梁银师教案13采掘3班《煤矿电工学 》第2周教案3次6节
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20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序14-1 授课课时 2授课章节名称第六章第三节综合机械化采煤工艺一、双滚筒采煤机工作方式教学目标知识目标双滚筒采煤机工作方式能力目标综采工作面双滚筒采煤机的割煤方式教学要点教学重点综采工作面双滚筒采煤机的进刀方式教学难点端部斜切进刀课型新授课。
安全教育义煤公司矿用爆破器材管理办法教法与学法(教具)模型与多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数2、安全知识教育义煤公司矿用爆破器材管理办法3、复习上次课内容。
二、导入新课第六章第三节综合机械化采煤工艺一、双滚筒采煤机工作方式综合机械化采煤工艺是工作面支护采用了自移式液压支架,实现了支护机械化。
这种工艺方式使工作面破煤、装煤、移输送机、支移液压支架等主要作业全部实现了杌械化,大幅度降低了劳动强度,提高了单产及安全性。
综合机械化采煤工作面一般均采用双滚筒采煤机,自开切口进刀。
正常割煤为前滚筒割顶煤,后滚筒割底煤。
液压支架与工作面刮板输送机间用千斤顶连接,可互为支点实现推移刮板输送机和移架。
割煤后可及时依次移设输送机、液压支架;也可先逐段依次移输送机,再依次移设支架。
前者称为及时支护方式,后者称为滞后支护方式。
割煤到工作面下部平巷后,采煤机返回时可再割一刀或空程返回,清理浮煤,前者称为双向割煤方式,后者称为单向割煤方式。
一、双滚筒采煤机工作方式(一)综采工作面双滚筒采煤机的割煤方式综采工作面采煤机的割煤方式是综合考虑顶板控制、移架与进刀方式、端头支护等因素确定的,与普采工作面相同,主要有如下两种:(1)单向割煤,往返一次割一刀。
该方式在工作面中间或端部进刀,适用于顶板稳定性差的综采工作面;煤层倾角大、不能自上而下移架,或输送机易下滑、只能自下而上推移的综采工作面;采高大而滚筒直径小、采煤机不能一次采全高的综采工作面;采煤机装煤效果差、需单独牵引装煤行程的综采工作面;割煤时产生煤尘多、降尘效果差,移架工不能在采煤机的回风平巷一端工作的综采工作面停留。
4梁银师教案南区学生13级《煤矿开采方法》第4周教案3次6节20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序4-1 授课课时 2授课章节名称第二章井田开拓方式第一节井田开拓概述教学目标知识目标井田开拓的概念内容能力目标井田开拓的内容教学要点教学重点井田开拓的概念教学难点井田开拓的内容课型新授课。
安全教育“员工无违章,现场无隐患,班组无事故”教法与学法(教具)矿井模型与多媒体教学法主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数。
2、安全知识教育“员工无违章,现场无隐患,班组无事故”。
3、复习上次课内容。
二、导入新课第二章井田开拓方式第一节井田开拓概述一、井田开拓的概念及内容井田开拓是由地表进入煤层为开采水平服务所进行的井巷布置和开掘工程。
井田开拓需要依据一定的矿山地质和开采技术条件,对矿井开拓巷道布置和生产系统的技术方式做出抉择,对井田内各部分煤层的开采做出原则性安排,其主要内容如下:(1)井田内的再划分,划分阶段、开采水平、采区、盘区或带区,确定水平高度、水平数目、水平位置标高和阶段斜长。
(2)确定井筒(硐)位置及工业场地位置。
(3)确定井筒(硐)形式、数目、功能、装备。
(4)确定井底车场形式、能力、线路和硐室。
(5)确定运输大巷和总回风巷位置、数目、装备、断面、支护方式、方向和坡度。
(6)开掘井筒(硐)、井底车场、主石门、运输大巷、总回风巷、采区石门等为全矿水平服务的开拓巷道。
(7)确定各煤层、采区、盘区或带区的开采顺序、采掘接替和配采方式。
(8)确定并实施开拓延深方案。
(9)确定技术改造和改扩建方案。
