨论、对比，同学们认为方案二具有的优点有_______（填序号），所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应．A．提高铜的利用率 B．提高硫酸的利用率 C．不产生污染大气的SO2【探究二：测定反应残余清液中硫酸的溶质质量分数】同学们对上述实验后试管内残余清液成分进行了讨论，过量的铜与浓硫酸在加热条件下反应不能将硫酸耗尽．为测定反应残余清液中硫酸的溶质质量分数，探究小组同学提出了下列实验方案：：含杂质的锌与稀硫酸反应时比纯锌与稀硫酸反应更快，放出大量热：甲方案：与足量BaCl2溶液反应，称量生成的BaSO4质量．乙方案：与足量锌粒反应，测量生成氢气的体积．回答下列问题：（1）该反应中即使铜过量也不能将硫酸完全反应的原因是_______；（2）甲方案是否可行？_______（填“可行”或“不可行”），理由是_______；（3）小王同学选用图2中的部分实验装置进行了乙方案的实验：①你认为图2中最简易的装置及其连接顺序是：_______；②实验开始时，先打开分液漏斗上口的玻璃塞，再轻轻打开其活塞，过一会儿后残余清液就不能顺利滴入锥形瓶．其原因是_______（填序号）；A．锌与硫酸铜反应生成了铜，不纯的锌与硫酸反应速率加快；B．反应产生大量气体且放热，使瓶中压强增大；③某学生想用排水法收集氢气并检验其纯度，应选择图3中的集气装置_______ （填“A”或“B”）．（4）小张同学用如图4所示装置进行了乙方案的实验①连接仪器，检查此装置气密性．下列能说明装置气密性良好的是_______（填序号）；A．连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差．B．向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平．②实验中使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是倾斜，将_______（选填“锌粒”或“残余清液”）转移到Y形管的另一边．残余清液与锌粒混合后的现象是锌粒逐渐溶解、_______、产生大量气泡，放出热量．③反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小，直至体积不变．气体体积逐渐减小的原因是_______（排除仪器和实验操作的影响因素）．④该实验中残余清液质量为a g，测得生成气体体积为bmL（假设在实验条件下气体密度为cg/mL），残余清液中硫酸的溶质质量分数为_______（用含a、b、c的式子表示）．⑤若实验中测得残余清液中硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是_______．a．装置漏气 b．读取数据时水准管的水面高于量气管的水面 c．未待冷却就读取量气管读数．2016年江苏省扬州市宝应县城北初中中考化学模拟最后一卷参考答案与试题解析一．选择题（1-15题每题只有1个选项，16-20题每题有1至2个选项．）1．下列方案涉及化学变化的是（）A．用干冰作致冷剂B．用酒精作燃料C．将液态空气分离制得氧气D．用活性炭净化水【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用干冰作致冷剂过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、用酒精作燃料过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、将液态空气分离制得氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、用活性炭净化水过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．水是常用的溶质B．水汽化时分子大小发生了变化C．正常雨水呈酸性D．电解水得到氢气与氧气的质量比为2：1【考点】电解水实验；常见的溶剂；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据水能溶解很多种物质分析；B、根据水汽化时的变化分析；C、根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸分析；D、根据电解水实验的现象和结论分析．【解答】解：A、水能溶解很多种物质，水是常用的溶剂，故A错误；B、水汽化时，水分子的间隔变大了，水分子大小没有发生变化，故B错误；C、由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，所以，正常雨水呈酸性，故C正确；D、电解水得到氢气与氧气的质量比为1：8，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查了有关水的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，加强有关水的知识的归纳和学习有利于解答本题．3．下列图示的实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．称量7.56gNaOHC．测溶液的pH值D．稀释浓硫酸【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【分析】A、根据倾倒液体的方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误．B、氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性要放在玻璃器皿中称量不能放在纸上称量，天平只能准确到0.1g，不能准确称量出7.56g氢氧化钠，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象，其中正确的是（）A．将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．在稀盐酸中滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色C．在燃着的CO火焰上罩冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现小水珠D．