准备模型与多媒体教学课件讲解概念及内容1035二、井田开拓方式的分类井田开拓涉及的内容较多,能够反映开拓方式主要特征的技术参数有井筒(硐)形式、开采水平数目、运输大巷布置方式和开采准备方式。
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序2-1 授课课时 2授课章节名称第一章第二节井田(煤田)划分三、井田内再划分(一)井田划分成阶段教学目标知识目标井田划分成阶段能力目标井田划分成阶段教学要点教学重点井田划分成阶段教学难点井田划分成阶段课型新授课。
安全教育安全知识教育教法与学法(教具)多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数2、安全知识教育3、复习上次课内容。
二、导入新课第一章第二节井田(煤田)划分三、井田内再划分(一)井田划分成阶段一个井田的范围相当大,其走向长度可达数千米到万余米,倾向长度可达数千米。
因此,必须将井田划分成若干个更小的部分,才能按计划有顺序地进行开采。
1.阶段的划分在井田范围内,沿着煤层的倾斜方向,按一定标高把煤层划分为若干个平行于走向的长条部分,每个长条部分具有独立的生产系统,称之为一个阶段。
井田的走向长度即阶段的走向长度,阶段上部边界与下部边界的垂直距离称为阶段垂高,一般为100 - 250 m,阶段的倾斜长度为阶段斜长,如图1-3所示。
每个阶段都有独立的运输系统。
阶段的下部边界开掘阶段运输大巷,在阶段的上部边界开掘阶段回风大巷,为整个阶段服务。
上一阶段采完后,该阶段的运输大巷作为下一阶段的回风大巷。
2.水平的概念水平通常用标高(m)来表示,如图1-3中的±o、一150、一300m等。
在矿井生产中为说明水平位置、顺序,相应地称为±0水平、一150水平、一300水平等,或称为第一水平、多媒体教学1070第二水平、第三水平等,通常将设有井底车场、阶段运输大巷并且担负全阶段运输任务的水平,称为“开采水平”,简称“水平”。
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序16-1 授课课时 2授课章节名称第六章第七节其他机械化采煤工艺教学目标知识目标薄煤层机采工艺能力目标大倾角综采工艺教学要点教学重点大采高综采工艺教学难点大采高综采工艺课型新授课。
安全教育义煤公司煤矿地质工作规定实施细则教法与学法(教具)模型与多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数2、安全知识教育义煤公司煤矿地质工作规定实施细则3、复习上次课内容。
二、导入新课第六章第七节其他机械化采煤工艺一、薄煤层机采工艺(一)、薄煤层滚筒采煤机采煤工艺特点1、薄煤层工作面对设备及工艺的要求2、薄煤层采煤机的种类(二)、刨煤机采煤工艺特点(三)、螺旋钻机采煤工艺特点二、大倾角综采工艺(一)、防止刮板输送机下滑(二)、液压支架防滑防倒(三)、采煤机防滑三、大采高综采工艺1、矿山压力显现特点2.大采高综采设备技术要求(1)应采用长摇臂采煤机,采煤机应具有足够的挖底量,以便使采煤机能够跨上输送机过渡槽进行采煤,输送机过渡槽要装备有特殊的挡煤板、管状导轨及相应的齿轨。
(2)采煤机机体应具有调斜功能,以便适应大采高综采工作面地质、开采条件的委化,以及俯采、仰采的要求。
(3)输送机的机头、机尾及过渡槽应安装有与支架推移机构相连接的托架及耳板以便实现机头、机尾及过渡槽处的顺利推移。
(4)大采高综采工作面采落的煤炭块度一般较大,采煤机和输送机应有大块煤的秽械破碎装备,以保证采煤机和输送机正常工作。
(5)大采高液压支架应具有良好的横向与纵向稳定性和承受偏载的能力。
模型与多媒体教学1070(6)大采高液压支架的结构和性能应具有较好的防片帮能力,为此应提高支架的奄撑力,加强支架对顶板下沉的控制能力,利用伸缔或折叠式前探梁对端面顶板及时支护减小端面空顶距;支架应具有完善的护帮装置,可伸缩护帮板应能平移至顶梁端部以外且具有足够的护帮面积和护帮阻力;支架可采用液压前连杆,当片帮深度较深时,可将压前连杆缩短,使立柱前倾和支架顶梁前移一段距离,以便缩小端面距,达到超前支护的目的。
矿山电工学》课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解矿山电工学的基础理论知识,掌握电路分析、电机原理及电力拖动等核心概念。
2. 掌握矿山电气设备的工作原理、维护保养及故障排除方法,提高解决实际问题的能力。
3. 了解矿山电气安全知识,提高安全意识和自我保护能力。
技能目标:1. 培养学生运用电工仪器、仪表进行测量的操作技能,提高实际操作能力。
2. 培养学生分析和解决矿山电气设备故障的能力,提高实践技能。
3. 培养学生团队协作能力,通过小组讨论、案例分析等形式,提高沟通与协作水平。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱电工专业,树立正确的职业观念,激发学习兴趣。
2. 培养学生严谨、细致、勤奋的学习态度,养成良好的学习习惯。
3. 增强学生安全意识,培养责任感和使命感,使他们在实际工作中能够为矿山安全贡献力量。
课程性质:本课程为专业课,旨在培养学生具备矿山电气设备操作、维护和管理能力。
学生特点:学生为高中年级,具有一定的物理基础和电工知识,对实践操作有较高兴趣。
教学要求:结合理论知识与实践操作,注重培养学生的实际应用能力,提高课程教学的实用性和针对性。
将课程目标分解为具体的学习成果,为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 矿山电工学基础知识:- 电路分析:包括电路元件、电路定律、电路图绘制等。
- 电机原理:重点讲解三相异步电动机、直流电动机的结构、原理及运行特性。
- 电力拖动:分析矿山常用电力拖动设备的控制原理及电路设计。
2. 矿山电气设备:- 设备工作原理:学习矿山常用电气设备如提升机、通风机、排水泵等的工作原理。
- 维护保养与故障排除:介绍矿山电气设备的日常维护保养方法,分析常见故障及排除技巧。
3. 矿山电气安全:- 电气安全知识:学习矿山电气安全规程,掌握触电防护、电气火灾及防爆等知识。
- 安全案例分析:通过分析典型事故案例,提高学生的安全意识。
4. 实践教学:- 实践操作:组织学生进行电工测量、电气设备维护等实践操作,提高动手能力。
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序17-1 授课课时 2授课章节名称第八章采煤工作面生产技术管理第一节采煤工作面生产组织管理教学目标知识目标循环方式能力目标作业形式教学要点教学重点劳动组织教学难点工序安排课型新授课。
安全教育《关于印发河南能源化工集团有限公司安全事故追究制度的通知》教法与学法(教具)模型与多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数2、安全知识教育《关于印发河南能源化工集团有限公司安全事故追究制度的通知》3、复习上次课内容。
二、导入新课第八章采煤工作面生产技术管理第一节采煤工作面生产组织管理采煤工作面生产技术管理是矿井生产管理中的主要组成部分,主要包括采煤工作面的生产组织管理、技术管理、质量管理和安全管理,是实现矿井高产、高效和安全生产的基本保障。
第一节采煤工作面生产组织管理采煤工作面生产过程的组织是采煤生产管理的基本内容,其目的是使采煤工作面生产过程在各环节、各工序之间,在时间、空间、能力的配合上达到合理安排,紧密衔接,协调配合,从而获得良好的经济效益。
采煤工作面生产组织管理包括循环方式、作业形式、劳动组织及工序安排的确定及实施等。
一、循环方式采煤工作面的“循环”就是完成工作面落煤、装煤、运煤、支护和放顶(或放顶煤)等工序的全过程,并且周而复始地进行下去。
炮采、普采工作面多以完成工作面放顶工序作为完成一个循环的标志;综采工作面一般是以完成进刀或移架工序作为完成一个循环的标志;放顶煤采煤工作面则是按完成一次放煤工序过程作为完成一个循环的标志。
循环方式是循环进度和昼夜循环次数的组合。
采煤工作面的循环方式主要分为单循环与多循环两种。