硫在氧气中燃烧时，产生白烟，生成有刺激性气味的气体【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质．【分析】A、根据氢氧化钠和硫酸铜反应产生氢氧化铜蓝色沉淀进行分析判断．B、根据稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变成红色进行分析判断．C、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钠和硫酸铜反应产生氢氧化铜蓝色沉淀，故正确；B、稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变成红色；故错误；C、一氧化碳燃烧产生二氧化碳，不能产生水雾，故错误；D、硫燃烧产生蓝紫色的火焰，而不是白烟，故错误；故选项为：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．5．物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）A．氯化钠可用于配制生理盐水B．氧气可用于火箭燃料的助燃剂C．烧碱可用于改良酸性土壤D．稀盐酸可用于清除铁制品表面的铁锈【考点】氯化钠与粗盐提纯；氧气的用途；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途．【分析】A、根据氯化钠的性质与用途，进行分析判断．B、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．C、根据烧碱具有强烈的腐蚀性，进行分析判断．D、根据铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，进行分析判断．【解答】解：A、氯化钠可用于配制生理盐水，故选项说法正确．B、氧气能支持燃烧，可用于火箭燃料的助燃剂，故选项说法正确．C、烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故选项说法错误．D、铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，稀盐酸可用于清除铁制品表面的铁锈，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．6．下列实验方案中的现象和结论不吻合的是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，集气瓶中不含氧气B．分别点燃羊毛线和棉线，有焦臭味的是羊毛线C．分别向硝酸铵固体和氢氧化钠固体中加水，溶解后，温度下降的是硝酸铵固体D．将一种固体与熟石灰混合，研磨，有刺激性气味的气体产生，该固体中含NH4+【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；溶解时的吸热或放热现象；铵态氮肥的检验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据带火星的木条在纯氧中可以复燃进行分析；B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；C、根据硝酸铵溶于水，溶液温度会降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高进行分析；D、根据铵根离子和碱混合研磨会生成氨气进行分析．【解答】解：A、空气中也含有氧气，但是带火星的木条在空气中不能复燃，所以将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，只能说氧气浓度低，故A错误；B、羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体，所以分别点燃羊毛线和棉线，有焦臭味的是羊毛线，故B正确；C、硝酸铵溶于水，溶液温度会降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，所以可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，故C正确；D、铵根离子和碱混合研磨会生成氨气，所以将一种固体与熟石灰混合，研磨，有刺激性气味的气体产生，该固体中含NH4+，故D正确．故选：A．【点评】本题是一道实验方案评价题，解题的关键是能对相关的化学反应有一个较清晰的认识，属基础性知识考查题．7．下列推理正确的是（）A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．向某固体中滴加稀盐酸，产生大量气泡，该物质中不一定含有CO32﹣C．分子、原子都可以构成物质，所以物质都是由分子、原子构成的D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价【考点】酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的元素组成；化合价规律和原则．【分析】A、根据同种的分子性质相同，不同种的分子化学性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，进行分析判断．B、根据活泼金属、碳酸盐等能与酸反应生成气体，进行分析判断．C、根据构成物质的粒子进行分析判断．D、根据化合价的原则、常见元素的化合价，进行分析判断．【解答】解：A、H2O和H2O2的组成元素相同，由于它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选项推理错误．B、向某固体中滴加稀盐酸，产生大量气泡，该物质中不一定含有CO32﹣，也可能是活泼金属，故选项推理正确．C、分子、原子都可以构成物质，但物质不一定都是由分子、原子构成的，也可能是由离子构成的，故选项推理错误．D、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如在硝酸钠中，氮元素显+5价，故选项推理错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、分子的基本性质、构成物质的粒子、化合价的原则等是正确解答本题的关键．8．甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（）。