20 12 至20 13 学年第二学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:南校区2012采掘5、6班课程:综合机械化采煤工艺》课程开课时间:2013年2月27日第1周至第18周总课时:108使用教材:《综合机械化采煤工艺》中国劳动社会保障出版社授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序13-1 授课课时 2授课章节名称模块四课题一任务二综采工作面端头支护教学目标知识目标端头支护方式的选择、使用条件及布置方式能力目标根据工作面端头的实际条件正确运用支护方式教学要点教学重点端头支护方式的选择教学难点使用条件及布置方式课型新授课。
安全教育好好学习、安全第一教法与学法(教具)教法:任务驱动式学法(教具):模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名,检查学生人数2、安全教育3、复习上次课内容二导入新课模块四课题一任务二综采工作面端头支护一、综采工作面端头支护的重要性二、端头支护方式的选择性10 70支架类型:支撑掩护式、跺式锚固支架、迈步式端头支架适用条件:倾角小、两巷断面大、顶板较完整支架布置方式:一组两架支护工作过程:支架升降、推机头或机尾、支架自移、推移转载机等三、端头液压支架支护四、普通液压支架支护1、2、适用条件支架布置方式五、锚杆-钢带支护1、2、适用条件支架布置方式六、组合大抬棚支护1、2、适用条件支架布置方式七、单体液压支柱---十字梁支护1、适用条件2、支护方式小结:讲解了综采工作面端头支护作业:思考练习题二1、2、35 5上课次序13-2 授课课时 2授课章节名称模块四课题一任务三综采工作面巷道的支护教学目标知识目标采煤巷道加强和支护的重要性及方法能力目标掌握采煤巷道加强和支护的方法教学要点教学重点采煤巷道加强和支护的重要性及方法教学难点采煤巷道加强和支护的方法课型新授课安全教育好好学习、安全第一教法与学法(教具)教法:任务驱动式学法(教具):模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名,检查学生人数2、安全教育3、复习上次课内容二导入新课模块四课题一任务三综采工作面巷道的支护10 70一、加强支护常用的方法1、对锚杆支护的巷道2、对梯型金属支架巷道3、对拱型金属支架打靠帮点柱、架金属棚打中柱、补充支架套架木棚、替棚加密二、特殊支架加强支护三、沿空留巷巷道加强支护可在支撑体内侧加打靠帮点柱以加强支护四、巷内加强支护 如图4-23所示、4-24所示10m35001750Ⅲ≮Ⅲ90020m≮4mⅠⅠ21002000Ⅲ1050100021502502100Ⅲ100025044001000270630Ⅱ11502100412Ⅱ25010001000100044003Ⅱ31Ⅱ0.6mⅠ6m42Ⅰ≮20m小结:讲解了综采工作面巷道的支护作业:思考练习题三1、2、3、4、5 5 5上课次序13-3 授课课时 2授课章节名称模块三课题二任务一综采工作面坚硬顶板管理教学目标知识目标坚硬顶板管理的方法能力目标能确定坚硬顶板管理的方法教学要点教学重点坚硬顶板管理的方法教学难点坚硬顶板管理的方法课型新授课安全教育好好学习、安全第一教法与学法(教具)教法:任务驱动式学法(教具):模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名,检查学生人数2、安全教育3、复习上次课内容二导入新课模块三课题二任务一综采工作面坚硬顶板管理10 70一、爆破强制放顶1、挑落式深孔爆破2、浅孔爆破3、超前深孔松动爆破二、高压注水软化顶板法1、使用条件2、具体措施3、技术参数4、注水孔的封孔5、注液小结:讲解了综采工作面坚硬顶板管理的方法作业:思考练习题一1、2 5 5。
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序3-1 授课课时 3授课章节名称第一章第四节矿井储量基础及井型确定一、矿井储量基础教学目标知识目标矿井储量的新旧标准能力目标矿井储量分级教学要点教学重点矿井储量分级教学难点矿井储量新标准课型新授课。
安全教育煤矿安全知识教育教法与学法(教具)多媒体、模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数2、煤矿安全知识教育3、复习上次课内容。
二、导入新课第一章第四节矿井储量基础及井型确定一、矿井储量基础矿井储量是指井田内可采煤层的全部储量。
通过对矿井储量分级和分类,表明煤炭的质量、地质情况被查明的程度、储量的可靠性,以及可以被开采和利用的价值。
2003年3月1日起实行的地质矿产行业标准DZ/T 0215-2002《煤、泥炭地质勘查规范》,对煤炭资源/储量分类及类型条件、储量估算等作了新的划分和规定。
为了便于学习理解,能够换算新旧煤炭储量分级和储量分类,有必要将新、旧标准中采用的煤炭储量分级和储量分类方法简介如下。
1.旧标准1)储量分级2003年之前采用的储量分级,是根据煤田的地质勘探程度和研究程度,分为A. B.C.D四级。
A、B级称为高级储量,C、D级称为低级储量。
储量级别越高,表明煤层地质情况被查明的程度越高,储量的可靠性越高。
2)储量分类储量分类则是根据当时的能源政策和煤炭资源状况,按当时的开采技术水平和煤炭储量被查明的程度,将矿井储量分为以下几类。
多媒体教学矿井模型展示1065(l)矿井地质储量。
是指矿井技术边界范围内的全部煤炭的储量,包括能利用储量和尚难利用储量。
(2)能利用储量。
又称平衡表内储量,是指煤层的赋存情况及煤质符合当前矿井开采技术经济条件且在目前技术条件下可以开采的储量,包括工业储量和远景储量。
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序7-1 授课课时 2授课章节名称第三章第三节井底车场及其形式一、井底车场的组成教学目标知识目标了解井底车场的组成能力目标掌握井底车场的组成教学要点教学重点井底车场的组成教学难点井底车场的组成课型新授课。
安全教育义煤公司煤矿班组长现场停产撤人十项权利教法与学法(教具)多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配 一 、组织教学1、点名,检查学生人数2、安全知识教育义煤公司煤矿班组长现场停产撤人十项权利3、复习上次课内容。
二 、导入新课第三章第三节 井底车场及其形式一、井底车场的组成-材料车运行方向N 512-重车运行方向;1020N 2N 1-空车运行向;6N 314413516278N 417N 61815191113井底车场是位于开采水平,井筒附近的一组巷道与硐室的总成,是连接井筒提升与大巷运输的枢纽,担负着煤、矸、物料、人员的运转,并为矿井的排水、通风、动力供应、通信和调度服务,对保证矿井正常生产和安全生产起着重要的作用。
井底车场的类型:按照井筒形式不同,分为立井井底车场、斜井井底车场和立井-斜井井底车场;按运输大巷的运输方式不同,又分大巷采用轨道矿车运煤的井底车场和大巷采用带式输送机运煤的井底车场;根据采用的矿车不同 ,大巷采用轨道矿车运煤的井底车场又可分为固定式矿车运煤的井底车场和底卸式矿车运煤的井底车场;按井底车场内列车的调运方式不同,又分环行式和折返式两大类。
模型与多媒体教学10 70对于少数采用无轨胶轮车、单轨吊车、卡轨车或齿轨车作为辅助运输的矿井,其井底车场具有明显的特点。
对于具体的矿井,其井底车场又有所在矿井的特点。
一、井底车场的组成井底车场由运输巷道和硐室两大部分组成,如图 3 -15所示。
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘1、2班课程:《煤矿开采方法》课程开课时间:2014年9月2日第1周至第22周总课时:132使用教材:中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师:梁银师教研室:安全采矿上课次序11-1 授课课时 2授课章节名称第四章第五节近水平煤层走向长壁采煤法采煤系统教学目标知识目标盘区巷道布置特点能力目标上(下)山盘区教学要点教学重点上(下)山盘区教学难点石门盘区课型新授课。