宝应县城北初中九年级化学培优01班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：_____________相对原子质量：H—1，O—16，N—14，C—12，S—32，Fe—56，Ca—40，Mg—24，Cu—64，Al—27，Zn—65，Cl—35.5，K—39，Na—23，Mn—55一、不定项选题（每题只有一个到两个正确答案）【】1.将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子A.质量增大B.个数增多C.间隔增大D.体积增大【】2.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是A.砍掉树木形成隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.消防队员用高压水枪灭火【】3.通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是A．③④B．②③C．②④D．①②【】4.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率【】5.某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的R n+ 离子，则下列关系式一定正确的是A.m == nB.m == n + xC.m == n - xD.m == x - n【】6.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。

下列关于13153I和12753I的说法错误的是A．各一个原子相比较，质子数相同B．各一个原子相比较，中子数相同C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．属于同种元素【】7.近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。

九年级化学期末复习教学案02班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________ 【一．课题】第三章《物质构成的奥秘》【二．复习重难点】：物质的微粒性；物质的分类；化合价的应用；物质的组成及构成；化学式的简单计算【三．知识点回顾】1．物质的微粒性是指：⑴所有物质都是由肉眼看不见的、极小的构成的；⑵微粒是在________________的，并且温度越高，_______________________；⑶微粒之间存在___________，在固体、液体中，微粒之间的距离___________，在气体物质中，微粒之间的距离___________。

所以，气体通常比较容易被，固体和液体。

2．物质是由___________、___________、___________等基本微粒构成的，例如氧气是由___________构成的，铁是由___________构成的，氯化钠是由______________________构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是________。

分子和原子的本质区别是____________________________________________。

3．原子是由居于原子中心的___________和核外___________构成的。

其中___________带正电荷，___________带负电荷。

所带正电荷___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)负电荷。

原子核又是由___________和___________两种微粒构成的，其中___________不带电，每个质子带一个单位的___________电荷。

（在原子中：= = = ；相对原子质量= + ）4．在H2O 、H2、O2、H、O、H+、O2-七种微粒中，属于分子的是；属于原子的是；属于离子的是。

H和H+ 两种微粒相同的是，不同的是。

宝应县城北初中九年级化学周练01亲爱的同学们：这是你们第一次化学练习，老师希望你们认真思考、仔细答题，祝大家成功！选择题答题区1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]一、单选题（每题只有一个正确答案，答案填入答题区，每题2分，计30分）1．厨房里的下列变化，属于物理变化的是A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发2．今年世界环境日主题为“绿色消费，你行动了吗？”下列行为不符合这一标准的是A.推广使用节能灯 B.关闭待机电器电源C.少用一次性筷子D.尽量使用塑料包装袋3．某集气瓶中氮气和氧气的混合气体，现欲除去氧气而得到纯净的氮气，应选用下列最佳试剂是A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛4．下列实验仪器不能用来加热的是A．量筒 B．蒸发皿C．烧杯D．试管5．某同学用量筒量取5.0ml水时仰视读数，则所量水的体积A．等于5.0ml B．大于5.0ml C．小于5.0ml D．不能确定6．物质发生化学变化的本质特征是A.颜色和状态发生了变化B.有气体生成C.有发光发热现象D.有新物质生成7．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。

宝应县城北初中九年级化学周练02选择题答题区1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]一、单选题（每题只有一个正确答案，答案填入答题区，每题2分，计30分）1．下列变化属于化学变化的是A．冰棒融化 B．灯泡发光C．湿衣服晾干D．木材燃烧2．将带火星的小木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，则这种气体是A.空气B. 二氧化碳C.氮气D. 氧气3．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A．用煤作燃料 B.用金刚石切割玻璃C．用干冰作制冷剂 D.发烧病人用酒精擦身体降温4．下列图示实验操作中，正确的是5．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是：A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳D．稀有气体6．下列变化不是缓慢氧化的是A. 钢铁生锈B．红磷燃烧 C.食物腐败 D.酒的酿造7．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。

宝应县城北初中九年级化学培优03班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：_____________ 相对原子质量：H —1，O —16，N —14，C —12，S —32，Fe —56，Ca —40，Mg —24，Cu —64，Al —27，Zn —65，Cl —35.5，K —39，Na —23，Mn —55一、不定项选题（每题只有一个到两个正确答案）【 】1．出土的古文物中，金器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑。

这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是A ．金、铜、铁B ．铁、金、铜C ．铁、铜、金D ．铜、金、铁【 】2．卟啉铁(C 34H 32ClFeN 4O 4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。