安全教育关于开展“员工无违章,现场无隐患,班组无事故”群众安全系列活动的通知教法与学法(教具)模型与多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数2、安全知识教育关于开展“员工无违章,现场无隐患,班组无事故”群众安全系列活动的通知3、复习上次课内容。
二、导入新课第四章第五节近水平煤层走向长壁采煤法采煤系统开采近水平煤层的采区,习惯上称为盘区。
盘区巷道布置类型主要有上(下)山盘区和石门盘区。
根据盘区内可采煤层数目的多少及层间距大小,又分为单层布置盘区和联合布置盘区。
一、盘区巷道布置特点(1)由于煤层倾角小,区段一般不按等高线划分,而布置成规则的矩形。
区段平巷沿中线掘进,使工作面长度保持不变。
(2)盘区内同一煤层开采顺序不受限制,可以采用上行、下行开采或跳采。
(3)对瓦斯涌出量大的矿井,可在适当位置增设一条或多条通风巷道。
(4)由于辅助运输上山角度小,在条件合适时,可采用无轨模型与多媒体教学讲述讲述102020胶轮车,也可以根据情况,采用无极绳、齿轨车、卡轨车、小绞车提升。
(5)盘区中联络巷多采用立眼和斜巷联系。
二、上(下)山盘区讲述20 上(下)山盘区巷道布置和采区巷道布置一样,在盘区内布置若干条上山,包括运煤上山、轨道上山与通风行人上山等。
盘区内可以采用单翼开采或双翼开采,一般均采用双翼开采。
盘区巷道布置根据煤层的数目与间距不同,采用单层布置或煤层群联合布置。
20 13 至20 14学年第二学期教师授课教案类别:学生课授课专业班级:(南校区)2013采掘3班课程:《煤矿电工学》课程开课时间:2014年2月18日第1周至第19周总课时:114使用教材:全国中等职业技术学校煤矿技术专业教材授课教师:梁银师教研室:采矿上课次序5-1 授课课时 2授课章节名称第三章矿井供电系统及主要设备第一节煤矿供电系统简介教学目标知识目标煤矿供电系统的电压等级。
煤矿供电系统电力用户的分级。
煤矿供电系统的组成。
能力目标能看懂煤矿供电系统图。
会判断煤矿供电系统中电力用户分级,能识别各级变电所或配电点电压等级。
教学要点教学重点煤矿供电系统图教学难点煤矿供电系统图课型新授课。
安全教育河南能源企业文化理念宣贯教法与学法(教具)多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名,检查学生人数2、河南能源企业文化理念:河南能源企业行为规范,高管行为准则忠告与提示河南能源化工集团有限公司高级管理人员(指河南能源矿处级及以上领导干部,以下简称“高管人员”)行为准则(以下简称《行为准则》),是依法制定的高管人员行为规范,是河南能源的重要规章制度,是对河南能源高管人员最基本的规定和要求,是高管人员从业的行动指南。
违反《行为准则》将受到纪律处分直至撤职、解除劳动合同和追究法律责任。
必须无条件执行。
《行为准则》中的“公司”是指集团公司、集团公司或成员企业控股、参股的公司。
上述忠告是《行为准则》不可分割的组成部分,请您务必认真阅读并熟知。
《行为准则》中的“1”至“7”是对高管人员勤勉义务、忠实义务的基本要求,请您尽职尽责,认真履行,否则将构成失职和渎职。
3、复习上次课内容二、导入新课第三章矿井供电系统及主要设备第一节煤矿供电系统简介多媒体教学1070如图3-1所示为典型矿井供电系统图,矿山电力是煤矿生产的主要动力,它主要来源于供电系统。
供电系统由各种电气设备和配电线路按一定的接线方式组成。
其主要作用是从电力系统取得电能,通过变换、分配、输送等将电能安全、可靠地送到动力设备上。
一、供电要求由于井下生产条件的特殊性,煤矿企业对供电有如下要求:1.可靠性供电的可靠性是指供电系统不间断供电的可靠程度。
煤矿供电一旦中断,不仅影响生产,而且可使设备损坏,甚至发生人员伤亡事故,严重时会造成矿井的毁坏。
为了保证煤矿供电的绝对可靠,每一矿井应采用两路电源进线的供电系统,当任一回路发生故障停止供电时,另一回路应能担负矿井全部负荷。
正常情况下,采用一回路运行,另一回路必须带电备用,以保证井下生产过程中供电的连续性。
两路电源线路最好引自不同的发电站或变电所,至少应引自同一变电所的不同母线段。
2.安全性煤矿生产环境复杂,自然条件恶劣,供电线路和电气谩备易受损坏,如果用电不合理,不仅会造成漏电及人身触电事故,而且会导致瓦斯、煤尘爆炸等严重后果。
因此,必须采取防爆、防触电、防潮及过流保护等一系列安全技术措施,严格遵守《煤矿安全规程》中的有关规定,以确保煤矿供电安全。
3.技术合理性供电的技术合理性是指电能的电压、频率、波形等质量指标要达到一定的技术标准。
率、波形的偏差会影响到某些电气设备的正常工作。
良好的电能质量是指电压偏移不超划定值的±5%;频率偏移:3 000 kW及以上系统不超过±o.2 Hz,3 000 kW以下系统不赶±0.5 Hz。
4.经济性在保证供电的前提下,应力求供电网络接线简单,操作方便,建设投资和维护费较低。
小结:讲解了第三章矿井供电系统及主要设备煤矿供电系统简介作业:1、供电系统其主要作用是什么?2、供电要求是什么?5 5上课次序5-2 授课课时 2授课章节名称第三章矿井供电系统及主要设备第一节煤矿供电系统简介教学目标知识目标煤矿供电系统的电压等级。
煤矿供电系统电力用户的分级。
煤矿供电系统的组成。
能力目标能看懂煤矿供电系统图。
会判断煤矿供电系统中电力用户分级,能识别各级变电所或配电点电压等级。
教学要点教学重点会判断煤矿供电系统中电力用户分级,能识别各级变电所或配电点电压等级。
教学难点电压等级课型新授课安全教育河南能源企业文化理念宣贯教法与学法(教具)多媒体教学主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名,检查学生人数2、河南能源企业文化理念:河南能源企业行为规范,高管行为准则 1.严格遵守政治纪律,与党中央保持高度一致;积极贯彻执行省委、省政府的决策、决定和决议;自觉维护公司班子的团结。
严禁发表和散布违反公司根本利益的言论。
3、复习上次课内容二导入新课第三章矿井供电系统及主要设备第一节煤矿供电系统简介二、电力负荷分级矿区电力负荷按用户重要性和中断供电对人身安全或在经济等方面所造成的损失和影响程度分为三级。
1.一级负荷凡中断供电会造成人员伤亡或在经济等方面造成重大损失者,均为一级负荷。
主要有矿井通风设备、井下主排水设备、经常升降人员的立井提升设备、瓦斯抽放设备。
一级负荷至少应由两个电源供电,并要求:(1)在发生任何一种故障时,两个电源的任何部分应不致同时受到损坏。
(2)在发生任何一种故障且保护装臵动作正常时,应有一个电源不中断供电。
(3)在发生任何一种故障且主保护装臵失灵,以致双回路电源进线均中断供电后,能在有人值班的处所,经过必要的操作,迅速恢复其中一回路电源进线的供电。
2.二级负荷凡中断供电将在羟济等方面造成较大损失或影响重要用户正常工作者,均为二级负存这类负荷主要有经常升降人员的斜井提升设备、地面压缩空气设备、井筒保温设备、矿灯.电设备、井底水窝和采区下山排水设备等。
二级负荷一般由两回电源线路供电。
多媒体教学10703.三级负荷凡中断供电不会在经济上或其他方面造成较大影响者,为三级负荷。
这类负荷有机械修理厂、坑木加工厂等。
三级负荷只需要一回电源线路。
三、煤矿常用电压等级根据煤矿生产的特殊条件,有关部门制定了煤矿常用电压等级及应用范围,见表3-1《煤矿安全规程》第四百四十八条规定:井下各级配电电压和各种电气设备的额定电压应符合下列要求:1.高压不超过10 000 V。
2.低压不超过1140 V。
3.照明、信号、电话和手持式电气设备的供电额定电压不超过127 V。
4.远距离控制线路的额定电压不超过36 V。
采区电气设备使用3 300 V供电时,必须制定专门的安全措施。
四、煤矿供电系统如图3-1所示为典型的矿井供电系统,它主要由煤矿地面变电所、井下主变电所、采区变电所、综采工作面配电点等组成。
1.煤矿地面变电所煤矿地面变电所是全矿供电的总枢纽,它担负着受电、变电及配电的任务。