以下说法正确的是A ．卟啉铁中含有5种元素B ．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子C ．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D ．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁【 】3．右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是【 】4．将金属锰(Mn)投入稀盐酸中，有气泡产生。

将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn 、Mg 、Cu 的金属活泼性由强到弱的顺序是A ．Mn 、Mg 、CuB ．Mg 、Mn 、CuC ．Cu 、Mg 、MnD ．Cu 、Mn 、Mg【 】5．下列曲线图的描述正确的是【 】6．以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是 ①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H 2O(气) CO+H 2 ⑤热裂法：CH 4 2H 2 +C A ．②③ B ．④⑤ C ．①②④ D ．③④⑤【 】7．配制10%的氯化钠溶液时，不会．．引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是 A ．用量筒量取水时仰视读数 B ．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗高温 高温C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出【】8．右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．B物质为可溶物质B．t2℃时，A、B饱和溶液中，溶质质量相等C．提纯A（多）B（少）混合物中的A，可用冷却热饱和溶液结晶D．A、B的饱和溶液从t3℃降温至t2℃，析出的晶体的质量一定是：A＞B【】9．下列说法正确的是A．100mL10%的酒精溶液与100mL20%的酒精溶液混合均匀，可得到200mL15%的酒精溶液B．100克10%的氯化钠溶液与50克20%的氯化钠溶液混合均匀，可得到150克15%的氯化钠溶液C．在80克水中加入20克氯化钠后完全溶解，则溶液中氯化钠的质量分数为20% D．100mL98%的浓硫酸（密度是1.84g/mL）中含有硫酸184克【】10．碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解 2NaHCO3Na2CO3 + H2O+ CO2↑。

2020-2021学年江苏省扬州市宝应县北片九年级（上）质检化学试卷（10月份）一、选择题（本大题包括15小题，每小题只有一个正确答案）1．（3分）下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（）A．榨取果汁B．冬瓜腐烂C．铁锅生锈D．煤气燃烧2．（3分）“垃圾分类工作就是新时尚”。

废旧报纸应投入的垃圾箱是（）A．B．C．D．3．（3分）下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（）①煤燃烧产生烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体．A．①②③④B．①③⑤C．①③④D．①②④4．（3分）下列实验操作中，错误的是（）A．加热液体B．溶解食盐C．闻气体气味D．.检查装置气密性5．（3分）下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰6．（3分）氧气与世间万物如影随形。

下列关于氧气说法错误的是（）A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动7．（3分）单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。

硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。

下列说法错误的是（）A．硅原子的质子数为14B．硅元素为非金属元素C．硅元素的原子质量为28.09gD．硅元素位于元素周期表中第三周期8．（3分）下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．9．（3分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

如图是元素周期表中的一部分，据此判断以下与钛有关的叙述，其中不正确的是（）A．钛元素是金属元素B．钛的原子序数为22，相对原子质量为47.87C．钛元素与钾元素、钙元素等位于同一族D．钾、钙、钪、钛等原子的电子层数相同10．（3分）在医院给病人输氧气时，常利用如图的类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法不正确的是（）A．a导管连接病人吸氧导气管B．a导管连接供氧钢瓶C．该装置可用来观察输出氧气的速度D．该装置可用来观察是否有氧气输出11．（3分）下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）A．B．C．D．12．（3分）在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（）A．选择装置①或②作为O2的发生装置B．选择装置③或④作为O2的收集装置C．装置④有气泡冒出时立即收集气体D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下13．（3分）下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是（）选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氧气倒入澄清石灰水B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中C鉴别氯酸钾和二氧化锰观察药品的颜色D鉴别木炭粉和二氧化锰粉末分别取样于试管中，滴入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D14．（3分）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合如图所示关系的是（）A B C DX化合反应化合反应纯净物燃烧Y氧化反应分解反应混合物缓慢氧化A．A B．B C．C D．D15．（3分）在a、b两支试管里分别装有等质量的氯酸钾，再向b试管中加入少量高锰酸钾。