根据矿井的类型和电力系统的电压,地面变电所受电电压一般为10 - 35 kV,35 kV电力电压取自电力系统,经双回路独立电源架线引至地面变电所。
变电所设两台变压器,将35 kV电压降为6 -10 kV.通过单母线分段方式分配给地面和井下高压电气设备,如通风机、空压机等。
6 -10 kV高压电能从变电所的母线引出,借沿井筒敷设的两条(如果负荷大,可采用三条甚至更多条)铠装电缆传送至井下主变电所。
2.井下中央变电所井下主变电所又称井下中央变电所,它是井下井底车场或主要生产水平的变、配电中心。
(1)设备组成变电所内的设备有动力变压器、照明变压器、高压、低压开关柜、低压馈电开关、检漏继电器及照明灯具等。
(2)主要任务井下主变电所的主要任务是向下列设备及地点配电:1)各采区变电所。
2)主排水泵的高压电动机。
3)井底车场及其附近巷道的低压动力设备和照明装臵。
4)井下电机车需要的变流设备。
3.采区变电所采区变电所是采区的变、配电中心。
(1)设备组成采区变电所的主要设备有:1)用于进线、控制及保护变压器的高压配电箱。
2)用于将6 kV电压降至380 V或660 V的动力变压器。
3)用于接通、分断和保护供电线路的低压馈电开关。
4)供变电所和附近巷道照明用的低压变压器。
5)为了防止电网漏电引起各种事故,变电所必须设臵检漏继电器和接地装臵。
所有设备均须采用防爆型。
低压电气设备严禁使用油断路器及带油的启动器。
(2)主要任务采区变电所的主要任务是将高电压变为低电压,并将此电压配到一个采区或负荷较小的几个采区的所有采掘工作面及其他用电设备。
4.工作面配电点工作面配电点是工作面及其附近巷道的配电中心。
其作用是将采区变电所或移动变电站送来的低压电能再分配至采掘工作面的用电设备,同时将部分电能降压到127 v,供煤电钻以及工作面附近巷道中的照明、信号、通信等装臵使用。
小结:讲解了第三章矿井供电系统及主要设备作业:1. 电力负荷分为几级?2. 工作面配电点是工作面及其附近巷道的配电中心其作用是什么?5 5上课次序5-3 授课课时 2授课章节名称第三章矿井供电系统及主要设备第二节矿用高压配电箱教学目标知识目标了解高压真空配电装显的型号含义及用途。
熟悉高压真空配电装置的结构及联锁装置。
能力目标掌握高压真空配电的操作。
教学要点教学重点高压真空配电装置的结构及联锁装置教学难点高压真空配电装置的结构及联锁装置课型新授课安全教育河南能源企业文化理念宣贯教法与学法(教具)多媒体教学主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名,检查学生人数2、河南能源企业文化理念:河南能源企业行为规范,高管行为准则2. 严格遵守《公司法》和公司章程,勤勉尽职,忠诚于公司,为公司谋取最大利益。
3、复习上次课内容二导入新课第三章矿井供电系统及主要设备第二节矿用高压配电箱矿用隔爆高压配电装臵适用于所有采区变电所或有瓦斯喷出的井底车场,作为配电开关或用来控制高压电动机,具有绝缘监视、接地、漏电、过载、短路、欠压及过电压等保护性能。
如图3-2所示设备为BGP9L-6 (10)G矿用隔爆型高压真空配电装臵。
隔爆型馈电开关是带有自动跳闸装臵的供电开关,对线路具有过载、短路、欠压、漏电等保护作用,主要用在煤矿井下低压配电线路中。
由于这种开关用于干线电路中配送电能,故称“馈电”开关;同时,开关内具有脱扣装臵,能自动跳闸,又称自动馈电开关。
(图3-2 )BGP9L-6 (10)G高压隔爆真空配电装臵一、BGP9L -6 (10)G矿用隔爆型高压真空配电装臵用途和型号含义1.用途BGP9L-6 (10)G50 H隔爆型高压真空配电装臵适用于煤矿井下具有瓦斯、煤尘爆炸危险的环境中,对交流50 Hz,额定电压6 kV或10 kV的电力线路进行控制和保护,作为配电或直接起动高压电动机用。
本装臵具有绝缘监视、高压漏电、过载、断相、欠压、短路、欠压以及过压吸收等保护功能,特别适合中央或采区变电所作配电开关使用。
2.型号含义多媒体教学1070二、BGP9L-6 (10)G矿用隔爆型高压真空配电装臵结构配电装臵由隔爆外壳和机芯小车两部分组成,如图3-3、图3-4所示。